Тема
программы: Сборка, дуговая наплавка и сварка
пластин в нижнем положении сварного шва.
Тема
урока: «Сборка и сварка стыковых соединений
без разделки кромок».
Тип
урока: урок формирования и совершенствования трудовых умений и
навыков.
Вид
урока: комбинированный.
Цели
урока:
1.
Дидактические:формирование и усвоение
приемов сборки и сварки пластин в нижнем положении сварного шва, обеспечивая
провар основного металла. Усвоение технологии выполнения дуговой сварки; подбор
режима сварки и сварочных материалов. Формирование у обучающихся
профессиональных навыков при выполнении сварки.
2.
Развивающие: развитие
навыков самостоятельной работы, внимания, координации движений;
3.
Воспитательные: воспитание
у обучающихся аккуратности, трудолюбия, бережного отношения к сварочному
оборудованию и инструментам; сознательности при выполнении работ. Пробуждение
эмоционального интереса к выполнению работ.
Межпредметные
связи: Предмет «Технология сварочных работ»: тема «Техника выполнения
ручной дуговой сварки». Предмет «Черчение»: тема «Чтение чертежей». «Условное
обозначение сварных швов и сварных соединений». Предмет «Материаловедение»:
тема «Классификация сталей. Стали общего, обыкновенного качества». Предмет
«Охрана труда»: тема «Организация безопасного производства электросварочных
работ».
Комплексно-методическое
обеспечение:
Оборудование:
сварочный выпрямитель, сварочный держатель электрода, маска, электроды УОНИИ
13/55, Ø 3 мм, металл ВСт3сп, мультимедийный проектор.
Раздаточный
материал: инструкционная карта, тесты
Презентация
по теме «Сборка и сварка стыковых соединений без разделки кромок»; фрагменты
видеофильма «Сварщик».
Ход урока
I.
Организационный момент (2 мин.)
1.
Приветствовать обучающихся:
·
Принять доклад дежурного о готовности группы к уроку. ( готовность
к уроку; присутствие студентов; внешний вид).
2.
Выполнить запись в журнале.
II.
Вводный инструктаж (50 мин.)
1. Сообщение
темы и цели урока (3 мин.)
2.
Опрос – актуализация (5 мин.)
2.1.
Дать определение, что такое режим сварки? (Под режимом сварки понимают
совокупность условий, создающих устойчивое протекание процесса сварки, а
именно: стабильное горение сварочной дуги, получение сварных швов необходимых
размеров, формы и качества.
2.2.
Как правильно выбрать режим сварки? (Прежде всего в зависимости от
толщины металла и типа сварного соединения выбирают диаметр электрода. Затем
выбирают необходимую силу тока, которая в основном определяется диаметром
электрода, но зависит также от толщины свариваемого металла, типа соединения,
скорости сварки, положения свариваемого шва в пространстве, покрытия электрода
и его рабочей длины.)
2.3.
Дать краткую характеристику основным режимам сварки: выбор силы сварочного тока
(Jсв.), выбор диаметра электродов? (Силу сварочного тока выбирают в
зависимости от марки и диаметра электрода, при этом учитывают: положение шва в
пространстве, вид соединения, толщину и химический состав свариваемого металла,
температуру окружающей среды. Диаметр электрода выбирают в зависимости от
толщины свариваемого металла, типа сварного соединения, положения шва в
пространстве, размеров детали, состава свариваемого металла.
2.4.
Назвать источник питания сварочной связи (ссылка на многопостовой выпрямитель и
балластный реостат), расположенных в сварочной мастерской)? (ВКСМ -1001
).
3.
Решение карточек-заданий, тестов.
4.
Формирование практических знаний и способов действий (25 мин.) Изложение нового
материала
4.1.
Правила безопасности при ведении электросварочных работ.
4.2.
Подготовка стыкового соединения без разделки кромок к сварке.
4.3.
Сварка пластин без разделки кромок.
4.4.
Демонстрация видеофрагментов.
5.
Закрепление материала вводного инструктажа (5 мин.)
Опрос
студентов, с последующим закреплением материала в процессе производственного
обучения с личным показом мастера.
Подготовка
металла перед сваркой, дуговая сварка пластин в нижнем положении шва. Стыковое
соединение пластин.
Выдача
заданий студентам для работы на текущем инструктаже.
III.
Текущий инструктаж (4 ч. 30 мин.)
1.
Самостоятельная работа обучающихся по закреплению и совершенствованию
знаний и умений, формированию навыков выполнения процесса сварки.
2.
Целевые обходы:
1.
Проверка организации рабочего места.
2.
Проверка соблюдения правил техники безопасности.
3.
Индивидуальная демонстрация приемов подготовки, сборки, прихватки
и сварки пластин в нижнем положении.
4.
Проверка правильности выполнения процесса сварки и уяснения
вводного инструктажа.
5.
Обход рабочих мест с целью оказания помощи слабоуспевающим
обучающимся.
6.
Проверка правильности использования инструмента и оборудования.
7.
Проверка выполнения нормы времени.
8.
Проверка качества конечного результата труда.
IV.
Заключительный инструктаж (15 мин.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.