Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Тесты / Сборник тестовых заданий по ОБЖ за 8 класс

Сборник тестовых заданий по ОБЖ за 8 класс


  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:

Вариант 1

1.Что не является техногенным ЧС:

1.взрыв

2.паводок

3.обрушение здания

2.Транспортное техногенное происшествие, повреждены машины и здания это:

1.ЧС

2.катастрофа

3.авария

3.По масштабам распространения ЧС подразделяются.

ЧС на Чернобыльской АЭС:

1.региональное

2.федеральное

3.трансграничное

4. По масштабам распространения ЧС подразделяются.

Пожар в кинотеатре «Руслан»:

1.местное

2.территориальное

3.локальное

5.Раставить понятия от меньшего ущерба к большему:

1.катастрофа

2.происшествие

3.мелкое нарушение

6.Раставить понятия от большего ущерба к меньшему:

1.ЧС

2.не исправность

3.авария

7.Причиной аварии не может быть:

1.нарушение этических норм

2.нарушение авторских прав

3.нарушение техники безопасности

8. Причиной аварии не может быть:

1.утеря контроля

2.снижение квалификации работников

3.снижение посещаемости кинотеатров

9.Радиационно опасный объект:

1.военный завод

2.радиохимический завод

3.завод радиоэлектроники

10. Радиационно опасный транспорт:

1.атомоход

2.лайнер

3.линкор

11.Радиационно опасный военный объект:

1.хранилище боеголовок

2. хранилище бомб

3. хранилище снарядов

12.Радиационно опасный объект в НИИ:

1.испытательная станция

2. испытательный стенд

3. испытательная лаборатория

13.Какое излучение пронизывает человека насквозь:

1.альфа

2.бета

3.гамма

14.Какое излучение убивает человека, только когда попадает во внутрь организма:

1.альфа

2.бета

3.гамма

15. От какого излучения лучшая защита свинец:

1.нейтронное

2.бета

3.гамма

16. От какого излучения лучшая защита полиэтилен:

1.нейтронное

2.бета

3.гамма

















Вариант 2

1.Транспортное техногенное происшествие, повреждены машины и здания это:

1.ЧС

2.катастрофа

3.авария

2.Что не является техногенным ЧС:

1.взрыв

2.паводок

3.обрушение здания

3. По масштабам распространения ЧС подразделяются.

Пожар в кинотеатре «Руслан»:

1.местное

2.территориальное

3.локальное

4.По масштабам распространения ЧС подразделяются.

ЧС на Чернобыльской АЭС:

1.региональное

2.федеральное

3.трансграничное

5.Раставить понятия от большего ущерба к меньшему:

1.ЧС

2.не исправность

3.авария

6.Раставить понятия от меньшего ущерба к большему:

1.катастрофа

2.происшествие

3.мелкое нарушение

7. Причиной аварии не может быть:

1.утеря контроля

2.снижение квалификации работников

3.снижение посещаемости кинотеатров

8.Причиной аварии не может быть:

1.нарушение этических норм

2.нарушение авторских прав

3.нарушение техники безопасности

9. Радиационно опасный транспорт:

1.атомоход

2.лайнер

3.линкор

10.Радиационно опасный объект:

1.военный завод

2.радиохимический завод

3.завод радиоэлектроники

11.Радиационно опасный объект в НИИ:

1.испытательная станция

2. испытательный стенд

3. испытательная лаборатория

12.Радиационно опасный военный объект:

1.хранилище боеголовок

2. хранилище бомб

3. хранилище снарядов

13.Какое излучение убивает человека, только когда попадает во внутрь организма:

1.альфа

2.бета

3.гамма

14.Какое излучение пронизывает человека насквозь:

1.альфа

2.бета

3.гамма

15. От какого излучения лучшая защита полиэтилен:

1.нейтронное

2.бета

3.гамма

16. От какого излучения лучшая защита свинец:

1.нейтронное

2.бета

3.гамма

















Вариант 3

1.Радиационно опасный военный объект:

1. хранилище снарядов

2. хранилище бомб

3. хранилище боеголовок

2.Какое излучение убивает человека, только когда попадает во внутрь организма:

1. бета

2. альфа

3.гамма

3. От какого излучения лучшая защита свинец:

1.нейтронное

2.бета

3.гамма

4. От какого излучения лучшая защита полиэтилен:

1.нейтронное

2.бета

3.гамма

5.Причиной аварии не может быть:

1.нарушение этических норм

2. нарушение техники безопасности

3. нарушение авторских прав

6. Причиной аварии не может быть:

1. снижение квалификации работников

2. утеря контроля

3.снижение посещаемости кинотеатров

7.По масштабам распространения ЧС подразделяются.

ЧС на Чернобыльской АЭС:

1. трансграничное

2.федеральное

3. региональное

8. По масштабам распространения ЧС подразделяются.

Пожар в кинотеатре «Руслан»:

1. локальное

2. местное

3. территориальное

9.Какое излучение пронизывает человека насквозь:

1. гамма

2.бета

3. альфа

10.Транспортное техногенное происшествие, повреждены машины и здания это:

1. авария.

2.катастрофа

3. ЧС


11.Радиационно опасный объект:

1.военный завод

2. завод радиоэлектроники

3. радиохимический завод

12.Раставить понятия от большего ущерба к меньшему:

1. авария

2.не исправность

3. ЧС

13.Раставить понятия от меньшего ущерба к большему:

1.катастрофа

2. мелкое нарушение

3. происшествие

14. Радиационно опасный транспорт:

1. лайнер

2. атомоход

3. линкор

15.Что не является техногенным ЧС:

1.взрыв

2.ураган

3.обрушение здания

16.Радиационно опасный объект в НИИ:

1.испытательная станция

2. испытательный стенд

3. испытательная лаборатория















Вариант 4

1.Какое излучение убивает человека, только когда попадает во внутрь организма:

1. бета

2. альфа

3.гамма

2.Радиационно опасный военный объект:

1. хранилище снарядов

2. хранилище бомб

3. хранилище боеголовок

3. От какого излучения лучшая защита полиэтилен:

1.нейтронное

2.бета

3.гамма

4. От какого излучения лучшая защита свинец:

1.нейтронное

2.бета

3.гамма

5. Причиной аварии не может быть:

1. снижение квалификации работников

2. утеря контроля

3.снижение посещаемости кинотеатров

6.Причиной аварии не может быть:

1.нарушение этических норм

2. нарушение техники безопасности

3. нарушение авторских прав

7. По масштабам распространения ЧС подразделяются.

Пожар в кинотеатре «Руслан»:

1. локальное

2. местное

3. территориальное

8.По масштабам распространения ЧС подразделяются.

ЧС на Чернобыльской АЭС:

1. трансграничное

2.федеральное

3. региональное

9.Транспортное техногенное происшествие, повреждены машины и здания это:

1. авария.

2.катастрофа

3. ЧС


10.Какое излучение пронизывает человека насквозь:

1. гамма

2.бета

3. альфа

11.Раставить понятия от большего ущерба к меньшему:

1. авария

2.не исправность

3. ЧС

12.Радиационно опасный объект:

1.военный завод

2. завод радиоэлектроники

3. радиохимический завод

13. Радиационно опасный транспорт:

1. лайнер

2. атомоход

3. линкор

14.Раставить понятия от меньшего ущерба к большему:

1.катастрофа

2. мелкое нарушение

3. происшествие

15.Радиационно опасный объект в НИИ:

1.испытательная станция

2. испытательный стенд

3. испытательная лаборатория

16.Что не является техногенным ЧС:

1.взрыв

2.ураган

3.обрушение здания















Вариант 1.

1.

Что означает звучание сирен перед речевой информацией о чрезвычайных ситуациях?

1."Внимание всем!";

2. Воздушная тревога!";

3."Слушайте все!".

2.

Каковы действия населения по предупредительному сигналу "Внимание всем!"?

1.включить радио- и телевизионные приёмники;

2.пойти в убежище;

3.подготовиться к эвакуации.

3.Что необходимо предпринять человеку при опасной концентрации дыма и повышении температуры, если он не может выйти к лестничной клетке (выходу)?

1. сделать несколько глубоких вдохов и выдохов;

2. вернуться в помещение и плотно закрыть дверь;

3. дверные щели и вентиляционные отверстия закрыть мокрыми тряпками;

4. ждать пожарных или спасателей.

4.Назовите основные причины возникновения пожаров на промышленных предприятиях.

1. летние грозы;

2. нарушения, допущенные при проектировании и строительстве зданий и сооружений;

3. несоблюдение элементарных мер пожарной безопасности производственным персоналом и неосторожное обращение с огнем;

4. нарушение режима труда и отдыха в производственном процессе.

5.Что делают школьники, покинувшие классную комнату первыми?

1. бегут на улицу и кричат: «Спасите!»;

2. бегут домой;

3. спокойным голосом оповещают об опасности остальных.

6. При эвакуации из класса вы:
1. будете собирать портфель;

2. продолжать дежурство по классу;

3. всё оставите и будете уходить;

4. станете выносить из класса учебные пособия.



7. По каким лестницам необходимо покидать задымленное помещение?

1. по ближним;

2. по любым;

3. по наименее задымленным.

8.Что можно сделать для своего спасения при пожаре, если вы находитесь на верхних этажах, а обычные пути вниз и на крышу отрезаны?

1. прыгнуть вниз;

2. спускаться на землю, нижние этажи с помощью подручных средств;

3. открыть в классе окно и звать на помощь.

9.Что может затруднить эвакуацию учащихся из школы или сделать ее невозможной?

1. паника;

2. отсутствие руководителя;

3. незнание правил эвакуации;

4. отсутствие достаточного количества выходов.



10. Назовите причины, по которым в школе не может произойти пожар:

1.захламленность лестниц;
2. курение в неприспособленных
для этого местах;

3. неправильное обращение с огнем;

4. неисправная электропроводка.

11. Если коридор сильно задымлен, то вы:

1. пойдете к выходу на ощупь;

2. откроете окна, чтобы дым вышел;

3. вернетесь в класс и плотно закроете за собой дверь.



12. После выхода из горящего здания на улицу вы:

1. побежите домой;

2. пойдете гулять;

3. соберетесь около учителя, который выводил вас из школы.

13. Чем опасен пожар?

1. затоплением;

2. дымом;

3. обрушением;


14. По какому телефону надо вызвать пожарных?

1. «01»;

2. «02»;

3. «03»;

4.«911».

15. При эвакуации идущий рядом с вами упал. Ваши действия?

1. невзирая на это будете спасаться сами;

2. попросите кого-нибудь помочь ему;

3. поможете ему сами;

4. выбежите на улицу и сообщите о случившемся.

16. Как нужно покидать помещение при пожаре?

1. идти медленно;

2. быстро бежать;

3. идти быстро.





Вариант 2.

1.

Каковы действия населения по предупредительному сигналу "Внимание всем!"?

1.включить радио- и телевизионные приёмники;

2.пойти в убежище;

3.подготовиться к эвакуации.

2.

Что означает звучание сирен перед речевой информацией о чрезвычайных ситуациях?

1."Внимание всем!";

2. Воздушная тревога!";

3."Слушайте все!".

3.Назовите основные причины возникновения пожаров на промышленных предприятиях.

1. летние грозы;

2. нарушения, допущенные при проектировании и строительстве зданий и сооружений;

3. несоблюдение элементарных мер пожарной безопасности производственным персоналом и неосторожное обращение с огнем;

4. нарушение режима труда и отдыха в производственном процессе.

4.Что необходимо предпринять человеку при опасной концентрации дыма и повышении температуры, если он не может выйти к лестничной клетке (выходу)?

1. сделать несколько глубоких вдохов и выдохов;

2. вернуться в помещение и плотно закрыть дверь;

3. дверные щели и вентиляционные отверстия закрыть мокрыми тряпками;

4. ждать пожарных или спасателей.

5. При эвакуации из класса вы:
1. будете собирать портфель;

2. продолжать дежурство по классу;

3. всё оставите и будете уходить;

4. станете выносить из класса учебные пособия.



6.Что делают школьники, покинувшие классную комнату первыми?

1. бегут на улицу и кричат: «Спасите!»;

2. бегут домой;

3. спокойным голосом оповещают об опасности остальных.

7.Что можно сделать для своего спасения при пожаре, если вы находитесь на верхних этажах, а обычные пути вниз и на крышу отрезаны?

1. прыгнуть вниз;

2. спускаться на землю, нижние этажи с помощью подручных средств;

3. открыть в классе окно и звать на помощь.

8. По каким лестницам необходимо покидать задымленное помещение?

1. по ближним;

2. по любым;

3. по наименее задымленным.

9. Назовите причины, по которым в школе не может произойти пожар:

1.захламленность лестниц;
2. курение в неприспособленных
для этого местах;

3. неправильное обращение с огнем;

4. неисправная электропроводка.

10.Что может затруднить эвакуацию учащихся из школы или сделать ее невозможной?

1. паника;

2. отсутствие руководителя;

3. незнание правил эвакуации;

4. отсутствие достаточного количества выходов.



11. После выхода из горящего здания на улицу вы:

1. побежите домой;

2. пойдете гулять;

3. соберетесь около учителя, который выводил вас из школы.

12. Если коридор сильно задымлен, то вы:

1. пойдете к выходу на ощупь;

2. откроете окна, чтобы дым вышел;

3. вернетесь в класс и плотно закроете за собой дверь.



13. По какому телефону надо вызвать пожарных?

1. «01»;

2. «02»;

3. «03»;

4.«911».

14. Чем опасен пожар?

1. затоплением;

2. дымом;

3. обрушением;


15. Как нужно покидать помещение при пожаре?

1. идти медленно;

2. быстро бежать;

3. идти быстро.



16. При эвакуации идущий рядом с вами упал. Ваши действия?

1. невзирая на это будете спасаться сами;

2. попросите кого-нибудь помочь ему;

3. поможете ему сами;

4. выбежите на улицу и сообщите о случившемся.

Вариант 3.

1. Чем опасен пожар?

1. затоплением;

2. дымом;

3. обрушением;

2. Как нужно покидать помещение при пожаре?

1. идти медленно;

2. быстро бежать;

3. идти быстро.

3. При эвакуации идущий рядом с вами упал. Ваши действия?

1. невзирая на это будете спасаться сами;

2. попросите кого-нибудь помочь ему;

3. поможете ему сами;

4. выбежите на улицу и сообщите о случившемся.

4. При эвакуации из класса вы:
1. будете собирать портфель;

2. продолжать дежурство по классу;

3. всё оставите и будете уходить;

4. станете выносить из класса учебные пособия.


5. По каким лестницам необходимо покидать задымленное помещение?

1. по ближним;

2. по любым;

3. по наименее задымленным.

6. По какому телефону надо вызвать пожарных?

1. «01»;2. «02»; 3. «03»;4.«911».

7.Назовите основные причины возникновения пожаров на промышленных предприятиях.

1. летние грозы;

2. нарушения, допущенные при проектировании и строительстве зданий и сооружений;

3. несоблюдение элементарных мер пожарной безопасности производственным персоналом и неосторожное обращение с огнем;

4. нарушение режима труда и отдыха в производственном процессе.

8.Что можно сделать для своего спасения при пожаре, если вы находитесь на верхних этажах, а обычные пути вниз и на крышу отрезаны?

1. прыгнуть вниз;

2. спускаться на землю, нижние этажи с помощью подручных средств;

3. открыть в классе окно и звать на помощь.

9.Что делают школьники, покинувшие классную комнату первыми?

1. бегут на улицу и кричат: «Спасите!»;

2. бегут домой;

3. спокойным голосом оповещают об опасности остальных.

10. Назовите причины, по которым в школе не может произойти пожар:

1.захламленность лестниц;
2. курение в неприспособленных
для этого местах;

3. неправильное обращение с огнем;

4. неисправная электропроводка.

11. Если коридор сильно задымлен, то вы:

1. пойдете к выходу на ощупь;

2. откроете окна, чтобы дым вышел;

3. вернетесь в класс и плотно закроете за собой дверь.


12. После выхода из горящего здания на улицу вы:

1. побежите домой;

2. пойдете гулять;

3. соберетесь около учителя, который выводил вас из школы.

13.Что необходимо предпринять человеку при опасной концентрации дыма и повышении температуры, если он не может выйти к лестничной клетке (выходу)?

1. сделать несколько глубоких вдохов и выдохов;

2. вернуться в помещение и плотно закрыть дверь;

3. дверные щели и вентиляционные отверстия закрыть мокрыми тряпками;

4. ждать пожарных или спасателей.

14.

Каковы действия населения по предупредительному сигналу "Внимание всем!"?

1.включить радио- и телевизионные приёмники;

2.пойти в убежище;

3.подготовиться к эвакуации.

15.Что может затруднить эвакуацию учащихся из школы или сделать ее невозможной?

1. паника;

2. отсутствие руководителя;

3. незнание правил эвакуации;

4. отсутствие достаточного количества выходов.

16.

Что означает звучание сирен перед речевой информацией о чрезвычайных ситуациях?

1."Внимание всем!";

2. Воздушная тревога!";

3."Слушайте все!".

Вариант 4.

1. Как нужно покидать помещение при пожаре?

1. идти медленно;

2. быстро бежать;

3. идти быстро.

2.

Что означает звучание сирен перед речевой информацией о чрезвычайных ситуациях?

1."Внимание всем!";

2. Воздушная тревога!";

3."Слушайте все!".

3. При эвакуации из класса вы:
1. будете собирать портфель;

2. продолжать дежурство по классу;

3. всё оставите и будете уходить;

4. Чем опасен пожар?

1. затоплением;

2. дымом;

3. обрушением;

5. По какому телефону надо вызвать пожарных?

1. «01»;

2. «02»;

3. «03»;

4.«911».

6. При эвакуации идущий рядом с вами упал. Ваши действия?

1. невзирая на это будете спасаться сами;

2. попросите кого-нибудь помочь ему;

3. поможете ему сами;

4. выбежите на улицу и сообщите о случившемся.

7.Что можно сделать для своего спасения при пожаре, если вы находитесь на верхних этажах, а обычные пути вниз и на крышу отрезаны?

1. прыгнуть вниз;

2. спускаться на землю, нижние этажи с помощью подручных средств;

3. открыть в классе окно и звать на помощь.

8. По каким лестницам необходимо покидать задымленное помещение?

1. по ближним;

2. по любым;

3. по наименее задымленным.

9. Назовите причины, по которым в школе не может произойти пожар:

1.захламленность лестниц;
2. курение в неприспособленных
для этого местах;

3. неправильное обращение с огнем;

4. неисправная электропроводка.

10.Назовите основные причины возникновения пожаров на промышленных предприятиях.

1. летние грозы;

2. нарушения, допущенные при проектировании и строительстве зданий и сооружений;

3. несоблюдение элементарных мер пожарной безопасности производственным персоналом и неосторожное обращение с огнем;

4. нарушение режима труда и отдыха в производственном процессе.

11. После выхода из горящего здания на улицу вы:

1. побежите домой;

2. пойдете гулять;

3. соберетесь около учителя, который выводил вас из школы.

12.Что делают школьники, покинувшие классную комнату первыми?

1. бегут на улицу и кричат: «Спасите!»;

2. бегут домой;

3. спокойным голосом оповещают об опасности остальных.

13.

Каковы действия населения по предупредительному сигналу "Внимание всем!"?

1.включить радио- и телевизионные приёмники;

2.пойти в убежище;

3.подготовиться к эвакуации.

14. Если коридор сильно задымлен, то вы:

1. пойдете к выходу на ощупь;

2. откроете окна, чтобы дым вышел;

3. вернетесь в класс и плотно закроете за собой дверь.



15.Что может затруднить эвакуацию учащихся из школы или сделать ее невозможной?

1. паника;

2. отсутствие руководителя;

3. незнание правил эвакуации;

4. отсутствие достаточного количества выходов.

16.Что необходимо предпринять человеку при опасной концентрации дыма и повышении температуры, если он не может выйти к лестничной клетке (выходу)?

1. сделать несколько глубоких вдохов и выдохов;

2. вернуться в помещение и плотно закрыть дверь;

3. дверные щели и вентиляционные отверстия закрыть мокрыми тряпками;

4. ждать пожарных или спасателей.

Вариант 5.

1. Сколько существует степеней ожогов?

1. 3,

2. 2,

3. 4.

2.На какие органы человека опасно влияет продукт горения - дым?

1. волосы,

2. легкие,

3. печень.

3. Первое транспортное средство пожарных?

1. лошадь,

2. автомобиль,

3. трактор.

4.Условия, необходимые для горения? 1.горючая среда,

2. вода,

3. ветер.

5.Кого называют пожарником?

1. поджигателя,

2. спасателя,

3. погорельца.

6.Чем тушат горящую нефть?

1. пеной,

2. водой,

3.опилками.

7.Как в старину называли сооружение, с которого пожарные видели, где возник пожар?

1. каланча,

2. башня,

3. сторожка.

8. Какой цвет проблесковых маячков на пожарном автомобиле?

1.желтый,

2.красный,

3.синий.

9.К огнетушащим веществам относится? – 1.земля,

2. бензин,

3. нефть.

10.Как тушить телевизор в случае загорания? 1.отключить от электросети и накрыть покрывалом,

2.полить водой,

3. накрыть газетой.

11.Вид оповещения о пожаре в интернатах для глухонемых?

1. звуковой,

2. световой,

3. инерционный.

12.В задымленном помещении необходимы? 1.огнетушитель,

2. рукавицы,

3. противогаз.

13.В каком из перечисленных случаев могут

создаться условия для возникновения процесса

горения:

а) бензин + кислород воздуха;

б) ткань, смоченная в азотной кислоте+ сигарета;

в) гранит + кислород воздуха + пламя горелки;

г) дерево + кислород воздуха + факел;

14.Как вы поступите, если на вас загорелась

одежда? Назовите правильный ответ:

а) побежите и постараетесь сорвать одежду;

б) остановитесь, упадёте и покатитесь, сбивая

пламя;

в) завернётесь в одеяло или обмотаетесь плот-ной тканью.

15.Процесс горения протекает при следующих

условиях (найдите допущенную ошибку ):

а) наличие горючего вещества;

б) наличие окислителя;

в) наличие условий для теплообмена;

г) наличие источника воспламенения.

16.Какой формы пожарное ведро?

1. конус,

2.овал,

3.квадрат.











Вариант 5

1.Выход из строя гидротехнического сооружения это:

1.гидротехническая авария

2.гидродинамическая авария

3.гидрокинетическая авария


2.Транспортное техногенное происшествие, повреждены машины и здания это:

1.ЧС

2.катастрофа

3.авария

3.По масштабам распространения ЧС подразделяются.

ЧС на Чернобыльской АЭС:

1.региональное

2.федеральное

3.трансграничное

4.Осколки, высокая температура, ударная волна это поражающие факторы взрыва:

1.в твердой среде

2. в жидкой среде

3.в воздушной среде


5.Раставить понятия от меньшего ущерба к большему:

1.катастрофа

2.происшествие

3.мелкое нарушение

6.Во время взрыва нужно повернуться к нему:

1.левой стороной

2.правой стороной

3.спиной


7. АХОВ удушающего действия:

1.синильная кислота

2. аммиак

3.хлор


8. Причиной аварии не может быть:

1.утеря контроля

2.снижение квалификации работников

3.снижение посещаемости кинотеатров

9.Радиационно опасный объект:

1.военный завод

2.радиохимический завод

3.завод радиоэлектроники

10. Ахов обще ядовитого действия:

1.синильная кислота

2. аммиак

3.хлор


11.Радиационно опасный военный объект:

1.хранилище боеголовок

2. хранилище бомб

3. хранилище снарядов

12.Радиационно опасный объект в НИИ:

1.испытательная станция

2. испытательный стенд

3. испытательная лаборатория

13. При защите от хлора ватно марлевую повязку смачивают в растворе с водой:

1. 2% питьевой соды.

2. 5% лимонной кислоты

3. 3% борной кислоты


14.Какое излучение убивает человека, только когда попадает во внутрь организма:

1.альфа

2.бета

3.гамма

15. От какого излучения лучшая защита свинец:

1.нейтронное

2.бета

3.гамма

16. При взрыве снаряда используется:

1.физическая реакция

2.химическая реакция

3.биологическая реакция














Вариант 6

1.Во время взрыва лучше:

1.присесть

2.прыгнуть

3.лечь на землю


2.Что не является техногенным ЧС:

1.взрыв

2.паводок

3.обрушение здания

3. По масштабам распространения ЧС подразделяются.

Пожар в кинотеатре «Руслан»:

1.местное

2.территориальное

3.локальное

4. При взрыве снаряда используется:

1.физическая реакция

2.химическая реакция

3.биологическая реакция




5.Раставить понятия от большего ущерба к меньшему:

1.ЧС

2.не исправность

3.авария

6. При защите от хлора ватно марлевую повязку смачивают в растворе с водой:

1. 2% питьевой соды.

2. 5% лимонной кислоты

3. 3% борной кислоты

7. Ахов обще ядовитого действия:

1.синильная кислота

2. аммиак

3.хлор

8.Причиной аварии не может быть:

1.нарушение этических норм

2.нарушение авторских прав

3.нарушение техники безопасности

9. Радиационно опасный транспорт:

1.атомоход

2.лайнер

3.паром

10. АХОВ удушающего действия:

1.синильная кислота

2. аммиак

3.хлор


11. Во время взрыва нужно повернуться к нему:

1.левой стороной

2.правой стороной

3.спиной

12.Радиационно опасный военный объект:

1.хранилище боеголовок

2. хранилище бомб

3. хранилище снарядов

13. Осколки, высокая температура, ударная волна это поражающие факторы взрыва:

1.в твердой среде

2. в жидкой среде

3.в воздушной среде


14.Какое излучение пронизывает человека насквозь:

1.альфа

2.бета

3.гамма

15. От какого излучения лучшая защита полиэтилен:

1.нейтронное

2.бета

3.гамма

16. Выход из строя гидротехнического сооружения это:

1.гидротехническая авария

2.гидродинамическая авария

3.гидрокинетическая авария














Вариант 7

1. Осколки, высокая температура, ударная волна это поражающие факторы взрыва:

1. в воздушной среде

2. в жидкой среде

3. в твердой среде

2.Какое излучение убивает человека, только когда попадает во внутрь организма:

1. бета

2. альфа

3.гамма

3. АХОВ удушающего действия:

1.синильная кислота

2. хлор

3. аммиак


4. От какого излучения лучшая защита полиэтилен:

1.нейтронное

2.бета

3.гамма

5. При угрозе взрыва нужно повернуться к нему:

1.левой стороной

2.правой стороной

3.спиной

6. Причиной аварии не может быть:

1. снижение квалификации работников

2. утеря контроля

3.снижение посещаемости кинотеатров

7. При взрыве снаряда используется:

1. биологическая реакция

2. химическая реакция

3. физическая реакция




8. По масштабам распространения ЧС подразделяются.

Пожар в кинотеатре «Руслан»:

1. локальное

2. местное

3. территориальное

9. Выход из строя гидротехнического сооружения это:

1. гидрокинетическая авария 2.гидродинамическая авария

3. гидротехническая авария


10.Транспортное техногенное происшествие, повреждены машины и здания это:

1. авария.

2.катастрофа

3. ЧС


11. При защите от аммиака ватно марлевую повязку смачивают в растворе с водой:

1. 2% питьевой соды.

2. 5% лимонной кислоты

3. 3% борной кислоты

12.Раставить понятия от большего ущерба к меньшему:

1. авария

2.не исправность

3. ЧС

13. . Ахов обще ядовитого действия:

1 хлор

2. аммиак

3.синильная кислота

14. Радиационно опасный транспорт:

1. лайнер

2. атомоход

3. линкор

15. Во время взрыва лучше:

1.присесть

2.прыгнуть

3.лечь на землю

16.Радиационно опасный объект в НИИ:

1.испытательная станция

2. испытательный стенд

3. испытательная лаборатория















Вариант 8

1.Какое излучение убивает человека, только когда попадает во внутрь организма:

1. бета

2. альфа

3.гамма

2. При защите от аммиака ватно марлевую повязку смачивают в растворе с водой:

1. 2% питьевой соды.

2. 5% лимонной кислоты

3. 3% борной кислоты

3. От какого излучения лучшая защита полиэтилен:

1.нейтронное

2.бета

3.гамма

4. При взрыве снаряда используется:

1. биологическая реакция

2. химическая реакция

3. физическая реакция


5. Причиной аварии не может быть:

1. снижение квалификации работников

2. утеря контроля

3.снижение посещаемости кинотеатров

6. Выход из строя гидротехнического сооружения это:

1. гидрокинетическая авария 2.гидродинамическая авария

3. гидротехническая авария

7. По масштабам распространения ЧС подразделяются.

Пожар в кинотеатре «Руслан»:

1. локальное

2. местное

3. территориальное

8. При угрозе взрыва нужно повернуться к нему:

1.левой стороной

2.правой стороной

3.спиной


9.Транспортное техногенное происшествие, повреждены машины и здания это:

1. авария.

2.катастрофа

3. ЧС


10. Ахов обще ядовитого действия:

1 хлор

2. аммиак

3.синильная кислота

11.Раставить понятия от большего ущерба к меньшему:

1. авария

2.не исправность

3. ЧС

12. АХОВ удушающего действия:

1.синильная кислота

2. хлор

3. аммиак


13. Радиационно опасный транспорт:

1. лайнер

2. атомоход

3. паром

14. Во время взрыва лучше:

1.присесть

2.прыгнуть

3.лечь на землю

15.Радиационно опасный объект в НИИ:

1.испытательная станция

2. испытательный стенд

3. испытательная лаборатория

16. Осколки, высокая температура, ударная волна это поражающие факторы взрыва:

1. в воздушной среде

2. в жидкой среде

3. в твердой среде













Вариант 1.

1.Нырять в воду можно:

1.с лодки;

2.с прыжковой вышки;

3.с пристани.

9.Как вы поступите с рюкзаком (грузом), находящимся у вас за плечами, при переходе реки с быстрым течением:

1.избавитесь от рюкзака.

2.будете нести его в руках.

3.будете нести его за плечами.

2.В районах, где часто бывают наводнения, надо приготовить:

1.Документы;2.Погреб;3.Огород.

10. Наиболее прочный лед:

1.запорошенный снегом;

2.мутный лед;

3.прозрачный лед.

3.Плавать на надувном матрасе лучше:

1.на море;

2.на реке;

3.на озере.

11. Детергент это:

1.моющее средство;

2.краситель;

3.медицинский препарат.

4.Каковы действия населения по предупредительному сигналу "Внимание всем!"?

1.включить радио- и телевизионные приёмники;

2.пойти в убежище;

3.подготовиться к эвакуации.



12.Выбираемся из полыни:

1.в сторону откуда пришли;

2.с сторону ближе к берегу;

3.в сторону куда шли.



5.Купание с ластами маской и трубкой разрешено:

1. в шторм;

2. в дождь;

3.в штиль.

13. Водный туризм требует:

1. криков удовольствия;

2.тишины;

3.свиста победы над стихией.

6. Самостоятельно выбираться из затопленного района можно:

1.когда требуется медицинская помощь;

2.когда позовут соседи;

3.когда сами захотите.

14. При кораблекрушении прыгать за борт:

1.руки в стороны;

2.руки вдоль тела;

3.руки вверх.

7. После наводнения :

1.зайти в дом и проверить ущерб;

2.дождать специалистов;

3.осушать дом от воды.

15. Мутаген это:

1.процесс роста;

2.фактор, вызывающий изменения организма;

3.геном человека.

8.Тяжелый металл загрязняющий окружающую среду:

1.алюминий;

2.свинец;

3.платина.

16. Если свело судорогой ноги:

1.плыть на руках к берегу;

2.обхватить стопу руками;

3.звать на помощь.

Вариант 2.

1.Если при купании вас захватило течение:

1.плыть против течения;

2.плыть по течению пол углом к берегу;

3.не сопротивляться течению.

9. Витамин А содержится:

1.моркрвь;

2.соя;

3.капуста.

2.Лучшее место для прогулки:

1.посещение театра;

2.посещение магазинов;

3.побыть во дворе.

10.В районах, где часто бывают наводнения, надо знать:

1. где низины;

2. где возвышенности;

3. где дороги.

3.При затоплении дома:

1.спускаемся в подвал;

2.поднимаемся на крышу;

3.прыгаем в воду.

11. Если вы провалились под лед:

1.барахтататься;

2.выплывать;

3.выталкиваться.

4.Фермент это:

1.вкусовая добавка к пище;

2.катализатор в пище;

3.краситель в пище

12.Самая опасная пыль:

1.сажа;

2.зола;

3.асбест.

5.Вы подошли к реке, покрытой тонким льдом.
В каком месте вы будете переходить ее по льду:

1.Где имеется под снегом вода.

2.В районе обрывистого берега.

3.В районе пологого берега.

13. Вытаскивание утопающего на берег называется:

1.транспортировка;

2.волочение;

3.буксировка.

6.Заметив утопающего в первую очередь надо:

1.оценить обстановку;

2.освободиться от одежды;

3.попросить помощи.

14.Попав в водоворот нужно:

1.вынырнуть;

2.поплыть;

3.нырнуть.

7.Причиной гибели людей на воде не является.

1.употребление алкоголя;

2.неумение плавать;

3.ныряние в незнакомом месте.

15. На незнакомом водоеме:

1.обследовать берег;

2. нырнуть в воду;

3.заплыть на глубину.

8. При наводнении подавать сигнал бедствия:

1.тряпкой ночью;

2.костром на крыше;

3. тряпкой на шесте днем.

16.Главный загрязнитель вод:

1.нефть;

2.сера;

3.кадмий.









Вариант 3.

1.Купание при температуре 20 градусов С:

1.10мин;

2.15мин;

3.20мин.

9.главный загрязнитель почв:

1.свинец;

2.азот;

3.пестецид

2.К утопающему подплывать:

1.спереди;

2.со спины;

3.сбоку.

10.На берегу с утопающим, первое что делаем:

1.проводим реанимацию;

2.удаляем воду;

3.зовем на помощь.

3.Свободные радикалы это:

1.активные соединения кислорода;

2. активные соединения азота;

3. активные соединения углерода.

11. Посадка в лодку требует:

1.быстроты;

2.сплоченности;

3.очередности.

4.Проходящее судно затягивает пловца под себя, когда оно идет:

1.по течению реки;

2.против течения реки;

3.поперек реки.

12.Витамин В содержится:

1.сливочное масло;

2.арахисовое масло;

3.лимон.

5.Купаться запрещается:

1.у плотины;

2. у дамбы;

3.у запруды.

13.Вам необходимо перебраться вброд через реку с быстрым течением. Каким из способов вы будете переходить ее в выбранном вами месте:

1.Вниз по течению.

2.Перпендикулярно течению реки.

3.Под углом 45 градусов к нему.

6.При путешествии груз на лодке должен быть:

1.в середине;

2. в носовой части;

3.за спиной.

14. Если лодка перевернулась:

1.ловим лодку;

2.ловим снаряжение;

3.выплываем на мель.

7.Если рядом с домом вредное производство, проветривание квартиры проводить:

1.утром;

2.ночью;

3.в безветрии.

15.Почему не рекомендуется плавать на надувных предметах:

1.можно обгореть;

2.могут отобрать;

3.может утопить.

8. Главное умение водного туриста:

1. управлять лодкой;

2.подчиняться;

3.вязать узлы.

16.Если вы подплываете на лодке к утопающему:

1.подплыть поближе;

2.кинуть ему веревку;

3.прыгнуть в воду.



Вариант 4.

1.Можно заходить в воду купаться:

1.покушав;

2.поиграв на песке;

3.отдохнув в тенечке.

9.Учиться водному туристу лучше:

1.на байдарке;

2.на лодке;

3 на шлюпке.

2.При захвате утопающим надо:

1.нырнуть на глубину;

2.отцепиться;

3.плыть к берегу.

10.Каково безопасное время нахождения перед экраном работающего компьютера?

1. Не более одного часа.

2. Не более двух часов.

3. Не более трех часов.

3.Главный загрязнитель атмосферы:

1.углеводород; 2.ртуть; 3.нефть.

11.Какой лед наиболее прочен:

1.Белого цвета. 2.Матовый.

3.Зеленоватый.

4.Самое экологически опасное место у вашего дома:

1.мусорка; 2.дорога; 3.магазин

12.Витамин С содержится:

1.шиповник;

2.подсолнечник;

3.петрушка

5. Назовите самую главную экологическую опасность, подстерегающую нас в квартире:.

1.мебель

2.электротехника

3.пища.


13. На корабле каждый пассажир должен уметь:

1.плавать;

2.понимать морской язык;

3.пользоваться спасательным жилетом.

6. В каком месте вы будете переходить реку по льду:

1.Где имеется под снегом вода.

2.В районе обрывистого берега.

3.В районе пологого берега.

14.Наводнения, половодья относятся к ЧС.

1.метеорологические,

2. биологические,

3. гидрологические.


7.Назовите причину, по которой может произойти утопление.

1.ныряние с большой высоты в холодную воду;
2.купание в теплой воде;

3.купание в мутной воде.

15.Что из названного ниже сильнее вредит состоянию здоровья?

1.Питание недозрелыми фруктами и овощами.

2.Употребление холодной воды.

3.Пища с избытком жиров, холестерина, дефицитом витаминов

8 .Русло реки, как правило, образует излучины. В каком месте излучины наименьшая глубина реки и наиболее медленное течение:

1.У вогнутых участков берегов.

2. У выпуклого участка

16. Передвигаясь с шестом по болоту, вы провалились в «окно» (глубокий тенистый водоем, сверху затянутый плавучими растениями и травой). Ваши действия:

1.Делать резкие движения, стараясь держаться наплаву.

2.Опираясь на лежащий поперек шест, принять горизонтальное положение.



Вариант 5.

1.Можно заходить в воду купаться:

1.покушав;

2.поиграв на песке;

3.отдохнув в тенечке.

9.Учиться водному туристу лучше:

1.на байдарке;

2.на лодке;

3 на шлюпке.

2.К утопающему подплывать:

1.спереди;

2.со спины;

3.сбоку.

10.На берегу с утопающим, первое что делаем:

1.проводим реанимацию;

2.удаляем воду;

3.зовем на помощь.

3.Свободные радикалы это:

1.активные соединения кислорода;

2. активные соединения азота;

3. активные соединения углерода.

11. Посадка в лодку требует:

1.быстроты;

2.сплоченности;

3.очередности.

4.Каковы действия населения по предупредительному сигналу "Внимание всем!"?

1.включить радио- и телевизионные приёмники;

2.пойти в убежище;

3.подготовиться к эвакуации.



12.Выбираемся из полыни:

1.в сторону откуда пришли;

2.с сторону ближе к берегу;

3.в сторону куда шли.

5. Назовите самую главную экологическую опасность, подстерегающую нас в квартире:.

1.мебель

2.электротехника

3.пища.



13. На корабле каждый пассажир должен уметь:

1.плавать;

2.понимать морской язык;

3.пользоваться спасательным жилетом.

6.При путешествии груз на лодке должен быть:

1.в середине;

2. в носовой части;

3.за спиной.

14. Если лодка перевернулась:

1.ловим лодку;

2.ловим снаряжение;

3.выплываем на мель.

7.Причиной гибели людей на воде не является.

1.употребление алкоголя;

2.неумение плавать;

3.ныряние в незнакомом месте.

15. На незнакомом водоеме:

1.обследовать берег;

2. нырнуть в воду;

3.заплыть на глубину.

8.Тяжелый металл загрязняющий окружающую среду:

1.алюминий;

2.свинец;

3.платина.

16. Если свело судорогой ноги:

1.плыть на руках к берегу;

2.обхватить стопу руками;

3.звать на помощь.





Вариант 6.

1.В районах, где часто бывают наводнения, надо приготовить:

1.Документы; 2.Погреб;

3.Огород.

9. Наиболее прочный лед:

1.запорошенный снегом;

2.мутный лед;

3.прозрачный лед.

2.Фермент это:

1.вкусовая добавка к пище;

2.катализатор в пище;

3.краситель в пище

10.Самая опасная пыль:

1.сажа;

2.зола;

3.асбест.

3.При путешествии груз на лодке должен быть:

1.в середине;

2. в носовой части; 3.за спиной.

11. Если лодка перевернулась:

1.ловим лодку;

2.ловим снаряжение;

3.выплываем на мель.

4.Вам необходимо перебраться вброд через реку с быстрым течением. Каким из способов вы будете переходить ее в выбранном вами месте:

1.Вниз по течению.

2.Перпендикулярно течению реки.

3.Под углом 45 градусов к нему.

12. Передвигаясь с шестом по болоту, вы провалились в «окно» (глубокий тенистый водоем, сверху затянутый плавучими растениями и травой). Ваши действия:

1.Делать резкие движения, стараясь держаться наплаву.

2.Опираясь на лежащий поперек шест, принять горизонтальное положение.

5.Назовите причину, по которой может произойти утопление.

1.ныряние в холодную воду;
2.купание в теплой воде;

3.купание в мутной воде.

13.Купаться запрещается:

1.у плотины;

2. у дамбы;

3.у запруды.

6.Что из названного ниже сильнее вредит состоянию здоровья?

1.Питание недозрелыми фруктами и овощами.

2.Употребление холодной воды.

3.Пища с избытком жиров, холестерина, дефицитом витаминов

14 .Русло реки, как правило, образует излучины. В каком месте излучины наименьшая глубина реки и наиболее медленное течение:

1.У вогнутых участков берегов.

2. У выпуклого участка

7.При затоплении дома:

1.спускаемся в подвал;

2.поднимаемся на крышу;

3.прыгаем в воду.

15. Если вы провалились под лед:

1.барахтататься;

2.выплывать;

3.выталкиваться.

8.Нырять в воду можно:

1.с лодки;

2.с прыжковой вышки;

3.с пристани.

16.Как вы поступите с рюкзаком (грузом), находящимся у вас за плечами, при переходе реки с быстрым течением:

1.избавитесь от рюкзака.

2.будете нести его в руках.

3.будете нести его за плечами.

Вариант 7.

1.Плавать на надувном матрасе лучше:

1.на море;

2.на реке;

3.на озере.

9.При затоплении дома:

1.спускаемся в подвал;

2.поднимаемся на крышу;

3.прыгаем в воду.

2.Каковы действия населения по предупредительному сигналу "Внимание всем!"?

1.включить радио- и телевизионные приёмники;

2.пойти в убежище;

3.подготовиться к эвакуации.



10.Фермент это:

1.вкусовая добавка к пище;

2.катализатор в пище;

3.краситель в пище



3.Купание с ластами маской и трубкой разрешено:

1. в шторм;

2. в дождь;

3.в штиль.

11.Вы подошли к реке, покрытой тонким льдом.
В каком месте вы будете переходить ее по льду:

1.Где имеется под снегом вода.

2.В районе обрывистого берега.

3.В районе пологого берега.

4. Самостоятельно выбираться из затопленного района можно:

1.когда требуется медицинская помощь;

2.когда позовут соседи;

3.когда сами захотите.

12.Заметив утопающего в первую очередь надо:

1.оценить обстановку;

2.освободиться от одежды;

3.попросить помощи.

5. После наводнения :

1.зайти в дом и проверить ущерб;

2.дождать специалистов;

3.осушать дом от воды.

13.Причиной гибели людей на воде не является.

1.употребление алкоголя;

2.неумение плавать;

3.ныряние в незнакомом месте.

6. Главное умение водного туриста:

1. управлять лодкой;

2.подчиняться;

3.вязать узлы.

14.Если вы подплываете на лодке к утопающему:

1.подплыть поближе;

2.кинуть ему веревку;

3.прыгнуть в воду.

7.Можно заходить в воду купаться:

1.покушав;

2.поиграв на песке;

3.отдохнув в тенечке.

15.Учиться водному туристу лучше:

1.на байдарке;

2.на лодке;

3 на шлюпке.

8.При захвате утопающим надо:

1.нырнуть на глубину;

2.отцепиться;

3.плыть к берегу.

16.Каково безопасное время нахождения перед экраном работающего компьютера?

1. Не более одного часа.

2. Не более двух часов.

3. Не более трех часов.

Вариант 8.

1. Наиболее прочный лед:

1.запорошенный снегом;

2.мутный лед;

3.прозрачный лед.

9.На берегу с утопающим, первое что делаем:

1.проводим реанимацию;

2.удаляем воду;

3.зовем на помощь.

2. Детергент это:

1.моющее средство;

2.краситель;

3.медицинский препарат.

10. Посадка в лодку требует:

1.быстроты;

2.сплоченности;

3.очередности.

3.Выбираемся из полыни:

1.в сторону откуда пришли;

2.с сторону ближе к берегу;

3.в сторону куда шли.

11.Витамин В содержится:

1.сливочное масло;

2.арахисовое масло;

3.лимон.

4. Водный туризм требует:

1. криков удовольствия;

2.тишины;

3.свиста победы над стихией.

12.Вам необходимо перебраться вброд через реку с быстрым течением. Каким из способов вы будете переходить ее в выбранном вами месте:

1.Вниз по течению.

2.Перпендикулярно течению реки.

3.Под углом 45 градусов к нему.

5.В районах, где часто бывают наводнения, надо знать:

1. где низины;

2. где возвышенности;

3. где дороги.

13.Каково безопасное время нахождения перед экраном работающего компьютера?

1. Не более одного часа.

2. Не более двух часов.

3. Не более трех часов.

6. Если вы провалились под лед:

1.барахтататься;

2.выплывать;

3.выталкиваться.

14.Какой лед наиболее прочен:

1.Белого цвета.

2.Матовый.

3.Зеленоватый.

7.Самая опасная пыль:

1.сажа;

2.зола;

3.асбест.

15.Витамин С содержится:

1.шиповник;

2.подсолнечник;

3.петрушка

8. Вытаскивание утопающего на берег называется:

1.транспортировка;

2.волочение;

3.буксировка.

16. На корабле каждый пассажир должен уметь:

1.плавать;

2.понимать морской язык;

3.пользоваться спасательным жилетом.









Вариант 9.

1.Как вы поступите с рюкзаком (грузом), находящимся у вас за плечами, при переходе реки с быстрым течением:

1.избавитесь от рюкзака.

2.будете нести его в руках.

3.будете нести его за плечами.

9.Если при купании вас захватило течение:

1.плыть против течения;

2.плыть по течению пол углом к берегу;

3.не сопротивляться течению.

2. Наиболее прочный лед:

1.запорошенный снегом;

2.мутный лед;

3.прозрачный лед.

10.Лучшее место для прогулки:

1.посещение театра;

2.посещение магазинов;

3.побыть во дворе.

3. Детергент это:

1.моющее средство;

2.краситель;

3.медицинский препарат.

11.При затоплении дома:

1.спускаемся в подвал;

2.поднимаемся на крышу;

3.прыгаем в воду.

4.Выбираемся из полыни:

1.в сторону откуда пришли;

2.с сторону ближе к берегу;

3.в сторону куда шли.

12.Фермент это:

1.вкусовая добавка к пище;

2.катализатор в пище;

3.краситель в пище

5. Водный туризм требует:

1. криков удовольствия;

2.тишины;

3.свиста победы над стихией.

13.Вы подошли к реке, покрытой тонким льдом.
В каком месте вы будете переходить ее по льду:

1.Где имеется под снегом вода.

2.В районе обрывистого берега.

3.В районе пологого берега.

6. При кораблекрушении прыгать за борт:

1.руки в стороны;

2.руки вдоль тела;

3.руки вверх.

14.Заметив утопающего в первую очередь надо:

1.оценить обстановку;

2.освободиться от одежды;

3.попросить помощи.

7. Мутаген это:

1.процесс роста;

2.фактор, вызывающий изменения организма;

3.геном человека.

15.Причиной гибели людей на воде не является.

1.употребление алкоголя;

2.неумение плавать;

3.ныряние в незнакомом месте.

8. Главное умение водного туриста:

1. управлять лодкой;

2.подчиняться;

3.вязать узлы.

16.Если вы подплываете на лодке к утопающему:

1.подплыть поближе;

2.кинуть ему веревку;

3.прыгнуть в воду.







Вариант 10.

1.Учиться водному туристу лучше:

1.на байдарке;

2.на лодке;

3 на шлюпке.

9.Купание при температуре 20 градусов С:

1.10мин;

2.15мин;

3.20мин.

2.Каково безопасное время нахождения перед экраном работающего компьютера?

1. Не более одного часа.

2. Не более двух часов.

3. Не более трех часов.

10.К утопающему подплывать:

1.спереди;

2.со спины;

3.сбоку.

3.Какой лед наиболее прочен:

1.Белого цвета.

2.Матовый.

3.Зеленоватый.

11.Свободные радикалы это:

1.активные соединения кислорода;

2. активные соединения азота;

3. активные соединения углерода.

4.Витамин С содержится:

1.шиповник;

2.подсолнечник;

3.петрушка


12.Проходящее судно затягивает пловца под себя, когда оно идет:

1.по течению реки;

2.против течения реки;

3.поперек реки.

5. На корабле каждый пассажир должен уметь:

1.плавать;

2.понимать морской язык;

3.пользоваться спасательным жилетом.

13.Купаться запрещается:

1.у плотины;

2. у дамбы;

3.у запруды.

6.Наводнения, половодья относятся к ЧС.

1.метеорологические,

2. биологические,

3. гидрологические.


14.При путешествии груз на лодке должен быть:

1.в середине;

2. в носовой части;

3.за спиной.

7.Что из названного ниже сильнее вредит состоянию здоровья?

1.Питание недозрелыми фруктами и овощами.

2.Употребление холодной воды.

3.Пища с избытком жиров, холестерина, дефицитом витаминов

15.Если рядом с домом вредное производство, проветривание квартиры проводить:

1.утром;

2.ночью;

3.в безветрии.

8. При наводнении подавать сигнал бедствия:

1.тряпкой ночью;

2.костром на крыше;

3. тряпкой на шесте днем.

16.Главный загрязнитель вод:

1.нефть;

2.сера;

3.кадмий.



Вариант 11.

1. Наиболее прочный лед:

1.запорошенный снегом;

2.мутный лед;

3.прозрачный лед.

9.Лучшее место для прогулки:

1.посещение театра;

2.посещение магазинов;

3.побыть во дворе.

2. Детергент это:

1.моющее средство;

2.краситель;

3.медицинский препарат.

10.При затоплении дома:

1.спускаемся в подвал;

2.поднимаемся на крышу;

3.прыгаем в воду.

3.Выбираемся из полыни:

1.в сторону откуда пришли;

2.с сторону ближе к берегу;

3.в сторону куда шли.

11.Фермент это:

1.вкусовая добавка к пище;

2.катализатор в пище;

3.краситель в пище

4. Водный туризм требует:

1. криков удовольствия;

2.тишины;

3.свиста победы над стихией.

12.Вы подошли к реке, покрытой тонким льдом.
В каком месте вы будете переходить ее по льду:

1.Где имеется под снегом вода.

2.В районе обрывистого берега.

3.В районе пологого берега.

5. При кораблекрушении прыгать за борт:

1.руки в стороны;

2.руки вдоль тела;

3.руки вверх.

13.Заметив утопающего в первую очередь надо:

1.оценить обстановку;

2.освободиться от одежды;

3.попросить помощи.

6. Мутаген это:

1.процесс роста;

2.фактор, вызывающий изменения организма;

3.геном человека.

14.Причиной гибели людей на воде не является.

1.употребление алкоголя;

2.неумение плавать;

3.ныряние в незнакомом месте.

7. Если свело судорогой ноги:

1.плыть на руках к берегу;

2.обхватить стопу руками;

3.звать на помощь.

15. При наводнении подавать сигнал бедствия:

1.тряпкой ночью;

2.костром на крыше;

3. тряпкой на шесте днем.

8 .Русло реки, как правило, образует излучины. В каком месте излучины наименьшая глубина реки и наиболее медленное течение:

1.У вогнутых участков берегов.

2. У выпуклого участка

16. Передвигаясь с шестом по болоту, вы провалились в «окно» (глубокий тенистый водоем, сверху затянутый плавучими растениями и травой). Ваши действия:

1.Делать резкие движения, стараясь держаться наплаву.

2.Опираясь на лежащий поперек шест, принять горизонтальное положение.





Вариант 12.

1.При захвате утопающим надо:

1.нырнуть на глубину;

2.отцепиться;

3.плыть к берегу.

9.На берегу с утопающим, первое что делаем:

1.проводим реанимацию;

2.удаляем воду;

3.зовем на помощь.

2.Главный загрязнитель атмосферы:

1.углеводород;

2.ртуть;

3.нефть.

10. Посадка в лодку требует:

1.быстроты;

2.сплоченности;

3.очередности.

3.Самое экологически опасное место у вашего дома:

1.мусорка;

2.дорога;

3.магазин

11.Витамин В содержится:

1.сливочное масло;

2.арахисовое масло;

3.лимон.

4. Назовите самую главную экологическую опасность, подстерегающую нас в квартире:.

1.мебель

2.электротехника

3.пища.


12.Вам необходимо перебраться вброд через реку с быстрым течением. Каким из способов вы будете переходить ее в выбранном вами месте:

1.Вниз по течению.

2.Перпендикулярно течению реки.

3.Под углом 45 градусов к нему.

5. В каком месте вы будете переходить реку по льду:

1.Где имеется под снегом вода.

2.В районе обрывистого берега.

3.В районе пологого берега.

13. Если лодка перевернулась:

1.ловим лодку;

2.ловим снаряжение;

3.выплываем на мель.

6.Назовите причину, по которой может произойти утопление.

1.ныряние с большой высоты в холодную воду;
2.купание в теплой воде;

3.купание в мутной воде.

14.Почему не рекомендуется плавать на надувных предметах:

1.можно обгореть;

2.могут отобрать;

3.может утопить.

7 .Русло реки, как правило, образует излучины. В каком месте излучины наименьшая глубина реки и наиболее медленное течение:

1.У вогнутых участков берегов.

2. У выпуклого участка

15.Если вы подплываете на лодке к утопающему:

1.подплыть поближе;

2.кинуть ему веревку;

3.прыгнуть в воду.

8.Тяжелый металл загрязняющий окружающую среду:

1.алюминий;

2.свинец;

3.платина.

16. Если свело судорогой ноги:

1.плыть на руках к берегу;

2.обхватить стопу руками;

3.звать на помощь.



Вариант 13.

1.К утопающему подплывать:

1.спереди;

2.со спины;

3.сбоку.

9.Каково безопасное время нахождения перед экраном работающего компьютера?

1. Не более одного часа.

2. Не более двух часов.

3. Не более трех часов.

2.Свободные радикалы это:

1.активные соединения кислорода;

2. активные соединения азота;

3. активные соединения углерода.

10.Какой лед наиболее прочен:

1.Белого цвета.

2.Матовый.

3.Зеленоватый.

3.Проходящее судно затягивает пловца под себя, когда оно идет:

1.по течению реки;

2.против течения реки; 3.поперек реки.

11.Витамин С содержится:

1.шиповник;

2.подсолнечник;

3.петрушка

4.Купаться запрещается:

1.у плотины;

2. у дамбы;

3.у запруды.

12. На корабле каждый пассажир должен уметь:

1.плавать;

2.понимать морской язык;

3.пользоваться спасательным жилетом.

5.При путешествии груз на лодке должен быть:

1.в середине;

2. в носовой части;

3.за спиной.

13.Наводнения, половодья относятся к ЧС.

1.метеорологические,

2. биологические,

3. гидрологические.

6.Если рядом с домом вредное производство, проветривание квартиры проводить:

1.утром;

2.ночью;

3.в безветрии.

14.Что из названного ниже сильнее вредит состоянию здоровья?

1.Питание недозрелыми фруктами и овощами.

2.Употребление холодной воды.

3.Пища с избытком жиров, холестерина, дефицитом витаминов

7. Главное умение водного туриста:

1. управлять лодкой;

2.подчиняться;

3.вязать узлы.

15. Передвигаясь с шестом по болоту, вы провалились в «окно» (глубокий тенистый водоем, сверху затянутый плавучими растениями и травой). Ваши действия:

1.Делать резкие движения, стараясь держаться наплаву.

2.Опираясь на лежащий поперек шест, принять горизонтальное положение.

8. При наводнении подавать сигнал бедствия:

1.тряпкой ночью;

2.костром на крыше;

3. тряпкой на шесте днем.

16.Главный загрязнитель вод:

1.нефть;

2.сера;

3.кадмий.

Вариант 14.

1. Детергент это:

1.моющее средство; 2.краситель;

3.медицинский препарат.

9.При затоплении дома:

1.спускаемся в подвал;

2.поднимаемся на крышу;3.прыгаем в воду.

2.Выбираемся из полыни:

1.в сторону откуда пришли;

2.с сторону ближе к берегу;

3.в сторону куда шли.

10.Фермент это:

1.вкусовая добавка к пище;

2.катализатор в пище;

3.краситель в пище

3. Водный туризм требует:

1. криков удовольствия;

2.тишины;

3.свиста победы над стихией.

11.Вы подошли к реке, покрытой тонким льдом.
В каком месте вы будете переходить ее по льду:

1.Где имеется под снегом вода.

2.В районе обрывистого берега.

3.В районе пологого берега.

4. При кораблекрушении прыгать за борт:

1.руки в стороны;

2.руки вдоль тела;

3.руки вверх.

12.Заметив утопающего в первую очередь надо:

1.оценить обстановку;

2.освободиться от одежды;

3.попросить помощи.

5. Мутаген это:

1.процесс роста;

2.фактор, вызывающий изменения организма;

3.геном человека.

13.Причиной гибели людей на воде не является.

1.употребление алкоголя;

2.неумение плавать;

3.ныряние в незнакомом месте.

6. Если свело судорогой ноги:

1.плыть на руках к берегу;

2.обхватить стопу руками;

3.звать на помощь.

14. При наводнении подавать сигнал бедствия:

1.тряпкой ночью; 2.костром на крыше;

3. тряпкой на шесте днем.

7.Назовите причину, по которой может произойти утопление.

1.ныряние с большой высоты в холодную воду;
2.купание в теплой воде;

3.купание в мутной воде.

15.Что из названного ниже сильнее вредит состоянию здоровья?

1.Питание недозрелыми фруктами и овощами.

2.Употребление холодной воды.

3.Пища с избытком жиров, холестерина, дефицитом витаминов

8 .Русло реки, как правило, образует излучины. В каком месте излучины наименьшая глубина реки и наиболее медленное течение:

1.У вогнутых участков берегов.

2. У выпуклого участка

16. Передвигаясь с шестом по болоту, вы провалились в «окно» (глубокий тенистый водоем, сверху затянутый плавучими растениями и травой). Ваши действия:

1.Делать резкие движения, стараясь держаться наплаву.

2.Опираясь на лежащий поперек шест, принять горизонтальное положение.

Вариант 15.

1. Посадка в лодку требует:

1.быстроты;

2.сплоченности;

3.очередности.

9.Свободные радикалы это:

1.активные соединения кислорода;

2. активные соединения азота;

3. активные соединения углерода.

2.Витамин В содержится:

1.сливочное масло;

2.арахисовое масло;

3.лимон.

10.Проходящее судно затягивает пловца под себя, когда оно идет:

1.по течению реки;

2.против течения реки;

3.поперек реки.

3.Вам необходимо перебраться вброд через реку с быстрым течением. Каким из способов вы будете переходить ее в выбранном вами месте:

1.Вниз по течению.

2.Перпендикулярно течению реки.

3.Под углом 45 градусов к нему.

11.Купаться запрещается:

1.у плотины;

2. у дамбы;

3.у запруды.

4. Если лодка перевернулась:

1.ловим лодку;

2.ловим снаряжение;

3.выплываем на мель.

12.При путешествии груз на лодке должен быть:

1.в середине;

2. в носовой части;

3.за спиной.

5.Почему не рекомендуется плавать на надувных предметах:

1.можно обгореть;

2.могут отобрать;

3.может утопить.

13. Если при купании вас захватило течение:

1.плыть против течения;

2.плыть по течению пол углом к берегу;

3.не сопротивляться течению.


6.Если вы подплываете на лодке к утопающему:

1.подплыть поближе;

2.кинуть ему веревку;

3.прыгнуть в воду.

14. Лучшее место для прогулки:

1.посещение театра;

2.посещение магазинов;

3.побыть во дворе.


7.Если рядом с домом вредное производство, проветривание квартиры проводить:

1.утром;

2.ночью;

3.в безветрии.

15. После наводнения :

1.зайти в дом и проверить ущерб;

2.дождать специалистов;

3.осушать дом от воды.


8. Главное умение водного туриста:

1. управлять лодкой;

2.подчиняться;

3.вязать узлы.

16. Тяжелый металл загрязняющий окружающую среду:

1.алюминий;

2.свинец;

3.платина.


Вариант 16.

1.Как вы поступите с рюкзаком (грузом), находящимся у вас за плечами, при переходе реки с быстрым течением:

1.избавитесь от рюкзака.

2.будете нести его в руках.

3.будете нести его за плечами.

9. Витамин А содержится:

1.моркрвь;

2.соя;

3.капуста.

2. Наиболее прочный лед:

1.запорошенный снегом;

2.мутный лед;

3.прозрачный лед.

10. Нырять в воду можно:

1.с лодки;

2.с прыжковой вышки;

3.с пристани.

3. Детергент это:

1.моющее средство;

2.краситель;

3.медицинский препарат.

11.При затоплении дома:

1.спускаемся в подвал;

2.поднимаемся на крышу;

3.прыгаем в воду.

4. Почему не рекомендуется плавать на надувных предметах:

1.можно обгореть;

2.могут отобрать;

3.может утопить.


12. Мутаген это:

1.процесс роста;

2.фактор, вызывающий изменения организма;

3.геном человека.

5. Если вы подплываете на лодке к утопающему:

1.подплыть поближе;

2.кинуть ему веревку;

3.прыгнуть в воду.


13. Если свело судорогой ноги:

1.плыть на руках к берегу;

2.обхватить стопу руками;

3.звать на помощь.

6.При путешествии груз на лодке должен быть:

1.в середине;

2. в носовой части;

3.за спиной.

14. Если лодка перевернулась:

1.ловим лодку;

2.ловим снаряжение;

3.выплываем на мель.

7.Если рядом с домом вредное производство, проветривание квартиры проводить:

1.утром;

2.ночью;

3.в безветрии.

15. В районах, где часто бывают наводнения, надо знать:

1. где низины;

2. где возвышенности;

3. где дороги.


8. Главное умение водного туриста:

1. управлять лодкой;

2.подчиняться;

3.вязать узлы.

16. Фермент это:

1.вкусовая добавка к пище;

2.катализатор в пище;

3.краситель в пище






Вариант 17.

1.Выбираемся из полыни:

1.в сторону откуда пришли;

2.с сторону ближе к берегу;

3.в сторону куда шли.

9. Если вы подплываете на лодке к утопающему:

1.подплыть поближе;

2.кинуть ему веревку;

3.прыгнуть в воду.


2. Водный туризм требует:

1. криков удовольствия;

2.тишины;

3.свиста победы над стихией.

10.Вы подошли к реке, покрытой тонким льдом.
В каком месте вы будете переходить ее по льду:

1.Где имеется под снегом вода.

2.В районе обрывистого берега.

3.В районе пологого берега.

3. При кораблекрушении прыгать за борт:

1.руки в стороны;

2.руки вдоль тела;

3.руки вверх.

11.Заметив утопающего в первую очередь надо:

1.оценить обстановку;

2.освободиться от одежды;

3.попросить помощи.

4. Главное умение водного туриста:

1. управлять лодкой;

2.подчиняться;

3.вязать узлы.


12.Как вы поступите с рюкзаком (грузом), находящимся у вас за плечами, при переходе реки с быстрым течением:

1.избавитесь от рюкзака.

2.будете нести его в руках.

3.будете нести его за плечами.

5.В районах, где часто бывают наводнения, надо приготовить:

1.Документы;

2.Погреб;

3.Огород.

13. Наиболее прочный лед:

1.запорошенный снегом;

2.мутный лед;

3.прозрачный лед.

6.Плавать на надувном матрасе лучше:

1.на море;

2.на реке;

3.на озере.

14. Детергент это:

1.моющее средство;

2.краситель;

3.медицинский препарат.

7.Причиной гибели людей на воде не является.

1.употребление алкоголя;

2.неумение плавать;

3.ныряние в незнакомом месте.

15. На незнакомом водоеме:

1.обследовать берег;

2. нырнуть в воду;

3.заплыть на глубину.

8. При наводнении подавать сигнал бедствия:

1.тряпкой ночью;

2.костром на крыше;

3. тряпкой на шесте днем.

16.Главный загрязнитель вод:

1.нефть;

2.сера;

3.кадмий.

Вариант 18.

1.Нырять в воду можно:

1.с лодки;

2.с прыжковой вышки;

3.с пристани.

9. Детергент это:

1.моющее средство;

2.краситель;

3.медицинский препарат.

2.В районах, где часто бывают наводнения, надо приготовить:

1.Документы;

2.Погреб;

3.Огород.

10. Почему не рекомендуется плавать на надувных предметах:

1.можно обгореть;

2.могут отобрать;

3.может утопить.


3.Плавать на надувном матрасе лучше:

1.на море;

2.на реке;

3.на озере.

11. Если вы провалились под лед:

1.барахтататься;

2.выплывать;

3.выталкиваться.

4.Проходящее судно затягивает пловца под себя, когда оно идет:

1.по течению реки;

2.против течения реки;

3.поперек реки.

12.Витамин В содержится:

1.сливочное масло;

2.арахисовое масло;

3.лимон.

5.Купаться запрещается:

1.у плотины;

2. у дамбы;

3.у запруды.

13.Вам необходимо перебраться вброд через реку с быстрым течением. Каким из способов вы будете переходить ее в выбранном вами месте:

1.Вниз по течению.

2.Перпендикулярно течению реки.

3.Под углом 45 градусов к нему.

6.При путешествии груз на лодке должен быть:

1.в середине;

2. в носовой части;

3.за спиной.

14. Если лодка перевернулась:

1.ловим лодку;

2.ловим снаряжение;

3.выплываем на мель.

7.Если рядом с домом вредное производство, проветривание квартиры проводить:

1.утром;

2.ночью;

3.в безветрии.

15. Купание при температуре 20 градусов С:

1.10мин;

2.15мин;

3.20мин.


8. Главное умение водного туриста:

1. управлять лодкой;

2.подчиняться;

3.вязать узлы.

16.Если вы подплываете на лодке к утопающему:

1.подплыть поближе;

2.кинуть ему веревку;

3.прыгнуть в воду.



Вариант 19.

1.Купание с ластами маской и трубкой разрешено:

1. в шторм;

2. в дождь;

3.в штиль.

9.Витамин В содержится:

1.сливочное масло;

2.арахисовое масло;

3.лимон.



2.Каковы действия населения по предупредительному сигналу "Внимание всем!"?

1.включить радио- и телевизионные приёмники;

2.пойти в убежище;

3.подготовиться к эвакуации.



10.Вам необходимо перебраться вброд через реку с быстрым течением. Каким из способов вы будете переходить ее в выбранном вами месте:

1.Вниз по течению.

2.Перпендикулярно течению реки.

3.Под углом 45 градусов к нему.

3.Нырять в воду можно:

1.с лодки;

2.с прыжковой вышки;

3.с пристани.

11. Если лодка перевернулась:

1.ловим лодку;

2.ловим снаряжение;

3.выплываем на мель.

4. Самостоятельно выбираться из затопленного района можно:

1.когда требуется медицинская помощь;

2.когда позовут соседи;

3.когда сами захотите.

12.Как вы поступите с рюкзаком (грузом), находящимся у вас за плечами, при переходе реки с быстрым течением:

1.избавитесь от рюкзака.

2.будете нести его в руках.

3.будете нести его за плечами.

5.В районах, где часто бывают наводнения, надо приготовить:

1.Документы;

2.Погреб; 3.Огород.

13. Наиболее прочный лед:

1.запорошенный снегом;

2.мутный лед;

3.прозрачный лед.

6.Плавать на надувном матрасе лучше:

1.на море;

2.на реке;

3.на озере.

14. При путешествии груз на лодке должен быть:

1.в середине;

2. в носовой части;

3.за спиной.

7.Если рядом с домом вредное производство, проветривание квартиры проводить:

1.утром;

2.ночью;

3.в безветрии.

15.Почему не рекомендуется плавать на надувных предметах:

1.можно обгореть;

2.могут отобрать;

3.может утопить.

8. Главное умение водного туриста:

1. управлять лодкой;

2.подчиняться;

3.вязать узлы.

16.Если вы подплываете на лодке к утопающему:

1.подплыть поближе;

2.кинуть ему веревку;

3.прыгнуть в воду.

Вариант 20.

1. Почему не рекомендуется плавать на надувных предметах:

1.можно обгореть;

2.могут отобрать;

3.может утопить.

9.Купаться запрещается:

1.у плотины;

2. у дамбы;

3.у запруды.

2.К утопающему подплывать:

1.спереди;

2.со спины;

3.сбоку.

10. Витамин А содержится:

1.моркрвь;

2.соя;

3.капуста.


3.Свободные радикалы это:

1.активные соединения кислорода;

2. активные соединения азота;

3. активные соединения углерода.

11.Выбираемся из полыни:

1.в сторону откуда пришли;

2.с сторону ближе к берегу;

3.в сторону куда шли.

4. Если лодка перевернулась:

1.ловим лодку;

2.ловим снаряжение;

3.выплываем на мель.

12.Наводнения, половодья относятся к ЧС.

1.метеорологические,

2. биологические,

3. гидрологические.

5. Главный загрязнитель почв:

1.свинец;

2.азот;

3.пестецид


13.Если вы подплываете на лодке к утопающему:

1.подплыть поближе;

2.кинуть ему веревку;

3.прыгнуть в воду.

6.Что из названного ниже сильнее вредит состоянию здоровья?

1.Питание недозрелыми фруктами и овощами.

2.Употребление холодной воды.

3.Пища с избытком жиров, холестерина, дефицитом витаминов

14. Передвигаясь с шестом по болоту, вы провалились в «окно» (глубокий тенистый водоем, сверху затянутый плавучими растениями и травой). Ваши действия:

1.Делать резкие движения, стараясь держаться наплаву.

2.Опираясь на лежащий поперек шест, принять горизонтальное положение.

7.Каковы действия населения по предупредительному сигналу "Внимание всем!"?

1.включить радио- и телевизионные приёмники;

2.пойти в убежище;

3.подготовиться к эвакуации.



15.Если рядом с домом вредное производство, проветривание квартиры проводить:

1.утром;

2.ночью;

3.в безветрии.



8.Купание с ластами маской и трубкой разрешено:

1. в шторм; 2. в дождь; 3.в штиль.

16. Водный туризм требует:

1. криков удовольствия;

2.тишины;

3.свиста победы над стихией.

Вариант 21.

1. Передвигаясь с шестом по болоту, вы провалились в «окно» (глубокий тенистый водоем, сверху затянутый плавучими растениями и травой). Ваши действия:

1.Делать резкие движения, стараясь держаться наплаву.

2.Опираясь на лежащий поперек шест, принять горизонтальное положение.

9.Вам необходимо перебраться вброд через реку с быстрым течением. Каким из способов вы будете переходить ее в выбранном вами месте:

1.Вниз по течению.

2.Перпендикулярно течению реки.

3.Под углом 45 градусов к нему.

2. При кораблекрушении прыгать за борт:

1.руки в стороны;

2.руки вдоль тела; 3.руки вверх.

10. Если лодка перевернулась:

1.ловим лодку;

2.ловим снаряжение;

3.выплываем на мель.

3. Мутаген это:

1.процесс роста;

2.фактор, вызывающий изменения организма;

3.геном человека.

11.Почему не рекомендуется плавать на надувных предметах:

1.можно обгореть;

2.могут отобрать;

3.может утопить.

4. Если свело судорогой ноги:

1.плыть на руках к берегу;

2.обхватить стопу руками;

3.звать на помощь.

12.Если вы подплываете на лодке к утопающему:

1.подплыть поближе;

2.кинуть ему веревку;

3.прыгнуть в воду.

5. Вытаскивание утопающего на берег называется:

1.транспортировка;

2.волочение;

3.буксировка.

13. На корабле каждый пассажир должен уметь:

1.плавать;

2.понимать морской язык;

3.пользоваться спасательным жилетом.

6.Попав в водоворот нужно:

1.вынырнуть;

2.поплыть;

3.нырнуть.

14.Наводнения, половодья относятся к ЧС.

1.метеорологические,

2. биологические,

3. гидрологические.

7. На незнакомом водоеме:

1.обследовать берег;

2. нырнуть в воду;

3.заплыть на глубину.

15.Что из названного ниже сильнее вредит состоянию здоровья?

1.Питание недозрелыми фруктами и овощами.

2.Употребление холодной воды.

3.Пища с избытком жиров, холестерина, дефицитом витаминов

8.Главный загрязнитель вод:

1.нефть;

2.сера;

3.кадмий.

16. Водный туризм требует:

1. криков удовольствия;

2.тишины;

3.свиста победы над стихией.

Вариант 22.

1.Учиться водному туристу лучше:

1.на байдарке;

2.на лодке;

3 на шлюпке.

9. Если рядом с домом вредное производство, проветривание квартиры проводить:

1.утром;

2.ночью;

3.в безветрии.


2.Каково безопасное время нахождения перед экраном работающего компьютера?

1. Не более одного часа.

2. Не более двух часов.

3. Не более трех часов.

10.В районах, где часто бывают наводнения, надо знать:

1. где низины;

2. где возвышенности;

3. где дороги.

3.Какой лед наиболее прочен:

1.Белого цвета.

2.Матовый.

3.Зеленоватый.

11. Если вы провалились под лед:

1.барахтататься;

2.выплывать;

3.выталкиваться.

4.Витамин С содержится:

1.шиповник;

2.подсолнечник;

3.петрушка


12.Самая опасная пыль:

1.сажа;

2.зола;

3.асбест.

5. Почему не рекомендуется плавать на надувных предметах:

1.можно обгореть;

2.могут отобрать;

3.может утопить.


13. Можно заходить в воду купаться:

1.покушав;

2.поиграв на песке;

3.отдохнув в тенечке.


6.На берегу с утопающим, первое что делаем:

1.проводим реанимацию;

2.удаляем воду;

3.зовем на помощь.

14. Назовите самую главную экологическую опасность, подстерегающую нас в квартире:.

1.мебель

2.электротехника

3.пища.



.

7. Посадка в лодку требует:

1.быстроты;

2.сплоченности;

3.очередности.

15. Нырять в воду можно:

1.с лодки;

2.с прыжковой вышки;

3.с пристани.


8.Витамин В содержится:

1.сливочное масло;

2.арахисовое масло;

3.лимон.

16 Купаться запрещается:

1.у плотины;

2. у дамбы;

3.у запруды.



Вариант 23.

1. Назовите самую главную экологическую опасность, подстерегающую нас в квартире:.

1.мебель

2.электротехника 3.пища.

9. .Витамин С содержится:

1.шиповник;

2.подсолнечник;

3.петрушка


2. В каком месте вы будете переходить реку по льду:

1.Где имеется под снегом вода.

2.В районе обрывистого берега.

3.В районе пологого берега.

10.При путешествии груз на лодке должен быть:

1.в середине;

2. в носовой части;

3.за спиной.

3.Назовите причину, по которой может произойти утопление.

1.ныряние с большой высоты в холодную воду;
2.купание в теплой воде;

3.купание в мутной воде.

11.Если рядом с домом вредное производство, проветривание квартиры проводить:

1.утром;

2.ночью;

3.в безветрии.

4 .Русло реки, как правило, образует излучины. В каком месте излучины наименьшая глубина реки и наиболее медленное течение:

1.У вогнутых участков берегов.

2. У выпуклого участка

12. Главное умение водного туриста:

1. управлять лодкой;

2.подчиняться;

3.вязать узлы.

5. Лучшее место для прогулки:

1.посещение театра;

2.посещение магазинов;

3.побыть во дворе.


13. Каково безопасное время нахождения перед экраном работающего компьютера?

1. Не более одного часа.

2. Не более двух часов.

3. Не более трех часов

6.Заметив утопающего в первую очередь надо:

1.оценить обстановку;

2.освободиться от одежды;

3.попросить помощи.

14. Фермент это:

1.вкусовая добавка к пище;

2.катализатор в пище;

3.краситель в пище


7.Причиной гибели людей на воде не является.

1.употребление алкоголя;

2.неумение плавать;

3.ныряние в незнакомом месте.

15.Назовите причину, по которой может произойти утопление.

1.ныряние с большой высоты в холодную воду;
2.купание в теплой воде;

3.купание в мутной воде.

8. При наводнении подавать сигнал бедствия:

1.тряпкой ночью;

2.костром на крыше;

3. тряпкой на шесте днем.

16. В районах, где часто бывают наводнения, надо приготовить:

1.Документы;

2.Погреб;

3.Огород.

Вариант 24.

1.Купание при температуре 20 градусов С:

1.10мин;

2.15мин;

3.20мин.

9. Учиться водному туристу лучше:

1.на байдарке;

2.на лодке;

3 на шлюпке.


2.К утопающему подплывать:

1.спереди;

2.со спины;

3.сбоку.

10.При захвате утопающим надо:

1.нырнуть на глубину;

2.отцепиться;

3.плыть к берегу.

3.Свободные радикалы это:

1.активные соединения кислорода;

2. активные соединения азота;

3. активные соединения углерода.

11.Главный загрязнитель атмосферы:

1.углеводород;

2.ртуть;

3.нефть.

4.Проходящее судно затягивает пловца под себя, когда оно идет:

1.по течению реки;

2.против течения реки;

3.поперек реки.

12.Самое экологически опасное место у вашего дома:

1.мусорка;

2.дорога;

3.магазин

5.Если при купании вас захватило течение:

1.плыть против течения;

2.плыть по течению пол углом к берегу;

3.не сопротивляться течению.

13. Какой лед наиболее прочен:

1.Белого цвета.

2.Матовый.

3.Зеленоватый.


6.Лучшее место для прогулки:

1.посещение театра;

2.посещение магазинов;

3.побыть во дворе.

14 Русло реки, как правило, образует излучины. В каком месте излучины наименьшая глубина реки и наиболее медленное течение:

1.У вогнутых участков берегов.

2. У выпуклого участка.


7.При затоплении дома:

1.спускаемся в подвал;

2.поднимаемся на крышу;

3.прыгаем в воду.

15.Плавать на надувном матрасе лучше:

1.на море;

2.на реке;

3.на озере.

8. В каком месте вы будете переходить реку по льду:

1.Где имеется под снегом вода.

2.В районе обрывистого берега.

3.В районе пологого берега.


16.Каковы действия населения по предупредительному сигналу "Внимание всем!"?

1.включить радио- и телевизионные приёмники;

2.пойти в убежище;

3.подготовиться к эвакуации.



Вариант 25.

1.Нырять в воду можно:

1.с лодки;

2.с прыжковой вышки;

3.с пристани.

9.Как вы поступите с рюкзаком (грузом), находящимся у вас за плечами, при переходе реки с быстрым течением:

1.избавитесь от рюкзака.

2.будете нести его в руках.

3.будете нести его за плечами.

2.В районах, где часто бывают наводнения, надо приготовить:

1.Документы;

2.Погреб;

3.Огород.

10. Наиболее прочный лед:

1.запорошенный снегом;

2.мутный лед;

3.прозрачный лед.

3.Если при купании вас захватило течение:

1.плыть против течения;

2.плыть по течению пол углом к берегу;

3.не сопротивляться течению.

11. Витамин А содержится:

1.моркрвь;

2.соя;

3.капуста.

4.Лучшее место для прогулки:

1.посещение театра;

2.посещение магазинов;

3.побыть во дворе.

12.В районах, где часто бывают наводнения, надо знать:

1. где низины;

2. где возвышенности;

3. где дороги.

5.Купание при температуре 20 градусов С:

1.10мин;

2.15мин;

3.20мин.

13.главный загрязнитель почв:

1.свинец;

2.азот;

3.пестецид

6.К утопающему подплывать:

1.спереди;

2.со спины;

3.сбоку.

14.На берегу с утопающим, первое что делаем:

1.проводим реанимацию;

2.удаляем воду;

3.зовем на помощь.

7.Можно заходить в воду купаться:

1.покушав;

2.поиграв на песке;

3.отдохнув в тенечке.

15.Учиться водному туристу лучше:

1.на байдарке;

2.на лодке;

3 на шлюпке.

8.При захвате утопающим надо:

1.нырнуть на глубину;

2.отцепиться;

3.плыть к берегу.

16.Каково безопасное время нахождения перед экраном работающего компьютера?

1. Не более одного часа.

2. Не более двух часов.

3. Не более трех часов.





Вариант 26.

1.Главный загрязнитель атмосферы:

1.углеводород;

2.ртуть;

3.нефть.

9.Какой лед наиболее прочен:

1.Белого цвета.

2.Матовый.

3.Зеленоватый.

2.Самое экологически опасное место у вашего дома:

1.мусорка;

2.дорога;

3.магазин

10.Витамин С содержится:

1.шиповник;

2.подсолнечник;

3.петрушка


3.Свободные радикалы это:

1.активные соединения кислорода;

2. активные соединения азота;

3. активные соединения углерода.

11. Посадка в лодку требует:

1.быстроты;

2.сплоченности;

3.очередности.

4.Проходящее судно затягивает пловца под себя, когда оно идет:

1.по течению реки;

2.против течения реки;

3.поперек реки.

12.Витамин В содержится:

1.сливочное масло;

2.арахисовое масло;

3.лимон.

5.При затоплении дома:

1.спускаемся в подвал;

2.поднимаемся на крышу;

3.прыгаем в воду.

13. Если вы провалились под лед:

1.барахтататься;

2.выплывать;

3.выталкиваться.

6.Фермент это:

1.вкусовая добавка к пище;

2.катализатор в пище;

3.краситель в пище

14.Самая опасная пыль:

1.сажа;

2.зола;

3.асбест.

7.Каковы действия населения по предупредительному сигналу "Внимание всем!"?

1.включить радио- и телевизионные приёмники;

2.пойти в убежище;

3.подготовиться к эвакуации.



15.Выбираемся из полыни:

1.в сторону откуда пришли;

2.с сторону ближе к берегу;

3.в сторону куда шли.

8.Купание с ластами маской и трубкой разрешено:

1. в шторм;

2. в дождь;

3.в штиль.

16. При кораблекрушении прыгать за борт:

1.руки в стороны;

2.руки вдоль тела;

3.руки вверх.









Вариант 27.



1.Купание с ластами маской и трубкой разрешено:

1. в шторм; 2. в дождь; 3.в штиль.

9. Водный туризм требует:

1. криков удовольствия;

2.тишины;

3.свиста победы над стихией.

2. Самостоятельно выбираться из затопленного района можно:

1.когда требуется медицинская помощь;

2.когда позовут соседи;

3.когда сами захотите.

10.Почему не рекомендуется плавать на надувных предметах:

1.можно обгореть;

2.могут отобрать;

3.может утопить.

3.Вы подошли к реке, покрытой тонким льдом.
В каком месте вы будете переходить ее по льду:

1.Где имеется под снегом вода.

2.В районе обрывистого берега.

3.В районе пологого берега.

11. Вытаскивание утопающего на берег называется:

1.транспортировка;

2.волочение;

3.буксировка.

4.Заметив утопающего в первую очередь надо:

1.оценить обстановку;

2.освободиться от одежды;

3.попросить помощи.

12.Попав в водоворот нужно:

1.вынырнуть;

2.поплыть;

3.нырнуть.

5.Купаться запрещается:

1.у плотины;

2. у дамбы;

3.у запруды.

13.Вам необходимо перебраться вброд через реку с быстрым течением. Каким из способов вы будете переходить ее в выбранном вами месте:

1.Вниз по течению.

2.Перпендикулярно течению реки.

3.Под углом 45 градусов к нему.

6.При путешествии груз на лодке должен быть:

1.в середине;

2. в носовой части;

3.за спиной.

14. Если лодка перевернулась:

1.ловим лодку;

2.ловим снаряжение;

3.выплываем на мель.



7. Тяжелый металл загрязняющий окружающую среду:

1.алюминий;

2.свинец;

3.платина.

15. Водный туризм требует:

1. криков удовольствия;

2.тишины;

3.свиста победы над стихией.

8. . Мутаген это:

1.процесс роста;

2.фактор, вызывающий изменения организма;

3.геном человека.

16. При кораблекрушении прыгать за борт:

1.руки в стороны;

2.руки вдоль тела;

3.руки вверх.

Вариант 28.

1. После наводнения :

1.зайти в дом и проверить ущерб;

2.дождать специалистов;

3.осушать дом от воды.

9.Главный загрязнитель вод:

1.нефть;

2.сера;

3.кадмий.


2.Тяжелый металл загрязняющий окружающую среду:

1.алюминий; 2.свинец; 3.платина.

10. Если свело судорогой ноги:

1.плыть на руках к берегу;

2.обхватить стопу руками;

3.звать на помощь.

3. Главное умение водного туриста:

1. управлять лодкой;

2.подчиняться;

3.вязать узлы.

11. На незнакомом водоеме:

1.обследовать берег;

2. нырнуть в воду;

3.заплыть на глубину.

4. При наводнении подавать сигнал бедствия:

1.тряпкой ночью;

2.костром на крыше;

3. тряпкой на шесте днем.

12. Мутаген это:

1.процесс роста;

2.фактор, вызывающий изменения организма;

3.геном человека.

5.Если рядом с домом вредное производство, проветривание квартиры проводить:

1.утром; 2.ночью; 3.в безветрии.

13.Почему не рекомендуется плавать на надувных предметах:

1.можно обгореть;

2.могут отобрать;

3.может утопить.

6.Причиной гибели людей на воде не является.

1.употребление алкоголя;

2.неумение плавать;

3.ныряние в незнакомом месте.

14.Если вы подплываете на лодке к утопающему:

1.подплыть поближе;

2.кинуть ему веревку;

3.прыгнуть в воду.

7.Назовите причину, по которой может произойти утопление.

1.ныряние с большой высоты в холодную воду;
2.купание в теплой воде;

3.купание в мутной воде.

15.Что из названного ниже сильнее вредит состоянию здоровья?

1.Питание недозрелыми фруктами и овощами.

2.Употребление холодной воды.

3.Пища с избытком жиров, холестерина, дефицитом витаминов

8 .Русло реки, как правило, образует излучины. В каком месте излучины наименьшая глубина реки и наиболее медленное течение:

1.У вогнутых участков берегов.

2. У выпуклого участка

16. Передвигаясь с шестом по болоту, вы провалились в «окно» (глубокий тенистый водоем, сверху затянутый плавучими растениями и травой). Ваши действия:

1.Делать резкие движения, стараясь держаться наплаву.

2.Опираясь на лежащий поперек шест, принять горизонтальное положение.

Ответы на тест.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

1

2

2

1

3

3

1

3

3

3

1

3

1

2

1

3

3

1

2

3

3

2

1

3

1

2

1

3

2

2

1

3

2

1

2

2

1

1

3

2

1

1

1

1

2

3

2

1

1

2

2

2

3

2

1

2

1

2

3

3

2

1

1

1

2

3

1

1

3

1

2

2

2

3

1

3

3

2

1

2

3

1

1

2

1

3

2

4

1

2

2

2

1

3

1

2

1

1

2

3

1

2

3

3

2

2

1

3

2

3

2

2

3

2

1

3

5

3

3

1

3

3

1

2

2

2

3

2

3

2

2

3

2

1

1

1

3

3

3

3

2

1

2

2

3

6

1

1

2

3

2

3

2

3

2

3

2

1

3

2

2

2

3

2

3

3

3

2

1

3

2

2

2

2

7

2

2

3

1

2

2

3

3

2

3

2

2

2

1

3

3

2

3

3

1

1

3

2

2

3

1

2

1

8

2

3

2

2

2

2

1

3

2

3

2

2

3

2

2

2

3

2

2

3

1

2

3

3

1

3

2

2

9

3

1

3

1

1

3

2

2

2

1

3

2

2

2

1

1

2

1

2

1

3

3

3

1

1

3

2

1

10

3

2

2

2

2

3

2

3

3

2

2

3

3

2

2

2

3

3

3

1

3

2

2

1

3

3

3

2

11

1

3

3

3

3

3

3

2

2

1

2

2

3

3

1

2

1

3

3

1

3

3

3

1

1

3

3

1

12

1

3

2

1

1

2

1

3

2

2

3

3

3

1

2

2

3

2

3

3

2

3

2

2

2

2

3

2

13

2

3

3

3

3

1

2

2

3

1

1

3

3

2

2

2

3

3

3

2

3

3

2

3

3

3

3

3

14

2

3

3

3

3

2

2

3

1

2

2

3

3

3

3

3

1

3

2

2

3

3

2

2

2

3

3

2

15

2

1

3

3

1

3

1

1

2

3

3

2

2

3

2

2

1

1

3

3

3

2

1

3

1

1

2

3

16

2

1

2

2

2

3

2

3

2

1

2

2

1

2

2

2

1

2

2

2

2

1

1

1

2

2

2

2




Краткое описание документа:

Сборник тестовых заданий подготовлены на основе Федерального государственного общеобразовательного стандарта 2012 года. Предметной линии учебников под редакцией А.Т. Смирнова 5-9 классы : пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Для проверки знаний учащихся по изученным темам и обеспечения накопляемости оценок.

Автор
Дата добавления 20.03.2016
Раздел ОБЖ
Подраздел Тесты
Просмотров2516
Номер материала ДВ-541887
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх