Сборник игр и заданий по экономике

27

СБОРНИК ИГР, ЗАДАНИЙ И ОТВЕТОВ ПО ЭКОНОМИКЕ

Методическая разработка к учебному курсу первого года обучения дополнительной программы «Экономика домашнего хозяйства»

Разработчик:

Гусельникова Ирина Викторовна,

Тольятти

2016

В сборник заданий включены: игры, задачи, тесты, кроссворды, интересные творческие задания разной сложности и варианты ответов. Включенные в сборник задания могут быть использованы в качестве тренировочных материалов при подготовке к экономическим играм и конкурсам, а также как раздаточные материалы на занятиях по экономике.

Методическая разработка адресована педагогам дополнительного образования, реализующим программы по экономике. Она также может быть использована школьными учителями и организаторами конкурсных мероприятий по экономике.

СОДЕРЖАНИЕ

От автора ………………………………………………………………..3

Задания к разделу «Зачем нужно изучать экономику»………………4

Задания к разделу «Обмен»…………………………………..……..….15

Задания к разделу «Деньги»…………………………………….……..21

Задания к разделу «Зачем нужно изучать экономику»

I. экономический

а) история
б) экономика
в) философия
г) обществознание

6. Стоимость на рынке, выраженная в денежной форме:
а) обмен
б) товар
в) бартер
г) цена

2. Двигатель торговли:
а) стоимость
б) спрос
в) доступность
г) реклама

7. Блага, предоставляемые не в виде вещей, а форме деятельности:
а) услуга
б) реклама
в) товар
г) ремесло

3. Кто рискует ради получения прибыли:
а) предприниматель
б) покупатель
в) акционер
г) рантье

8. Количество продуктов произведенных за единицу времени:
а) товарное хозяйство
б) качество труда
в) производительность труда
г) технология

4. Что является основными вопросами экономики:
а) Что? Где? Когда?
б) Кем? Почему? Что?
в) Что? Сколько? Какого качества?
г) Кто? Что? Чем?

9. Экономика – это наука, изучающая:
а) как строятся дороги
б) как люди производят нужные им блага
в) как проектируют высотные здания
г) все выше перечисленное

5. Главная проблема всех экономических систем:
а) рост населения
б) ограниченность ресурсов
в) загрязнение окружающей среды
г) плохие дороги

10. Данные о продукции относятся к такому фактору производства, как:
а) капитал
б) труд
в) земля
г) информация

Ответы к тесту: 1-б, 2-г, 3-а, 4-в, 5-б, 6-г,7-а,8-в, 9-б, 10-г.

II. Игра “Экономическая шифровка”

45$6^\\@#%И#$%65fflgjgo#$Нk@#%^%(*Ф!@#$$%

689*&Л:"^&&*$%jhehy@$%65t5Я6&7ty&*jfkee9$

^&*&&*(66235hdn$$g666jdh8j@i$$lkjgorui5nj

gfkl@45765&&^54426!!@@#nmfkir!@Ц455566377

tdghsfwt6^%%$^*^^*76hhet74hgakdy747%$#*^8

ghd5&%%&65wggx568863ghanbdkk838gzgzg735И3

57c8VFRDR^664g4ggdcncu!@##45252ffdg3gg6dh

777@#%&&&$%^6625263585643889##6%%Я43@@@63

tgd7hiojs

Зашифровано слово - инфляция, читать только русские буквы. Дать определение понятию инфляция.

III. Экономический кроссворд

2.

К

3.

О

4.

Н

5.

О

6.

М

7.

И

8.

К

9.

А

Впишите по горизонтали экономические термины.

1. Вывоз товара за рубеж.

2. Система экономических отношений, основанная на частной собственности.

3. Равенство спроса и предложения.

4. Обеспечение потребностей в товарах и услугах.

5. Потребность в товарах и услугах.

6. Бизнесмен.

7. Состязательность на рынке.

8. Деньги, полученные от продажи товара.

9. Учреждение, торгующее деньгами.

Ответы: 

1.Экспорт. 2.Рынок.3.Равновесие. 4. Предло­жение. 5. Спрос. 6. Предприниматель. 7. Конкурен­ция. 8. Выручка. 9. Банк.

IV. Экономическая викторина “Сказки Пушкина глазами экономиста”

1. Международные отношения.

Делегация работников торговли, возвращаясь с международной ярмарки, нанесла визит правительству небольшого островного государства. Встреча прошла в теплой, дружеской обстановке.

2. На страже отечества.

Правительство намерено сократить расходы военно-промышленного комплекса, купив биологический наблюдательный прибор, реагирующий на приближающегося неприятеля.

3. Вести из российской глубинки.

В российской провинции, пенсионер С. Нашел оригинальный способ улучшения материального положения своей супруги. К сожалению, непомерные запросы последней привели к плачевным результатам.

4. О налогах.

Местный священник организовал отдел налоговой полиции, единственный работник которой проследил за своевременной сдачей налога у самой неорганизованной части населения.

5. Внимание!

В продаже появились фальсифицированные фрукты, употребление которых приводит к негативным последствиям, таким, как продолжительный летаргический сон.

Прежде, чем приобретать фрукты, требуйте сертификат соответствия и лицензию на право торговли.

6. Проблемы молодежи

Социологический опрос молодых девушек показал, что одна треть опрошенных решила сделать карьеру в области общественного питания, одна треть - посвятить себя ткацкому делу, остальные же надеются на удачное замужество.

Ответы: 1. Сказка о царе Салтане… 2. Сказка о Золотом петушке 3. Сказка о рыбаке и рыбке 4. Сказка о Попе и работнике его Балде 5. Сказка о мертвой царевне и семи богатырях 6. Сказка о царе Салтане…

V. Игра “Перестановка”.

Определить экономические понятия, которые можно

получить, переставив буквы. 

1. Нырок = место купли-продажи товаров и услуг, заключения торговых сделок.
   Ответ: рынок. 

2. Лак + мера = информация о продукте, имеющая целью его продвижение на рынок.
   Ответ: реклама. 

3. Тесто + мир + сан = набор одноимённой продукции (услуг), конкретизируемой по наименованиям, видам, сортам и т.д.
   Ответ: ассортимент. 

4. Овод + рог = добровольное соглашение двух или нескольких лиц, заключаемое на предмет выполнения каждым из них принимаемых обязательств по отношению к другим участникам.
   Ответ: договор. 

5. Тиф + кит + сера = документ, подтверждающий соответствие продукции и услуг установленным требованиям.
   Ответ: сертификат. 

6. Твора = продукт труда, предназначенный для обмена или продажи.
   Ответ: товар. 

VI. Экономическое задание “Шифр”

Разгадать шифр, в котором спрятаны слова, имеющие отношение к экономике:

1.СИПЕНЯ (пенсия) 2. ЛАКМЕРА (реклама)

3. ПАРТАЛАЗ (зарплата) 4. ОВОДРОГ (договор)

5. КАНОЭКОМИ (экономика) 6. ЙЦТОВФАРЫВ (товар)

VII. Игра “Черный ящик”

Необходимо угадать, что в черном ящике?

1. Вопрос: их делают из разного материала, у одних людей их много, а у других - мало, в разных странах их называют по-разному. Что это такое? (деньги)

2. Вопрос : то, что лежит в черном ящике можно купить и затем продать с прибылью. Если у вас их будет много, вы сможете стать владельцем магазина, фабрики, предприятия. Что это? (Акция).

3. Вопрос: в последние годы объем продаж наручных часов, как сообщили лидеры в этой области швейцарцы, уменьшился на 25%. По их мнению, всему виной именно он.
Что в черном ящике? (Сотовый телефон)

4. Вопрос: о каком любимом детьми продукте экономисты говорят: «Это умение продать одну картофелину по цене килограмма»?
Что в чёрном ящике? (Картофельные чипсы)

5. Вопрос: cамая популярная книга современности?

Что в чёрном ящике? (Капитал)

VIII. Конкурс-игра “Блиц - опрос”.

1.В какой цвет «окрашена» наивысшая цена, которую можно дать за что-то?

(Красная цена.)
2.Он финансовый факир, в банке встретит вас... (Банкир.)

3.Именем какого насекомого назван рынок, где торгуют старыми вещами и мелкими товарами с рук? (Блошиный рынок.)

4.Что рождает спрос? (Предложение.)
5.Кто согласно пословице платит дважды? (Скупой.)

6.О каком любимом детьми продукте экономисты говорят: «Это умение продать одну картофелину по цене килограмма»? (Чипсы.)
7.Электронный посредник для связи с миром цифр (калькулятор).

8.“Коко-кола” по отношению к “Пепси-кола” - это….. Кто? (Конкурент).

9.“Экономическая” порода собак – это….. Какая?

(Такса, ведь это еще и установленная расценка)

10.Какую страну называют “банкиром” всего мира? (Швейцария)

11.Способ получить скидку – это... Что?(Торг.)

12.Кто считает миллионы тысячами? (Миллиардер).

13.Что нужно знать для того, чтобы купить товар? (Цену.)

14.Кирпичик золота – это... Что?(Слиток.)

IX. Игра “Экономика в лицах”.

1. Мы знаем его как известного английского экономиста. Такая же фамилия была у капитана «Титаника». Кто он? (Смит)

2. Кого в Речи Посполитой называли «клепачами»?  (фальшивомонетчиков)

3. Она без него не бывает, ему её не хватает, она его бережет.

О какой паре идет речь? (Рубль и копейка. "Копейка рубль бережет")

4. Какое место занимает золото в таблице Менделеева? (79)

5. В Древнем Риме этих служащих ценили так высоко, что даже освобождали от налогов. Главным орудием их труда были крепкие зубы. Чем же занимались эти люди? (Выявляли фальшивые деньги, проверяя их «на зуб». Название профессии – «аргироскоп».)

6. Назовите профессию человека, вынужденного каждый свой рабочий день писать только о том, что он кому-то верит, и что он кому-то должен? (Бухгалтер. «Дебет» – я верю, «кредит» – я должен.)

7. Как на Руси называли купцов, изгнанных из гильдии за систематические обманы и обвесы покупателей? (Разгильдяи.)

X. Экономические ребусы

1.

(Собственность) (Деньги)

2.

(Налог) (Кредит)

XI. Тестовое задание

Ответы (для примеров и определений из правой колонки указаны номера соответствующих им понятий в левой колонке): 9,7,6,5,1,8,3,4,2.

XII. Игра “Корректор”

В игре "Корректор" ставится задача исправить ошибки и найти подходящие пары  противоположных экономических понятий:

Ответы: 1-8, 2-5, 3-10, 4-7, 6-9.

XIII. Конкурс-разминка “Экономическая азбука”

1. Как называется передача земли, зданий, имущества внаем их хозяином, владельцем на определенный срок за плату? (Аренда.)

2. Выпущенная акционерной компанией ценная бумага. Купивший такую бумагу становится одним из хозяев, собственников этой компании и приобретает право на получение части дохода от ее деятельности. (Акция.)

3. Специальное учреждение, заведение, призванное осуществлять самые разные операции, действия с деньгами. Очень часто эти учреждения лопаются (Банк.)

4. Это слово в переводе с английского означает дело. А вообще это деятельность человека или группы людей, проводимая за собственный счет, под свою ответственность. (Бизнес.)

5. Как называется профессия человека, содействующего совершению сделок между продавцом и покупателем? (Брокер.)

6. Денежная единица любой страны, используемая и узаконенная в стране. (Валюта.)

7. Как называется ценная бумага, содержащая безусловное денежное обязательство об уплате определенной суммы в определенный срок? (Вексель.)

8. Денежное вознаграждение, выплачиваемое авторам литературных и музыкальных произведений, опубликованных в печати. (Гонорар.)

9. Добровольное соглашение двух или нескольких лиц, каждое из которых принимает на себя определенные обязательства. (Договор.)

10. Ввоз в страну закупленных за границей иностранных товаров или других ценностей для их употребления. (Импорт.)

11. Повышение цен на товары, приводящее к уменьшению количества товаров, которое можно купить, приобрести на одну денежную единицу. (Инфляция.)

12. Документ, официальная расписка, выдаваемая человеку для подтверждения факта получения от него денежных платежей, товаров или других ценностей. (Квитанция.)

13. Хранилище, в которое можно заложить имущественные ценности, вещи и получить на время денежную ссуду, величина которой зависит от стоимости заложенных вещей. Для получения своих вещей надо вернуть ссуду и оплатить хранение вещей и процент за предоставление ссуды. (Ломбард.)

14. Устанавливаемые законом обязательные платежи, которые граждане и организации (физические и юридические лица) обязаны периодически, обычно ежеквартально или ежегодно, вносить государству. (Налоги.)

15. Открытое оповещение фирмой возможных покупателей, потребителей производимых ею товаров и услуг о качестве, достоинствах, преимуществах этих товаров и услуг. Она не должна порочить товары и услуги других фирм, иначе она недобросовестная. (Реклама.)

16. Денежный документ установленной формы, который играет роль денег и может быть использован вместо денег в качестве средства платежа. (Чек.)

XIV. Игра экономическая “Крестики-нолики”

Цель участников игры добиться того, чтобы хотя бы на одной линии (горизонтальной, вертикальной или диагональной) стояло 3 крестика или 3 нолика!  Команды получают баллы только за заполненные крестиками или ноликами этих линии.

1.

ОБМЕН ТОВАРА НА ТОВАР

БАРТЕР

ПРОДУКТ ТРУДА, ПРОИЗВЕДЕННЫЙ ДЛЯ ПРОДАЖИ ИЛИ ОБМЕНА

ТОВАР

ОСНОВНОЙ ИСТОЧНИК ДОХОДОВ СЕМЬИ

ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА

НУЖДА В ЧЕМ-ЛИБО, ЖЕЛАНИЕ ЧЕЛОВЕКА

ПОТРЕБНОСТИ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДЕНЕЖНАЯ ПОМОЩЬ НА РЕБЕНКА

ПОСОБИЕ

РАБОТА, ВЫПОЛНЯЕМАЯ ДЛЯ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЛЮДЕЙ

УСЛУГА

ЗАНЯТИЕ ЧЕЛОВЕКА, ТРЕБУЮЩЕЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ

ПРОФЕССИЯ

ДЕЛОВОЙ ЧЕЛОВЕК, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ ЗАНИМАЮЩИЙСЯ СОБСТВЕННЫМ БИЗНЕСОМ

БИЗНЕСМЕН

БУМАЖНЫЕ ДЕНЬГИ

КУПЮРЫ

2.

МЕТАЛЛИЧЕСКИЕ ДЕНЬГИ

МОНЕТЫ

ДЕНЕЖНОЕ ПОСОБИЕ ВЫДАВАЕМОЕ СТУДЕНТАМ

СТИПЕНДИЯ

МАТЕРИАЛЬНОЕ ВОЗНАГРАЖДЕНИЕ ЗА ТРУД

ПРЕМИЯ

ИНОСТРАННЫЕ ДЕНЬГИ

ВАЛЮТА

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДЕНЕЖНАЯ ПОМОЩЬ ПОЖИЛЫМ ЛЮДЯМ

ПЕНСИЯ

ИМУЩЕСТВО, КОТОРЫМ ВЛАДЕЮТ ЛЮДИ

СОБСТВЕННОСТЬ

МЕСТО ХРАНЕНИЯ ДЕНЕГ

БАНК

ДРАГОЦЕННЫЙ МЕТАЛЛ

ЗОЛОТО

СТОИМОСТЬ ТОВАРА

ЦЕНА

3.

ВИД ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРИНОСЯЩИЙ ДОХОД

БИЗНЕС

РАСПРОСТРАНЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ О ТОВАРАХ И УСЛУГАХ С ЦЕЛЬЮ УСКОРЕНИЯ ИХ ПРОДАЖИ

РЕКЛАМА

ОФИЦИАЛЬНАЯ ДЕНЕЖНАЯ ЕДЕНИЦА РФ

РУБЛЬ

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ПЛАТЕЖИ И СБОРЫ, ВЗЫМАЕМЫЕ ГОСУДАРСТВОМ В БЮДЖЕТ

НАЛОГИ

РОСПИСЬ ДОХОДОВ И РАСХОДОВ НА ОПРЕДЕЛЕННЫЙ СРОК (МЕСЯЦ,КВАРТАЛ,ГОД)

БЮДЖЕТ

ВВОЗ ИЗ-ЗА ГРАНИЦЫ ТОВАРОВ

ИМПОРТ

ПУБЛИЧНЫЕ ТОРГИ

АУКЦИОН

ПРОДАЖА ТОВАРА КРУПНЫМИ ПАРТИЯМИ

ОПТ

РЕБРО МОНЕТЫ

ГУРТ

XV. Конкурс-игра “Русская сказка на экономический лад”

Вспомните русскую народную сказку «Репка».

ПРИМЕР:         «Посадил дед репку. Выросла репка большая пребольшая. Стал дед репку из земли тянуть: тянет-потянет, вытянуть не может. Позвал дед бабку …»

Пересказанная на экономический лад, она могла бы выглядеть так:

        В одном домохозяйстве с ограниченными  ресурсами было произведено материальное благо под названием репка. Процесс извлечения этого блага из земли оказался очень трудоемким: приходилось поэтапно привлекать дополнительное количество трудовых ресурсов …

Перескажите на экономический лад сказку «Колобок», используя как можно больше экономических терминов.

      Жили-были старик со старухой. Вот и говорит старик старухе: «Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусекам помети, не наскребешь ли муки на колобок».

      Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусекам помела, наскребла горсти две муки.

      Замесила муку на сметане, состряпала колобок и на окошко студить положила …

ПРИЛОЖЕНИЕ

Рынок                           Труд                                         Издержки

Потребности                 Производительность             Доход    

Благо                             Спрос                                       Прибыль

Товары                           Предложение                           Богатство

Услуги                           Потребитель                           Собственность

Производство               Деньги                                     Ограниченность

Потребление                 Торговля                         Национализация    

Обмен                             Конкуренция                         Приватизация

Распределение               Инфляция                               Безработица

Ресурсы                         Орудия труда                         Капитал    

Цена                               Предмет труда                       Убыток

Фактор                           Бартер                                   Реклама  

производства  

Продавец                       Покупатель                             Фирма

Купля                             Товарная марка  

Продажа                        Специализация

Покупка                         Разделение труда                   Продвижение товара

Выбор                             Продукт труда                       Профессия

Квалификация               Результат труда                   Натуральное хозяйство

                                                                                        Товарное хозяйство     Производитель             Экономический интерес

Эластичность              Бюджет                                     Выгода  

Задания к разделу «Обмен»

I. Экономическая игра “Золотая лихорадка”

1. Молодой длинноносый специалист по выращиванию деревьев с золотыми плодами – это… Кто?

а)   Буратино                              б)  Барон Мюнхаузен

в) Карлик Нос г) Комар Комарович

2.Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина до того, как он поймал Золотую рыбку?

а) тридцать лет и три года б) три года

в)30 лет г) 33 года

3.Что сделано из золота у трудолюбивого умельца?

а) Пальцы;                             б) Руки;

в) Зубы;                                  г) Мозоли.

4.Как называют дело, которое обещает хорошую прибыль?

а) Золотая вена;                   б) Золотая аорта;

в) Золотая жила;                г) Золотая артерия.

5.Какое масло ценится на вес золота?

а) Оливковое;                      б) Кукурузное;

в) Розовое;                           г) Льняное.

(Один грамм высококачественного розового масла стоит в три раза дороже одного грамма золота)

6.Кто из этих сказочных персонажей периодически нёс золотые яйца?

а) Курочка Ряба;                  б) Чёрная курица;

в) Крокодил Гена;                 г) Золотой петушок.

7.Кто из указанных героев сказки «Золотой ключик» является куклой?

а) Папа Карло;                      б) Тортилла;

в) Мальвина;                         г) Дуремар.

8.У кого был золотой петушок?

а) У царя Салтана;                б) У князя Гвидона;

в) У царя Дадона;                 г) У королевича Елисея.

9.Как называется известный футбольный приз?

а) «Золотой сапог»;              б) «Позолоченная туфелька»;

в) «Золотая бутса»               г) «Золотая подкова».

10.Какую медаль вручают за высшее спортивное достижение?

а) Серебряную б) Медную

в) Золотую                             г) Деревянную

11.Что попросила привезти отца старшая дочка в сказке Аксакова «Аленький цветочек»?

а) Серебряную ложку б) Золотой ларец

в) Золотую туфельку          г) Золотой венец

Ответы: 1-а, 2-а, 3-б, 4-в, 5-в, 6-а,7-в, 8-в, 9-в, 10-в, 11-г.

II. Игра экономическая “Дорого-дешево”.

Вопрос: какие выражения соответствуют понятиям «дорого» и «дешево».

III. Экономический

Задание: найди выход из лабиринта.

IV. Экономическое задание “Аукцион знаний”

Вспомните 7 экономических слов и напишите эти слова по вертикали, которые начинаются на буквы, входящие в слово “Аукцион”.

V. Задание “Из грязи в князи”

В 1986 году в Екатеринбурге один крестьянин построил большой дом из бревен. Затем обставил его деревянной мебелью, обложил со всех сторон поленьями, облил керосином и поджег перед толпой. В результате этого он очень разбогател. Попробуйте догадаться — что произошло?

Ответ: Крестьянин изобрел противопожарный раствор. Пропитанное им дерево становилось негорючим. Крестьянин построил и поджег дом на торгово-промышленной выставке, сделав прекрасную рекламу своему изобретению.

VI. Задание “Дешифратор”

Необходимо разгадать зашифрованное экономическое выражение, для чего необходимо последовательно решить предлагаемые арифметические примеры. Получив ответ в примере, найти по нему букву алфавита и написать ее на контрольный лист. Если все примеры будут решены правильно, то можно будет прочитать зашифрованное выражение. Побеждает тот, кто первый правильно разгадает экономическую фразу.

АЛФАФИТ

КОНТРОЛЬНЫЙ КЛЮЧ

Ответ: РЕКЛАМА-ДВИГАТЕЛЬ ТОРГОВЛИ

VII. Конкурс «Первобытный бартер»

Люди страдали от неудобства бартера. И чем больше появлялось различных товаров, тем сложнее было менять их друг на друга. С течением времени выделился товар, на который люди охотнее всего обменивались, так как всегда были уверены, что смогут обменять его на нужные им товары. Так появились первые деньги - вещи, предметы, которые принимались в оплату за товары или услуги. Их называют «товароденьги».

Задание 1

В одной деревне за 6 куриц можно было получить один топор, или 3 метра холста, или 12 глиняных мисок. Сколько метров холста можно обменять на 3 топора; на сколько глиняных мисок можно обменять 1 метр холста? (9 метров холста, 4 глиняные миски.)

Задание 2

Крестьянин менял зайцев на кур: брал за двух зайцев три курицы. Сколько зайцев нужно поймать крестьянину, если ему нужны 24 курицы? (16 зайцев.)

VIII. Игра “Быль и сказка”

Все мы в детстве очень любили сказки, у каждого есть своя любимая сказка и свой любимый сказочный герой. И всякий раз в дорогу мы то и дело берем с собой любимые книжки, чтобы в свободную минуту перечитать их еще раз. Но некоторые взрослые так увлеклись ими, что стали использовать в своей взрослой жизни, а именно в рекламе определенной продукции. Давайте узнаем, для рекламы чего используются некоторые сказочные герои.

Подсказка № 1:

1. Эта сказочная героиня рекламирует конфеты и кондитерские изделия.

2. Это сказочная героиня маленькая девочка.

3. На своем пути она встречает хищного зверя.

4. Её путь лежит через лес.

(Красная шапочка)

Подсказка № 2:

1. Этот сказочный герой рекламирует ковры.

2. Этот сказочный герой имеет друга-джина.

3. Джин живет в лампе.

4. Герой имеет очень много приключений.

(Алладин)

Подсказка № 3:

1. Эти герои рекламирует лакокрасочные изделия.

2. История об этих героях основана на реальных событиях.

3. Девиз этих героев “Один за всех и все за одного”.

4. Про них сняты не только мультфильмы, но и кинофильмы.

(Мушкетёры)

Подсказка № 4:

1. Эта сказочная героиня рекламирует меховые изделия.

2. Это сказочная героиня очень сурова, строга и холодна.

3. Ее время правления – это зима.

4. Она совершает жестокий поступок по отношению к паре маленьких ребят.

(Снежная королева)

Задания к разделу «Деньги»

I. Задание про деньги "Правильный порядок"

Расположить в правильном

порядке древнерусские деньги:

1 деньга
1 алтын
1 рубль
1 пятиалтынный
1 гривенник
1 полушка
1 полтина
1 грош

Правильный порядок древнерусских денег:

1. Рубль

2. Полтина

3. Пятиалтынный

4. Гривенник

5. Алтын

6. Грош

7. Деньга

8. Полушка

II. Конкурс экономический “Города и деньги”

Вопрос:

Достопримечательности какого города изображены на российских купюрах разного достоинства

Десять рублей

Красноярск

Пятьдесят рублей

Санкт-Петербург

Сто рублей

Москва

Пятьсот рублей

Архангельск

Тысяча рублей

Ярославль

Пять тысяч рублей

Хабаровск

III. Экономическая игра “Страны и их деньги”

Вопрос: Определите, каким иностранным государствам принадлежат следующие названия денег: рупия, шекель, юань, иена, фунт, лира, крона, доллар.

Ответ:

РУПИЯ – ИНДИЯ (Индийская рупия)

ШЕКЕЛЬ – ИЗРАИЛЬ (Израильский шекель)

ЮАНЬ – КИТАЙ (Китайский юань)

ИЕНА – ЯПОНИЯ (Японская иена)

ЛИРА - ТУРЦИЯ (Турецкая лира)

КРОНА - ШВЕЦИЯ (Шведская крона)

ДОЛЛАР - США (Американский доллар)

IV. Тест “Любите ли Вы деньги?”

Рядом с каждым изображением банкноты ставьте галочку напротив подходящего, на ваш взгляд, варианта. За каждый правильный ответ начислите себе по одному баллу. Если итог окажется не столь высоким, как бы Вам хотелось, сильно не расстраивайтесь, любви, как говорится, все возрасты покорны, и в ваших руках и силах узнать деньги получше, добиться взаимной любви с ними и гармонии в отношениях. Если в результате пройденного теста вы насчитаете максимальное количество баллов, да к тому же угадаете не только номинал купюры, но и название изображенного здания, тогда смело можете поставить себе в зачет большой плюс за эрудированность.

ВОПРОС: 10,50,100,500,1000,5000 рублей.

1. 2.

3. 4.

5. 6.

А теперь сравните свои результаты с правильными ответами и подсчитайте количество правильных ответов:

Правильные ответы:

1. 5000 рублей - г. Хабаровск. Царский Амурский мост.

2. 100 рублей - г. Москва. Большой театр.

3. 50 рублей - г. Санкт-Петербург. Общий вид здания Биржи и ростральной колонны на набережной реки Невы

4. 500 рублей - г. Архангельск. Соловецкий монастырь.

5. 10 рублей - г. Красноярск. Железнодорожный мост через реку Енисей, названный Юнеско вершиной человеческой инженерной мысли

6. 1000 рублей - г. Ярославль. Храм Иоанна Предтечи.

Результаты теста:

2 правильных ответа и менее.

Да уж, с деньгами у вас отношения напряжённые. Как говорится «мы Вас не знаем и вы нас не знаете». Неужели в магазине вместо 100 рублей отдаете 500? Наверное, с вашей рассеянностью возможно и такое. В денежные приметы можно и не верить, но ведь вы, наверное, согласны с тем, что «деньги любят счет». Потому что регулярно пересчитывая деньги, обязательно запоминаешь изображения на банкнотах.

Видимо, вам всё равно, сколько купюр у вас в кошельке. И хорошо, если в вашей семье присутствует человек более практичный. Стоит ли говорить, что у вас слабо развиты концентрация внимания и зрительная память? Если же, попав в эту категорию, вы всё-таки считаете себя богатым человеком, то вариантов два: либо в кошельке у вас в основном доллары и евро, а также кредитные карточки, либо вы иностранец, житель другого государства, привыкший к своей национальной валюте.

3-4 правильных ответа.

И, правда, как можно не знать изображения на десяти-, пятидесяти- и сторублёвых купюрах! Ведь мы пользуемся ими каждый день! У вас достойный результат, а если вы не угадали все банкноты, то это вполне естественно. Необязательно забивать голову малозначительной информацией, ведь главное в купюре - всё-таки её номинал. Однако денег, как вы понимаете, много не бывает. И вам было бы неплохо установить с ними более тёплые взаимоотношения.

Дело ведь не только в приметах, хотя у некоторых везунчиков, между прочим, эти приметы срабатывают на 100%. Просто аккуратное, бережное отношение к деньгам обычно приводит к увеличению их количества. Или, как минимум, к их сохранению.

5 правильных ответов и более.

От вас не укроется никакая, даже, на первый взгляд, незначительная информация. Однако разве можно считать информацию незначительной, если она касается денег! И даже в том случае, если сейчас вы не очень богаты, вы явно идёте к успеху, ибо знаете толк в финансах. Думается, вы верите в особую природу денег, верите в то, что они могут «любить» или «не любить» человека. Главное, чтобы в этой вере вы не доходили до крайностей и не изводили своей скупостью родных и близких. Как бы то ни было, бедность вам не грозит, а значит, и родные в обиде не останутся.

V. Конкурс-игра “Деньги в литературе”

Деньги присутствуют на страницах многих литературных произведений. Сейчас будут звучать названия книг, знакомых с детства.

На табло - названия валют: крупных и мелких, реальных и вымышленных. Вспомните, в какой из книг - какие деньги упомянуты:

Ответы:

Д'Артаньян в романе Александра Дюма «Три мушкетера» (6)

Пистоль (pistol) – французское название дублона, золотой испанской монеты

Выехав из дома Д'Артаньян имел 40 экю, затем он получил от Людовика Восемнадцатого 40 пистолей

Герои фантастической повести немецкого писателя Джеймса Крюса  «Тим Талер, или проданный смех» (1)

«Приключения Буратино» (2)

Сольдо — итальянская серебряная разменная монета, равная 1/20 лиры

В приключенческом романе Роберта Льюиса Стивенсона  «Остров сокровищ» (3). Пиастр – серебряная испанская монета.

Гарри Поттер в книгах Джоан Ролинг(7)

Самое интересное, что сикл — реально существовавшая денежная единица стран Дальнего Востока

«Али-Баба и 40 разбойников» (5)

Том Сойер и Гек Финн в повести Марка Твена «Приключения Тома Сойера и Геккельбери Финна» (4)

Доллары и центы

В сказке шведской писательницы Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живет на крыше» (8)

Эре — это разменная монета Дании и Швеции, равная 1/1000 кроны

При составлении пособия использована следующая литература и интернет-источники

1. 1. Стариченко Т.Н. Экономика: Практикум. – М. : НЦ ЭНАС, 2004.- 296 с. – (Портфель учителя).

   2. Травин Е.Н. Экономика: Ролевые игры и практикумы. - М. : НЦ ЭНАС, 2003.- 80 с. – (Портфель учителя).

   3. Методическая копилка учителя, воспитателя, родителя [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.zanimatika.narod.ru/Narabotki12.htm . - Дата доступа: 20.04.2013.

   4. Эрудитов net [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://eruditov.net/publ/chto_gde_kogda/21-8-2 . - Дата доступа: 12.04.2013.

   5. http://infourok.ru/-11285.html

   6. http://moeobrazovanie.ru/igra_konkurs_poigraem_v_ekonomiku.html

   7. http://nsportal.ru/npo-spo/ekonomika-i-upravlenie/library/2012/09/05/didakticheskaya-igra-po-ekonomiki-predpriyatiya-i

   8. http://easyen.ru/load/ehkonomika/igra/26

   9. http://basic.economicus.ru/igroteka/

   10. http://infourok.ru/scenariy_ekonomicheskoy_igry_po_stupenkam_biznesa-494575.htm

   11. http://nsportal.ru/shkola/ekonomika/library/2015/08/21/vneklassnoe-meropriyatie-po-ekonomike-dlya-uchashchihsya-5-6