945303
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сауат ашу Б дыбысы және әрпі 0 сынып

Сауат ашу Б дыбысы және әрпі 0 сынып


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің

технологиялық картасы


Білім беру саласы: Қатынас Күні: 12.01.2015 ж.

Бөлімі: Сауат ашу және жазу Тәрбиеші: Ахметкалиева М.Б.

Тақырыбы: Б дыбысы және әрпі.

Мақсаты: Б дыбысымен танысу сюжетті сурет бойынша әңгіме құрату арқылы, балалардың ойлау қабілетін дамыту, сөздік қорларын молайту. Б дыбысын қатыстырып сөздер ойлатып талдауға үйрету. Балаларды ұқыптылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Жазу дағдысын қалыптастыру.

Әдіс-тәсілдер:түсіндіру, сұрақ-жауап, баяндау.

Қостілді құрам: бақа-лягушка, балапан-цыпленок, балық-рыба.

Негізгі іс-әрекеті

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Дидактикалық көрнекіліктер

Баланың

іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық кезең.







-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі және қай ай?

-Аптаның қай күні?

Осы кезде үстелге секіріп бақа шыға келеді.

-Мынау не екен, балалар?

-Бақа бізге неге келді екен, мен сұрап көрейінші. (Құлағын тосқан болады).

-Балалар, бақа бізге қонаққа келіпті, сендермен бірге болғысы келеді.

Жыл мезгілдері суреттері



Бақа

Сұрақтарға жауап береді.








Ұйымдастыру , іздену кезеңі.


































Дәптермен жұмыс.







Сергіту сәті.




Жұмбақ шешу.





Дидактикалық ойын.




Балалардан бақаның қимылын жасауын және бақа туралы ән айтып беруді сұрайды.

-Бақа, бақа, балпақ,

Басың неге жалпақ?

Темір телпек көп киіп

Басым содан жалпақ.

-Бақа, бақа, балпақ,

Бұтың неге талпақ?

-Су бетінде көп жүзіп,

Бұтым содан талпақ.

Тәрбиеші балаларға ойыншық балға, балтаны көрсетеді, балалар көрсетілген заттардың атын атайды. Олардың ортақ аттары құрал-саймандар екені айтылады. Осылайша басқа да ойыншықтар: балық, бүркіт, бұғы, бұзау, балапан, бақаны көрсетіп, аттарын ататқызады.

-Осы сөздердің барлығында б дыбысы қай жерде тұр?

-Шалбар деген сөзде б дыбысы бар ма?

-Өте дұрыс. Бұл сөзде ортасында естіліп тұр.

-Енді осы б дыбысын дауыстап айтып көрейікші және б дыбысын созып айтып көрейікші, не байқадыңдар?

Балалар б дыбысын дауыстап айту кезінде еріндерінің бір-біріне тиетінін, б дыбысын созып айтуға келмейтінін, б дыбысын ы дыбысының көмегімен ғана созып айтатындарын айтады.

-Олай болса б дыбысы қандай дыбыс екен?

Б дыбысына келетін сөздерді буынға бөлдіріп айтқызу.

Бөрік, барабан, клуб сөздеріне дыбыстық талдау жасатып, ондағы б дыбысының орнын ажыратқызады. Дәптердегі буындарды, сөздерді құратып оқытады.

Үлгі бойынша б дыбысының кіші және бас әрпін бастырып жазады. Торкөздегі б дыбысының орнына қарай сөз ойлап табады. Торкөзді санап, суретті қайталап салады. «Оюды қайталап сал» тапсырмасын орындайды.

Бала-бала, балақан,

Кәне, қайсы алақан?

Саусақтарың әйбат,

Былай-былай ойнат.

Табада бар,Танада жоқ.

Сабада бар,Санада жоқ. (Б дыбысы)

Тақырыптық сурет бойынша әңгіме құрастыру. (Саңырауқұлақты пана лаған балапандар бейнелеген сурет).

«Саңырауқұлақ» ойынының шарты: балалардың ішінен біреуі «саңырау- құлақ» болып сайланады. Қалғандары «балапандар» болады. «Саңырау- құлақ» қолшатырды ашып, отырады. Тәрбиеші «жаңбыр жауды» деген белгісімен орнынан жайлап тұрады. «Балапандар» «саңырауқұлақтың» астына жиналады.үлгермеген бала ойыннан шығады.












Б әрпі, текшелер, кеспе әріптер,

Балық, балға, балта





















Әліппе дәптер















Саңырауқұлақ суреті


Бақаның қимылын жасайды.


Тақпақты бірге орындайды.





Бдыбысымен танысады.













Тапсырмаларды орындайды


















Қимылмен көрсетеді.



Жұмбақ шешеді.


Әңгіме құрайды.


Ойын ойнайды.





Рефлексивті түзету

Балалар қандай дыбыспен таныстық?

Б қандай дыбыс екен?

Мысал келтіреміз.

Балаларды мадақтау


Б дыбысымен

Дауыссыз дыбыс

Балапан, балға т.б

Күтілетін нәтиже:

Жүйелейді: Б дыбысы дауыссыз дыбыс екенін білді.

Қолданады: Б дыбысына сөздер құрайды , сөздер арасында қолданады

Түсінеді: дыбыс,буын туралы түсінеді





















Краткое описание документа:

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің

технологиялық картасы

 

Білім беру саласы: Қатынас                                                             Күні:   12.01.2015 ж.

Бөлімі:  Сауат ашу және жазу                                                           Тәрбиеші:  Ахметкалиева М.Б.

Тақырыбы:  Б дыбысы және әрпі.

Мақсаты: Б дыбысымен танысу сюжетті сурет бойынша әңгіме құрату арқылы, балалардың ойлау қабілетін дамыту, сөздік қорларын молайту. Б дыбысын қатыстырып сөздер ойлатып талдауға үйрету. Балаларды ұқыптылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Жазу дағдысын қалыптастыру.

Әдіс-тәсілдер:түсіндіру, сұрақ-жауап, баяндау.

Қостілді құрам: бақа-лягушка, балапан-цыпленок, балық-рыба.

Негізгі іс-әрекеті

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Дидактикалық көрнекіліктер

Баланың

 іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық кезең.

 

 

 

 

 

 

-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі және қай ай?

-Аптаның қай күні?

Осы кезде үстелге секіріп бақа шыға келеді.

-Мынау не екен, балалар?

-Бақа бізге неге келді екен, мен сұрап көрейінші. (Құлағын тосқан болады).

-Балалар, бақа бізге қонаққа келіпті, сендермен бірге болғысы келеді.

Жыл мезгілдері суреттері

 

 

Бақа

Сұрақтарға жауап береді.

 

 

 

 

 

 

 

Ұйымдастыру , іздену кезеңі.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дәптермен жұмыс.

 

 

 

 

 

 

Сергіту сәті.

 

 

 

Жұмбақ шешу.

 

 

 

 

Дидактикалық ойын.

 

 

 

Балалардан бақаның қимылын жасауын және бақа туралы ән айтып беруді сұрайды.

-Бақа, бақа, балпақ,

Басың неге жалпақ? 

Темір телпек көп киіп

Басым содан жалпақ.                 

 -Бақа, бақа, балпақ,              

  Бұтың неге талпақ?

-Су бетінде көп жүзіп,

Бұтым содан талпақ.

Тәрбиеші балаларға ойыншық балға, балтаны көрсетеді, балалар көрсетілген заттардың атын атайды. Олардың ортақ аттары құрал-саймандар екені  айтылады. Осылайша басқа да ойыншықтар: балық, бүркіт, бұғы, бұзау, балапан, бақаны көрсетіп, аттарын ататқызады.

-Осы сөздердің барлығында б дыбысы қай жерде тұр?

-Шалбар деген сөзде б дыбысы бар ма?

-Өте дұрыс. Бұл сөзде ортасында естіліп тұр.

-Енді осы б дыбысын дауыстап айтып көрейікші және б дыбысын созып айтып көрейікші,  не байқадыңдар?

Балалар б дыбысын дауыстап айту кезінде еріндерінің бір-біріне тиетінін, б дыбысын созып айтуға келмейтінін, б дыбысын ы дыбысының көмегімен ғана созып айтатындарын айтады.

-Олай болса б дыбысы қандай дыбыс екен?

Б дыбысына келетін сөздерді буынға бөлдіріп айтқызу.

Бөрік, барабан, клуб сөздеріне дыбыстық талдау жасатып, ондағы б дыбысының орнын ажыратқызады. Дәптердегі буындарды, сөздерді құратып оқытады.

Үлгі бойынша б дыбысының кіші және бас әрпін бастырып жазады. Торкөздегі б дыбысының орнына қарай сөз ойлап табады. Торкөзді санап, суретті қайталап салады. «Оюды қайталап сал» тапсырмасын орындайды.

Бала-бала, балақан,

Кәне, қайсы алақан?

Саусақтарың әйбат,

Былай-былай ойнат.

Табада бар,Танада жоқ.

Сабада бар,Санада жоқ. (Б дыбысы)

Тақырыптық сурет бойынша әңгіме құрастыру. (Саңырауқұлақты пана лаған балапандар бейнелеген сурет).

«Саңырауқұлақ» ойынының шарты: балалардың ішінен біреуі «саңырау- құлақ» болып сайланады. Қалғандары «балапандар» болады. «Саңырау- құлақ» қолшатырды ашып, отырады. Тәрбиеші «жаңбыр жауды» деген белгісімен орнынан жайлап тұрады. «Балапандар» «саңырауқұлақтың» астына жиналады.үлгермеген бала ойыннан шығады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б әрпі, текшелер, кеспе әріптер,

Балық, балға, балта

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Әліппе дәптер

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Саңырауқұлақ суреті

 

Бақаның қимылын жасайды.

 

Тақпақты бірге орындайды.

 

 

 

 

Бдыбысымен танысады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тапсырмаларды орындайды

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қимылмен көрсетеді.

 

 

Жұмбақ шешеді.

 

Әңгіме құрайды.

 

Ойын ойнайды.

 

 

 

 

Рефлексивті түзету

Балалар қандай дыбыспен таныстық?

Б қандай дыбыс екен?

Мысал келтіреміз.

Балаларды мадақтау

 

Б дыбысымен

Дауыссыз дыбыс

Балапан, балға т.б

Күтілетін нәтиже:

Жүйелейді: Б дыбысы дауыссыз  дыбыс екенін   білді.

Қолданады: Б дыбысына  сөздер құрайды , сөздер арасында  қолданады

Түсінеді: дыбыс,буын  туралы түсінеді

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 513869



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.