577691
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыТестыСборник тестовых заданий по математике

Сборник тестовых заданий по математике

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КГУ «Приреченская средняя школа»







Сборник

тестовых заданий

по математике

3 класс

Для подготовки к ВОУД



Составитель: учитель начальных классов

Цицилина И.В.



Приреченка

2016год.





Пояснительная записка.

Данный сборник предназначен для отработки знаний по темам 3 класса. Тестовые задания сборника можно использовать на уроке, или в качестве дополнительных заданий по математике при подготовке учащихся к ВОУД.





























1 четверть

Сложение и вычитание

1 вариант

1.Какое число состоит из 6 сотен 6 десятков 5 едениц?

А)566 В)536

Б)665 Г)656

2.Разложи 756 на сумму разрядных слагаемых и выбери правильное.

А)756=700+50+6 В) 756=750+6

Б)756=706+50 г)756=700+56

3.С огорода собрали 50кг овощей и 10кг моркови.Сколько всего овощей собрали?

А)50кг В)40кг

Б)60кг Г)10кг

4.Какая величина равна 35 центнерам ?

А)3ц 5кг В)3т 5ц

Б)5т 3ц Г)5ц 3кг

5.Сравни.Где поставить знак <?

А)395см*39дм 5см

Б)328см*3м 3дм 9см

В)585см*4м 8дм 6см

Г)2м 5дм 7см*25дм 6см

6.Значение какого выражения равно 400?

А)900-300+100-400+200

Б)1000-500+200-400+100

В)600+300+400-100+100

Г)200+100+700-500-100

7. Сравни!Где поставить знак=?

А)2сут 2ч*50ч

Б)1ч 20мин*80мин

В)4мин 25с*70с

Г)1сут 4ч*30ч

8.запись можно заменить умнажением?

А)5+3+3+4+7+2

Б)3+3+3+3+3+3

В)9-3+3-9+8-6

Г)6+6+3+5+4+7

9.какую запись можно записать в виде выражения:4*4+3?

А)4+3+4+3+4

Б)3+4+4+3+4+2

В)4+4+3+4+4

Г)4+3+4+3+4+3

10.Значение х равно 715 в каком уравнении?

А)х+485=661 В)х-426=289

Б)х+300=860 Г)800-х=177

11.В первом мотке 54м проволоки,а в другом на 10м меньше.Сколько проволоки в двух мотках?

А)54+10 B)54+10+54

Б)54-(54-10) Г)(54-10)+54

12.Купили 2 булочки по 8 тенге.Сколько стоит покупка?

А)8*2=16(тг) В)8+2=10(тг)

Б)8:2=4(тг) Г)8-2=6(тг)

13.14кг груш разложили в пакеты по 2 кг.Сколько получилось пакетов?

А)14-2=12(п) В)7*2=14(п)

Б)14: 2=7(п) Г)14+2=16(п)

14.Аня истратила 105 тенге на блокнот,47 тенге на карандаш.Какую сдачу она получит,если даст кассиру 400 тенге?

А)48тг. В)152тг.

Б)22тг. Г)33тг.

2 вариант

1.Какое число состоится из 6 единиц III разряда,2 единиц IIразряда

А)620 В)602

Б)260 Г)206

2.Разложи 547 на сумму разрядных слагаемых и выбери правильное.

А)547=540+7 В)547=500+40+7

Б)547=507+40 Г)547=500+47

3.В кассе были билеты в город Актюбинск -50,в город Астану -30.Сколько всего билетов было в кассе?

А)30(б) В)20(б)

Б)80(б) Г)90(б)

4.Какая величина равна 65 центнерам?

А)5ц 6кг В)6ц 5кг

Б)5т 6ц Г)6т 5ц

5.Сравни.Где поставить знак<?

А)682см*68дм 2 см.

Б)682см*6м 8дм 2см.

В)784см*5м 6дм 4см.

Г)6м 8дм 2см*68дм 3см.

6.Значение какого выражения равно 200?

А)900+500-100+300+100

Б)500+500-300+400-200

В)600+200-400-100-100

Г)200+200+400+300-200

7.Сравни!Где поставить знак=?

А)360с*6мин 10с. В)90мин*1ч 30мин.

Б)5сут 4ч*120ч. Г)2сут 7ч*30ч.





8.Какую запись можно заменить умнажением?

А)3+3+2+5+6

Б)6+6+6+6+6

В)5-5-5+6+6+3

Г)5+6+3+2+1

9.Какую запись можно записать в виде выражения:3*2+18?

А)3+6+6+6+3

Б)5+5+5+3+3

В)2+3+5+9+8

Г)5+9+6+3+2

10.Значение х равно 337 в каком уравнении?

А)х-592=1000 В)456+х=793

Б)685-х=500 Г)466+х=800

11.Лена купила 19 синих и 18 белых пуговиц.17 пуговиц она пришила к одежде.Сколько пуговиц еще осталось пришить?

А)(19-18)+17=18(п)

Б)(19+18)+17=54(п)

В)19-(17+18)=18(п)

Г)(19+18)-17=20(п)

12.Велосипед имеет 2 колеса .сколько колес у 8-и таких велосипедов?

А)8*2=16(к) В)8-2=6(к)

Б)8:2=4(к) Г)8+2=10(к)

13.У Сергея было 15 конфет.Он раздал поровну двум братьям и маме.Сколько получил каждый?

А)15-3=12(к) В)3+15=18(к)

Б)15:3=5(к) Г)5*3=15(к)

14.В мешке было 50кг моркови.За один месяц израсходовали 18кг.Сколько кг моркови осталось?

А)48 В)30кг

Б)32кг Г)16кг



II четверть

Умножение и деление

1 вариант.

1.Какую запись можно заменить умнажением?

А)4+4+4+1 В)8-8+8-8

Б)3+3+3+3 Г)9-2+3-4

2.Произведением каких чисел можно заменить данное выражение:7+7+7+7+7?

А)5*7 В)7*7

Б)7*6 Г)7*4

3.При каком действии числа называются: делимое,делитель,частное?

А): В)+

Б)* Г)-

4.Какое утверждение верное?

А)Если к первому слагаемому прибавить второе слагаемое,получится разность.

Б)Если из разности отнять уменьшаемое получится вычитаемое.

В)Если делимое разделить на делитель,то получится произведение.

Г)Если произведение разделить на множитель,то получится другой множитель.

5.Найди выражение,значение которого равно 26.

А)2*4+8*3-18:3

Б)5*3+8*4-5

В)4*6+2*3-25:5

Г)6*6+6*5+25:5

6.Сколько стоят 5 тетрадей,если одна тетрадь стоит 5 тенге?

А)10(тг) В)25(тг)

Б)40(тг) Г)55(тг)

7.В 5 люстрах 20 лампочек.Сколько лампочек в 1 люстре?

А)15л. В)4л.

Б)25л. Г)19л.



8.Чему равен х в уравнении х:4=9?

А)х=13 В)х=5

Б)х=36 Г)х=9

9.Выбери верное равенство:

А)(6*9)-6=14 В)(19-9)+6=5

Б)10: (8-6)=5 Г)24:4+2=6

10.При умнажении любого числа на 0 получится?

А)То же число В)0

Б)10 Г)1

11.При умножении любого числа на 1 получится?

А)1 В)0

Б)То же число Г)10

12.Найди периметр квадрата,сторона которого равна 5 метрам.

А)20м. В)25м.

Б)5м Г)30м.

13.Какое решение подходит к краткой записи:

I-36 Во сколько раз >

II-6

А)36-6=30(раз) В)36:6=6(раз)

Б)36+6=42(раз) Г)30+6=36(раз)

14.В школьной столовой пообедали 25 детей,а взрослых в 5 раза меньше.Сколько взрослых пообедали в столовой?

А)25:5=5(вз) В)5*5=25(вз)

Б)25-5=20(вз) Г)25+5=30(вз)







2 вариант





1.Какую запись можно заменить умнажением?

А)6+6+3+6 В)4+4+5+6

Б)6+6+6+6 Г)5+8+9+3

2.Произведением каких чисел можно заменить данное выражение:5+5+5+5+5?

А)5*5 В)5+5

Б)5*4 Г)5*6

3.При каком действии числа называются:множитель,множитель,произведение?

А)+ В)-

Б)* Г):

4.Какое утверждение верное?

А)Если к сумме прибавить уменьшаемое,то получится вычитаемое

Б)Если произведение умножить на множитель,то получится другой множитель.

В)Если частное умножить на делитель,то получится делимое.

Г)Если делимое умножить на частное,то получится делитель.

5.Найди выражение значение которого равно 36.

А)8*3+6*3-12:2

Б)5+5*5-10

В)8*2+3*9-15:3

Г)3*9+6*3-33

6.Сколько стоят 5 ручек,если одна стоит 4 тенге?

А)20тг В)9тг

Б)1тг Г)5тг

7.В 5 пакетах 20 кг свеклы.Сколько свеклы в одном пакете?

А)4кг В)25кг

Б)15кг Г)5кг

8.Чему равен х в уравнении 24:х=6?

А)х=4 В)х=60

Б)х=30 Г)х=18



9.Выбери верное равенство.

А)(21+3):3=8

Б)21+3:3=8

В)2*2+5=22

Г)2*10+6=16

10.При умнажении 0 на любое число получится?

А)0 В)10

Б)то же число Г)1

11.При делении дюбого числа на 1 получится?

А)То же число В)1

Б)10 Г)0

12.Найди периметр прямоугольника,стороны которого равны 6м и 3м.

А)9м В)12м

Б)3м Г)18м

13.Какое решение подходит к краткой записи:

I-4 во сколько раз >

II-24

А)24-4=20(раз)

Б)24+4=28(раз)

В)24:4=6(раз)

Г)20+4=24(раз)

14.На тарелке лежало 8 конфет,а в вазе в 2 раза больше.Сколько конфет было в вазе?

А)8*2=16(к) В)8:2=4(к)

Б)8-2=6(к) Г)8+2=10(к)





IIIчетверть

Табличное умножение и деление

1 вариант

1.Какое число состоит из 6 сотен и 1 единицы?

А)601 В)610

Б)61 Г)611

2.Из какого числа нужно вычесть 60,чтобы получить 640?

А)580 В)800

Б)850 Г)700

3.Сколько всего десятков в числе 975?

А)9 В)7

Б)97 Г)5

4.Реши уравнение 37+х=64

А)17 В)27

Б)101 Г)30

5.Вычисли 30-(10-3*2)

А)26 В)16

Б)34 Г)14

6.В хоре 7 мальчиков,а девочек в 3 раза больше.Сколько девочек в хоре?

А)7-3=4(д)

Б)7*3=21

21+7=28(д)

В)7*3=21

Г)7+3=10(д)

10+7=17(д)

7.Выбери формулу нахождения площади прямоугольника:

А)S=a+b+c+d

Б)S=a*a

B)S=(a+b)*2

Г)S=a*b

8.Как найти периметр квадрата?

А)P=a*4 B)P=a*a

Б)P=(a+b)*2 Г)P=a*b

9.Найди значение данного выражения:64:8+9*8

А)80 В)81

Б)72 Г)20

10.Сторона квадрата равна 6 см.Чему равна его площадь?

А)25см² В)24см²

Б)36см² Г)49см²

11.Чему равен х в уравнении х:8=9

А)70 В)72

Б)60 Г)84

12.Ребята решили заколять свой организм,обливаясь холодной водой.В первый день облились водой 10 ребят,во второй день в 3 раза больше?Сколько ребят стали закаливаться водой за 2 дня?

А)10+3=13(р)

Б)10*3+10=40(р)

В)(10+3)+10=23(р)

Г)10*3=30(р)

13.В четырех одинаковых кастрюлях по 5 л воды,а в чайнике 3 л воды.Сколько воды всего?

А)15л В)23л

Б)8л Г)2л

14.Значение какого выражения равно 48?
А)18+12:4-(12+18:3):3

Б)9*3+27:3-12+64:8*(18-15)

В)(45:9+16):7+56:7+49:7

Г)48:6-36:9-12:(18:9+16:4)

15.Щука может прожить 50 лет,а карп-17 лет.На сколько дольше может прожить щука?

А)33г В)77лет

Б)22г Г)44г

2 вариант

1. Какое число состоит из 8 сотен и 5 единиц?

А)805 В)508

Б)85 Г)58

2.Из какого числа нужно отнять 80,чтобы получить 320?

А)300 В)400

Б)520 Г)440

3.Сколько всего десятков в числе 442?

А)4 В)2

Б)44 Г)42

4.Реши уравнение х+15=72

А)55 В)57

Б)58 Г)60

5.Вычисли 60-(15-3*2)

А)51 В)52

Б)66 Г)20

6.С одного участка собрали 20 мешков моркови,а с другого в 3 раза меньше.Сколько собрали моркови со второго участка?

А)27*3=81(м)

Б)27*3=81

81+3=84(м)

В)27:3=9(м)

Г)27:3=9

27+9=36(м)

7.Выбери формулу нахождения площади квадрата:

А)S=a*b

Б)S=(a+b)*2

В)S=a+a+a+a

Г)S=a*a

8.Как найти периметр прямоугольника?

А)P=(a+b)*2 B)P=a*b

Б)P=a*4 Г)P=a*a

9.Найди значение данного выражения:84:6+6*5

А)44 В)45

Б)21 Г)110

10.Стороны прямоугольника равны 5 см и 2см.Чему равна его площадь?

А)10см² В)10см

Б)9см² Г)27см²

11.Чему равен х в уравнении 28:х=2?

А)15 В)14

Б)11 Г)13

12.Андрей купил 2 тетради по 8 тенге и альбом за 40 тенге.Сколько денег заплатил Андрей за всю покупку?

А)(2+8)+40=50(тг)

Б)8*2+40=56(тг)

В)8+40=48(тг)

Г)8:2+40=44(тг)

13.В первом мотке 32м проволоки,во втором в 4 раза меньше.Сколько метров в двух мотках?

А)28м В)12м

Б)8м Г)40м

14.Значение какого выражения равно 21?

А)8+48:6+(72-23):7*6:(28-21)

Б)(19+9):7+(21+21):6-9

В)9*3+(67-42):5+(72-63):9

Г)(36+18):9*(56:8)-21



IV четверть

Письменное умножение и деление

1 вариант

1.Какое число следует за числом 89?

А)88 В)90

Б)98 Г)80

2.Какое число предшествует 60

А)61 В)69

Б)59 Г)50

3. Какое число состоит из 8 десятков 6 едениц?

А)87 В)80

Б)68 Г)15

4.Сколько десятков в числе 54?

А)4 В)6

Б)5 Г)50

5.Найди неверное равенство:

А)186*5=930 В)750:5=150

Б)294*3=968 Г)624:8=78

6.Если произведение разделить на …?,то получится второй множитель.

А)множитель В)частное

Б)делимое Г)слагаемое

7.Сколько четных чисел расположено между числами 27 и 37?
А)7 В)2

Б)10 Г)5

8.Какой остаток получится при делении 29:5?

А)1 В)2

Б)3 Г)4





9.Сумма длин сторон квадрата 20см.Чему равна длина одной стороны?

А)4 В)6

Б)3 Г)5

10.Сравни!Где поставишь знак ≤?

А)3ц*300кг

Б)7м 20см*720см

В)370см*30дм

Г)1ч 10мин*80мин

11.Что значит 5² (пять в квадрате)?

А) 5 взято слагаемое два раза

Б)2 взято слагаемым четыре раза

В)5 взято множителем два раза

Г)2 взято множителем четыре раза

12.По какой формуле находят площадь квадрата?

А)а*а В)(а+b)*2

Б)a*b*c Г)a*b

13.Значение какого выражеия равно 8?

А) (685-605)*8-600

Б)420:60+60:60

В)270:9-8*2

Г)410*2:4-200

14.В двух коробках 48 конфет.Сколько конфет в трех таких каробках?

А)48: 2=24

Б)48*3=144

В)48:2*3=72

Г)48:3*2=32







Итоговый тест за 3 класс

1 вариант

1.В каком уравнении х=30

А)х+22=52

Б)92-х=30

В)х-40=12

Г)20+х=62

2.Школьники окопали 24 груши,а яблонь на 9 больше,чем груш.Сколько яблонь и груш окопали школьники?

А)24+9=33

Б)24+9=33

24+33=57(д)

В)24-9=15

15+24=39(д)

Г)24+9=33

33+9=42(д)

3.В каком выражении значение равно 3м 3дм?

А)3м 5 дм-2дм

Б)6дм 7см-3дм

В)2м 1дм +1м 3дм

Г)7дм+6дм

4.Какое выражение соответствует записи:от суммы чисел 25 и 6 отняли разность чисел 58 и 50 и получили 23?

А)(25-6)-(58-50)=60

Б)(25+6)-(58-50)=23

В)(25+6)+(58-50)=23

Г)(25+6)-(58+50)=23





5.Вычти 5 десяток из 5 сотен

А)0 В)450

Б)45 Г)10

6.Первый множитель 6,значение произведения 24.Чему равен второй множитель?

А)84 В)30

Б)4 Г)18

7.Сравни.Где поставить знак=?

А)8*1 8:1

Б)9:1 9:3

В)2*4 2+4

Г)3+5 3*5

8.В лыжный поход пошли 18 девочек,а мальчиков в 2 раза больше.Сколько детей пошли в поход?Выбери правильный ответ.

А)36 В)54

Б)9 Г)27

9.Чему равно значение выражения:8:9+(13+14)+54-36?

А)90 В)50

Б)36 Г)54

10Сумма значений каких двух выражений равно 1050?

1)270*3

2)120*5

3)480:2

4)320:2

А)1 и 2 В)3 и 4

Б)2 и 3 Г)3 и 1

11.Сколько вершин у куба?

А)8 В)6

Б)12 Г)4

12.Гульмира нашла 15 грибов,а Маша в 3 раза меньше.Все грибы они разложили в 2 корзины.Сколько грибов в каждой карзине?

А)15*3=45(г)

45+15=60(г)

60:2=30(г)

Б)15+3=18(г)

18:2=9(г)

В)15-3=12(г)

12:2=6(г)

Г)15:3=5(г)

15+5=20(г)

20:2=10(г)

13.I-227 человек

II-? На 98 человек больше 615 человек

III-?

А)259 В)290

Б)63 Г)192

14.Найди неверное равенство

А)156=100+50+3

Б)610=600+10

В)127=100+20+7

Г)208=200+8















2 вариант

1.В каком уравнении х=20?

А)х+61=81 В)х-30=45

Б)87-х=60 Г)40+х=72

2.В одном ящике 30 кг масла, а в другом на 8 кг меньше.Сколько кг масла в двух ящиках?

А)30-8=22(кг)

Б)30-8=22(кг)

30+22=52(кг)

В)30+8=38(кг)

38+30=68(кг)

Г)30-8=22(кг)

22+8-30(кг)

3.В каком выражении значение равно 3м 3 см?

А)4м 6см-1м 3см

Б)6дм 2 см-2 дм

В)2м 2дм+2м

Г)2дм 2см +2см

4.Какое выражение соответствует записи:От суммы чисел 46 и 8 отняли разность чисел 40 и 8 и получили 22.

А)(46-8)-(40-8)=22

Б)(46+8)-(40-8)=22

В)(46+8)+(40-8)=22

Г)(46-8)-(40+8)=22

5.Сложи 8 сотен 8 десяток и 8 единиц.

А)0 В)888

Б)24 Г)8

6.Делимое 36,значение частного 6.Чему равен делитель?

А)6 В)36

Б)7 Г)252

7.Сравни где поставить знак =?

А)3*1 3:1

Б)5*1 6:3

В)8*2 8+2

Г)9+1 9*1

8.В одной бочке 72 л бензина,а в другом в 3 раза меньше.Сколько литров в двух бочках?Найди правильный ответ

А)100 В)96

Б)66 Г)75

9.Чему равно значение выражения:

(36+18):9*(56:8)-21?

А)42 В)27

Б)63 Г)21

10.Разность каких значений двух выражений равна 640?

1)360:3

2)190*4

3)480:3

4)280*3

А)1 и 2 Б)3 и 4

В)2 и 3 Г)3 и 1

11.Сколько граней у куба?

А)6 В)12

Б)8 Г)4

12.В книге 60 страниц.Первые два дня Ира читала по 8 страниц,в следующий день она прочитала 12 страниц. Сколько страниц осталось прочитать Ире?

А)8+12=20(с)

60-20=40(с)

Б)8*2=16(с)

16-12=4(с)

60-4=56(с)

В)2+8=10(с)

10+12=22(с)

60-22=38(с)

Г)8*2=16(с)

16+12=28(с)

60-28=32(с).

13.I-92кг

II-? В 2 раза больше 483кг

III-?

А)345 В)299

Б)207 Г)389

14Найди верное равенство

А)142=100+40+2

Б)150=100+5

В)305=300+50

Г)423=400+200+3.

34

Общая информация

Номер материала: ДБ-222452

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.