Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Сборник методических материалов, посвященный 70-летию Уральского добровольческого танкового корпуса

Сборник методических материалов, посвященный 70-летию Уральского добровольческого танкового корпуса



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:


Министерство общего и профессионального образования

Свердловской области

Государственное автономное образовательное учреждением

Свердловской области

Центр дополнительного образования детей «Дворец молодёжи»


Отделение туризма и краеведения












УРАЛЬСКИЙ ДОБРОВОЛЬЧЕСКИЙ ТАНКОВЫЙ КОРПУС

Сборник информационно-методических материалов

по итогам краеведческого конкурса «Юные знатоки Урала»

(2012/13 уч. год)





















Екатеринбург, 2013



Уральский добровольческий танковый корпус: Сборник информационно-методических материалов по итогам краеведческого конкурса «Юные знатоки Урала» (2012/13 уч. год) /, Екатеринбург: ГАОУ СО «Дворец молодёжи», 2013.



В сборник вошли материалы, посвящённые истории Уральского добровольческого корпуса: историческая справка о формировании и боевом пути УДТК, задания краеведческого конкурса «Юные знатоки Урала», посвящённые 70-летию УДТК, сочинения и стихотворения участников конкурса, список рекомендуемой литературы, тексты наказов, маршей и песен, посвящённых этому добровольческому соединению.

Материалы могут быть использованы учителями, педагогами дополнительного образования, руководителями музеев образовательных учреждений при подготовке и проведении мероприятий, посвящённых Великой Отечественной войне, юбилейным датам Уральского добровольческого корпуса, героям-землякам.

СОДЕРЖАНИЕ




Введение

I. Уральский добровольческий танковый корпус: страницы истории

II. Организационная модель конкурса «Юные знатоки Урала» (2012/13 уч. год), посвященного 70-летию Уральского добровольческого танкового корпуса

III. Задания заочного этапа конкурса «Юные знатоки Урала» (2012/13 уч. год), посвященного 70-летию Уральского добровольческого танкового корпуса

IV. Ответы к заданиям заочного этапа конкурса «Юные знатоки Урала».

V. Задания и ответы к заданиям интегрированного тура очного этапа конкурса «Юные знатоки Урала».

VI. Итоги конкурса.

VII. Авторские работы участников конкурса:

  • сочинения

  • стихотворения

VIII. Список литературы по истории УДТК

IX. Приложения:

1. Критерии оценивания конкурсных работ.

2. Марш УДТК

3. Песня черных ножей





История Уральского добровольческого танкового корпуса — одна из ярчайших страниц военной истории Урала, которая не должна быть забыта. Обращение к истории этого воинского формирования — эффективное средство воспитательного воздействия на людей различных возрастов — жителей Свердловской области, путь сохранения исторической памяти и развития исторического мышления граждан.

В период подготовки к 70-летию Уральского добровольческого корпуса Губернатор Свердловской области Е.В. Куйвашев издал Указ «Об установлении знаменательной даты Дня народного подвига по формированию Уральского Добровольческого танкового корпуса в годы Великой Отечественной войны» (№ 570 УГ от 27 июля 2012 г.). На основании данного документа ежегодно 11 марта в Свердловской области отмечается День народного подвига с целью сохранения памяти о вкладе жителей Свердловской области в Победу в Великой Отечественной войне.

В рамках юбилейных мероприятий в системе образования Свердловской области проходят научно-практические педагогические конференции, организуются краеведческие конкурсы, фотовыставки, экскурсии в музеи, походы по местам боевой славы, выставки литературы, проводятся научно-практические конференции, на которых обучающиеся представляют исследовательские проекты по истории УДТК. Во многих образовательных учреждениях организуются конкурсы чтецов, авторов поэтических произведений, эссе, посвященных теме Великой Отечественной войны и Уральскому добровольческому корпусу, история которого вписана в страницы военной истории Отечества.

Опыт проведения конкурса «Юные знатоки Урала» представлен в данном сборнике с целью его возможного воспроизведения и творческой переработки в образовательных учреждениях Свердловской области.










I. УРАЛЬСКИЙ ДОБРОВОЛЬЧЕСКИЙ ТАНКОВЫЙ КОРПУС:

СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ


Уральский добровольческий танковый корпус (УДТК) – уникальное танковое соединение, которое было создано сверхурочным трудом уральских рабочих на добровольные взносы жителей трех областей – Свердловской, Челябинской и Молотовской (ныне - Пермский край). Идея создания танкового корпуса возникла на Урале в дни завершения разгрома гитлеровских войск под Сталинградом. В газете «Уральский рабочий» 16 января 1943 г. была опубликована заметка «Танковый корпус сверх плана», в которой рассказывалось об инициативе коллективов танкостроителей: изготовить в первом квартале 1943 г. сверх плана столько танков и самоходных орудий, сколько необходимо для оснащения танкового корпуса, и одновременно обучить вождению боевых машин добровольцев-рабочих.

На имя Председателя Государственного Комитета Обороны И.В. Сталина было направлено письмо, в котором уральские рабочие просили разрешения сформировать особый добровольческий Уральский танковый корпус имени товарища Сталина. 24 февраля 1943г. из Москвы пришла ответная телеграмма: «Ваше предложение о формировании особого добровольческого Уральского танкового корпуса одобряем и приветствуем. И. Сталин». 26 февраля 1943 г. командующий УралВО генерал-майор А.В. Катков издал директиву о формировании УДТК. Добровольцами было подано почти 115 тысяч заявлений, что в 12 раз было больше, чем требовалось для укомплектования корпуса, а отобрано – 9660 человек. Одновременно по всему Уралу прошёл добровольный сбор средств в фонд создания корпуса, и было собрано свыше 70 млн рублей. На эти деньги у государства были выкуплены боевая техника, вооружение и обмундирование. Исходя из местных условий и ресурсов областей, соединения и части корпуса формировались в Свердловске, Молотове, Челябинске, Нижнем Тагиле, Алапаевске, Дегтярске, Троицке, Миассе, Златоусте, Кусе и Кыштыме.

На 17 июля 1943 г. материальная часть корпуса составляла: 202 танка Т-34, 7 танков Т-70, 68 бронемашин БА-64, 16 самоходных орудий (122 мм), 12 орудий (85-мм), 8 установок М-13, 24 орудия (76-мм), 32 орудия (45-мм), 16 орудий (37-мм), 42 миномета (120-мм), 52 миномета (82-мм).

Уникальный подарок танкистам сделали златоустовские мастера-оружейники: для каждого добровольца на инструментальном комбинате г. Златоуста был сделан стальной нож, получивший неофициальное название «черный нож» (за эти ножи УДТК у противника получил наименование «Schwarzmesser Panzer-Division» (нем. - «танковая дивизия чёрных ножей»).

На территории Свердловской области были сформированы: штаб корпуса, 197 танковая бригада, 88 отдельный разведывательный мотоциклетный батальон,565 медико-санитарный взвод, 1621 самоходно-артиллерийский полк, 248 дивизион реактивных миномётов («Катюш»), 390 батальон связи, а также подразделения 30 мотострелковой бригады (управление бригады, 1 мотострелковый батальон, разведывательная рота, рота управления, миномётный взвод, медико-санитарный взвод).

На территории Молотовской (Пермской) области формировались: 243 танковая бригада, 299 миномётный полк, 3 батальон 30 мотострелковой бригады, 267 ремонтная база.

В Челябинской области были сформированы: 244 танковая бригада, 266 ремонтная база, 743 сапёрный батальон, 64 отдельный бронеавтобатальон, 36 рота подвоза ГСМ, инженерно-миномётная рота, рота автотранспорта и подразделения 30 мотострелковой бригады ( 2 мотострелковый батальон, рота противотанковых ружей, автотранспортная рота и рота технического обеспечения бригады).

Приказом Народного комиссара обороны от 11 марта 1943 г. корпусу было присвоено наименование — 30-й Уральский добровольческий танковый корпус. С тех пор 11 марта считается днем рождения УДТК. 18 марта 1943 г. командиром корпуса был назначен генерал-лейтенант танковых войск Георгий Семенович Родин. 9 мая 1943 г. в Свердловском театре оперы и балета трудовой Урал напутствовал на битву с врагом добровольцев частей и соединений корпуса, сформированных в Свердловске, и вручил корпусу свой наказ: «Родные наши сыны и братья, отцы и мужья!.. Провожая вас на битву с лютым врагом нашей Родины, хотим напутствовать вас своим наказом. Примите его как боевое знамя и с честью пронесите сквозь огонь суровых битв, как волю людей родного Урала… На свои средства снарядили мы добровольческий танковый корпус, своими руками любовно и заботливо ковали мы для вас оружие. Дни и ночи работали мы над ним. В этом оружии – наши заветные и горячие думы о светлом часе нашей полной победы, в нем – наша твердая, как Урал-камень, воля: сокрушить и истребить фашистского зверя. В горячие бои несите с собой эту нашу волю. Помните наш наказ. В нем – наша родительская любовь и суровый приказ, супружеское напутствие и наша клятва… Ждем вас с победой!». Добровольцы поклялись выполнить наказ уральцев.

10 июня 1943 г. корпус прибыл в Подмосковье, где 25 июня вошел в состав войск 4-й танковой армии генерал-лейтенанта танковых войск Василия Михайловича Баданова. Боевое крещение воины 4-й танковой армии получили севернее г. Орла летом 1943 г., в сражении на Курской дуге. Армия прибыла на Брянский фронт накануне начавшихся 5 июля 1943 г. боев и в ходе контрнаступления советских войск была введена в бой на орловском направлении. Первый салют Москвы 5 августа 1943 г. - доблестным войскам, освободившим Орел и Белгород, - был и в честь уральских добровольцев. Сражались уральцы отчаянно, с беспримерной храбростью, невероятной стойкостью. Почти через три месяца после ввода в бой приказом Народного комиссара обороны СССР № 306 от 26 октября 1943 года 30-й Уральский добровольческий танковый корпус был преобразован в 10-й гвардейский Уральский добровольческий танковый корпус. Всем частям корпуса было присвоено наименование гвардейских. 18 ноября 1943 г. частям и соединениям корпуса в торжественной обстановке вручены Гвардейские Знамена.

Боевой путь УДТК составил свыше 5500 км, из них с боями танкисты преодолели путь в 2000 км, от Орла до Праги. Уральский добровольческий танковый корпус участвовал в Орловской, Брянской, Проскуровско-Черновицкой, Львовско-Сандомирской, Сандомирско-Силезской, Нижне-Силезской, Верхне-Силезской, Берлинской и Пражской наступательных операциях. Закончили уральцы-добровольцы войну 9 мая 1945 г. в Праге. В 4 часа утра в город вошли главные силы корпуса, а вскоре и другие соединения 4-й танковой армии. С северо-запада и севера утром вступили в Прагу соединения 3-й гвардейской танковой армии, а днем - соединения 13-й и 3-й гвардейских армий. Первым в Прагу ворвался экипаж танка Т-34 Челябинской танковой бригады под командованием лейтенанта И.Г. Гончаренко из взвода лейтенанта Л.Е. Буракова.

За два года участия в Великой Отечественной войне танковый корпус освободил сотни городов и тысячи населенных пунктов. Страшный урон нанесли уральские танкисты врагу: было захвачено и уничтожено 1110 танков и самоходок врага, огромное количество другой военной техники врага, уничтожено 94 620 солдат и офицеров противника. Немало гвардейцев-танкистов показали себя настоящими мастерами танкового боя: на боевом счету М. Кученкова – 32 фашистских танка, Н. Новицкого – 29, Н. Дьяченко – 31, М. Разумовского – 25.

За умелые боевые действия, героизм, мужество и отвагу уральских добровольцев Верховный Главнокомандующий И.В. Сталин 27 раз объявлял корпусу и частям благодарность. Корпус награждён орденом Красного Знамени, орденом Суворова II степени, орденом Кутузова II степени. За время Великой Отечественной войны воинам корпуса вручено 42 368 орденов и медалей, 27 солдат и сержантов стали полными кавалерами орденов Славы, 38 гвардейцам корпуса присвоено звание Героя Советского Союза, а полковник М.Г. Фомичев был удостоен этого высокого звания дважды.

После Великой Отечественной войны корпус был включён в Северную группу войск. Осенью 1945 г. корпус был переименован в 10-ю гвардейскую Уральско-Львовскую танковую дивизию. С 1945 г. части дивизии приступили к плановой боевой учебе в составе группы советских войск в Германии (ГСВГ), выполняли боевые задачи по обеспечению мероприятий Правительства ГДР. На протяжении всего времени нахождения на немецкой земле дивизия считалась одним из лучших танковых соединений ГСВГ. В 1994 г. согласно решению Правительства РФ 10-я гвардейская танковая дивизия покинула территорию ФРГ, была передислоцирована в г. Богучар Воронежской области и вошла в состав Московского военного округа. С декабря 2009 г. дивизия перешла на новый штат и стала базой хранения бронетанковой техники. Совет ветеранов УДТК обратился к командованию и личному составу дивизии с просьбой – передать экспонаты музея боевой славы 10-й гвардейской танковой дивизии в г. Екатеринбург. 1 октября 2009 г. контейнер с экспонатами музея прибыл в Екатеринбург. В Уральском государственном военно-историческом музее с 2010 г. существует отдел истории Уральского добровольческого танкового корпуса и других частей и соединений Уральского региона.



II. ОРГАНИЗАЦИОННО-СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ КОНКУРСА

«ЮНЫЕ ЗНАТОКИ УРАЛА», ПОСВЯЩЕННОГО 70-ЛЕТИЮ

УРАЛЬСКОГО ДОБРОВОЛЬЧЕСКОГО ТАНКОВОГО КОРПУСА

(2012/2013 уч. год)


1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА КОНКУРСА


Конкурс «Юные знатоки Урала», посвящённый 70-летию Уральского добровольческого танкового корпуса, решает задачи гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи, поставленные в ряде нормативно-правовых, концептуальных и программных документов. В их числе:

  • Программа туристско-краеведческого движения обучающихся Российской Федерации «Отечество» (1998);

  • Закон «Об образовании в Свердловской области» (1998);

  • Федеральная целевая программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» на 2011-2015 гг. (2010);

  • Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (2010);

  • Областная государственная целевая программа «Патриотическое воспитание граждан в Свердловской области» на 2011-2015 годы (2010);

  • Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы (2012);

  • Программа развития дополнительного образования детей в Российской Федерации до 2020 года (проект, 2012);

  • Областная комплексная программа дополнительного образования «Каменный пояс» на 2013-2020 гг. (2012).


2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА


Конкурс «Юные знатоки Урала» проводится в Свердловской области с 1998 г., и каждый учебный год посвящён какому-либо значимому событию или юбилейной дате в истории России, Урала, Свердловской области. В 1998 г. дети выполняли 120 конкурсных работ, в 2011 – 2012 учебном году 320 обучающихся выполнили 142 работы.

В 2012/13 учебном году конкурс «Юные знатоки Урала» был посвящён 70-летию Уральского добровольческого корпуса. Его участниками стали 363 обучающихся, представившие 149 работ.

Цель конкурса: развитие гражданско-патриотических качеств обучающихся.

Задачи конкурса:

  • приобщение обучающихся к героическим страницам военной истории Урала;

  • развитие навыков самостоятельной исследовательской деятельности и разработки творческих проектов;

  • развитие социальной компетентности обучающихся.


3. ВРЕМЯ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА


Заочный этап конкурса проводился с октября 2012 г. по февраль 2013 г.

Очный этап конкурса проводился 11-12 апреля 2013 г. (для 5-7-х классов) и 11-12 мая 2013 г. (для 1-4-х классов) на базе трёх учреждений:

  • ГАОУ СО «Дворец молодёжи» (г. Екатеринбург, ул. Ленина, 1);

  • Свердловская областная библиотека для детей и юношества (г. Екатеринбург, ул. К Либкнехта, 8);

  • МАОУ гимназия № 2 (г. Екатеринбург, пер. Пестеревский, 3).


4. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА


Участники конкурса: учащиеся двух уровней обучения:

  • начальное общее образование (1-4 классы);

  • основное общее образование (5-7 классы).


5. ЭТАПЫ КОНКУРСА


Конкурс состоял из 5 этапов, на каждом из которых решались определённые педагогические задачи.

Подготовительный этап предполагал развитие у учащихся навыков самостоятельного изучения источников, навыков коммуникации с работниками учреждений культуры и образования, участниками Великой Отечественной войны.

Виды деятельности обучающихся: посещение библиотек, музеев, выставок, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны.

Данный этап включал следующие виды исследований:

  • сбор информационных источников по истории УДТК;

  • изучение фото- и киноматериалов (документальных и художественных фильмов об УДТК);

  • прослушивание музыкальных произведений, посвящённых УДТК;

  • изучение истории формирования УДТК;

  • изучение боевого пути УДТК;

  • знакомство с биографиями участников УДТК.


Заочный этап направлен на интеллектуальное и творческое развитие обучающихся.

Виды деятельности обучающихся: выполнение заданий, предложенных на областной конкурс «Юные знатоки Урала». Учащимся образовательных учреждений всех видов и типов было предложено выполнить 20 заданий, которые они могли выполнить как индивидуально, так и коллективно.

Комплект вопросов и заданий был разработан по буквам аббревиатуры УДТК и состоял из четырех частей:

  • часть 1 (буква «У» - Урал) включала 5 заданий по истории Урала;

  • часть 2 (буква «Д» - Добровольцы) состояла из 5 заданий, раскрывавших судьбы участников УДТК;

  • часть 3 (буква «Т» - Техника) предусматривала выполнение 5 заданий, связанных со знанием технических характеристик боевой техники танкового корпуса;

  • часть 4 (буква «К» - Корпус) включала 5 заданий о боевом пути добровольческого танкового корпуса.

Участникам конкурса были предложены задания различной формы: викторины, кроссворды, криптограммы, головоломки, ребусы, загадки, сочинение, стихотворение, видеорепортаж, «доброе дело» и др.


Очный этап решал задачи развития навыков презентаций личных достижений обучающихся.

Виды деятельности обучающихся: выполнение заданий интегрированного тура, публичная защита проектной работы «Доброе дело», выполненной на заочном этапе (1-4-е классы), защита проектной работы «Доброе дело» и презентация видеофильма об УДТК, выполненных на заочном этапе (5-7-е классы).


Оценочно-проверочный этап (формирование состава жюри, проверка работ заочного и очного туров, оценивание публичных выступлений обучающихся на очной защите проектных работ).


Аналитико-рефлексивный этап (подведение итогов конкурса, вычленение возникших проблем).


6. ОРГАНИЗАТОРЫ, СООРГАНИЗАТОРЫ И ЧЛЕНЫ ЖЮРИ КОНКУРСА


Организатор конкурса - отделение туризма и краеведения ГАОУ СО «Дворец молодёжи». В качестве соорганизаторов выступали: Совет ветеранов Уральского добровольческого танкового корпуса (председатель: В.К. Хорьков); МАОУ гимназия № 2 (директор: С.Ю. Тренихина), Свердловская областная библиотека для детей и юношества (директор: Л.А. Воробьева), на базе которых проходил очный этап конкурса.

Члены жюри: преподаватели исторического факультета Уральского федерального университета (УрФУ), специалисты Свердловского областного краеведческого музея, Свердловской областной библиотеки для детей и юношества, отделения туризма ГАОУ СО «Дворец молодёжи» и др.

Волонтёры: студенты Уральского государственного педагогического университета (УрГПУ) и Уральского аграрного колледжа Уральского государственного агрономического университета (УрГАУ).


7. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНКУРСНЫХ РАБОТ


Участники конкурса выполняли 20 заданий. Традиционные правила конкурса:

  • обучающиеся могли выполнять работы с помощью педагогов и родителей;

  • окончательный вариант заданий обучающиеся должны были оформить самостоятельно, излагая персонифицированные мысли и суждения;

  • текст ответов (формат А4) необходимо было написать четким разборчивым почерком или набрать на компьютере. В последнем случае должно быть подтверждение педагога о том, что работа выполнена лично участником.


8. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РАБОТ КОНКУРСА


Работы заочного этапа оценивались по следующим критериям (см. подробнее: Приложение 1):

  1. Полнота выполнения головоломки (кроссворда, криптограммы).

  2. Правильность ответов на вопросы.

  3. Убедительность описания символики герба населенного пункта проживания участника конкурса.

  4. Правильное определение памятников, посвященных УДТК.

  5. Глубина раскрытия понятия «доброволец».

  6. Качество написанного стихотворения.

  7. Качество анализа исторического источника (заявление участников УДТК, «Наказ уральцам-танкистам»).

  8. Полнота раскрытия темы в сочинении об одном из героев УДТК.

  9. Полнота описания одного из экспонатов посещённого музея.

  10. Качество сравнительных характеристик военной техники времен Великой Отечественной войны и настоящего времени.

  11. Правильность определения смыслового содержания плакатов военных лет.

  12. Полнота аннотации на прочитанную художественную книгу, рассказывающую о танковых соединениях, танкистах – участниках Великой Отечественной войны.

  13. Убедительность презентации «Доброго дела».

  14. Качество представленной коллективной работы.


9. КУЛЬТУРНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА


Культурная программа конкурса включала посещение Свердловского областного краеведческого музея, Свердловской областной библиотеки для детей и юношества, учебного театра Екатеринбургского театрального института, отделения туризма и краеведения ГАОУ СО «Дворец молодёжи», мероприятий фестиваля «Майская радуга», Екатеринбургского музея Владимира Высоцкого и смотровой площадки Бизнес центра «Высоцкий».



III. ЗАДАНИЯ ЗАОЧНОГО ЭТАПА КОНКУРСА «ЮНЫЕ ЗНАТОКИ УРАЛА»


Учащимся 1-4-х и 5-7-х классов были предложены пакеты из 20 заданий, некоторые из которых были одинаковыми для обучающихся обоих уровней. В данном сборнике информационно-методических материалов представлен общий пакет заданий, число которых составило ???.


Часть I. Буква «У»: прояви знания по истории Урала

Задание 1

Слово “Урал” знакомо каждому жителю России. Вот уже три столетия этот регион играет важную роль в жизни нашей страны.

"Урал - опорный край державы" - это самая краткая и точная характеристика нашего региона,  данная поэтом А. Т. Твардовским.

Это выражение стало брендом Урала – тылового щита страны во время Великой Отечественной войны, и официально помещено на гербе Свердловской области.

За словами «опорный край» стоит не только природа нашего края, богатства его недр, но и танки, ракеты, таланты, и трудолюбие самих уральцев. На Урале более ста городов, и все они внесли огромный вклад в разгром фашизма во Второй мировой войне.

Урал! Завет веков и вместе –

Предвестье будущих времен.

И наши души, точно песня,

Могучим басом входит он –

Урал!

Опорный край державы,

Ее добытчик и кузнец,

Ровесник древней нашей славы

И славы нынешней творец!


Задания для 1-4-х классов:

В клетки кроссворда впиши нужное название города, принимавшего участие в формировании Уральского добровольческого танкового корпуса.

По горизонтали:

  • Город, в котором в годы Великой Отечественной войны специально для Уральского добровольческого танкового корпуса было выпущено 3 356 финских ножей, получивших народное название "черный нож" .

  • Город, в котором состоялся торжественный момент передачи колонны танков Т-34, выпущенных Уральским танковым заводом № 183 в годы Великой Отечественной войны.

  • Город, с вокзала которого отправлялись на фронт танкисты-добровольцы со своими боевыми машинами.

  • Город, который в начале войны обрел второе, неофициальное имя — Танкоград.

По вертикали: Узнай ключевое слово кроссворда — «И, грузовик, и мотоцикл, и река России».



1.

















2.































3.









4.














Задание для 5-7 классов:

Перед тобой секционная головоломка в виде большой буквы «У». Найдя ключ, попытайся прочитать поэтическое признание заслуг нашего края в годы Великой Отечественной войны. Головоломка не зря названа секционной – ее разгадывание надо вести по секциям. Присмотрись внимательнее: с какой же начать? В каком порядке читать? Вспомни, как пишется буква «У», как ее ведет рука, это поможет тебе найти первую нужную секцию, объяснить выбор следующих секций и порядок чтения букв в каждой из них.


Задания:

1. Расшифруй весь текст.

2. Познакомься с биографией автора стихотворения и объясни, почему он написал именно эти строки.


Frame1


Задание 2

Ответь на вопросы и обоснуй свое мнение фактами из источников, которыми ты воспользовался.


Вопросы:


  • Как в старину называли Урал? Что ты знаешь о происхождении этого названия. Оправдано ли это название? Обоснуй свое мнение.

  • Кто из известных государственных деятелей XVIII в. дал имя нашему краю - «Урал»? Что ты знаешь об этом человеке?

  • Уральский регион сыграл значимую роль в период Великой Отечественной войны. Сколько и каких эвакуированных предприятий оказалось на Урале к середине 1942 года? Назови три наиболее известных предприятия, работавших на Урале в условиях эвакуации.

  • Кто из женщин-танкистов благодаря иностранным журналистам получил имя «фрау Маресьева»? Что ты знаешь об этой женщине?

  • Какие танки выпускали заводы Урала в годы Великой Отечественной войны? Перечисли их модификации.

  • Объясни, почему Губернатор Свердловской области Е.В. Куйвашев подписал Указ, о котором говорится в нашем приветствии? Как ты думаешь, нужно ли отмечать подобные даты?


Задание 3

Более 65 лет прошло с тех пор, как закончилась Великая Отечественная война. И большую роль в разгроме немецко–фашистских захватчиков сыграли уральцы. В марте 1943 годана добровольные взносы трудящихся Урала было создано уникальное танковое соединение - Уральский добровольческий танковый корпус (УДТК). Перед тобой три герба, принадлежащие областям, на территории которых формировался Уральский добровольческий танковый корпус.

hello_html_2b5fe999.png


Задания:

    1. Определи эти области и объясни, почему на гербах изображены символы в виде животных и почему именно эти животные представлены на каждом из них (для 1-4 классов). Определи эти области и объясни, почему такие символы изображены на гербах (для 5-7 классов).

    2. Нарисуй герб населенного пункта, в котором ты проживаешь (село, район, город) и объясни, почему именно такие символы изображены на гербе этого населенного пункта.

В рисунке (формат А4), ты можешь использовать карандаши, фломастеры или краски, а также компьютерные технологии. Но не забывай условия конкурса: в конце работы должно быть подтверждение педагога о том, что она выполнена тобой.

Задание 4

Подвиг уральцев вдохновил многих писателей, поэтов, композиторов, написавших большое количество стихов и песен о танковом соединении.


Задания:

  • Приведи пример одного стихотворения, песни, кинофильма, повести или рассказа посвященного добровольцам – танкистам.

  1. Назови песню, из которой взяты строки:

«Защищать жизнь, свободу и честь».

  1. Узнай, когда она была написана.

  2. Найди информацию об авторах музыки и слов.

  3. Попробуй выучить песню наизусть и спеть ее своим родителям или друзьям.

  4. Сочини свое собственное стихотворение, посвященное УДТК.


Задание 5


Уральским танкистам были сооружены памятники в населенных пунктах, которые освобождали добровольцы: в Берлине и Праге, во Львове и Каменец-Подольском, в Свердловске и Перми, Челябинске, Нижнем Тагиле и др. Имена и боевые подвиги погибших в сражениях танкистов-добровольцев золотыми буквами вписаны в историю нашего государства, увековечены на обелисках и стелах населенных пунктов не только Урала, но и Европы. На фотографиях - некоторые из памятников на территории России.


Задания:

  1. Подпиши название памятников и обозначь место их нахождения (село, город, область).

  2. Найди информацию об авторах этих памятников, (скульпторах, архитекторах).

  3. Узнай судьбу одного памятного места и опиши историю возникновения одного из них.


1.

.hello_html_m67508ff2.jpg

2.

.hello_html_48382200.png

3.

hello_html_7b406cce.png

4.

hello_html_m5e8591fa.gif

5.

hello_html_m2336147.gif

6.hello_html_m7496b83a.png


Часть II. Буква «Д»: расскажи о судьбах уральских Добровольцев

hello_html_m67508ff2.jpg

Задание 6

Уральский добровольческий танковый корпус стал поистине легендарным - это детище трудящихся Урала, уникальный подарок фронту, это особая страница в истории страны. Все, что необходимо для корпуса, от пуговицы до танков Т-34, было сделано и приобретено на сбережения трудящихся Урала.


Задания:

  1. Поработай со словарем. Посмотри, как слово «доброволец» определяется в словарях В.И. Даля, Д.Н. Ушакова, С.И. Ожегова, и напиши, что общего в этих формулировках.

  2. Обратись к другим словарям. Как определяется понятие «доброволец» в немецком, испанском, английском и других языках. Точно также посмотри, что общего в этих формулировках.

  3. Сравни русские и иностранные формулировки и сделай собственный вывод: что в них общего и что различного?

  4. Приведи пример добровольческой деятельности в настоящее время.


Задание 7

УДТК связан с именами многих людей, поэтому мы предлагаем тебе несколько заданий по этой теме.Ответь на вопросы и дай краткие характеристики людей, о которых идет речь:


Вопросы:

  1. Кто был Верховным главнокомандующим Красной Армии в годы Великой Отечественной войны?Какие факты биографии этого человека показались тебе наиболее значимыми?

  2. Кто был первым командиром 30-го танкового корпуса в годы Великой Отечественной войны?

  3. Кого в годы Великой Отечественной войны называли «королем танков»?

  4. Кто из рабочих Уралмашзавода и почему стал полным кавалером Ордена Славы, получив награды высшей солдатской доблести?

  5. Имя кого из маршалов Советского Союза присвоено 10-й гвардейской, Уральско- Львовской, Ордена Октябрьской революции, Краснознаменной, орденов Суворова и Кутузова, добровольческой, танковой дивизии. В каком году и за что УДТК было присвоено это имя?

  6. Кто пожизненно является Почетным Президентом общественной организации ветеранов УДТК?Что ты можешь рассказать об этом человеке?

  7. Кому из уральцев посвящена песня «Василь Василич»?

Задание 8


27 февраля 1943 года было принято постановление "О формировании Уральского добровольческого танкового корпуса", в котором говорилось, что "весь личный состав корпуса, за исключением небольшого числа кадрово-командного состава, комплектуется исключительно из добровольцев».

Практически сразу же с момента принятия постановления стали поступать десятки тысяч заявлений о желании пойти в танковый корпус.


Задания:

  1. Найди статистические данные о том, сколько заявлений было подано в марте – мае 1943 года от добровольцев Свердловской, Челябинской и Молотовской (Пермской) областей и сколько уральцев было отправлено в Уральский добровольческий танковый корпус.

  2. Приведи текст одного из заявлений.

  3. Попробуй объяснить своими словами, почему добровольцев было так много, ведь они понимали, что могут не вернуться с войны. Как ты думаешь, что было главным побудительным мотивом для них?

З


адание 9

Внимательно прочитай и выбери одно из предложенных заданий.


Задания:

  1. Напиши сочинение об истории твоей семьи в годы войны на основе документов, фотографий, боевых и трудовых наград, сохранивших в вашей семье. Постарайся уместить свой текст на 2-3 страницы.

  2. Собери информацию о твоих земляках – героях фронта и тыла, Героях Советского Союза во время Великой Отечественной войны и напиши сочинение об одном из них.

  3. Проведи параллель между героями времени Великой Отечественной войны и героями нашего времени. Напиши сочинение об одном из героев нашего времени (2-3 страницы)


Задание 10

Многие уральцы в годы Великой Отечественной войны были удостоены высоких званий и наград, некоторые из них сложили свои головы на ратном поле, отдав свою жизнь за приближение Победы. 244 жителя Свердловской области, стали Героями Советского Союза.Перед тобой фотографии людей, судьба которых связана с УДТК.





1.

hello_html_9505787.png

2.

hello_html_703d5235.jpg

3.

hello_html_m23d1ee17.png


4.

hello_html_7a7164d0.png


5.

hello_html_7b5bda57.png

6.

hello_html_m14eb18e8.png


Задания:

  1. Найди информацию о том, сколько добровольцев танкового корпуса стали Героями Советского Союза и полными кавалерами Ордена Славы.

  2. Определи по фото, что за люди изображены на них. Укажи их фамилии, воинские звания, награды.

  3. Расскажи об одном значимом подвиге тех, кто представлен на фото.

  4. Выдели три наиболее важных факта в биографии каждого из них.

  5. Поясни, почему именно эти факты ты считаешь значимыми.



Часть III. Буква «Т»:

разберись в технических характеристиках боевой Техники

hello_html_m2123b0ff.gif

Задание 11

Когда говорят об уральских танках, сыгравших исключительную роль в победе советского народа над фашизмом, неизменно называют Танкоград. Не было такого города, но люди говорили: «Живу в Танкограде», «Работаю в Танкограде». В третьей части конкурса, мы предлагаем тебе расшифровать криптограмму.

Так было: «Снарядами, танками, тоннами стали…» Слова, которыми названа игра, взяты из стихотворения тех лет. Автором слов, стал одним из первых тысячников Уралмаша в годы войны – лекальщик Алексей Васильевич Глебов, напечатаны впервые они были в новогоднем отчете уральцев стране за 1943 год.

Расшифровку криптограммы можно начать с любого слова в фигуре (см. рис) (башни или пьедестала танка). В этой игре использованы стихи поэта, посвященные Уралу в годы Великой Отечественной войны. Фигура криптограммы усложнена, к ней самой нужен ключ. Итак, приступайте, пользуясь искусством заправского шифровальщика. Ваша задача прочитать текст.


hello_html_32670a.jpg





5

14

7

21

8

16

-

15

3

10

Ю

16









В

-

Ч

7

15

16

Ь

-

3

14

21

8

Й

-






16

3

11

9

12

В

Ы

Х

,

8

-

В

-

Ч

7

15

16

Ь




4

14

12

11

8

-

16

В

12

7

Й

,

19

14

3

10

!

16




Ы

-

6

19

17

19

-

В

-

11

8

Х

-

9

12

5

6

3






_

16

12

-

В

9

10

3

6

Ы

В

3

10

,









Ч

16

12

4

-

4

14

12

11

7

В

12











Й

-

9

14

7

13

Ч

3

10

-















19

6

3

14




















Задание 11














Задание 12

Ответь на вопросы:


Вопросы:

  1. Какое имя и фамилия зашифрованы в названии советского танка «ИС»?

  2. Как расшифровывается аббревиатура «КВ»?

  3. Какой танк с момента своего рождения стал шедевром мирового танкостроения? Назови имя его главного конструктора?

  4. Когда и где произошел первый выпуск танка и почему именно он стал самым массовым танком в Советском Союзе в годы Великой Отечественной войны?

  5. Какое отношение к войне имеют такие «животные», как «яки», «тигры», «пантеры», «леопарды»?

  6. Какое название получило советское реактивное орудие залпового огня времен Великой Отечественной войны?

  7. В каком году, и на каком заводе была выпущена первая реактивная минометная установка? Объясни, почему она так называется?

  8. На какой медали времен Великой Отечественной войны увековечен танк Т-34?

Задание 13

Уральский добровольческий танковый корпус был снабжен боевой техникой, изготовленной на заводах Урала.

Задание:

  • Твоя задача: на основании дополнительной литературы заполнить таблицу, представив в ней деятельность пяти заводов по твоему выбору.

Не старайся внести в таблицу обширный текст. Впиши в нее только самое главное, а остальную информацию напиши под таблицей как дополнение.

Область

Название и № завода

Какую продукцию выпускал завод для снабжения танкового корпуса

Сколько

и какой продукции выпустил завод в 1943-1945 годах

Фамилия директора завода

1.






2.






3.






4.






5.








Задание 14

Предлагаем тебе ближе познакомиться с художественной литературой о Великой Отечественной войне, а также посетить музей военной техники в г. Верхняя Пышма.


Задания:


  1. Сходи в библиотеку:

  • найди четыре художественные книги, в которых рассказывается о танковых соединениях, танкистах – участниках Великой Отечественной войны.

  • дай четыре кратких аннотации к этим книгам.


  1. Посети музей боевой техники:

  • составь описание одного из экспонатов музея.

  • сфотографируйся и представь фотографию одного из экспонатов.


Задание 15

Перед тобой изображения советских танков времен Великой Отечественной войны и танков, находящихся на вооружении современной российской армии.

Задания:

1. Определи модификацию танков представленных ниже..

2. Сравни один из танков времен Великой Отечественной войны с современным танком.

3. Какой танк военного времени, состоит на вооружении нашей Армии до настоящего времени?



1.

hello_html_361495a6.png

2.

hello_html_53f4128a.png

3.

hello_html_m2865170f.png


4.

hello_html_m481075e9.jpg

5.

hello_html_m2e4a8985.jpg

6.

hello_html_298b7902.png





Часть IV. Буква «К»:

продемонстрируй знания о боевом пути танкового Корпуса

hello_html_74f3922c.gif

Задание 16

В торжественной обстановке добровольцы получали оружие и боевую технику, продолжая всесторонне готовиться к предстоящим испытаниям. В праздничный день 1 мая 1943 гoда воины корпуса приняли присягу на верность Отечеству, а вскоре поступил приказ о выступлении на фронт.Поработай с текстом НАКАЗА ТРУДЯЩИХСЯ УРАЛА.

«Родные наши сыны и братья, отцы и мужья! На свои средства снарядили мы добровольческий танковый корпус. Своими руками любовно и заботливо ковали мы для вас оружие. Дни и ночи работали мы над ним. В этом оружии — наши заветные и гoрячие думы о светлом часе нашей Победы: в нем — наша твердая, как Урал-камень, воля: сокрушить и истребить фашистского зверя. В горячие бои несите с собой эту волю. Помните наш наказ. В нем — наша родительская любовь и суровый приказ, супружеское напутствие и наша клятва. Не забывайте: вы и ваши машины — это частица нас самих, это наша кровь, наша старинная добрая уральская слава, наш огненный гнев к врагу. Вас ждут подвиги и слава. ...Ждем вас с победой! И тогда крепко и любовно обнимет вас Урал и прославит в веках героических сынов своих. Земля наша, свободная и гoрдая, сложит о героях Великой Отечественной войны песни».

Задания:

  1. В наказе говорится о старинной доброй уральской славе. Что стоит за этим?

  2. Приведи три примера из уральской истории, которые подтвердят мысль о «доброй уральской славе»


Задание 17

За два года участия в Великой Отечественной войне Уральский Добровольческий танковый корпус прошел от Орла до Праги свыше 5500 километров, в том числе с боями — более 2000 километров. Корпус освободил от гитлеровских захватчиков сотни городов и тысячи населенных пунктов, десятки тысяч людей вызволил из гитлеровского рабствa. Уральские танкисты нанесли огромный урон немецко-фашистской армии, живой силе и технике. Внимательно прочитай и ответь на следующие вопросы.


Вопросы:

  1. Когда получила первое боевое крещение 4-ая танковая армия, а вместе с ней и 30-й Уральский Добровольческий танковый корпус? Назови дату, год крещения и боевую операцию.

  2. Когда и за что корпус получил звание «Уральско- Львовский»?

  3. В какой операции части корпуса разгромили до двух полков танковых дивизий «Охрана фюрера» и «Богeмия», пленили штаб дивизии СС«Охрана фюрера»?

  4. Где и когда проходила Проскуровско-Черновицкая операция?

  5. Назови дату и год боевой операции по освобождению столицы Чехословакии?

  6. Сколько боевых орденов и медалейврученокорпусу и его воинам?



Задание 18

Великая Отечественная заставила перестроиться на военный лад все стороны жизни советских людей. Мирные люди направились в военкоматы, чтобы записаться добровольцами в Красную Армию. Но в военное время не менее важным, чем мужество на фронте, нужно было умение поднять боевой дух людей, повести их на борьбу, поддержать в трудную минуту.

По своему духу, по способности мобильного отклика на события сегодняшнего дня, одним из самых эффективных средств выражения чувств всего населения, стало искусство плаката..

Перед тобой четыре советских плаката военного времени.

.

Задания:

  1. Когда и почему они появились?

  2. В чем главная идея каждого из плакатов, к чему они призывали?

  3. Изучи биографические материалы, посвященные авторам данных плакатов.

  4. Выскажи свое мнение по поводу этих плакатов. Какой из них произвел на тебя большее впечатление и почему?


hello_html_m134dc783.jpg

hello_html_45843481.jpg

hello_html_694aadeb.gif

hello_html_388c745.jpg


Задание 19

За два года участия в Великой Отечественной войне Уральский Добровольческий танковый корпус прошел от Орла до Праги.

За отличные боевые действия, героизм, мужество и отвагу Уральских Добровольцев Верховный Главнокомандующий - 27 раз объявлял Корпусу и его частям - благодарности. Корпус награжден орденами и медалями. В Вооруженных Силах по окончанию Великой Отечественной войны было двадцать девять соединений и частей, удостоенных пяти и более орденов. И среди них - пять соединений и частей из 10 Гвардейского Уральско-Львовского Добровольческого танкового корпуса.

Перед тобой ордена, которыми был награжден УДТК.

Задания:


  • Назови эти ордена;

  • Узнай, когда эти ордена были учреждены в нашей стране.

  • Узнай, какой орден, когда и за что был дан корпусу



1.
hello_html_4c20add1.jpg

2.
hello_html_51794d34.png

3.
hello_html_m6262d37e.jpg

4.
hello_html_m5035e5c8.jpg

5.
hello_html_1f5e35e7.jpg

6.
hello_html_40488d50.png



Задание 20

Свой вклад в общее дело вносили школьники — они собирали и сдавали металлолом, макулатуру, золу, вязали варежки, шили кисеты и т.д. Всеми своими силами они пытались помочь фронту. А чем сегодня можно помочь нашей стране или отдельным людям? Предлагаем тебе совершить «доброе дело» сегодня, сейчас.

Задания индивидуальные для учащихся 1-4 классов и 5-7 классов:

  1. Прояви инициативу и придумай «доброе дело», адресованное нуждающимся в помощи людям.

  2. Придумай символ этого «доброго дела».

  3. Представь фотоотчет о проведенной работе (не более 12 страниц формата А4 или стенд-брошюра не более 6 страниц формата А3), а так же материалы фотоотчета или стенда представить в электронном варианте. Помни, что на защиту фотоотчета дается 3 минуты (для 1-4 классов)

  4. Представь презентацию проведенной работе в электронном варианте, сделанную в программе « PowerPoint» или AVI (12 - 15 слайдов). Помни, что на защиту презентации даются 3 минуты (для 5-7 классов).

  5. Напиши и представь текст, по которому ты будешь защищать свою презентацию, в текстовом редакторе «Word» (для облегчения работы жюри).

.


Задания коллективные. Для учащихся 1-4 классов:


  1. Рассказать на основании выполненной работы об истории УДТК сверстникам, друзьям, родным и близким

  2. Провести беседы, встречи, круглые столы, классные часы, уроки мужества и др.

  3. Представить на конкурс видеоотчет о проведении бесед, встреч, круглых столов, классных часов, уроков мужества и других форм в программе « PowerPoint» или AVI.


  1. Написать и представить текст сценария, по которому будут проводиться беседы, встречи, круглые столы, классные часы, уроки мужества и другие формы, и текст, по которому будет проходить защита о проделанной работе, в текстовом редакторе «Word» (для облегчения работы жюри).


Для учащихся 5-7 классов:


  1. Представить на конкурс видеофильм или видеосюжет или видеороликоб истории УДТК в программе « PowerPoint» или AVI.

2. Написать и представить текст по которому будет создан видеофильм или видеосюжет или видеоролик об истории УДТК, в текстовом редакторе «Word» (для облегчения работы жюри).



Темы бесед об истории УДТК:

  • Уральская промышленность в годы Великой Отечественной войны.

  • Героизм участников тыла.

  • Добровольцы моего города (района, села) в годы Великой Отечественной войны.

  • Бесстрашие воинов – уральцев в боевых операциях УДТК.

  • Боевые награды УДТК.

  • Увековеченное имя УДТК (названия улиц, площадей, буровых установок, памятники и памятные доски, установленные в честь воинов-уральцев, спортивные соревнования памяти военного соединения и др.).

  • УДТК в книгах, фильмах, репортажах, хрониках, стихотворениях, песнях.

  • Письма военных лет как исторический источник.

  • Ветераны УДТК,- мои современники.

  • Будни 10 гвардейской Уральско-Львовской танковой дивизии (г. Богучар, Воронежской области) и другие.


По желанию, можешь представить дополнительную информацию об УДТК.



Помните, что на демонстрацию и защиту видеоотчета даются 3 минуты.


IV. ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЯМ ЗАОЧНОГО ЭТАПА КОНКУРСА «ЮНЫЕ ЗНАТОКИ УРАЛА»


1-7 классы

Часть I. Буква «У»: прояви знания по истории Урала

Слово «Урал» знакомо каждому жителю России, ведь уже три столетия наш регион играет важную роль в жизни нашей страны.

«Урал — опорный край державы» — это самая краткая и точная характеристика нашего региона, данная поэтом А. Т. Твардовским.

Это выражение стало брендом Урала – тылового щита страны во время Великой отечественной войны, и официально помещено на Гербе Свердловской области:

Урал! Завет веков и вместе –

Предвестье будущих времен.

И в наши души, точно песня,

Могучим басом входит он –

Урал!

Опорный край державы,

Ее добытчик и кузнец,

Ровесник древней нашей славы

И славы нынешней творец!

Задания для 1-4-х классов:

В клетки кроссворда впиши нужное название города, принимавшего участие в формировании Уральского добровольческого танкового корпуса.

По горизонтали:

  • Город, в котором в годы Великой Отечественной войны специально для Уральского добровольческого танкового корпуса было выпущено 3 356 финских ножей, получивших народное название "черный нож" .

  • Город, в котором состоялся торжественный момент передачи колонны танков Т-34, выпущенных Уральским танковым заводом № 183 в годы Великой Отечественной войны.

  • Город, с вокзала которого отправлялись на фронт танкисты-добровольцы со своими боевыми машинами.

  • Город, который в начале войны обрел второе, неофициальное имя — Танкоград.

По вертикали: Узнай ключевое слово кроссворда — «И, грузовик, и мотоцикл, и река России».



1.


З


Л

А

Т

О

У


С

Т







2.

Н


И

Ж

Н

И

Й


Т


А

Г

И

Л

Е

К

А

Т



Е

Р

И

Н

Б

У

Р


Г

3.









4.


Ч


Е

Л

Я

Б

И


Н

С

К


Задание первое

Перед тобой секционная головоломка в виде большой буквы «У». Найдя ключ, попытайся прочитать поэтическое признание заслуг нашего края в годы Великой Отечественной войны. Головоломка не зря названа секционной – ее разгадывание надо вести по секциям. Присмотрись внимательнее: с какой же начать? В каком порядке читать? Вспомни, как пишется буква «У», как ее ведет рука, это поможет тебе найти первую нужную секцию, объяснить выбор следующих секций и порядок чтения букв в каждой из них.


Задания:

1. Расшифруй весь текст.

2. Познакомься с биографией автора стихотворения и объясни, почему он написал именно эти строки.


Frame3


ОТВЕТ ЗАДАНИЯ № 1

Я – Урал!

И в боях я с бойцами

Дошел до рейхстага,

И цветы мне бросала спасенная Прага,

Я прошел,

Где другой бы пробиться не смог:

Я – и каска,

И – танк,

И - лихой ястребок.

ФикретСадыг – азербайджанский поэт и публицист, больше известен как детский поэт. Своими стихами он воспевает роль и вклад Урала в великую Победу 1945 года, стойкость и мужество уральских бойцов – настоящих героев войны, которые шли там, где многие пройти не могли.


Задание второе

Ответь на вопросы и обоснуй свое мнение фактами из источников, которыми ты воспользовался.


Вопросы:

  • Как в старину называли Урал? Что ты знаешь о происхождении этого названия. Оправдано ли это название? Обоснуй свое мнение.

ОТВЕТ:

Слово «УРАЛ» знакомо каждому в России. В этом нет ничего удивительного, вот уже несколько столетий он играет важную роль в жизни страны. И это вызывает гордость за наш край.

Античные авторы называли Урал словом «РИФЕЙ» (от латинского Riphaei), а Уральские горы – Рифейскими, то есть «горы на краю земли». В Средневековье Урал называли Поясом, Камнем, Каменным поясом…Ненцы называют Урал Нгарка Пэ (Большие камни), ханты – Кев (Камень), манси – НЕР (камень)…Русские первопроходцы, говоря об Урале, также использовали слово «Камень». Так назывался наш край вплоть до конца XVII века.

Впервые слово «Урал» упоминается в документах и прочно входит в деловой и разговорный язык только в XVIII столетии. Имеется много гипотез о происхождении слова «Урал»: мансийская, тюрская, монгольская, тунгусо-манчьжурская и другие. Все они подразумевают слова «гора» или «пояс», или «опоясывающая гора», или «горы, имеющие земной пояс». Все эти названия вполне оправданы. По Уральским горам проходит граница между Европой и Азией, то есть «горы на краю», которые опоясывают какую-то из двух частей света. Горы – это прежде всего возвышенность, камень. В уральских горах

Много полезных ископаемых, различных минералов. Считается, что вних представлена вся таблица Менделеева, и по их изобилию Урал превосходит все остальные районы России.

  • Кто из известных государственных деятелей XVIII в. дал имя нашему краю - «Урал»? Что ты знаешь об этом человеке?

ОТВЕТ:

В XVIII веке имя «УРАЛ» нашему краю дал известный российский историк, географ, экономист и государственный деятель Васи́лийНики́тичТати́щев (1686 – 1750), автор первого капитального труда по русской истории —«Истории Российской», основатель Екатеринбурга, Ставрополя (ныне Тальяти), и Перми.

Татищев совершенствовал своё образование за границей, в Германии. Обучался преимущественно инженерному и артиллерийскому делу.

В 1720 году Татищев был послан «в Сибирской губернии на Кунгуре и в прочих местах, где обыщутся удобные места, построить заводы и из руд серебро и медь плавить». Ему приходилось действовать в стране малоизвестной, некультурной, издавна служившей ареной для всяких злоупотреблений.

В 1727 году был послан в Сибирь и назначен членом монетной конторы, которой тогда подчинены были монетные дворы.

В 1998 году в Екатеринбурге на «плотинке» установлен памятник основателям Екатеринбурга «Славным сынам России В. Н. Татищеву и В. И. де Геннину Екатеринбург благодарный 1998 год». Автор монумента — скульптор Петр Чусовитин.

  • Уральский регион сыграл значимую роль в период Великой Отечественной войны. Сколько и каких эвакуированных предприятий оказалось на Урале к середине 1942 года? Назови три наиболее известных предприятия, работавших на Урале в условиях эвакуации.

ОТВЕТ(не однозначный):

За 1941—1942 гг. на Восток была перемещена целая индустриальная держава, включавшая в себя 2.593 промышленных предприятий.

Крупнейшим пунктом промышленной эвакуации является уральский регион, разместивший к осени 1942 г. на своей территории оборудование и рабочую силу более 830 предприятий из которых

212 приняла Свердловская область;

200 – челябинская область;

124 – Моловская (Пермская) область;

172 –Башкирия;

20 – Удмуртия;

60 – Оренбургская область.

По указанию Сталина в начале октября 1941 года был составлен план отправки на Урал оборудования танковых и кооперирующих с ними предприятий.

  • Челябинский тракторный завод принял основную часть Ленинградского Кировского завода (ЛКЗ) и Харьковского завода № 75 «Дизель-мотор».

  • В Нижний Тагил были эвакуированы Харьковский завод им. Коминтерна и Мариупольский металлургический завод им. Ильича, Московский станкостроительный завода им. Орджоникидзе образовав Уральский танковый завод.

  • Строившийся в Ирбите мотоциклетный завод пополнился производственными мощностями Московского мотоциклетного завода, механосборочного цеха моторов ЗИЛа и цеха коробок передач Московского автосборочного завода им. КИМа. Возникшее в результате такого слияния предприятие стало основным поставщиком на фронт тяжёлых военных мотоциклов М-72.

  • Кто из женщин-танкистов благодаря иностранным журналистам получил имя «фрау Маресьева»? Что ты знаешь об этой женщине?

ОТВЕТ:

«Фрау Мересьева» - танкист Мария Логунова.

Мария Ивановна Логунова из села Окольчикова, что под Курганом. В Свердловск закончила семилетку, и больше уже в школу не ходила – сестра зарабатывала немного, на одну небольшую зарплату вдвоем не проживешь. Сначала была домработницей, нянькой. В 16 лет Маруся устроилась на фабрику «Уралобувь». С первых дней войны стремилась попасть на фронт, особенно после гибели брата. И ее принимают курсантов в танковое училище. В гвардейской танковой бригаде она была единственной женщиной – водителем танка Т-34. Воевала на курской дуге, дошла почти до Днепра. В одном из боев была тяжело ранена. Последовали ампутация ног. После вернулась в родную роту, где прослужила до конца войны – телефонисткой. В 1948 году вернулась в родной Свердловск на фабрику «Уралобувь» только не электриком, а контролером ОТК. В 1949 году у Марии родился сын, которого назвали Николаем в честь ее погибшего брата, а в 1953 – второй. Его назвали Василием – в честь погибшего на фронте брата Кузьмы Фирсова – мужа.. А еще два года спустя пришлось уехать с Урала - у Марии… простите, уже Марии Ивановны, нашли астму, потребовалась срочная смена климата. Жить стало легче – к инвалидам и ветеранам относились уже с большим уважением, появились льготы. Однополчане собрали денег - подарили «Волгу» ГАЗ-21 с ручным управлением (тогда это была большая редкость), на этой «Волге» семья объездила чуть ли не полстраны и в ГДР Мария Ивановна бывала не однажды.На одной из встреч немецкий журналист, не поверил, что женщина умеет водить танк, но она доказала:

- Только лестницу, что ли, подставьте – в танк-то я сама не заберусь.

Лестница не понадобилась - танкисты подняли ее на башню на руках. Т-55 – это вам не «тридцатьчетверка», это куда серьезнее. У Марии дрожали руки, и глаза были в слезах. Не боялась она машины, просто не думала и не гадала, что снова встретится с НИМ, что снова поведет боевой танк. И повела. Все видели, как вздрогнул и поехал танк, но никто не видел, что в педаль фрикциона Мария Ивановна упиралась двумя протезами, изо всех сил. Дай Бог каждому, такую выносливость и силу характера. Все бежали за танком, а немец был вне себя от восторга –кричал «Браво! Браво, фрау Маресьев!»…

  • Какие танки выпускали заводы Урала в годы Великой Отечественной войны? Перечисли их модификации.

ОТВЕТ:

В годы Великой отечественной войны на заводах Урала выпускались танки различных модификаций:

  • с 1944 года Нижний Тагил «Уралвагонзавод» выпустил 25914 единиц средних танков Т-34-76; Т-34-85;

  • за весь период военных действий Челябинский «Танкоград» дали фронту 3681 тяжелых танков КВ; 5094 средних танков Т-34 и 3362 – ИС.

  • Свердловский «Уральский завод транспортногомашиносторения» - Т -60, Т-70, Т-34.

  • «Уральский завод тяжелого машиносторения» Т-34 (731 шт.), бронекорпуса для средних и тяжелых танков, но фирменной продукцией стали самоходные артиллерийские установки (более 5 тысяч).

Всего Урал направил фронту 49,7 тысяч средних, тяжелых танков и самоходных артиллерийских установок, или 70 % всех машин, изготовленных в стране в годы Великой Отечественной войны.


  • Объясни, почему Губернатор Свердловской области Е.В. Куйвашев подписал Указ, о котором говорится в нашем приветствии? Как ты думаешь, нужно ли отмечать подобные даты?

ОТВЕТ: участники конкурса пишут самостоятельно, излагая свои мысли и суждения.


Задание третье

Более 65 лет прошло с тех пор, как закончилась Великая Отечественная война. И большую роль в разгроме немецко–фашистских захватчиков сыграли уральцы. В марте 1943 года на добровольные взносы трудящихся Урала было создано уникальное танковое соединение - Уральский добровольческий танковый корпус (УДТК).

Перед тобой три герба, принадлежащие областям, на территории которых формировался Уральский добровольческий танковый корпус.

hello_html_2b5fe999.png


Задания:

    1. Определи эти области и объясни, почему именно такие символы изображены на гербах.

ОТВЕТ:

1. Полный герб Свердловской области представляет собой червленый щитс серебряным восстающим соболем, держащим передними лапами золотую стрелу, положенную в столб оперением вверх. Щит увенчан золотой императорской короной. Щит поддерживают золотые грифоны, держащие поставленные в столб по сторонам щита знамена в цвет флага Свердловской области с золотыми древками, бахромой, навершиями и подтоками, стоящие на подножии из золотых кедровых ветвей, перевитых червленой лентой с золотыми каймами, на которой серебряными буквами начертан девиз «Опорный край державы».

2. В 2000 году композиция герба была изменена авторской группой под руководством К.Ф.Моченова (Союз геральдистов России), а 12 сентября 2000 года городская Дума решением №59/3 утвердила новую исправленную версию герба:"В мурованном, с теневой стенозубчатой главой серебряном поле на зелёной земле навьюченный золотой верблюд". Первые навьюченный верблюд появился на гербе Челябинска 6 июня 1782 года (основан в 1736 году как русская крепость на месте башкирского поселка Селяба-Челяба, отсюда Челябинск). С 1743 года - город. Изображение верблюда в гербе дается уже в описании символа города в 1782 году: "... навьюченный верблюд, в знак того, что в сей город оных довольно с товарами приводят". Корабль пустыни, как нарекли его в свое время, - выносливое и благородное животное, внушающее почтение и аллегорически показывающее мудрость, долголетие, память, верность, терпение. Изображенный на гербе верблюд является, по сути, ровесником города. Своим появлением он обязан выдающемуся государственному деятелю и историку В. Н. Татищеву, который в 1734-1737 годах управлял казенными заводами на Урале. Таким образом, верблюд символизировал торговлю, которой в то время в основном жил город, а его поднятая голова и устремленный вперед взгляд как бы определяли историческую перспективу Челябинска, его будущую важную роль в российской торговле и экономической жизни страны. Желто-золотой цвет верблюда свидетельствовал о богатстве, бело-серебряный цвет поля (фона) герба означал доброту и спокойствие, зеленый цвет травы под ногами животного – изобилие.Авторы новой версии герба:А.Старцев, В.Крюков (г.Челябинск), К.Мочёнов (г.Химки), Р.Маланичев, С.Исаев (г.Москва). Этот новый герб внесен в Государственный геральдический регистр под №688 (информация Д.Филиппова).

3. Герб Перми повторяет исторический земельный герб Перми Великой: в красном поле серебряный медведь, на котором поставлено в золотом окладе Евангелие, над ним серебряный крест. В указе о гербах указывалось, что "сие внесено и во вновь сочиненные гербы в верхней части щита". То есть именно этот герб и стал гербом наместничества.Пермская губерния просуществовала до 1923 года. 3 октября 1938 года образована Молотовская область (Пермь тогда именовалась Молотовым), позже переименованная в Пермскую область.

    1. Нарисуй герб населенного пункта, в котором ты проживаешь (село, район, город) и объясни, почему именно такие символы изображены на гербе этого населенного пункта.

В рисунке (формат А4), ты можешь использовать карандаши, фломастеры или краски, а также компьютерные технологии. Но не забывай условия конкурса: в конце работы должно быть подтверждение педагога о том, что она выполнена тобой.

ОТВЕТ: участники самостоятельно выполняют задания конкурса.


Задание четвертое

Подвиг уральцев вдохновил многих писателей, поэтов, композиторов, написавших большое количество стихов и песен о танковом соединении.

Задания:

  • Приведи пример одного стихотворения, песни, кинофильма, повести или рассказа посвященного добровольцам – танкистам.

ОТВЕТ: участники самостоятельно выполняют задания конкурса.

О тех незабываемых днях, об уральцах-добровольцах написаны после войны их романы, повести, рассказы. Писали о корпусе и его героях и журналисты фронтовой газеты "Доброволец" Яков Резник, Виктор Стариков, Сергей Александров и поэт Михаил Львов и многие другие писатели и поэты.

2. Назови песню, из которой взяты строки:

«Защищать жизнь, свободу и честь».

ОТВЕТ:

Стоки взяты из песни «Марша Уральского добровольческого танкового корпуса».

Марш УДТК Слова Н. Тихомирова, Музыка К. Кацман

Нас Отчизна к оружию призвала Защищать жизнь, свободу и честь. И пошли добровольцы Урала В грозный корпус, неся врагу смерть.Припев: За Отчизну, за Родину, За советский наш строй, Добровольческий грозный Уральский танковый корпус, в бой!

Как родных нас в поход собирали, Пушки, танки народ покупал, снаряженье добротное дали – Всем снабдил нас могучий Урал.Припев: За Отчизну, за Родину, За советский наш строй, Добровольческий грозный Уральский танковый корпус, в бой!


3.Узнай, когда она была написана.

ОТВЕТ:

Марш написан в 1943 году перед отправкой корпуса.

Авторы марша – Н. Тихомиров и К. Кацман.

4.Найди информацию об авторах музыки и слов.

Клара Абрамовна Кацман - советский, российский композитор. Заслуженный деятель искусств РСФСР (1969). Народная артистка РСФСР (05.08.1991). Клара Кацман родилась 31 мая1916 года в Сураже Витебской области в многодетной семье рабочего. В 1922 годусемья переехала в Петроград. В 1936 году после окончания рабфака при Ленинградской консерватории она была зачислена без экзаменов в консерваторию на композиторский факультет. Училась у П. Рязанова, М. Юдина и Д. Шостаковича. Работала на радио.

В годы бокады работала санитаркой в ленинградском госпитале.

В 1943 году Клара Кацман приезжает в Свердловск. С 1953 года заведует музыкальной частью Свердловского ТЮЗа.

Оперы Клары Кацман ставились в театрах Свердловска, Челябинска и Перми

Оперетты Кацман входили в репертуар Свердловской музкомедии.

Произведения Кацман исполнялись в камерных концертах, вошли в репертуар пермского камерного хора под управлением В. А. Новика.

Н. Тихомиров – автор слов марша. Вместе с К. Кацман написали еще одну песню «Провожала Галочка».

5. Попробуй выучить песню наизусть и спеть ее своим родителям или друзьям.

6. Сочини свое собственное стихотворение, посвященное УДТК.

ОТВЕТ: участники самостоятельно выполняют задания конкурса.


Задание пятое

Уральским танкистам были сооружены памятники в населенных пунктах, которые освобождали добровольцы: в Берлине и Праге, во Львове и Каменец-Подольском, в Свердловске и Перми, Челябинске, Нижнем Тагиле и др. Имена и боевые подвиги погибших в сражениях танкистов-добровольцев золотыми буквами вписаны в историю нашего государства, увековечены на обелисках и стелах населенных пунктов не только Урала, но и Европы. На фотографиях - некоторые из памятников на территории России.

Задания:


  1. Подпиши название памятников и обозначь место их нахождения (село, город, область).

  2. Найди информацию об авторах этих памятников, (скульпторах, архитекторах).

hello_html_m67508ff2.jpg

Памятник воинам Уральского добровольческого танкового корпуса расположен на привокзальной площади в Железнодорожном районе города Екатеринбурга.Открыт23 февраля 1962 года. Скульпторами памятника являются В. М. Друзин и П. А. Сажин, архитектором  — Г. И. Белянкин. Двухфигурная композиция из скульптуры старого рабочего и молодого танкиста, символизирующая единство фронта и тыла. Высота памятника составляет 13 метров. За характерную деталь — вынесенную вперед руку в рабочей рукавице — в народе памятник получил прозвище «Варежка». Этот памятник является символом одного из важнейших событий в летописи Победы. Это формирование добровольческого танкового корпуса.

hello_html_48382200.pnghello_html_m2336147.gif

Памятник расположен в Перми, на улице Сибирской, на площади против гарнизонного Дома офицеров на высоком гранитном постаменте установлен прославленный боевой танк — "тридцатьчетверка", — ставший памятником-символом ратных и трудовых подвигов уральцев. На фотографии №2 памятник мы видим с северной стороны. На фотографии № 5 изображена южная часть стелы. На постаменте установлена знаменитая «тридцатьчетверка». Рядом с постаментом – стела, на ней надпись: «Вечная слава героям, воинам добровольческого танкового корпуса!». На другой (южной) стороне стелы высечен боевой путь корпуса: 1943 – 1945 гг. Орел – Унеча – Каменец-Подольский – Тернополь – Золочев – Львов – Перемышль-Кельце – Пиотркув – Штейнау – Кебен – Ратибор – Берлин – Прага.

Скульптор Павел Федорович Шардаков, архитекторы Алексей Павлович Загородников, Оксана Николаевна Шорина.

hello_html_7b406cce.pngПамятник расположен в городе Екатеринбурга в парке им. Маяковского. Автор – Геннадий Голубев. Надпись на памятнике: «Войнам7го отдельного гвардейского разведовательного Пражского орденов Богдана Хмельницкого, Александра Невского и Красной звезды батальона посвящается».В центре композиции установлено разорванное колесо мотоцикла, спицы которого символизируют лучи славы. По ободу колеса мчится мотоциклист, за его спиной изображен фрагмент боя. Фамилии 133 воинов-разведчиков и названия военных операций батальона нанесены по внешнему ободу. В России это единственный памятник разведчикам мотоциклистам

 hello_html_m5e8591fa.gif Памятник уральским танкистам – добровольцам установлен недалеко от села Борилово (это северо-западнее Орла), у высоты «212,2». Памятник у с. Борилово Болховского района был открыт в 1958 году к 15-ой годовщине победы частей Красной армии на Курской дуге. Автором был Беленков (имя этого человека не установлено). Памятник расположен в 300 метрах от юной окраины села и установлен на братской могиле танкистов, погибших в боях за освобождение этих мест. На могиле лежит люк от танка. На постаменте – бюст танкиста, взгляд которого устремлен вдаль. На фронтальной части постамента надпись: «Их подвиг будет жить в веках». На мемориальных досках – фамилии 30 погибших бойцов УДТК. (Информация из Краеведческого музея города Орел).

hello_html_m7496b83a.pngПамятник танкистам «Добровольцам-танкисиам» установлен в городе Челябинске к 30-летию Победы в Великой Отечественной войне (1975г.), посвящен 63-й гвардейской Челябинской бригаде Уральского Добровольческого танкового корпуса. Скульптор Лев Николаевич Головицкий, Архитектор Евгений Викторович Александров.

3.Узнай судьбу одного памятного места и опиши историю возникновения одного из них.


ОТВЕТ: участники на выбор выполняют задания конкурса.

Часть II. Буква «Д»: расскажи о судьбах уральских Добровольцев

hello_html_m67508ff2.jpg

Задание шестое

Уральский добровольческий танковый корпус стал поистине легендарным - это детище трудящихся Урала, уникальный подарок фронту, это особая страница в истории страны. Все, что необходимо для корпуса, от пуговицы до танков Т-34, было сделано и приобретено на сбережения трудящихся Урала.

Задания:

  1. Поработай со словарем. Посмотри, как слово «доброволец» определяется в словарях В.И. Даля, Д.Н. Ушакова, С.И. Ожегова, и напиши, что общего в этих формулировках.

ОТВЕТ:

Словарь В.И. Даля

  • Добровольник, доброволец – охотник в рекруты по найму, наймист.


Словарь Д.Н. Ушакова

  • Доброволец- вступающий в ряды армии во время войны по своему желанию (воен.).

  • перен. Добровольно берущий на себя какую-н. трудную работу, обязательство.  

Словарь С.И. Ожигова

  • Человек, добровольно вступивший в действующую армию. Пойти добровольцем на фронт.

  • Тот, кто добровольно взял на себя какую-н. работу. Идти на поиски вызвались добровольцы.

  • прил.добровольческий, -ая, -ое (к 1 знач.). Добровольческая армия (на юге России в 1918-1920 гг.: белая армия, сформированная преимущественно из офицеров-добровольцев).

напиши, что общего в этих формулировках

ОТВЕТ:участники самостоятельно выполняют задание.

  1. Обратись к другим словарям. Как определяется понятие «доброволец» в немецком, испанском, английском и других языках.

Слово «доброволец» в европейских языках в основном равнозначно слову «волонтер»:

Итальянский – volontario

Испанский - Vjluntario

Английский - Volunteer

Французкий -Volontaire

Немецкий – Freiwillige. Frei – свободный, независимый;

willlige - услужливый, согласный.

Точно также посмотри, что общего в этих формулировках.

ОТВЕТ: участники на выбор выполняют задания конкурса

  1. Сравни русские и иностранные формулировки и сделай собственный вывод: что в них общего и что различного?

  2. Приведи пример добровольческой деятельности в настоящее время.

ОТВЕТ: участники самостоятельно выполняют задания конкурса.


Задание седьмое

УДТК связан с именами многих людей, поэтому мы предлагаем тебе несколько заданий по этой теме. Ответь на вопросы и дай краткие характеристики людей, о которых идет речь:

Вопросы:

  1. Кто был Верховным главнокомандующим Красной Армии в годы Великой Отечественной войны? Какие факты биографии этого человека показались тебе наиболее значимыми?

ОТВЕТ:

  1. Верховным главнокомандующим Красной Армии в годы великой отечественной войны был Иосиф Виссарионович Сталин. Родился в грузинской в городе ГориТифлисской губернии. Днём его рождения была обозначена дата 9 (21) декабря 1879 года.

Какие факты биографии этого человека показались тебе наиболее значимыми?

ОТВЕТ: участники самостоятельно отвечают на вопрос.

  1. Кто был первым командиром 30-го танкового корпуса в годы Великой Отечественной войны?

Первым командиром с момента формирования 30-го добровольческого танкового корпуса был назначен генерал – лейтенант танковых войск Георгий Семенович Родин. Значительная часть жизни и военной биографии этого генерала оказалась связанной с Орловщиной: он родился в одной из деревень Орловского района, в годы гражданской войны учился в Орле на пехотно-пулеметных курсах, в Великую Отечественную принимал участие в освобождении Болховского, Знаменского, Хотынецкого, Урицкого и Шаблыкинского районов, после войны много лет председательствовал в областном комитете ДОСААФ.
Он был участником I Мировой и гражданской войн, в 1941-ом году его 47-я танковая дивизия героически сражалась с фашистами на южной границе Украины. В 1943 – 1944 годах он командовал Уральским добровольческим танковым корпусом, который был укомплектован добровольцами и оснащен оружием и военной техникой, изготовленной за счет добровольных взносов трудящихся Свердловской, Челябинской и Молотовской областей.Кавалер ордена Ленина, четырех орденов Красного Знамени, ордена Красной Звезды и многих медалей.

Какие факты биографии этого человека показались тебе наиболее значимыми?

ОТВЕТ: участники самостоятельно отвечают на вопрос.

  1. Кого в годы Великой Отечественной войны называли «королем танков»?

В годы великой Отечественной войны «королем танков» называли Исаака МоисеевичаЗальцмана.

И.М. Зальцман родился 26 ноября(9 декабря)1905 года в поселок ТомашпольЯмпольского уездаПодольской губернии[1] в семье портного-еврея. В 1933 годузакончил Одесский индустриальный институт. По окончании института работал сменным мастером на заводе «Красный путиловец» в Ленинграде1934 года — Кировский завод). После ареста прежнего руководства завода в 1938 году был назначен директором.Являясь директором крупнейшего завода СССР по производству танков, неуклонно добивался увеличения их производства, в 1939 году запустил в массовое производство тяжелые танки «КВ» и ряд других. За первые три месяца Великой Отечественной войны Кировский завод выпустил танков «КВ-1» больше, чем за период с января по июнь 1941 года. Указом ПрезидиумаВерховного Совета СССР от 19 сентября1941 года за выдающиеся заслуги в обеспечении Красной армии танковой техникой в трудных условиях военного времени ему присвоено было звание Героя Социалистического Труда с вручением ордена Ленина и медали «Серп и молот». В 1945 году было присвоено звание «Генерал-майор инженерно-танковой службы». С 1946 по 1950 годы был членом Верховного Совета СССР.

Какие факты биографии этого человека показались тебе наиболее значимыми?

ОТВЕТ: участники самостоятельно отвечают на вопрос.

  1. Кто из рабочих Уралмашзавода и почему стал полным кавалером Ордена Славы, получив награды высшей солдатской доблести?

Награду высшей солдатской доблести, став полным кавалером ордена Славы, получил уралмашевец Иван Васильевич Соболев.

Соболев Иван Васильевич - разведчик роты управления 61-й гвардейской Свердловско-Львовской танковой бригады 10-го гвардейского Уральского добровольческого танкового корпуса 4-й танковой армии 1-го Украинского фронта, гвардии рядовой, ефрейтор, младший сержант. Родился 23 октября 1923 года в селе Першино ныне Далматовского района Курганской области в семье крестьянина. Русский. Член ВКП(б) с 1945 года. Окончил 7 классов. Затем жил в городе Свердловске (ныне - Екатеринбург). После окончания ремесленного училища работал электросварщиком на заводе "Уралмаш".

Награжден орденом Славы 3-й степени за бой на железнодорожной станции Волочиск 6 марта 1944 года.

Орденом Славы за отвагу. С группой разведчиков уничтожив целый взвод пехоты противника, до 20 фашистов. И третий орден за бои в январе 1945 года при уничтожении Оппельн-Ратиборской группировки немцев.

Какие факты биографии этого человека показались тебе наиболее значимыми?

ОТВЕТ: участники самостоятельно отвечают на вопрос.

  1. Имя кого из маршалов Советского Союза присвоено 10-й гвардейской, Уральско- Львовской, Ордена Октябрьской революции, Краснознаменной, орденов Суворова и Кутузова, добровольческой, танковой дивизии. В каком году и за что УДТК было присвоено это имя?

ОТВЕТ:

10-й гвардейской, Уральско - Львовской, Ордена Октябрьской революции, Краснознаменной, орденов Суворова и Кутузова добровольческой танковой дивизии присвоено имя дважды Героя советского Союза маршала Родиона Яковлевича Малиновского (1898-1967). За высокие результаты в боевой учебе дивизии 16 июня 1967г. было присвоено имя маршала Советского Союза Р.Я.Малиновского.

Какие факты биографии этого человека показались тебе наиболее значимыми?

ОТВЕТ: участники самостоятельно отвечают на вопрос.

  1. Кто пожизненно является Почетным Президентом общественной организации ветеранов УДТК? Что ты можешь рассказать об этом человеке?

ОТВЕТ:

Почетным Президентом общественной организации ветеранов УДТК, является Любовь Архиповна Иванова. 17 лет она была бессменным председателем Совета ветеранов УДТК. В корпус зачислена медсестрой и прослужила с первого дня формирования до последнего дня войны. Войну закончила, составляя оперативные сводки штаба артиллерии корпуса. После победы вернулась на Уралмашзавод и одновременно училась впедагогическом институте. Всегда была там, где нужны были ее знания и опыт. Написала песню «Лирическая добровольческая»

Какие факты биографии этого человека показались тебе наиболее значимыми?

ОТВЕТ: участники самостоятельно отвечают на вопрос.

Кому из уральцев посвящена песня «Василь Василич»?В1943 году композитор Никита Богословский и поэт Борис Ласкин написали о 19-летнем уральском токаре Василии Гусеве, которая звучит до сих пор во славу тружеников тыла, ковавших оружие Победы. Вся жизнь Василя Васильевича связана с Танкоградом. В 17 лет его взяли на фронт, но определили рубеж обороны на токарном участке ленинградского Кировского завода. Бывалые ветераны-краснопутиловцы помогали постигать азы токарного дела.В Челябинск образовался ставший знаменитым на весь мир Танкоград, уже к осени 1942 года, к битве на Волге, поставивший на конвейер самые грозные во вторую мировую войну танки КВ, а затем и Т-34, самоходные артиллерийские установки (САУ), устрашающие фашистских "тигров" тяжелые машины ИС.
...Во многих из них безотказно служили коробки передач, сделанные Василием Гусевым и его товарищами. Имя его тогда зазвучало на всю страну. Зимой 1943-го, и встретились с самоотверженным пареньком приехавшие на завод Борис Ласкин и Никита Богословский. Написанная ими песня заканчивалась шутливо-уважительным для юного токаря обращением: "Привет, Василь Василич, привет тебе, привет!". Она часто звучала по радио. Многие ветераны и сегодня с удовольствием слушают задорный куплет: За горы за Уральские молва о нем идет,
а он себе работает
и бровью не ведет...Спустя 30 лет Василий Васильевич Гусев работал помощником директора знаменитого Челябинского тракторного завода.

Какие факты биографии этого человека показались тебе наиболее значимыми?

ОТВЕТ: участники самостоятельно отвечают на вопрос.

Задание восьмое


27 февраля 1943 года было принято постановление "О формировании Уральского добровольческого танкового корпуса", в котором говорилось, что "весь личный состав корпуса, за исключением небольшого числа кадрово-командного состава, комплектуется исключительно из добровольцев».

Практически сразу же с момента принятия постановления стали поступать десятки тысяч заявлений о желании пойти в танковый корпус.

Задания:

  1. Найди статистические данные о том, сколько заявлений было подано в марте – мае 1943 года от добровольцев Свердловской, Челябинской и Молотовской (Пермской) областей и сколько уральцев было отправлено в Уральский добровольческий танковый корпус.

ОТВЕТ:

В марте-мае 1943 года от жителей Урала поступило более 110 тысяч заявлений (по другим источникам 115 тысяч), что превышала необходимое количество в 12 раз.

Например:

от Челябинской области поступило 49517 заявлений;

от Пермской – около 40000;

от Свердловской области в первый день было подано 1200 заявлений. Только в Нижнем Тагиле из 10,5 тысяч подавших заявлений в состав корпуса были включены лишь 544, на Уралмаше из 2250 – только 200, в Верхней Салде из 437 – 38, в Серове из 280 – 100.

9 мая 1943 года в свердловском театре оперы и балета состоялось торжественное собрание, посвященное проводам добровольцев на фронт. В корпус было зачислено 9661 человек.

  1. Приведи текст одного из заявлений.

ОТВЕТ: участники на выбор выполняют задание конкурса.

  1. Попробуй объяснить своими словами, почему добровольцев было так много, ведь они понимали, что могут не вернуться с войны. Как ты думаешь, что было главным побудительным мотивом для них?

ОТВЕТ: участники самостоятельно отвечают на вопрос.


З


адание девятое

Внимательно прочитай и выбери одно из предложенных заданий.

  1. Напиши сочинение об истории твоей семьи в годы войны на основе документов, фотографий, боевых и трудовых наград, сохранивших в вашей семье. Постарайся уместить свой текст на 2-3 страницы.

  2. Собери информацию о твоих земляках – героях фронта и тыла, Героях Советского Союза во время Великой Отечественной войны и напиши сочинение об одном из них.

  3. Проведи параллель между героями времени Великой Отечественной войны и героями нашего времени. Напиши сочинение об одном из героев нашего времени (2-3 страницы)

ОТВЕТ: участники на выбор выполняют задание конкурса. Внимание! Уважаемое жюри, в выполнении этого задания нужно отобрать лучшие сочинения для проведения областного конкурса «Сочинений».


Задание десятое

Многие уральцы в годы Великой Отечественной войны были удостоены высоких званий и наград. Большинство из них погибли в сражениях, приближая Победу. 244 жителя Свердловской области, стали Героями Советского Союза. Перед тобой фотографии людей, судьба которых связана с УДТК.






1.

hello_html_9505787.png

2.

hello_html_703d5235.jpg

3.

hello_html_m23d1ee17.png


4.

hello_html_7a7164d0.png


5.

hello_html_7b5bda57.png

6.

hello_html_m14eb18e8.png
















Задания:

  1. Найди информацию о том, сколько добровольцев танкового корпуса стали Героями Советского Союза и полными кавалерами Ордена Славы.

ОТВЕТ:

Многие воины Уральского добровольческого танкового корпуса были удостоины высоких званий и наград. Среди них 38 человек – Герои Советского Союза и 27 воинов – полные кавалеры ордена Славы.


  1. Определи по фото, что за люди изображены на них. Укажи их фамилии, воинские звания, награды.

ОТВЕТ:

Фотография №1. Чесак Григорий Сергеевич - командир танка "Т-34" 1-го батальона 61-й гвардейской Свердловской танковой бригады 10-го гвардейского Уральского добровольческого танкового корпуса 4-й танковой армии 1-го Украинского фронта, гвардии лейтенант.
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 24 мая 1944 года за образцовое выполнение заданий командования и проявленные мужество и героизм в боях с немецко-фашистскими захватчиками гвардии лейтенанту Чесаку Григорию Сергеевичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали "Золотая Звезда" (N 2307).Он стал первым Героем Советского Союза не только в Свердловской танковой бригаде, но и во всем Уральском добровольческом корпусе. Награжден орденом Красного знамени, Отечественной войны I и II степени, орденом Красной звезды, медалями.


Фотография № 2.Марков Владимир Александрович – командир танка, начинал боевой путь рядовым, потом гвардии ефрейтором, лейтенантом, впоследних боях – гвардии капитан, командир батальона. Воевал с первого до последнего дня Великой отечественной войны. Уничтожил 23 танка и САУ противника.дня Указом Президиума Верховного Совета СССР от 27 июня1945 года за образцовое выполнение заданий командования и проявленные мужество и героизм в боях с немецко-фашистскими захватчиками гвардии капитану Маркову Владимиру Александровичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» (№ 6868).Награжденорденом Ленина и медалью «Золотая Звезда», два ордена Красного Знамени, орден Александра Невского, Отечественной войны I степени.


Фотография № 3. Соболев Иван Васильевич – разведчик роты управления 61-й гвардейской Свердловско-Львовской танковой бригады 10-го гвардейского Уральского добровольческого танкового корпуса 4-й танковой армии 1-го Украинского фронта, гвардии рядовой, ефрейтор, младший сержант. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 29 марта 1944 года за образцовое выполнение заданий командования в боях с немецко-фашистскими захватчиками гвардии рядовойСоболев И. В. награжден орденом Славы 3-й степени (N 27223), от 23 сентября 1944 года за образцовое выполнение заданий командования в боях с немецко-фашистскими захватчиками гвардии ефрейтор награжден орденом Славы 2-й степени (N 3488), от 10 апреля 1945 года за образцовое выполнение заданий командования в боях с немецко-фашистскими захватчиками гвардии младший сержантнагражден орденом Славы 1-й степени. Он погиб в бою 26 марта 1945 года при уничтожении Оппельн-Ратиборской группировки немцев. Последним орденом Отечественной войны I степени был награжден посмертно.


Фотография № 4. Родион Яковлевич Малиновский – маршал Советского Союза. Его имя присвоено 10-ой гвардейской Уральско-Львовской ордена Октябрьской революции, краснознаменной, орденов Суворова и Кутузова добровольческой танковой дивизии – правопреемнице УДТК.

Награжден: орденами «Победа», 5 орденами Ленина, 3 орденами Красного Знамени, 2 орденами Суворова Iстепени, орденом Кутузова Iстепени, многими медалями. Дважды Герой Советского Союза.


Фотография №5.Нуждов Николай Ильич - механик-водитель танка 65-й гвардейской танковой бригады (9-й гвардейский танковый корпус, 2-я гвардейская танковая армия, 1-й Белорусский фронт), гвардии старшина. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 31 мая 1945 года за образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецко-фашистскими захватчиками и проявленные при этом мужество и героизм, гвардии старшине Нуждову Николаю Ильичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» (№5854). Награжден орденами Ленина, Красного Знамени, Отечественной войны 1-й и 2-й степени, Красной Звезды, Славы 2-й и 3-й степени, медалями.


Фотография №6. Кичигин Николай Григорьевич - командир танкового взвода 161-го отдельного танкового батальона 40-й танковой бригады 7-й армии, младший лейтенант; первый из уроженцев города Екатеринбурга (Свердловска), удостоенный звания «Герой Советского Союза». Указом Президиума Верховного Совета СССР от 15 января 1940 года «за образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с финской белогвардейщиной и проявленные при этом отвагу и геройство» младшему лейтенанту Кичигину Николаю Григорьевичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» (№ 248).

Награжденорденом ленина, орденом Красного Знамени, Красной Звезды, Отечественной войны II степени и медалями. Службу закончил в звании гвардии подполковника.

  1. Расскажи об одном значимом подвиге тех, кто представлен на фото.

  2. Выдели три наиболее важных факта в биографии каждого из них.

  3. Поясни, почему именно эти факты ты считаешь значимыми.


ОТВЕТ: участники самостоятельно выполняют задание конкурса, излагая собственные мысли и суждения.






Часть III. Буква «Т»:

разберись в технических характеристиках боевой Техники

hello_html_m2123b0ff.gif

Задание одиннадцатое

Когда говорят об уральских танках, сыгравших исключительную роль в победе советского народа над фашизмом, неизменно называют Танкоград. Такого города не существовало, но люди говорили: «Живу в Танкограде», «Работаю в Танкограде». В третьей части конкурса, мы предлагаем тебе расшифровать криптограмму.

Так было: «Снарядами, танками, тоннами стали…» Слова, которыми названа игра, взяты из стихотворения тех лет. Автором был один из первых тысячников Уралмаша в годы войны – лекальщик Алексей Васильевич Глебов. А впервые напечатано стихотворение в новогоднем отчете уральцев стране за 1943 год.

Расшифровку криптограммы можно начать с любого слова в фигуре (см. рис) (башни или пьедестала танка). В этой игре использованы стихи поэта, посвященные Уралу в годы Великой Отечественной войны. Фигура криптограммы усложнена, к ней самой нужен ключ. Итак, приступайте, пользуясь искусством заправского шифровальщика. Ваша задача прочитать текст.


hello_html_32670a.jpg




5

14

7

21

8

16

-

15

3

10

Ю

16









В

-

Ч

7

15

16

Ь

-

3

14

21

8

Й

-






16

3

11

9

12

В

Ы

Х

,

8

-

В

-

Ч

7

15

16

Ь




4

14

12

11

8

-

16

В

12

7

Й

,

19

14

3

10

!

16




Ы

-

6

19

17

19

-

В

-

11

8

Х

-

9

12

5

6

3






_

16

12

-

В

9

10

3

6

Ы

В

3

10

,









Ч

16

12

4

-

4

14

12

11

7

В

12











Й

-

9

14

7

13

Ч

3

10

-















19

6

3

14























Задание 11























Расшифровка криптограммы:

12

14

19

6

8

7

о

р

у

ж

и

е


4

3

17

11

18

б

а

ш

н

я


5

19

15

7

11

8

20

3

г

у

с

е

н

и

ц

а


9

12

10

7

15

3

к

о

л

е

с

а


13

12

15

16

3

21

7

11

16

п

о

с

т

а

м

е

н

т

Подставляем разгаданные буквы вместо цифр:

Гремит салют в честь армий танковых,

И честь брони твоей, Урал!

Ты душу в них когда-то вкладывал,

Чтоб броневой крепчал удар.


В криптограмме зашифрован фрагмент стихотворения Н.Е. Агеева. Николай Егорович – уроженец Курганской области. В годы войны учился в ремесленном училище. Работал на Новотрубном заводе слесарем. Рано увлекся поэзией, окончил в Москве Литературный институт имени А.М. Горького. Работал в редакциях «Литературной газеты», журнала «Октябрь». В 1953 году напечатал стихотворение «Комсомольской правде». Стихи Агеева в основном посвящены заводскому труду, рабочим людям, тем, кто с войны не вернулся. Первый сборник стихов «Горное плечо» вышел в 1959 году. Известны также сборники «Родниковые звезды», «Голубая стремнина», «Солнечное сердце», поэма «Огни на Чусовой»… В них поэт пишет о верности труду, о рабочих традициях, о своих современниках.


Задание двенадцатое

Ответь на вопросы:


  1. Какое имя и фамилия зашифрованы в названии советского танка «ИС»?

ОТВЕТ:

В названии советского танка «ИС» зашифрованы фамилия и имя Иосифа Сталина. «ИС» - тяжелый танк, применявшийся с 1943 года. Изготавливался тяжелый танк «ИС» на Танкограде.

  1. Как расшифровывается аббревиатура «КВ»?

ОТВЕТ:

Аббревиатура «КВ» расшифровывается «Клим Ворошилов», в честь Климента Ефремовича Ворошилова. Маршал Клим Ворошилов был дважды Героем Советского Союза. В годы Великой Отечественной войны был членом ГКЩ и Ставки ВГК, в 1941 году командовал войсками Северо-Западного направления.Советский тяжелый танк сыграл определенную роль в войне. Благодаря мощной броне и весьма удачным орудиям этот танк стал весьма значительным проблемой для немецких войск.

  1. Какой танк с момента своего рождения стал шедевром мирового танкостроения? Назови имя его главного конструктора?

ОТВЕТ:

Танк Т-34 стал шедевром мирового танкостроения. Выпускался серийно с 1940 года. С 1944 года стал основным танком Красной Армии. Самый массовый средний танк Второй мировой войны. Разработан в харьковском конструкторским бюро под руководством главного конструктора Михаила Ильича Кошкина.

  1. Когда и где произошел первый выпуск танка и почему именно он стал самым массовым танком в Советском Союзе в годы Великой Отечественной войны?

ОТВЕТ:19 октября 1939 года Комитет Обороны принял решение об изготовлении среднего танка Т-34. В ночь с 5 на 6 марта 1940 года танк № 1 (водитель испытатель Н. Ф. Носик) и танк № 2 (водитель-испытатель И. Г. Битенский или В. Дюканов) в обстановке строжайшей секретности направились своим ходом из Харькова в Москву (750 км) вне дорог общего пользования. В ночь на 17 марта оба танка прибыли на Ивановскую площадь Кремля для демонстрации руководителям партии и правительства. 31 марта 1940 года был подписан протокол Государственного Комитета Обороны о серийном производстве танка А-34 (Т-34) на заводе № 183. Общий план выпуска на 1940 год устанавливался в 200 машин, с 1942 СТЗ и ХПЗ должны были полностью перейти на выпуск Т-34 с планом 2000 танков в год. В 1941 году до начала великой отечественной войны было выпущено 1225 танков Т-34.

  1. Какое отношение к войне имеют такие «животные», как «яки», «тигры», «пантеры», «леопарды»?

ОТВЕТ:

«ЯК» - марка самолетов и вертолетов, созданных под руководством А.С. Яковлева.

«Тигр» - немецкий тяжелый танк времен мировой войны.

«Пантера» - наиболее известный германский танк Второй мировой войны.

«Леопард» - основной боевой танк ФРГ 1960-х годов. Но наши «тридцатьчетверки», а также самоходки, воевали бесстрашно, умело укрощая «тигров» и «пантер».

  1. Какое название получило советское реактивное орудие залпового огня времен Великой Отечественной войны?

ОТВЕТ:

Народное название реактивного залпового орудия – «катюша». Это боевая машина реактивной артиллерии БМ-13, испытания которой прошли успешно еще перед войной. В августе 1941 года ГКО поручил коллективу завода им. Колющенко (г. Челябинск) начать производство этой боевой установки. Ежемесячно на фронт отправляли до 45 установок.

  1. В каком году, и на каком заводе была выпущена первая реактивная минометная установка? Объясни, почему она так называется?

ОТВЕТ:

Есть несколько версий о названии столь грозного орудия. Наиболее вероятна связь с заводской маркой (буква К) на первых боевых машинах, изготовляемых на Воронежском заводе им. Коминтерна, а также с популярной во время войны одноименной песней М.И. Блантера на стихи М.В. Исаковского, когда слова о боевой «катюше» разнеслась по всем фронтам.

  1. На какой медали времен Великой Отечественной войны увековечен танк Т-34?

ОТВЕТ:

Танк Т-34 увековечен на медали «За оборону Москвы», которая была учрежденаУказом Президиума ВС СССР от 1.05.1944 об учреждении медали «За оборону Москвы». Медалью награждались все участники обороны Москвы.Автор рисунка медали — художник Н. И. Москалёв. Замысел учреждения медали родился еще в 1943 году. 12 июля были представлены эскизы. Из двух представленных на рассмотрение был одобрен Н. И. Москалева. Николай Иванович не раз, в передовые годы. Участвовал в создании знаков отличия Красной Армии.

Задание тринадцатое

Уральский добровольческий танковый корпус был снабжен боевой техникой, изготовленной на заводах Урала. Задание:

  • Твоя задача: на основании дополнительной литературы заполнить таблицу, представив в ней деятельность ПЯТИ заводов по твоему выбору.

Не старайся внести в таблицу обширный текст. Впиши в нее только самое главное, а остальную информацию напиши под таблицей как дополнение.

.ОТВЕТ: участники самостоятельно выполняют задание конкурса.

Например:

Область

Название и № завода

Какую продукцию выпускал завод для снабжения танкового корпуса

Сколько

и какой продукции выпустил завод в 1943-1945 годах

Фамилия директора завода

1.Челябинская

Магнитогорс

Металлургический завод

металл

6,5 млн. т. Чугуна

7,3 млн. т. стали


Носов Г.И.

2.Свердловская

УЗТМ

Бронекорпуса, танки, САУ

19000бронекорпусов

30000орудий

Ок. 6000 танков и САУ


Музруков Б.Г.

3.Свердловская Нижний Тагил

Уралвагонзавод № 183

Танки Т-34

25266 танков Т-34 бронекорпуса для Ил-2


Максарев Ю.Е.

4. Челябинская

Челябинск

Танкоград

Т-34, ИС-2, КВ-85

Всего выпущено 13 типовых боевых машин, ¾ тяжелых танков-8340 шт.


Зальцман И.М.

5.Пермская Пермь

Машиностроительный завод

Снаряды, мины, пушки, гаубицы

¼ всех артсистем Боеприпасы для «катюш»


Быховский А.И.

Задание четырнадцатое

Предлагаем тебе ближе познакомиться с художественной литературой о Великой Отечественной войне, а также посетить музей военной техники.

Задания:

  1. Сходи в библиотеку. Найди четыре художественные книги, в которых рассказывается о танковых соединениях, танкистах – участниках Великой Отечественной войны. Напиши к каждой книге краткую аннотацию.

  2. Посети музей боевой техники. Составь описание одного из экспонатов музея. Сфотографируйся у одного из экспонатов и представь фотографию.

ОТВЕТ: участники самостоятельно выполняют задание конкурса.


Задание пятнадцатое

Перед тобой изображения советских танков времен Великой Отечественной войны и танков, находящихся на вооружении современной Российской армии. Задания:

1. Определи модификацию танков представленных ниже.

ОТВЕТ:

hello_html_361495a6.png1 - Т-44

Экипаж – 4 чел.

Боевая масса – 31,8 т

Длина - 7,65 м

Ширина – 3,18

Высота – 2,41

Калибр пушки – 85 мм

Броня лобовая – 90 мм

Мощность – 500 л/с

Скорость – 51 км / час

Запас хода – 300 км


Танк разработан в КБ УВЗ под руководством главного конструктора А.А. морозова. Выпущен в конце войны и выпускался до 1947 года. Всего было изготовлено 1823 ед. Наклон брони установлен под углом 60 градусов. Двигатель имел поперечное расположение, что сократило дляну корпуса. Сэкономило вес, а эту экономию использовали для увеличения толщины брони.


hello_html_53f4128a.png2 – Т -55


Экипаж – 4 чел.

Боевая масса – 36 т

Длина - 9 м

Ширина – 3,27

Высота – 2,35

Пушка – 100 мм

Броня лобовая – 100 мм

Броня бортовая – 80 мм

Двигатель дизельный – В-55

Мощность – 580 л/с

Скорость – 50 км / час

Запас хода – 500 км


Средний танк Т-55 создан на базе танка Т-54Б и поступил в войска 1958 году. Выпускался до 1962 года. Имел полностью герметизированный корпус для преодоления водных преград. В 1983 году прошедший модернизацию танк Т-55 стал называться Т-55М и имел многослойные экраны из комбинированной брони на крпусе и башне. Мощность двигателя была доведена до 620 л/с.


hello_html_m2865170f.png3 – Т-34-85

Экипаж – 5 чел.

Боевая масса – 32 т

Длина –8,1

Ширина – 3,00

Высота – 2,70

Калибр пушки – 85 мм

Пулеметы – 2 шт. 7,62 мм

Скорость – 55 км / час

Запас хода – 300 км


Советский средний танк Т-34-85 принят на вооружении в начале 1944 года. Это завершающая модификация Т-34 на базе танка Т-34 образца 1943 года. Более мощная 85 мм пушка в сочетании с рядом конструктивных доработок и новая просторная трехместная орудийная башня значительно повысили боевую эффективность танка по сравнению с Т-34-76. Он не утратил прежней подвижности и маневренности – главного преимущества среднего танка в поединках с «тиграми» и «пантерами».


hello_html_m481075e9.jpg4 – Т-90

Экипаж – 3 чел.

Боевая масса – 2,23

Длина корпуса–6,86

Ширина – 3,78

Масса – 46,5 т

Высота – 2,70

Боекомплект – 43 выстрела 300 патронов

Скорость – 50 км / час

Новый четырехтактный двигатель.


Это единственный танк, принятый на вооружении армии в 1990-е годы. Это была модернизация Т-72Б. главный конструктор – В.И. Поткин. И в честь него танку было присвоено имя «Владимир».

Башня цельнолитая, в лобовой части имеет наклон до 35 градусов и комбинированную броню. Основное вооружение – гладкоствольная 125 мм пушка. В 2000-2010г.г. – это самый продаваемый на мировом рынке танк. 9 сентября 2011 года на полигоне «Старатель» в рамках VIII Международной выставки вооружений был впервые публично представлен Т-90СМ, новая экспертная версия Т-90.


hello_html_m2e4a8985.jpg5 – Т-62



Экипаж – 4 чел.

Боевая масса – 36т

Длина –9,33 м

Ширина – 3,27

Высота – 2,35

Пушка – 115 мм

Лобовая броня – 100 мм

Бортовая броня – 80 мм

Скорость – 50 км / час

Запас хода – 500 км


Средний танк Т-62 выпускался с 1961 по 1975 год, создан на базе Т-55. Оборудован противоатомной защитой и системой автоматического пожаротушения. Обеспечивает защиту экипажа от избыточного давления, создаваемого ударной волной ядерного взрыва и от проникновения внутрь танка радиоктивной пыли. С 1972 года танк оснащен 12,7 зенитным пулеметом ДШКМ. Выпущено около 20000 танков.


hello_html_298b7902.png6 - Т-72


Экипаж – 3 чел.

Боевая масса – 44,5 т

Длина –9,53 м

Ширина – 3,46

Высота – 2,23

Калибр пушки – 125 мм

Броня бортовая – 80 мм

Мощность – 840 л/с

Скорость – 60 км / час

Запас хода – 500 км


Это самый массовый танк, состоящий в России на вооружении с 1973 года. Получил название «Урал». Верхний лобовой лист выполнен из трехслойной комбинированной брони и наклонен под углом 63 градуса к вертикали. Башня сложной формы имеет в передней части толщину 280 мм. Пушка гладкоствольная с электромеханическим автоматом заряжения. В ходе серийного производства появились новые варианты машины Т-72А.


  • Сравни один из танков времен Великой Отечественной войны с современным танком.

ОТВЕТ: участники самостоятельно выполняют задание конкурса.

  • Какой танк военного времени, состоит на вооружении нашей Армии до настоящего времени?

ОТВЕТ:

Техника, в том числе военная, постоянно совершенствуется. После войны танк Т-34-85 некоторе время находился в танковых войсках и даже применялся в афганистане. Но внастоящее время на вооружении нашей армии находится танк Т-(0, одни из самых лучших в мире. Подтверждение тому от сотрудников музея Уралвагонзавода.



Часть IV. Буква «К»:

продемонстрируй знания о боевом пути танкового Корпуса

hello_html_74f3922c.gif

Задание шестнадцатое

В торжественной обстановке добровольцы получали оружие и боевую технику, продолжая всесторонне готовиться к предстоящим испытаниям. В праздничный день 1 мая 1943 гoда воины корпуса приняли присягу на верность Отечеству, а вскоре поступил приказ о выступлении на фронт.

Поработай с текстом НАКАЗА ТРУДЯЩИХСЯ УРАЛА.

«Родные наши сыны и братья, отцы и мужья! На свои средства снарядили мы добровольческий танковый корпус. Своими руками любовно и заботливо ковали мы для вас оружие. Дни и ночи работали мы над ним. В этом оружии — наши заветные и гoрячие думы о светлом часе нашей Победы: в нем — наша твердая, как Урал-камень, воля: сокрушить и истребить фашистского зверя. В горячие бои несите с собой эту волю. Помните наш наказ. В нем — наша родительская любовь и суровый приказ, супружеское напутствие и наша клятва. Не забывайте: вы и ваши машины — это частица нас самих, это наша кровь, наша старинная добрая уральская слава, наш огненный гнев к врагу. Вас ждут подвиги и слава. ...Ждем вас с победой! И тогда крепко и любовно обнимет вас Урал и прославит в веках героических сынов своих. Земля наша, свободная и гoрдая, сложит о героях Великой Отечественной войны песни».


Задания:

  1. В наказе говорится о старинной доброй уральской славе. Приведи три примера из уральской истории, которые подтвердят мысль о «доброй уральской славе».

ОТВЕТ: участники самостоятельно выполняют задание конкурса.


Задание семнадцатое

За два года участия в Великой Отечественной войне Уральский Добровольческий танковый корпус прошел от Орла до Праги свыше 5500 километров, в том числе с боями — более 2000 километров. Корпус освободил от гитлеровских захватчиков сотни городов и тысячи населенных пунктов, десятки тысяч людей вызволил из гитлеровского рабствa. Уральские танкисты нанесли огромный урон немецко-фашистской армии, живой силе и технике. Внимательно прочитай и ответь на следующие вопросы.


Вопросы:

  1. Когда получил первое боевое Уральский Добровольческий танковый корпус? Назови дату, год крещения и боевую операцию.

ОТВЕТ:

Боевой путь уральцев-добровольцев начался во время Курской битвы с Орловской операции. Это была наступательная операция наших войск, проводимая с 12 июля по 18 августа 1943 года (кодовое название «Кутузов»). Цель ее – разгром орловской группировки противника и ликвидация орловского выступа.

Уральский Добровольческий танковый корпус вступил в свой первый бой 27 июля севернее орла в составе 4-й танковой армии.

Первый салют, который был дан 5 августа 1943 года доблестным войскам за освобождение Орла и Белгорода, прозвучал и в честь уральских добровольцев. Через три месяца после вступления в свой первый бой в приказе от 26 октября 1943 года корпус преобразован в 10-й гвардейский Уральский Добровольческий танковый корпус. Наименование гвардейских было присвоено также всем частям корпуса.

  1. Когда и за что корпус получил звание «Уральско- Львовский»?

ОТВЕТ:

26 октября 1943 Приказом № 306 преобразован в 10 гвардейский УДТК, всем частям Корпуса вручены Гвардейские Знамена. 20 июля 1944 год части Корпуса освободили г. Львов. Москва салютовала победителям. Корпус получил наименование - Львовский. Первым героем Советского Союза в частях Корпуса стал командир танка61 Свердловской танковой бригады - Григорий Сергеевич Чесак, Наименование получили также Свердловская бригада, 72-й тяжелый танковый полк,359-й зенитный полк и 1689-й истребительно-противотанковый полк.


  1. В какой операции части корпуса разгромили до двух полков танковых дивизий «Охрана фюрера» и «Богeмия», пленили штаб дивизии СС«Охрана фюрера»?

ОТВЕТ:

Весна 1945 года. Началась Берлинская операция.Операция продолжалась 23 дня — с 16 апреля по 8 мая1945 года, в течение которых советские войска продвинулись на запад на расстояние от 100 до 220 км. 1-му Украинскому фронту была поставлена задача: разгромить противника в районе Котбуса и южнее Берлина, правым крылом оказать содействие войскам 1-го Белорусского фронта в овладении Берлином. Корпусу была поставлена задача: выделить в передовой отряд две бригады и наступать в направлении на Беесков.

Части танкового корпуса разгромили до двух полков вражеских танковых дивизий «Охрана фюрера» и «Богемия», взяли вплен штаб дивизии «Охрана фюрера». 17 апреля противник на этом участке фронта был разбит.

  1. Где и когда проходила Проскуровско-Черновицкая операция?

ОТВЕТ:

Проскуровско-Черновицкая операция проходила с 4 марта – 17 апреля 1944 года – наступательная операция советских войск 1-го Украинского фронта. Проводилась с целью разгрома во взаимодействии с войсками 2-ого Украинского фронта основных сил немецкой группы армии «Юг». Часть наступления советских войск на Правобережной Украине 1944 года. Операция проходила на Западной Украине.

  1. Назови дату и год боевой операции по освобождению столицы Чехословакии?

ОТВЕТ:

Борьба за освобождение Чехословакии началась еще в сентябре 1944 года, когда советские войска вступили на ее территорию. К концу апреля 1945 года они освободили почти всю Славакию,включая ее столицу – Братиславу.

В ночь на 6 мая 1945 года стало известно, что корпусу, вчисле других частей 1-го Украинского фронта, предстоит принять участие в освобождении Чехословакии и ее столицы г. Праги. Прагу освободили от врагов 9 мая 1945 года.

  1. Сколько боевых орденов и медалей вручено корпусу и его воинам?

ОТВЕТ:

За отличные боевые действия, героизм, мужество и отвагу Уральских Добровольцев Верховный Главнокомандующий - 27 раз объявлял Корпусу и его частям - благодарности. Корпус награжден орденами: Красного Знамени, Суворова II степени и Кутузова II степени. На знаменах 15 частей корпуса – 54 боевых ордена.

В Вооруженных Силах по окончанию Великой Отечественной войны было двадцать девять соединений и частей, удостоенных пяти и более орденов. И среди них - пять соединений и частей из10 Гвардейского Уральско-Львовского Добровольческого танкового корпуса.

Воинам Корпуса вручено 42368 орденов и медалей, 27 солдат и сержантов стали полными кавалерами орденов «Славы» трех степеней. 38 Гвардейцам Корпуса присвоено звание Героя Советского Союза.

Задание восемнадцатое

Великая Отечественная заставила перестроиться на военный лад все стороны жизни советских людей. Мирные люди направились в военкоматы, чтобы записаться добровольцами в Красную Армию. Но в военное время не менее важным, чем мужество на фронте, нужно было умение поднять боевой дух людей, повести их на борьбу, поддержать в трудную минуту.

По своему духу, по способности мобильного отклика на события сегодняшнего дня, одним из самых эффективных средств выражения чувств всего населения, стало искусство плаката..

Перед тобой четыре советских плаката военного времени.

Задания:

  1. Когда и почему они появились?

  2. В чем главная идея каждого из плакатов, к чему они призывали?

  3. Изучи биографические материалы, посвященные авторам данных плакатов.

  4. Выскажи свое мнение по поводу этих плакатов. Какой из них произвел на тебя большее впечатление и почему?

ОТВЕТ: участники самостоятельно выполняют задание конкурса.

hello_html_m134dc783.jpg1 - «Родина – мать зовет!»

«Родина-мать зовёт!» — знаменитый плакат времён Великой Отечественной войны, созданный художником Ираклием Тоидзе в конце июня 1941 года.

По собственному признанию художника, идея создания собирательного образа матери, призывающей на помощь своих сыновей, пришла ему в голову совершенно случайно. Услышав первое сообщение Совинформбюро о нападении фашистской Германии на СССР, супруга Тоидзе вбежала к нему в мастерскую с криком «Война!». Поражённый выражением её лица, художник приказал жене замереть и тут же принялся делать наброски будущего шедевра.

Образ «Родины-матери» в дальнейшем стал одним из самых распространённых образов советской пропаганды. Известны многочисленные интерпретации образа и пародии на этот плакат в изобразительном искусстве, скульптуре, народном творчестве.

Ираклий Моисеевич Таидзе (1902-1985) – известный живописец и график, народный художник Грузии. Первые уроки живописи брал у своего отца, тоже художника. Кончил в Тбилиси Академию художеств. Известен как иллюстратор. Особенно ценится его работа над произведением Шота Руставели «Витязь в тигровой шкуре».

hello_html_45843481.jpg2 – «За родину, за честь и свободу!»

Виктор Семенович Иванов (1909-1968) – автор плаката. На кануне Великой Отечественной войны художник постановщик киностудии «Мосфильм» В.С. Иванов создал плакатный лист, посвященный Красной армии. На переднем плане – бойцы, поднявшиеся ватаку. Мы видим развевающееся красное знамя, по небу проносятся самолеты, наши танки наступают…Глядя на этот плакат каждый понимал: мы победим! Идея плаката заключается в том, чтобы показать всю мощь нашей армии. И ее истинные цели к войне. Судьба этого последнего предвоенного плаката получила необычное продолжение. Плакат «догнал» автора на пути к фронту. На одной из железнодорожных станций Виктор Иванов увидел свой рисунок, но текст на нем был написан уже другим «За родину, За Честь, За Свободу!»

hello_html_694aadeb.gif3 – «Урал - фронту!»

«Урал - фронту!» - так называется плакат Петра Яковлевича Караченцева (1907-1998). Участник Великой Отечественной войны, командовал минометной ротой. Был ранен. Плакат выходил миллионными тиражами в 1941 (1942) году. На плакате изображен ковш сталелитейного завода, из которого выливается в виде огромной капли стали красного цвета. Падая, капля превращается в стилизованную бомбу или снаряд. Под ее разрушительным воздействием рассыпается фашистский танк, прямо под ковшом в центре внизу плаката. Сюжет плаката указывает на результат труда уральцев. Урал – это крупнейший металлургический центр страны, из уральского металла, стали делают снаряды, военную технику. На Урале ковалась Победа в войне с фашизмом. Петр Яковлевич Караченцев–отец замечательного актера театра и кино Николая Петровича Караченцева.


hello_html_18567637.jpg4 – «Вперед за разгром немецких захватчиков изгнание их из пределов нашей Родины».

Автор этого плаката неизвестен. В некоторых источниках указывается одна фамилия «Николае». .Скорее всего плакат был выпущен в 1941 году в честь состоявшегося парада на Красной площади 7 ноября 1941 года, посвященного 24 годовщине Октябрской революции. Об этом говорит лозунг на плакате. Именно эти слова произнес И.В. сталин в ноябре 1941 года. Вторая версия, говорит о том что слова на плакате взяты из приказа Верховного Главнокомандующего в январе 1943 года. Эта фраза часто печаталась вгазетах. Именно в это время на Урале зарождается идея создания крупного танкового соединения: «Сделаем сверплановые танки и самоходки и поведем их вбой!» Уральцы-добровольцы выполнят приказ с честью и изгонят врага за пределы нашей Родины!


Задание девятнадцатое

За отличные боевые действия, героизм, мужество и отвагу уральских добровольцев Верховный Главнокомандующий - 27 раз объявлял корпусу и его частям - благодарности. Корпус награжден орденами и медалями. В Вооруженных Силах СССР по окончании Великой Отечественной войны было двадцать девять соединений и частей, удостоенных пяти и более орденов. И среди них - пять соединений и частей из 10 гвардейского Уральско-Львовского Добровольческого танкового корпуса.

Перед тобой ордена, которыми был награжден УДТК.

Задания:

  • Назови эти ордена.

  • Узнай, когда эти ордена были учреждены в нашей стране?

  • Узнай, какой орден, когда и за что был дан корпусу?


ОТВЕТ:

Ордена, которыми награжден корпус, его соединения и части:

  1. Орден Красной Звезды, учрежден 6 апреля 1930 года.


hello_html_m19ae14b4.pngОрден Суворова II степени, учрежден 29 июля 1942 года.

28 мая 1945 года за образцовое выполнение заданий командования по завершению окружения Берлина, овладению городами Науэн, Эльшталь, Рорбек, Маркавард и Кетцин и проявленные при этом доблесть и мужество.

Орденом Суворова II степени было произведено 2800 награждений, в их числе 676 военных частей и соединений всех родов войск.в их числе УДТК. Автор эскиза – П.И. Скокан.

hello_html_51794d34.png

Орден Красного Знамени, учрежден 1 августа 1924 года.

26 апреля 1945 года за образцовое выполнение заданий командования в боях с немецкими захватчиками при овладении несколькими городами, в том числе городом Нейсе и Леобшютц, и проявленные при этом доблесть и мужество. За годы Великой Отечественной войны 238000 человек за боевые подвиги удостоены этой награды. Орденом отмечены также 3270 соединений и частей нашей армии, в их числе УДТК. орденом Красного Знамени награждены несколько уральских заводов, например УЗТМ, пермский машиностроительный, Уралвагонзавод в Нижнем Тагиле.

hello_html_45b75add.png

Орден Богдана Хмельницкого II степени, учрежден 10 октября 1943 года.

Орден Богдана Хмельницкого II степенинагражденяпроизведены 2400 раз, куда вошли 850 войсковых частей и соединений. Лучшим был признан эскиз известного украинского графика и художника А.С. Пащенко. Вместе с ним над эскизом работал Н.И. Москалев.

hello_html_51db1192.png

Орден Кутузова II степени, учрежден 29 июля 1942 года.

4 июня 1945 года за образцовое выполнение заданий командования при овладении городом Берлин и проявленные при этом доблесть и мужество.Орденом Кутузова II степени награждены более 3300 человек и свыше 1570 воинских частей и соединений, в их числе - УДТК.

hello_html_1f5e35e7.jpg

Орден Александра Невского, учрежден 29 июля 1942 года.

За годы войны было произведено 42000награждений, в их числе 1470 военных частей и соединений.

Срок на разработку эскиза были даны одни сутки – время военное. Художник И.С. Телятников не смог нигде найти подлинного портрета Александра Невского, даже в Государственном историческом музее. Вспомнив знамениты фильм про великого князя, художник изобразил лицо известного артиста Николая Черкасова, который исполнил роль Александра Невского в одноименном фильме. Интересно, что никто из членов комиссии не заметил в эскизе неточности: на голове князя был надет шлем Д. Пожарского, такие носили в 16-17 веках. А в годы жизни Александра Невского (13 век) таких еще не существовало. Ошибка создателей фильма привела к ошибке и художника И.С. Телятникова.


hello_html_40488d50.png

Орден Красной Звезды, учрежден 6 апреля 1930 года.

За годы войны было произведено 2.860.000 награждений. Авторы эскиза – художник Н.К. Куприянов в соавторстве с В.В. Голенецким. Первым этого ордена удостоен маршал В.К. Блюхер (1930 г.)

На знаменах 15-и частей корпуса – 54 ордена. Среди них:

Орден Александра Невского – орденомнаграждены29-я гвардейская мотострелковая бригада, 72-й гвардейский тяжелый танковый полк и др.

Орден Богдана Хмельницкого - орденомнаграждены29-я гвардейская мотострелковая бригада. 61-я гвардейская танковая Свердловско-Львовская бригада и др.

Орден Красной Звезды – 7-й отдельный гвардейский мотоциклетный батальон, 359-й гвардейский зенитно-артиллерийский полк, 299-й гвардейский минометный полк и др.

В 1978 году за большие заслуги вооруженной защите Родины, успехи в освоении новой техники 10-я гвардейская танковая дивизия награждена Орденом Октябрьской революции.


Задание двадцатое

Свой вклад в общее дело вносили школьники — они собирали и сдавали металлолом, макулатуру, золу, вязали варежки, шили кисеты и т.д. Всеми своими силами они пытались помочь фронту. А чем сегодня можно помочь нашей стране или отдельным людям? Предлагаем тебе совершить «доброе дело» сегодня, сейчас.

Задания индивидуальные для учащихся 5-7 классов:

  1. Прояви инициативу и придумай «доброе дело», адресованное нуждающимся в помощи людям.

  2. Придумай символ этого «доброго дела».

  3. Представь презентацию о проведенной работе в электронном варианте, сделанную в программе « PowerPoint» или AVI (12 - 15 слайдов). Помни, что на защиту презентации даются 3 минуты.

  4. Напиши и представь текст, по которому ты будешь защищать свою презентацию, в текстовом редакторе «Word» (для облегчения работы жюри).

Задания коллективные для учащихся 5-7 классов:

  1. Представить на конкурс видеофильм или видеосюжет или видеоролик об истории УДТК в программе « PowerPoint» или AVI.

  1. Написать и представить текст, по которому будет создан видеофильм или видеосюжет или видеоролик об истории УДТК, в текстовом редакторе «Word» (для облегчения работы жюри).

ОТВЕТ: участники самостоятельно выполняют задание конкурса.

Темы бесед об истории УДТК:

  • Уральская промышленность в годы Великой Отечественной войны.

  • Героизм участников тыла.

  • Добровольцы моего города (района, села) в годы Великой Отечественной войны.

  • Бесстрашие воинов – уральцев в боевых операциях УДТК.

  • Боевые награды УДТК.

  • Увековеченное имя УДТК (названия улиц, площадей, буровых установок, памятники и памятные доски, установленные в честь воинов-уральцев, спортивные соревнования памяти военного соединения и др.).

  • УДТК в книгах, фильмах, репортажах, хрониках, стихотворениях, песнях.

  • Письма военных лет как исторический источник.

  • Ветераны УДТК,- мои современники.

  • Будни 10 гвардейской Уральско-Львовской танковой дивизии (г. Богучар, Воронежской области) и другие.


По желанию, можешь представить дополнительную информацию об УДТК.



Помните, что на демонстрацию и защиту видеоотчета даются 3 минуты.


V. ЗАДАНИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ТУРА ОЧНОГО ЭТАПА для 1-4 классов


Уважаемые участники конкурса!

Задания заочного тура вы выполняли вместе с учителями и родителям, а сейчас вам предстоит выполнить их самостоятельно.

Сосредоточьтесь и будьте внимательны.

Вы должны выполнить 35 заданий за 35 минут. Желаем успеха!


Задание 1. Военная история России (5 баллов).

Назовите фамилии людей, представленных на изображении.


hello_html_m43155722.jpg




1. _____________________________________________


hello_html_5fc9be81.jpg




2. ____________________________________________


hello_html_152e173b.jpg




3. ____________________________________________


hello_html_1920afe3.jpg




4. ____________________________________________


hello_html_fcfad6a.jpg




5. _____________________________________________



ИТОГО:____ _______

Задание 2. Интересная фраза о храбрости (5 баллов).

Дополните фразы, которые вы, конечно, знаете.

1.

Смелого пуля



2.

Плох тот солдат, который не мечтает



3.

Кто смел, тот и



4.

Либо грудь в крестах, либо голова



6.

Один за всех, все



ИТОГО: __________


Задание 3. Все о танках и танкистах (5 баллов).

Выберите один правильный ответ из предложенных и обведите его кружком.

1.

Свое боевое крещение УДТК получил:


а)

в Сталинградской битве


б)

в Курской битве


в)

в битве под Москвой



2.

Фамилия женщины, которую немецкие журналисты называли «Фрау Маресьев»:


а)

М.И. Лагунова


б)

Н.И. Бондарь


в)

А.Г. Самусенко



3.

Первым танкистом — Героем Советского Союза в составе УДТК стал:


а)

Г.С. Чесак


б)

А.Н. Додонов


в)

Н.Д. Чупров



4.

Изобретатель танка Т-34:


а)

Ж.Я. Котин


б)

А.Я. Дик


в)

А.Я. Дик



5.

Немецкий танк «Пантера» получил боевое крещение:


а)

в битве под Москвой


б)

в битве на Курской дуге


в)

в Сталинградской битве


ИТОГО: __________


Задание 4. Знакомые цифры (5 баллов). Впишите нужную цифру в ответ.

1.

В каком году был сформирован Уральский добровольческий танковый корпус?



2.

Сколько участников УДТК стали Героями Советского Союза?



3.

Сколько орденов в общей сложности прикреплено к знамени УДТК и его подразделений?



4.

В каком году УДТК участвовал в освобождении Праги?



5.

Столько километров прошел Уральский добровольческий танковый корпус от Орла до Праги?



ИТОГО:________


Задание 5. Память об УДТК (5 баллов).

Напишите, в каких городах установлены эти памятники.


hello_html_m67508ff2.jpg

1. ______________________


hello_html_78353943.jpg


2. _______________________

hello_html_7b406cce.png


3. _______________________

hello_html_m4c15bf3c.jpg


4.________________________________


hello_html_m8c71696.jpg


5. _________________________________


ИТОГО: __________

Задание 6. Военный кроссворд (5 баллов).

Впишите в кроссворд слова и под цифрой 1 по вертикали вы получите имя первого командира Уральского добровольческого танкового корпуса.

В качестве подсказки вам даны последние буквы слов.


1.





А




2.



Л






3.






Я



4.

С








5.


Ж








1. Первое слово на знаменитом плакате Ираклия Тоидзе 1941 г.

2. Один из двух городов, в честь освобождения которых прозвучал первый салют в Москве.

3. Тактическое соединение в сухопутных войсках, которое бывает пехотным, механизированным, кавалерийским, артиллерийским, танковым и др.

4. Название тяжелого танка времен Великой Отечественной войны.

5. Подарок, который каждый танкист УДТК получил от златоустовских рабочих.


ИТОГО: _______


Задание 7. Из чего состоит танк (5 баллов).

Впишите слово, обозначающее часть танка.


1.

hello_html_2d525483.jpg

1. Как называется часть танка,

на которой написано слово «Сталин»?


_______________________________



2.

hello_html_5300b7e2.jpg



_______________________________


3.

hello_html_3d679943.jpg



_______________________________


4.

hello_html_7f7bab85.jpg



_______________________________


5.

hello_html_m4b888547.jpg



_______________________________


ИТОГО: _________


Рейтинговый лист

Задание

Максим. балл

Полученный балл

1. Страницы военной истории

5


2. Интересная фраза о храбрости

5


3. Все о танках и танкистах.

5


4. Знакомые цифры

5


5. Память об УДТК.

5


6. Военный кроссворд

5


7. Из чего состоит танк

5


ИТОГО:

35



Подписи членов жюри: ___________________________________________


ОТВЕТЫ интегрированного задания для 1-4 классов


Задание 1.

1. Александр Невский

2. А.В. Суворов

3. М.И. Кутузов

4. П.С. Нахитмов

5. Г.К. Жуков


Задание 2.

  • Боится

  • Быть генералом

  • Съел

  • В кустах

  • За одного


Задание 3.

1б; 2а; 3а; 4в; 5б.


Задание 4.

  1. 5500

  2. 54

  3. 31943

  4. 38

  5. 1945


Задание 5.

  • Екатеринбург

  • Челябинск

  • Екатеринбург

  • Пермь

  • Кунгур


Задание 6.

  • Родина

  • Орел

  • Дивизия

  • ИС

  • Нож


Задание 7.

  1. Башня

  2. Гусеницы

  3. Пушка

  4. Двигатель (мотор)

  5. Смотровая щель (щель)


V. ЗАДАНИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ТУРА ОЧНОГО ЭТАПА для 5-7 классов


Уважаемые участники конкурса!

Вы представили работы заочного тура конкурса «Народный подвиг Урала», посвященного 70-летию Уральского добровольческого танкового корпуса. Их вы выполняли под руководством педагогов и совместно с родителями. Сейчас вам предстоит показать степень собственного погружения в изученный материал, осмысление исторических фактов, связанных с историей УДТК. Вам предлагается выполнить 70 заданий, содержание которых связано с тем, что вы самостоятельно прочитали, изучили. На их выполнение вам дается 70 минут. Желаем успеха!


Задание 1. Страницы военной истории России (10 баллов). Ответьте одним-двумя словами на поставленные вопросы.

Вопрос

Ответ

Балл

1. Кто из древнерусских князей перед походом на врага отправлял ему послание «Иду на вы»?



2. Кому из русских полководцев приписывают слова: «Кто с мечом к нам войдет, от меча и погибнет!»



3. Кто из московских князей, успешно боровшихся с монголо-татарами, получил прозвище по названию реки?



4. Кто из российских императоров лично руководил русскими войсками в Полтавском сражении?



5. Кто из русских полководцев XVIII в. не проиграл ни одного сражения?



6. Кто был главнокомандующим русской армией с августа 1812 г. в Отечественной войне 1812 г.?



7. Имя какого полководца носил первый орден СССР, имевший 3 степени и занимавший высшую ступеньку в иерархии полководческих орденов, которым награждали командиров частей и соединений, успешно проводивших наступательные операции?



8. Какому советскому военачальнику стоит памятник на Манежной площади в Москве и перед зданием Центрального военного округа в Екатеринбурге?



9. В честь освобождения каких городов 5 августа 1943 г. по приказу И.В. Сталина был дан первый салют в Москве?



10. Кто является в настоящее время министром обороны России?




Задание 2. История Великой Отечественной войны (10 баллов). Поставьте в правильной хронологической последовательности основные события Великой Отечественной войны. Впишите буквы в таблицу в правильной очередности.


А. Сталинградская битва

Б. Снятие блокады Ленинграда

В. Оборона Брестской крепости

Г. Битва под Москвой

Д. Пражская операция

Е. Смоленское сражение

Ж. Операция «Багратион»

З. Берлинская операция

И. Курская битва

К. Висло-Одерская операция

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10












Задание 3. УДТК в цифрах (10 баллов).

Выберите из предложенных цифр те, которые относятся к конкретному утверждению. Впишите их рядом с текстом вопроса.


9661

202

1943

27

110

54

5500

1110

38

1948


Вопрос

Ответ

1. Столько километров прошел Уральский добровольческий танковый корпус от Орла до Праги


2. В этом году был создан Совет ветеранов УДТК


3. Общее количество орденов, прикрепленных к знамени корпуса и его подразделений составляет


4. Столько человек должно было быть в составе УДТК согласно директиве Командующего УралВО генерал-майора А.В. Каткова


5. Год формирования УДТК


6. Столько тысяч заявлений поступило от трудящихся Урала, желающих воевать в составе УДТК


7. Столько танков было в материальной части УДТК на 17 июля 1943 г.


8. Столько раз салютовала Москва в честь уральских добровольцев


9. Героями Советского Союза стали _________ участников УДТК.



10. Столько танков и самоходок было захвачено и уничтожено танкистами УДТК



Задание 4. Все о танках и танкистах (10 баллов).

Обведите в кружок правильный ответ.


.

Вопрос

Балл

1.

Первые танки появились в период:


а.

Второй мировой войны


б

Первой мировой войны


в

Крымской войны



.

Вопрос

Балл

2.

Свое боевой крещение УДТК получил:


а.

в Сталинградской битве


б

в Курской битве


в

в битве под Москвой



.

Вопрос

Балл

3.

Фамилия женщины, которую немецкие журналисты называли «Фрау Маресьев»:


а.

М.И. Лагунова


б

Н.И. Бондарь


в

А.Г. Самусенко



.

Вопрос

Балл

4.

Первым танкистом — Героем Советского Союза в составе УДТК стал


а.

Г.С. Чесак


б

А.Н. Додонов


в

Н.Д. Чупров



.

Вопрос

Балл

5.

Фильм польского режиссера А. Чекальского о танкистах называется:


а.

«Танки идут ромбом»


б

«Четыре танкиста и собака»


в

«Белый тигр»



.

Вопрос

Балл

6.

Изобретатель танка Т-34:


а.

Ж.Я. Котин


б

А.Я. Дик


в

М.И. Кошкин



.

Вопрос

Балл

7.

Тяжелый танк «КВ» получил боевое крещение:


а.

в советско-финской войне


б

в битве под Москвой


в

в Сталинградской битве



.

Вопрос

Балл

8.

Немецкий танк «Пантера» получил боевое крещение:


а.

в битве под Москвой


б

в битве на Курской дуге


в

в Сталинградской битве



.

Вопрос

Балл

9.

Директором Уральского танкового завода в Нижнем Тагиле\ в 1942 — 1946 гг. был:


а.

Ю.Е. Максарев


б

И.М. Зальцман


в

Б.Г. Музруков



.

Вопрос

Балл

10.

«Сердцем танка» называют:


а.

башню


б

двигатель


в

танковые гусеницы



Задание 5. Марш УДТК (10 баллов). Вставьте в текст пропущенные слова.

Нас _______________ ________ к оружию призвала

1


Защищать жизнь, ______________________ и честь.

2


И пошли _________________________Урала

3


В грозный корпус, неся ____________________ смерть

4


Припев: За Отчизну, за Родину,


За _________________ наш строй,

5


Добровольческий ______________

6


Как _____________нас в поход собирали,

7


_________________ , танки народ покупал,

8


Снаряжение ___________________ дали —

9


Всем снабдил нас _________________ Урал.

10


Задание 6. История УДТК в лицах (10 баллов). Внимательно посмотрите на фотографии и соотнесите их с предлагаемым текстом. Впишите рядом с цифрами в ответе необходимые буквы.


1. hello_html_m7f4fd2d3.jpg

2. hello_html_2cf5b8a4.jpg


3

.hello_html_217d62ad.jpg

4.hello_html_6f1c1504.jpg


5.

hello_html_m140a9047.jpg

6.

hello_html_m6b14af2f.jpg



7.

hello_html_55378872.jpg


8.hello_html_m31a74014.jpg


9hello_html_m1c3b6dac.jpg.

10.

hello_html_m6821892.jpg


А. Генерал-майор танковых войск, возглавлявший Уральский добровольческий танковый корпус в марте 1943 — марте 1944 гг. Автор книги «По следам минувшего».

Б. Полковник в отставке, кандидат философских наук и председатель Совета ветеранов УДТК.

В. Командир УДТК с марта 1944, под командованием которого УДТК доблестно сражался в Проскуровско-Черновицкой и Львовско-Сандомирской операциях. В октябре 1944 — феврале 1945 гг. - заместитель командующего 4-й танковой армии. С февраля 1945 г. вновь командовал УДТК, который отличился в Висло-Одерской, Нижнесилезской, Верхнесилезской, Берлинской и Пражской операциях. Герой Советского Союза.

Г. Медсестра УДТК, в настоящее время Почетный президент общественной организации ветеранов УДТК, избранный пожизненно.

Д. Этот человек написал музыку к Маршу УДТКв 1943 г. перед отправкой корпуса с Урала на фронт.

Е. Этот человек был командиром 63-й Гвардейской танковой бригады, стал дважды Героем Советского Союза.

Ж. В годы войны он был автоматчиком танкового десанта УДТК, а после войны окончил филологический факультет Уральского государственного университета, в 1950 г. издал свою первую повесть «Я твой, Родина». Автор романов «Первое дерзание» (1953), «Саламандра» (1958), «Сирена» (1962), «Трижды влюблённый» (1970). В 1968 — 1980 гг. - главный редактор журнала «Урал».

З. Имя этого человека было присвоено Уральско-Львовской Краснознаменной орденов Суворова и Кутузова дивизии в июне 1967 г.

И. Командир танка «Т-34» 1-го батальона 61-й гвардейской Свердловской танковой бригады 10-го гвардейского Уральского добровольческого танкового корпуса 4-й танковой армии 1-го Украинского фронта, гвардии лейтенант. Он стал первым Героем Советского Союза не только в Свердловской танковой бригаде, но и во всем Уральском добровольческом корпусе.

К. Этот человек поддержал инициативу уральцев по формированию Уральского добровольческого танкового корпуса.



Ответы:

1____; 2____; 3____; 4____; 5____; 6____; 7____; 8____; 9____; 10____.



Задание 7. Награды УДТК (5 баллов). Соотнесите награды и почетные звания УДТК и операции, за которые они были получены.


Награда

За что получена

1. Орден Красного Знамени

А. Указом ПВС СССР от 4 июня 1945 за штурм Берлина.

2. Орден Суворова II степени

Б. Указом ПВС СССР от 26 апреля 1945 за умелые действия личного состава, способствовавшие войскам 1-го Украинского фронта в овладении гг. Леобшютц и Нейсе.

3. Орден Кутузова II степени

В. Приказом НКО 306 от 23 октября 1943 г. за показанные образцы мужества, дисциплины, организованности и выучки.

4. Почетное звание «Львовский»

Г. Указом ПВС СССР от 28 мая 1945 за образцовое выполнение заданий командования по завершению во взаимодействии с другими соединениями окружения Берлина.

5. Почетное звание «Гвардейский»

Д. Август 1944 г. за успешные действия в Правобережной Украине.



Ответы: 1_____; 2_____; 3_____; 4_____; 5_____.


Задание 8. Память об УДТК (5 баллов).

1.

hello_html_109b2efb.png

1. На фото 1 — один из самых известных памятников УДТК, который находится в городе _____________________.


2-3. Скульпторами памятника являются:

а) _________________________

б) _________________________.


4. Архитектор памятника __________________.


5. Торжественное открытие памятника состоялось в __________ году.



Рейтинговый лист


Задание

Максим.балл

Полученный балл

1. Страницы военной истории России.

10


2. История Великой Отечественной войны.

10


3. УДТК в цифрах.

10


4. Все о танках и танкистах.

10


5. Марш УДТК.

10


6. История УДТК в лицах.

10


7. Награды УДТК.

5


8.Память об УДТК.

5



ИТОГО:

70



Подписи членов жюри:__________________________________________


ОТВЕТЫ интегрированного задания для 5-7 классов


Задание 1.


1. Святослав

2. Александр Невский

3. Дмитрий Донской

4. Петр I

5. А.В. Суворов

6. М.И. Кутузов

7. А.В. Суворова

8. Г.К. Жуков

9. Под Орлом и Белгородом

10. С.К. Шойгу


Задание 2.


А. Сталинградская битва (сентябрь 1942 — февраль 1943)

Б. Снятие блокады Ленинграда (январь — февраль 1944)

В. Оборона Брестской крепости (июнь — июль 1941)

Г. Битва под Москвой (сентябрь 1941 — апрель 1942)

Д. Пражская операция (май 1945)

Е. Смоленское сражение (июль — сентябрь 1941)

Ж. Операция «Багратион» (июнь — август 1944)

З. Берлинская операция (апрель — май 1945)

И. Курская битва (июль — август 1943)

К. Висло-Одерская операция (январь — февраль 1945)


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

В

Е

Г

А

И

Б

Ж

К

З

Д



Задание 3.

1 — 5500;

2 — 1948;

3 — 54;

4 — 9661;

5 — 1943;

6 — 110;

7 — 202;

8 — 27;

9 — 38;

10 — 1110.

Задание 4.

1б;

2б;

3а;

4а;

5б;

6в;

7а;

8б;

9а;

10б.



Задание 5.

  • Отчизна

  • Свободу

  • Добровольцы

  • Врагу

  • Советский

  • Грозный

  • Родных

  • Пушки

  • Добротное

  • Могучий


Задание 6.

1Е;

2А;

3Д;

4К;

5Б;

6З;

7И;

8Ж;

9Г;

10В.



Задание 7.

1Б;

2Г;

3А;

4Д ;

5В.

Задание 8.

1. Екатеринбурге

2-3. В.М. Друзин и П.А. Сажин

4. Г.И. Белянкин

5. 1962



III. ИТОГИ КОНКУРСА


В конкурсе «Юные знатоки Урала», посвящённом 70-летию Уральского добровольческого танкового корпуса приняли участие ??? человек, в том числе:

  • обучающиеся 1-4-х классов


Информация об участниках конкурса

Контингент

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

Количество участников заочного этапа

15

38

62

71

Количество участников очного этапа

9

19

24

19

Количество победителей областного этапа

-

-

7

12

Количество детей с ОВЗ

-

-

-

-

Количество детей УГВ

-

-

-

-


Результаты участников конкурсного мероприятия на областном этапе (% выполнения задания рейтинг)

Менее 25 %

От 25 до 50%

От 50 до 75%

Более 75%

заочный

очный

заочный

очный

заочный

очный

заочный

очный

-

-

8

48

60

28

32

24


На конкурс «Юные знатоки Урала» (1 ступень) в этом году поступило 79 работа из 30 муниципальных образований Свердловской области. Авторы работ – учащиеся 1-4 классов.


В процессе проведения конкурса можно отметить и научно-методические условия (и педагоги, и учащиеся имели возможность получения консультации и методических материалов по изучению истории Уральского добровольческого танкового корпуса), и технические (на устной защите исследовательских работ были предоставлены необходимые средства и оборудование). В целом в этом году организация конкурса прошла на высоком уровне: насыщенная программа содержательной части конкурса сочеталась с культурной программой (посещение театра, областного XI Фестиваля «Майская радуга»).

Информация о победителях и призерах конкурса (индивидуальные работы).

I место – Евдокимов Всеволод Александрович, МАОУ СОШ № 1 «Полифорум» г. Серов, 3 класс, Серовский ГО;

II место – Питухин Денис Михайлович, МКОУ Тугулымская СОШ № 26, п. Тугулым, 3 класс Тугулымский ГО;

III место – Дресвянкин Дмитрий Евгеньевич, МАОУ СОШ № 1 «Полифорум» г. Серов, 4 класс, Серовский ГО.

Информация о победителях и призерах конкурса (коллективные работы).

I место – Пятыгина Елизавета , Крутилина Анастасия, Леонтьева Мария , Клещев Георгий , Поликарпов Михаил, Шмелькова Настя , МБОУ СОШ № 2, г. Алапаевск, 4 класс, МО г. Алапаевск;

II место – Девятерикова Елизавета, Ворошилов Никита, Шаргина Елизавета, Подкорытов Денис, Маленьких Ульяна, ГБОУ СО «СОШ № 3», г. Верхотурье, 3 класс, Верхотурский ГО;

III место Маринина Александра, Хомякова Мария, Гладких Максим, Ветошкина Екатерина, Крыгина Ариадна, МБОУ ПГО «СОШ № 17», г. Полевской, 4 класс, Полевской ГО.


Общее количество победителей и призеров

Участвуют повторно

Участвуют три и более раз

17

2

-


Перечень ОУ (с указанием территории, ФИО педагогов), наиболее успешно осуществляющих подготовку школьников к участию в данном конкурсном мероприятии в указанный период.


2012-2013 учебный год

  • Евдокимов Всеволод Александрович, МАОУ СОШ № 1 «Полифорум» г. Серов, 3 класс, Серовский ГО - Кириллова Людмила Афанасьевна, руководитель музея;

  • Питухин Денис Михайлович , МКОУ Тугулымская СОШ № 26, п. Тугулым, 3 класс Тугулымский ГО - Маркова Наталья Сафоновна, учитель начальных классов;

  • Дресвянкин Дмитрий Евгеньевич, МАОУ СОШ № 1 «Полифорум» г. Серов, 4 класс, Серовский ГО - Кириллова Людмила Афанасьевна, руководитель музея;

  • Пятыгина Елизавета, Крутилина Анастасия, Леонтьева Мария, Клещев Георгий , Поликарпов Михаил, Шмелькова Настя , МБОУ СОШ № 2, г. Алапаевск, 4 класс, МО г. Алапаевск - Заостровных Марина Викторовна, учитель начальных классов;

  • Девятерикова Елизавета, Ворошилов Никита, Шаргина Елизавета, Подкорытов Денис, Маленьких Ульяна, ГБОУ СО «СОШ № 3», г. Верхотурье, 3 класс, Верхотурский ГО - Путимцева Валентина Михайловна, учитель начальных классов;

  • Маринина Александра, Хомякова Мария, Гладких Максим, Ветошкина Екатерина, Крыгина Ариадна, МБОУ ПГО «СОШ № 17», г. Полевской, 4 класс, Крыгина Людмила Алексеевна учитель начальных классов, Плюснина Лия Александровна, руководитель школьного музея, Полевской ГО.





Информация об участниках конкурса

Контингент

5 класс

6 класс

7 класс

Количество участников заочного этапа

44

57

61

Количество участников очного этапа

14

19

15

Количество победителей областного этапа

1

6

9

Количество детей с ОВЗ

-

-

-

Количество детей УГВ

-

-

-


Результаты участников конкурсного мероприятия на областном этапе (% выполнения задания рейтинг)

Менее 25 %

От 25 до 50%

От 50 до 75%

Более 75%

заочный

очный

заочный

очный

заочный

очный

заочный

очный

-

-

10

58

25

14

65

28


На конкурс «Юные знатоки Урала» (1 ступень) в этом году поступило 70 работ из 40 муниципальных образований Свердловской области. Авторы работ – учащиеся 5-7 классов.



Информация о победителях и призерах конкурса (индивидуальные работы).

I место – Евстратов Михаил Геннадьевич, МАОУ СОШ № 1 «Полифорум» г. Серов, 7 класс, Серовский ГО;

II место – Лачихина Дарья Валерьевна, МБОУ «СОШ № 2 с углубленным изучением физики, математики, русского языка и литературы» , г. В Салда, 7 класс Верхнесалдинский ГО ;

III место – Худолеев Александр Владимирович, МКОУ ДОД «Тугулымская СЮТур», 5 класс, Тугулымский ГО.


Информация о победителях и призерах конкурса (коллективные работы).

I место – Вагина Алена, Вагина Ксения МКОУ «СОШ № 4», г. Сухой Лог, 7 класс, ГО Сухой Лог;

II место – Экснер Константин , Нехорошкова Юлия, Морова Юлия , Шелягина Ольга, Сафронов Даниил , МКОУ СОШ № 10 г. Кушва, 6 класс, Кушвинский ГО;

III место – Двойнишникова Дарья, Мутыгулина Карина, Сухоставская Ирина , Котов Павел, Жульдиков Дмитрий, МБОУ ПГО «СОШ № 4», г. Полевской, 7 класс, Полевской ГО.


Общее количество победителей и призеров

Участвуют повторно

Участвуют три и более раз

16

3

2


Перечень ОУ (с указанием территории, ФИО педагогов), наиболее успешно осуществляющих подготовку школьников к участию в данном конкурсном мероприятии в указанный период.


2012-2013 учебный год

  • Евстратов Михаил Геннадьевич, МАОУ СОШ № 1 «Полифорум» г. Серов, 7 класс, Серовский ГО - Кириллова Людмила Афанасьевна, руководитель музея;

  • Лачихина Дарья Валерьевна, МБОУ «СОШ № 2 с углубленным изучением физики, математики, русского языка и литературы», г. В Салда, 7 класс Верхнесалдинский ГО - Шамгулова Вера Петровна - учитель начальных классов;

  • Худолеев Александр Владимирович, МКОУ ДОД «Тугулымская СЮТур», 5 класс, Тугулымский ГО - Степанова Любовь Витальевна, педагог дополнительного образования.

  • Вагина Алена, Вагина Ксения МКОУ «СОШ № 4», г. Сухой Лог, 7 класс, ГО Сухой Лог - Вагина

Елена Максимовна, учитель русского языка и литературы, Чусовитина Ольга Николаевна, заведующая библиотекой;

  • Экснер Константин, Нехорошкова Юлия, Морова Юлия, Шелягина Ольга, Сафронов Даниил , МКОУ СОШ № 10 г. Кушва, 6 класс, Кушвинский ГО - Береснева Фаина Юрьевна, учитель истории и обществознания;

  • Двойнишникова Дарья, Мутыгулина Карина, Сухоставская Ирина, Котов Павел, Жульдиков Дмитрий, МБОУ ПГО «СОШ № 4», г. Полевской, 7 класс, Полевской ГО - Зюзева Ольга Юрьевна, учитель географии.



Методист

Отделения туризма и краеведения

ГБОУ СО «Дворец молодежи»,

куратор и член жюри конкурса Н.Н.Проскурнина

IV. АВТОРСКИЕ РАБОТЫ (пока одна, добавлю как только переведу в WORDовский документ)


hello_html_m553defa0.png

Евдокимов Всеволод Александрович, учащийся 3-а класса МАОУ СОШ № 1 «Полифорум», г. Серов, Руководитель:

Кириллова Людмила Афанасьевна, руководитель музея МАОУ СОШ № 1 «Полифорум», г. Серов



СОЧИНЕНИЕ

3. После Великой Отечественной войны были еще войны, их называют «локальные» или «горячие точки». Среди воевавших там были молодые жители нашего города. К сожалению, некоторые из них погибли. В нашем городе им посвящена стела с именами погибших в Афганистане и Чечне. Фамилий на плите 13. Читаю уже знакомое мне имя: Александр Николаевич Кожевников. О нем я узнал из Книги памяти, ее мне подарили в Серовском Центре ветеранов боевых действий.

Танкист Александр Кожевников выполнял воинский долг на территории Чеченской республики.

Кожевников Александр был таким же, как и все ребята в его возрасте: любил рыбалку, занимался спортом. И все-таки было в нем что- то особенное, что отличало его от сверстников. Он очень любил маму и всегда заботился о ней. Домой не писал о месте службы, не хотел тревожить материнское сердце. Сослуживцы его очень уважали за смелость, за умение шуткой приободрить перед боем... В бою он прикрыл собой товарища, а сам спастись не смог, попал под сильный обстрел. В письме матери командир

роты написал: «... Александр был настоящим человеком». Посмертно он награжден орденом Мужества. Жаль только, что он погиб таким молодым.

hello_html_m4e26c411.jpg

hello_html_2388e12e.jpg

Героев Великой Отечественной войны и героев нашего времени объединяет любовь к Родине, они воевали и воюют, не жалея своей жизни. Они хотят видеть нашу страну единой, свободной и счастливой.

hello_html_76362bea.jpg


СТИХОТВОРЕНИЕ


В годы Великой войны Урал был опорой страны. Здесь делали танки, снаряды, металл, И каждый рабочий свой план выполнял.

И чтобы победу приблизить скорей, Решили рабочие трёх областей На деньги народа свой корпус создать, На танках фашистов громить, побеждать.

Достойные люди попали сюда, Прославили корпус в боях навсегда. Фашистов наш корпус громил много раз, И подвиг уральцев храним мы в сердцах.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПО ИСТОРИИ УРАЛЬСКОГО ДОБРОВОЛЬЧЕСКОГО ТАНКОВОГО КОРПУСА


Абрамов Н и др. Гвардейская шестиорденоносная. - М., 1979.

Абрамов А. Добровольцы // Обл.газ. – 1998. – 12 марта.

Александров С. Г. Сынам своим, добровольцам // Подвиг трудового Урала. – Свердловск, 1965. – С. 210-221.

Артамонов Ф. Н Уральские партийные организации во главе массового патриотического движения за создание Особого добровольческого танкового корпуса // Учен. зап. Пермск. гос. пед. ин-та. - Пермь, 1958. - Вып. 18.

Балдин Ю. Записки рядового Уральского добровольческого танкового корпуса // Обл. газ. – 2000. – 12 сент.

Белов Е.Е. Сыны Отчизны. - М., 1966.

Броня крепка…Рассказ о боевом пути Уральского добровольческого танкового корпуса. – Екатеринбург, 2000. – 128 с.

Вклад Урала в разгром фашизма: исторический опыт и современные проблемы национальной безопасности: Материалы Международной научной конференции, посвященной 60-летию Победы в Великой Отечественной войне. - Екатеринбург, 2005.

Военная история Урала: События и люди / под общ. Ред. А.В. Сперанского. - Екатеринбург: Издательский дом «Сократ», 2008.

Все для фронта: Свердловская областная организация КПСС в годы Великой Отечественной войны (1941-1945): Док. и мат. - Свердловск, 1985.

Гвардейская поступь Урала. - Свердловск, 1975.

Дембицкий М.п. Бои за Каменец-Подольский 1944 года. - Каменец-Подольский, 1999.

Денисова Н. Уральский добровольческий танковый корпус: сохранить память и возродить славу // Обл. газ. – 2010. – 25 мая.

Добровольцы Урала: Очерки. Воспоминания / Сост. Я. Резник. – 2-е изд., доп. – Свердловск: Сред.-Урал. кн. изд-во, 1980.- 240 с.

Добровольцы. Воспоминания. - Свердловск, 1965.

Екатеринбург. Энциклопедия. - Екатеринбург, 2002.

Добровольцы Урала: к юбилею создания Уральского добровольческого танкового корпуса. – Екатеринбург, 2008.

Добровольческий танковый корпус уральцев // Летопись столетия. – Екатеринбург, 2000. – С.108-109.

Дорогие мои старики: танковый корпус отмечает 58-летие // Обл. газ. – 2001. – 13 марта.

Егоров А.В. Колонна Тагила // Дружба народов. – М., 1993 № 2. – С. 211-220.

Зайцев В.И Гвардейская танковая. - Свердловск, 1989.

Золотые звезды Прикамья. - Пермь, 1975.

Золотые звезды Свердловска. - Свердловск, 1967.

Иванова Л.А. Это знамя для нас – святыня // Областная газета. – 2003. – 12 февр.

История Великой Отечественной войны Советского Союза. 1941 -1945. - В 6 т. - М., 1963. - Т. 4.

Кашин В. Вперед, уральцы!: Зап. солдата-комсомольца // Подвиг. - М., 1983.- Вып. 23. - С. 26-41.

Кирсанов Н.А. По зову Родины. - М., 1974.

Ковалева Т. Блеск орденов и слезы ветеранов // Обл. газ. – 2003. – 12 марта.

Ковалева Т. Уральскому добровольческому танковому корпусу – 60 лет: [Подборка материалов: «Первый бой», «Боевой путь УДТК», «Интересно? Приходите», «Спасая раненых, сгорела сама…»] // Обл. газ. – 2003. – 13 марта Кризская Е. Невеличка – бойцам сестричка // Вечер. Екатеринбург. – 2003. – 13 февр.

Ковалева Т., Савин С. Уральскому добровольческому танковому корпусу – 60 лет: [Подборка материалов: «Война и мир гвардейской дивизии», «Приветствуем и одобряем»] // Обл. газ. – 2003. – 12 февр.

Кондауров ИА. Лев Шатров - вожак молодежи. - Пермь, 1960.
Кондауров И.А. Боевая доблесть коммунистов и комсомольцев Урала. 1941-1945. - Пермь, 1975.

Кондауров И.А. Боевые подвиги уральцев // История Урала. - Пермь, 1965.

Кондауров И.А. Западноуральские добровольческие формирования // Блокнот агитатора (Пермь). – 1960. - № 2

Кондауров И.А. Западный Урал в годы Великой Отечественной войны // Блокнот агитатора (Пермь). -1961. - № 9.

Кондауров И.А. Ратный подвиг коммунистов Прикамья (1941- 1945). - Пермь, 1970.

Кондауров И.А. Роль коммунистов в западноуральских добровольческих формированиях в период Великой Отечественной войны // Сб. мат. науч. сессии вузов Урал. экон. р-на (февраль 1963 г.). - Свердловск, 1963.

Конев И.С. Берлин - Прага // Военно-исторический журнал. -1965. - № 4.

Конев И С. Записки командующего фронтом: 1943-1944. - М., 1982.

Конев И. С. Сорок пятый: Военные мемуары. - М., 1966.

Кузьменко Е.М. «Браво, фрау Маресьева!» // Обл. газ. – 2003. – 6 марта.

Кузьминых А. Скульптура раскрыла тайну // Обл. газ. – 2003. – 30 авг.

Кулагина Г.А. Веселая энциклопедия уральских следопытов. – Екатеринбург, 2006. – 512 с.

Кулешов Н. Эта «неизвестная" дивизия // Обл. газ. – 1999. – 13 окт. – Продолж. – 1999. – 14 окт. – 1999. – 15 окт. – Оконч. – 1999. – 16 окт.

Лелюшенко Д.Д. Заря Победы. Военные мемуары. - М., 1966.

Лелюшенко Д.Д. Москва - Сталинград - Берлин - Прага. Записки командарма. – М., 1975.

Лелюшенко Д.Д. Москва-Сталинград-Берлин. - 4-е изд., испр. - М.: Наука, 1985. - 406 с.

Лелюшенко ДД Танки спешат к Праге // Военно-исторический журнал. – 1965. - № 5.

Либерман А. Уральско-Львовский добровольческий танковый корпус // Златоустовская энциклопедия: Л. - Я. - Златоуст, 1977.

Малыгина Н. П. Сестренка батальона: Повесть. – Волгоград, 1969.

Меллентин Ф. Танковые сражения в 1939 – 1945 гг. _ М., 1959.

Меньшенин Г. А.смерть ходила по пятам // Урал. рабочий. – 2001. – 23 февр.

Меньшенин Г. А. Клятву танкисты сдержали. – Урал. рабочий. – 2004. – 20 марта.

Народный подвиг: к 70-летию Уральского добровольческого танкового корпуса. – Екатеринбург, 2012, - 144 с.

Огненное крещение //Урал. следопыт. Свердловск, 1983. - № 6. – С. 7-9.

Отчизны верные сыны: Пермяки – Герои Советского Союза: Сб. очерков. - Пермь, 1964.

Очеретин В.К. Я твой, Родина: Повесть. – Свердловск, 1971.

Очеретин А. Добровольцы 60 лет спустя: о создании УДТК рассказывают те, кто был причастен к этому народному подвигу // Вечер. Екатеринбург. – 2003. – 6 февр.

Очеретин А. Памятник танкистам объединил все поколения // Вечер. Екатеринбург. – 2001. – 8 мая.

Очеретин А. Уральский подарок фронту: легендарная «Дивизия чёрных ножей» отмечает 60-летие // Вечер. Екатеринбург. – 2003. – 30 янв.

Очеретина И. Шла по городу девчонка…// Урал. рабочий. – 2001. – 18 апр.

Павленко В.Д., Павленко Г.К. Наказ танкистам Уральского добровольческого танкового корпуса// Челябинск: Энциклопедия/ Сост. В.С Боже, В.А. Черноземцев. – Челябинск, 2001. – С. 553-554.

Партийная организация Челябинской области в Великой Отечественной войне 1941-1945: Сб. док. и мат. – Челябинск, 1967.

Патоличев Н. С. Испытание на зрелость. – М., 1977.

Перечень объединений и соединений вооруженных сил, входивших в состав действующей армии в период Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.: Справочник. - М., 1992.

Пермская танковая бригада: Сб. восп. - Пермь, 1962.

Победа века: Челябинская область в Великой Отечественной войне. Популярная военная энциклопедия / Сост. А.П. Моисеев. – М., 2000.

Под знаменем танковой армии (Военно-исторический очерк о боевом пути 4-й гвардейской танковой армии) / Отв. Ред. И. Карпов. - М., 1967.

Подвиг пермских танкистов. – Пермь, 1970.

Подвиг трудового Урала. - М., 1965.

Провал операции «Цитадель». - М., 1965.

«Прошу не отказать ... » / Сост. Г.И. Степанова. - Екатеринбург, 2005.

«Резервы в нашей стране колоссальные, фронт и тыл едины»: Из истории формирования Особого Уральского добровольческого танкового корпуса. 1943 г. / Публ. подгот. Г.И. Степанова // Исторический архив. - 2005. - № 4.

Резник Я.Л. Рассвет над Влтавой. - М., 1973.

Родин Г.С. По следам минувшего. - Тула, 1968.

Родин Г.С. Уральский добровольческий ... /Провал операции «Цитадель». - М., 1965. - С. 111-126.

Скробов В. С. Уральцы, добровольцы, гвардейцы // Политическая агитация (Свердловск). – 1983.- № 4.

Слава и память: К 65-летию со дня формирования Особого Уральского добровольческого танкового корпуса им. Сталина. – Екатеринбург, 2008. – 144с.

Соловьева В. Разорванное колесо // Урал. следопыт. – 2005. – С.20-23

Т-34: восхищение и благодарность 60 лет спустя // Обл. газ. – 1999. – 16 дек.

Степанова Г.И. Рассекреченные документы по истории Уральского танкового корпуса // Екатеринбург вчера, сегодня, завтра: Материалы науч.-практ. конф., посвящ. 275-летию города. Екатеринбург, 20-21 апр. 1995 г. – Екатеринбург, 1995. – С. 140-143.

Сыны Урала - Свердловск, 1943.

Так добывалась победа: Воспоминания / Сост. А.А. Соколов, А.А. Золотов. - Челябинск, 1973. - Кн.1.

Цигаль Е.Я. рисовал суровый лик войны // Воин России. – М., 1998, - № 5. – С. 88-94.

Урал в военной истории России: история и современность. - Екатеринбург, 2003.

Урал в военной истории России: традиции и современность: Материалы Международной научной конференции, посвященной 60-летию Уральского добровольческого танкового корпуса. - Екатеринбург,
2003.

Урал ковал победу: Сборник-справочник / Под ред. П.С. Агарышева. - Челябинск, 1993.

Уральский добровольческий танковый корпус / Сост. Г.И. Степанова / Сер. «История в документах». - N 11. - Екатеринбург, 2003.

Уральско-Львовский добровольческий танковый корпус // Великая Отечественная война 1941-1945: Энциклопедия. - М., 1985.

Уральско-Львовский танковый корпус // Военный энциклопедический словарь. - М., 1984.

Уральско-Львовский танковый корпус // Советская военная энциклопедия. - В 8 т. - Т.8. – М., 1980.

Уральско-Львовский танковый корпус // Уральская историческая энциклопедия. - Екатеринбург, 2000. – С. 564.

Уральцы бьются здорово. – М., 1968.

Уральцы в боях за Родину. – Пермь, 1944.

Фомичев М.Г. Огненные версты. – Челябинск, 1969.

Фомичев М.Г. Путь начинался с Урала. – М., 1976.





Критерии оценивания работ конкурса «Народный подвиг Урала», посвященных 70-летию Уральского добровольческого танкового корпуса (2013 год)

5 — 7 класс



Задание

Максимум баллов

Баллы

Часть «У»

1.

1.1. Головоломка решена полностью.

1.2. Головоломка решена частично.

1.3. Головоломка не решена.

1.4. Есть полные данные о биографии автора стихотворения и убедительное объяснение.

1.5. Есть неполные данные об авторе стихотворения и неубедительное объяснение.

2

1

0,5

0

1


0,5

2.

В задании 6 вопросов. Каждый правильный ответ засчитывается в 0,5 балла.

3


3.

3.1. Есть правильный ответ на вопрос и полно выполнено второе задание.

3.2. Одно из двух заданий выполнено неполно.

3.3. Выполнено только одно задание.

3.4. Оба задания выполнены неполностью.

3.5. Оба задания не выполнены.

4

4


3

2

1

0

4.

В задании 5 подзаданий. За каждое полностью выполненное задание — 1 балл. За частично выполненное задание — 0,5 балла.

5


5.

В задании представлены пять памятников. Полная информация о каждом оценивается в 1 балл, неполная — в 0,5 балла.

1 балл жюри может добавить по своему усмотрению за содержательность информации.

6



Итого по первой части

20


Часть «Д»

6.

6.1. Проведено корректное сравнение определений понятия «доброволец» и приведены примеры добровольческой деятельности в настоящее время.

6.1. Приведено сравнение, но отсутствует пример.

6.3. Присутствует пример, но не приведено сравнение.

6.4. Недостаточно убедительные сравнения и пример.

2

2



1

1

0,5

7.

В задании 7 вопросов. За каждый полный ответ — 1 балл. За неполный ответ — 0.5 балла.

7


8.

В задании 3 подзадания. За каждый полный ответ — 1 балл. За неполный ответ — 0.5 балла.

3


9.

За каждое полно выполненное задание — 1 балла. За каждое неполно выполненное задание — 0,5 балла.

1 балл жюри может добавить за точность и содержательность ответов.

4


10.

10.1. Полно выполнены все 4 задания.

10.2.Полно выполнены 3 задания.

10.3. Полно выполнены 2 задания.

10.4. Полно выполнено 1 задание.

4

4

3

2

1


Итого по второй части

20


Часть «Т»

11.

11.1. Криптограмма расшифрована полностью.

11.2. Криптограмма расшифрована частично.

11.3. Криптограмма не расшифрована.

2

2

1

0

12.

В задании 8 вопросов. Каждый правильный ответ оценивается в 0,5 балла.

4


13.

13.1. Полно представлены данные о пяти заводах.

13.2. Полно представлены данные о четырех заводах.

13.3. Полно представлены данные о трех заводах.

13.4. Полно представлены данные о двух заводах.

13.5. Полно представлены данные об одном заводе.

4

4

3

2

1

0

14.

14.1. Представлены содержательные аннотации на четыре книги и состоялось посещение музея военной техники.

14.2. Представлены аннотации на 2 — 3 книги и состоялось посещение музея.

14.3. Представлены аннотации, но посещение музея не состоялось.

14.4. Аннотаций нет, но есть подробное описание посещения музея.

14.5. Аннотации неполные, но состоялось посещение музея.

14.6. Аннотации неполные, посещение музея не состоялось.

5

5


4


3


2


1

0

15.

15.1. Полностью выполнены все три задания.

15.2. Частично выполнены все три задания.

15.3. Полностью выполнены все два задания.

15.4.Частично выполнены два задания.

15.5. Полностью выполнено одно задание.

15.6.Частично выполнено одно задание.

15.7. Задание не выполнено.

6

6

5

4

3

2

1

0


Итого по третьей части

21



Часть «К»

16.

16.1. Приведены три примера о «доброй уральской славе».

16.2. Приведены два примера о «доброй уральской славе».

16.3. Приведен один пример о «доброй уральской славе».

3

3

2

1

17.

За каждый правильный ответ — 0,5 балла

3


18.

18.1. Приведены полные данные о четырех плакатах.

18.2. Приведены полные данные о трех плакатах.

18.3. Приведены полные данные о двух плакатах.

18.4. Приведены полные данные об одном плакате.

18.5. Приведены неполные данные о четырех плакатах.

18.6. Приведены неполные данные о трех плакатах.

18.7. Приведены неполные данные о двух плакатах.

18.8. Приведены неполные данные о б одном плакате.

4

4

3

2

1

2

1,5

1

0,5

19.

0,5 балла за каждый правильно описанный орден.

3


20.

20.1. Убедителен символ придуманного «доброго дела».

20.2. Представлена презентация:

  • содержательная и высокого качества исполнения

  • содержательная, но среднего качества исполнения

  • содержательная, но низкого качества исполнения

5

5

4

3

2

1


Итого по четвертой части

18



Часть «БОНУСЫ» (дополнительные баллы по решению жюри)



1.

Регламент , пунктуальность, своевременность

2


2.

Оригинальность оформления, творчество

3


3.

Собственные мысли, суждения, оценки

5


4.

Грамотность

5


5.

Качество практической работы

6



Итого по части «Бонусы»

21



ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ВСЕЙ РАБОТЫ

100


Член жюри (Ф.И.О., место работы, должность, ученое звание)


Критерии оценивания видеофильмов и презентации


1. Худолеев Александр Владимирович МКОУ ДОД «Тугулымская СЮТур» , 5 класс, Тугулымский ГО



5 баллов

4 балла

3 балла

2 балла

1 балл

Итого

1. Соответствие теме конкурса

Полностью соответствует

В целом соответствует

Частично соответствует

Мало соответствует

Не соответствует


2. Качество видеоряда, презентации

Высокое качество

Высокое качество, но есть отдельные замечания

Хорошее качество

Среднее качество

Низкое качество


3. Качество сопроводительного текста

Полностью соответствует теме

Соответствует теме с легкими оговорками

Соответствует теме

Частично соответствует теме

Не соответствует теме


4. Оригинальность

Оригинальная подача материала

Традиционная подача материала с элементами оригинальности

Традиционная, но с элементами новизны

Традиционная подача материала

Традиционная и некачественная подача материала


5. Устная подача материала

Эмоциональное выступление, хорошая речь, убедительные ответы на вопросы

Сдержанное выступление, хорошая речь, убедительные ответы на вопросы

Эмоциональное выступление, хорошая речь, неубедительные ответы на вопросы

Сдержанное выступление, скомканная речь, неубедительные ответы на вопросы

Невнятное выступление, неубедительные ответы на вопросы


6. Соблюдение регламента

Полностью соблюден

«Перебор» времени на 2 минуты

«Перебор» времени на 3 минуты

«Перебор» времени на 4 минуты

Большой «перебор» времени



Жюри конкурса (Ф.И.О., должность, подпись) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________














1. Критерии оценивания презентации

1. Яшин Григорий 2. Петров Даниил 3. Янборисова Марта 4. Попов Иван 5. Черепанова Анастасия МБОУ «СОШ№8» 5 класс, Полевской ГО



5 баллов

4 балла

3 балла

2 балла

1 балл

Итого

1. Соответствие теме конкурса

Полностью соответствует

В целом соответствует

Частично соответствует

Мало соответствует

Не соответствует


2. Качество видеоряда, презентации

Высокое качество

Высокое качество, но есть отдельные замечания

Хорошее качество

Среднее качество

Низкое качество


3. Качество сопроводительного текста

Полностью соответствует теме

Соответствует теме с легкими оговорками

Соответствует теме

Частично соответствует теме

Не соответствует теме


4. Оригинальность

Оригинальная подача материала

Традиционная подача материала с элементами оригинальности

Традиционная, но с элементами новизны

Традиционная подача материала

Традиционная и некачественная подача материала


5. Устная подача материала

Эмоциональное выступление, хорошая речь, убедительные ответы на вопросы

Сдержанное выступление, хорошая речь, убедительные ответы на вопросы

Эмоциональное выступление, хорошая речь, неубедительные ответы на вопросы

Сдержанное выступление, скомканная речь, неубедительные ответы на вопросы

Невнятное выступление, неубедительные ответы на вопросы


6. Соблюдение регламента

Полностью соблюден

«Перебор» времени на 2 минуты

«Перебор» времени на 3 минуты

«Перебор» времени на 4 минуты

Большой «перебор» времени




Жюри конкурса (Ф.И.О., должность, подпись) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________















Критерии оценивания фотоотчета и видеоотчета

участников областного краеведческого конкурса «Юные знатоки Урала»

(I ступень обучения)

18 –19 мая 2013 г.




1.

Соответствие

теме конкурса

5 баллов

4 балла

3 балла

2 балла

1 балл

Итого


2. Оригинальность подача материала

Полностью соответствует

В целом соответствует

Частично соответствует

Мало соответствует

Не соответствует


5




3.

Соблюдение регламента

Эмоциональное выступление, хорошая речь, убедительные ответы на вопросы

Сдержанное выступление, хорошая речь, убедительные ответы на вопросы

Эмоциональное выступление, хорошая речь, неубедительные ответы на вопросы

Сдержанное выступление, скомканная речь, неубедительные ответы на вопросы

Невнятное выступление, неубедительные ответы на вопросы

5








Полностью соблюден

«Перебор» времени на 2 минуты

«Перебор» времени на 3 минуты

«Перебор» времени на 4 минуты

Большой «перебор» времени

5










15


Сочинения оцениваются по нескольким основным критериям:

- соответствие содержания теме;

- глубина проработки материала;

- способность организовать и представить свои мысли;

- владение литературным языком.

Дополнительные критерии оценивания:

- самостоятельность мышления;

- последовательность изложения;

- убедительность аргументации;

- грамотность;

- присутствие личной заинтересованности в раскрываемой теме;

- оригинальность раскрытия темы;

- наличие приложений.




Критерии оценок за выполнение творческих заданий конкурса


Задание № 4.Часть I. Стихотворение. Стихотворение, нужно писать от души. Необходимо чтобы стиль, содержание, образы и сравнения, слова и предложения были связанны между собой и составляли единую картину. Что б было понятно, о чем юный поэт хотел сказать, какие выразить мысли и чувства.


Задание № 9.Часть II. Сочинение. Сочинение  нужно писать в прозе на русском языке (учащиеся 1-4 классов - 1-2 страницы, учащиеся 5-7 классов - 2-3 страницы). В написании сочинения будет учитываться актуальность, литературно-художественные достоинства, знание материала, самостоятельность мышления, полнота раскрытия темы, орфография, творческий подход. Любое сочинение состоит из трёх частей, которые условно называют так:

  • Вступление. (1/4 от всего объёма сочинения)

  • Основная часть.

  • Заключение. (1/4 от всего объёма сочинения);

Задание № 14. Часть III. Посещение музея. Нужно посетить музей боевой техники, сфотографироваться и составить описание одного из экспонатов музея (описание экспоната не должно превышать 1 страницы). Посещение библиотеки. Нужно познакомиться с художественными книгами, в которых рассказывается о танковых соединениях, танкистах – участниках Великой Отечественной войны, и дать краткую аннотации этим книгам (учащимся 1-4 классов одну книгу, 5-7 классам четыре книги);


Задание № 20. Часть IV.

Индивидуальное творческое задание для 1-7 классов. Нужно придумать и провести одно «доброе дело» адресованное нуждающимся в помощи людям. Придумать символ этого «доброго дела» и представить презентацию о проведенной работе в электронном варианте, не больше 12 - 15 слайдов, сделанную в программе « PowerPoint» или AVI. Для облегчения работы жюри необходимо написать и представить текст, по которому ты будешь защищать свою презентацию, в текстовом редакторе «Word» (3 мин.).

Коллективное творческое задание для 1-4 классов. Необходимо на основании выполненной работы рассказать сверстникам, друзьям, родным и близким об истории УДТК и провести беседы, встречи, круглые столы, классные часы, уроки мужества и др. (на выбор). А так же, представить видеоотчет о проведении форм в программе « PowerPoint» или AVI. Для облегчения работы жюри написать и представить текст сценария, по которому будут проводиться беседы, встречи, круглые столы, классные часы, уроки мужества и другие формы, и текст, по которому будет проходить защита (3 мин.) о проделанной работе, в текстовом редакторе «Word».

Коллективное творческое задание для 5-7 классов. Нужно представить видеофильм или видеосюжет или видеоролик об истории УДТК в программе « PowerPoint» или AVI (3 мин.). Для облегчения работы жюри нужно написать и представить текст, по которому будет создан видеофильм или видеосюжет или видеоролик об истории УДТК, в текстовом редакторе «Word».






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

В сборник вошли материалы, посвящённые истории Уральского добровольческого корпуса: историческая справка о формировании и боевом пути УДТК, задания краеведческого конкурса «Юные знатоки Урала», посвящённые 70-летию УДТК, сочинения и стихотворения участников конкурса, список рекомендуемой литературы, тексты наказов, маршей и песен, посвящённых этому добровольческому соединению.

Материалы могут быть использованы учителями, педагогами дополнительного образования, руководителями музеев образовательных учреждений при подготовке и проведении мероприятий, посвящённых Великой Отечественной войне, юбилейным датам Уральского добровольческого корпуса, героям-землякам.

Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1300
Номер материала 275216
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх