Сборник материалов для контроля знаний по праву

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

 «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.В. ПАРАХИНА»

МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ

СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ:

Логические задания, темы контроля (контрольные работы),

тестовые задания для учета, контроля и оценки знаний обучающихся.

Дисциплина:

ПД.02 Право

Специальность:

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Автор:

преподаватель первой квалификационной

                             категории Бологов А.В.

Орел, 2018 г.

Аннотация

Представляемый сборник материалов составлен по учебной дисциплине ПД.02 Право и предназначен для преподавателей гуманитарных и социально – экономических дисциплин общеобразовательных и средне -специальных и учебных заведений.

В сборнике представлены логические задания, темы контроля (контрольные работы), тестовые задания, которые можно использовать для учета, контроля и оценки знаний обучающихся.

Перед преподавателем встает задача – улучшить качество подготовки специалистов, которые владеют не только прочными профессиональными навыками, но и владеют знаниями в области политики, экономики и культуры. Необходимо совершенствовать или даже изменять структуру и содержание учебных занятий. От простой словесной информации необходимо переходить к активным формам и методам обучения, совершенствовать методику преподавания.

Задача преподавателя состоит в том, чтобы включить обучающихся в совместную работу, формировать у них интерес к предмету и познавательной деятельности. При этом, преподаватель проявляет активную деятельность в процессе подготовки занятия до его проведения, а учащиеся должны проявить свою активность во время проведения занятия.

Содержание

Аннотация…………………………………………………………………………3

Введение…………………………………………………………………………...5

Основная часть…………………………………………………………………….6

1. Логические задания и ответы к ним ………………………………………….6

2.Темы контроля (контрольные работы)…………………………………....….43

3.Тестовые задания………………………………………………………………55

Заключение……………………………..………………………………………..84

Литература………...…………………………..………………………………....85

Введение

Учет, контроль и оценка знаний обучающихся является важной структурной частью  любого занятия. Это не только форма контроля знаний, но и путь к совершенствованию системы преподавания.

Все вопросы и задания должны формулироваться четко и конкретно, рассчитанными на разный уровень подготовки обучающихся или равноценными, обобщать наиболее значимые и важные тематические разделы изучаемой дисциплины.

Учет, контроль и оценка знаний обучающихся должны быть объективными, носить целенаправленный, последовательный и систематический характер.

Представленные в сборнике приёмы учёта, контроля и оценки знаний могут оказать определенную помощь, как преподавателям, так и самим обучающимся в преподавании и освоении изучаемой дисциплины.

Для преподавателей

Сборник материалов может в значительной степени облегчить проведение учета, контроля и оценки знаний обучающихся т.к. опрос обучающихся можно проводить как в письменной, так и в устной формах.

За короткий промежуток времени (35-45 минут) опросом можно охватить обучающихся всей группы.

Учет, контроль и оценка знаний обучающихся становится целенаправленным и систематическим.

Появляется возможность выявить и определить «сильные» и «слабые» стороны в ответах обучающихся, изучение каких вопросов вызывает у них определенные трудности.

 Увеличивается накопляемость оценок, взрастает объективность оценки знаний обучающихся.

Для обучающихся

Вопросы и задания сборника вырабатывают умение в одних ситуациях давать четкие и конкретные ответы.

Способствуют развитию логического мышления, вырабатывают умение высказывать и  обосновывать свою точку зрения в других ситуациях.

Учат искать и находить правильные ответы из всего объема изучаемого материала, делать выводы и обобщения.

Основная часть

1.     Логические задания и ответы к ним

Логические задания составлены следующим образом:

1.     В каждом задании обучающимся предлагаются конкретные экономические, гражданско – правовые или иные ситуации.

2.     В каждом задании перед обучающимися ставятся 1 – 3 вопроса; ответ на первый вопрос задания требует от обучающегося продемонстрировать знания теоретического материала, - ответить на вопрос о чем в задании идет речь и все это подтвердить текстом самого задания.

3.     При ответе на 2-3 вопрос обучающийся должен уметь высказать и обосновать свою точку зрения, сделать выводы и обобщения.

4.     Каждое из заданий имеет правильный и обоснованный вариант ответа.

При работе с логическими заданиями можно использовать три варианта их применения:

1.     Для наиболее подготовленных обучающихся можно вообще исключить возможность пользоваться конспектами, учебниками и другой учебной литературой (оценка 4-5)

2.     Для обучающихся среднего уровня подготовки допускается возможность пользоваться конспектами, учебниками и другой учебной литературой при ответе только на первый вопрос здания, требующего знаний теоретического материала  (оценка 3-4)

3.     Для менее подготовленных обучающихся допускается возможность использовать конспекты и другую учебную литературу при ответе на все вопросы задания.

Второй и третий варианты упрощают, но не сводят к формальности с логическими заданиями т.к. в этих случаях обучающиеся в любом случаи должны из большого количества материала, выбрать правильный ответ и обосновать его, а это требует определенных навыков и умений.

Работа с логическими заданиями дает возможность:

1.     Активизировать учебный процесс, вовлечь в работу обучающихся всей группы, учить обучающихся мыслить, искать и находить ответы на поставленные вопросы.

2.     Обучающиеся получают возможность сравнивать свой вариант ответа с правильным ответом, обратить внимание на допущенные ошибки, сделать из этого соответствующие выводы.

3.     Преподаватель получает возможность оценить уровень мышления каждого обучающегося в отдельности и группы в целом, т.к.он имеет возможность сопоставить знания обучающимися теоретического материала и их способность высказать и обосновать свою точку зрения.

Логические задания можно использовать в различных ситуациях и на разного рода занятиях:

1.Индивидуальный опрос: в этом случае группу можно разделить на две «команды» - «проверяющих» - они имеют готовые ответы на задания и «отвечающих» - им предстоит дать ответы на поставленные вопросы. У каждого «отвечающего» есть свой «проверяющий», но дополнять или исправлять «отвечающего» может только другой «проверяющий» или «отвечающий». Правильный ответ зачитывает основной «проверяющий». «Отвечающие» и «проверяющие» постоянно меняются местами.

2. Зачетный урок, практическое занятие: в этом случает обучающийся дает свой вариант ответа, после чего правильный ответ зачитывает преподаватель, а обучающийся может сам его проверить.

3.Контрольная работа: в этом случает каждый обучающийся должен дать ответ на 1-3 задания. Преподаватель проверяет ответы обучающихся, выставляет оценки, а обучающийся при желании может свой вариант ответа сравнить с ответом правильным, т.к. в этом случает ответы представляются только в письменном виде.

Задание № 1

Гражданин Сидоров И.М. решил сделать вклад и банк «Селенга» и сумме 300 тыс.руб. Вся сумма была в купюрах достоинством 100 руб. Кассир байка Строгова И.А. не приняла у гражданина Сидорова И.М. вклад, мотивируя свой отказ тем, что пакую «мелочь» банк не принимает, т.к. деньги должны быть в купюрах не менее 1000 руб.

Вопросы:

1.     О каком виде гражданских правоотношений идет речь и что это значит?

2.     Прав ли был в этом случае кассир банка?

3.     Каким образом может и:ш должен поступить в этом случае гр.Сидоров И.М.?

Ответ №1

1.     В задаче речь идет об абсолютных правоотношениях...

2.     Кассир банка в этом случае был не прав, т.к. банк обязан при­нять от граждан денежный вклад в любой сумме и в купюрах любого достоинства, а граждане имеют право делать вклад в купюрах любого достоинства, т.к. эти деньги имеют хождение на территории РФ.

3.     Гр. Сидоров И.М. может обратиться к руководителю банка с просьбой, разъяснить ему сложившуюся ситуацию, или имеет право обратиться с иском в суд на неправомерные действия кассира банка в частности, или действия банков в целом

Задание № 2

Один из ВУЗОВ г.Орла дал в газете «Говорит и показывает Орел» объявление что в следующем учебном году, при поступлении в институт, документы будут приниматься только от жителей г.Орла и Орловской области...

Вопросы:

1.     О каком виде гражданских правоотношений идет речь, и что это значит?

2.     Права ли была в этом случае администрация института?

3.     Каким образом могут или должны поступить «иногородние»абитуриенты, которые хотели поступать именно в этот институт?

Ответ № 2

1.     В задаче речь идет об абсолютных правоотношениях.

2.     В данном случае администрация института была не права, т.к. она нарушила абсолютные права граждан. Согласно закону, гражданин РФ имеет право подавать документы для поступления в любой ВУЗ РФ, не зависимо от национальной принадлежности и вероисповедания.

3.     «Иногородние» студенты могут обратиться к ректору института с просьбой разъяснить сложившуюся ситуацию, т.е. напомнить ему о своих правах. Они имеет право обратиться с иском в суд на неправомерные действия администрации института.

Задание № 3

В городе Н. открылся российско - американский магазин но продаже бытовой техники. Каково было удивление людей, пришедших в магазин, когда в нем в вежливой форме объяснили... Посетить магазин можно только при выполнении одного условия - необходимо сделать хотя бы одну покупку...

Вопросы:

1.     О каком виде гражданских правоотношений идет речь и что это значит?

2.     Прав ли администрация магазина в своих действиях, уравняв понятия - «покупатель» и «посетитель»?

Ответ №3

1.     В задаче речь идет об относительных правоотношениях...

2.     Администрация магазина была не права в своих действиях, т.к. она нарушила абсолютные права покупателей, т.е. любой человек имеет право не только на покупку, но и на выбор какого-нибудь товара, в его обязанности не входит покупка товара. Администрация магазина в дан­ном случае навязывает свое мнение, т.е. обязывает «посетителей» мага­зина сделать покупку и стать «покупателем». А по закону, т.е. по дого­вору купли-продажи должно быть согласие обеих сторон, которого в данной ситуации нет.

Задание № 4

Гражданин Андреев А.В. решил приобрести о магазине «Эльдорадо» сразу несколько видов товара — телевизор, видеомагнитофон и пылесос. Все эти вещи он желает приобрести в кредит. Ему предложили заполнить кредитный договор и для этого попросили предъявить паспорт и любой второй документ, удостоверяющий его личность. У Андреева А.В. при себе оказался только паспорт, тогда ему предложили отложить оформление кредитного договора и сказали, что будут очень рады увидеть его вновь в магазине в качестве покупателя...

Вопросы:

1.     О каком виде гражданских правоотношении идет речь и что это значит?

2.     Права ли была в своих действиях администрация магазина?

3.     Как поступит в этой ситуации гр.Андреев Л.В.?

Ответ №4

1.     В задаче речь идет об относительных правоотношениях...

2.     Администрация магазина была права в своих действиях, т.к. для оформления кредита, чтобы убедиться в платежеспособности «за­емщика», последний обязан предоставить два документа, а у Андреева А.В. был только паспорт... Более того администрация магазина не отказала Андрееву А.В. в приобретении товаров в кредит, а желает видеть его в роли покупателя.

3.     В этой ситуации Андреев А.В. может поступить двояко: или приобрести товар в этом магазине, предоставив второй документ или обратиться к услугам другого магазина.

Задание № 5

Торговая фирма «Флора» занимается куплей - продажей бытовой техники» ее продукция пользуется большим спросом у покупателей. Здесь более низкие цены, чем у основных конкурентов, высокое качество обслуживания, широкий выбор товаров, постоянное обновление ассортимента товаров и т.д. Большая заслуга в этом принадлежит Андрееву А.В., который работает менеджером фирмы. Его коммуникабельность, умение и желание общаться с людьми способствует тому, что входит в его прямые обязанности. Своевременно найти надежных и выгодных партнеров, умение заключить с ними договор, правильно оформить документы и т.д. Андрееву много раз поступали предложения от других фирм перейти работать к ним, но он каждый раз отвечает отколом.

Вопросы:

1.     О каком виде гражданских отношений идет речь и что это значит?

2.     Почему Андреев А.В. отказался от более выгодных предложений перейти работать в другие фирмы

Ответ №5

1.     В задаче речь идет об неимущественных отношениях...

2.     Андреев А.В. отказался от более выгодных предложений по многим причинам: место работы располагается недалеко от работы, у него сложились хорошие отношения с коллегами по работе, его как спе­циалиста ценит руководство фирмы, его вполне устраивает заработная плата и т.д.

Задание №6

Инженер Отрогов Д.А, попал под сокращение штатов, 2 года он пытался найти работу по специальности, одновременно подрабатывая консультантом в нескольких фирмах, которые занимаются куплей - продажей компьютерной техники, т.к. Отрогов в «прошлом» был классным инженером - программистом . На предложения стать штатным сотрудником одной из фирм, где он подрабатывал, Отрогов давал отрицательный ответ.

Вопросы:

1.     О каком виде гражданских отношений идет речь и что ото значит?

2.     Почему Отрогов А.А. не хотел постоянно работать с одной из фирм, предлагавшим ему работу?

Ответ №6

1.     В задаче речь идет об неимущественных отношениях...

2.     Строгов А.А. отказался стать штатным сотрудником фирм, где он подрабатывал по целому ряду причин: работая консультантом сразу в нескольких фирмах, он получает больше денег, чем в том случае, если он будет работать в одной из фирм, он ни от кого не зависит, т.к. его ценят только как хорошего специалиста, а став штатным сотрудником он в любом случае станет подчиненным, ему не очень нравятся отношения, которые сложились между сотрудниками тех коллективов, где ему пред­лагают работу, ему не очень нравится руководство этих фирм и т.д.

Задание №7

АО «Колос» производит мясо - молочную продукцию, но не имеет постоянного рынка сбыта своей продукции АО «Вега» занимается куплей - продажей мясо - молочной продукции, но не имеет постоянного поставщика продукции и в результате оба АО несут определенные убытки. При помощи посредника между ними был заключен договор. АО «Колос» будет заниматься только производством мясо - молочной продукции, АО «Вега» будет реализовывать уже готовую продукцию. Полученные доходы они буду  делить в соотношении 60% на 40%. Спрос на продукцию АО возрос уже через 2 месяца их совместной деятельности.

Вопросы:

1.     О каком виде гражданских отношений идет речь, и что это значит?

2.     Почему возрос спрос на продукцию АО и почему их устроила система распределения доходов 60% и 40%?

Ответ №7

1.     В задаче речь идет об имущественных отношениях...

2.     Спрос на продукцию АО возрос по целому ряду причин: мясомолочная продукция была очень хорошего качества, цены на продукцию были очень доступными для большинства покупателей, хо­рошее обслуживание покупателей и т.д. Система распределения доходов 60% на 40% устроила оба АО по следующим причинам: АО «Колос» выполняет в данном договоре большой объем работ, т.е. производит мя­со-молочную продукцию, АО «Вега» продает уже готовую продукцию, т.к. имеет возможность выхода на рынок сбыта, т.е. выполняет в договоре меньший объем работ.

Задание № 8

Стеклов И.И. в течении 20 лет работал на заводе «Маяк», который производил керамическую плитку. Он прошел путь от простого рабочего до главного технолога завода. Каково было удивление коллег по работе, когда он уволился с работы и уже через год стал руководителем фирмы «Лик», которая занимается производством декоративных отделочных материалов. Продукция фирмы «Лик» пользуется огромным спросом у покупателей и практически не имеет конкурентов на рынке сбыта.

Вопросы:

1.     О каком виде гражданских отношении идет речь и что это значит?

2.     Почему Стеклов И.А. решил уволиться с завода и рискнул открыть свою фирму?

3.     Почему продукция фирмы «Лик» пользуется огромным спросом у покупателей?

Ответ №8

1.     В задаче речь идет онеимущественных отношениях.

2.     Стеклов И.А. уволился с завода и рискнул открыть свое дело по целому ряду причин: возможно спрос на продукцию завода «Маяк» стал падать, началось сокращение штатов и т.д., возможно у него испортились отношения с руководством завода, возможно он решил попробовать их наладить.

Задание № 9

15 летний Володя Петров, продал подаренный ему родителями на день рождения магнитофон 17 летнему Андрею Соколову. Родители Володи обратились к родителям Андрея с требованием - «вернёте магнитофон, мы возвращаем деньги», т.к. их сын продал магнитофон без их согласия. Родители Андрея отказались выполнить их требования, мотивируя свой отказ тем, что дети уже большие и сами имеют право решать свои проблемы.

Вопросы:

1.     О каком виде гражданской дееспособности идет речь и что это значит?       

2.     Чьи родители в данной ситуации были правы?

3.     Как разрешить возникшие между родителями разногласия?

Ответ № 9

1.     В задаче речь идет о дееспособности детей с 14 до 18 лет.

2.      В данной ситуации были правы родители Володи, т.к. они не разрешали своему сыну продавать магнитофон. Более того, они предложили родителям Андрея вернуть деньги взамен проданного их сыну магнитофона.

3.      Если родители Андрея опять проигнорируют требование родителей Володи... эти разногласия можно разрешить в судебном порядке, т.к. оба ребенка еще не достигли возраста 18 лет и не имеют полного права самостоятельно заключать некоторые сделки, решение суда, скорее всего, будет в пользу родителей Володи.

Задание № 10

Иванов Сергей учится на 3 курсе педагогического университета. В течении года он «подрабатывал» дворником в свободное от занятий время. Заработанные деньги он откладывал для того, чтобы в будущем купить видеомагнитофон. Родители не поставив в известность Сергея взяли у него эти деньги для покупки холодильника объяснив, что эта вещь более необходима семье, а без видеомагнитофона можно обойтись.

Вопросы:

1.     О каком виде дееспособности идет речь и что это значит?

2.     Правы ли были родителиСергея в своих действиях и как быть в этой ситуации сыну?

Ответ №10

1.     В задаче речь идет о полной дееспособности, т.е. с 18 лет.

2.     Родители Сергея в этой ситуации были не правы, т.к. они взяли деньги у сына без его разрешения хотя они и объяснили, что в семье более необходимой вещью является холодильник, ими было подчеркнуто, что сын может обойтись без магнитофона. Действия Сергея в этой ситуации могут быть следующими: его могут «удовлетворить» объяснения родителей, он может потребовать от родителей купить ему магнитофон, как только у них появятся деньги, он может потребовать от родителей вернуть взятые без его разрешения у него деньги, он может обжаловать действия родителей в судебном порядке.

Задание № 11

В Советском районе г.Орла участились случаи порчи и поломки уличных телефонов — автоматов. На их ремонт или замену Орловская телефонная сеть тратит значительные средства. В ходе розыскных мероприятий, проведенных сотрудниками Советского РОВД были задержаны 3 подростков, которые полностью признали свою вину — ими оказались учащиеся 6-7 классов школы №1. Их действия попадают в разряд уголовно - на­казуемых по статье вандализм. Было возбужденно уголовное дело.

Вопросы:

1.     О каком виде дееспособности идет речь и что это значит?

2.     Будут ли подростки привлечены к уголовной ответственности или к ним будут применен другой вид наказания?

Ответ №11

1.     В задаче речь идет о дееспособности детей до 14 лет.

2.     Скорее всего, в отношении подростков уголовное дело не будет возбуждаться, т.к. они еще не достигли возраста 14 лет, а именно с этого момента за особо тяжкие преступления для подростков предусмат­ривается уголовная ответственность, кроме этого совершенные подростками действия попадают под статью вандализм, что не является особо тяжким преступлением. Но факт преступных действий в поведе­нии подростков присутствует, а поскольку детей до 14 лет всю полноту ответственности несут родители то родители этих подростков будут обя­заны возместить все нанесенные их детьми.

Задание № 12

Капитан полиции Иванов В.В., при задержании опасного преступника, превысил меры необходимой обороны... против него не стали возбуждать уголовного дела, но уволили из милиции без дальнейшего права работы в системе правоохранительных органов. Иванов был классным специалистом своего дела и очень предприимчивым человеком. Он решил создать частное розыскное агентство, подготовил все необходимые документы, ор­ганизовал людей и т.д. Но когда пришло время регистрации документов, ему отказали в получении разрешения на этот вид деятельности, вспомнив «старое». Иванов О.В. обратился в суд с иском — о защите своих прав и свобод.

Вопросы:

1.     О каком виде дееспособности идёт речь и что это значит?

2.     Будет ли иск Иванова принят в суде и каким будет решение суда?

Ответ № 12

1.     В задаче речь идет об ограниченной дееспособности.

2.     Иск бывшего капитана полиции Иванова В.В. будет принят су­дом, т.к. он был ограничен в своих действиях только тем, что не имел права работать в системе правоохранительных органов.  А его решение создать частное взыскное агентство попадает в разряд пред­принимательской деятельности, в регистрации которой, при наличии всех необходимых документов ему отказали. Решение суда скорее все­го будет в пользу Иванова В.В., т.к. были нарушены его права как граж­данина. и права на занятия предпринимательской деятельностью.

Задание № 13

Гражданин Сидоров С.В. был задержан нарядом полиции по подозрению в совершении разбойных действий в отношении гражданки Ивановой .В ходе следственных мероприятий этот факт подтвердился, более того выяснилось, что Сидоров С.В. находился на лечении в психиатрической больнице, которую он покинул по халатности санитаров.

Вопросы:

1.     О каком виде дееспособности идет речь и что это значит?

2.     Будет ли против Сидорова С.В. возбуждено уголовное дело?

3.     Кто будет ли нести ответственность за совершенное преступление?

Ответ № 13

1.     В задаче речь идет о полной недееспособности.

2.     Против гр. Сидорова С.В. уголовное дело возбуждено не будет, т.к. он является пациентом психиатрической больницы, т.е. психиче­ски больным человеком и не в состоянии контролировать свои дейст­вия. В ходе следственных мероприятий было установлено, что Сидоров С.В. покинул больницу по халатности санитаров. Поэтому к ответ­ственности будут привлечены последние, их накажут в админи­стративном порядке или могут возбудить даже уголовное дело.

Задание № 14

АО «Вист» занимается производством кухонной мебели и поставляет ее магазину «Кедр». В очередной партии мебели был ряд изделий, изготовленных из некачественного материала. Чтобы скрыть этот факт от магазина «Кедр», АО «Вист» поставило внеоче­редную партию мебели по более низкой цене. сославшись на то, что срочно нужны деньги на расширение производства. Факт обмана вскрылся только через год, когда ма­газину «Кедр» пришлось возмещать убытки тем лицам, которые приобрели некачествен­ную мебель. Магазин «Кедр» подал иск в суд на АО «Вист» о возмещении морального и материального ущерба, предоставив суду все документы, подтверждающие «обман» со стороны АО «Вист».

Вопросы:

1.     О каком виде сделки идет речь и что это значит?

2.     Будет ли принят в суде иск магазина «Кедр» и каким будет решение суда?

Ответ №14

1.     В этой задаче речь идет о притворной сделке.

2.     Иск магазина «Кедр» будет принят судом по двум причинам: во- первых, АО «Вист» скрыло от него факт того, что часть мебели была из­готовлена из некачественного материала, во-вторых, магазину «Кедр» пришлось возмещать покупателям мебели все убытки, когда вскрылся факт брак в самой мебели. Решение суда будет в пользу магазина «Кедр», т.к. все эти факты имели место и подтвердились. Суд обяжет АО «Вист» возместить магазину «Кедр» и материальный и моральный ущерб.

Задание № 15

АО «Восход» купило партию запасных частей для комбайнов у АО «Вист» на сумму 150 тыс.руб., но вывезти их не смогло. При заключении сделки АО было предупреждено о возможном повышении цен на запчасти. Через 2 недели АО «Восход» хотело забрать запчасти, но АО «Вист» потребовало доплатить еще 10 тыс. руб.. т.к. цены возросли. АО отказалось сделать доплату, а АО отказалось отпустить запчасти. Между ними возник спор, который может перейти в судебное разбирательство.

Вопросы:

1.     О каком виде сделки идет речь и что это значит?

2.     Как можно решить возникший спор и стоит ли доводить дело до суда?

Ответ №15

1.     В задаче речь идет о фьючерской сделке.

2.     Дело до суда в данной ситуации доводить не следует, т.к. при заключении сделки АО «Восход» было предупреждено АО «Вист» о возможном повышении цен на запасные части. Возникший спор можно разрешить следующим способом:

а) АО «Восход» не доплачивает 10 тысяч рублей, но забирает меньшее количество запасных частей.

б) АО «Восход» забирает всю партию запасных частей, но при этом доплачивает АО «Вист» 10 тысяч рублей.

Задание № 16

Бригада строителей заключила с предпринимателем Репиным С.В. договор о строительстве загородного дома. Когда строители выполнили свою работу, Репин С.В. произвел с ними полный расчет и обратился с просьбой, построить небольшую баню за дополнительную плату.Строители дали согласие, но готовы приступить к работе только через 2 недели.

Вопросы:

1.     О каких условиях заключения договора идет речь и что это значит?

2.     Пойдет ли на условия строителей Репин С.В., и каким образом он и строители могут оформить свои отношения?

Ответ № 16

1.     В задаче речь идет о случайных условиях заключения договора.

2.     Скорее всего, Ревин С.В. пойдет на условия строителей, т.к. предыдущий договор о строительстве дома строители выполнили в срок и качественно, 2 недели, через которые строители готовы начать строительство бани, не создают для Ревина С.В. никаких проблем. Свои отношения они могут оформить следующим образом: в существующий договор включить за дополнительную плату строи­тельство бани, или строительство бани оформить новым договором за дополнительную плату.

Задание № 17

АО «Заря» поставляет магазину «Добрый» свою продукцию. Между ними существует договор о ежедневной поставке 200 кг говядины и 100 кг свинины. В очередной раз АО поставило по 200 кг говядины и свинины. Магазин готов закупить всю продукцию, но «лишние» 100 кг свинины по более низкой цене или он купит только 200 кг говядины и 100 кг свинины.

Вопросы:

1.     О каких условиях заключения договора идет речь и что это значит?

2.     Может ли магазин отказаться закупить «лишнее» мясо?

3.     Как может поступить в этом случае АО?

Ответ №17

1.     В задаче речь идет об обычных условиях заключения договора.

2.     В данной ситуации магазин «Добрый» имеет право отказаться от закупки у АО «Заря» 100 кг. свинины, т.к. договор был о поставке не 200 кг, а только 100 кг. Остальное мясо магазин купит, т.к. это предусмотрено договором.

3.     В этой ситуации АО «Зоря» может поступить двояко: согла­ситься на условия магазина «Добрый» и продать ему 100кг. лишней свинины по более низкой цене, или искать другого покупателя этих 100кг свинины.

Задание № 18

АО «Фея» заключило с бригадой строителей договор о строительстве 20 гаражей для сотрудников АО. Все условия договора были согласованы обеими сторонами и заверены нотариусом. Строители свою работу выполнили, но руководитель АО «Фея» отказался платить деньги, т.к. строители не успели заасфальтировать площадки перед 2 гаражами, а этот вид работ был указан в договоре. Строители предложили удержать из их зарплаты стоимость этой работы, но руководитель АО вновь не заплатил денег и потребовал довести работу до конца. Строители сказали, что будут подавать иск на АО в суд.

Вопросы:

1.     О каких условиях заключения договора идет речь и что это значит?

2.     Прав ли был в своих действиях руководитель АО «Фея» и стоит ли строителям подавать иск в суд?

Ответ №18

1.     В задаче речь идет о существенных условиях заключения договора.

2.     Руководитель АО «Фея» в своих действиях был прав, т.к. строи­тели не выполнили всех условий договора, т.е. не заасфальтировали площадки перед 2 гаражами. Хотя строители и предлагали удержать часть денег их зарплаты им не стоит обращаться с иском в суд на АО «Фея», т.к. по закону они могут получить полный денежный расчет при выполнении всех условий договора.

Задание № 19

Руководство АО «Заря» и «Победа» решило на совместных паях приобрести свеклоуборочный комбайн производства Германии. В договоре, который был заключен на 2 года говорилось, что каждая из сторон вносит половину суммы стоимости комбайна, каждая из сторон по истечению года имеет право выкупить комбайн у другой стороны, каждая из сторон будет в порядке очереди эксплуатировать технику по 10 дней. Через 1,5 года АО «Победа» предложило своему партнеру выкупить у него комбайн.

Вопросы:

1.     О каком праве собственности идет речь и что это значит?

2.     Имеет ли право АО «Победа» на подобное предложение и как отнесется к этому предложению АО «Заря»?

Ответ №19

1.     В задаче речь идет о дележе собственности.

2.     По условиям договора АО «Победа» не имеет право на по­добное предложение, т.к. только через 2 года каждая из сторон имела право выкупить в свою собственность свеклоуборочный комбайн, а прошло только 1,5 года. Скорее всего АО «Заря» отнесется к пред­ложению АО «Победа» отрицательным образом и не удовлетворит его просьбу. Или может предложить выкупить комбайн за его полную стоимость и возместить дополнительно за его недоиспользование опре­деленную сумму, на что скорее всего уже не пойдет АО «Победа».

Задание № 20

В период уборки зерновых АО«Восход» столкнулось с трудностями - вышли из строя два зерноуборочных комбайна. Денег за приобретение запасных частей нет, но есть строительные материалы. Председатель АО Рогов принял решение, продать строительные материалы и на эти деньги купить запасные части. АО успешно завершило уборку зерновых.

Вопросы:

1.     О каком праве собственности идет речь и что это значит?

2.     Имеет ли право Рогов на принятие такого решения и не приведет ли продажа строительных материалов к возникновению новых трудностей для АО?

Ответ № 20

1.     В задаче речь пойдет о праве распоряжаться собственностью.

2.     Председатель АО «Восход» Рогов П.И. имел право на такие действия, т.к. у кАО нет денег на приобретение запасных частей, но есть строительные материалы, которые являются собственностью АО, который имеет право этой собственностью распоряжаться. Прини­мая такое решение Рогов П.И. скорее всего взвесил все «за» и «против», поэтому продажа строительных материалов не приведет к новым труд­ностям для АО.

Задание № 21

Предприниматель Комаров С.В., в качестве спонсорской помощи приобрел для двух школ города И. по два компьютерных класса. В одной школе дети занимаются па компьютерах только на занятиях, в другой школе на занятиях и во вне урочное время. Через некоторое время директора обеих школ обратились к Комарову С.В. с просьбой, оказать помощь в профилактике и ремонте компьютеров.

Вопросы:

1.     О каком праве собственности идеи речь, и что это значит?

2.     Каким образом Комаров отреагирует на эту просьбу, какой из этих      школ окажет помощь?

Ответ №21

1.     В задаче речь идет о праве владеть и распоряжаться собственностью.

2.     Предприниматель Комаров С.В. отреагирует на просьбу дирек­торов школ, оказать помощь в профилактике и ремонте компьютеров  но эта реакция будет, скорее всего, не однозначной. Он однозначно окажет помощь той школе, где дети занимаются на компьютерах не только на занятиях, но и после занятий, т.к. он видит заинте­ресованность не только самих детей, но и руководства школы - занять детей, «отвлечь» их от «улицы». Другой школе помощь может быть или вообще не оказать, или она будет незначительной.

Задание № 22

Иванов С.С. возглавляет строительную компанию «Монолит», но у него нет загородного особняка, которые стали модными среди богатых людей. В 40 км от города, в деревне у Иванова есть старенький деревянный дом, 15 соток земли и небольшая русская банька. Все это «богатство» досталось ему от деда, здесь Иванов проводит все свое свободное время. Отдыхает, работает на земле, помогает старикам, которые еще живут в этой деревне. Эта любовь к «старине» вызывает насмешки и непонимание со стороны партнеров Иванова С.С. по бизнесу.

Вопросы:

1.     О каком нраве собственности идет речь, и что это значит?

2.     Почему Иванов С.С. предпочел особняку старый дедовский дом и спокойно относится к мнению своих партнеров но бизнесу?

Ответ №22

1.     В задаче речь идет о переделе собственности.

2.     Иванов С.С. предпочел старый дедовский дом в деревне по мно­гим причинам: был воспитан в духе родственной преемственности, уважения к старшим, памяти о предках, в этом доме, на земле - он рабо­тает, отдыхает от рабочих проблем, оказывая помощь старшим, живу­щим в этой деревне - он надеется на то, что эта деревня будет сохранена и т. д... Он спокойно относится к мнению своих партнеров по бизнесу по этим же причинам, а еще потому, что каждый человек имеет право жить так, как ему нравится.

Задание № 23           •

Директор школы №2 города Орла Шатохин Л.В. по семейным обстоятельствам будет вынужден отсутствовать на работе 2 месяца. В это же время завуч школы Петрова И.С. будет находиться на курсах повышения квалификации.Шатохин А.В. издал приказ, о назначении исполняющим обязанности директора школы учителя физики Горлина И.П., который дал свое принципиальное согласие и поблагодарил за оказанное доверие. Гор­лин И.П. работает в школе только 6 лет.

Вопросы:

1.     О каком виде представительства идет речь, и что это значит?

2.     Почему Шатохии Л.В. назначил исполняющего обязанности директора школы Горлина И.П.., ведь есть более опытные учителя?

3.     Почему Горлин И.П. не побоялся взять па себя ответственность руководить школой?

Ответ №23

1.     В задаче речь идет о представительстве по договору.

2.     Шатохин А.В. назначил Горлина И.П. исполняющим обязанно­сти директора школы по многим причинам: за 6 лет работы в школе Горлин И.П. показал себя хорошим учителем физики, его любят и ува­жают дети, к которым он одновременно строг, требователен, добр, от­зывчив и т.д. Он проявил себя как хороший организатор, ответ­ственный и целеустремленный человек и т.д.

3.     Горлин И.П. не побоялся взять на себя такую ответственность по ряду причин: был уверен в своих силах, рассчитывал на поддержку коллег по работе, на понимание и поддержку детей и т.д.

Задание № 24

Руководитель АО»Луч» Смагин С.И. вынужден отсутствовать на работе 2 месяца посемейным обстоятельствам . Во время его отсутствия руководство АО осуществлял его заместитель Агеев И.И. АО предложили очень выгодный контракт, но Агеев И.И. проявил нерешительность, побоялся взять ответственность на себя. Этот контракт был заключен с конкурентом АО «Луч» и принес ему большую прибыль. Выйдя на работу и узнав об этом случае, Смагин С.И. предложил Агееву И.И. уйти по собственному желанию из АО.

Вопросы:

1.     О каком виде представительства идет речь, и что это значит?

2.     Прав ли был в своих действиях Смагин С.И. и как поступит Агеев И.И?

Ответ №24

1.     В задаче речь идет о представительстве по закону.

2.     Смагин С.И. в своих действиях был прав, т.к. на время своего отсутствия он предоставил Сергееву Н.И. все необходимые пол­номочия, которыми обладал руководитель АО «Луч» Сергеев Н.И. в свою очередь побоялся взять на себя ответственность в принятии реше­ния, не посоветовался с самим Смагиным, не попытался даже каким-то образом поставить его в известность. Предложение уйти по собствен­ному желанию Сергеев Н.И. должен воспринять как очень «маленькое» наказание, т.к. АО понесло огромные убытки и как честный человек благодарить Смагина С.И. и уйти с работы по собственному желанию.

Задание № 25

Предприниматель Сидоров С.13. попросил у своего хорошего знакомого, предпринимателя Андреева С.К. 300 тыс,руб. в долг, сроком на 1 месяц. Они составили договор который был заверен нотариусом. В устном разговоре Сидоров гарантировал, что если он не вернет деньги, сумма его долга ежедневно будет возрастать на 1%. Прошло 1,5 месяца, но Сидоров деньги не вернул, тогда Андреев подал на него иск в суд о взыскании долга.

Вопросы:

1.     О каком способе выполнения обязательств идет речь, и что это значит?

2.     Будет ли иск Андреева принят в суде и каким будет решение суда?

Ответ №25

1.     В задаче речь идет о неустойке, как способе выполне­ние обязательств.

2.     Иск предпринимателя Андреева С.К. будет принят судом, т.к. это его право, а суд обязан в свою очередь принимать исковые заявления от граждан и юридических лиц. Однако решение суда будет не пользу Андреева С.К., т.к. документально была зарегистрирована сумма в 330 тысяч рублей, а устный договор не имеет ни какой юридической силы, а именно в устном разговоре Сидоров С.В. и Андреев С.К. вели речь о неустойке.

Задание № 26

АО«Восход» взяло кредит у банка «Селенга» 600 тыс.руб. на 2 месяца, под 5% в месяц. В договоре они обозначили, если АО не вернет деньги в срок, то каждый просроченный день сумма долга будет возрастать на 0,5%. Прошло 2 месяца, АО деньги не вернуло. Банк подал иск в суд о взыскании с АО всей суммы долга.АО в свою очередь подало иск в суд на банк, что тот не напоминал о возврате долга.

Вопросы:

1.     О каком способе выполнения обязательств идет речь, и что это значит?

2.     Чей иск будет принят судом и какое решение примет суд?

Ответ № 26

1.     В задаче речь идет о штрафе, как способе выполнения обяза­тельств.

2.     В суде будут приняты оба иска, т.е. иски АО «Восход» и банка «Селенга», т.к. это их право, а суд обязан в свою очередь прини­мать исковые заявления о граждан и юридических лиц. Суд не удовлетворит иск АО «Восход», а примет решение в пользу банка «Селенга», т.к. в кредитном договоре было указано, что если через 2 ме­сяца АО не выполнит своих обязательств перед банком, то в силу вступают штрафные санкции.АО своих обязательств не вы­полнило, а его претензии к банку не имеют логики, т.к. сам должник дол­жен помнить о своих обязательствах.

Задание № 27

Лебедеву И.В. срочно потребовались деньги на лечение 8 летней дочери. Он обратился за кредитом в ломбард, который дал необходимую сумму, но взял в залог гараж. Ломбард установил срок возврата денег - 2,5 месяца. Лебедев И.В. вернул деньги за 2 дня до истечения срока, но оказалось, что его гараж ломбард уже продал. Лебедев подал иск в суд.

Вопросы:

1.     О каком способе выполнения обязательств идет речь, и что это значит?

2.     Примет ли суд этот иск и каким будет решение суда?

Ответ № 27

1.     В задаче речь идет о залоге, как способе выполнения обязательств.

2.     Иск гр. Лебедева И.В. суд примет, т.к. он имеет на это право, суд в свою очередь обязан принять исковое заявление от граждан или юридических лиц. Решение суда будет в пользу гр. Лебедева, т.к. он вернул деньги за 2 дня до стечения срока, а ломбард уже продал его гараж. Суд обяжет ломбард возместить стоимость гаража, или купить равноценный гараж, или выкупить проданный гараж. А еще Лебедев И.В. может подать иск в суд о возмещении морального ущерба

Задание № 28

АО «Заря» необходимы деньги для приобретения двух комбайнов... Эти деньги АО взяло кредит в ипотечном Сайкс «Мост». Банк взял в залог у АО складские помещения и установил срок возврата денег - 2 месяца, все это было оформлено документально и заверено нотариусом. Остается 2 дня до истечения срока, а денег у АО «Заря» нет.

Вопросы:

1.     О каком способе выполнения обязательств идет речь, и что это значит?

2.     Что надо делать в этой ситуации АО «Заря» и что будет, если колхоз деньги в срок не вернет?

Ответ № 28

1.     В задаче речь идет о залоге, как способе выполнения обяза­тельств.

2.     В этой ситуации АО «Заря» необходимо за 2 оставшихся дня найти деньги (взять кредит, занять у других хозяйств, продать что- либо и т.д.), в противном случае АО нарушит свои обязательства пе­ред банком «Мост», т. к. банк давал деньги сроком на 2 месяца под залог складских помещений.... Если АО денег не найдет и не вернет их в установленный договором срок, тогда складские помещения колхоза пе­рейдут в собственность банка «Мост».

Задание № 29

АО «Кедр» в течении недели должно погасить свой долг и вернуть деньги банку «Менатеп» - 1,5 млн.руб. Каждый день просрочки грозит АО «Кедр» штрафом в 200 тыс.руб. и может привести к его банкротству. Партнер «Кедра» по бизнесу, АО «Вист» дает гарантию банку «Менатеп», что погасит долг «Кедра» в течении этого времени. Банк получил свои деньги в полном объеме и в установленное время.

Вопросы:

1.     О каком способе выполнения обязательств идет речь, и что это значит?

2.     Почему АО «Вист» взяло на себя обязательства АО «Кедр» и как после этого должно вести себя АО «Кедр»?

Ответ №29

1.     В задаче речь идет о гарантии, как способе выполнения обязательств.

2.     АО «Вист» взяло на себя обязательства АО «Кедр» по следующим причинам: они являются давними партнерами по бизнесу, не раз выручали друг друга в подобных ситуациях, возможно в этой ситуации, грозящие АО «Кедр» штрафные санкции могут привести к его банкротству, а это может отразиться на АО «Вист», т.к. они являются партнера­ми по бизнесу, возможна своевременная выплата АО «Вист» 1,5 млн. руб. за АО «Кедр» может принести им обоим гораздо большие деньги от результатов сделки, в которую были возложены эти деньги и т.д. АО «Кедр» после этого будет обязано перед АО «Вист» вернуть деньги, заплатить комиссионные и т.д.

Задание № 30

Врач - хирург Иванов С.В. обратился за кредитом 200 тыс.руб... в банк «Селенга». Зарплата Иванова С.В. в месяц 4 тыс.руб., банку нужны гарантии, что кредит будет возвращен в сроки и с %... За Иванова С.Б. гарантию даст его знакомый предприниматель Антонов А.В. Банк «Селенга» оформил кредитный договор сроком на 2 года и 10% в год.

Вопросы:

1.     О каком способе выполнения обязательств идет речь, и что это значит?

2.     Почему банк деньги дал, с кем и на каких условиях был заключен договор  кредита?

Ответ №30

1.     В задаче речь идет о поручительстве, как способе выполнения обязательств.

2.     Банк «Селенга» дал деньги по одной причине, он убе­дился платежеспособности клиента. Договор - кредита был заключен с хирургом Ивановым С.В., но в качестве поручителя был оформлен предприниматель Антонов А.В. Если через 2 года Иванов С.В. не вернет 200 тыс. рублей с 10% годовых, то банк «Селенга» автоматически имеет право предъявить свои претензии предпринимателю Ан­тонову А.В. и врачу Иванову С.В., т.к. условия договора действуют в отношении обоих.

Задание № 31

На заводе «Янтарь» не выдавали зарплату за сентябрь - октябрь 2016г. Работник завода Антонов С.С. в ноябре 2016 года попал в больницу и не может получить зарплату сам. Он написал доверенность на получение зарплаты за сентябрь - октябрь на имя своей жены. Доверенность заверил главный врач больницы. Антонова Г.И. предъявила кассиру предприятия доверенность своего мужа, но кассир выдать зарплату отказался.

Вопросы:

1.     О каком виде доверенности идет речь, и что это значит?

2.     Прав ли был в своих действиях кассир и как быть в этой ситуации Антоновой Т.И.?

Ответ №31

1.      В задаче речь идет о специальной доверенности.

2.      В данной ситуации кассир завода был не прав, т.к. он не выдал зарплату жене гр. Антонова С.С, который является работником данного предприятия, но в данный момент находился на лечении в больнице и сам деньги получить не мог. Более того, гр. Антонова Т.И. предъявила кассиру доверенность на получение зарплату, которую написал ее муж и эту доверенность заверил главный врач больницы, гр. Антонова может обратиться к администрации предприятия с жало­бой на противозаконные действия кассира и противозаконные действия кассира и ситуация может разъясниться. В противоположном случае Антонова Т.И. имеет право подать иск в суд на противозаконные дейст­вия администрации и кассира предприятия.

Задание № 32

На заводе «Маяк» не выдали зарплату за август 2016 года. Работница завода Васильева Т.И. в октябре 2016 г. попала в больницу и не может получить зарплату сама. Она написала доверенность на получение зарплаты за сентябрь на имя своего 20 летнего сына Антона, который работает на этом же заводе. Доверенность была заверена нотариусом. Когда Антон предъявил доверенность кассиру предприятия, та выдать зарплату отказалась.

Вопросы:

1.     О каком виде доверенности идет речь, и что это значит?

2.     Прав ли был в своих действиях кассир и как быть в этой ситуации Антону?

Ответ№ 32

1.     В задаче речь идет о разовой доверенности.

2.     В данной ситуации кассир предприятия был не прав, не выдав зарплату работницы предприятия Васильевой, её 20 летнему сыну Анто­ну. Антон предъявил доверенность на получение зарплаты, которую написала его мать, в данный момент находящаяся в больнице. Доверенность была заверена нотариусом. Антон может обратиться за разъяснениями в сложившийся ситуации к администрации завода и возможно вопрос будет решен положительно... В противном случае мать и сын имеют право в судебном порядке обжаловать действия администрации и кассира в судебном порядке.

Задание №33

Юрий Иванов, студент 3 курса педагогического университета, чтобы не идти на экзамен, позвонил в дежурную часть полиции и сказал, что в здании университета заложено взрывное устройство. После тщательной проверки ничего «опасного» не было обнаружено. По этому факту было возбуждено уголовное дело, но поиски «звонившего не принесли никаких результатов.

Вопросы:

1.     О какой стадии совершения преступления идет речь, и что это значит?

2.     Почему действия Юрия Иванова уже можно считать преступлением?

Ответ №33

1.     В задаче речь идет о покушении на преступление, как стадии преступления.

2.     В действиях Юрия Иванова уже был состав преступления по це­лому ряду причин: его действия были общественно опасны, т.е. посягали на интересы многих людей, после его сообщения о том, что в здании университета заложено взрывное устройство необходимо было эвакуировать большое количество людей, привлечь для проверки сооб­щения пожарных, саперов, милицию. На все это было потрачено много средств, и наконец Юрий студент 3 курса, т.е. ему уже есть 18 лет и он несет за все свои действия полную ответственность.

Задание № 34

В охранное агентство «Витязь» поступил сигнал на пульт управления о том, что в квартире №40, по улице Бурова находятся «посторонние». Сотрудники агентства, прибыв но указанному адресу, задержали в квартире 17 летнего Виктора С. и 24 летнего Андрея К, ранее судимого. Были обнаружены вещи, которые задержанные приготовили к выносу из квартиры.

Вопросы:

1.     О какой стадии совершения преступления идет речь, и что это значит?

2.     Что учтет суд при вынесении приговора задержанным и каким будет решение суда?

Ответ №34

1.     В задаче речь идет о покушении на преступление, как стадии преступления.

2.     В действиях 17-летнего Виктора и 24-летнего Андрея был состав преступления, т.к. они проникли в чужую квартиру с целью совершения кражи. Но не успели её довести до конца и были задержаны сотрудниками полиции. При вынесении приговора суд учтет следующие обстоятельства: Виктор совершил преступление впервые ему еще нет 18 лет, Андрей уже раннее был судим, ему 24 года и он полностью несет ответственность за все свои действия. Виктор может получить условный срок наказания, а Андрей попадет в места лишения свободы.

Задание № 35

В школе №10 города Н. была совершена кража компьютера. По заявлению директора школы Сидорова А.С., полиция возбудила уголовное дело. Через 2 месяца поисков, компьютер был обнаружен. Похитителем оказался учащийся 11 класса этой же школы Антонов Сергей. Свои действия Сергей объяснил тем, что компьютер ему нужен для подготовки к занятиям и поступлению в институт. У родителей денег для покупки компьютера нет. В ходе следствия все эти факты подтвердились. Более того, все учителя и друзья Сергея были удивлены этим поступком, т.к. Сергей за все время обучения был примером в учебе и поведении для окружающих.

Вопросы:

1.     О какой стадии совершения преступления идет речь, и что это значит?

2.     Почему действия Сергея можно назвать преступлением?

3.     Какие обстоятельства учтет суд при вынесении приговора и каким будет решение суда?

Ответ №35

1.     В задаче речь идет об окончании преступления, как стадии преступления.

2.     Действия Антонова Сергея можно назвать преступлением, потому что он разработал план похищения компьютера и совершил кражу, т.е. преступление прошло все стадии своего юридического определения.

3.     При вынесении приговора суд учтет те обязательства, что Сергей характеризовался как примерный ученик в поведении и в учебе, компьютер был украден не с корыстной целью, а для того, чтобы готовиться для поступления в институт.У родителей нет денег для покупки компьютера - все эти данные подтверждены в ходе следствия. Скорее всего Сергея обяжут вернуть компьютер в школу, а его родители заплатят административный штраф. Самое большое наказание в этом случае - условное осуждение.

Задание № 36

АО «Луч» необходимо отремонтировать часть с/х техники для успешного проведения уборочных работ. Главный механик Сидоров С.С. получил в бухгалтерии АО 60 тыс.руб. подотчет. Купив запасные части па 55 тыс.руб., он предоставил финансовый отчет на 60 тыс.руб. Через месяц этот факт был обнаружен, руководитель АО Иванов Л.П.предъявил Сидорову С.С. обвинение и предложил ему.

Вопросы:

1.     О каком виде вины в действиях Сидорова идет речь, и что это значит?

2.     Что мог предложить Иванов Л.П. сделать Сидорову С.С.?

Ответ №36

1.     В задаче идет речь об умышленной вине в действиях Сидорова

С.С.

2.      Руководитель АО «Луч» Иванов А.П. мог предложить главному механику Сидорову С.С. несколько вариантов разрешения возникшей проблемы, а это во многом зависит от того, какие у них были отношения: Сидоров возмещает материальный ущерб и будет переведен на нижестоящую должность; Сидоров возмещает материальный ущерб и его увольняют, или он сам увольняется; все материалы, подтверждающие хищение со стороны Сидорова, Иванов передает в прокуратуру.

Задание № 37

Антонов И.Р. проработал в АО «Колос» 5 лет в должности ветврача, зарекомендовал себя с самой хорошей стороны как специалист и как человек. Внезапно в хозяйстве начался падеж скота Антонов И.Р. целыми днями находился на работе, делал всенеобходимое, чтобы остановить этот процесс. В результате падеж скота прекратился, но руководство АО обвинило Антонова И.Р. в неопытности и самонадеянности и уволило его с работы.

Вопросы:

1.     О каком виде вины в действиях Антонова И.Р. речь, и что это значит?

2.     Право ли было руководство АО «Колос» в своих действиях?

Ответ №37

1.     В задаче речь идет о неумышленной вине в действиях Антонова

2.     Руководство АО «Колос» было не право в своих действиях, уволив с работы ветврача Антонова И.Р. обвинив его в неопытности, халатности и самонадеянности. Когда начался падеж скота Антонов И.Р. целыми днями находился на работе, сделал все необходимое, чтобы остановить этот процесс. В свою очередь, если руководство АО «Колос» было не уверено в Антонове, то почему не были привлечены более опытные специалисты со стороны.

Задание № 38

Предприниматель Котов А.В. возвращался на собственном автомобиле вместе с семьей из гостей домой. На перекрестке, под колеса его машины попал пожилой человек. Котов А.В. вызвал полицию, скорую помощь. Первоначальная экспертиза подтвердила наличие незначительной дозы алкоголя в организме Котова А. В. и установила сильное опьянение потерпевшего, который еще и переходил дорогу па красный свет светофора. Котов Л.В. оплатил все расходы на лечение потерпевшего, пока тот лежал в больнице. и как он был удивлен узнав о том, что родственники потерпевшего подали па него иск в суд о привлечении его к уголовной ответственности.

Вопросы:

1.     О каком виде вины в действиях Котова Л.В. идет речь, и что это значит?

2.     Какие обстоятельства в этом деле будет учитывать суд и каким будет решение суда?

Ответ №38

1.     В задаче речь идет о вине в состоянии опьянения в действиях Котова А.В.

2.     При вынесении решения суд будет учитывать следующие обстоятельства: предприниматель Котов А.В. сразу после происшествия вызвал скорую помощь, милицию: оплатил все расходы на лечение по­терпевшего, которое против Котова А.В. - в его крови была обнаружена незначительная доза алкоголя. Зато сам потерпевший, чьи родственники подали на Котова иск в суд переходил дорогу на красный свет светофора и более того, находился в состоянии сильного алкогольного опь­янения... Скорее всего суд лишит предпринимателя Котова водительских прав на определенный срок и максимум что ему грозит - условное осуждение.

Задание № 39

Начальник ЖЭУ №5 Алексеев И. П. неоднократно допускал грубость в отношении к сантехнику Петрову А.С., оскорблял его в присутствии других подчиненных хотя причин для этого у него не было. Когда Алексеев И.П. в очередной раз стал оскорблять Петров А.С., тот нанес ему легкие телесные повреждения. Алексеев И.П. подал заявление в суд о привлечение Петрова А.С. к уголовной ответственности. В ходе следствия было установлено: Алексеев И.П. испытывал личную неприязнь к Петрову А.С., постоянно его оскорблял, а Петров А.С. является хорошим работником и пользуется уважением своих коллег по работе.

Вопросы:

1.     О каком виде вины в действиях Петрова Л.С. идет речь, и что это значит?

2.     Как можно оценить действия Алексеева И.П. и будет ли привлечен к уголовной ответственности Петров А.С.,?

Ответ №39

1.     В задаче речь идет о вине в состоянии невменяемости в дейст­виях Петрова А.С.

2.     Действия начальника ЖЭУ №5 Алексеева И.П. в отно­шении сантехника Петрова А.С. можно оценить как умышленной и неоднократное оскорбление и грубость. Когда Алексеев подал иск в суд на Петрова, то в ходе следствия было установлено, что Алексеев ис­пытывал личную неприязнь к Петрову, а Петров характеризовался как хороший работник, пользующийся уважением своих коллег по работе, но поскольку нанесение легких телесных повреждений Алексееву со стороны Петрова имеет место, суд обязан принять решение. Петров может понести административное наказание, либо получить условный срок осуждения, а против Алексеева можно возбудить уголовное дело по факту оскорбления.

Задание № 40

Гражданин Воронов А.С. сдал в аренду предпринимателю Иванову К.С. свой гараж. При заключении договора - аренды была договоренность Иванов К.С. будет хранить в гараже соки и минеральную воду, оплачивает аренду за год и гарантирует порядок. Воронов А. С. получив арендную плату ни одного раза не был гараже, хотя сосед по гаражу неоднократно «говорил» ему, что там происходит что-то неладное. Через 8 меся­цев Воронов А.С. был вызван в прокуратуру и узнал о том, что в его гараже хранилась «левая»  водочная продукция и ему предъявляется обвинение, т. к. предприниматель Иванов К.С. занимался преступным бизнесом, а он его участник.

Вопросы:

1.     В роли какого участника преступления выступает Воронов А.С., и что это значит?

2.     Какое решение примет суд в отношении Воронова А.С. и Иванова К.С., если дело дойдет до суда?

Ответ №40

1.     В задаче речь идет о пособнике, как участнике преступления, в этой роли выступает Воронов А.С.

2.     В отношении предпринимателя Иванова К., будет возбуждено уголовное дело, т.к. он занимался преступным бизнесом, т.е. продавал «левую» ликероводочную продукцию и использовал для ее хранения чужую собственность. При заключении договора-аренды с Вороновым А.С. он допустил факт обмана, мошенничества... Вина Воронова состоит в том, что оставаясь хозяином гаража, он ни разу там не был и не отреагировал на сигналы соседей по гаражу. Он может быть привлечен к административной ответственности

Задание № 41

Студент 2 курса Аграрного университета Андрей К. решил «свести» счеты со своим однокурсником Виктором М., который месяц тому назад «проучил» Андрея за хамское отношение к товарищам. Андрей уговорил 30 летнего Сергея М., недавно вернувшегося из мест заключения «расквитаться» со своим обидчиком. Поздно вечером Андрей и Сергей встретили Виктора около его дома и жестоко избили. Было возбуждено уголовное дело по факту нанесения тяжких телесных повреждений.

Вопросы:

1.     О каких участниках преступления идет речь и что это значит?

2.     Какова роль Андрея и Сергея в этом преступлении?

Ответ №41

1.      В задаче речь идет о двух участниках преступления - организаторе и исполнителе.

2.      Андрей К. выступает прежде всего в роли организатора преступления, т.к. он уговорил 30-летнего Сергея М., недавно вернувшегося из мест заключения «расквитаться» со своим обидчиком. Одновременно Андрей К. и Сергей М, являются исполнителями, т.к. они поздно вечером встретили Виктора М и жестоко его избили.

Задание № 42

У 18 летнего Сергея С. не сложились отношения со своим отцом - предпринимателем, который не баловал сына и держал его в «строгости». Сергей решил украсть машину отца и продать ее, а деньги использовать по своему усмотрению. Он сделал дубликаты ключей от гаража, нашел «покупателя» машины, но сам довести задуманное до конца испугался. Когда отец уехал в очередную командировку, Сергей предложил своим друзьям - 18 летнему Андрею и 20 летнему Антону в отсутствие отца покататься на машине, они согласились. В последний момент Андрей заподозрил что-то неладное и отказался от предложенной идеи. Тогда Антон стал «уговаривать» Андрея, «грозить» ему, что он срывает их планы «отдохнуть...», т.к. только он один из них может водить машину. «Отдых» друзей закончился продажей машины, вырученные деньги Сергей и Антон поделили между собой, т.к. Андрей отказался от своей доли.

Вопросы:

1.     Какую роль в этом преступлении сыграл Антон и что это значит?

3.     Какой вид преступления совершен в этом случае?

Ответ №42

1.     В данном преступлении 20-летний Антон сыграл роль подстрекателя. Антон стал «уговаривать» Андрея, «грозить» ему, что Андрей ставит под угрозу их планы отдохнуть, т.к. только Андрей может водить машину.

2.      В этом случае была совершена кража. «Отдых» друзей закончился продажей машины, а вырученные деньги Сергей и Антон поделили между собой, т.к. Андрей отказался от своей доли.

Задание № 43

Инженер Иванов С.И. обратился в дежурную часть Заводского РОВД с заявлением: в 18-00 он подвозил до ж/д вокзала мужчину и женщину на своей машине «Рено – Логан». По пути следования, угрожая пистолетом, мужчина приказал Иванову покинуть машину, женщина взяла у него деньги и мобильный телефон. Иванов С.И. дал четкие приметы своей машины и похитителей. По горячим следам преступление было раскрыто. Задержанными оказались гр. Лебедев, ранее дважды судимый и гр. Смирнова, нигде не работающая... Дело было передано в суд.

Вопросы:

1.     Какое преступление было совершено в данном случае и что это значит?

2.     Какие обстоятельства учтет суд при назначении наказания гр. Лебедеву и гр. Смирновой?

Ответ №43

1.     В задаче речь идет о преступлении против собственности - разбой.

2.     При вынесении приговора в отношении гр. Лебедева и гр. Смир­новой будет учитывать следующие обстоятельства: гр. Лебедев раннее был дважды судим, т.е. это уже рецидивист, он был инициатором разбоя,т.к. угрожая пистолетом заставил гр. Иванова покинуть машину, гр. Смирнова выступает в роли пособника в совершении преступления, она нигде не работала, кроме всего это Лебедеву и Смирновой можно поста­вить в вину незаконное хранение и применение огнестрельного оружия.

Задание № 44

В дежурную часть Советского РОВД г.Н. обратился врач - хирург Иванов В.В.: 20 января в 20-00 возвращаясь с работы домой, у него, неизвестный мужчина сорвал норковую шапку и скрылся в неизвестном направлении. Иванов дал четкие приметы похитителя и по горячим следам это преступление было раскрыто. Наряд полиции задержал нигде не работающего, ранее судимого за кражу, 26 летнего гр.Архипова. Было возбуждено уголовное дело.

Вопросы:

1.     Какое преступление было совершено в этом случае и что это значит?

2.     Что учтет суд, при назначении наказания гр. Архипову

Ответ №44

1.     В задаче речь идет о преступлении против собственности - грабеж.

2.     При назначении наказания в отношении гр. Архипова суд будет учитывать следующие обстоятельства: он уже был раннее судим за кражу, поэтому совершенный им грабеж повторное тяжкое преступление, на момент совершения преступления он нигде не работал, т.е. был человеком без определенного рода занятий.

Задание № 45

18 летний Виктор С. и Андрей К. без определенного вида занятий, совершили хищение спиртных напитков в одном из складов Перовского района города К. Хищение обнаружили только утром, т.к. похитители смогли отключить сигнализацию. По горячим следам, через 10 часов с момента обнаружения хищения, сотрудникам полиции удалось найти похитителей. Они во всем признались, более того у них обнаружили часть похищенного. Было возбуждено уголовное дело.

Вопросы:

1.     Какое преступление было совершено в этом случае и что это значит?

2.     Что учтет суд при вынесении наказания Виктору и Андрею?

Ответ №45

1.     В задаче речь идет о преступлении против собственности - кража.

2.     При вынесении приговора в отношении Виктора и Андрея суд учтет следующие обстоятельства: или обоим было уже 18 лет, т.е. они полностью должны отвечать за свои действия, на момент совершения преступления они являлись гражданами без определенного вида занятий, суд так же учтет то обстоятельство, что во всем содеянном они сознались, и часть похищенного они еще не успели «реализовать».

Задание № 46

В городе Н. рекламные щиты агентства «Вираж» постоянно подвергаются порче или уничтожению. Собственное расследование рекламного агентства никаких результатов не принесло. Руководство агентства «Вираж» обратилось с заявлением в полицию найти «вредителей». После проведения розыскных мероприятий были задержаны три 12 летних подростка, которые объяснили свои «действия» отвращением к «буржуазии - богачам».

Вопросы:

1.     Какое преступление было совершено в этом случае и что это значит?

2.     Кто и каким образом понесет ответственность за причиненный вред?

Ответ№46

1.     В задаче речь идет о преступлении против собственности - вандализм.

2.     Поскольку задержанными оказались 12-летние подростки их по закону нельзя привлекать к уголовной ответственности. Но в результате их «действий» агентству «Вираж» был нанесен материальный ущерб. В этом возрасте за детей полную ответственность несут родите­ли, поэтому в этой ситуации родители будут вынуждены возместить нанесенный материальный ущерб.

Задание № 47

Фирма «Олимп» занималась куплей - продажей и обменом квартир. Были перечислены условия и льготы, которые привлекли многих клиентов. За определенные % от совершаемых сделок люди получали новые квартиры, обменивали меньшие квартиры на большие и наоборот и многое другое. Через год работы фирма исчезла, а имеете с пси исчезли деньги «клиентов», которые не успели улучшить свои жилищные условия. Благода­ря кропотливой работе различных служб и подразделений правоохранительных органов были задержаны «руководители» фирмы. Было возбуждено уголовное дело.

Вопросы:

1.     Какое преступление было совершено в этом случае и что это значит?

2.     Какое решение примет суд в отношении «руководителей» фирмы и что будет с обманутыми людьми?

Ответ №47

1.     В задаче речь идет о преступлении против собственности - мо­шенничество.

2.     В отношении руководителей фирмы «Олимп» суд обязан выне­сти самый жесткий приговор, т.к. в результате мошенничества было об­мануто много людей и у них украдены большие суммы денег. Скорее всего руководители фирмы «Олимп» попадут в места заключения с кон­фискацией всего имущества. Обманутые люди могут оказаться в двоя­ком положении: если будут найдены украденные деньги, то они вместе с конфискованным имуществом у руководителей фирмы «Олимп» пой­дут на возмещение потерянных людьми денег, но скорее всего денег найдено не будет ничего и обманутым предстоят бесконечные суды.

Задание № 48

В прокуратуру Советского района города С. с заявлением обратился директор фирмы «Кедр» Степанов С.М., который занимался производством - продажей кухонной мебели. Два года тому назад к нему обратился очень представительный молодой человек и предложил - за 5000в месяц «спокойную жизнь» ему и его фирме. Степанов С.М. согласился на это предложение и до последнего момента платил деньги своему «благодетелю», о чем сейчас очень сожалеет, т.к. ему «предложили» платить 7,5 тыс. в месяц. Таких денег у фирмы нет и ему стали угрожать. При очередной передаче денег, «благодетель» был задержан и его вина была очевидна. Было возбуждено уголовное дело.

Вопросы:

1.     Какие виды преступления были совершены в этом случае и что это значит?

2.     Против кого и за что будет возбуждено уголовное дело и каким будет решение суда?

Ответ № 48

1.     В задаче речь идет о преступлении против собственности - взяточничество и вымогательство.

2.     Уголовное дело будет возбуждено против директора фирмы «Кедр» Степанова С.М. за дачу взятки, т.к. этим самым он хотел обеспечить «спокойную» жизнь своей партии, против «благодетеля» будет возбуждено уголовное дело за вымогательство, т.е. за определённую сумму он обеспечит

Задание № 49

Супруги Федоровы обратились с заявлением в отдел по борьбе с экономическими преступлениями (ОБЭП): сын собирался поступать в педагогический университет на исторический факультет. Сын закончил школу на «5-4», но при подаче документов им сказали, что шансов поступить у него нет и посоветовали обратится к Смирнову Г.И., который работает преподавателем в университете и ведет подготовительные курсы. Смирнов Г.И. прямо сказал, что за определенную «плату» он решит проблему поступления сына Федоровых в университет. При передаче денег задержан сотрудниками ОБЭП и никак не смог объяснить наличие обнаруженных у него денег.

Вопросы:

1.     Какое преступление было совершено в этом случае и что это значит?

2.     Будет ли против Смирнова Г.И. возбуждено уголовное дело?

3.     Каким будет решение суда?

Ответ №49

1.     В задаче речь идет о преступлении против собственности - получение взятки.

2.     Против преподавателя подготовительных курсов Смирнова Г.И. будет возбуждено уголовное дело: он пользуясь служебным положением «склонял» Федоровых к даче взятки, гарантируя их сыну поступление в университет, он был задержан сотрудниками ОБЭП при получении де­нег, о которых в ОБЭП уже знали заранее. Решение суда в отношении Смирнова могут быть следующими: его могут лишить права заниматься преподавательской работой и назначить условную меру осуждения, суд может приговорить его к лишению свободы, все зависит от того, какой была сумма взятки.

Задание № 50

Инженер Серегин И. И. возвращался с работы домой. К нему подошли двое сильно выпивших парией и стали требовать деньги. Получив отказ, они стали избивать Серегина И. И., который пытался оказать им сопротивление. Проезжавших мимо патруль полиции вмешался в драку и задержал всех соучастников. В итоге: инженер Серегин И. И. с телесными повреждениями был доставлен в больницу и в течении месяца был нетрудоспособен. Его обидчиками оказались 17 летние Владимир П. и Сергей К. учащиеся 11 класса средней школы. По этому случаю было возбуждено уголовное дело и оно дошло до судебного разбирательства.

Вопросы:

1.     Какое преступление было совершено в этом случае и что это значит?

2.     Какое решение вынесет суд в отношении Сергея К. и Владимира П.

Ответ № 50

1.     В задаче речь идет о преступлении против личности - нанесение легких телесных повреждений.

2.     При вынесении приговора суд будет учитывать следующие обстоятельства: Владимир и Сергей, учащиеся 11 класса, т.е. им еще нет 18 лет, но с другой стороны в момент совершения преступления она были в состоянии опьянения и требовали у потерпевшего денег. Скорее всего суд примет следующие решение - Владимир и Сергей получат условную меру наказания

Задание № 51

Строитель - монтажник Петров В. В. возвращаясь с супругой, домой из гостей обратил внимание на то, что группа подростков па автобусной остановке пристает к девушке, которая уже стала взывать к помощи. Он пытался успокоить подростков, но это вызвало только их ярость, и они завязали драку с ним. В результате нанесенных побоев Петров В. В. попал в больницу, а среди задержанных подростков только один оказался совершеннолетним. После выздоровления через год, Петров В. В. был вынужден перейти па более легкую работу по состоянию здоровья. По возбужденному уголовному делу было судебное разбирательство.

Вопросы:

1.     Какое преступление было совершено в этом случае и что это значит?

2.     Какое наказание могут понести подростки, ставшие виновниками произошедших событий?

Ответ №51

1.     В задаче речь идет о преступлении против личности - нанесение телесных повреждений средней тяжести

2.     В результате нанесения Петрову В.В. телесных повреждений, он стал частично трудоспособным, т.е. был вынужден перейти на более легкую работу. А среди подростков, которые совершили данное пре­ступление, оказался только один совершеннолетний. При вынесе­нии судом наказания только он может оказаться в местах лишения сво­боды, остальные подростки могут получить условную меру осуждения, а их родители заплатят штраф за нанесение гр. Петрову повреждения, размер которого так же установит суд, а так же компенсацию за период лечения.

Задание № 52

Супруги Котовы работали в строительной фирме «Кедр», он каменщиком, она секретарем. Котов постоянно ревновал свою жену к начальнику Агееву И.С., хотя поводов для этого не было. Сам Котов постоянно говорил о связях своей жены с начальником, в коллективе стали ходить «нездоровые» слухи. Агеев И.С. пытался образумить ревнивого супруга, но все было бесполезно. Тогда Агеев И.С. уволил супругов Котовых, чтобы не разлагать коллектив, на что Котов ответил жестоким избиением Агеева, который на долгое время попал в больницу и после чего был вынужден вообще прекратить работу, т.к. стал инвалидом 1 группы. Против Котова было возбуждено уголовное дело.

Вопросы:

1.     Какое преступление было совершено в этом случае и что это значит?

2.     Какое наказание может ждать гр.Котова?

Ответ №52

1.     В задаче речь идет о преступлении против личности - нанесение тяжких телесных повреждений.

2.      Гр. Агеев И.С. в результате нанесенных ему телесных повреждений стал полностью нетрудоспособным, т.е. инвалидом 1 группы, то виновник этого, Котов совершил тяжкое преступление. Более того, Котов занимался распространением ложных сведений об Агееве и своей жене, что можно считать клеветой, а это тоже уголовное деяние. Все эти обстоятельства будут учтены судом при вынесении приговора гр. Котову, он может попасть сразу под действие двух статей УК РФ.

Задание № 53

Доцент педагогического университета Карцев И. И. занимался репетиторством с Антоном Петровым по физике. Как были возмущены родители Антона, когда тог сдал экзамен по физике на «3», что поставило под сомнения его поступление в университет. На имя ректора университета родители Антона написали жалобу, что Карцев И. И. занимался с их сыном репетиторством, а результат очень плачевный, более того доцент занимался с другими детьми, результаты которых тоже не блестящие на экзамене по физике. Было служебное разбирательство: в действиях Карцева И. И. не было обнаружено ничего противоречивого, более того, он не входил в приемную комиссию на экзаменах по физике. Но среди коллег поползли «слухи» о взяточнике Карцеве И. И. Доцент обратился в суд с иском на супругов Петровых, считая, что те совершили преступления и должны за это ответить по закону.

Вопросы:

1.     Какое преступление было совершено в этом случае и что это значит?

2.     Какое решение примет суд по иску доцента Карцева?

Ответ №53

1.     В задаче речь идет о преступлении против собственности - клевета.

2.     Иск доцента Карцева И.И. будет принят судом, т.к. у него были все основания и доказательства того, сто «благодаря» супругам Петровым, которые обвинили его во взяточничестве, поползли слухи в коллективе, что доцент Карцев взяточник. По данному иску суд может принять двоякое решение: или привлечь супругов Петровых к административной ответственности и взыскать с них штраф за нанесение морального ущерба, или привлечь супругов к уголовной ответственности с возмещением Карцеву морального ущерба.

Задание № 54

Смирнов К.И. работает в ателье «Вояж» главным бухгалтером, ему 56 лет, у него больное сердце, но коллеги по работе ценили его как человека и как отличного работника. Директор ателье Ветров П.П. испытывал личную неприязнь к Смирнову за все эти качества, которыми сам не обладал и хотел видеть на его месте «своего» человека. Поводов для увольнения Смирнова у него не было, тогда он стал придираться к Смирнову, постоянно грубил и проявлял хамство по отношению к нему. После очередной грубости Ветрова у Смирнова произошел сердечный приступ, коллеги вызвали скорую помощь, но по дороге в больницу он умер. Сын умершего подал иск в суд на Ветрова П.П., считая его виновником смерти своего отца.

Вопросы:

1.     Какое преступление было совершено в этом случае и что это значит?

2.     Какое решение примет суд в отношении действий Ветрова П.П.?

Ответ №54

1.     В задаче речь идет о преступлении против личности - оскорбле­ние.

2.     Действия Ветрова П.П. попадают под действие двух статей УК РФ - оскорбление и неумышленной убийство. Если у суда будут доказательства личной неприязни Ветрова к Смирнову, подтверждение постоянной грубости и оскорблений Смирнова Агеевым, что очередная грубость Агеева стала причиной сердечного приступа, приведшего к смерти Смирнова, то в этом случае действия Агеева попадают в разряд тяжких преступлений.

Задание № 55

Иванов С.Т. работает спасателем на лодочной станции «Круг». Во время его дежурств на станции никогда не было происшествий, т.к. Иванов С.Т. добросовестно относился к своим обязанностям, четко и ненавязчиво объяснил отдыхающим их права и обязанности, а также правила безопасности при отдыхе на воде. Но однажды, когда отдыхающих было мало, он на 30 минут отлучился в магазин, чтобы купить подарок своей жене, у которой через 2 дня будет день рождения. Во время его отсутствия на станции произошел несчастный случай утонул 19 летний гражданин Ветров, который как потом ус­тановила экспертиза, был в состоянии сильного алкогольного опьянения. Родители Ветрова подали иск в суд на Иванова С.Т., считая его отсутствие на рабочем месте, причиной смерти своего сына.

Вопросы:

1.     Какое преступление было совершено в этом случае и что это значит?

2.     Какое решение примет суд по иску родителей Ветрова?

Ответ №55

1.      В задаче речь идет о преступлении против личности - оставление в опасности

2.      По иску родителей Ветрова суд примет следующее решение: медицинская комиссия доказала, что их сын, который утонул был в состоянии сильного алкогольного опьянения. Но это не снимает ответственности со спасателя станции «Круг» Иванова С.Т., который покинул свое рабочее место во время работы, а именно в это время произошел несчастный случай... Иванов С.Т. однозначно будет уволен с работы и лишен права работать спасателем вообще возможен вариант, когда Иванов С.Т. получит условную меру наказания...

Задание № 56

На автозаправке загорелся бензовоз, взрыв неизбежен, а рядом водители других транспортных средств, техника. Всех охватила паника, но водитель бензовоза сумел завести двигатель и хотел как можно быстрее вывести машину с территории автозаправки. Когда опасность миновала оказалось, что в суматохе, под колеса бензовоза попал гр.Котов. С многочисленными ушибами и переломами он был доставлен в больницу, где находился 3 месяца на лечении. В это время его родственники подали иск в суд на водителя бензовоза, считая его виновным в произошедшем.

Вопросы:

1.     О каких обстоятельствах исключающих ответственность идет речь, и что это значит?

2.     Будет ли иск родственников гр. Котова принят судом и каким будет решение суда?

Ответ№56

1.     В задаче речь идет об обстоятельствах, исключающих уголов­ную ответственность - крайняя необходимость.

2.     Иск родственников гр. Котова будет принят судом, т.к. сам Ко­тов действительно получил телесные повреждения. Но решение суда будет не в их пользу, т.к. в действиях шофера бензовоза не было состава преступления. Если бы не его быстрые действия, пострадал бы не один человек, а могли погибнуть многие люди, т.е. нанесенный вред оказался меньше того, который мог быть нанесен.

Задание № 57

На задержание особо опасного преступника выехала оперативная группа сотрудников уголовного розыска Советского района города Н. Преступник оказал вооруженное сопротивление, при этом были тяжело ранены два сотрудника, преступник грозил расправой над взятыми им заложниками. Капитан Серов В.С. получил приказ... открывать огонь на поражение, преступник был тяжело ранен, при этом он убил одного из взятых им заложников. Сам преступник через 2 часа умер в больнице. По этому случаю было на­значено служебное расследование.

Вопросы:

1.     О каких обстоятельствах       исключающих  ответственность идет речь, ичто это значит?

2.     Какими будут результаты служебного расследования относительно законности действий капитана Серова?

Ответ №57

1.      В задаче речь идет об обстоятельствах исключающих уголовную ответственность - исполнение приказа.

2.      Служебное расследование скорее всего будет в пользу капитана Серова: преступник оказал вооруженное сопротивление, при этом были тяжело ранены два сотрудника милиции, капитан получил приказ от­крыть огонь на поражение, преступник был обезврежен. Но при этом преступник убил одного из заложников, хотя при этом были спасены остальные заложники... а предусмотреть все действия преступника в та­кой ситуации, не всегда возможно на 100%, т.е. без каких-либо жертв.

Задание № 58

АО «Русь» занимается производством кухонной мебели, которая пользуется большим спросом у покупателей. Чтобы скрыть часть прибыли от уплаты налогов, руководитель АО Смирнов И.С. «попросил» бухгалтера Токареву Л.И. вести двойную бухгалтерию, но получил отказ. Тогда он стал грозить Токаревой Л.И. увольнением, после чего ее не возьмут на работу ни в одну организацию. Токарева Л.И. была вынуждена согласиться с предложением Смирнова И.С., тем более у неё на воспитании двое детей, мужа нет. Плановая проверка налоговых органов финансовой деятельности АО «Русь» выяви­ла нарушения ведения финансовой отчетности. Против Смирнова И.С. и Токаревой Л.И. было возбуждено уголовное дело.

Вопросы:

1.     О каких обстоятельствах исключающих ответственность   идет  речь и что это значит?

2.     Какое решение вынесет суд в отношении Смирнова И.С. и Токаревой Л.И.?

Ответ № 58

1.     В задаче речь идет об обстоятельствах, исключающих уголовную ответственность — психологическое воздействие.

2.      При вынесении приговора суд учтет следующие обстоятельства: в действиях руководителя АО «Русь» Смирнова явно присутствует умысел, т.к. он решил скрыть от уплаты налогов часть прибыли и путем приказа и угроз заставил вести двойную бухгалтерию отчетности бухгалтера Токареву. Бухгалтер Токарева совершила преступные действия под психологическим воздействием со стороны своего начальника... у нее на воспитание двое детей, мужа нет. В отношении Смирнова суд может вынести как условную меру наказания, так и лишить его свободы... В отношении Токаревой уголовное дело может быть вообще прекращено, или она может получить условную меру наказания.

Задание № 59

Врач - нейрохирург Павлов С.И. работал в больнице №4 города Н. всего 3 года после окончания института. За время работы проявил себя знающим специалистом, порядочным человеком, но сложных операций самостоятельно еще не приходилось делать. Однажды, в день его ночного дежурства, в отделение поступил гр.Кротов с тяжелейшей травмой головы. Счет между жизнью и смертью шел на минуты, вызывать более опытного хирурга было поздно. Павлов С.И. принял решение сделать операцию, которая длилась 6 часов, но пациент через 2 часа после операции умер. Медицинская экспертиза показала, что будь на месте Павлова С.И. любой другой хирург, результат был бы такой же, т.к. полученная гр. Кротовым травма была несовместимой с жизнью. Родственники Кротова обвинили Павлова С.И. в неопытности и неумелых действиях, считая, что именно они стали причиной смерти... и подали на него иск в суд.

Вопросы:

1.     О каких обстоятельствах исключающих ответственность идет речь, и что это значит?

2.     Будет ли иск родственников гр.Кротова принят судом и какое решение вынесет суд?

Ответ №59

1.     В задаче речь идет об обстоятельствах, исключающих уголов­ную ответственность - обоснованный риск.

2.     Иск родственников гр. Кротова будет принят судом, но не будет удовлетворен, т.к. врач Павлов сделал все необходимое, чтобы спасти пациента, медэкспертиза показала, что будь на месте Павлова любой другой врач, результат был бы тем же, т.к. травма, полученная гр. Кро­товым была несовместима с жизнью.

Задание № 60

Супруги Ветровы возвращались домой из гостей от роди гелей жены. Недалеко от своего дома они подверглись хулиганскому нападению со стороны группы молодых людей. Между Сергеем Ветровым и молодыми людьми завязалась жестокая драка. Сергей в свое время занимался боксом и сумел дать отпор нападавшим. Приехавший по вызову жителей дома наряд милиции, задержал всех участников драки. Одному из нападавших пришлось оказывать срочную медицинскую помощь - им оказался 17 летний Артем Н., он получил телесные повреждения средней степени. Все подростки были привлечены к ответственности в установленном законом порядке, а родители пострадавшего подали в суд на Сергея Ветрова. Свои действия они мотивировали тем, что их сыну были нанесены телесные повреждения.

Вопросы:

1.     О каких обстоятельствах исключающих ответственность идет речь, и что это значит?

2.     Каким будет решение суда по иску родителей Артема М.?

Ответ№60

1.     В задаче речь идет об обстоятельствах, исключающих уголовную ответственность - необходимая оборона.

2.     Суд примет иск родителей Артема К., но скорее всего он не будет удовлетворен, т.к. Сергей Ветров и его жена подверглись хулиганскому нападению подростков, Сергей защищал свою жену и себя, но поскольку в свое время занимался боксом хулиганы получили достойный отпор. Скорее всего, если сам Сергей Ветров подаст иск в суд, может быть возбуждено уголовное дело против «нападавших» на него и его жену подростков.

Задание № 61

На заводе «Луч», который занимается производством минеральных удобрений произошла авария - утечка опасных ядохимикатов. Авария угрожает жизни и здоровью населения в радиусе 100 км, если пары ядохимикатов попадут в атмосферу. Попытки устранить аварию не дали результатов. Директор завода принял решение, «сбросить» все вредные отходы в ближайшую реку, т.к. у завода есть очистные сооружения, которые сообщаются с рекой. Когда аварию устранили выяснилось, что реке нанесен невосполнимый ущерб на ближайшие 5 лет. Экологическая служба составила соответствующий акт и все необходимые документы подали как иск в прокуратуру и суд. Против директора завода «Луч» не стали возбуждать уголовной дела, но обязали.

Вопросы:

1.     О каких обстоятельствах исключающих ответственность идет речь, ичто это значит?

2.     Чему обязали директора завода прокуратура и суд?

Ответ №61

1.      В задаче речь идет об обстоятельствах, исключающих уголов­ную ответственность — крайняя необходимость.

2.      Против директора завода «луч» не стали возбуждать уголовное дело, т.к. в его действиях не было состава преступления, его действия нанесли вред меньше того, который мог быть нанесен. Прокуратура и суд обяжут директора завода «Луч» возместить нанесенный ущерб, а также провести ремонт и профилактику всех технических систем на самом заводе.

Задание № 62

Руководитель фирмы «Олимп» Руднев С.П. использовал 500 тыс.рублей принадлежавших фирме для приобретения автомобиля в личное пользование. Плановая проверка финансовой деятельности фирмы со стороны налоговых органов, обнаружила недостачу денег и как следствие сокрытие уплаты налогов. Против главного бухгалтера фирмы «Олимп» Свиридовой И.Г., было возбуждено уголовное дело. Руднев С.П. пришел и налоговую инспекцию и признался в том, что эти деньги взял он, также он готов эти деньги вернуть и заплатить необходимые налоги, о своем поступке он очень сожалеет и готов нести любую ответственность. Уголовное дело против Свиридовой И.Г. было прекращено, а против Руднева С.П. уголовное дело не стали возбуждать вообще.

Вопросы:

1.     О каких обстоятельствах, освобождения от уголовной ответственности идет речь, и что это значит?

2.     Почему Руднев С.П. поступил таким образом и не стал всю вину «валить» на Свиридову И.Г.?

Ответ №62

1.      В задаче речь идет об обстоятельствах, освобождающих от уго­ловной ответственности - действительное раскаяние.

2.      Руководитель фирмы «Олимп» Руднев С.П. не стал валить вину на бухгалтера Свиридову И.Г. по многим причинам: он уважал её как человека и женщину, он ценил её как отличного специалиста, который много сделал для того, чтобы фирма «Олимп» успешно работала, он просто не захотел свою вину перекладывать на невиновного человека, их возможно связывала многолетняя дружба и т.д.

Задание № 63

Антонов А.И. и Горлин П.С. являются друзьями со школьных лет, дружат семьями, работают на одном предприятии - фирме «Фиэтрон», оба хорошие программисты, пользуются уважением коллег по работе, характеризуются с самой хорошей точки зрения. Но с детства являются страстными фанатами разных футбольных команд - «Динамо» и «Спартак». Однажды между ними произошел очередной спор, чья команда лучше. В итоге спор закончился тем, что Антонов нанес средние телесные повреждения Горлину, все это происходило на рабочем месте. Приехавшая по вызову коллег скорая помощь и полиция констатировала нанесение телесных повреждений. Антонову это грозит возбуждением против него уголовного дела. Однако по просьбе Горлина П.С. дело возбуждать не стали, хотя 2 месяца он был нетрудоспособным и лечился, сначала в больнице, потом дома.

Вопросы:

1.     О каких обстоятельствах, освобождающих от уголовной ответственности идет речь, и что это значит?

2.     Почему Горлин П.С. не стал настаивать на возбуждение уголовного дела против Антонова А.И. и как между ними сложатся отношения в дальнейшем?

Ответ №63

1.     В задаче речь идет об обстоятельствах, освобождающих от уго­ловной ответственности - в связи с примирением сторон.

2.     Горлин П.С. не стал настаивать на возбуждении уголовного дела против Антонова А.И. по многим причинам: они являются друзьями со школьной скамьи, дружат семьями, до этого случая между ними не было ни одной ссоры, возможно сам Горлин спровоцировал Антонова своим поведением, он не хотел «ломать» судьбу другу и т.д. После этого слу­чая их отношения могут сложиться двояко: Горлин простит Антонова, а тот в свою очередь извинится перед Горлиным, Горлин простит Антонова, но прежних отношений между ними уже не будет и т.д.

Задание № 64

Инженер Кулешов С.П. проработал на заводе «Маяк» 15 лет, попал под сокращение штатов. Работу по специальности найти не смог, в семье начались разногласия... В итоге семья распалась и бывшая жена подала заявление в суд о взыскании с Кулешова С.П. алиментов, т.к. с ней по решению суда осталась 8 летняя дочь. Кулешов С.П. нигде не работал, то алименты не платил. Его дважды вызывали в суд и предупреждали, что он должен устроиться на любую работу, т.к. должен платить алименты, в противном случае он будет привлечен к уголовной ответственности за неуплату алиментов. Кулешов оставил без внимания эти предупреждения и по прежнему нигде не работал и не платил алиментов. Очередной вызов в суд обернулся тем, что было вынесено решение, привлечь его к уголовной ответственности за неуплату алиментов, если он в течении 2-х месяцев не устроить на работу (отсрочка приговора суда).

Вопросы:

1.     О каких обстоятельствах, освобождающих от уголовной ответственности идет речь, и что это значит?

2.     Каким образом в этой ситуации должен или может поступить Кулешов С.П.?

Ответ №64

1.     В задаче речь идет об обстоятельствах, освобождающих от уго­ловной ответственности - условное осуждение.

2.     Кулешов С.П. в течение 2 месяцев должен устроиться на работу, если он станет платить алименты, то уголовное дело будет прекращено. Если в течение 2 месяцев он не устроится на работу и станет платить алименты, то условное осуждение может превратиться в отбывание наказания в местах лишения свободы.

2.     Темы контроля (контрольные работы)

Все темы контроля (контрольные работы), представленные в комплекте составлены следующим образом:

1.     Каждая тема контроля соответствует одной или нескольким пройденным темам по конкретному разделу изучаемых предметов;

2.     В каждой теме контроля содержится не более 20 – 30 вопросов, ответы на которые раскрывают содержание одной или нескольких пройденных тем;

3.     Каждая тема контроля распечатана в 16-20 экземплярах, чтобы на каждом рабочем месте, на 2 обучающихся был один экземпляр темы;

4.     Вопросы каждой из тем контроля разные по степени сложности, которую определяет преподаватель;

а)одни вопросы требуют от обучающегося дать однозначный ответ без пояснений, т.е. только одно определение;

б)другие вопросы требуют от  обучающегося дать не только определение, но и пояснить свой ответ;

в)третьи вопросы требуют от обучающегося дать определение, пояснить свой ответ и привести конкретный пример (на основании тех примеров, которые приводятся преподавателем при объяснении нового материала;

Каждый из вариантов ответа имеет разную степень оценки: вариант а) – самая низкая; вариант б) – средняя; вариант в) – высшая, что соответствует обычным  оценкам; «три», «четыре», «пять». Преподаватель заранее объявляет обучающимся требования, предъявляемые к выполнению темы контроля (контрольной работы) и каким образом ответ может быть оценен. 

Можно использовать несколько иной вариант оценки знаний:

За правильный ответ на вопросы выставляется положительная оценка – 1 балл. За не правильный ответ на вопросы выставляется отрицательная оценка – о баллов.

Шкала оценки образовательных достижений

Процент результативности (правильных ответов)	Оценка уровня подготовки
	Балл (отметка)	Вербальный аналог
90÷100	5	Отлично
80÷89	4	Хорошо
70÷79	3	Удовлетворительно
Менее 70	2	Неудовлетворительно

При выполнении контрольных преподаватель имеет возможность :

1.     Предложить обучающимся самим определиться, какой из вариантов ответа их устраивает. В этом случае преподаватель не навязывает свою точку зрения, не требует от обучающихся  показывать максимум своих знаний. Требование одно – обучающийся должен знать минимальное количество материала,  дающее право преподавателю положительно (не менее тройки) оценить его знания. Обучающимся дается возможность самим «прогнозировать» свою возможную оценку.

2.     Учитывая индивидуальные возможности обучающихся сам преподаватель определяет варианты ответов:

а)наиболее подготовленные, сильным обучающимся предлагается при ответах на вопросы – дать определение, пояснить свой ответ и привести свой пример (оценка «4» - «5»)

б) обучающимся со средними способностями предлагается вариант, когда надо при ответах на вопросы дать определение и пояснит свой ответ (оценка «3» - «4» );

в)менее подготовленным, слабым, неуспевающим обучающимся остается самый простой вариант выполнения темы – дать однозначный, не требующий пояснений ответ, т.е. дать одно определение (оценка «3»)

При выполнении контрольных работ, их вопросы можно использовать в нескольких вариантах:

1.     Письменная работа – в этом случае вопросы тем делятся на два – три варианта. В зависимости от сложности пройденного материала тема контроля может длиться 30 – 60 минут. После того, как ее проверил преподаватель, она возвращается обучающимся (заранее, т.е. до начала следующего занятия). Это дает возможность обучающимся обратить внимание на допущенные ошибки и неточности в ответах. На следующем, после проведения контрольной работы занятии, сама работа подлежит подробному анализу. Обучающиеся, получившие неудовлетворительную оценку, имеют возможность на самом занятии, пока идет анализ контрольной работы исправить свою оценку (переписать работу).

2.     Устный ответ – в этом случае вопросы тем контроля можно использовать в двух вариантах:

а)        Фронтальный опрос – преподаватель сам зачитывает вопросы темы и задает их конкретным обучающимся. Если обучающийся дает неверный или не совсем точный ответ, то другие обучающиеся  могут исправить или дополнить неверный, или не совсем точный ответ. При этом активируется мыслительная деятельность обучающихся, они настраиваются на дальнейшую работу.

б)       Индивидуальный опрос – в этом случае в работе участвует меньшее количество обучающихся (5- 6). Каждый из них получает конкретные вопросы одной и той же темы, при этом ответы обучающихся построены таким образом, чтобы соблюдать последовательность ответов на вопросы контроля. При индивидуальном опросе желательно задействовать наиболее подготовленных обучающихся, чтобы остальные обучающиеся группы имели возможность учиться давать правильные и обоснованные ответы.

Раздел І. Роль права в жизни общества

Контрольная работа № 1

Система права. Закон

Что значат определения:

1.     Система права                                              5. Частное право

2.     Отрасль права                                               6.Публичное право

3.     Нормы морали                                              7.Закон

4.     Нормы права                                                 8.Право

Что значит трактование закона:

9.     Грамматическое                                           11.Систематическое

10. Логическое                                                    12.Историческое

Что значит действие закона:

13. Во времени

14.В пространстве

15. По кругу лиц

Что значат элементы норм права:

16. Гипотеза

17. Диспозиция

18. Санкция

Кто такие граждане:

19. Своей страны

20. Иностранцы

21. Лица без гражданства

22. Лица с двойным гражданством

Что значат стадии законодательного процесса:

23. Законодательная инициатива                   25.Обсуждение законопроекта

    24. Подготовка законопроекта                       26. Принятие закона

27. Что такое подзаконный акт?

Контрольная работа № 2

Правонарушения. Юридическая ответственность

Что значат определения:

1.     Правонарушение

2.     Юридическая ответственность

3.     Объект правонарушения

4.     Субъект правонарушения

Что значат признаки правонарушения:

5.     Действие

6.     Бездействие

7.     Общественная опасность

8.     Виновность

9.     Противоправность

10. Наказуемость

Что значит в юридической ответственности:

11. Законность                                                     14. Индивидуальность

12. Ответственность                                            15.Неотвратимость

13. Справедливость

Что значат виды ответственности:

16. Уголовная                                                       21. Финансовая

17.Администраттивная                                        22.Семейная    

18. Дисциплинарная23.Пресечения

19. Материальная                                                 24.Предупредительная

20. Гражданская                                                   25.Конституционная

Раздел II. Государство и право

Контрольная работа № 3

Политика и политическая власть. Легитимность власти

Что значат понятия:

1.     Политика

2.     Политическая власть

3.     Легитимность власти

Что значат цели политики:

4.     Власть завоевать                                             6. Власть укрепить

5.     Власть сохранить                                            7.Власть реализовать

Что значит власть:

1.     Законодательная                                              12.Реальная

2.     Исполнительная                                               13.СМИ

3.     Судебная

4.     Официальная

Что значит власть основанная:

14. На приказе

15. На вере в Лидера

16. На приказе и вере в Лидера

Что значит тип легитимности:

17. Традиционный

18. Харизматический

19. Рациональный

Что значат элементы политики:

20. Субъекты

21. Политическая культура

Контрольная работа № 4

Государство. Партия и партийная система

Что значат понятия:
1.Партия	2. Партийная система			3. Государство
Что значит государство:
4.Договорно –правовое 5. Национальное 6. Классовое			7. Унитарное 8. Федеративное 9. Конфедеративное
Что значат виды монархии и республики:
10.Абсолютная 11.Сословная 12. Конституционная			13.Парламентская 14.Президентская
Зачем партии нужны: 15.Устав 16.Программа 17.Лидер			18.Идеология 19.Сторонники и враги 20.Источники финансов
Что значат функции партии: 21.Представительская 22.Коммуникативная 23.Реализация власти			24.Согласия и примирения 25.Политическая социализация 26.Борьба за власть
Что значит партия: 27.Легальная 28.Нелегальная 29.Полулегальная 30.Правящая			31.Реформаторская 32.Революционная 33.Консервативная 34.Оппозиционная

Контрольная работа № 5

Политическая элита и политическое лидерство

Что значат понятия: 1.Партийная система 2.Политическая элита		3.Политический Лидер
Что такое элита: 4.Средняя 5.Традиционная 6.Закрытая 7.Открытая		8.Правящая 9.Контрэлита 10.Высшая 11.Административная
Что значат партийные системы:
12.Однопартийная	14.Многопартийная		16.Доминирующая
13.Двухпартийная	15.Мажоритарная		17.Миноритарная
Что значат функции лидера: 18.Инструментальная 19.Интегративная		20.Коммуникативная 21.Мобилизационная
Что значат для Лидера: 22.Авторитет 23.Имидж		24.Статус 25.Престиж
Характерные черты Лидера: 26.Знаменосца 27.Служителя 28.Торговца 29.Пожарного 30.Отличника		31.Артиста 32.Реформатора 33.Революционера 34.Авантюриста 35.Популиста

Контрольная работа № 6

Политическая социализация. Избирательная система

Что значат понятия: 1.Избирательная система 2.Политическая социализация Факторы участия человека в политике: 3.Биологический 4.Психологический 5.Социальный Характерные черты Личности: 6.Белое пятно 7.Гладиатор 8.Третий-лишний	9.Активный 10.Общественник 11.Ведомый
Что значат типы 12.Гармонический 13.Гегемонический 14.Плюралистический 15.Конфликтный Что такое избирательная система: 16.Мажоритарная 17.Пропорциональная 18.Смешанная	19.Абсолютное большинство голосов 20.Относительное большинство голосов
21.Что такое избирательный процесс?

Раздел III.Гражданское право и гражданские правоотношения.

Правовое поведение человека

Контрольная работа № 7

Гражданские отношения и правоотношения. Гражданская дееспособность и правоспособность

Что значат отношения: 1.Имущественные 2.Неимущественные	3.Абсолютные 4.Относительные
Что значит гражданская: 4.Правоспособность 5.Дееспособность
Что значат дееспособности: 6.Частичная 7.Неполная 8.Ограниченная	9.Полная 10.Полная недееспособность
Что значат понятия: 11.Наследственность 12.Воспитание 13.Социальная среда
Назвать присущие черты: 14.Высокого интеллекта 15.Среднего интеллекта 16.Низкого интеллекта 17.Разумного 18.Творческого 19.Делающего	20.Играющего 21.Экстраверта 22.Интраверта 23.Холерика 24.Сангвиника

Контрольная работа № 8

Собственность. Сделка. Договор

Что значат понятия: 1.Собственность 2.Сделка 3.Договор 4.Субъект собственности 5.Объект собственности
Что значат правоспособности: 6.Владеть 7.Пользоваться 8.Распоряжаться	9.Ответственность 10.Дележ 11.Передел
Что значит сделка: 12.Устная 13.Письменная 14.Односторонняя	15.Двухсторонняя 16.Притворная
Что значат условия договора: 18.Существенные 19.Обычные 20.Случайные
21.В чем сходство и отличия сделки и договора

Контрольная работа № 9

Доверенность. Представительство. Обязательства

Что значат понятия: 1.Доверенность 2.Представительство 3.Обязательства 4.Кредитор	5.Должник 6.Представитель 7.Представляемый
Что такое доверенность: 8.Разовая 9.Общая 10.Специальная 11.В чем особенности выдачи и действия доверенности?
Что значит 12.По закону 13.По договору
Назвать основные: 14.Обязанности должника 15.Права кредитора
Что значит способ исполнения обязательств
16.Неустойка 17.Штраф 18.Поручительство	17.Гарантия 18.Залог 19.Задаток

Контрольная работа № 10

Юридические лица. Предпринимательство

Что значат понятия: 1.Юридическое лицо (Ю.Л.) Что значат признаки Ю.Л. 3.Организационное единство 4.Обособленное имущество Что значат способы возникновения Ю.Л 7.Распорядительный 8.Разрешительный Что значат способы реорганизации Ю.Л 10.Слияние 11.Присоединение Что значит предпринимательство: 13.Производственное 14.Финансовое Что значит в предпринимательстве: 17.Честность 18.Ответственность 19.Чувство меры 20.Благотворительность	2.Предпринимательство 5.Имущественная ответственность 6.Собственное имя 9.Явочно-нормативный 12.Разделение 15.Страховое 16.Коммерческое 21.Соблюдение законов 22.Уважение к другим 23.Культура поведения
Что значат потери в предпринимательстве: 24.Материальные 25.Финансовые		26.Трудовые 27.Потери времени

Раздел ІV. Трудовое право и трудовые правоотношения.

Контрольная работа № 11

Трудовой договор. Виды работ

Что такое: 1.Трудовое право	2.Трудовой договор
Назвать основные обязанности по договору
3.Работника	4.Работодателя
Что значат условия заключения договора
5.Обязательные Что значит договор: 7.На неопределенный срок 8.Срочный 9.На выполнение определенных работ	6.Дополнительные
Зачем при поступлении на работу нужны:
10.Паспорт 11.Диплом 12.Трудовая книжка Что значит работа: 16.Постоянная 17.Временная 18.Исполнительный срок	13.Военный билет 14.Медсправка 15.Служебная характеристика 19.По конкурсу 20.По совместительству
Назвать основные обязанности при увольнении по собственному желанию
21.Работника 22.Работодателя
Назвать основные черты увольнения по ???
23.Независящие от работника 24.Зависящие от работника Назвать особенности увольнения по: 25.Профсоюза 26.Решению суда 27.Призыв в армию

Раздел V.Административное и уголовное право

Контрольная работа № 12

Правонарушения. Проступки

Что значат административные: 1.Правонарушения 2.Ответственность 3.Взыскания 4.Проступок
Что значат виды проступков: 5.Против личности 6.Против государства 7.Против общественной жизни	8.В области торговли и налогов 9. В области промышленности
Что значат 10.Штраф 11.Предупреждение 12.Безвозмездное изъятие 13.Возмездное изъятие 14.Конфискация	15.Лишение специальных прав 16.Исправительные работы 17.Арест 18.Задержание 19.Выдворение за пределы страны

Контрольная работа № 13

Преступление – его стадии и участники. Отдельные виды преступлений

1.Что такое преступление 2.Что определяет преступление Зачем выделяют: 3.Стадии совершения преступления 4.Участников преступления Что такое: 6.Общественная опасность 7.Противоправность Что значит вина: 9.Умышленная 10.По неосторожности Что такое стадии:		5.Виды вины 8.Наказуемость 11.В состоянии аффекта 12.В состоянии опьянения
13.Приготовление	14.Покушение			15.Окончание
Какую роль в преступлении выполняют:
16.Организатор 17.Подстркатель		18.Пособник 19.Исполнитель
Что значат виды преступления: 20.Кража 21.Грабеж 22.Разбой 23.Вандализм 24.Вымогательство 25.Мошеничество		26.Оставление в опасности 27.Клевета 28.Оскорбление 29.Легкие телесные повреждения 30.Тяжкие телесные повреждения

Контрольная работа № 14

Наказание – его цели и виды

1.Что такое наказание Какая цель в наказании у органов: 2.Полиции 3.Дознания	4.Суда 5.Мест заключения
Что значат виды наказания: 6.Лишение свободы 7.Задержание 8.Арест 9.Штраф 10.Обязательные работы	11.Конфискация 12.Исправительные работы 13.Ссылка 14.Высылка
Что значат обстоятельства, освобождающие от уголовной ответственности:
15.Действительное раскаяние 16.Примирение сторон 17.Изменение обстановки	18.Истечение срока давности 19.Условное обсуждение
Что значат обстоятельства исключающие уголовную ответственность:
20.Крайняя необходимость 21.Исполнение приказа 22.Обоснованный риск 23.Физичеческое или психологическое принуждение

Контрольная работа № 15

Уголовный процесс. Судебное разбирательство

Что значат понятия: 1.Уголовный процесс 2.Суд 3.Кассационное право
Какую роль в уголовном процессе играют:
4.Прокурор 5.Следователь 6.Адвокат 7.Потерпевший	8.Подозреваемый 9.Свидетель 10.Гражданский истец 11.Гражданский ответчик
С какой целью проводятся: 12.Осмотр места происшествия 13.Экспертиза 14.Допрос свидетеля 15.Следственный эксперимент 16.Очная ставка
Что значат стадии судебного процесса:
17.Подготовительная 18.Судебное следствие 19.Вынесение приговора

3.Тестовые задания

Тестовые задания целесообразнее всего использовать при проверке остаточных знаний обучающихся, которая является одной из составных частей учебного процесса и одной из форм учета, контроля и оценки знаний обучающихся.

Проверка остаточных знаний дает возможность преподавателя выявить и определить, какие вопросы вызывают определенные трудности у обучающихся, а сами обучающиеся получает возможность продемонстрировать знания, которые они получили по изучению дисциплины.

При составлении вопросов для проверки остаточных знаний обучающихся преподаватель имеет возможность:

1.     Использовать только тот материал, который изучается на занятиях под его непосредственным руководством (аудиторная работа). У обучающихся должны быть конспекты с лекциями, которые преподаватель систематически проверяет…

2.     Использовать материал, который изучается на занятиях и тот материал, который предусмотрен для самостоятельной работы обучающихся (внеаудиторная работа). В этом случае преподаватель должен четко обозначить перед обучающимися все вопросы, которые выносятся на самостоятельное изучение. Кроме того, преподаватель четко обозначает конкретные вопросы, которые обучающиеся должны изучить (законспектировать) к  определенному времени. Тетради с конспектами преподаватель должен также систематически проверять.

Требования к составлению тестовых заданий могут быть следующими:

1.     Количество предлагаемых вариантов тестовых заданий может быть от 10 до 30.

2.     Количество вопросов в одном варианте не менее 20 шт.

3.     Количество предлагаемых ответов на каждый вопрос не менее 4 шт.

4.     Вопросы в вариантах могут повторяться (из 20 вопросов не более 4-х)

5.     Длительность теста 1 час 30 минут.

Критерии оценки знаний обучающихся могут быть следующими:

1.     оценка «5» (19-20 правильных ответов; 91-100%)

2.     оценка «4» (15-18 правильных ответов; 71-90%)

3.     оценка «3» (12-14 правильных ответов; 60-70%)

4.     оценка «2» (менее 12 правильных ответов; менее 60%)

Вариант 1

Тест

Найдите правильный ответ

1 Публичное право включает отрасли:

а) конституционное

б) семейное

в) международное частное

г) гражданское

2.Что соответствует духу правового государства:

а) разделение и относительная независимость властей;

б) тесное единство законодательной и исполнительной властей;

в) ориентация судебной власти на исполнительную

г) сосредоточивание всех ветвей власти в одних руках

3.Примером нормы административного права является:

а) Перебежал улицу в запрещенном месте и был оштрафован;

б) За образцовое выполнение трудовых обязанностей работнику объявили благодарность.

в) Родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детей.

г) Красин заключил договор с туристической компанией

4.Основной закон государства:

а) Гражданский кодекс

б) Конституция

в) Устав

г) указ Президента РФ

5.Управомочивающие (предоставляющие гражданам возможность действовать соответствующим образом); обязывающие (требующие должного поведения);запрещающие (устанавливающие запреты на совершение определенных действий).

Это:

а) виды норм права

б) структура норм права

в) признаки норм права

г) верно только В

6.Верно ли следующее утверждение:

Доверенность на совершение сделок, требующих нотариальной формы, должна быть нотариально удостоверена:

а) да

б) нет

в) не знаю

г) верно только В

7. Вымогательство, то есть требование передачи чужого имущества или права на имущество или совершения других действий имущественного характера под угрозой применения насилия либо уничтожения или повреждения чужого имущества:

а) сделка

б) рэкет

в) терроризм

г) вандализм

8.Норма права в переводе с латинского означает:

а) вес, масса

б) точные пропорции

в) образец, точное предписание

г) ритуал

9.Наука, изучающая историю по вещественным источникам древности:

а) этнография

б) археология

в) историография

г) источниковедение

10.Область деятельности человека, в которую государство не должно вмешиваться:

а) свобода человека

б) обязанность человека

в) воля человека

г) желание человека

11.Президент подписывает федеральный закон в течение:

а) 4 дней

б) 14 дней

в) 24 дней

г) 34 дней

12.В «Свидетельстве о рождении» ребенка указываются данные:

а) тети и дяди

б) матери и отца

в) бабушки и дедушки

г) братьев и сестер

13.Особенности прохождения военной службы в железнодорожных войсках регулируются Федеральным законом:

а) «Об образовании»

б)«О железнодорожных войсках»

в) «О защите прав потребителей»

г) «О банках и банковской деятельности»

14.«Истинный благодетель не тот, кто имеет в виду отплату, а тот, кто хочет делать:

а) зло

б) карьеру

в) добро

г) (Демокрит)

15.Документ, не имеющий обязательной силы (имеет рекомендательный характер), в котором провозглашаются основные принципы - это:

а) Декларация

б) Конвенция

в) Права человека

г) права ребенка

16.«Русская правда» была составлена:

а) при князе Владимире

б) при князе Ярославе

в) при князе Олеге

г) при князе Игоре

17.К понятию трудового права относится:

а) коллективный договор

б) обязательственное право

в) моральный ущерб

г) вещное право

18.Проступок отличается от преступления:

а) противоправностью

б) виновностью

в) степенью социальной безопасности

г) степенью социальной опасности

19.Современная Конституция РФ состоит из:

а) одного раздела

б) двух разделов

в) трех разделов

г) четырех разделов

20.Мелодия Гимн России 8 декабря 2000 г. Была принята:

а) государственной думой рф

б)советом федерации рф

в) правительством рф

г) президентом рф

Вариант 2

Тест

Найдите правильный ответ:

1.Какой отрасли права нет в российском законодательстве:

а) гражданского

б) уголовного

в) семейного

г) молодежного

2.Российская Федерация гарантирует всем ее народам право:

а) на выход из состава РФ

б) на сохранение родного языка

в) быть субъектом международных отношений

г) быть субъектом предпринимательских отношений

3.Основные признаки правового государства:

а) разделение государственной власти на законодательную, исполнитель: судебную;

б) преобладание права над моралью в общественной жизни;

в) суровость наказаний за преступления;

г) верно только в)

4.Парламентом Российской Федерации является:

а) Государственный Совет

б) Совет Федерации

в) правительство

г) Федеральное Собрание

5.Конституция — это:

а) свод всех законов государства

б) принципы справедливого общественного устройства

в) подзаконные акты

г) основной закон государства

6.О возбуждении уголовного дела или производства административном правонарушении прокурор имеет право вынести:

а) постановление

б) разрешение

в) запрет

г) отчаяние

7.Конкуренция производителей в рыночной экономике:

а) приводит к снижению производительности труда

б) уравновешивает спрос и предложение

в)усиливает вмешательство государства в экономику

г) верно только а)

8.Что являлось символом политического объединения, которое возглавлял Григорий Явлинский:

а) груша

б) яблоко

в) киви

г) виноград

9.Изменить законный режим имущества супругов можно, заключив    брачный

а) сговор

б) договор

в) приговор

г) сделку

10.Решение о призыве на военную службу принимается:

а) призывной комиссией

б) отзывной комиссией

в) проверочной комиссией

г) испытательной комиссией

11.«Не телесные силы и не деньги делают людей счастливыми, но правота и многосторонняя:

а) щедрость

б) мудрость

в) накопительство

г) скупость»

(Демокрит)

12.Христианство стало государственной религией:

а) при княгине Ольге

б) при князе Владимире 1

в) при князе Ярославе

г) при князе Святославе

13.К понятию гражданского права относится:

а) сделка

б) трудоспособность

в) производственная дисциплина

г) возмещение материального ущерба

14.Новый  Государственный Герб России был введен Указом Президента России:

а) М.С.Горбачевым

б) Б.Н.Ельциным

в) В.В.Путиным

г) Д.А.Медведевым

15.Государственная Дума в России на современном этапе:

а) двухпалатный парламент

б) высшая палата Федерального собрания

в) нижняя палата Федерального собрания

г) средняя палата Федерального собрания

16.Вопросы, связанные с правом на жилище, регулируются:

а) Трудовым кодексом РФ

б) Семейным кодексом РФ

в) гражданским кодексом РФ

г) Жилищным кодексом РФ

17.В Трудовом кодексе содержится норма, в соответствии с которой работникам моложе 18 лет запрещено работать в ночное время, а в договоре, который заключил 17-летний Игорь, когда устраивался на работу, записано, что он должен работать в ночное время. Соответствует ли договор с Игорем требованиям закона:

а) да

б) нет

в) верно только а)

г) верно все вышеперечисленное

18.В какие виды общественных отношений вступает человек, продавая дом:

а) экономические

б) политические

в) духовные

г) культурные

19.Что является лишним в данном перечне:

а) Государственная Дума

б) Совет Федерации

в) Министерство здравоохранения

г) Федеральное Собрание

20.Определите, к какой отрасли права относится правовой институт: институт финансового контроля:

а) административное право

б) финансовое

в) семейное

Вариант 3

Тест

Найдите правильный ответ:

1.Из перечисленного признаком только правового государства является:

а) наличие профессионального аппарата управления

б) последовательное соблюдение прав человека

в) защита безопасности государства

г) верно все вышеперечисленное

2.К отраслям права относится:

а) право избирать и быть избранным

б) право на труд

в) право на социальное обеспечение

г) семейное право

3.Что из указанного относится к функциям государства:

а) защита интересов страны на международной арене

б) создание творческих союзов

в) создание религиозных организаций

г) создание профессиональных союзов

4.Примером правонарушения является следующий факт:

а) ученик Г., играя мячом, разбил окно в чужой квартире

б) ученик С., получив в библиотеке книги, не поблагодарил библиотекаря

в) ученик Е. не выполнил домашнее задание

г) 17-летний Игорь устроился на работу

5.Основной закон государства:

а) Гражданский кодекс

б) Конституция

в) Устав

г) указ Президента РФ

6.Государственный нотариус за совершение нотариальных действий взимает пошлину, размер которой установлен Федеральным законом:

а) «О государственной пошлине»

б) «О судебных приставах»

в) «О нотариате»

г) «О защите прав потребителей»

7.Для рыночной экономики характерно:

а) преобладание государственных предприятий

б) самостоятельность предприятий в вопросах производства

в) государственное ценообразование

г) верно все вышеперечисленное

 8.Какое из приведенных утверждений является научным:

а) делая добро другим, человек нравственно возвышается

б) судьба человека зависит от расположения звезд в момент его рождения

в) существует наследственная предрасположенность к отдельным видам заболеваний

г) верно все вышеперечисленное

9.Какое из названных положений не относится к содержанию Конституции СССР 1977 года:

а) об учреждении института президентской власти

б) о создании общенародного государства

в) о построении развитого социалистического общества

10.В зависимости от обстоятельств расторжение брака происходит либо в органах загса, либо в:

а) прокуратуре

б) суде

в) адвокатуре

г) нотариате

11.Призывная комиссия организует медицинское освидетельствование призывников и принимает одно из следующих решений:

а)о призыве гражданина на военную службу

б) о призыве гражданина на военную дружбу

в) о призыве гражданина на военные переговоры

г)о призыве гражданина на военный аншлаг

12.Может ли быть несовершеннолетний подвергнут административному аресту:

а)да

б) нет

в) не знаю

г) верно все вышеперечисленное

13.«Прекрасное - символ

а) злого

б) равнодушного

в) корыстного

г) доброго»

14.Назовите имя исторического деятеля, о котором «Повесть временных лет» говорит так: «ЕСЛИ ПОВАДИТСЯ  ВОЖ К ОВЦАМ, ТО ВЫНОСИТ ВСЕ СТАДО, ЕСЛИ ЕГО НЕ УБИТЬ»:

а)князь Олег

б)князь Игорь

в)князь Владимир

г)княгиня Ольга

15.К понятию гражданского права относится:

а)обязательственные отношения

б)производственная дисциплина

в)коллективный договор

г)материальная ответственность

16.Герб —это:

а)официальная эмблема государства

б)официальная эмблема семьи

в)официальная эмблема производителя

г)официальная эмблема предпринимателя

17.В результате выборов в Государственную Думу в 2007 г. наибольшее число мест получила партия:

а)ЛДПР

б)«Союз правых сил»

в)«Единая Россия»

г)«Яблоко»

18.В какие виды общественных отношений вступает человек, участвуя в предвыборном митинге:

а)экономические

б)политические

в)духовные

г)культурные

19.Что является лишним в данном перечне:

а)Общество «Спартак»

б)феодальное общество

в)клуб филателистов

г)совет предпринимателей

20.Какой известный документ закрепляет следующую норму: защита детей, не имеющих семьи:

а)Конвенция о защите прав ребенка

б)трудовое право

в)земельное право

г)налоговое право

Вариант 4.

Тест

Найдите правильный ответ:

1.Среди законов высшей юридической силой обладает:

а) Гражданский кодекс

б) Уголовный кодекс

в) семейный кодекс

г) Конституция

2.Какая из перечисленных ниже норм является моральной:

а) право на создание семьи;

б) право на сочувствие;

в) право на неприкосновенность частной жизни?

г) право на имущественные отношения

3.Государство включает в себя:

а) профессиональные союзы (профсоюзы)

б) суды

в) советы предпринимателей

г) клуб филателистов

4.Какая партия в Советском Союзе была долгие годы правящей партией?

а) ЛДПР

б) КПСС

в) КПРФ

г) «Союз правых Сил»

5.Определите теорию происхождения государства:

ВОЙНЫ,ГРУБАЯ СИЛА - ВОТ «ПОВИВАЛЬНАЯ БАБКА» ГОСУДАРСТВА. ГОСУДАРСТВО СОЗДАЕТСЯЗАВОЕВАТЕЛЯМИ, ЧТОБЫ ПОДДЕРЖАТЬ ГОСПОДСТВО НАД ПОБЕЖДЕННЫМИ:

а) насилия

б) семейная

в) теократическая

г) классовая

6.Осуществляя уголовное преследование в суде, прокурор выступает в качестве:

а) государственного обвинителя

б) государственного ответчика

в) государственного заказчика

г) государственного исполнителя

7.Какое из названных положений не относится к содержанию Конституции СССР 1977 года:

а ) о построении развитого социалистического общества

б) об учреждении института президентской власти

в) о руководящей и направляющей роли КПСС

г) верно все вышеперечисленное

8.Для помощи детям, оставшимся без попечения родителей, созданы органы опеки и ...

а) попечительства

б) покровительства

в) благоденствия

г) субординации

9.В России право на альтернативную гражданскую службу закреплено частью 3 статьи:

а)5 Конституции РФ

б)10 Конституции РФ

в)18 Конституции РФ

г)59 Конституции РФ

10.Право избирать в органы государственной власти гражданин РФ приобретает с 16 лет:

а) да

б) нет

в) не знаю

г) верно только а)

11.О каком историческом деятеле в «Повести временных лет» говорится так:« И ВСТУПИЛ НОГОЮ НА ЧЕРЕП, И ПОПОЛЗЛА ЗМЕЯ ИЗ ЧЕРЕПА И УЖАЛИЛА ЕГО В НОГУ»

а) князь Игорь

б) князь Олег

в) князь Святослав

г) князь Владимир

12.К понятию гражданского права относится:

а) сделка

б) коллективный договор

в) производственная дисциплина

г) материальная ответственность

13.В какие виды общественных отношений вступает человек, посещая службу в церкви:

а) экономические

б) политические

в) духовные

г) культурные

14.Что является лишним в данном перечне:

а) племя

б) государство

в) нация

г) народность

15.Принятая 12 декабря 1993г. Конституция РФ была в послеоктябрьской истории страны по счету:

а) третьей

б) четвертой

в) пятой

г) шестой

16.Определите, к какой отрасли права относится следующий правовой институт:

ИНСТИТУТ УГОЛОВНОГО НАКАЗАНИЯ:

а) конституционное право

б) уголовное

в) гражданское

г) семейное

17.Стихийные бедствия - это:

а) действие

б) событие

в) бездействие

г) юридические акты

18.Физические лица - это:

а) субъекты правоотношения

б) объекты

в) содержание

г) права и обязанности

19.Постоянный союз суверенных государств, созданный для достижения каких-либо общих целей:

а) унитарное государство

б) федерация

в) конфедерация

г)ассоциированное государственное объединение

20.Политико-правовой режим, основанный на попрании прав и свобод человека и управлении диктатуры одного человек или группы лиц:

а) Демократический

б) Антидемократический

в) Либеральный

г) Гуманистический

Вариант 5

Тест

Найдите правильный ответ:

1.Источником власти в стране, имеющей демократическую политическую систему, является:

а) народ

б) передовой общественный класс

в) представители крупного бизнеса

г) совет предпринимателей

2.Если общество утрачивает способность к выполнению той или иной значимой функции, то это является признаком:

а) регресса

б) эволюции

в) революции

г) прогресса

3.Последняя Конституция СССР была принята:

а) в 1977 г.

б) в 1971 г.

в) в 1980 г.

г) в 1982 г.

4.Какое из высказываний в наибольшей степени отражает сущность законов?

а)«Законы  были бы идеальным средством регулирования общественных отношений, если бы их не принимали люди».

б)«Лишь в одном законе может существовать истинная свобода».

в)«Ничто так не сковывает силы человека и общества, как законы».

г) Верно все вышеперечисленное

5.Найдите институт права:

а) наследование

б) семейное право

в) конституционное право

г) процессуальное право

6.Местом работы государственных нотариусов являются:

а) государственные нотариальные конторы

б) государственные нотариальные замки

в) государственные нотариальные дворцы

г) государственные нотариальные дома

7.Какое из названных положений не относится к содержанию Конституции СССР 1977 года:

а) о создании общенародного государства

б) о руководящей и направляющей роли КПСС

в) об учреждении института президентской власти

г) верно все вышеперечисленное

8.Согласно ст. 60 Конституции РФ

Гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности:

а) с 18 лет

б) с 19 лет

в) с 20 лет

г) с 21 года

9.При расторжении брака бывшим супругам выдается

а) «Свидетельство о заключении брака»

б) «Свидетельство о расторжении брака

в) «Свидетельство об отсрочке брака»

г) «Свидетельство о пенсионном страховании»

10.Сергей Яковлев собирается подать в призывную комиссию заявление о замене военной службы альтернативной гражданской. Имеет ли он на это право:

а) да

б) нет

в) верно только б)

г) верно все вышеперечисленное

11.О каком историческом деятеле в «Повести временных лет» говорится так:

«ЛЮБИЛ ОН КНИГИ, ЧИТАЯ ИХ ЧАСТО И НОЧЬЮ И ДНЕМ» :

а) князь Владимир Мономах

б) князь Ярослав Мудрый

в) князь Светозар

г) князь Рюрик

12.К понятию гражданского права относится:

а) обязательственные отношения

б)трудоспособность

в) производственная дисциплина

г) материальная ответственность

13.В процессе производства, обмена, распределения, потребления материальных благ люди »ступают н:

а) политические

б) экономические

в)культурные

г) социальные отношения друг с другом

14.Определите к какой отрасли права относится следующий правовой институт:

ИНСТИТУТ ОПЕКИ:

а) уголовное право

б) процессуальное

в) финансовое право

г) семейное право

15.Смерть человека - это:

а) действие

б) событие

в) бездействие

г) препятствие

16.Предметы материального мира - это:

а) субъекты

б)объекты

в) содержание правоотношения

г) юридические акты

17.Сколько статей включает в себя основная часть Конституции РФ:

а)50

б)100

в)127

г)137

18.Конституция РФ имеет:

а)прямое действие

б) не прямое действие

в) зависимое действие

г) постороннее действие

19.Что в данном перечне является лишним:

а) законодательная власть

б) исполнительная власть

в) судебная власть

г) федеративное устройство стран

20. Перевод собственности из частной в государственную — это:

а) национализация

б) инвентаризация

в) интенсификация

г) инаугурации

Вариант 6

Тест

Найдите правильный ответ:

1.К отраслям права относится:

а)право на судебную защиту

б)право на труд

в)право на социальное обеспечение

г)конституционное право

2.Верховенство закона выражается в том, что он:

а) определяет цели человеческой деятельности

б)определяет пространство деятельности человека, его официальные возможности

в) обеспечивает здоровый моральный климат в обществе

г) верно все вышеперечисленное

3.Нормативными актами конституционною права являются:

а) трудовой кодекс

б) обычаи делового оборота

в) нормы общественных организаций

г) Конституция РФ.

4.Какие из перечисленных признаков относятся к нормам права:

а) эти нормы закреплены в законах

б) за их нарушение следует ответственность в виде осуждения обществом, группой, отдельными людьми

в) эти нормы регулируют наиболее важные общественные отношения, затрагивающие существенные интересы людей иобщества

г) это правила поведения при совершении обрядов

5.Примером нормы финансовою нрава является:

а) финансы являются неотъемлемой частью рыночных отношений

б) причины правонарушений могут быть самыми разнообразными

в) участники гражданских правоотношений называются субъектами

г) 17-летний Игорь устроился на работу

6.Форма обращении к прокурору может быть

  а) письменной

б) визуальной

в) жестами

г) казуальная

7. Какое из названных положений относится к содержанию Конституции СССР 1977 года:

а) об учреждении института президентской власти

б) о руководящей и направляющей роли КПСС

в) о многообразии форм собственности

г) верно все вышеперечисленное

8.Государство, где обеспечены и защищены все права граждан —это:

а) правовое государство

б) тоталитарное государство

в) авторитарное государство

г) буржуазное государство

9.Средства на содержание каких-либо членов семьи (чаще всего детей) - это:

а) комплименты

б) алименты

в) аплодисменты

г) верно все вышеперечисленное

10.Особый вид государственной службы граждан РФ в Вооруженных Силах РФ, других войсках, органах внешней разведки и федеральных органах государственной безопасности:

а) военная служба

б) военная дружба

в) военная взаимопомощь

г) военный секрет

11.Налогоплательщики обязаны:

а) рассматривать гражданские дела по спорам, вытекающим из гражданских, семейных и иных отношений

б) уплачивать законно установленные налоги

в) осуществлять функции по уголовному преследованию и поддержанию в суде государственного обвинителя

г) осуществлять прием граждан на работу

12.Может ли быть арестован несовершеннолетний в случае совершения уголовного преступления:

а) нет

б) да 

в) верно только а)

г) верно все вышеперечисленное

13.О каком историческом деятеле «Повесть временных лет»говорит так: «В ПОХОДАХ НЕ ВОЗИЛ С СОБОЙ НИ ВОЗОВ, НИ КОТЛОВ, НЕ ВАРИЛ МЯСА...НЕ ИМЕЛ И ШАТРА, НОСПАЛ, ПОДОСТЛАВ ПОТНИК С СЕДЛОМ В ГОЛОВАХ»:

а) князь Святослав

б) князь Ярослав

в) Князь Ярополк

г) Князь Игорь

14.Частное право включает отрасли:

а) семейное

б)уголовное

в) международное публичное право

г) финансовое

15.В какие виды общественных отношений вступает человек, становясь членом партии:

а) экономические

б) политические

в) духовные

г) культурные

16.Первые выборы Президента РФ состоялись:

а) в 1990 г.

б) в 1993 г.

в) в 1996 г.

г) в 2000 г.

17.Достижение совершеннолетия - это:

а) действие

б) событие

в) бездействие

г) ритуал

18.Юридические лица - это:

а) субъекты

б) объекты

в) содержание правоотношения

г) источники права

19.Преамбула - это:

а) вступительная часть Конституции РФ

б) средняя часть

в) заключительная часть Конституции РФ

г) окончательная часть Конституции РФ

20.Что в данном перечне является лишним:

а) демократический режим

б) антидемократический режим

в) промежуточный режим

г) Президент РФ

Вариант 7

Тест

Найдите правильный ответ:

1.Когда была принята «сталинская» Конституция СССР:

а) в 1935 г.

б) в 1936 г.

в) в 1937 г.

г) в 1938 г

2.Систему органов внутренних дел РФ возглавляет:

а) Министерство Внутренних дел

б) федеральные службы

в) федеральные инспекции

г) федеральные агентства

3.Основные признаки правового государства:

а) сильная армия;

б) верховенство закона;

в) обилие законов, регламентирующих мельчайшие акты человеческой деятельности;

г) верно все вышеперечисленное

4.Примером нормы административного права является:

а) перебежал улицу в запрещенном месте и был оштрафован;

б) за образцовое выполнение трудовых обязанностей работнику объявили благодарность.

в) родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детей.

г) 17-летний Игорь устроился на работу

5.Конституция РФ состоит:

а) из 5 глав;

б) из 9 глав

в) из 15 глав.

г) из 20 глав

6.Какое из названных положений относится к содержанию Конституции СССР 1977 года:

а) о правовом государстве

б) о многообразии форм собственности

в) о руководящей и направляющей роли КПСС

г) верно все вышеперечисленное

7.Какая часть Конституции содержит в себе девять частей:

а) преамбула

б) переходные положения(раздел 2)

в) заключительные положения (раздел 2)

г) основная часть (раздел 1)

8.В повседневной жизни мы часто встречаем пословицы и поговорки о единстве прав и обязанностей:

«БЕЗ ТРУДА НЕ ВЫТАЩИШЬ И РЫБКУ ИЗ:

а) пруда

б) озера

в) болота

г) хранилища»

9.При регистрации брака присутствие жениха и невесты

а) желательно

б) обязательно

в) допустимо

г) необязательно

10.Договор между гражданином и министерством обороны РФ или иным органом о добровольном поступлении гражданина на военную службу- это:

а) контракт о прохождении военной службы

б) антракт

в) приговор

г) договор

11.Основным источником налогового права, который устанавливает права и обязанности налогоплательщиков является:

а) уголовно- процессуальный кодекс

б) гражданский кодекс

в) налоговый кодекс

г) семейный кодекс

12.Создание «Повести временных лет»:

а) начало XII в.

б) начало XIII в.

в) начало Х1У в.

г) начало ХУ в.

13.Публичное право включает отрасли:

а) торговое

б) конституционное

в) международное частное право

г)гражданское

14.В какие виды общественных отношений вступает человек, давая нравственную оценку поступкам коллеги:

а) экономические

б) духовные

в) политические

г) культурные

15.Определите, к какой отрасли права относится следующий правовой институт:

ИНСТИТУТ СОБСТВЕННОСТИ:

а) административное право

б) уголовное право

в) гражданское право

г) семейное право

16.Продукты духовного творчества людей - это:

а) субъекты

б) объекты

в) содержание правоотношения

г) обычаи

17.Что является лишним в данном перечне:

а) рабовладельческое государство

б) феодальное государство

в) капиталистическое государство

г) Федеральное Собрание

18.Перевод собственности из государственной в частную - это:

а) приватизация

б) национализация

в) интенсификация

г) инаугурация

19.Федеральный конституционный закон «Об Уполномоченном по правам человека в Российской федерации был принят в 1996 году:

а) Государственной Думой

б) Советом Федерации

в) Президентом

г) Правительством

20.Исторически первым законодательным органом являлся Парламент:

а) французский

б)английский

в) испанский

г) японский

Вариант 8

Тест

Найдите правильный ответ:

1.Примером нормы трудового права является:

а) принят на работу с повременной оплатой труда

б) коммерческие банки представляют собой кредитные учреждения

в)Российская Федерация 1 социальное государство

г) человек, его права и свободы являются высшей ценностью

2.В состав Содружества Независимых Государств (СНГ) входят:

а) Германия

б) Япония

в) Китай

г) Российская Федерация

3.Торжественное музыкальное произведение, символ государства:

а) соната

б) гимн

в) симфония

г)  опера

4.Примером правонарушения является следующий факт:

а)  ученик Г., играя мячом, разбил окно в чужой квартире »

б)  ученик С., получив в библиотеке книги, не поблагодарил библиотекаря

в)  ученик Е. не выполнил домашнее задание

г)  17-летний Олег устроился на работу

5.С какого языка слово «республика» переводится как «государственное»или «общественное дело»:

а)  с латинского

б)  с арабского

в)  с греческого

г)  с китайского

6.Если прокурор считает, что выводы суда не соответствуют фактическим обстоятельствам дела, что в ходе судопроизводства был нарушен или неправильно применен закон, он после вынесения судебного решения может подать:

а)протест
б)апелляцию

в)  кассацию

г)   жалобу

7. Какое из названных положений относится к содержанию Конституции СССР 1977 года:

а)   об учреждении института президентской власти

б)  о создании общенародного государства

в)   о правовом государстве

г)   верно все вышеперечисленное

8.В повседневной жизни мы встречаем поговорки и пословицы о единстве прав и обязанностей.

«КАК АУКНЕТСЯ, ТАК И :

а) откликнется

б) отзовется

в) воскликнется

9.Под записью регистрации брака в книге актов гражданского состояния молодожены ставят свои

а) записи

б)подписи

в)наброски

г) штрихи

10.Ю.Мерой налоговой ответственности за совершение налогового правонарушения является:

а)   налоговая санкция

б)  налоговая гипотеза

в)   налоговая диспозиция

11.«Конвенция о правах ребенка» принята:

а)   в 1989 году

б)  в 1979 году

в)   в 1969 году

г)   в 1959 году

12.О ком идет речь:

«Я повесил щит свой на вратах Царьграда, показал победу, и пошел от греков»:

а)   князь Игорь

б)  князь Ярослав

в)   князь Рюрик

г)   князь Олег

13.Частное право включает отрасли

а)   семейное

б)  административное

в)   финансовое

г)   уголовное

14.Основы общественного строя РФ законодательно закреплены в:

а)   гражданском кодексе РФ

б)  Конституции РФ

в)   трудовом кодексе РФ

г)   процессуальном кодексе

15.В какие виды общественных отношений вступает человек, покупая акции предприятия:

а)   политические

б)  экономические

в)   духовные

г)   культурные

16.Определите, к какой отрасли права относится следующий правовой институт:

ПРАВОВАЯ ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ:

а)   финансовое право

б)  конституционное право

в)   экологическое право

г)   налоговое право

17.Что является лишним в данном перечне:

а)   Конституция РФ

б)  постановление Правительства РФ

в)   указ Президента РФ

г)   монархия

18.Субъективные юридические права - это:

а)   субъекты

б)  объекты

в)   содержание правоотношения

г)   юридические факты

19.Законодательный процесс начинается в:

а)   Государственной Думе

б)  Совете Федерации

в)   Правительстве РФ

г)   московском городском суде

20.Современный российский парламент - Федеральное Собрание РФ был учрежден Конституцией РФ:

а)   в 1990 г.

б)  в 1993 г.

в)   в 1995 г.

г)    в 1998 г

Вариант 9

Тест

Найдите правильный ответ:

1.Найдите отрасль права:

а)гражданство

б) дарение

в) финансовый контроль

г) административное право

2.Независимость государства в отношениях с другими государствами - это:

а) суверенитет

б)свобода

в)самостоятельность

г) верно только в)

3.Что из перечисленного правильно характеризует связь между конституцией и другими нормативными актами:

а)конституция принимается в соответствии с другими нормативными актами;

б)нормы  конституции равны по значению нормам других нормативных актов;

в)все нормативные акты принимаются в соответствии с конституцией.

г) верно все вышеназванное

4.Какой из перечисленных фактов является проступком?

а) Вера получила от двух знакомых крупные суммы денег для покупки им ювелирных изделий, после чего скрылась.

б) Иван и Николай совершили кражу магнитофона.

в) Николай ехал на автобусе и не купил билет.

г) женщина защищала себя и своего ребенка от нападения бандита

5.Признаками правового государства является:

а) наличие аппарата управления;

б) последовательное соблюдение прав человека;

в) защита безопасности государства.

г) верно только а)

6.Правила поведения, содержащиеся а различных священных книгах - это:

а) нормы общественных организаций

б) религиозные нормы

в) нормы этикета

г)традиции
7.Как называется девятая глава Основной части Конституции РФ:

а) местное самоуправление

б) президент РФ

в) судебная власть

г) конституционные поправки и пересмотр Конституции

8.В повседневной жизни мы встречаем пословицы и поговорки о единстве прав и обязанностей.

«ПОД ЛЕЖАЧИЙ КАМЕНЬ ВОДА НЕ:

а)течет

б)струится

в)льется

г)капает»

9.После регистрации брака супругам выдается

а) «Свидетельство о рождении ребенка»

б) «Свидетельство о регистрации брака»

в) «Свидетельство о расторжении брака»

г) страховое свидетельство государственного пенсионного страхования

10.Применение финансовых санкций уполномоченными на это налоговыми органами государства в отношении налогоплательщиков, совершивших налоговые правонарушения — это:

а) налоговая ответственность

б)налоговая безответственность

в) налоговая невиновность

г) налоговая декларация

11.«Декларация прав ребенка» провозглашена:

а) в 1959 году

б) в 1969 году

в) в 1979 году

г) в 1989 году

12.О ком идет речь:

«Я УСТАНОВИЛА НА РУССКОЙ ЗЕМЛЕ УСТАВЫ, УРОКИ И ПОГОСТЫ, УПОРЯДОЧИВ СБОР ДАНИ»:

а) княгиня Ольга

б) Екатерина 1

в) Екатерина 11

г) Елизавета Петровна

13.Публичное право включает отрасли:

а) административное

б) гражданское

в) семейное право

г) трудовое право

14.В какие виды общественных отношений вступает человек, открывая счет в банке:

а) экономические

б) духовные

в) социальные

г) культурные

15.Личные нематериальные блага — это:

а) субъекты

б) объекты

в) содержание правоотношения

г) юридические акты

16.В состав Совета Федерации входят представители от законодательной и исполнительной власти субъектов РФ:

а) по два представителя

б) по три представителя

в) по четыре

г) по четыре представителя

17.Во главе федерального министерства стоит:

а) прокурор

б) министр

б) адвокат

г) нотариус

18.Как называется вводная( вступительная) часть Конституции РФ:

а)изречение

б)статья

в)эпиграф

г)преамбула

19.Укажите в приведенном списке название, обозначающее юридическое лицо:

а)спортсмен

б)кассир

в)общественная ассоциация

г)студент

20.В газетной статье журналист, не дожидаясь решения суда, объявил господина Н.виновным в хищении. Какое право господина Н.нарушил журналист:

а)на презумпцию невиновности

б)на свободу слова

в)на равенство перед законом

г)на неприкосновенность частной жизни

Вариант 10

Тест

Найдите правильный ответ:

1.Определите, в каких случаях должна наступить юридическая ответственность:

а)Симонов по подделанным им документам получил в банке крупную сумму денег.

б)Васильев нагрубил своему дяде.

в)Леонидов не пришел вовремя на встречу выпускников института.

г)17-летний студент устроился на работу

2.Согласно Конституции РФ Президент имеет право председательствовать на заседаниях:

а)Государственной Думы

б)Совета Федерации

в)Правительства

г)Федерального Собрания

3.Высший законодательный орган России:

а)Совет Федерации

б)Государственный Совет

в)Федеральное собрание

г)Государственная Дума

4. Примером нормы трудового права является:

а)принят на работу с повременной оплатой труда

б)коммерческие банки представляют собой кредитные учреждения

в)Российская Федерация - социальное государство

г)Каждый имеет право на жизнь

5.Правосудие в РФ осуществляется только:

а)судом

б)правительством.

в)министерством.

г)парламентом

6.В повседневной жизни мы встречаем поговорки и пословицы о единстве прав и обязанностей.

«ЧТО ПОСЕЕШЬ, ТО И:

а)пожнешь

б)вспашешь

в)прокультивируешь

г)вскопаешь

7. В какой стране впервые появилась Конституция:

а)   Великобритания

б)  Россия

в)   США

г)   Италия
8.Союз мужчины и женщины, заключенный в органах записи актов гражданского состояния и основанный на взаимной любви и уважении, взаимопомощи и ответственности - это:

а)изъян

б)брак

в)супружеская пара

г)выбирать лучшее

9.Предоставление преимуществ налогоплательщику при исполнении им налогового обязательства - это:

а)льгота

б)подарок

в)привилегия

г)доверенность

10.Россия подписала «Конвенцию о правах ребенка»:
а)да

в)нет

в)не знаю

г)верно только в)

11.Напишите имя исторического деятеля, о котором «Повесть временных лет» говорит так:

«КОГДА ОН ПРИШЕЛ В КИЕВ, ТО ПОВЕЛЕЛ ОПРОКИНУТЬ КУМИРЫ - ОДНИХ ВЕЛЕЛ ИЗРУБИТЬ, А ДРУГИХ ПРЕДАТЬ ОГНЮ»:

а)князь Игорь

б)князь Олег

в)князь Владимир

г)князь Святослав

12.Частное право включает отрасли:

а)торговое

б)административное

в)конституционное

г)уголовное

13.В какие виды общественных отношений вступает человек, участвуя в научной дискуссии:

а)экономические

б)духовные
в)социальные

г)политические

14.Царский манифест о введении демократических свобод и учреждении Государственной думы был подписан:

а)9 января 1905 г.

б)17 октября 1905 г.

в)1 августа 1914 г.

г)1 августа 1915г.

15.Определите, к какой отрасли права относится следующий правовой институт:

ВРЕМЯ ОТДЫХА:

а)семейное право

б)экологическое право

в)трудовое право

г)административное

16.Государство    - это:

а)субъект

б)объект

в)содержание правоотношения

г)юридическая обязанность

17.В состав суда присяжных входят один профессиональный судья и:

а)10

б)12

в)14 присяжных заседателей                                                                                               

г)18 присяжных заседателей

18.Частная детективная и охранная деятельность регулируется Законом р РФ от 11 марта 1992 г.:

а)«О федеральных органах налоговой полиции»

б)«Об органах Федеральной службы безопасности в РФ»

в)«О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации»

г)«О банках и банковской деятельности»

19.Определите теорию естественного происхождения государства:

а)«Войны, грубая сила - вот «повивальная бабка государства. Государство I создается завоевателями, чтобы поддержать господство над побежденными.

б)Государство происходит из семьи и является результатом ее разрастания. ! Оно - высшая форма человеческого общения. Государственная власть - это ;Г продолжение отцовской власти, власть главы семьи.

в)    возникновение государства - это длительный, закономерный, исторический ; процесс.

г)    человеческие расы физически и психологически неравноценны. Есть расы высшие и низшие. Высшие призваны господствовать  над остальным с помощью  государства и законов.

20. Что относится к источникам права:

а) Газетная статься о военной службе

б) Приказ министра обороны РФ

в) Доклад начальника Генерального штаба РФ

г) Сведения о частной жизни гражданина

Ключ к тесту

№	ВАРИАНТ
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	а	г	б	г	а	г	б	а	г	а
2	б	б	г	б	а	в	а	г	в	г
3	а	а	г	а,в	а	г	б	б	в	в
4	в	г	а	б	а	а,в	а	а	в	а
5	г	г	б	а	в	а	б	а	а,б,в	а
6	а	а	в	а	а	а	в	а	б	а
7	б	б	б	б	в	б	а	б	г	в
8	в	б	в	а	а	а	а	а	а	б
9	б	б	а	г	б	б	б	б	б	а
10	а	а	б	б	а	а	а	а	а	а
11	б	б	а	б	б	б	в	а	а	в
12	б	б	а	г	а	б	а	г	а	а
13	б	а	г	в	б,г	а	б	а	а	б
14	в	б	б	б	г	а,б,г	б	б	а	б
15	а	а	г	а	а	б	в	б	б	в
16	б	г	а	б	г	б	в	в	а	б
17	г	б	в	б	г	б	г	г	б	б
18	г	а,б	б	а	а	а	а	а	г	в
19	б	в	а	б	г	а	а	а	в	в
20	а	г	а	б	а	б,в	б	в	а	б

Заключение

Задача преподавателя заключается в том, чтобы учет и контроль стал проводиться систематически, а не от случая к случаю, чтобы он стал как можно более объективным. Преподаватель обязан вовлекать в учебный процесс каждого обучающегося независимо от его способностей и уровня подготовки. Надо добиваться того, чтобы у обучающихся формировались и присутствовали целеустремленность, любознательность и неравнодушие к изучаемым дисциплинам. Надо уделять большое внимание расширению кругозора обучающихся, учить их мыслить, делать выводы и обобщения.

Учет, контроль и оценка знаний обучающихся имеет свои специфические черты, особенности, трудности и сложности… Это пожалуй, самая проблематичная составляющая часть учебного процесса…Одновременно с этим, учет и контроль является важной составляющей частью любого занятия и учебного процесса - это надо понять и осознать, прежде всего, каждому преподавателю.

Каждый преподаватель должен осознать и четко себе представлять – это очень трудоемкий, сложный и длительный процесс – в котором нет и не может быть никаких мелочей. Подчас интересно составленные логические задания, интересно сформулированные вопросы тем контроля создание благожелательной обстановки на занятиях – вызывает у обучающихся чувство заинтересованности, побуждает их систематически готовиться к занятиям…

Чтобы учет, контроль и оценка знаний обучающихся полностью соответствовал той важной части учебного процесса, которая ему отводится – умений и действий только со стороны преподавателя недостаточно…т.к., методическая «технология» учета, контроля и оценки знаний  обучающихся, предполагает целый ряд действий со стороны самих обучающихся, каждый обучающийся обязан и должен:

-  усвоить тот минимум знаний теоретического материала, который предусмотрен учебными планами по изучаемым дисциплинам. Уметь воспринимать информацию на слух, задавать вопросы, если что – то надо уточнить, или ему стало что – то непонятно.

-  правильно составлять свои конспекты, уметь работать с любыми другими источниками информации. Уметь участвовать в диалогах, приводить конкретные примеры на теоретические вопросы. Уметь работать с готовыми логическими заданиями, учиться и уметь составлять различные ситуационные задачи.

-  уметь искать и находить правильные ответы в различных источниках информации; уметь высказать и обосновать свою точку зрения, правильно воспринимать и уметь выслушать чужую точку зрения.

-  правильно организовать подготовку к каждому занятию, уметь правильно воспринимать ошибки в своих ответах и уметь их исправлять.      

Литература:

1. Алексеева В.В. Применение педагогических технологий в современной системе образования. Приложение. Среднее профессиональное образование, 2013г. №3

2. Андреев В.В. Опыт коллег ценен всегда. Профессиональное образование, 2009г. №3

3. Анисимов П.С., Сосонко В.Е. Управление качеством среднего профессионального образования. Казань, 2011г.

4. Коротков Э.М. Управление качеством образования М., 2009г.

5. Крюков М.П. Система ориентационных задач, как условие реализации компетентного подхода к обучению студентов учреждений СПО. Приложение. Среднее профессиональное образование, 2009г., №4

6. Митина Л.М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально- экономических условиях. Вопросы педагогики 2013г., №4

7. Раздобаров Н.Д. Главная задача – повышение качества профессионального образования. Профессиональное образование. 2008г., №5

8. Сперанская Е.Б. Педагогические исследования: метод наблюдения. Профессиональное образование, 2008г., №3

9. Тестов В.А. Стратегия обучения в современных условиях. Педагогика, 2005г., №8

10. Четина Т.Ю. Активные формы И методы Обучения в процессе развития ключевых компетенций среднего профессионального  образования, 2008Г., №8

11. Сборник: « Качество среднего профессионального образования: Проблемы и пути обеспечения». М., 2014г.