Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Сборник экологических задач по математике
  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Сборник экологических задач по математике
Содержание: Введение. Обозначение и запись натуральных чисел. Действия с нату...
Актуальность сборника задач состоит в том, чтобы обосновать возможность постр...
В данном сборнике собраны математические задачи с экологическим содержанием д...
Образовательное значение математических задач Решая математическую задачу, че...
Практическое значение математических задач При решении математических задач у...
Часть задач раскрывает истинную экологическую картину Хвалынского района, что...
В окрестности Хвалынска удивительный благословенный мир природы, её нетронут...
Цель проекта: Построение системы математических задач с экологическим содержа...
Задачи проекта: Привлечь внимание людей к проблемам экологии. Уметь применять...
Обозначение и запись натуральных чисел. Действия с натуральными числами.
Учащиеся начальной школы вырастили и собрали со своего учебно-опытного участк...
Задача № 2 Высота дуба 35 м, липы на 10 м ниже, чем дуба, а высота сосны на 1...
Задача № 3 Высота горы Беленькая на 108 м. больше, чем высота горы Богданиха....
Задача № 4 Каждая автомашина выбрасывает в атмосферу в 3 раза больше загрязня...
Среднее арифметическое чисел. Статистические величины.
За 3 летних месяца в Правобережье Волги выпало соответственно 33, 25 и 53 мм...
В течение пяти дней средняя дневная температура воздуха была: 17°C , 15°C , 1...
Взвесили три початка кукурузы, выращенной на пришкольном участке. Масса одног...
При определении глубины пруда произвели пять замеров. Первый из них оказался...
Дроби и проценты
Задача № 1 Общая площадь национального парка «Хвалынский» - 140438 га. Площад...
В прошлом году учащиеся нашей школы сдали 1100 кг макулатуры . Сколько мы сох...
Весной очистка закреплённой за школой территории была закончена за три дня. В...
Сколько воды требуется селу Сосновая Маза в год с населением 820 жителей , ес...
Учащиеся нашей школы собрали в 2013 году 335 батареек. А в 2014 году – 427 ба...
Экологические ребусы
Природа для человека — все: школа, вуз, академия (где учатся всю жизнь); она...
Она — наша столовая, аптека; она—наш дом (где хочется чистоты, уюта, красоты,...
В природе надо любить все: воды, леса, зверей, птиц, красоту и безграничность...
Только в гармонии с природой можно не как-нибудь выживать в нашем сложном мир...
Авторы проекта: Груничева Мария Гельдыева Инна Прохорова Элина Пряжников Алек...
1 из 34

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сборник экологических задач по математике
Описание слайда:

Сборник экологических задач по математике

№ слайда 2 Содержание: Введение. Обозначение и запись натуральных чисел. Действия с нату
Описание слайда:

Содержание: Введение. Обозначение и запись натуральных чисел. Действия с натуральными числами. Среднее арифметическое чисел. Дроби и проценты. Экологические ребусы. Высказывания о бережном отношении к природе.

№ слайда 3 Актуальность сборника задач состоит в том, чтобы обосновать возможность постр
Описание слайда:

Актуальность сборника задач состоит в том, чтобы обосновать возможность построения системы задач с экологическим содержанием, предназначенной для использования для использования при изучении курса математики основной школы, с целью воспитания экологической культуры у учащихся.

№ слайда 4 В данном сборнике собраны математические задачи с экологическим содержанием д
Описание слайда:

В данном сборнике собраны математические задачи с экологическим содержанием для использования их на уроках математики по некоторым основным темам. Собранные в сборнике экологические задачи могут быть применены учителями при организации, как дополнительных занятий, так и непосредственно на уроках математики. Все эти разработки имеют большую практическую значимость в работе не только учителя-практика, но и учителя-исследователя.

№ слайда 5 Образовательное значение математических задач Решая математическую задачу, че
Описание слайда:

Образовательное значение математических задач Решая математическую задачу, человек познает много нового: знакомится с новой ситуацией, описанной в задаче, с применением математической теории к ее решению, познает новый метод решения или новые теоретические разделы математики, необходимые для решения задачи.

№ слайда 6 Практическое значение математических задач При решении математических задач у
Описание слайда:

Практическое значение математических задач При решении математических задач ученик обучается применять математические знания к практическим нуждам, готовится к практической деятельности в будущем, к решению задач, выдвигаемых практикой, повседневной жизнью.

№ слайда 7 Часть задач раскрывает истинную экологическую картину Хвалынского района, что
Описание слайда:

Часть задач раскрывает истинную экологическую картину Хвалынского района, что позволяет воспитывать у школьников любовь, уважение к окружающей среде родного края и патриотическое сознание.

№ слайда 8 В окрестности Хвалынска удивительный благословенный мир природы, её нетронут
Описание слайда:

В окрестности Хвалынска удивительный благословенный мир природы, её нетронутый, первозданный уголок – это и есть национальный парк «Хвалынский», расположенный на берегу матушки Волги.

№ слайда 9 Цель проекта: Построение системы математических задач с экологическим содержа
Описание слайда:

Цель проекта: Построение системы математических задач с экологическим содержанием по отдельным темам курса математики основной школы, формирование позитивного отношения к окружающей среде

№ слайда 10 Задачи проекта: Привлечь внимание людей к проблемам экологии. Уметь применять
Описание слайда:

Задачи проекта: Привлечь внимание людей к проблемам экологии. Уметь применять математические знания при решении экологических задач. Развитие и формирование у учащихся умений обобщать, систематизировать, проводить аналогии.

№ слайда 11 Обозначение и запись натуральных чисел. Действия с натуральными числами.
Описание слайда:

Обозначение и запись натуральных чисел. Действия с натуральными числами.

№ слайда 12 Учащиеся начальной школы вырастили и собрали со своего учебно-опытного участк
Описание слайда:

Учащиеся начальной школы вырастили и собрали со своего учебно-опытного участка: моркови - 10 кг, лука на 2 кг больше, чем моркови, а свеклы в 2 раза больше, чем моркови. Сколько всего килограммов овощей они собрали? Задача № 1

№ слайда 13 Задача № 2 Высота дуба 35 м, липы на 10 м ниже, чем дуба, а высота сосны на 1
Описание слайда:

Задача № 2 Высота дуба 35 м, липы на 10 м ниже, чем дуба, а высота сосны на 15 м выше, чем липы. Какова высота сосны?

№ слайда 14 Задача № 3 Высота горы Беленькая на 108 м. больше, чем высота горы Богданиха.
Описание слайда:

Задача № 3 Высота горы Беленькая на 108 м. больше, чем высота горы Богданиха. Какова высота каждой горы, если сумма их высот составляет 582 м?

№ слайда 15 Задача № 4 Каждая автомашина выбрасывает в атмосферу в 3 раза больше загрязня
Описание слайда:

Задача № 4 Каждая автомашина выбрасывает в атмосферу в 3 раза больше загрязняющих веществ по сравнению с своей собственной массой. Масса грузовика 3 т. Какое количество загрязняющих веществ выбрасывает в атмосферу такая машина? Сколько выбросят 5 таких грузовиков?

№ слайда 16 Среднее арифметическое чисел. Статистические величины.
Описание слайда:

Среднее арифметическое чисел. Статистические величины.

№ слайда 17 За 3 летних месяца в Правобережье Волги выпало соответственно 33, 25 и 53 мм
Описание слайда:

За 3 летних месяца в Правобережье Волги выпало соответственно 33, 25 и 53 мм осадков, а за эти же месяцы в Левобережье соответственно 19, 16 и 31 мм. Вычислите среднее значение осадков и определите где и на сколько больше выпало в среднем за лето? Задача № 1

№ слайда 18 В течение пяти дней средняя дневная температура воздуха была: 17°C , 15°C , 1
Описание слайда:

В течение пяти дней средняя дневная температура воздуха была: 17°C , 15°C , 12°C , 18°C , 18°C. Определите среднюю температуру воздуха за эти дни? Задача № 2

№ слайда 19 Взвесили три початка кукурузы, выращенной на пришкольном участке. Масса одног
Описание слайда:

Взвесили три початка кукурузы, выращенной на пришкольном участке. Масса одного початка оказалась равной 407 г, второго 469 г и третьего 540 г. Определите среднюю массу початка. Задача № 3

№ слайда 20 При определении глубины пруда произвели пять замеров. Первый из них оказался
Описание слайда:

При определении глубины пруда произвели пять замеров. Первый из них оказался равным 4,4 м, второй – 4,7 м, третий – 4,9 м, четвертый – 4,2 м и пятый - 4 м. Вычислите среднюю глубину пруда. Задача № 4

№ слайда 21 Дроби и проценты
Описание слайда:

Дроби и проценты

№ слайда 22 Задача № 1 Общая площадь национального парка «Хвалынский» - 140438 га. Площад
Описание слайда:

Задача № 1 Общая площадь национального парка «Хвалынский» - 140438 га. Площадь Сосново-Мазинского лесничества - 9630 га. Сколько процентов площади парка составляет Сосново-Мазинское лесничество? Задача № 4 Задача № 1

№ слайда 23 В прошлом году учащиеся нашей школы сдали 1100 кг макулатуры . Сколько мы сох
Описание слайда:

В прошлом году учащиеся нашей школы сдали 1100 кг макулатуры . Сколько мы сохранили деревьев, если известно, что собрав 20 кг макулатуры, человек сохраняет одно дерево? Задача № 2

№ слайда 24 Весной очистка закреплённой за школой территории была закончена за три дня. В
Описание слайда:

Весной очистка закреплённой за школой территории была закончена за три дня. В первый день очистили 35% всей площади, во второй 33%, а в третьей день - остальную. Найдите площадь очищенной от мусора территории, если в третий день очистили на 600 м2 меньше, чем в первый? Задача № 3

№ слайда 25 Сколько воды требуется селу Сосновая Маза в год с населением 820 жителей , ес
Описание слайда:

Сколько воды требуется селу Сосновая Маза в год с населением 820 жителей , если известно, что в сутки потребность в чистой воде составляет 0,5м3. на одного человека? Во сколько раз больше требуется воды населению с. Сосновая Маза , чем населению с. Акатная Маза с населением 205 человек? Задача № 4

№ слайда 26 Учащиеся нашей школы собрали в 2013 году 335 батареек. А в 2014 году – 427 ба
Описание слайда:

Учащиеся нашей школы собрали в 2013 году 335 батареек. А в 2014 году – 427 батареек. Сколько мы сохранили от загрязнения воды и почвы за два года, если по оценкам ученых одна использованная батарейка загрязняет 400 литров воды и 20 м2 почвы? Задача №5

№ слайда 27 Экологические ребусы
Описание слайда:

Экологические ребусы

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Природа для человека — все: школа, вуз, академия (где учатся всю жизнь); она
Описание слайда:

Природа для человека — все: школа, вуз, академия (где учатся всю жизнь); она — музей (где собрано все лучшее, что создано годами, тысячелетиями); она — художественная галерея (с неповторимыми картинами); она — театр (музыкальный, драмы, комедии, теней и др.)

№ слайда 31 Она — наша столовая, аптека; она—наш дом (где хочется чистоты, уюта, красоты,
Описание слайда:

Она — наша столовая, аптека; она—наш дом (где хочется чистоты, уюта, красоты, удобства, взаимопонимания, любви, спокойствия). Берегите свой дом!

№ слайда 32 В природе надо любить все: воды, леса, зверей, птиц, красоту и безграничность
Описание слайда:

В природе надо любить все: воды, леса, зверей, птиц, красоту и безграничность. Любить мало, надо ее защищать и беречь — всем, всегда, везде!

№ слайда 33 Только в гармонии с природой можно не как-нибудь выживать в нашем сложном мир
Описание слайда:

Только в гармонии с природой можно не как-нибудь выживать в нашем сложном мире, а жить полноценной жизнью, наслаждаясь красотой, восстанавливая в природе свои силы, отдавая ей свои знания, опыт и достижения наук, но никакая, даже самая совершенная, технология не заменит живую природу.

№ слайда 34 Авторы проекта: Груничева Мария Гельдыева Инна Прохорова Элина Пряжников Алек
Описание слайда:

Авторы проекта: Груничева Мария Гельдыева Инна Прохорова Элина Пряжников Алексей Руководитель Гурьянова А. П. Спасибо за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров499
Номер материала ДВ-384897
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх