Дорогие студенты!
Представляем
Вашему сборник эвристических задач по педагогике и психологии.
Целью решения
таких задач является актуализация скрытых в человеке знаний; они направлены на
создание новых образовательных продуктов: идей, сочинений, исследований. А
главное: здесь не бывает неправильных решений. В ответах больше всего ценятся
оригинальность и творческий подход.
Девиз решения
эвристических задач:
·
Не бойся необычных идей и «сумасшедших»
ответов!
·
Будь смелее в своих мыслях и фантазиях!
·
Помни, ты талантлив и способен на
гениальные открытия!
Задача 1.
Из биографического
очерка Н.Ф. Яницкого "Отто Юльевич Шмидт":
"Вот что
рассказывал Отто Юльевич о начале своей студенческой жизни в 1909 году.
Стремясь познать необъятное море знаний, он составил список предметов
необходимой литературы, отведя на все это определенное число часов. "Я сел
подсчитывать — ведь все же я был математиком. Оказалось, необходимо 1000 лет,
чтобы все намеченное одолеть... Тысячу лет прожить нельзя, и все знать
невозможно. С болью в душе стал я вычеркивать то, что хотя и интересно, и
нужно, но без чего все же можно обойтись. Оставил только то, без чего не мыслил
себе пути в науку. Вновь подсчитал... Осталось еще на 250 лет!"
Отто Юльевич
Шмидт: Жизнь и деятельность. М.: Изд-во АН СССР, 1959. С.18.
Надо составить
минимальный список из 10 книг, абсолютно необходимых для формирования
педагогической культуры молодого специалиста. Составьте такой список и дайте
краткое обоснование: почему отобраны именно эти книги.
Задача 2.
Назовите цель
(связанную с вашей специальностью), которая сегодня считается еретической, но
через 50—100 лет, на ваш взгляд, станет вполне научной, признанной. Почему вы
не разрабатываете эту цель?
Задача 3.
Составьте
кроссворд, включив в него как можно больше слов, связанных с самореализацией
человека.
Задача 4.
Посоветуйте, что
необходимо учитывать человеку при принятии другого человека. Проанализируйте
ситуации вашей жизни и выделите главное. Напишите рекомендации.
Сборник
эвристических задач по педагогике и психологии
Авторы-составители:
Абрамова
Татьяна
Синявская
Анастасия
Гр.
ППОм-1504
Задача 5.
Слово «семья»
состоит из двух «семь» и «я». Напишите кто эти семь? Используйте свои
представления о семье.
Задача 6.
Создайте модель процесса памяти человека в
виде схемы.
Задача 7.
В любой сказке
стереотип "доброго молодца" — это счастливый, драчливый, удачливый
человек, выбирающийся изо всех передряг благодаря чудесным помощникам. Почти
нет сказок, в которых герой систематически побеждал бы благодаря собственному
решению творческих задач. Придумайте сказку о таком герое.
Задача 8.
Пиктограмма –
знак, отображающий важнейшие черты объекта, предмета или явления, чаще всего в
схематическом виде. Придумайте пиктограммы для каждого типа темперамента
человека.
Задача 9.
В психологии
личности есть такие понятия:
·
Одарённость – это наличие у человека с
рождения задатков для лучшего развития способностей.
·
Талант – это способности, которые
раскрываются в наиболее полной мере благодаря приобретению навыков и опыта.
·
Гениальность – это необычайно высокий
уровень развития каких-либо способностей.
Изобразите
блок-схему, как эти понятия соотносятся друг с другом.
Задача
10.
Создайте
алфавит жестов, используемых человеком для общения. Сделайте его наиболее
широким и точным по описанию.
Тольятти,
2016
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.