Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Сауат ашу сабағынан "М дыбысы мен әрпін" оқыту
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сауат ашу сабағынан "М дыбысы мен әрпін" оқыту

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: М дыбысы және әрпі

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Балаларды М дыбысы және әрпімен таныстыру.

Дамытушылығы: М дыбысы мен әрпі арқылы балалардың ойлау,есте сақтау қабілеттерін,танымдық іс-әрекеттерін,

шығармашылығын,сөздік қорларын дамыту.

Тәрбиелігі: Балаларды ұқыптылыққа,сауаттылыққа,табиғатты қорғауға,оқуға дағдыландыру.

Әдіс-тәсілдер:түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап,әңгімелеу,жұмбақ шешу,өлең айту,ойын ойнау,сергіту сәтін жасау,саяхатқа бару,рөлге ену,санау,қимыл жасау

Көрнекі құралдар:

Сабақтың барысы:

Психологиялық дайындық

І. Ұйымдастыру

  • Балалар, бүгін бізде сабағымыз қызықты өтеді, өйткені ертегілер еліне саяхатқа барамыз.

  • Балалар сендер қандай ертегілер білесіңдер?

  • Жақсы,сендер көп ертегілер біледі екенсіңдер, онда біз үйшік ертегісіне саяхатқа барамыз, онда көп тапсырмалар болады, сіздерді тосын сый күтіп тұр.

  • Бірақ, ертегілер еліне бармас бұрын, мынадай төмендегідей ережелерді білуіміз керек.

  • Жақсы, 1,2,3,4

  • Қалай өзімізді ұстауымыз керек.

  • Жақсы, қараңдар әдемі поезымыз келіп қалды, осы поездбен ертегілер еліне саяхатқа барамыз, жайғасып отырайық.

  • Балалар, қараңдар үйшікке не болған?

  • Аю кірмекші болып, қиратып тастапты.

  • Сендер үйшік ертегісіңдегі қандай кейіпкерлерді білесіңдер?

  • Жақсы, тамаша.

  • Балалар көмектесемізбе, үйшікті қайтадан құруға? Ендеше балалар, поездға жайғасып отырып, келесі аялдамаға барайық.

  • Бұл аялдамада үйшіктің ірге тасын қалаймыз, ол үшін кәне.

  • Т.Ж. Алтын ұя –мектебім, білім алып көктедім.

  • Есейіп ер жеткен соң,еліме қызмет етемін.

1-тапсырма,аялдама. Бақаның тапсырмасын орындайық.

- Бақаның тапсырмасы мынадай, «мен саған, сен маған».

Доп арқылы ойнай отырып,өткен әріпті қайталаймыз.

Ал балалар, ойынымызды бастамас бұрын ойынның шартын түсіндіріп кетейін. Мен сіздерге допты лақтырып отырып, сіздер маған Д әріпіне басталатын сөз айтып отырасыздар.

- Жақсы, ДАЛА сөзін буынға бөлейікші? (2 буын). Ендеше бұл сөзде неше дауысты, дауыссыз дыбыс бар екенін анықтайық?

Д әріпі сөздің басында,ортасында, кездеседі.

-Сонымен біз Д әрпін де еске түсіріп шықтық, бақаның тапсырмасын орындадық . Үйшіктің ірге тасын қаладық.

- Жақсы балалар енді екінші аялдамаға барайық.

Жаңа сабақ.ДАРҚАН далам кең далам.Ата-бабам жайлаған.

Төрт түлегің өсіріп,ұрпағы жүр мәз-мейрам

2-тапсырма,аялдама.Тышқанның тапсырмасы.

- Бұл тапсырмада жұмбақ шешеміз.

- Жұмбақтың жауабы арқылы жаңа әріппен танысамыз.

- Мысық деген сөзде бірінші қандай дыбыс естіліп тұр?

- Айтып көрейікші.

М дыбысы дауыссыз дыбыс.

ма, му, мо, ме, ми, ( бірге оқыту)

- М әріпіне тышқан бізге қандай тапсырма дайындап қойғанын көрейік , оны орындауға тырысайық.

«Сөз ойла, тез ойла» ойыны.

Жақсы балалар,ендеше бүгінгі сабағымызда М әріпімен таныстық

- Екінші аялдамадан да өттік,алда тағы аялдамалар бар екен.

- Балалар, әрбір тапсырманы ұқыпты орындайық, өйткені тапсырма сайын үйшіктің ірге тасы, қабырғалары қаланып жатыр.

- 3 аялдама түлкінің тапсырмасы.

Қасқыр,қоян,қабан,қаз.Қаладан үй алыпты.

Қонақ болып оларға,қолтырауын барыпты.

- Түлкі бізге бойларынды жазып, сергіп алыңдар дейді.

- Сергіту сәті. Мультфильм – мысықтың биі

- Жақсы демалып алдық,енді келесі аялдамада қандай тапсырма күтіп тұр екен?

- 4 аялдама қоянның тапсырмасы. Логикалық тапсырма

Әжең асыл ардағың, атаң-дана қорғаның.

Сен бақытты ұлансың,бәрі саған қуансын.

- Қоян бізге «Жоғалған буындарды» табыңдар дейді.

- 5 аялдама қасқырдың тапсырмасы

Т.А. Ағаң қамқор асқарың,інің мөлдір аспаның,

сен бақытты ұлансың,бәрі саған қуансын.

- Қасқыр бізге бүгінгі танысқан әріпімізді жазыңдар дейді.

- Қандай әріппен таныстық?

- Балалар, енді бүгін біз танысқан әріпті жазып көрейік.

- енді тақтаға қараймыз.Ауада жазайық.

-М әрпі оқулықта баспа түрінде ,ал дәптерге жазба түрін жазамыз.

- 6 аялдама аюдың тапсырмасы.Шығармашылық жұмыс.

К.І.Анаң-күнің жүрегің, әкең –өмір тірегі.

Сен бақытты ұлансың,бәрі саған қуансын.

- Аю бізге қима суреттерді құрастырыңдар дейді.Екі топқа бөлінеміз, 1 топқа: бір сурет, 2 топқа: бірсурет(гүл,күннің көзі)

Балалар,қараңдаршы біз барлық тапсырмаларды орындап шықтық,кейіпкерлердің үйшігін қаладық.Кейіпкерлер қуанып,сіздерге сыйлықтарын бермекші.Қалай ойлайсыңдар ,бізге мектепке қайтуға болады ма? Иә.

Ендеше бәріміз поезға отырып,мектепке барайық,балалар көңілді отырайық,Талғат ән айтсын,сонда мектепке тез жетеміз.

Сабақтың қортындысы:

- Сонымен біз қайда бардық?

- Саяхат ұнады ма?

- Тапсырмалар қандай болды?

-Қандай кейіпкерлермен таныстық? Олар туралы кім қандай тақпақ біледі?

- Мадақтау

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: М дыбысы және әрпі

Сабақтың мақсаты:Балаларды М дыбысы және әрпімен таныстыру.

М дыбысы мен әрпі арқылы балалардың ойлау,есте сақтау қабілеттерін,танымдық іс-әрекеттерін, Шығармашылығын,сөздік қорларын дамыту.Балалардыұқыптылыққа,сауаттылыққа,табиғатты қорғауға,оқуға дағдыландыру.  

Әдіс-тәсілдер:түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап,әңгімелеу,жұмбақ шешу,өлең айту,ойын ойнау,сергіту сәтін жасау,саяхатқа бару,рөлге ену,санау,қимыл жасау

Көрнекі құралдар:

Сабақтың барысы:

Психологиялық дайындық

І. Ұйымдастыру

-         Балалар, бүгін бізде сабағымыз қызықты өтеді, өйткені ертегілер еліне саяхатқа барамыз.

-         Балалар сендер қандай ертегілер білесіңдер?

-         Жақсы,сендер көп ертегілер біледі екенсіңдер, онда біз үйшік ертегісіне саяхатқа барамыз, онда көп тапсырмалар болады, сіздерді тосын сый күтіп тұр.

-         Бірақ, ертегілер еліне бармас бұрын, мынадай төмендегідей ережелерді білуіміз керек.

-         Жақсы, 1,2,3,4

-         Қалай өзімізді ұстауымыз керек.

 

-         Жақсы, қараңдар әдемі поезымыз келіп қалды, осы поездбен ертегілер еліне саяхатқа барамыз, жайғасып отырайық.

Автор
Дата добавления 15.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров354
Номер материала 304353
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх