Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика Другие методич. материалыСборник листов с задачами по математике,3 класс

Сборник листов с задачами по математике,3 класс

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Выберите документ из архива для просмотра:
77.08 КБ 05.09 задачи на среду.docx
22.73 КБ 09.09 задачи на вторник.docx
71.95 КБ 12.09 задачи на среду.docx
78.95 КБ 19.09 задачи на среду.docx
345.82 КБ 03.10 задачи на среду.docx
202.8 КБ 10.10 задачи на среду.docx
24.42 КБ 17.10 задачи на среду.docx
23.76 КБ 24.10 задачи на среду.docx
24.42 КБ 07.11 задачи на среду.docx
24.49 КБ 14.11 задачи на среду.docx
239.48 КБ 21.11 задачи на среду.docx
26.26 КБ 28.11 задачи на среду.docx
25.54 КБ 05.12 задачи на среду.docx
27.33 КБ 19.12 задачи и примеры.docx
484.92 КБ 26.12 задачи на среду.docx
24.49 КБ 16.01 задачи и примеры на среду.docx
382.59 КБ 20.01 задачи на среду.docx
25.76 КБ 30.01 задачи на среду.docx
26.28 КБ 06.02 задачи на среду.docx
26.67 КБ 13.02 задачи и примеры на среду.docx
28.42 КБ 20.02 задачи на среду.docx
26.62 КБ 27.02 задачи и примеры на среду.docx
26.75 КБ 06.03 задачи и примеры на среду.docx
25.56 КБ 13.03 задачи и примеры на среду.docx
17.39 КБ 19.03 задачи и примеры на урок.docx
26.8 КБ 06.04 задачи и примеры на среду.docx
27.24 КБ 17.04 задачи и примеры на среду.docx
22.4 КБ 24.04 задачи и примеры на пятницу.docx
27.03 КБ 24.04 задачи и примеры на среду.docx
20.37 КБ 12.05 задачи и примеры на вторник.docx

Выбранный для просмотра документ 05.09 задачи на среду.docx

библиотека
материалов

Решение задач (3 класс, сентябрь)

Фамилия, имя ____________________________________

Прочитай внимательно задачи, составь краткую запись и реши.

1. hello_html_m6e11cc.jpg В некотором царстве, в некотором государстве жил-был Обжора. Однажды он съел за завтраком 7 пирожков, за обедом – в пять раз больше, а за ужином – столько пирожков, сколько за завтраком и обедом вместе. Сколько пирожков съел Обжора в этот день?



















































































































































































































Ответ: _________________________________________________________.


2. Сторона квадрата равна 6 см, а стороны прямоугольника – 5 см и 7 см. Построй их, сравни их периметры и площади.

Ответ: ________________________________________________________.

3. hello_html_m1cfe05c8.jpg Жанна – дочь Дмитрия. Дмитрий – сын Марии. Мария – бабушка Анатолия. Кем Анатолий может приходиться Жанне?

Ответ: ________________________________________________________.

Выбранный для просмотра документ 09.09 задачи на вторник.docx

библиотека
материалов

Решение задач (3 класс, сентябрь)

Фамилия, имя ____________________________________

Прочитай внимательно задачи, составь краткую запись и реши.

Задача 1. Мама купила пять пакетов картошки по четыре кг в каждом. Сколько весит вся покупка?

Ответ: _________________________________________________________

Задача 2. Мама купила пять кг картошки и четыре кг моркови. Сколько весит вся покупка?

Ответ: ________________________________________________________

Задача 3. Мама купила четыре пакета моркови по пять кг каждый. Сколько весит вся покупка?

Ответ: _____________________________________________________________.

Ученье везде найдет примененье!

Выбранный для просмотра документ 12.09 задачи на среду.docx

библиотека
материалов

Решение задач (3 класс, сентябрь)

Фамилия, имя ____________________________________

Прочитай внимательно задачи, составь краткую запись и реши.

hello_html_m5bbdaf9e.jpg1. У Аси было 98 руб. Она купила на 42 руб. альбом и несколько тетрадей по восемь руб. Сколько тетрадей купила девочка?

Ответ: _________________________________________________________

hello_html_m35fb426e.jpg2. У трёх белых куропаток 24 птенца, поровну у каждой, а у четырёх серых куропаток 16 птенцов, поровну у каждой. Во сколько раз больше птенцов у одной белой куропатки, чем у одной серой?

Ответ: ________________________________________________________

3. hello_html_4f747ceb.jpgНа английский, немецкий, французский, испанский и итальянский перевели слова: КУСТАРНИК, КВАРТИРА, СЛОЖЕНИЕ, КРОВАТЬ, ФУРАЖКА.

У слов, переведенных на английский, немецкий и французский языки, - одинаковая первая буква, на немецкий и испанский – одинаковая вторая, на французский и итальянский – одинаковая третья.

Какое слово перевели на английский язык?

Ответ: _____________________________________________________________.

Выбранный для просмотра документ 19.09 задачи на среду.docx

библиотека
материалов

Решение задач (3 класс, сентябрь)

Фамилия, имя ____________________________________

Прочитай внимательно задачи, составь краткую запись и реши.

1. hello_html_m2db3fdd3.jpgМама купила 15 апельсинов. Девять апельсинов она положила в холодильник, а остальные разделила поровну между тремя детьми. Сколько апельсинов она дала каждому?

Ответ: _________________________________________________________

2. hello_html_m1b5b4fcd.jpgНа 44 рубля купили линейку, ручку и карандаш. Если бы не купили карандаш, то заплатили бы 37 рублей, а если бы не купили линейку, то заплатили бы 19 рублей. Сколько стоит каждый предмет?

Ответ: ________________________________________________________

3. Найди периметр и площадь прямоугольника со сторонами 5см и 7см.

Ответ: _____________________________________________________________.

Выбранный для просмотра документ 03.10 задачи на среду.docx

библиотека
материалов

Решение задач (3 класс, октябрь)

Фамилия, имя ____________________________________

Прочитай внимательно задачу, составь краткую запись и реши.

Задача 1.

У Кати 7 орехов, а у Любы и Нины их поровну, но меньше, чем у Кати. Всего у трёх девочек 11 орехов. Сколько орехов у Любы и сколько у Нины?

Ответ: _________________________________________________________.


Задача 2. Из 40 тетрадей половина – тетради в клетку, а остальные в линейку. 9 тетрадей в клетку – исписанные, а остальные – чистые. В линейку – 12 чистых, а остальные исписанные. На сколько чистых тетрадей больше, чем исписанных?


Ответ: ________________________________________________________.


Задание 3. Нарисуй по клеточкам такую же фигуру и раскрась её.

hello_html_1e9d6d38.jpg

Выбранный для просмотра документ 10.10 задачи на среду.docx

библиотека
материалов

Решение задач (3 класс, октябрь)

Фамилия, имя ____________________________________

Прочитай внимательно задачи, составь краткую запись и реши.

Задача 1. На уроке физкультуры нужно было прыгнуть в длину с места на 90 см. В первый раз Свете не хватило до нормы 20 см, во второй раз она улучшила свой результат на 5 см, а в третий раз перепрыгнула норму на 2 см. На сколько см последний результат Светы больше второго?

Ответ: _________________________________________________________.


Задача 2. В первых двух корзинах мячей на 27 меньше, чем во всех трёх. Во второй корзине 34 мяча. Сколько мячей в первой корзине, если всего в трёх корзинах 90 мячей?

Ответ: ________________________________________________________.


Задача 3. Катя – сестра Вовы. Оля – подруга Кати. Ваня – брат Оли. Миша – брат Вани. Кто брат Кати?

ВОВА, ВАНЯ, МИША, СЕРЕЖА, ИГОРЬ, ОЛЕГ?

Ответ: ________________________________________________________.

hello_html_5feb17cd.jpg

Выбранный для просмотра документ 17.10 задачи на среду.docx

библиотека
материалов

Решение задач (3 класс, октябрь)

Фамилия, имя ____________________________________

Прочитай внимательно задачи, составь к каждой краткую запись (или чертеж) и реши. Задача 1.

Двенадцать метров нынче я Шестую часть внучок Лука

Купил верёвки для белья. На поводок взял для щенка.

Но третью часть её Наталке А ты теперь подумай малость -

Пришлось отрезать на скакалки. Какой длины она осталась?

Ответ: _________________________________________________________.

Задача 2.

Антон сказал мне, чуть не плача: А вот в последних двух всего

- Какая трудная задача! Везли тринадцать тонн его.


На стройку три грузовика По сколько тонн того песка

Везли шестнадцать тонн песка. Везли на всех грузовиках?


- В передних двух,- сказал Антон,- Друзья! Я вас помочь прошу

Песка везли лишь девять тонн. Решить задачу малышу.

Ответ: ________________________________________________________.

Задача 2.

На скамейке сидит Маша, ее мама, бабушка и кукла. Бабушка сидит рядом с внучкой, но не рядом с куклой. Кукла не сидит рядом с мамой. Кто сидит рядом с мамой Машей?


Ответ: ________________________________________________________.

Выбранный для просмотра документ 24.10 задачи на среду.docx

библиотека
материалов

Решение задач (3 класс, октябрь)

Фамилия, имя ____________________________________

Прочитай внимательно задачу, составь краткую запись или чертёж и реши.

Задача 1.

В коллекции у Вали 75 марок. Это на 18 марок больше, чем у Юли. Когда девочки отдали из двух коллекций 32 марки, то у них вместе осталось на 17 марок больше, чем у Юры. Сколько марок у Юры?


Ответ: _________________________________________________________.


Задача 2. Выкопали 60 кг моркови. Затем 15 кг отсыпали в мешок, а остальную морковь – в ящики по 9 кг. Сколько ящиков понадобилось?


Ответ: ________________________________________________________.


Задача 3. Встретились три друга – Белов, Серов и Чернов. Чернов сказал другу, одетому в серый костюм: «Интересно, что на одном из нас белый костюм, на другом – серый, а на третьем – чёрный, но на каждом костюм цвета, не соответствующего фамилии». Какого цвета костюм у каждого из друзей?


Ответ: ________________________________________________________.


Выбранный для просмотра документ 07.11 задачи на среду.docx

библиотека
материалов

Решение задач (3 класс, ноябрь)

Фамилия, имя ____________________________________

Из жизни насекомых…


Прочитай внимательно задачу, составь краткую запись и реши.

Задача 1. Одно из самых прожорливых существ на свете – стрекоза. За два часа она съедает 40 мух. Сколько мух стрекоза съедает за 3 часа?


Ответ: _________________________________________________________.

Задача 2. Жужелицы – прожорливые насекомые, которые ведут ночной образ жизни. Маленькая жужелица уничтожает столько насекомых, сколько две взрослые синички. Синица уничтожает в день 120 гусениц. Сколько гусениц в день уничтожает жужелица?

Ответ: ________________________________________________________.

Задача 3. Личинка майского жука живет в земле три года. Сколько месяцев живет в земле личинка майского жука?

Ответ: ________________________________________________________.

Задача 4. Пчёлы – верные друзья не только растений, но и человека. Одна пчелиная семья за год производит 45 кг душистого меда, великолепного лечебного средства. Сколько кг меда за год могут произвести 5 пчелиных семей вместе?

Ответ: ________________________________________________________.


Выбранный для просмотра документ 14.11 задачи на среду.docx

библиотека
материалов

Решение задач (3 класс, ноябрь)

Фамилия, имя ____________________________________

Прочитай внимательно задачу, составь краткую запись и реши.

Задача 1.

Столовая получила 200 кг фруктов. Яблок и апельсинов было 150 кг, а апельсинов и груш - 120 кг. Сколько яблок, апельсинов и груш в отдельности привезли в столовую?

Ответ: _________________________________________________________.


Задача 2. Брат купил пряники по 2 рубля за штуку и столько же бубликов по 6 рублей за штуку. За пряники он заплатил 16 рублей. Сколько брат заплатил за бублики?

Ответ: ________________________________________________________.


Задача 3. Толя, Боря, Вова и Юра заняли первые четыре места в соревновании, причём, никакие два мальчика не делили между собой одно и тоже место. На вопрос, какие места заняли ребята, трое ответили: Толя - не первое и не четвёртое; Боря - второе; Вова - не был последним. Какое место занял каждый из мальчиков?


Ответ: ________________________________________________________.

Выбранный для просмотра документ 21.11 задачи на среду.docx

библиотека
материалов

Решение задач (3 класс, ноябрь)

Фамилия, имя ____________________________________

Прочитай внимательно задачу, составь краткую запись или чертёж и реши.

Задача 1. 48 открыток наклеили в 3 альбома, и оказалось, что в первом и третьем одинаковое количество открыток. Сколько открыток во втором альбоме, если в первом и втором вместе 29 открыток?

Ответ: _________________________________________________________.

Задача 2. Капроновый шнур длиной 30 м разрезали на три части. Причем, одна из них на 1 м больше другой и на 1 м меньше третьей. Найди длину каждой части.


Ответ: ________________________________________________________.


Задача 3. На доске написали слова цветными мелками. У серого и голубого слов одинаковые вторые буквы, у серого и розового – третьи. Раскрась розовое слово.


МОЗГ ГОРА ВАЗА

hello_html_m245f0b6b.jpg

Выбранный для просмотра документ 28.11 задачи на среду.docx

библиотека
материалов

Решение задач (3 класс, декабрь)

Фамилия, имя ____________________________________

Прочитай внимательно задачи, составь к каждой краткую запись (таблицу или чертёж) и реши.

Задача 1.

У трёх девочек вместе было 20 карандашей. У Тани и Юли вместе было 15 карандашей. У Юли и Светы вместе было 12 карандашей. Сколько карандашей у каждой девочки?

Ответ: _________________________________________________________.

Задача 2. В ящике 64 кубика. 5 мальчиков договорились брать по половине от имеющихся: 1 взял половину от 64, второй – половину от оставшихся и т.д. Сколько кубиков взял пятый мальчик?

Ответ: ________________________________________________________.

Задача 3. Два друга – Толя и Вася – получили в школе двойку и тройку. Толины родители обычно ругают сына за тройки, а привыкшие к тройкам Васины родители ругают его только за двойки. Кому попадет на этот раз, если известно, что Толя не получил тройку?

Ответ: _________________________________________________________.

Выбранный для просмотра документ 05.12 задачи на среду.docx

библиотека
материалов

Решение задач (3 класс, декабрь)

Фамилия, имя ____________________________________

Прочитай внимательно задачи, составь к каждой краткую запись (таблицу или чертёж) и реши.

Задача 1.

Из куска проволоки согнули квадрат со стороной 6 см. Потом проволоку разогнули и согнули из неё треугольник с равными сторонами. Найти длину стороны треугольника.

Ответ: _________________________________________________________.

Задача 2.

Три друга: Михаил, Сергей и Владимир выступали в концерте. Один пел народные песни, другой – городские романсы, третий – оперные арии. Сначала на концерте слушали то ли Михаила, то ли арии, далее слушали то ли арии, то ли Сергея, затем слушали то ли Сергея, то ли народные песни. Что пел Михаил?


Ответ: ________________________________________________________.


Задача 3.

В комнате стояли табуретки и стулья. У каждой табуретки 3 ножки, а у стула 4 ножки. Всего табуреток и стульев было 5, а ножек у них было 18. Сколько было табуреток? стульев?

Ответ: _________________________________________________________.

Выбранный для просмотра документ 19.12 задачи и примеры.docx

библиотека
материалов

Решение примеров и задач (3 класс, декабрь)

Фамилия, имя ____________________________________

  1. Расставь порядок действий и реши выражения:


а) 45: 15 – 180 : 90 + 35 : 7=____ г) (18 + 14): 8 – (7  0 + 1)  1=_____



б) 650 – 50 • 4 + 900 : 100=____ д) 19 + 17  3 – 60 : 15  1=____



в) 2 • (120: 60 + 80: 20)=____ е) (120 - 30) : 18  1- 72 : 25=_____


Прочитай внимательно задачи, составь к каждой краткую запись и реши. Выполни проверку.

Задача 1. На корабле «Пиратское счастье» несколько кошек, матросов, кок и одноногий капитан. У всех вместе взятых 15 голов и 41 нога. Сколько на корабле было кошек?

Ответ: _________________________________________________________.

Задача 2.У бабушки Веры – внуки и поросята. Сколько ребят и сколько поросят, если на всех приходится 6 хвостов и 30 ног?

Ответ: ________________________________________________________.

Задача 3.По пустыне идет караван верблюдов, всего 40. У них 57 горбов. Сколько в караване одно – и двугорбых верблюдов?

Ответ: ________________________________________________________.

Выбранный для просмотра документ 26.12 задачи на среду.docx

библиотека
материалов

Решение задач (3 класс, декабрь)

Фамилия, имя ____________________________________

Прочитай внимательно задачи, составь к каждой краткую запись (таблицу или чертёж) и реши.

Задача 1. На двух полках было 47 книг. Когда с одной полки сняли 18 книг, на ней осталось в три раза меньше книг, чем сняли. Сколько книг было на каждой полке?

Ответ: _________________________________________________________.


Задача 2.В школьном буфете Наташа, Яна и Алёна покупали пирожные – бисквитное с вареньем, бисквитное с кремом и трубочку с кремом. Кто что купил, если каждая девочка съела по одному пирожному, Яна и Алёна любят пирожные с кремом, а Наташа и Алёна купили себе по бисквитному пирожному?

Ответ: ________________________________________________________.


hello_html_392cb5cf.jpg

Выбранный для просмотра документ 16.01 задачи и примеры на среду.docx

библиотека
материалов

Решение примеров и задач (3 класс, январь)

Фамилия, имя ____________________________________

  1. Расставь порядок действий и реши выражения:


а) 21 : 3  6 - (18 + 14) : 8=____ г) 54 : 9 8 - 14 : 7 4=_____



б)5  0 : 25 + (72 : 1 - 0) : 9=____ д) 63 : 7 4 + 70 : 10 5=____



в) 24 : 6 7 – 7  0=____ е) 19 + 17  3 – 46 =_____



Прочитай внимательно задачи, составь к каждой краткую запись (таблицу или чертёж) и реши.

Задача 1.

Теплоход отошел от пристани в 8 часов и дошел до места в 15 часов. На пути у него было две остановки по 35 мин каждая. Сколько времени теплоход находился в движении?

Ответ: _________________________________________________________.


Задача 2.

По тропинке вдоль кустов Петухи и поросята.

Шло 11 хвостов. А теперь вопрос таков:

Сосчитать я также смог, «Сколько было петухов?»

Что шагало 30 ног. И узнать я был бы рад,

Это вместе шли куда-то Сколько было поросят?


Ответ: ________________________________________________________.

Выбранный для просмотра документ 20.01 задачи на среду.docx

библиотека
материалов

Решение задач (3 класс, январь)

Фамилия, имя ____________________________________

Прочитай внимательно задачу, составь краткую запись и реши.

Задача 1. Винни-Пуху подарили в день рождения бочонок с мёдом массой 7 кг. Когда Винни-Пух съел половину меда, то бочонок с оставшимся мёдом стал иметь массу 4 кг. Сколько кг мёда было в бочонке сначала?


Ответ: _________________________________________________________.


Задача 2. Однажды на школьном дворе встретились 5 мальчиков. Они быстро познакомились и стали спрашивать, сколько кому лет. Оказалось, что Гриша младше Феди, но старше Васи. Федя младше Коли, а Данила младше Васи. Сколько лет каждому, если им 6, 7. 8. 9 и 10 лет?


Ответ: ________________________________________________________.


hello_html_m73ef5ff.jpg

Выбранный для просмотра документ 30.01 задачи на среду.docx

библиотека
материалов

Решение задач (3 класс, январь)

Фамилия, имя ____________________________________

Прочитай внимательно задачи, составь к каждой краткую запись (или чертёж) и реши. Задача 1.

Однажды Люда и Адам Хоть и собрали их, ребятки,

В лицее хвастались друзьям: Всего три пуда с первой грядки.

- На нашей даче дыни зрели. - А со второй,- сказала Люда,-

Мы продавали их и ели. Собрали больше - на два пуда.

- С трёх грядок дынь,- сказал Адам, - - А сколько с третьей мы собрали -

Мы сняли двести килограмм, Хочу, чтоб вы уж посчитали.

Примечание: считаем, что пуд равен 16 кг.

Ответ: _________________________________________________________.

Задача 2.

В хозяйстве дедушка Андрей Вы посчитайте поскорее

Имел козу и семь гусей, Утят у дедушки Андрея,

Хохлатку, дюжину цыплят Когда известно: их всего

Шесть уток с выводком утят, В два раза меньше у него

И выпускал пастись у речки В то время было вместе взятых

Он ежедневно три овечки. Всех остальных его пернатых.

Ответ: ________________________________________________________.

Старый гном разложил свои сокровища в 3 разноцветных сундука, стоящих у стены: в один – камни, в другой – монеты, а в третий – книги. Он помнит, что – красный сундук правее, чем камни; – книги правее, чем красный сундук. В каком сундуке лежат книги, если зеленый сундук стоит левее, чем синий?

Ответ: _________________________________________________________.

Выбранный для просмотра документ 06.02 задачи на среду.docx

библиотека
материалов

Решение задач (3 класс, февраль)

Фамилия, имя ____________________________________

Прочитай внимательно задачи, составь к каждой краткую запись (таблицу или чертёж) и реши.

Задача 1. В корзине было 95 тюльпанов. Продавец сделал из них 12 букетов по 7 тюльпанов в каждом букете. Сколько тюльпанов осталось?


Ответ: _________________________________________________________.


Задача 2. На улице, встав в кружок, беседуют четыре девочки: Аня, Валя, Галя и Надя. Девочка в зеленом платье (не Аня и не Валя) стоит между девочкой в голубом платье и Надей. Девочка в белом платье стоит между девочкой в розовом платье и Валей. Платье какого цвета носит каждая девочка?


Ответ: ________________________________________________________.


Задача 3.У щенят и утят 42 ноги и 12 голов. Сколько щенят и сколько утят?


Ответ: ________________________________________________________.


Выбранный для просмотра документ 13.02 задачи и примеры на среду.docx

библиотека
материалов

Решение примеров и задач (3 класс, февраль)

Фамилия, имя ____________________________________

  1. Расставь порядок действий и реши выражения.



а) 0 4 + 0 : 5 + 8 (48 : 8) + 45 =____ г) 630 : 9 + 120 • 5 + 40 =____



б) 57 : 19 32 - 11 7 + 82 =____ д) 29• 2 + 26 – 36 : 2 + 15 =____



в) 56 : 14 19 – 72 : 18 – 32 =____ е) 63+ 100 : 4 – 8 • 0 – 39=_____



Прочитай внимательно задачи, составь к каждой краткую запись и реши.

Задача 1. 3 утенка и 4 гусёнка весят 2 кг 500 г, а 4 утенка и 3 гусёнка – 2 кг 400 г. Сколько весит гусёнок?


Ответ: _________________________________________________________.


Задача 2. Руслан купил 4 марки: кубинскую, монгольскую, болгарскую, польскую. Стоимость покупки без кубинской - 400 рублей, без монгольской – 450 рублей, без болгарской – 440 рублей, без польской – 270 рублей. Сколько стоит каждая марка?


Ответ: ________________________________________________________.

Выбранный для просмотра документ 20.02 задачи на среду.docx

библиотека
материалов

Решение задач для развития логического мышления (3 класс, февраль)

Фамилия, имя ____________________________________

Прочитай внимательно задачи, составь к каждой краткую запись и реши. Выполни проверку.

Задача 1. Десяти собакам и кошам дали 56 галет. Каждой собаке досталось 6 галет, каждой кошке 5. сколько было собак и кошек?

Ответ: _________________________________________________________.

Задача 2. Для туристов купили 100 билетов на сумму 340 рублей. Билеты стоили 3 руб. и 4 руб. Сколько закуплено билетов по 3 руб. и сколько по 4 руб.?

Ответ: ________________________________________________________.

Задача 3. В клетке находятся цыплята и кролики. У них 15 голов и 36 ног. Сколько в клетке цыплят и сколько кроликов?


Ответ: ________________________________________________________.


Задача 4. На веточке сирени 35 цветков, у которых по 4 или 5 лепестков. Всего лепестков 153. Сколько цветков с 5 лепестками?


Ответ: ________________________________________________________.

Выбранный для просмотра документ 27.02 задачи и примеры на среду.docx

библиотека
материалов

Решение примеров и задач (3 класс, февраль)

Фамилия, имя ____________________________________

  1. Расставь порядок действий и реши выражения.



а) 3  290 – 600 – 5 (48 - 43) + 32 – 15 =___ г) 5 (48 - 43) + (48 : 3) : 16  0 – 12 =____



б) 30 : 6 • 8 – 6 + 48 : 3 + 0 • 9 =____ д) 72  10 - 64 : 2 : 4 – 305 + 42 =____



в) 3  290 – 800 + 950 : 50 + 53 =____ е) 300 – 80 : 5 + 6  4 – 123 + 39 =_____



Прочитай внимательно задачи, составь к каждой краткую запись и реши.

Задача 1. Яблоко и груша вместе стоят 17 рублей. А две груши и 5 яблок стоят 55 рублей. Сколько стоит одно яблоко и одна груша в отдельности?


Ответ: _________________________________________________________.


Задача 2. На первой и второй полках вместе 50 книг, на 1 и 3 вместе 40 книг, на 2 и3 вместе 30 книг. Сколько книг на каждой полке?


Ответ: ________________________________________________________.

Выбранный для просмотра документ 06.03 задачи и примеры на среду.docx

библиотека
материалов

Решение примеров и задач (3 класс, март)

Фамилия, имя ____________________________________

  1. Расставь порядок действий и реши выражения:


а) 63 : (81 : 9)+ (8  7 - 2) : 6=____ г) 63: (7  3)  3=_____



б) 52  10 – 60 : 15  1 = ____ д) (29 + 25) : (72 : 8)=____



в) 21 : (3  7) – (7  0 + 1)  1=____ е) 3  290 – 800=_____


Прочитай внимательно задачи, составь к каждой краткую запись и реши.

Задача 1. Одна резинка, 2 карандаша и 3 блокнота стоят 38 рублей, 3 резинки, 2 карандаша и 1 блокнот -22 рубля. Сколько стоит комплект из резинки, карандаша и блокнота?

Ответ: _________________________________________________________.


Задача 2. 3 поросёнка и 2 ягнёнка весят 22 кг, а 2 поросёнка и 3 ягнёнка весят 23 кг. Сколько весит поросёнок и ягнёнок?


Ответ: ________________________________________________________.

Выбранный для просмотра документ 13.03 задачи и примеры на среду.docx

библиотека
материалов

Решение примеров и задач (3 класс, март)

Фамилия, имя ____________________________________

  1. Расставь порядок действий и реши выражения.

а) (80: 4 – 60: 30) • 5 + 46 =____ г) 20+ 20: 4 - 1• 5 + 34 =_____



б) (50-5): 5+21: (3  7) - 14=____ д) 54: 9 8 - 64: 4 + 16  0 - 5=____



в) 91: 13 + 80: 5 – 5: 5 + 16=____ е) (39 + 29): 17 + 8  0 + 44=___



Прочитай внимательно задачи, составь к каждой краткую запись и реши.

Задача 1.

Мышке до норки по дорожке 20 шагов. Кошке до мышки по той же дорожке 5 прыжков. Пока кошка совершает 1 прыжок, мышка делает 3 шага, а кошачий прыжок по длине равен 10 мышиным шагам. Мышка находится по дорожке между кошкой и норкой. Догонит ли кошка мышку?



Ответ: _________________________________________________________.


Задача 2. .

В стакан входит 320 граммов меда. Какова масса двух стаканов меда, если известно, что масса пустого стакана 110 граммов?


Ответ: ________________________________________________________.

Выбранный для просмотра документ 19.03 задачи и примеры на урок.docx

библиотека
материалов

Решение примеров и задач (3 класс, март)


1. Расставь порядок действий и реши выражения:


а) 21 : 7 8 +32 : 8 4=____ г) 48 + 42 : 6 5=_____ ё) 31 3-17 - 80:16 1= _____


б) 45 : 9 6 + 7 5 – 26=____ д) 48 + 42 : 6 5=____ ж) (300-8•7) •10= ____


в) 211 - 56 : 7 – 8 =____ е) 48 + 42 : 6 5=___ з) 300: (5•60) • (78 : 13)= ___


2. Прочитай внимательно задачи, составь к каждой краткую запись и реши. Выполни проверку.

Задача 1. У овец и кур вместе 36 голов и 100 ног. Сколько овец и сколько кур?

Задача 2.

В клетке кролики и фазаны, всего 35 голов и 94 ноги. Сколько в клетке кроликов и сколько фазанов?

Задача 3.

На поляне ребята пасут жеребят. Если пересчитать ноги ребят и жеребят, то их будет 74, а если считать головы, то – 22. Сколько на лугу жеребят?



______________________________________________________________


Решение примеров и задач (3 класс, март)


1. Расставь порядок действий и реши выражения:


а) 21 : 7 8 +32 : 8 4=____ г) 48 + 42 : 6 5=_____ ё) 31 3-17 - 80:16 1= _____


б) 45 : 9 6 + 7 5 – 26=____ д) 48 + 42 : 6 5=____ ж) (300-8•7) •10= ____


в) 211 - 56 : 7 – 8 =____ е) 48 + 42 : 6 5=___ з) 300: (5•60) • (78 : 13)= ___


2. Прочитай внимательно задачи, составь к каждой краткую запись и реши. Выполни проверку.

Задача 1. У овец и кур вместе 36 голов и 100 ног. Сколько овец и сколько кур?

Задача 2.В клетке кролики и фазаны, всего 35 голов и 94 ноги. Сколько в клетке кроликов и сколько фазанов?

Задача 3.

На поляне ребята пасут жеребят. Если пересчитать ноги ребят и жеребят, то их будет 74, а если считать головы, то – 22. Сколько на лугу жеребят?


Выбранный для просмотра документ 06.04 задачи и примеры на среду.docx

библиотека
материалов

Решение примеров и задач (3 класс, апрель)

Фамилия, имя ____________________________________

  1. Расставь порядок действий и реши выражения:


а) 63 : (81 : 9)+ (8  7 - 2) : 6=____ г) 63: (7  3)  3=_____



б) 52  10 – 60 : 15  1 = ____ д) (29 + 25) : (72 : 8)=____



в) 21 : (3  7) – (7  0 + 1)  1=____ е) 3  290 – 800=_____


Прочитай внимательно задачи, составь к каждой краткую запись и реши.

Задача 1. Одна резинка, 2 карандаша и 3 блокнота стоят 38 рублей, 3 резинки, 2 карандаша и 1 блокнот -22 рубля. Сколько стоит комплект из резинки, карандаша и блокнота?

Ответ: _________________________________________________________.


Задача 2. 3 поросёнка и 2 ягнёнка весят 22 кг, а 2 поросёнка и 3 ягнёнка весят 23 кг. Сколько весит поросёнок и ягнёнок?


Ответ: ________________________________________________________.

Выбранный для просмотра документ 17.04 задачи и примеры на среду.docx

библиотека
материалов

Решение примеров и задач (3 класс, апрель)

Фамилия, имя ____________________________________

  1. Расставь порядок действий и реши выражения.

а) 64 : 4 – 3  5 + 80 : 2=____ г) 200- 80 : 5+3  4=_____



б) 90 - 6 6 + 29=____ д) 80 : 16 + 660 : 6=____



в) 54 – 26 + 38 : 2=____ е) (48 : 3) : 16  10=_____



Прочитай внимательно задачи, составь к каждой краткую запись и реши.

Задача 1. Известно, что 4 персика , 2 груши и яблоко вместе весят 550 г, а персик, 3 груши и 4 яблока вместе весят 450 г. Сколько весят персик, груша и яблоко вместе?

Ответ: _________________________________________________________.


Задача 2.Четверо купцов заметили, что если они сложатся без 1 купца, то соберут 90 рублей, без 2- 85рублей, без 3 – 80 рублей, без 4 – 75 рублей. Сколько у кого денег?


Ответ: ________________________________________________________.

Выбранный для просмотра документ 24.04 задачи и примеры на пятницу.docx

библиотека
материалов

Решение примеров и задач (3 класс, апрель)

  1. Расставь порядок действий и реши выражения:

а) 54: 6 • 2 – 70: 14 + 31 =____ ж) 6: 6 + 0: 8 – 8: 8 =_____

б) 64: 2: 4 + 9  7 - 9  1 =____ з) (19  5 – 5): 30 =____

в) 72: 4 + 58: 2=____ и) (60 - 5): 5 +80: 5 =_____

г) (160 - 70): 18  1 =____ к) 54: 6 7 – 0: 1=_____

д) 950: 50  1 – 0 =____ л) 6 (9: 3) - 40: 5 =____

е) 72: 25 + 3  17 =____ м) 3 (14: 2) – 63: 9=___

ё) 5 (48 - 43) +15: 5 7=___ н) 56: 7 +7 6 – 5 1= ____

Прочитай внимательно задачи, составь к каждой краткую запись (таблицу или чертёж) и реши.

Задача 1. 4 карандаша и 3 тетради стоят 50 рублей. А 2 карандаша и 2 тетради -28 рублей. Сколько стоят 8 карандашей и 7 тетрадей?

Задача 2. Алеша и Боря вместе весят 82 кг, Алеша и Вова – 83 кг, Боря и Вова –85 кг. Сколько весит каждый?

*Задача 3. Пять учеников купили 100 тетрадей. Коля и Вася купили 52 тетради, Вася и Юра – 43, Юра и Саша – 34, Саша и Сережа – 30. Сколько тетрадей купил каждый?


Добрый разум наживешь не сразу.

_________________________________________________________________________


Решение примеров и задач (3 класс, апрель)

  1. Расставь порядок действий и реши выражения:

а) 54: 6 • 2 – 70: 14 + 31 =____ ж) 6: 6 + 0: 8 – 8: 8 =_____

б) 64: 2: 4 + 9  7 - 9  1 =____ з) (19  5 – 5): 30 =____

в) 72: 4 + 58: 2=____ и) (60 - 5): 5 +80: 5 =_____

г) (160 - 70): 18  1 =____ к) 54: 6 7 – 0: 1=_____

д) 950: 50  1 – 0 =____ л) 6 (9: 3) - 40: 5 =____

е) 72: 25 + 3  17 =____ м) 3 (14: 2) – 63: 9=___

ё) 5 (48 - 43) +15: 5 7=___ н) 56: 7 +7 6 – 5 1= ____

Прочитай внимательно задачи, составь к каждой краткую запись (таблицу или чертёж) и реши.

Задача 1. 4 карандаша и 3 тетради стоят 50 рублей. А 2 карандаша и 2 тетради -28 рублей. Сколько стоят 8 карандашей и 7 тетрадей?

Задача 2. Алеша и Боря вместе весят 82 кг, Алеша и Вова – 83 кг, Боря и Вова –85 кг. Сколько весит каждый?

*Задача 3. Пять учеников купили 100 тетрадей. Коля и Вася купили 52 тетради, Вася и Юра – 43, Юра и Саша – 34, Саша и Сережа – 30. Сколько тетрадей купил каждый?


Добрый разум наживешь не сразу.


Выбранный для просмотра документ 24.04 задачи и примеры на среду.docx

библиотека
материалов

Решение примеров и задач (3 класс, апрель)

Фамилия, имя ____________________________________

  1. Расставь порядок действий и реши выражения.



а) 3  290 – 600 – 5 (48 - 43) + 32 – 15 =___ г) 5 (48 - 43) + (48 : 3) : 16  0 – 12 =____



б) 30 : 6 • 8 – 6 + 48 : 3 + 0 • 9 =____ д) 72  10 - 64 : 2 : 4 – 305 + 42 =____



в) 3  290 – 800 + 950 : 50 + 53 =____ е) 300 – 80 : 5 + 6  4 – 123 + 39 =_____



Прочитай внимательно задачи, составь к каждой краткую запись и реши.

Задача 1. Апельсин и мандарин весят вместе 500г, апельсин и яблоко весят вместе 800 г, яблоко и мандарин весят 600 г. Сколько весят они по отдельности?


Ответ: _________________________________________________________.


Задача 2. . В пяти маленьких и двух больших коробках 54 цветных карандаша, а в трех маленьких и двух больших – 42 карандаша. Сколько карандашей в одной маленькой и одной большой коробке?

Ответ: ________________________________________________________.



Выбранный для просмотра документ 12.05 задачи и примеры на вторник.docx

библиотека
материалов

Решение примеров и задач (3 класс, май)

Фамилия, имя ____________________________________

  1. Расставь порядок действий и реши выражения.



а) (18 + 14) : 8 – (7 * 0 + 1) * 1 =____ г) 300 – 80 : 5 + 6 * 4 =_____



б) 19 + 17 * 3 – 60 : 15 * 1 =____ д) (120 - 30) : 18 * 1- 72 : 25 =____



в) 72 * 10 - 64 : 2 : 4 =____ е) 240 : 60 *7 – 7 * 0 =___



Прочитай внимательно задачи, составь к каждой краткую запись и реши.

Задача 1.

Из двух одинаковых квадратов сложили прямоугольник. Найди сумму длин его сторон, если сумма длин сторон квадрата равна 16 см.

Ответ: _________________________________________________________.

Задача 2. .

Внук спросил дедушку: “Сколько тебе лет?” Дедушка ответил: “Если проживу еще половину того, что я прожил, да еще 1 год, то мне будет 100 лет”. Сколько лет дедушке?

Ответ: ________________________________________________________.

Поле труд любит.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
  • Листы с задачами предназначены работы в третьем классе, один раз в неделю, в качестве дополнения к учебнику математики.
  • Листы с задачами удобно использовать для занятий в тот день, когда по расписанию нет урока математики.
  • Есть место для записи решения и ответа.
  • Много задач на развитие логики.
  • Во втором полугодии в листах добавлены примеры-цепочки на порядок действий для закрепления вычислительных навыков.
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В.

Номер материала: ДБ-1188355

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.