Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Сборник коллективно-творческих дел по географии
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Сборник коллективно-творческих дел по географии

библиотека
материалов

ГУ «Озерная средняя школа»














Сборник КТД



Направление:

Интеллектуальное развитие.







Составитель: Батырбаева Н.К.













2015 г.


Развитие познавательных и интеллектуальных способностей школьников на уроке и во внеурочной деятельности.

 

Проблема интеллектуального развития учащихся в условиях современной школы приобретает доминирующее значение. Внимание к этой проблеме диктуется условиями современной жизни.

Интеллектуальное развитие выступает как важнейший компонент любой деятельности человека. Для того, чтобы удовлетворить свои потребности в общении, учебе, труде человек должен воспринимать мир, обращать внимание на различные компоненты деятельности, представлять то, что ему нужно делать, запоминать, обдумывать. Поэтому интеллектуальные способности человека развиваются в деятельности и сами представляют собой особые виды деятельности.


Диагностика.

 

Ориентация на личность с высоким уровнем сформированности различных качеств интеллекта, побуждает учителя к постоянному поиску путей обновления образовательного процесса, а так же выявлению и созданию психолого-педагогических и организационно-педагогических условий, необходимых для полного раскрытия и развития интеллектуального потенциала учащихся.

Приступая к педагогической работе с детьми, прежде всего, нужно разобраться в том, что ребенку дано от природы и что приобретается под воздействием среды.

Развитие человеческих задатков, превращение их в способности – одна из задач обучения и воспитания, решить которую без знаний и развития интеллектуальных процессов нельзя.

Цель работы: рассмотреть интеллектуальное развитие учащихся как важнейший компонент деятельности учителя.

Задачи:

- активизировать деятельность педагогов по формированию интеллектуальных способностей учащихся;

- создать банк интеллектуальных игр по развитию интеллектуальных способностей учащихся;

- разработать рекомендации для педагогов и родителей по формированию интеллектуальных способностей учащихся.

  

Теоретическая часть.

Школьный возраст характеризуется интенсивным интеллектуальным развитием. В данный период происходит развитие всех психических процессов и осознание ребенком собственных изменений, которые происходят в ходе учебной деятельности.

В разных психологических и педагогических источниках понятие «интеллект» раскрывается по-разному.

Д. Векслер под интеллектом понимает способность успешно мериться силами, жизненными обстоятельствами, используя накопленный опыт и знания. То есть, интеллект рассматривается им как способность человека адаптироваться к окружающей среде.

Психолог И.А. Домашенко: "Интеллект - общая познавательная способность, определяющая готовность человека к усвоению и использованию знаний и опыта, а также к разумному поведению в проблемных ситуациях".

Итак, Интеллект – это совокупность качеств индивида, которая обеспечивает мыслительную деятельность человека. В свою очередь он характеризуется:

- эрудицией: суммой знаний из области науки и искусства;

- способностью к мыслительным операциям: анализу, синтезу, их производным: творчеству и абстрагированию;

- способностью к логическому мышлению, умением устанавливать причинно-следственные связи в окружающем мире;

- вниманием, памятью, наблюдательностью, сообразительностью, различными видами мышления: наглядно-действенным, наглядно-образным, словесно-логическим, речью и т.д.

Способности – индивидуадьно-психологические особенности личности, являющиеся условием успешного выполнения той или иной продуктивной деятельности. («Педагогический словарь». Коджаспирова Г.М.). Способности тесно связаны с общей направленностью личности, и с тем, насколько устойчивы склонности человека к той или иной деятельности.

 

- А что значит интеллектуальные способности?

Интеллектуальные способности – это способности, которые необходимы для выполнения не какой-то одной, а многих видов деятельности.

Под интеллектуальными способностями понимается – память, восприятие, воображение, мышление, речь, внимание. Их развитие и является одной из важнейших задач обучения детей младшего школьного возраста.

Как показывает анализ литературы, практический опыт преподавания в средней школе интеллектуальное развитие учащихся становится возможным при такой организации работы учителя, которая обеспечивает преобразующий характер деятельности учащихся при обучении их в зоне ближайшего развития.

Интеллектуальное развитие происходит не само по себе, а в результате многостороннего взаимодействия ребёнка с другими людьми: в общении, в деятельности и, в частности, в учебной деятельности. Пассивное восприятие и усвоение нового не могут быть опорой прочных знаний. Поэтому задача педагога – развитие умственных способностей учащихся, вовлечение их в активную деятельность.

Для этого очень важно создать в школе условия, для полноценного развития детей, сформировать у них устойчивые познавательные процессы, развивать умения и навыки мыслительной деятельности, самостоятельность в поисках способов решения задач.

Однако такие условия часто обеспечиваются не в полной мере, поскольку все еще распространенным приемом в практике является организация учителем действий учащихся по образцу: упражнения тренировочного типа, основанные на подражании и не требующие проявления выдумки и инициативы.

В этих условиях у детей недостаточно развиваются такие важные качества мышления как глубина, критичность, гибкость, которые являются сторонами его самостоятельности. Развитие самостоятельного мышления, требует индивидуального подхода к каждому ребенку.

В качестве критериев интеллектуального, умственного развития выступают:

·        самостоятельность мышления,

·        быстрота и прочность усвоения учебного материала,

·        быстрота ориентировки при решении нестандартных задач,

·        умение отличить существенное от несущественного,

·        различный уровень аналитико- синтетической деятельности,

·        критичность ума.

 

Развитие интеллектуальных способностей учащихся во внеурочной деятельности.

- Где и как мы можем развивать познавательные и интеллектуальные способности?


1) Урок.

Интенсивное развитие интеллекта у ребёнка происходит в школьном возрасте. Интеллектуальные способности развиваются в деятельности и для их развития нужна высокая познавательная активность детей. Но не всякая деятельность развивает способности, а только эмоционально приятная.

Успех интеллектуального развития школьника достигается главным образом на уроке, когда учитель остается один на один со своими воспитанниками. И от умения учителя “и наполнить сосуд, и зажечь факел”, от умения организовать систематическую познавательную деятельность зависит степень интереса учащихся к учебе, уровень знаний, готовность к постоянному самообразованию, т.е. их интеллектуальное развитие.  

В своей книге “Психология интеллекта” Ж. Пиаже пишет:

Будучи самой совершенной из психологических адаптаций, интеллект служит наиболее эффективным и необходимым орудием во взаимодействиях субъекта с окружающим миром, взаимодействиях, которые реализуются сложнейшими путями и выходят далеко за пределы непосредственных и одномоментных контактов, для того чтобы достичь заранее установленных и устойчивых отношений”.

Из этого следует, что, развивая интеллект, мы можем дать ребёнку мощный толчок для познания окружающего мира. Личность с развитым интеллектом гораздо активнее использует полученную сумму знаний не только на уроке, но и за его пределами. Такие дети легче адаптируется к внешним воздействиям, менее подвержены стрессам, устойчивы к психофизическим нагрузкам, обладают навыками саморазвития и логического мышления.

Практическая часть.

Развитие психологических новообразований среднего школьного возраста идёт в неразрывной связи с учебной и игровой деятельностью.

Игра является источником развития сознания ребёнка, произвольности его поведения, особой формой моделирования отношений между ребёнком и взрослым.

Игровая среда создаёт обстановку, когда дети хотят и могут проявлять свою самостоятельность. Игровые действия ребёнка, сопровождающиеся высоким эмоциональным подъёмом, устойчивым познавательным интересом, являются наиболее мощным стимулом его активности в познании.

Большой интерес для школьников среднего возраста представляют игры в процессе обучения – дидактические игры. Эти игры, заставляют думать, предоставляют возможность ученику проверить и развить свои способности. Они являются одним из средств развития интеллектуальных способностей.

 

Цели применения дидактических игр следующие:

-интеллектуальное развитие школьников;

-создание подходящих условий для формирования развития каждого ребенка как личности, развитие его творческих способностей;

-индивидуальный подход к каждому ребенку и применение индивидуальных средств обучения;

-эмоционально-психологическое развитие школьников, которому способствует участие в дидактических играх.

-углубление уже усвоенных ранее знаний;

-увеличение объема понятий, представлений и сведений, которыми овладевает ученик; они составляют индивидуальный опыт школьника.

Виды игр для детей очень разнообразны.

Вывод: В своей совокупности дидактические игры (развивающие, познавательные) должны способствовать развитию у детей мышления, памяти, внимания, творческого воображения, способности к анализу и синтезу, восприятию пространственных отношений, развитию конструктивных умений и творчества, воспитанию у учащихся наблюдательности, обоснованности суждений, привычки к самопроверке, учить детей подчинять свои действия поставленной задаче, доводить начатую работу до конца.

 

Внеклассная работа.

Развитием интеллектуальных способностей необходимо заниматься и во внеурочное время.

Еще Ян Амос Коменский призывал сделать любой труд школьника источником умственного удовлетворения и душевной радости. Весь процесс обучения учителю необходимо строить так, чтобы ребёнок почувствовал: учение – это радость, а не только долг, учением можно заниматься с увлечением. Поэтому уроки и внеклассные мероприятия обязательно должны быть на высоком уровне интереса и познавательной активности, проходить в доброжелательной обстановке и в ситуации успеха.

1. Сценарий игры «Самый умный».

Цели:

  1. Формирование устойчивого познавательного интереса к предметам естественного цикла через внеклассные мероприятия.

  2. Формирование умения применять полученные на уроках знания в нестандартной ситуации.

  3. Развитие личностных качеств учащихся: упорство в достижении цели, быстроты реакции, ответственности, сообразительности.

Действующие лица:

  • ведущий (учитель)

  • участники игры (10 пар)

  • жюри (2 учителя или учащихся классов).

Оборудование:

  • компьютер

  • мультимедийный проектор

  • экран

  • карточки с номерами 1, 2, 3 (комплекты по количеству участников)

  • таймер (песочные часы на 1 минуту)

  • таблица соответствия букв и цифр для конкурса «Дешифровщик» (Приложение)

  • таблицы для членов жюри

Подготовительный этап:

  • за 2 недели до проведения мероприятия определяются участники игры (10 пар учащихся по желанию); если количество желающих участвовать в игре большое, можно провести два первых тура;

  • за 1,5-2 недели до игры каждый участник должен определиться с индивидуальной темой для проведения третьего тура;

  • учитель готовит вопросы для игры.

Ход игры:

Звучит музыка.

Ведущий: Уважаемые гости! Уважаемые участники игры! Сегодня мы с вами собрались здесь с одной целью - узнать, кто же из участников игры - самый умный! На звание «Самого умного» ученика школы претендуют! (представляет участников игры).

А поможет нам сегодня определить «Самого умного» компетентное жюри в составе ___________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

(представляет членов жюри).

- Ох, и нелегкая задача предстоит сегодня членам жюри и игрокам! Ведь помимо знаний, участникам игры должно сопутствовать везение! Давайте пожелаем игрокам удачи! Прошу участников игры занять свои игровые места.

Участвуют все 10 пар-игроков, каждой паре игроков задается по 20 вопросов. Предлагается выбрать правильный ответ из трех возможных.

Дается 1 балл за правильный ответ.

Вопросы первого тура:

  1. Название этих гор переводится как медные (Анды)

  2. Как называются организмы, живущие на дне океана? (бентос)

  3. Как называется народ, который образуется при смешении европейцев и индейцев (метисы)

  4. В какой стране география зародилась как наука? (Греция)

  5. Сколько на Земле частей света? (6)

  6. Как называются влажные экваториальные леса в Южной Америке? (сельва)

  7. Столицей какого государства является город Минск? (Белоруссия)

  8. Количество эр, формировавших планету земля (5)

  9. Родина кукурузы (Латинская Америка)

  10. Вулкан на полуострове Камчатка (Ключевская Сопка)

  11. На каком материке находится государство Намибия? (Африка)

  12. Прибор, определяющий направление ветров (Флюгер)

  13. Полярная звезда всегда находится на … (севере)

  14. Где находится вулкан Эребус? (Антарктида)

  15. Какой полуостров находится южнее? (Малакка)

  16. В каком океане находится остров Шри-Ланка? (Индийский)

  17. Современное название Персии (Иран)

  18. Как изменяется атмосферное давление с высотой? (понижается)

  19. Какое вещество сохраняет объём и легко меняет форму? (жидкое)

  20. На каком материке обитает горилла? (Африка)



Ведущий: по итогам игры наибольшее количество баллов проходят в следующий тур. Жюри определяет прошедших во 2 тур пар-игроков.

2 тур – полуфинал.

Ведущий: Принимают участие 6 игроков, набравшие наибольшее количество баллов.

Игра «Дешифровщик» (выясняет порядок ответов на вопросы)

Зашифровано слово, состоящее из 6 букв: СТОЛИЦА ТУРЦИИ.

Вопросы по темам для второго тура.

Принимают участие 6 игроков, набравшие наибольшее количество баллов

Реки.

  1. Самая полноводная река мира. (Амазонка).

  2. Самая длинная река мира (Нил).

  3. Материк, на котором нет рек. (Антарктида).

  4. Река, дважды, пересекающая экватор (Конго).

  5. Название, какой реки переводится как «желтая»? (Хуанхэ).

  6. Самая «мутная река» в Казахстане? (Сырдарья).

  7. Самая длинная река в Казахстане? (Иртыш).

  8. Самая крупная река в Северной Америке (Миссисипи).

  9. Крупная река России, впадающая в Каспийское море (Волга).

  10. Крупная река в Азии (Янцзы).

  11. Самая длинная река в Австралии (Муррей).

  12. Назовите левый приток Иртыша (Ишим).

  13. Самая длинная река России (Лена).

  14. Самая крупная река в Семиречье (Или).

  15. Самые крупные притоки реки Нил (Белый и Голубой Нил).

Озера.

  1. Самое крупное озеро в мире (Каспиийское).

  2. Самое глубокое озеро в мире (Байкал).

  3. Крупное озеро в Африке (Виктория).

  4. Пересыхающее озеро в Казахстане (Алакольское).

  5. Озеро, трижды меняющее площадь в год (Чад).

  6. Глубокое озеро в Африке (Танганьика)

  7. Одно из курортных крупных озер в Киргизии (Иссык-Куль)

  8. Сколько озер составляют Великие озера в Северной Америке? (5)

  9. Крупное озеро в Центральной Европе (Женевское)

  10. Крупнейшее озеро в Канаде (Большое медвежье).

  11. Самое глубокое и холодное из Великих озер (Верхнее)

  12. Крупное озеро в Центральных Андах (Титикака)

  13. Озеро Южной Америки из которого добывается нефть (Маракайбо)

  14. Озеро расположенное в Центральной пустыне Австралии (Эйр)

  15. Какое озеро глубже – Виктория или Чад? (Виктория).

Материки и океаны.

  1. Самый крупный материк на земле (Евразия).

  2. На каком материке находятся горы Аппалачи? (Северная Америка)

  3. Какой материк на Земле самый южный? (Антарктида)

  4. Какой материк состоит из двух частей света? (Евразия)

  5. В каком океане находится самая глубокая впадина? (в Тихом)

  6. Океан, в котором находится самое соленое море на Земле (Индийский)

  7. Как называется часть света состоящая из Северной Америки и Южной Америки? (Америка)

  8. Материк, в котором находится пустыня Сахара? (Африка)

  9. Самый маленький океан на Земле. (Северный Ледовитый)

  10. Самый влажный материк (Южная Америка)

  11. Один из самых протяженных океанов (Атлантический)

  12. На каком материке находятся Гималаи? (Евразия)

  13. В каком океане находятся остров Пасхи? (в Тихом)

  14. На каком материке нет вулканов и оледенения? (Австралия)

  15. Площадь какого океана составляет 74,4 тыс кв.км.

Стихийные бедствия.

  1. Как называются подземные удары и колебания поверхности Земли? (землетрясение)

  2. Как называется ветер большой силы? (ураган)

  3. Место в Казахстане, где часто происходят землетрясения? (Алматы)

  4. Как называется затопление водой местности из-за подъёма уровня воды в реке? (наводнение)

  5. Как в США называются смерчи? (торнадо)

  6. Как называется область пониженного давления в атмосфере? (циклон)

  7. Как называется грязекаменный поток в горах, возникающий при сильных ливнях или таянии снега? (сель)

  8. Работа какого бытового прибора напоминает принцип действия смерча? (пылесос)

  9. Как называется волна, причиной которой является землетрясение? (цунами)

  10. Самое лучшее место укрытия от урагана? (подвал)

  11. Какова основная причина крупных обвалов? (землетрясение)

  12. Самое безопасное место на улице для человека при цунами (возвышенность)

  13. В чем измеряется сила землетрясения? (в баллах)

  14. Прибор, измеряющий землетрясения (сейсмограф)

  15. Относят ли извержение вулканов к стихийным бедствиям? (да, относят)

Самое, самое…

  1. Самый жаркий материк на Земле. (Африка)

  2. Какой материк на Земле самый сухой? (Австралия)

  3. Самый маленький океан на Земле. (Северный Ледовитый)

  4. Самое длинное течение на Земле. (Западных Ветров)

  5. Самые высокие горы на Земле? (Гималаи)

  6. Самый большой полуостров мира? (Аравийский)

  7. Самый высокий водопад в мире? (Анхель)

  8. Самый высокий действующий вулкан в России? (Ключевская Сопка)

  9. Самый загрязненный океан в мире? (Атлантический)

  10. Самое большое по площади государство мира? (Россия)

  11. Самое соленое и теплое море в мире? (Красное)

  12. Самая высокая вершина мира? (Джомолунгма)

  13. Самое большое по площади озеро в мире? (Каспийское)

  14. Самое большое пресноводное озеро мира? (Верхнее)

  15. Самая сухая пустыня в мире? (Атакама)

Растения

  1. Самая высокая трава в мире? (бамбук)

  2. Какой царь привез в Россию картофель? (Петр 1)

  3. Айва – это фрукт или овощ? (фрукт)

  4. Второе название земляного ореха? (арахис)

  5. Как называется сушеный абрикос с косточкой? (урюк)

  6. Горная порода, образованная в результате перегнивания сфагновых мхов? (торф)

  7. Название какого мха связано с птицей? (кукушкин лён)

  8. Какая водоросль называется «морская капуста»? (ламинария)

  9. Самое высокое дерево в мире? (секвойя)

  10. Как называется плод картофеля? (ягода)

  11. В какой части Казахстана выращиваются бахчевые культуры? (в Южной)

  12. Растения тундр и лесотундр (мхи, лишайники)

  13. Дерево в пустынной растительности (саксаул)

  14. Дерево Австралии (Эвкалипт)

  15. Самая крупная кувшинка в мире, достигающая диаметром до 2-х метров (Виктория-регия)

Столицы

  1. Столица Бразилии (Бразилиа).

  2. Столица Азербайджана (Баку).

  3. Столица Монголии (Улан-Батор).

  4. Столица Швеции (Стокгольм).

  5. Столица Мексики (Мехико).

  6. Столица ЮАР (Претория).

  7. Столица Республики Корея (Сеул).

  8. Столица Анголы (Луанда)

  9. Столица Молдавии (Кишинев)

  10. Столица Израиля (Иерусалим).

  11. Столица Ирана (Тегеран)

  12. Столица Ирландии (Дублин)

  13. Столица Киргизии (Бишкек)

  14. Столица Канады (Оттава)

  15. Столица Саудовской Аравии (Эр-Рияд).

Секрет

  1. Со сколькими странами граничит Казахстан? (5)

  2. Сколько областей (14)

  3. Самая низкая точка (впадина Карагие)

  4. Какое место занимает Казахстан по площади? (9)

  5. Климат Казахстана (резко-континентальный)

  6. Первый казахский ученый-географ (Ш.Уалиханов)

  7. День Независимости (16 декабря)

  8. Самая первая столица Казахстана (Оренбург)

  9. Самая длинная река Казахстана (Иртыш)

  10. Крупная река, впадающая в озеро Балхаш (Или)

  11. Крупное озеро (Каспийское)

  12. Преобладает сельское или городское население? (городское)

  13. Сколько всего природных зон? (4)

  14. Какие полезные ископаемые добываются в Западном Казахстане? (нефть и газ)

  15. Плодородные почвы (черноземы)

Животные.

1. К какому царству организмов относится человек? (животные)

2. Самое крупное животное планеты? (синий кит)

3.Какое животное может поворачивать голову на 1800 , и даже на 2700? (сова)

4.Какой грызун строит плотины на реках? (бобр)

5.Самая маленькая птичка в мире? (колибри)

6.Какое животное способно выпить 250 литров воды сразу? (верблюд)

7.Хрящевая рыба, опасный морской хищник? (акула)

8.Самое быстрое животное на Земле? (гепард)

9.Кальмар – это рыба или моллюск? (моллюск)

10.Где, кроме Австралии, встречаются сумчатые животные? (в Южной Америке)

11.Где водятся пингвины (в Антарктиде)

12.Это животное называют другом человека (собака)

13.Самая быстроногая птица в мире (страус)

14.Маленькая, нелетающая птица, обитающая в Новой Зеландии (Киви)

Горы

  1. Самые высокие горы в России? (Кавказ)

  2. Углубление на вершине вулкана? (кратер)

  3. Самые высокие горы на Земле? (Гималаи)

  4. Название этих гор переводится как «медные» (Анды)

  5. Самая высокая вершина в мире (Эверест)

  6. Горы, разделяющие Евразию на 2 части света (Урал)

  7. Самый высокий действующий вулкан на Камчатке (Ключесвкая Сопка)

  8. Горы, протянувшиеся в Северной Америке (Кордильеры)

  9. Самая высокая гора в Казахстане (Хан-Тенгри)

  10. На каком материке находится вулкан Эребус (в Антарктиде)

  11. Самые высокие горы Европы (Альпы)

  12. Высочайшая вершина в Северной Америке (Мак-Кинли)

  13. Крупный вулкан в Африке (Килиманджаро)

  14. Высота Эвереста (8848 м).


Солнечная система.

  1. Какая планета в Солнечной системе самая большая? (Юпитер)

  2. Планета, 70% поверхности которой покрыто водой? (Земля)

  3. Что является центром Солнечной системы? (Солнце)

  4. Как называется путь движения планеты вокруг Солнца? (орбита)

  5. Как называется шарообразное небесное тело, не излучающее собственного света? (планета)

  6. Назовите ближайшую к Солнцу планету. (Меркурий)

  7. Как называется раскалённое небесное тело? (звезда)

  8. Какая планета имеет кольца? (Сатурн)

  9. Как называются обломок небесного тела, упавший на Землю? (Метеорит)

  10. Какая планета названа в честь бога войны? (Марс)

  11. Как называется естественный спутник Земли? (Луна)

  12. Второе название малых планет? (астероиды)

  13. У какого небесного тела может образоваться хвост? (комета)

  14. Спутниками какой планеты являются Фобос и Деймос? (Марс)

  15. Какая планета получила название в честь богини красоты? (Венера)


Физическая география.

  1. Модель Земли. (Глобус).

  2. Как изображаются на плане местности различные предметы? (Условными знаками).

  3. Меридиан, проходящий через пригород Лондона Гринвич. (Нулевой, начальный).

  4. Длина экватора Земли. (40000 км).

  5. Линии на глобусе, проходящие через полюса и пересекающие экватор. (Меридианы).

  6. Географические координаты. (Широта и долгота).

  7. Горные породы и минералы, которые используются в народном хозяйстве. (Полезные ископаемые).

  8. Вершина вулкана. (Кратер).

  9. Участок земной поверхности, расположенный над очагом землетрясения. (Эпицентр).

  10. Водная оболочка Земли. (Гидросфера).

  11. Сколько на Земле океанов? (4).

  12. Волны, вызываемые землетрясениями и извержениями вулканов. (Цунами).

  13. Площадь земной поверхности (510 млн.км.кв)

  14. Почвы пустынь (бурые и серо-бурые)

  15. Самая большая низменность на Земле (Амазонская).

3 раунд (финал).

Участвуют 3 пары учащихся, которые набрали наибольшее количество баллов во 2 туре. Они отвечают на вопросы по заранее выбранной теме. Вопросы каждого участника (их 9) обозначаются на табло определенным цветом (красный, желтый и синий). Кроме того, ячейки серого цвета – это вопросы из категории «Общие знания». Табло с номерами вопросов открывается на 10 секунд. За это время участники должны запомнить свои ячейки и ячейки соперников. Затем табло закрывается, и учащиеся открывают ячейки согласно жеребьевке. За правильный ответ на свой вопрос – 2 балла, за вопрос из категории «Общие знания» - 1 балл, за ответ на вопрос соперника – 3 балла.

Игра «Дешифровщик» (выясняет порядок ответов на вопросы.)

Зашифровано слово, состоящее из 5 букв: СТОЛИЦА БОЛГАРИИ.

В игре побеждают участники, набравшие большее количество баллов в финале. Если по результатам 3 раунда учащиеся набирают одинаковое количество баллов, то открываются дополнительные ячейки, пока не определится лидер.

Тема 1: Жизнь Христофора Колумба

  1. Назовите годы жизни Х.Колумба (1451-1506)

  2. Назовите официальную дату открытия Америки (12 октября 1492 г.)

  3. Как звали родителей Колумба (Доминико и Сусанна)

  4. Как называлось самое главное судно в экспедиции Колумба (Санта-Мария)

  5. В каком году началась вторая экспедиция Колумба? (1493 г.)

  6. В каком городе умер Колумб (испанском городе Вальядолид)

  7. Сколько всего было экспедиции совершил Колумб (4)

  8. Какие королевские особы проявили интерес к проектам Колумба (королева Изабелла и король Фердинанд)

  9. Сколько братьев и сестер было у Христофора (три младших брата (Бартоломео, Джованни-Пеллегрино и Джакомо) и младшая сестра (Бьянчинетта)

Тема 2: Уральские горы.

    1. Длина Уральских гор (более 2000 км).

    2. Откуда произошло название урал ( введено Татищевым от мансийского «ур» - гора)

    3. Сколько лет назад образовались горы (350 млн.лет назад, в Девоне)

    4. Какие драгоценные камни были добыт на Урале во времена СССР (алмазы)

    5. Между какими равнинами находится горная система (Восточно-Европейской и Западно-Сибирской)

    6. Как называются Уральские горы на территории Казахстана (Мугоджары)

    7. На сколько частей делятся Уральские горы (5)

    8. Самая высокая вершина на Урале (г.Народная – 1895 м)

    9. Сколько видов полезных ископаемых на Урале (48)

Тема 3: Каспийское море.

    1. Площадь озера (371 тыс.км.кв.)

    2. От чего произошло название моря (от племени каспия)

    3. Протяженность с севера на юг (1200 км)

    4. Какие полезные ископаемые добываются в море (нефть и газ)

    5. В каком году началась нефтедобыча (1820 г.)

    6. Сколько государств омывается Каспийским морем (5)

    7. Сколько рев впадает в Каспийское море (130)

    8. Крупные реки Казахстана, впадающие в море (Урал и Эмба)

    9. Крупное морское млекопитающее (каспийский тюлень)

Тема 4 : Тихий океан.

    1. Площадь океана (180 млн.км.кв)

    2. Путешественник, открывший океан (Ф.Магеллан)

    3. Самое глубокое место в океане (Марианский желоб)

    4. Самый крупный остров в океане (Новая Гвинея)

    5. Первая кругосветная английская экспедиция была совершена на каком судне («Челленджер»)

    6. Сколько материков омывает Тихий океан (5)

    7. Как называли русские ученые Тихий океан (Восточный)

    8. Глубина Марианского желоба (11022 м)

    9. Вдоль какого материка находится большая часть морей (Евразии)

Тема 5 : Австралия.

  1. Крупный остров Австралии (Тасмания)

  2. Что изображено на гербе страны (кенгуру и страус эму)

  3. Самая низкая точка страны (озеро Эйр)

  4. Какие природные зоны занимают большую часть страны (пустыни)

  5. Крупная река (Муррей)

  6. Глава государства Австралии (королева Великобритании)

  7. Основной вид животноводства (овцеводство)

  8. По запасам, каких полезных ископаемых занимает 1 место в мире (бокситы)

  9. Крайняя северная точка материка (мыс Йорк)

Тема 6 : Арабские страны.

  1. Священные города арабских стран (Мекка и Медина)

  2. Главная мечет в Мекке (Большая священная)

  3. Основной закон мусульманского мира (закон Шариата)

  4. Традиционный напиток у арабов (черный кофе без сахара)

  5. Как называются свободные, длинные рубахи у женщин (тавб или тобе)

  6. На сколько частей разделен арабский дом (на 2 )

  7. Что значит левая рука в арабских странах (нечисть)

  8. Как арабы выражают дружбу? (с помощью указательных пальцев)

  9. Что запрещается фотографировать в арабских странах (женщин)

Тема 7 : Заповедники Казахстана.

  1. Самый первый и самый старый заповедник Казахстана (Аксу-Джабаглы)

  2. Заповедник, открытый самым последним в 2004 году (Каратауский)

  3. Какой заповедник находится в Мангыстауской области (Устюрт)

  4. Единственный заповедник, в котором есть розовые фламинго (Кургальджин)

  5. Заповедник, который находится у подножия Южного Алтая (Маркаколь)

  6. В этот заповедник входят горы Илийского Алатау, «поющие барзаны» (Алматинский)

  7. Цель этого заповедника – охрана водоплавющих птиц (Алкаольский)

  8. На территорию этого заповедника были завезены куланы из Бадхызского заповедника (Барса-Кельмес)

  9. В этом заповеднике охране подлежит устюртский муфлон (уУсюрт)

Тема 8 : Озера Казахстана.

    1. На какую часть Казахстана приходится 45 % озер (северную)

    2. Назовите озеро, занимающее 3 место по площади (Аральское)

    3. Красивейшее высокогорное озеро в Восточном Казахстане (Маркаколь)

    4. Эти озера называют жемчужиной Северного Тянь-Шаня (Кольсайские)

    5. Жемчужина Северного Казахстана (Боровое)

    6. Озеро, расположенное между Тарбагатайским и Алтайским хребтами (Зайсан)

    7. Озеро в Центральной части Казахского мелкосопочника (Тенгиз)

    8. Самое крупное бессточное озеро (Каспийское)

    9. Сколько озер насчитывается в Казахстане? (48 262)

Тема 9 : Центральный Казахстан.

    1. Площадь Центрального Казахстана (428 тыс.кв.км)

    2. Назовите медеплавильные комбинаты (Жезказган, Балхаш)

    3. Основная специализация Центрального Казахстана (черная металлургия)

    4. Ученый-академик, открывший месторождения меди (К.Сатпаев)

    5. В этом городе находится комбинат полного цикла (Темиртау)

    6. Озеро находящееся на юго-восточной части (Балхаш)

    7. Крупные реки Центрального Казахстана (Нура, Сарысу)

    8. Основной вид животноводства (овцеводство)

    9. Единственный город в Центральном Казахстане, где находится аэропорт (Караганда)

Тема 10 : Германия.

  1. Со сколькими странами граничит Германия (9)

  2. Сколько федеративных земель (16)

  3. Самое крупное озеро в стране (Боденское)

  4. Моря, омывающие страну (Северное, балтийское)

  5. Крупный угольный бассейн (Рур)

  6. Население (81 млн.чел)

  7. Основная религия (христианство)

  8. Кто впервые употребил термин «германцы» (Юлий Цезарь)

  9. С какой страной граничит на севере (с Данией)

Общие вопросы:

1. В Нью-йоркском зоопарке у клетки с самыми толстыми прутьями висит табличка «Самый опасный хищник на Земле». Кого или что можно увидеть внутри? (Зеркало).

2. Кого цыпленок считает своей матерью? (Того, кого увидит первым).

3. Правда ли что верблюд хранит запас воды в горбах? (Нет, их горбы хранят запас жира).

4. Почему белые медведи не едят пингвинов? (Пингвины живут в южном полушарии, а белые медведи – в северном).

5. Этот путешественник совершил великое открытие, которое потрясло весь мир. Со вторым его открытием люди борются до сих пор. (Колумб открыл Америку и завез табак).

6. Из какой страны в древности и в средние века начиналась знаменитая караванная дорога Великий шёлковый путь? (из Китая)

7. По названию какого германского города именуется говяжья котлета, вложенная в разрезанную пополам хрустящую булочку? (Гамбург – Гамбургер)

8. Какую европейскую столицу спасли гуси? (Рим. Когда галлы решили ночью напасть на этот город, все спали. Не проснулись доже собаки. И только гуси подняли шум и разбудили римлян).

9. Какая тропическая кошка дала название импортной машине? (Ягуар)

10. В каком итальянском городе нет автомобилей? (в Венеции.

11. Пролив, отделяющий Северную Америку от Южной (Панамский)

12. Пролив, отделяющий Африку от Европы (Гибралтарский)

13. На долю какого государства выпадает четверть всех землетрясений в мире? (Япония)

14. Где на земном шаре день равен ночи круглый год? (на экваторе)

15. Какой самый распространенный металл в земной коре? (алюминий)

16. В какой стране в 1913 году была основана фирма «Ниссан»? (в Японии)

17. Самый большой остров (Гренландия)

18. Самая длинная параллель (экватор)

В конце игры подводятся итоги и награждаются победители.

2. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»

Цель: формирование интереса к истории, географии, литературе и другим наукам.

Развитие логического мышления через игру.

Воспитание самостоятельности и чувства ответственности.

В игре принимают участие все учащиеся класса, которые разделены на команды. В центре интерактивной доски находится рулетка.

Рулетка представляет собой обычный круг, разделенный на сектора, которые закрашены в различные цвета. В центре вращается стрелка. На каждом секторе вопросы различного рода характера. Играют зрители и знатоки.

Ход игры:

Ведущий: Здравствуйте! Мы рады приветствовать всех вас на нашей интеллектуальной игре ЧТО? ГДЕ? КОГДА?

Представление участников. Всего 6 учащихся. Остальные зрители.

Представление жюри.

Правила игры:

1. За нарушение дисциплины, подсказку, выкрики и т.п. жюри имеет право снять с команды от 1 до 3 очков.

2. За стол садятся 6 членов одной команды.

3. За правильный полный ответ команде присуждается два очка.

4. Если команда не смогла ответить на вопрос, то 1 очко присуждается той команде, в которой состоит ученик, придумавший вопрос.

5. За самый интересный вопрос жюри присуждает 3 очка.

6. Если команда ответила на вопрос частично, то на усмотрение жюри количество очков можно разделить между отвечавшей командой и командой, задавшей вопрос.

7. Если вопрос принадлежит команде (это видно по индексу на конверте), которая в данный момент играет, то она отвечает на следующий вопрос по ходу часовой стрелки.

Игра начинается с короткого рапорта капитанов: «Команда знатоков присутствует в полном составе и готова играть».

Ведущий: поздравляю ребят с очередной встречей, желаю победы достойнейшим и приглашаю к столу команду участников.

Раскручивается рулетка, ведущий берет конверт, на который показывает стрелка, и зачитывает вопрос. После минуты обсуждения, один из знатоков отвечает.

Жюри комментирует ответ и объявляет результат. В заключении жюри объявляет общий результат встречи и набранные командами очки. Жюри также называет и комментирует самый интересный вопрос, поздравляет его автора и команду. Встреча закончена.

Вопросы к игре:

1 - Изобретённый в III веке н.э. в Китае прибор «чи-нан» заменил мореходам птиц. Что это за прибор? - Компас.

2 - В Австралии это пустыня, в Африке это водопад. А в сражении это что? - Виктория.

3 - Единственный Карибский остров, на котором есть железные дороги. - Куба.

4 - Назовите фамилию путешественника - Фернан Машеллан.

5 - Об этой своей битве Наполеон сказал: «Из всех моих сражений это — самое страшное». Где и когда оно произошло? - 1812 г Бородино.

6 - Сколько морей омывают Россию? - 12.

7 - На этом континенте находятся полуостров Бетховена, заливы Верди, Брамса, Мендельштама, Шуберта, Гайдна, мыс Россини, горы и пики Листа, Грига, группа островов Глинки. - Антарктида.

8 - Недостаток какого витамина приводит в болезни «Цинга»? - Витамин С.

9 - Какая страна занимает 1 место по сбору и экспорту апельсинов? - Испания.

10 - Территория этой африканской страны изначально принадлежала голландцам, затем англичанам, суверенитет получила только в 1961 году. Что это за страна? - ЮАР.

11 - Этот минерал в народе прозвали «горной кожей», «горной пробкой». В переводе с греческого его название означает «несгораемый». Назовите его - Асбест.

12 - Это острый металлический предмет. С его помощью можно изготовить самые различные вещи. - Игла.

13 - Основное место паломничества для мусульман Центральной Азии - Туркестан.

14 - Видеовопрос.

15 - Это слово означает некую постройку и у русских и у татар. Но в России – маленькую и неказистую, а у татар - дворец. - Сарай.

16 - Морозной тёмной февральской ночью усталый охотник возвратился домой в свою хижину, Почти две недели он ходил по лесам, проверяя капканы. В хижине у него была керосиновая лампа, очаг и дровяная печурка, но у охотника осталась всего одна спичка. Как по-вашему, что он зажжёт сначала? - Он зажжег спичку.

17 - Музыкальный вопрос.

18 - Видео-вопрос.

19 - Видео-вопрос.

20 - У какой рыбы несколько рядов зубов? - Акула.

3. Игра «Слабое звено».

Оборудование: Физическая и административная карта Казахстана, политическая карта мира, листы для голосования.

Ведущий:

Подходи, честной народ!

Конкурс года здесь идет!

Собирайся, кто умен,

За смекалку приз даем!

Самый умный, самый ловкий,

Проверяй свою сноровку!

Ведущий: Здравствуйте! В эфире игра «Слабое звено» (знакомство с участниками, затем с правилами игры).

Мы рады приветствовать всех вас на нашей интеллектуальной игре. Здесь и сейчас померятся своими силами лучшие знатоки в области разных наук.

Оценивать их знания будут учителя-предметники во главе с директором школы.

Игра состоит из 8 раундов и финала «Лицом к лицу».

Итак, мы начинаем.

1 раунд (10 игроков – 30 вопросов):

1) В какой стране денежной единицей является евро? (Германия)

2) Какой цветок всю жизнь любуется собой: глядит на себя и не может наглядеться? (Нарцисс)

3)Какая наука в переводе с греческого означает «описание земли»? (география)

4) За какое время земной шар совершает полный оборот вокруг своей оси с запада на восток? (24 часа)

5) Караванный путь, открытый во 2 веке до н.э., и ставший грандиозным мостом, соединяющим Азию и Европу, Восток и Запад (Великий Шелковый путь)

6) К какой расе относятся казахи? (к моноголоидной).

7) Сколько на земном шаре всего океанов? (4)

8) Сколько планет в Солнечной системе? (9)

9) Уменьшенная во много раз модель земного шара (глобус)

10) По какой балльной шкале оценивается землятресения? (по 12-балльной)

11) В какой стране производят самые известные часы от Гарде? (Швейцария)

12) Кто открыл Америку? (Х.Колумб)

13) Виктория – это озеро или река? (озеро)

14) Самый известный французский океанолог, изучавший подводный мир (Жак Ив Кусто)

15) Самая длинная река в мире (Нил)

16) Самое глубокое озеро в мире (Байкал)

17) Сколько всего мировых религий в мире? (3)

18) Первый космодром являющийся собственностью Казахстана и арендуемый Россией до 2050 года (Байконур)

19) На этом полигоне Казахстана в 1949-1989 г.г. было произведено около 458 ядерных взрывов (Семипалатинский)

20) Первые космонавты Казахстана (Т.Аубакиров,Т.Мусабаев)

21) Сколько областей в Республике Казахстан? (14)

22) Самый большой остров в мире (Гренландия)

23) Столицей какой страны является Киев? (Украина)

24) В какой стране находятся дома «Высокой моды»? (Франция)

25) Правда ли, что самым высочайшим в мире деревом является секвойя? (да, правда)

26) Самый жаркий материк в мире (Африка)

27) Самый влажный и самый зеленый материк на земном шаре: около половины территории занимают леса (Южная Америка)

28) В какой стране производят чай? (Индия, Китай)

29) Самое многочисленное государство в мире? (Китай)

30) Какое место по величине территории занимает Казахстан? (9-ое)

Время вышло. Пришло время узнать кто из вас самое слабое звено. Кто переоценил свои возможности? Кто должен уйти? Кому надо было лучше остаться дома? Напишите в листах голосования того, кто должен уйти.

Почему? Обоснуйте ответ. Решение.

Пауза. Показ слайда.



2 раунд (9 игроков – 27 вопрос)

1) В какой стране находятся Великая стена – популярное место среди туристов (Китай)

2) В какой стране находится Ватикан – самое маленькое независимое государство в мире? (Италия)

3) В какой стране находятся пирамиды – седьмое чудо света? (Египет)

4) Назовите столицу Германии (Берлин)

5) Президентом какой страны являлся Д.Буш? (США)

6) Кто сейчас является президентом США? (Барак Обама)

7) Столицей какой страны является Пекин? (Китай)

8) Со сколькими странами граничит Казахстан? (5)

9) Какой уголь является самым высококалорийным в Казахстане? (Карагандинский)

10) Самое большое озеро в мире (Каспийское)

11) Туранга – это дерево или птица? (дерево)

12) Какой заповедник есть в Костанайской области? (Наурзумский)

13) Есть ли в Казахстане барханный кот? (да, есть)

14) В какой стране находится «Голливуд»? (в США)

15) Как называется священный месяц у мусульман? (Рамадан)

16) Самая цветоводческая страна в мире – 1 млрд. цветов они выставляют на продажу (Голландия- Нидерланды)

17) Самая первая столица Казахстана (Оренбург)

18) Имеет ли Казахстан выход к морю? (нет, не имеет)

19) В каких странах пиво является национальным напитком? (Германия, Чехия)

20) Где пьют больше всего чая в мире? (Великобритания)

21) Как называют людей, возвращающихся на родину и покинувшие ее в разное время по разным причинам? (оралманы)

22) Страна производящая самый лучший хрусталь мире? (Чехия)

23) Конкурс молодых исполнителей эстрадной песни в Казахстане? (Жас Канат)

24) Какое озеро по праву считают «Жемчужиной» Казахстана? (Бурабай – Боровое)

25) Как называется американский медведь? (Гризли)

26) Первая сакская царица (Томирис)

27) Сколько дней в високосном году? (366 дней).

Итак время вышло. Сильный должен уйти, чтобы легче было играть тем, кто останется. Будьте внимательны. Кто растерял свои знания по дороге? А может их и не было? Кому сегодня везет меньше всех? Голосуйте.

Решение.

3 раунд (8 человек – 24 вопроса)

1) Является ли земля одной из планет Солнечной системы? (да)

2) Назовите день весеннего равноденствия (21 марта)

3) Огромное небесное тело, расположенное в центре солнечной системы (Солнце).

4) Как называют американских космонавтов, побывавших на Луне (Астронавты).

5) Как называются толчки и колебания земной поверхности, вызванные разрывами и смещенными в литосфере (землятресения)

6) Назовите самую высокую вершину мира (Эверест – Джомолунгма)

7) Это культурное растение называют красавицей полей, выращивают во всех уголках нашей страны, зерна которого считаются жемчужинами, а в некоторых странах ее называют маисом (кукуруза).

8) В результате какой плавающей горы потонул «Титаник»? (айсберг)

9) Организмы, живущие на дне океана – планктон или бентос? (бентос)

10) Как называют молодые ростки, выросшие из семян? (саженцы)

11) Какой материк является родиной картофеля? (Америка)

12) Какой праздник является древнейшим в Казахстане, дошедшим до нас? (Наурыз).

13) Педагог-просветитель, наш земляк (И.Алтынсарин).

14) Как называется искусство импровизации? (айтыс).

15) В каком году проходили Олимпийские игры в Афинах? (2004г)

16) Назовите самый большой океан (Тихий)

17) Столица Великобритании (Лондон)

18) Назовите столицу Японии (Токио)

19) Олимпийская чемпионка Олимпийских игр 2008 года в Пекине по теннису (Е.Дементьева).

20) Олимпийская чемпионка, рекордсменка мира по прыжкам в высоту (Е.Исинбаева).

21) Назовите олимпийского чемпиона по тяжелой атлетике принесшего первое золото в Олимпийских играх в Пекине 2008 г. в Казахстанскую копилку (Илья Ильин).

22) Сколько в баскетбольной команде игроков? (5)

23) С какой медалью закончил Оренбургскую пограничную школу в 1857 году И.Алтынсарин? (с золотой)

24) Назовите примерный возраст сакского захороненного воина (17-18 лет).

Время вышло.

Кто не ответил на элементарные вопросы? Кому отказали тормоза? Кто летит в пропасть? Кто до сих пор не ушел из игры? Голосуйте.

Решение. Пауза.

4 раунд (7 человек – 21 вопросов)

1) Родина спортивной обуви «Адидас» (Германия)

2) Родина косметики «Орифлейм» (Швеция)

3) Город построенный на воде и расположенный на островах (Венеция)

4) Родина автомобиля «Мерседес-Бенц» (Германия)

5) Какая страна стала победителем в Чемпионате Европы по футболу в 2008 году? (Испания)

6) В каком городе пройдут летние Олимпийские игры 2012? (Лондон)

7) В какой стране пройдет музыкальный конкурс Евровидение 2009? (Россия)

8) Родина баскетбола (США)

9) Родина футбола (Англия)

10) Откуда родом знаменитые боксеры Чемпионы мира братья Кличко? (Украина)

11) Президентом какой страны является Николя Саркози? (Франция)

12) Столица Испании (Мадрид)

13) Столица Италии (Рим)

14) Столица Белоруссии (Минск)

15) Столица Франции (Париж)

16) Природное явление, начинающееся сильными порывами ветра, сопровождающееся дождем или снегом (Буря).

17) Наименьшее трехзначное число (100).

18) Разложение светового луча на семь цветов при прохождении через призму (радуга).

19) Выдающийся ученый и мыслитель всей Центральной Азии, второй учитель после Аристотеля (Аль-Фараби)

20) Учреждение, где хранятся документы, рукописи, имеющие историю и научную ценность (архив)

21) День независимости Республики Казахстан (16 декабря)

Время вышло. Кто является самым слабым игроком в игре? Кому фортуна до сих пор не улыбнулась? Кто не учил географию с 5-го класса? Кому пришло время покинуть игру? Голосуйте. Решение. Пауза.

5 раунд (6 человек – 18 вопросов)

1) Именно этого числа боятся люди, страдающие трискай-декафобией (13)

2) В какой стране проживает самый богатый человек в мире Билл Гейтс? (США)

3) Назовите точное время встречи Нового года? (00 часов 00 минут)

4) На земле превышает число женщин или число мужчин? (мужчин)

5) Может ли человек иметь несколько гражданств? (да может)

6) Сколько этносов проживает в Казахстане? (около 130)

7) Как называют человека, отрицающего существование бога? (атеист)

8) Главная священная книга у мусульман (Коран)

9) Сколько направлений в исламе? (2)

10) Основатель ислама (Мухаммед)

11) Символом этого города является сооружение высотой 300м, весом – 6 тысяч тонн, состоящее из 18 тысяч железобетонных конструкций, соединяющих 2 млн. заклепок? (Эйфелева башня – Париж)

12) Назовите религиозный центр исламского мира (Мекка)

13) День Республики Казахстан? (25 октября)

14) На корабле – рында, в храме – колокол, на боксерском ринге? (гонг)

15) Научно-просветительское учреждение, в котором содержат и показывают различные виды животных (зоопарк).

16) Крупнейший обломок ледника, спустившийся с суши на море (айсберг).

17) Математический знак, зарекомендовавший себя с положительной стороны? (плюс)

18) В каком году Н.А.Назарбаев стал первым президентом Республики Казахстан? (в 1991 году)

Время вышло. От кого отвернулась удача? У кого черная полоса только наступила? Для кого прозвучал последний вопрос? У кого больше нет шансов выиграть игру? Голосуйте. Решение.

6 раунд (5 человек – 15 вопросов)

1) Как называлась государственная программа развития сельских территорий? (Аул)

2) Назовите нынешнего президента России (Дмитрий Медведев)

3) Назовите крупную авиакомпанию в Казахстане (Эйр Астана)

4) Назовите крупную национальную нефтяную компанию в Казахстане (Казмунайгаз)

5) Всемирно известная карандашная фабрика «Кохх-и-норр» находится в какой стране? (Чехия)

6) Какая страна служит примером объединения стран в одно государство? (Германия)

7) В какой стране производят такие автомашины, как «ВАЗ», «КамАЗ» идр.? (в России)

8) Первый президент США (Д.Вашингтон)

9) Самое древнее государство в Африке (Египет)

10) На сколько основных ветвей делится христианство? (на 3)

11) Самая молодая религия (ислам)

12) Титан относят к легким металлам? (да, относят)

13) Сколько всего экономических районов в Казахстане? (5)

14) Каким является климат Казахстана? (резко-континентальным)

15) Самые плодородные почвы в Казахстане? (чернозем)

Время вышло. У кого знания хуже всех? Кто плохо подготовился перед игрой? Для кого этот раунд стал последним? Голосуйте. Решение.

7 раунд (4 человека – 12 вопросов)

1) Столицей какой страны является город Тбилиси? (Грузия)

2) Страна, занимающая 1-ое место по величине территории (Россия)

3) Эндемик горного Тянь-Шаня (тянь-шанская ель)

4) Есть ли в Казахстане города-миллионеры? (да, есть)

5) Назовите столицу Армении (Ереван)

6) Какое время года на сегодняшний день? (зима)

7) Сколько городов в Костанайской области? (4)

8) Является ли Индия богатой страной? (нет, не является)

9) Назовите столицу Турции (Анкара)

10) Через сколько лет проводятся летние Олимпийские игры? (через 4 года)

11) День Конституции Республики Казахстан (30 августа)

12) Назовите известных российских олимпийских чемпионов по фигурному катанию (Е.Плющенко, А.Ягудин)

Время вышло. У кого ответы все хуже и хуже? Кто вообще не готовился перед игрой? Кто вообще до сих пор играет в 7 раунде? Голосуйте. Решение.

8 раунд (3 человека – 9 вопросов)

1) В каком городе родился Евгений Онегин? (Санкт-Петербург, «Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах Невы»)

2) Самое быстрое животное суши? (Гепард)

3) Название какого растения связано со звоном? (Колокольчик)

4) Сколько ног у паука? (8)

5) Какая змея самая большая? (Анаконда)

6) Кто сильнее: лев или тигр? (Тигр)

7) Какой снег быстрее тает – чистый или грязный? (грязный)

8) Что за трава, которую знают и слепые? (крапива)

9) Какое животное может прожить 45 дней без воды? (верблюд)

Время вышло. У кого по географии была твердая «2»? кто должен «вылететь» перед финальной игрой? Для кого этот раунд стал последним? Голосуйте. Решение.

Финал «Лицом к лицу».(2 человека – 10 вопросов).

1)Какие народы больше заселены в Европе? (русские)

2)Швейцария выделяется среди стран Европы красотой своих гор и горных озер. А какой район нашей Республики называют Казахстанской Швейцарией? (Кокшетауские горы)

3) Какой вид спорта, родиной которого являются самые высокие горы в Западной Европе, получил широкое распространение в Казахстане? (альпинизм)

4) Что такое «сухой дождь»? (большая часть которого испаряется в воздухе, не долетев до земли)

5) Ил справа, ил слева, ил на дне. Что это такое и где находится? (река Или)

6) Река Сарысу образуется от слияния двух истоков Жамансарысу и Жаксысарысу. Название первой означает «плохая желтая вода», а второй – «хорошая желтая вода». Почему одно из них именуют плохой, а другую – хорошей? Ведь в той и в другой – вода желтая. (летом Жамансарысу сильно мелеет, и вода в нем солоноватая, а Жаксысарысу получает воду из ключей и родников, поэтому она летом не мелеет).

7) Орла называют царем птиц, льва – царем зверей, какое дерево Казахстана называют царем пустынной растительности? (саксаул)

8) Когда охотник отправляется на охоту, он берет с собой ружье и собаку. А знаете ли вы, что в Казахстане есть охотники, которые, отправляясь на охоту, берут с собой только птицу, заменяющую не только собаку, но и ружье? Что это за птица? (беркут)

9) Глинистые пространства в пустынных или полупустынных районах, дно которых после испарения дождевой воды высыхает и трескается на многоугольники (такыры)

10) Знаете ли вы, что в Казахстане можно встретить птицу, название которой совпадает с фамилией автора «Ревизора» и «Мертвые души»? Что это за птица? (Гоголь).

Время подошло к концу. Пришло время определить самое сильное звено.

Итак мы определяем победителя.

Награждение победителя.

Спорные вопросы:

  1. Самая большая в мире птица? (Страус)

  2. Самая маленькая лошадь (пони)

  3. Плавники этих рыб используют в пищу, из зубов делают сувениры и лекарства. Кожа называемая шагренью, идет на изготовление футляров. (Акула)

  4. Морская рыба, самец которой вынашивает икринки в сумке на брюшке (Конек)

  5. Какая змея плюется? (Кобра)

  6. Какого цвета хамелеон? (Разного)

  7. Глаза на рогах, а дом на спине (Улитка)

  8. Какие животные вылезают из кожи вон? (змеи)

  9. Кит – рыба или зверь? (зверь морской)

10) Какая самая мелкая птица? (Колибри)

11) Как называют ветер, который образуется на берегу моря? (Бриз)

12) Сколько государственных языков в Индии? (2)

13) В ЮАР действует самый глубокий рудник (4 км). Что в нем добывают? (Золото)

14) На каком острове расположена столица Японии? ( На о.Хонсю)

15) Какие народы относят к западным славянам – чехов, поляков или словаков? (их всех относят)

16) Самая высокая точка Казахстана? (Хан-Тенгри)

17) «Золотые горы» СНГ (Алтай)

18) В истории развития земли в начале появилась какак географическая оболочка? (литосфера)

19) Китайцы называют ее «желтой» рекой (Хуанхэ)

20) Эмблема Арктики? (Белый медведь)

Награждение победителей.


Подведение итогов. 


У каждого ребенка есть способности и таланты. Дети от природы любознательны и полны желания учиться. Для того чтобы они могли проявить свои дарования, нужно умное руководство со стороны взрослых. Задачи педагога, используя разнообразные методы обучения, в том числе и игровые, систематически и целенаправленно развивать у детей подвижность и гибкость мышления; учить детей рассуждать, мыслить, а не зубрить, самим делать выводы, чтобы ощутить удовольствие от обучения.

  

Рекомендации.

- Пополнить свою методическую копилку разнообразными дидактическими играми;

- Провести консультацию для родителей по теме «Роль семьи в развитии интеллектуальных способностей младших школьников».

- Провести неделю взаимопосещения уроков (Посмотреть как учитель организует работу по развитию познавательных и интеллектуальных способностей учащихся).


Литература.

 

1. А.Ф.Ануфриев, С.Н.Костромина «Как преодолеть трудности в обучении детей». М., Издательство «Ось-89», 2007.

2. Г.Доман “Как развивать интеллект ребенка”, М., АСТ, 1998.

3. И.В.Дубровина «Младший школьник. Развитие познавательных способностей», М., Просвещение, 2003.

4. А.З.Зак “Развитие умственных способностей школьников”, М.,Просвещение, 1994.

5. А.З. Зак «Совершенствование познавательных умений у детей 5 – 12 лет», Москва – Воронеж, 1999.

6. . А.З. Зак «Различия в мыслительной деятельности школьников»., Москва – Воронеж, 2000.

7. Л.Тихомирова “Развитие интеллектуальных способностей школьника”, Ярославль, Академия развития, 1996

8. В.Д.Шадрикова «Познавательный процессы и способности в обучении», М., «Просвещение», 1990.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-287947

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"