ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ НАУКИ И
МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Сборник тестов и контрольных заданий
по дисциплине «Основы философии»
учебное пособие для контроля знаний
специальностей 15.02.08 Технология машиностроения, 23.02.03
Обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, 19.02.10 Технология продукции
общественного питания
Воронеж 2016
Составитель: преподаватель Столярова Н.В.
Компьютерный набор и верстка выполнены Столяровой Н.В.
Воронеж, ГБПОУ ВО «ВПТ»», 2016, 29 с.
Учебное пособие для контроля знаний студентов. Воронеж, «ВПТ», – с.29.
Пособие предназначено для контроля знаний студентов по дисциплине
«Основы философии». Сборник содержит тестовые и контрольные задания и
правильные ответы.
Пояснительная записка
Примерный перечень контрольных и тестовых заданий по
учебной дисциплины «Основы философии» предназначен для реализации
государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки
выпускников по всем специальностям, среднего профессионального образования и
едина для всех форм обучения.
Учебная дисциплина «Основы философии» является
общеобразовательной в структуре среднего профессионального образования и служит
важным средством формирования общегуманитарной и философской культуры мышления.
В
результате изучения дисциплины учащийся должен иметь представление:
- об истории философии;
- об основных течениях современной
философской мысли;
знать:
- основные понятия, принципы и законы
философии;
уметь:
- осуществлять философский анализ
окружающей действительности.
Знания, умения и навыки, полученные студентами в ходе
изучения курса, могут применяться ими в ходе профессиональной деятельности.
Для определения степени усвоения студентами
содержания программного материала, проводится контрольная работа по основным
темам изучаемого курса.
Число вариантов контрольных работ, количество вопросов
в каждом варианте, их содержание являются примерными и могут быть изменены
преподавателем.
Содержание.
1. Контрольная работа по теме: «Основы философии.
Предмет философии, основные разделы философии».
2. Тест № 1 по теме: «Античная философия».
3. Тест №2 по теме: «Развитие философской мысли от
Античности до Нового времени».
4. Тест №3 по теме: «Немецкая классическая
философия».
5.Тест №4 по теме: « Русская философия».
6. Ответы к тестовым заданиям
7. Список литературы.
Контрольная
работа по теме « Основы философии. Предмет философии, основные разделы
философии».
Вариант
1.
1.Что
такое мифологическое мировоззрение? Каковые его основные черты?
2. Какие
разделы философии принято выделять в науке? Охарактеризуйте каждый из них.
3. В чем
состоит специфика философского знания? Каковы особенности философского знания?
4.
Перечислите основные методы философии и дайте им характеристику.
Вариант
2.
1.Что
такое религия? Каковы основные функции религии?
2.Перечислите
основные базовые категории философии и дайте им характеристику.
3. Каковы
основные функции философии? Дайте характеристику основным функциям.
4. Какие
основные направления выделяют в философском знании? Дайте характеристику любым
двум направлениям.
Вариант
3.
1.Что
такое философии? Какие стадии эволюции прошла философия в своем развитии? Дайте
им характеристику.
2. Какова
основная проблема философии? Как она решается на разных стадиях развития
философии?
3. Что
такое материализм? Каковы его особенности?
4. Каково
современное состояние основного вопроса философии? Каковы его перспективы?
Тест по теме: «Античная философия»
Вариант 1.
1. Позднейший автор
писал об этом философе: «Все из воды, говорил он, и в воду все разлагается».
а) Анаксимен;
б) Эмпедокл;
в) Фалес;
г) Платон;
д) Аристотель.
2. К какой форме материализма можно отнести учение Фалеса Милетского:
а) диалектический материализм;
б) механистический материализм;
в) антропологический материализм;
г) стихийный материализм.
3. Представителей милетской школы называют стихийными материалистами, потому
что они:
а) брали в качестве первоосновы мира материальные элементы;
б) открыто утверждали примат материи над духом;
в) отрицали наличие материального;
г) сформулировали атомистическую концепцию;
д) отрицали возможность познания мира.
4. Онтология Демокрита строится на принципе:
а) мир состоит из невидимых, неделимых частиц — атомов;
б) первоэлементом мира является апейрон;
в) любая вещь мира есть соединение материи и формы;
г) первоэлементом мира является число;
д) познание мира невозможно.
5. Идея, согласно Платону:
а) материальна и умопостигаема;
б) нематериальна, но умопостигаема;
в) материальна, но неумопостигаема;
г) нематериальна и неумопостигаема;
д) конструкция сознания
6. Этот античный философ писал: «Раз душа бессмертна, то нет ничего такого,
чего бы она не познала; поэтому нет ничего удивительного в том, что она
способна вспомнить то, что прежде ей было известно. И раз все в природе друг
другу родственно, а душа все познала, ничто не мешает тому, кто вспомнил
что-нибудь одно, самому найти и все остальное: ведь искать и познавать — это
как раз и значит припоминать».
а) Аристотель;
б) Демокрит;
в) Платон;
г) Протагор;
д) Пифагор.
7. Платон в своем «Государстве» разделил общество на три сословия:
а) бедных, состоятельных, богатых;
б) крестьян, ремесленников, мещан;
в) дворян, священников, крестьян;
г) философов, воинов, ремесленников;
д) крестьян, рабочих, интеллигенцию.
8. Этот античный философ писал: «...Государство - продукт естественного
развития и что человек по природе своей — существо политическое. Кто живет в
силу своей природы, а не вследствие случайных обстоятельств, вне государства,
тот или сверхчеловек, или существо, недоразвитое в нравственном отношении...»
а) Аристотель;
б) Платон;
в) Плотин;
г) Демокрит;
д) Сенека.
9. Определите учению какого философа принадлежат следующие первоначала:
Первопричина бытия Философ
1. вода; а) Демокрит;
2. апейрон; б) Анаксимандр;
3. огонь; в) Пифагор;
4. число; г) Фалес;
5. атомы; д) Гераклит.
10. Установите соответствие философа той или иной школе:
1. Парменид; а) атомисты;
2. Демокрит; б) Элейская школа;
3. Анаксимандр; в) Милетская школа;
4. Плотин; г) неоплатонизм;
5. Пиррон; д) скептики.
11. Установите соответствие учителя ученику:
Учитель Ученик:
1. Платон; а) Анаксимандр;
2. Сократ; б) Аристотель;
3. Аристотель; в) Александр Македонский;
4. Фалес; г) Платон.
12. Установите последовательность философских школ античности:
а) пифагорейцы;
б) Милетская школа;
в) Ликей;
г) Академия;
д) неоплатоники.
Вариант 2.
1. Об учении этого
философа позднейший автор писал:
«Этот космос, один и тот же для всего существующего, не создал никакой бог и
никакой человек, но всегда он был, есть и будет вечно живым огнем, мерами
загорающимся и мерами потухающим».
а) Платон;
б) Аристотель;
в) Демокрит;
г) Парменид;
д) Гераклит.
2. Этот античный
мыслитель впервые сформулировал понятие «философия»:
а) Пифагор;
б) Платон;
в) Сократ;
г) Аристотель;
д) Демокрит.
3. Основоположником
античного атомизма является:
а) Сократ;
б) Демокрит-Левкипп;
в) Платон;
г) Аристотель;
д) Гераклит.
4. Этот античный мыслитель считал «человека мерой всех вещей»:
а) Протагор;
б) Сократ;
в) Ксенофан;
г) Эпикур;
д) Демокрит.
5. . Истинное познание по Платону есть:
а) логически четкое, рациональное познание;
б) мистический опыт;
в) воспоминание душой идей, виденных ею в ином мире;
г) знание, основанное на эксперименте;
д) истинное познание невозможно.
6.
"Государство" Платона было:
а) демократическим государством равных возможностей;
б) религиозным государством;
в) государством кастового типа, с четким сословным разделением;
г) абсолютной монархией;
д) деспотией восточного типа.
7. По мнению
Аристотеля, всякая вещь есть:
а) сложное единство мельчайших частиц – атомов;
б) чувственный образ идеи;
в) единство материи и формы;
г) создано из воды;
д) конструкция сознания.
8. Определите, в концепциях каких античных философов главенствующую роль играют
следующие категории:
Философ Основные категории
1. Платон; а) логос;
2. Гераклит; б) идея;
3. Аристотель; г) форма;
4. Демокрит; д) атом;
5. Эмпедокл; е) любовь;
ж) ненависть.
9. Установите
соответствие философа философскому направлению:
1. материализм; а) Парменид;
2. идеализм; б) Демокрит;
в) Аристотель;
г) Эпикур;
д) Платон.
10. Установите
последовательность философских учений античности:
а) «мир идей»;
б) «все из воды»;
в) «в основании всего лежит число»;
г) «воздержание от суждения».
11. Из чего, согласно
Анаксагору, происходят все вещи?
а) из огня
б) из воздуха
в) из четырех
элементов
г) из безмерной смеси
всего
12. Кого в Древней
Греции называли софистами?
а) натурфилософов
б) мудрых правителей
в) мудрецов
отшельников
г) платных учителей
риторики
Тест по теме: «Развитие философской мысли от
Античности до Нового времени».
Вариант 1.
1. Метод познания в
философии и науке, когда мысль движется от общих положений к частным:
а) индукция
б) дедукция
в) анализ
г) синтез
2.
Гносеология – это учение:
а) о ценностях
б) о развитии
вселенной
в) о бытие как
таковом
г) о сущности
познания, о путях постижения истины
д) о сущности
человеческой истории
3.
Определенный тип познавательного процесса. на котором информация об объекте.
полученная в ощущениях и восприятиях, сохраняясь в сознании воспроизводится
позже без прямого воздействия объекта на субъект – это
а) чувственное
отражение
б) познавательный
контакт с объектом познания
в) представление
г) объяснение
д) ноумен
4.
Установите соответствие философов и эпохи:
а) Августин
Блаженный 1) Возрождение
б) Николай
Кузанский 2) Античность
в)
Кант 3) Новое время
г) Платон 4)
Средневековье
5.
Установите соответствие философского направления исторической эпохи:
а) немецкая
классическая философия 1) Античность
б)
герменевтика 2) Средневековье
в)
патристика 3)
Современность
г)
софистика 4) Новое время
6.
Соотнесите понятия и философов, которые их используют
а) бытие 1)
Аристотель
б) форма
2) Демокрит
в)
идея 3) Парменид
г)
атом 4) Платон
7. По мнению
большинства историков философии Ф. Бэкон являлся родоначальником европейского?
а) идеализма и
стоицизма
б) объективизма и
скептицизма
в) эмпиризма и
материализма
г) рационализма
д) панматематизма
8. Исходный
принцип философии Декарта:
а) сомнение
б) диалектика
в) интуиция
г) озарение
д) логика
9. Философия
природы Дж. Бруно – это
а) деизм
б) креационизм
в) пантеизм
г) дуализм
д) материализм
10. Согласно
Локку, основой всякого знания является:
а) ощущения
б) идея
в) мысль
г) слово
д) интуиция
11. Основной
догмат христианского вероучения относительно Бога гласит:
а) нет Бога кроме
Аллаха
б) Бог есть единое
в) Бог. будучи единым
и единственным, существует в трех ипостасиях
г) Бог есть Все и все
есть Бог
д) Бог есть безличная
духовная реальность
12.В центре
размышления философов средних веков стоит:
а) природа
б) личность
в) Бог
г) идеальный мир
д) процесс познания
13. Апологеты
во II в н.э
а) являлись
сторонниками Юлиана Отступника
б) защищали,
оправдывали христианское вероучение
в)впервые раскрыли
стремление души к первоединству
г) рассматривали
противоположность духа и материи
д) являлись
сторонниками атомизма
14. Основой
духовной жизни в концепции Августина является:
а) разум
б) воля
в) переживание
г) вера
д) страсть
15. Этому
средневековому мыслителю принадлежат пять наиболее полных способов
доказательств существования Бога
а) Августин Блаженный
б) Фома Аквинский
в) Ансельм
Кентерберийский
г) Альберт Великий
д) Тертуллиан
16.
Позднейший автор писал об этом философе: «Все из воды, говорил он, и в воду все
разлагается».
а) Анаксимандр
б) Эмпедокл
в) Фалес
г) Платон
д) Аристотель
17.
«Государство» Платона было
а) демократическим
государством равных возможностей
б) религиозным
государством
в) государством
кастового типа. с четким сословным разделением
г) абсолютной
монархией
д) деспотией
восточного типа
18. По
мнению Аристотеля, всякая вещь есть:
а) сложное единство мельчайших
частиц - атомов
б) чувственный образ,
идея
в) единство материи и
формы
г) создано из воды
д) конструкция
сознания
19.
Установите соответствие учителя ученику
Учитель:
Ученик:
а) Платон
1) Аристотель
б)
Сократ 2) Платон
в)Аристотель
3) Александр Македонский
г)
Фалес 4) Платон
Вариант 2.
1. Индукция - это
а) логический путь от
общего к частному
б) подача ложного
знания, как истинного
в) восхождение
познания от частных, единичных фактов к обобщениям более высокого порядка
г) момент интеллектуального
озарения
д) относительная,
неполная истина
2.
Аксиология– это учение:
а) о ценностях, б их
происхождении и сущности
б) о развитии
вселенной
в) о бытие как
таковом
г) о сущности
познания, о путях постижения истины
д) о сущности
человеческой истории
3. Какое
понятие лишнее в данном перечне?
а) гносеологический
оптимизм
б) агностицизм
в) скептицизм
г) антропоцентризм
4.
Установите соответствие философов и эпохи:
а)
Аристотель 1) Новое время
б) Локк 2)
Античность
в)
Вольтер 3) Средневековье
г) Фома
Аквинский 4) Просвещение
5.
Установите соответствие философского направления исторической эпохи:
а) энциклопедизм
1) Античность
б)
атомизм 2) Средневековье
в)
фрейдизм 3) Современность
г)
схоластика 4) Просвещение
6.
Соотнесите философские позиции и их характеристики
а)
антропоцентризм 1) отрицание Бога
б)
теоцентризм 2) бог повсюду
в) пантеизм
3) Бог в центре мира
г)
атеизм 4) человек в центре мира
7. основным
рабочим методом Ф. Бэкон являлся?
а) анализ
б) синтез
в) дедукция
г) индукция
д) диалектика
8. Основным
методом получения истины Декарт считал:
а) созерцательный
анализ
б) эмпирическую
дедукцию
в) рациональную
дедукцию
г) спекулятивный
синтез
д0 диалектический
метод
9. Этот
философии впервые разделил власть на три вида ( судебную, законодательную,
исполнительную)
а) Спиноза
б) Локк
в) Декарт
г) Бэкон
д) Николай Кузанский
10. Укажите,
какие философские направления характерны для периода Возрождения
а) Пантеизм
б) Софистика
в) Милетская школа
г) Экзистенциализм
11. Основной
догмат христианского вероучения
а) дуализм
б) триединство
в) деизм
г) пантеизм
д) скептицизм
12.Наиболее
важный раздел знания в Средневековье
а) философия
б) теология
в) наука
г) логика
д) математика
13. Новое
качество человека открытое средневековой патристикой
а) дух
б)душа
в разум
г) тело
д) воля
14. В
схоластике провозглашалось различие между
а) верой и разумом
б)чувством и мыслями
в) сознательным и
бессознательным
г) разумом и
интуицией
15.
Установите последовательность философов Средневековья
а) Фома Аквинский
б) Августин Блаженный
в) Филон
Александрийский
г) Тертуллиан
16.
Основоположником античного атомизма является
а) Сократ
б) Демокрит
в) Платон
г) Аристотель
д) Гераклит
17. Платон в
своем «Государстве» разделил общество на три сословия
а) бедных,
состоятельных, богатых
б) крестьян,
ремесленников, мещан
в) дворян,
священников, крестьян
г) философов, воинов,
ремесленников
д) крестьян, рабочих,
интеллигенцию
18.
Определите учению, какого философа принадлежат следующие первоначала
а)
вода 1) Демокрит
б)
апейрон 2) Анаксимандр
в)
огонь 3) Пифагор
г)
число 4) Фалес
д) атомы
5) Гераклит
19.Установите
последовательность философский учений античности
а) «мир идей»
б) «все из воды»
в) в основании лежит
число»
Тест по теме: «Немецкая классическая философия»
Вариант 1.
1. В философском творчестве И. Канта выделяются периоды:
а) докритический и критический;
б) материалистический и диалектический;
в) логический и онтологический;
г) рациональный и иррациональный;
д) метафизический и диалектический.
2. Трансцендентное по Канту – это:
а) познанное опытным путем;
б) познанное эмпирически и рационально;
в) познанное с помощью теоретического разума;
г) познанное с помощью практического разума;
д) абсолютно непознаваемое.
3. Помимо явлений Кант выделяет:
а) мир вещей в себе;
б) мир сознания в себе;
в) мир чувств в себе;
г) мир идей в себе;
д) бога в себе.
4. Априорные формы чувственного созерцания, по Канту:
а) пространство и время;
б) пространство и мышление;
в) бытие и время;
г) ощущение и представление;
д) бытие и сознание.
5. Кант обосновывает нравственный закон, согласно которому человек является
«целью в себе», поскольку:
а) связь между чувственным стимулом и поведением имеет характер прямой
необходимости;
б) человек — это существо, способное к абсолютно свободной автономной мотивации
поведения;
в) человек должен согласовывать свою автономную мотивацию с мотивацией других
людей, рассматривая их как средство достижения своих целей;
г) человек должен согласовывать свою автономную мотивацию с мотивацией других
людей, рассматривая их как цель в самих себе;
д) человек создан по образу и подобию божьему.
6. По мнению Канта, категорический императив – это:
а) выведенный им закон соотношения масс планет;
б) критикуемый им христианский догмат;
в) занимаемая им гражданская позиция;
г) доказательство несостоятельности любых нравственных предписаний;
д) непреложное нравственное требование, моральный закон.
7. Философия Гегеля — это:
а) реализм;
б) абсолютный объективный идеализм;
в) материализм;
г) эмпиризм;
д) трансцендентальный идеализм.
8. По Гегелю, первооснова всего сущего есть:
а) материя;
б) сознание;
в) абсолютная идея (мировой дух);
г) бог;
д) у сущего нет первоосновы, все безосновно, преходяще.
9. В «Науке логики» Гегель обосновывает тезис:
а) все, что существует — разумно;
б) все, что существует — действительно;
в) все, что разумно – существует;
г) все, что разумно — действительно.
10. Философия Л. Фейербаха — это:
а) материализм;
б) идеализм;
в) рационализм;
г) натурализм;
д) эмпиризм.
11. Материалистическая концепция Л. Фейрбаха получила название:
а) стихийный материализм;
б) наивный материализм;
в) механистический материализм;
г) диалектический материализм;
д) антропологический материализм.
12. Фейербах главным объектом познания считал:
а) природу;
б) бога;
в) человека;
г) познание;
д) общество.
13. Установите соответствие философа философскому учению:
1. трансцендентальный идеализм; а) Гегель;
2. антропологический материализм; б) Кант;
3. абсолютный идеализм; в) Шеллинг;
4. философия тождества; г) Фейербах.
14. Установите соответствие философского трактата тому или иному философу:
1. «Критика чистого разума»; а) Гегель;
2. «О сущности христианства»; б) Кант;
3. «Наука логики»; в)
Шеллинг;
4. «Система трансцендентального идеализма»; г) Фейербах.
Вариант 2.
1. Философский
трактат «Критика чистого разума» был написан:
а) Гегелем;
б) Декартом;
в) Кантом;
г) Ницше;
д) Бэконом.
2. По мнению Канта,
«вещь в себе» – это:
а) Бог;
б) реальное существование потенциального мира;
в) мир существующий, который нам совершенно недоступен и никогда не может
сделаться объектом нашего познания;
г) то же, что феноменальное субъективное бытие;
д) совокупность трансцендентных субъектов, то же, что Платон называл «миром
идей».
3. По Канту, предмет
и явление в мире, данные в восприятии, для познающего субъекта есть:
а) вещь в себе;
б) феномен;
в) ноумен;
г) иллюзия;
д) интуитивное схватывание.
4. По теории Канта,
время и пространство:
а) являются вечными реальными атрибутами субстанции;
б) не существуют реально, но необходимо предшествуют чувственному опыту;
в) возникают ситуационно, по мере совершенствования познания мира;
г) являются неотъемлемыми свойствами единичных вещей;
д) первичны по отношению к материи.
5. Формулировка
категорического императива Канта гласит: «Поступай так, чтобы максима твоего
поведения на основе твоей воли могла стать...»:
а) привычной формой твоего поведения;
б) принципом инстинкта самосохранения;
в) общим законом;
г) примером для подражания других;
д) юридическим законом.
6. По Канту,
нравственная ценность поступка тем выше, чем более он:
а) соответствует действующему закону;
б) доставляет личное удовлетворение;
в) подчинен абстрактному чувству долга;
г) подчинен воле
бога;
д) связан с гуманными или дружескими чувствами.
7. Диалектика в философской системе Гегеля:
а) спекулятивно-идеалистическая;
б) экзистенциальная;
в) материалистическая;
г) негативная;
д) метафорическая.
8. В системе Гегеля мировое развитие есть:
а) развитие духа (абсолютной идеи);
б) процесс закономерной смены общественно-экономических формаций;
в) воплощение Божественного замысла;
г) процесс самоорганизации материи;
д) Гегель отрицал развитие.
9. Гегель
рассматривал историю в своей работе «Философия истории», как:
а) прогрессивное развитие науки;
б) самоцельное становление бога;
в) развитие мирового духа во времени;
г) развитие мирового духа в пространстве;
д) нравственный прогресс.
10. Фейербах считал
религию:
а) нелепым суеверием;
б) абсолютизированием субъективной стороны сознания;
в) приписыванием Богу атрибутов человека;
г) реализацией свободы;
д) атавизмом сознания, связанным со страхом людей перед силами природы.
11. Установите
соответствие философа философскому учению:
1. трансцендентальный идеализм; а) Гегель;
2. антропологический материализм; б) Кант;
3. абсолютный идеализм; в) Шеллинг;
4. философия тождества; г) Фейербах
12. Установите соответствие философского трактата тому или иному философу:
1. «Критика чистого разума»; а) Гегель;
2. «О сущности христианства»; б) Кант;
3. «Наука логики»; в)
Шеллинг;
4. «Система трансцендентального идеализма»; г) Фейербах.
13. В философии Фихте природа является
а) объективной
реальностью
б) отчужденным
продуктом «Я»
в) противостоящим
«не-Я»
г) трансцендентальным
«Оно»
14. Гегель считал,
что в основе реальности лежит
а) абсолютная
идентичность
б) абсолютное
бессознательное
в) абсолютная идея
г) абсолютное
божество
Тест по теме: «Русская философия»
Вариант 1.
1. Автор знаменитого
древнерусского произведения «Слово о законе и благодати»:
а)Мономах;
б)Юрий;
в)Илларион.
2. Смена
средневекового типа философствования новоевропейским в русской философии произошла
в…
а) 18 в;
б) 15 в.;
в) 10 в.
3. Представитель
русского космизма, первым выдвинувший идею овладения Космосом – это …
а)Чижевский;
б)Герцен;
в)Федоров.
4. Течение русской
философской мысли 30-40-х г. 19 в., в котором вера выступает первичным фактором,
обусловившим историческую деятельность народа – это …
а)Западники;
б)Славянофилы;
в)Пятидесятники.
5. Течение русской
философской мысли, трактовавшее историю России как часть общемирового
исторического процесса – это …
а)Славянофилы;
б)Декабристы;
в)Западничество.
6. Одним из
основоположников культурологического понимания хода истории является
а)Бердяев;
б)Данилевский;
в)Белинский.
7. Русский философ 19
в., считавший религиозную веру выше разума – это…
а)Данилевский;
б)Бердяеву;
в)Соловьев.
8. Кому принадлежит
«Учение о Богочеловечестве»?
а)Соловьеву;
б)Бердяеву;
в)Достоевскому.
9. Основная идея
философии Н,А, Бердяева – это …
а)Любовь;
б)Всеединство;
в)Свобода.
10. Соотнесите
идейные течения и их представителей.
|
А)Западники
|
|
|
Б)Революционные демократы
|
2)Достоевский, Леонтьев, Данилевский, Страхов.
|
|
В)Почвенники
|
3)Герцен, Белинский.
|
|
Г)Космисты
|
4)Белинский, Чаадаев, Грановский, Огарев.
|
11. Религиозными
философами являются …
а)Флоренский;
б)Чернышевский;
в)Соловьев;
г)Герцен;
д)Чаадаев;
е)Лосский;
ж)Шестов.
12. Направления
религиозной философии:
а)Православие;
б)Католицизм;
в)Пятидесятничество.
Вариант 2.
1.Автор знаменитого
произведения «Духовный регламент»
а) Илларион
б)Феофан Прокопович
в)В.Н.Татищев
2. Этап Русской
просветительской философии был
а) к.19- н.20 века
б) 12- н.18 века
в) I
четверть 18 – I четверть 19 века
3. Представитель
русской философии, который выступал против старомосковского быта, который по
его мнению тормозил просвещение
а) Антиоп Кантемир
б) Соловьев
в) Илларион
4. Течение в русской
философской мысли 30-40-х годов 19 века, считавшее основой всего ранее
накопленный исторический опыт России
а) славянофилы
б) декабристы
в) западники
5. Одним из
представителей софиологического направления русской философии был
а) Лосский
б) Флоренский
в) Бердяев
6. Русский философ 19
века, считавший, что свобода заключается в Боге
а) Данилевский
б) Соловьев
в) Бердяев
7. Кому принадлежит
«Философия свободного духа»
а) Бердяеву
б) Достоевскому
в) Белинскому
8. Представитель
русской философии, который выдвигал идею объединения всех христианских церквей
а) Вернадский
б) Булгаков
в) Флоренский
9. Течение русской
философской мысли, трактовавший нашу историю, как часть западно-европейской, и
отдававшее приоритет западным ценностям
а) западничество
б) космизм
в) почвенничество
10. Соотнесите
идейные течения и их представителей.
|
А)Западники
|
|
|
Б)Революционные демократы
|
2)Достоевский, Леонтьев, Данилевский, Страхов.
|
|
В)Почвенники
|
3)Герцен, Белинский.
|
|
Г)Космисты
|
4)Белинский, Чаадаев, Грановский, Огарев.
|
11. Основным
направление русской философии 20 века является
а) материализм
б) тектология
в) космизм
12. Представителями
«философии русского зарубежья» являются
а) Мережковский
б) Шестов
в) Деборин
г) Бухарин
д) Мамардашвили
е) Лосев
Ответы к тестовым заданиям.
Тест №1.
Вариант 1: 1-в, 2-г, 3-а, 4-а, 5-б, 6-в, 7-г, 8-а, 9 ( 1-г, 2-б,
3-д, 4-в, 5-а), 10 ( 1-б, 2-а, 3-в, 4-г, 5-д), 11 (1-б, 2-г, 3-в, 4-а), 12 (
1-б, 2-а, 3-г, 4-в, 5-д)
Вариант 2: 1-д, 2-а, 3-б, 4-а, 5-в, 6-в, 7-в, 8 ( 1-б, 2-а, 3-г,
4-д, 5 –е,ж), 9 ( 1-б, 2-а,в,д), 10 ( 1-б, 2-в, 3-а, 4-г), 11-г, 12-г
Тест №2.
Вариант 1: 1-б, 2-г, 3-в, 4 ( 1-б, 2-г, 3-в, 4-а), 5 ( 1-г, 2-в,
3-б, 4-а), 6 ( 1-б, 2-г, 3-а, 4-в), 7-а, 8-в, 9-в, 10-а, 11-в, 12-а, 13-в,
14-в, 15-б, 16-г, 17-б, 18-в, 19-в, 20-в, 21 ( 1-б, 2-г, 3-в,4-а), 22 (
б,в,г,а)
Вариант 2: 1-в, 2-а, 3-г, 4 ( 1-б, 2-а, 3-г, 4-в), 5 ( 1-б, 2-г,
3-в, 4-а), 6 ( 1-г, 2-в, 3-б, 4-а), 7-в, 8-д, 9-д, 10-г, 11-в, 12-б, 13-б, 14-а,
15-б, 16-б, 17-а, 18-а, 19 ( 1-в, 2-г,3-б, 4-а), 20-б, 21
г, 22 ( 1-г,2-б, 3-д, 4-в, 5-а)
Тест №3
Вариант 1: 1-а, 2-д, 3-а, 4-а, 5-б, 6-д, 7-б, 8-в, 9-г, 10-а,
11-д, 12-в, 13 ( 1-б, 2-г, 3-а,4-в)
Вариант 2: 1-в, 2-в, 3-б, 4-б, 5-в, 6-а, 7-а, 8-а, 9-в, 10-в, 11
( 1-б, 2-г, 3-а, 4-в), 12 (1-б, 2-г, 3-а,4-в), 13-в, 14-в
Тест № 4.
Вариант 1: 1-в, 2-а, 3-а, 4-б, 5-в, 6-б, 7-в, 8-а, 9-в, 10 ( 1-г,
2-в, 3-б, 4-а),11 (а,в,ж), 12 ( а,б)
Вариант 2: 1-б, 2-в, 3-а, 4-а, 5-в, 6-в, 7-а, 8-б, 9-а, 10(
1-г, 2-в, 3-б, 4-а), 11-а, 12-(а,б)
Список литературы.
Основная литература
1.Ерыгин А.Н. Основы философии.
Учебник. М., ИТК «Дашков и К» 2010.
2.Горелов А.А. Основы философии.
Учебник. М, «Академия»,2010.
Дополнительная литература:
1.
Губин
В.Д. Основы философии. Учебное пособие. Для студентов средних специальных
заведений. – М.: ТОП, 1999.
2.
Радугин
А.А. Философия: курс лекций.- М.; Центр,2001.
3.
Современная
западная философия. Словарь. Составитель В.В. Малахов, В.П. Филатов. – М.: ТОН,
2000.
4.
Сорокин
П.А. Кризис нашего времени // Человек. Цивилизация. Общество. – М.: Изд-во
полит. литературы, 1992.
5.
Философия.
Учебник. 2 – е изд./ Под ред. В.Д. Губина , М.; ТОН, 2001.
6.
Хрестоматия
по истории философии. В. 3 т. – М.: Владос, 2000.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.