Предпросмотр материала:
Синонимы.
Часто на олимпиадах детям предлагают задания, позволяющие судить о богатстве словарного запаса учащегося. Прежде всего, это задания, связанные с синонимией слов. Синонимы – это слова, различные по звучанию и написанию, но близкие по значению. Синонимов в одном ряду может быть два, три и больше (печальный - веселый - грустный; смелый - бесстрашный - храбрый - мужественный - отважный).
Знание синонимов позволяет учащимся более точно выражать свои мысли, приближая речь к образцам художественной выразительности. Чем больше слов-синонимов знает человек, тем точнее он выражает свою мысль.
Блок №1.
1. Замените данные словосочетания одним словом – синонимом.
Внутренняя сторона кисти руки - ... (ладонь)
Изображение человека на картине или фотографии - ... (портрет)
Обозначение, название места, где кто-либо живёт и надпись на конверте - ...
(адрес)
Тот, кто работает в шахте - ... (шахтёр)
Место на реке, где её можно перейти - ... (брод)
Асфальтированная дорога - ... (асфальт)
2. Сравните по смыслу глаголы в каждой паре, распределите их в два столбика. Назовите основания для группировки.
Глядит – смотрит, молчит – говорит, дремлет – спит, начинает – заканчивает, сверкает – блестит, спасает – выручает, открывает – закрывает, завязывает – развязывает, зовёт – окликает, думает – соображает, теряет – находит.
|
синонимы |
антонимы |
|
глядит – смотрит, дремлет – спит, сверкает – блестит, спасает – выручает, зовёт – окликает, думает – соображает, |
молчит – говорит, начинает– заканчивает, открывает – закрывает, завязывает – развязывает, з теряет – находит |
3. Редактор газеты отчего-то очень не любит слово «пытаться». Подскажите репортёру, каким из пяти слов он может заменить в своей заметке это слово, чтобы смысл сказанного не изменился.
Пробовать, изощряться, надеяться, усердствовать, надрываться.
(Пробовать)
4. Выделите третье «лишнее» в каждой из приведенных групп слов, имея в виду, что их объединение во всех группах связано с одним и тем же явлением лексики (каким?).
а) огонь, осень, пламя;
б) алфавит, чистописание, азбука;
в) шалун, конница, кавалерия;
г) бросать, кидать, прыгать;
д) буран, дождь, пурга.
(оставшиеся слова – синонимы)
5. Найдите «лишнее» слово в синонимическом ряду.
Всадник, наездник, человек, верховой, ездок, конный.
Красный, багряный, фиолетовый, алый, огненный.
Томительный, утомительный, томный, пятитомный.
Собака, Бобик, животное, Барбос.
6. Подоберите синонимы к словам «темнота» и «отметка».
Потемки, тетрадь, оценка, сумерки, балл, корабль, портфель.
(Темнота – потёмки, сумерки.
Отметка – оценка, балл)
7. Расположите синонимы по возрастающей или убывающей степени признака (градация синонимов).
Микроскопический, большой, огромный, гигантский, маленький, крохотный.
(Гигантский, огромный, большой, крохотный, микроскопический)
8. Подберите синонимы к данному слову.
Смешной - …(забавный, потешный)
метель - …(пурга, буря, вьюга)
9. К парам слов подберите существительные, близкие по смыслу.
сильная метель - ... (пурга, буря, вьюга)
буря на море - .... (шторм)
большое несчастье - ... (горе)
сильный дождь - .... (ливень)
10. Замените имена прилагательные синонимами.
правильный ответ - ... (безошибочный)
бесстрашный летчик - ...(отважный)
занимательный рассказ - ... (интересный)
11. Запишите прилагательные с теми существительными, с которыми их можно употребить:
Коричневый, карий (платье, глаза, костюм).
Густой, дремучий (лес, туман).
Горячий, знойный (лето, вода, привет).
(коричневое платье, коричневый костюм;
дремучий лес, густой туман;
горячая вода, горячий привет, знойное лето)
12. Замените повторяющиеся слова в тексте их синонимами.
Нет более робкого животного, чем заяц. Даже при слабом шуме он пугается и бежит. Только поздно вечером или ночью робкий зайчишка выходит из своего убежища, а с рассветом прячется в каком-нибудь укромном уголке. Много у робкого зайчика врагов. За ним охотятся и голодный волк, и хищный ястреб, и охотник.
( Робкий, пугливый, трусливый, боязливый).
13. Вставьте пропущенные слова и окончания.
Летняя гроза.
Темн... туча нависла над лесом. Сильн... ветер закачал вершины деревьев. Брызнули крупн... капли дождя. Блеснула ... молния. Раздался ... удар грома, и гроза разразилась. Дети спрятались в кусты, но ... достал их там.
(молния (яркая, ослепительная)
удар грома (сильный, оглушительный)
достал (дождь, ливень)
14. Выберите подходящее слово.
Утром к дому прилетела ... (стая, стайка) воробьев. Они уселись на крыше и весело ... (пели, щебетали, чирикали). Мы насыпали хлебных крошек. Воробьи быстро ... (сползли, слезли, слетели, спустились) с крыши. Они ... (бегали, ходили, прыгали, скакали) и ... (глотали, ели, клевали) крошки.
15. Подберите к каждому существительному близкое по смыслу слово так, чтобы из первых букв подобранных слов получилось слово ЗИМА.
Работа - З...(занятие)
Родник - И... (источник)
Холод - М... (мороз)
Деятельный - А... (активный)
16. Подберите слова, близкие по смыслу данным в скобках. Сделать это
необходимо в рифму.
Я трудилась не напрасно
И запомню навсегда:
Хлеб вкуснее не от масла,
Хлеб вкуснее от (работы)…..
(труда)
Золотистые копны соломы
На токах на колхозных лежат.
И ребята дорогой знакомой
На занятия в школу (торопятся)….
(спешат)
Листья в поле пожелтели,
И кружатся, и летят:
Лишь в бору поникши ели
Зелень мрачную (берегут)….
(хранят)
17. Найдите синонимы в пословицах.
Спеши – не спеши, а поторапливайся.
Приятелей много, а друга нет.
Переливает из пустого в порожнее.
18. Найдите пару.
|
алфавит огонь чистый прыгать бросать красный |
аккуратный алый скакать азбука пламя кидать
|
19. Замените в словосочетаниях прилагательные синонимами с приставкой без- или бес-.
Смелый человек - …
Тихая погода - …
Жестокий враг - …
Добродушный смех –
Ясное небо - …
Напрасный труд - …
Непонятливый человек –
Тихие шаги - …
(Бесстрашный, безветренная, беспощадный (безжалостный), беззлобный, безоблачное, бессмысленный, бестолковый, бесшумные)
20. Запишите синонимы к словам, состоящие из такого же количества букв.
|
лес |
…(бор) |
|
горе |
… (беда) |
|
мороз |
…(холод) |
|
хотеть |
… (желать) |
|
темнота |
… (потёмки) |
|
крепость |
… (твердыня) |
|
сообщение |
… (извещение) |
|
невиданный |
… (диковинный) |
|
равнодушный |
…(безучастный) |
Блок №2.
1. а) Выберите слово, наиболее точно передающее мысль.
Я шёл по лесной дорожке. Под моими ногами тихо (шумели, шелестели, хрустели, трещали, шуршали) опавшие листья.
Глубокая осень. Я иду по лесной тропинке. Вдруг за деревьями, за кустарниками (мелькнула, промелькнула, показалась, померещилась, пролетела, пронеслась, проплыла, пробежала, замаячила, почудилась) неясная тень какого-то животного. «Волки!» холодком ударила тревога в сердце.
б) А теперь сами составьте различные упражнения на выбор слов.
Пользуйся словарём синонимом.
|
богатый зажиточный состоятельный |
улыбается смеётся хохочет |
опрятный аккуратный чистоплотный |
светлый ясный освещённый |
|
открыть отпереть отворить отомкнуть |
быстрый скорый торопливый стремительный |
хвалит расхваливает гладит по головке возносит до небес |
играть резвиться |
|
красивый пригожий прекрасный очаровательный изящный хорошенький прелестный |
близко поблизости вблизи рукой подать под самым носом
|
зябнуть мёрзнуть коченеть леденеть стынуть, стыть
|
далеко вдали далече в тридевятом царстве, в тридесятом государстве |
|
лгун лжец врун враль вруша брехун |
подчиняться покоряться повиноваться слушаться |
спрятаться скрыться притаиться схорониться |
хитрить лукавить юлить наводить тень на плетень или на ясный день |
|
сказал произнёс проговорил прошептал воскликнул возразил добавил |
шёл пробирался крался передвигался продвигался рвался вперёд едва плёлся |
красивый прекрасный очаровательный изящный хорошенький недурён собой привлекательный |
|
в) Попробуйте сами составить список таких слов (лучший помощник
– словарь синонимов) и упражнения на выбор слова.
г) Игра – соревнование: составьте свои ряды синонимов с данными
словами из разговорного языка – смешные, несмешные,
страшные.
Например: упасть
смешные синонимы – шлёпнулся, брякнулся, чебурахнулся, растянулся, полетел вверх тормашками …
несмешные синонимы – повалился, полетел, свалился…
страшные – рухнул, сорвался, полетел и разбился…
|
лентяй сказать упасть скучный |
украсть убегать страшно (боюсь!) иногда
|
одежда дом ругань бедный (человек) |
2) а) В каждом из предложений найдите неудачно использованное
слово и замените его.
Школа учит ребят быть умными, смелыми, трудовыми.
Крестьяне сеют хлеб, пшеницу, ячмень, гречку и много других круп.
Из металла, собранного школьниками был собран трамвай.
Самая лучшая профессия – врач. Не зря врачей так уважает человечество.
Девочка была плохо одета, она (трепетала, дрожала) от холода.
На первое подали (рыбий, рыбный) суп с овощами.
Мальчики (одели, надели) свои куртки на молниях.
Двери были плотно (закрыты, заперты) и даже (закрыты, заперты) на внутренний замок.
б) Составьте сами различные упражнения на замену неудачно
употреблённых слов.
Часто на олимпиадах детям предлагают задания, позволяющие судить о богатстве словарного запаса учащегося. Прежде всего, это задания, связанные с синонимией слов.
Знание синонимов позволяет учащимся более точно выражать свои мысли, приближая речь к образцам художественной выразительности. Чем больше слов-синонимов знает человек, тем точнее он выражает свою мысль.
Предложенный материал включает задания, основанные на знании программного материала, задания, требующие логического размышления и внимания, задания на эрудицию и сообразительность, творческие задания.
Часто на олимпиадах детям предлагают задания, позволяющие судить о богатстве словарного запаса учащегося. Прежде всего, это задания, связанные с синонимией слов.
Знание синонимов позволяет учащимся более точно выражать свои мысли, приближая речь к образцам художественной выразительности. Чем больше слов-синонимов знает человек, тем точнее он выражает свою мысль.
Предложенный материал включает задания, основанные на знании программного материала, задания, требующие логического размышления и внимания, задания на эрудицию и сообразительность, творческие задания.
Профессия: Учитель русского языка
Профессия: Учитель русского языка
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
Тема: § 48. Местоимение как часть речи
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 8. Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова
Учебник: «Русский язык (в 2-х частях)», Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.
Тема: § 29. Наречие как часть речи