Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Тесты / Сборник тестовых заданий по УД Основы философии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Сборник тестовых заданий по УД Основы философии

библиотека
материалов


областное государственное бюджетное образовательное учреждение

«Ульяновский авиационный колледж»











ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ




КОМПЛЕКТ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ



3 курс



Специальность базовой подготовки СПО

190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта



















Ульяновск

2014
























РАЗРАБОТАЛ – ЖДАНОВА Л.И., преподаватель первой категории общественных дисциплин ОГБОУ СПО «Ульяновский авиационный колледж»















































СОДЕРЖАНИЕ



1.СПЕЦИФИКАЦИЯ УЧЕБНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ, ВЫНОСИМЫХ НА КОНТРОЛЬ


2. СОДЕРЖАНИЕ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ И ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ



3. ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА


















































1.СПЕЦИФИКАЦИЯ УЧЕБНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ, ВЫНОСИМЫХ НА КОНТРОЛЬ


Наименование раздела

Наименование темы

Учебные элементы


РАЗДЕЛ 1.

История философии

Тема 1.1Философия античного мира

      1. Основные понятия античной философии

      2. Античные представления о мире и месте человека в нем и ее представители

4



5

Тема 1.2 Философия средневековья

1.2.1 Этапы средневековой философии и ее представители

1.2.2 Идеи средневековой философии

5


4

Тема 1.3 Философия эпохи Возрождении

1.3.1 Этапы эпохи Возрождения и ее представители

1.3.2 Идеи и категории философии Возрождение

4


4

Тема 1.4 Философия Нового времени

1.4.1 направления идеи философов

Нового времени

1.4.2 Особенности философии эпохи просвещение

1.4.3 Марксистская философия

4


4


4

Тема 1.5 Русская философия

1.5.1 Представители русской философии и их идеи

1.5.2 особенности русской философии

4


4

Тема 1.6 Философия Новейшего времени

1.6.1 Философия о социальных и этических проблемах Новейшего времени.


4

Раздел 2

Человек сознание познание

Тема 2.1 Философия о происхождении и сущности человека

2.1.1 Философия о сущности человека

и проблемы бытия

4

Тема 2.2

Биологическое и социальное в человеке

2.2.1 Биологическая сущность человека


2.2.2 Социальная сущность человека


4


4

Тема 2.3 Факторы формирование человека

2.3.1 Свобода и ответственность личности в философском понимании



4

Тема 2.4 Проблема сознание

2.4.1 Основные категории и понятие сознание

2.4.2 Сущность бессознательного и его проявление

4


4

Тема 2.5 Душа сознание разум

2.5.1 Основные понятие души сознание разума

4

Тема 2.6 Современные Представление о душе и сознании

2.6.1 Нравственные обязанности человека по отношению к обществу



4

Тема 2.7 Учение о познание

2.7.1 философская сущность познание как формы деятельности человека

2.7.2 Виды познания и примеры мышление

4


4

Раздел 3

Духовная жизнь общества

Тема 3.1 Философия и история

3.1.1 Закономерности исторического процесса

3.1.2 Роль личности и народа в истории народа

4


4

Тема 3.2 Философия и культура

3.2.1 Понятие «культура» и ее формы


3.2.2 Проблемы культуры и функции

4


4

Тема 3.3 Философия и религия

3.3.1 философская сущность религии и причины возникновении


3.3.2 Место человека в религиозных картинах мира


4



4

Тема 3.4 Философия и искусство

3.4.1 Понятие «искусство» и роль искусства в формирование культуры гражданина и будущего специалиста


4

Тема 3.5 Философия и научная картина мира

3.5.1 Особенности философского и научного сознании

3.5.2 Проблемы появляющееся с развитием науки и техники

4


4

Тема 3.6 Философия и проблемы современности

3.6.1 Глобальные проблемы . Причины возникновения и пути их решения.


4

Тема 3.7 Мир повседневности

3.7.1 Роль морали и права жизни общества


3.7.2 Философские проблемы экономической жизни

4


8



ИТОГО

142
























РАЗДЕЛ 1. ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ

ТЕМА 1.1 ФИЛОСОФИЯ АНТИЧНОГО МИРА.


      1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЕ АНТИЧНОЙ ФИЛОСОФИИ

1.1.1.1

Укажите один номер правильного ответа

Философия – это

  1. система взглядов на объективный мир и место в нём человека; совокупность жизненных принципов и идеалов личности;

  2. совокупность или система теоретически осмысленных представлений о сущности и общих законах развития природы, общества и человеческого познания, о месте и возможностях человека в мире;

  3. система религиозных учений о мире и человеке;

  4. совокупность нравственных учений и норм.

Эталон 1 [1]


1.1.1.2

Укажите один номер правильного ответа

Предмет философии -

1) шире предмета исследования любой отдельной науки, так как, в той или иной мере используя данные науки, философия исследует не конкретные фрагменты мира, а его предельные основания и всеобщие закономерности;

2) связан с постижением мира как закономерного, упорядоченного, ценного целого в системе категорий и идей, с одной стороны, и с выяснением предоставимости этих категорий и идей в текучем многообразии самой действительности, – с другой;

3) отличается от всех видов частного, конкретного вида духовного творчества своей универсальностью;

4) природа, познание

Эталон 4 [2]


1.1.1.3

Укажите один номер правильного ответа

Высший уровень и вид мировоззрения, отличающийся рациональностью, системностью, логикой и теоретической оформленностью – это

1) наука;

2) философия;

3) богословие;

4) мифология.

Эталон 2 [2]


1.1.1.4

Укажите один номер правильного ответа

Отождествлять философию и науку возможно в следующих случаях

1) да, так как философия есть обобщение всех научных знаний;

2) да, так как и наука, и философия являются теоретическими формами знания о мире;

3) нет, так как результаты философствования не являются объективной истиной;

4) нет, так как, во-первых, являясь теоретической формой знания, философия решает ряд вопросов, не относящихся к науке, во-вторых, ряд идеалистических философских учений, школ и направлений совсем не используют данные науки.

Эталон 4 [4]



1.1.2 Античные представления о мире и месте человека в нем и ее представители.

1.1.2.1

Укажите один номер правильного ответа

Философскими являются следующие вопросы

1) в чём смысл существования человека? Что такое истина?

2) расширяется ли Вселенная?

3) возможны ли небелковые формы жизни?

4) каковы пути решения экологического кризиса?

Эталон 4 [2]


1.1.2.2

Укажите один номер правильного ответа

Основной проблемой древнегреческой философии является

1) доказательство бытия Божия;

2) метод познания;

3) устройство космоса и место в нем человека;

4) развитие мировой цивилизации и её типов.

Эталон 3 [2]


1.1.2.3

Укажите один номер правильного ответа

Материю древние греки понимали как общую основу (субстанцию) всего существующего. Уходя от конкретизации материального начала мира, некоторые античные философы вводили абстрактные понятия, полагая, что в основе всего

1) вода (Фалес), огонь (Гераклит), воздух (Анаксимен);

2) монада (Лейбниц), субстанция (Спиноза), абсолют (Шеллинг);

3) гомеомерии (Анаксагор), апейрон (Анаксимандр), атом (Демокрит);

4) варианты а и в верны.

Эталон 3 [3]


1.1.2.4

Укажите один номер правильного ответа

Сократ говорил: «Я знаю, что ничего не знаю, но…»

1) знать всё и невозможно;

2) знания увеличивают скорбь;

3) знать что-то вовсе и не нужно;

4) другие не знают и этого.

Эталон 4 [2]


1.1.2.5

Укажите один номер правильного ответа

С точки зрения Аристотеля, платоновские идеи – это

1) традиция рассмотрения человека как существа морально-политического;

2) связь материи и формы в их взаимодействии, которая приводит к образованию все более высокоорганизованных явлений (существ);

3) не самостоятельные сущности, а «общее», находящееся в самих вещах («чистые формы вещей»);

4) достижение общего блага, т.е. справедливости.

Эталон 3 [5]


Тема 1.2 Философия средневековья

1.2.1 Этапы средневековой философии и ее представители

1.2.1.1

Укажите один номер правильного ответа

Средневековая философия включает в себя следующие исторические этапы

1) античность, возрождение, новое время;

2) апологетика, патристика, схоластика;

3) возрождение, просвещение, неклассическая философия;

4) возрождение, патристика

Эталон 2 [2]


1.2.1.2

Укажите один номер правильного ответа

Задача средневековой философии, с точки зрения схоластов, состояла в том, чтобы

1) исследовать социальную действительность;

2) исследовать природу;

3) найти рациональные доказательства веры;

4) сформировать христианскую философию в противовес языческой.

Эталон 4 [2]



1.2.1.3

Укажите один номер правильного ответа

Время существование средневековой философии

1) 7 век до н.э - 6век - н.э

2) 2в - 15в

3)14в - 17в

4) 17в - ар 19

Эталон 2 [3]



1.2.1.4

Укажите один номер правильного ответа

Схоластика- это один из этапов философии

1) Средневековья

2) Античности

3) Возрождении

4) Нового времени

Эталон 1 [3]



1.2.1.5

Укажите один номер правильного ответа

Августин Блаженный является представителем философии

1) Новейшего времени

2) Нового времени

3) Средневековья

4) Возрождение

Эталон 3 [1]



1.2.2 Идеи средневековой философии

1.2.2.1

Укажите один номер правильного ответа

Принцип сотворение мира богом - это

1) Геоцентризм

2) Креационизм

3) Схоластика

4) Ретроспективность

Эталон 2 [3]

1.2.2.2

Укажите один номер правильного ответа

Учение Фомы Аквинского называется

1) атомизмом

2) томизмом

3) августинизмом

4) папизмом

Эталон 2 [3]


1.2.2.3

Укажите один номер правильного ответа

Мировоззрение связанное с верой в "сверхъестественные" силы - это …мировозрение

1) философское

2) религиозное

3) историческое

4) обыденное

Эталон 2 [1]


1.2.2.4

Укажите один номер правильного ответа

Основные идеи зарождающего христианства синтезирует философия

1) Античности

2) Новейшего времени

3) Средневековья

4) Нового времени

Эталон 3 [1]

Тема 1.3 Философия эпохи Возрождения.

1.3.1 Этапы эпохи Возрождения и ее представители

1.3.1.1

Укажите один номер правильного ответа

Начало эпохи Возрождение

1) 16 век

2) 14 век

3) 17 век

4) 15 век

Эталон 2 [3]


1.3.1.2

Укажите один номер правильного ответа

Философ - пантеист эпохи Возрождения

1) Руссо

2) Вольтер

3) Сократ

4) Джордано Бруно

Эталон 4 [3]


1.3.1.3

Укажите один номер правильного ответа

Главное обвинение инквизиторов против Джордано Бруно-это

1) Учение о бесконечности вселенной и множестве миров

2) Выступление против церкви

3) недовольство властью

4) отказ отречься от своих учении

Эталон 1 [2]


1.3.1.4

Укажите один номер правильного ответа

Ученый- астроном первым выставил положение о неподвижности солнца

1) Циолковский

2) Коперник

3) Вернадский

4) Ломоносов

Эталон 2 [3]


1.3.2 Идеи и категории философии Возрождения

1.3.2.1

Укажите один номер правильного ответа

Термин гуманизм происходит от лат. humanus, что означает

1) божественный;

2) человеческий (человечный);

3) природный;

4) животный.

Эталон 1 [4]


1.3.2.2

Укажите один номер правильного ответа

На основании концепции о физическом единстве вселенной Дж. Бруно высказал мысль

1) космос – одновременно пустая и наполненная бесконечность, как вечное несотворенное бытие (бог);

2) бесконечность космоса – божественный атрибут, поскольку мир создан бесконечным богом;

3) космос бесконечен, но окружен пустым пространством (богом);

4) космос сотворен богом и конечен, сам бог бесконечен и постоянно творит новые миры.

Эталон 1 [4]



1.3.2.3

Укажите один номер правильного ответа

Николай Коперник (14731543) обосновал гелиоцентрическую картину мира, в основе которой--

1) астрономическая модель с Солнцем в качестве центра планетарной системы;

2) представление о том, что Земля является центром вселенной, а Солнце и звёзды вращаются вокруг неё;

3) представление о том, что Солнце является центром вселенной, а Земля стоит на трёх китах;

4) астрономическая модель, согласно которой вселенная имеет два центра – Солнце и Землю.

Эталон 1 [4]


1.3.2.4

Укажите один номер правильного ответа

Защищая коперниканскую систему мира, Джордано Бруно отстаивал идею

1) множества миров и бесконечности Вселенной;

2) конечности вселенной в пространстве и во времени;

3) качественного различия между Землёй и другими планетами;

4) наличия у Вселенной множества центров.

Эталон 1 [3]


Тема 1.4 Философия Нового времени

1.4.1 Направления идей философов Нового времени

1.4.1.1

Укажите один номер правильного ответа

У истоков немецкой классической философии стоял ..

1) Дидро

2) Конфуции

3) Кант

4) Коперник

Эталон 3 [5]


1.4.1.2

Укажите один номер правильного ответа

Гегель был….

1) Материалистом

2) Идеалистом

3) Метафизиком

4) Прагматиком

Эталон 2 [5]


1.4.1.3

Укажите один номер правильного ответа

Автор изречения; "не бог сотворил человека , а человек сотворил богов"

1) Гегель

2) Фейербах

3) Кант

4) Карл Маркс

Эталон 2 [5]


1.4.1.4

Укажите один номер правильного ответа

По своей социальной сущности философия Нового времени выражала интересы

1) феодальной аристократии;

2) католического духовенства;

3) утвердившегося класса буржуазии;

4) доминиканских и францисканских монастырей.

Эталон 3 [5]


1.4.2 Особенности философии эпохи просвещение

1.4.2.1

Укажите один номер правильного ответа

XVIII век принято называть веком Просвещения, поскольку мыслители этого времени полагали, что путём образования, просвещения, воспитания можно существенно улучшить

1) абсолютную монархию;

2) нравы и образ жизни людей, само общественное устройство;

3) феодально-аристократические устои общества;

4) устои католической церкви.

Эталон 2 [4]


1.4.2.2

Укажите один номер правильного ответа

Представление о «духе законов» Монтескье положило начало направлению

1) духовного монизма;

2) географического детерминизма;

3) европейского гуманизма;

4) социального фатализма.

Эталон 2 [4]


1.4.2.3

Укажите один номер правильного ответа

Для Ж.Ж. Руссо равенство людей это равенство

1) природное;

2) имущественное;

3) политическое;

4) сословное.

Эталон 2 [4]


1.4.2.4

Укажите один номер правильного ответа

Руссо считал единственно справедливым правителем общества и сувереном

1) просвещённого монарха;

2) избранного президента;

3) объединённый народ;

4) парламент.

Эталон 3 [4]


1.4.3 Марксистская философия

1.4.3.1

Укажите один номер правильного ответа

Основатели марксизма – Карл Маркс (18181883) и Фридрих Энгельс (18201895), опираясь на философское творчество Гегеля и Фейербаха, переосмыслили идеалистическую диалектику и антропологический материализм, результатом чего явилось создание принципиально нового философского направления

1) неогегельянства;

2) трансцендентализма;

3) диалектического материализма;

4) антропологического идеализма.

Эталон 3 [4]


1.4.3.2

Укажите один номер правильного ответа

Часть философского учения Маркса и Энгельса, посвящённая развитию общества (социальная философия), получила название

1) младогегельянства;

2) иррационализма;

3) диалектического идеализма;

4) исторического материализма.

Эталон 4 [5]


1.4.3.2

Укажите один номер правильного ответа

Законы «единства и борьбы противоположностей», «перехода количественных изменений в качественные», «отрицания отрицания» относятся к законам

1) мирового исторического процесса;

2) антропологического идеализма;

3) материалистической диалектики;

4) иррационализма.

Эталон 3 [4]


1.4.3.4

Укажите один номер правильного ответа

В основе марксистского учения о базисе и надстройке лежит положение-

1) не сознание людей определяет их бытие, а, напротив, их общественное бытие определяет их сознание;

2) только искажение и ущемление цивилизацией природного начала в человеке приводит к злу и несправедливости;

3) не бытие людей определяет их сознание, а, напротив, их общественное сознание определяет их бытие;

4) климат, почва и состояние земной поверхности определяют дух народа и характер развития общества.

Эталон 1 [5]


тема 1.5 Русская философия


1.5.1 Представители русской философии и их идеи

1.5.1.1

Укажите один номер правильного ответа

Первым русским философом считается

1)Сергий Радонежский (13211392), благословивший московского князя Дмитрия Донского на Куликово сражение с татарами;

2)Андрей Рублев (13601430), иконы которого предстают перед нами как «философия в красках»;

3)киевский митрополит Илларион (XI в.), создавший проповедь-молитву «Слово о законе и благодати»;

4)Григорий Сковорода (17221794), критиковавший официальную религию за её догматизм и схоластику.

Эталон 4 [5]


1.5.1.2

Укажите один номер правильного ответа

.. … создал патриотическую идеологическую систему, которая утверждала принципы соборного единения народа, морально-этические нормы и ценности русского человека, национального миросозерцания, идеал Отечества («Святая Русь»)

1) Григорий Сковорода;

2) Андрей Рублев;

3) Сергий Радонежский;

4) Владимир I Святой.

Эталон 4 [5]


1.5.1.3

Укажите один номер правильного ответа

Они поставили своей задачей создание самобытной национальной философии, полагая, что Россия – это особый тип цивилизации и культуры, отличный от западноевропейского

1) Западники (П.В. Анненков, Т.Н. Грановский, К.Д. Кавелин);

2) Нестяжатели (Н. Сорский, С. Радонежский, М. Грек);

3) Славянофилы (А.С. Хомяков, И.В. Киреевский, К.С. Аксаков);

4) Народники (П. Лавров, П. Ткачёв, М. Бакунин).

Эталон 3 [5]


1.5.1.4

Укажите один номер правильного ответа

Явился одним из первых теоретиков освоения человеком космического пространства, считал космос живым и разумным

1) А.Л Чижевский

2) В.И Вернадский

3) К.Э Циолковский

4) Н.Ф Федоров

Эталон 3 [5]


1.5.2 Особенности русской философии

1.5.2.1

Укажите один номер правильного ответа

Термин «ненасилие» в мировоззрении Л.Н. Толстого следует понимать как

1) бездействие, подобное «не деянию» Лао-Цзы;

2) сотворение добра;

3) непричинение зла другому;

4) середина между добром и злом.

Эталон 3 [3]


1.5.2.2.

Укажите один номер правильного ответа

Нравственным идеалом Ф.М. Достоевского была идея

1) анархизма;

2) нигилизма;

3) национализма;

4) всечеловечности («Соборного всеединства во Христе»).

Эталон 4 [5]


1.5.2.3

Укажите один номер правильного ответа

Н.Ф Федоров утверждает

1) человечество на основе использование достижении науки и техники достижении науки и техники должно включаться в " общее дело" по преодолению смерти

2) переход биосферы в ноосферу

3) космос является живым организмом

4) конечность вселенной

Эталон 1 [5]


1.5.2.4

Укажите один номер правильного ответа

Н.А Бердяев называет человека

1) носителем разума

2) "экзистенциальным центром"

3) идеальным центром

4) символическим существом

Эталон 2 [5]


Раздел 2 ЧЕЛОВЕК. СОЗНАНИЕ. ПОЗНАНИЕ

Тема 1.6 Философия Новейшего времени

1.6.1 Философия о социальных и этических проблемах Новейшего времени

1.6.1.1

Укажите один номер правильного ответа

Согласно учению О. Контора развитие человеческого общества проходит последовательно три стадии или состояния человеческого духа

1) мифологическую - философскую- позитивную

2) теологическую - метафизическую - позитивную

3) религиозную- натуралистическую- позитивную

4) философскую - позитивную- религиозную

Эталон 2 [6]


1.6.1.2

Укажите один номер правильного ответа

Известное утверждение прагматизма (по Пирсу)

1) Истина-то, что доказано:

2) Истина- то, что полезно

3) Истина - то, что привычно

4) Истина - то , что непостижимо

Эталон 2 [6]


1.6.1.3

Укажите один номер правильного ответа

Философское учение, которое рассматривает человек как существо, "заброшенное в мир" , жизнь которого трагична , проблематична , временна и абсурдна-это

1) экзистенциализм

2) позитизм

3) неотомизм

4) прагматизм

Эталон 1 [6]


1.6.1.4

Укажите один номер правильного ответа

Согласно психоаналитическому учению З. Фрейда, жизнь в целом и большинство конкретных поступков человека определяется

1) мышлением

2) бессознательным

3) разумом

4) рассудком

Эталон 2 [5]

Тема 2.1 Философия о происхождении и сущности человека

2.1.1 Философия о сущности человека и проблемы бытия

2.1.1.1.

Укажите один номер правильного ответа

Раздел философии, изучающий проблему бытия, называется

1) аксиологией;

2) методологией;

3) онтологией;

4) антологией.

Эталон 3 [3]



2.1.1.2

Укажите один номер правильного ответа

Основными формами бытия являются

1) «взаимодействие между материей и информацией», «выделение и сохранение единства»;

2)материальное, идеальное, человеческое, социальное;

3)объективное, субъективное, иммунитетное, трансцендентное;

4)сознательное, бессознательное, подсознательное, духовное.

Эталон 2 [3]


2.1.1.3

Укажите один номер правильного ответа

Понятию материализм соответствует следующее определение

1)принцип жизни, который заключается в признании примата материальных благ для жизни общества;

2)философское направление, утверждающее первичность природы, бытия и вторичность сознания, духа;

3)практический, здравый взгляд на вещи, отказ от далёких от жизни рассуждений;

4)признание реального существования конкретных вещей и отрицание существования, в качестве реальности духовного, идеального.

Эталон 2 [4]


2.1.1.4

Укажите один номер правильного ответа

Характерными чертами (атрибутами) материи являются

1)объективный дух, субъективный дух, абсолютный дух;

2)наличие движения, самоорганизация, размещённость в пространстве и времени, способность к отражению;

3)наличие кварков, лептонов, микролептонов и античастиц;

4)закон бытия, закон причинности, закон логического основания, закон мотивации для действий человека.

Эталон 2 [4]

Тема 2.2 Биологическое и социальное в человеке

2.2.1 Биологическая сущность человека

2.2.1.1

Укажите один номер правильного ответа

Зависимость человека от природных явлений являются измерением

1) биологическим

2) Космическим

3) социальным

4) Психическим

Эталон 2 [3]


2.2.1.2

Укажите один номер правильного ответа

К измерениям человека относится

1) биологическое, психическое

2) декаданс, социальная

3) общество идеального

4) несводимость, неповторимость

Эталон 1 [3]


2.2.1.3

Укажите один номер правильного ответа

Носитель индивидуально - своеобразных качеств-это

1) душа

2) личность

3) индивид

4) рефлексия

Эталон 3 [5]


2.2.1.4

Укажите один номер правильного ответа

Психическое измерение человека выражается

1) в физиологических анатомических данных

2) в особенностях психики

3) в зависимости человека от природных явлений

4) в зависимости от влияние общества

Эталон 2 [4]


2.2.2 Социальная сущность человека

2.2.2.1

Укажите один номер правильного ответа

Социальная концепция человека говорит

1) о влиянии общества на человека

2) о необходимости веры в бога

3) о том , что наука и техника смогут привести к гибели человечества

4) "человек - это слабое и больное животное"

Эталон 1 [5]


2.2.2.2

Укажите один номер правильного ответа

Социальное измерение человека выражается

1) в анатомических данных

2) в особенности психики

3) в зависимости человека от природных явлений

4) в зависимости от влияние общества

Эталон 4 [5]


2.2.2.3

Укажите один номер правильного ответа

Носитель социально-значимых качеств - это

1) личность

2) душа

3) индивид

4) ребенок

Эталон 1 [4]


2.2.2.4

Укажите один номер правильного ответа

Существование и развитие человека как личности обеспечивают следующие качества

1)социальные

2)космические

3)биологические

4)идеальные

Эталон 1 [3]

Тема 2.3 факторы формирования человека.

2.3.1 Свобода и ответственность личности в философском понимании

2.3.1.1

Укажите один номер правильного ответа

Модель личности в Новейшие время разработал

1)Пирогов

2)Ломоносов

3)Фрейд

4) Юнг

Эталон 3[5]


2.3.1.2

Укажите один номер правильного ответа

Мировоззрение и соответствующее поведение, основанное на вере в бога – это

1) религия

2) культура

3) искусство

4) наука

Эталон 1 [4]


2.3.1.3

Укажите один номер правильного ответа

Прием мышление в котором выделяют из частных утверждений общие положение-это

1)анализ

2)синтез

3)сравнение

4)индукция

Эталон 4 [2]


2.3.1.4

Укажите один номер правильного ответа

Прием мышления соединяющие части предмета в целое-это

1)анализ

2)синтез

3)сравнение

4)индукция

Эталон 2 [4]


Тема 2.4 Проблема сознание

2.4.1 Основные категории и понятие сознание

2.4.1.1

Укажите один номер правильного ответа

Сознание - это

1)функция мозга, связанная с речью

2)процесс приобретения знаний

3)все существующие

4)нижний уровень знаний

Эталон 1 [3]


2.4.1.2

Укажите один номер правильного ответа

Человеку присуще сознание, как

1) привычка

2) литературный образ

3) научные данные

4) форма отображение действительности

Эталон 4 [3]


2.4.1.3

Укажите один номер правильного ответа

Сознание рассматривается, как свойство высокоорганизованной материи в философском направлении

1) объективный идеализм

2) субъективный идеализм

3) диалектический материализм

4) экзистенциализм

Эталон 3 [4]


2.4.1.4

Укажите один номер правильного ответа

В психофизиологическом аспекте материалистическая философия рассматривает сознание как

1)часть психики, подчиняющуюся принципу реальности

2)субъективную реальность или субъективный образ объективного мира

3)высшую функцию мозга, связанную с речью

4)душу, использующую мозг в качестве орудия для реализации своих целей

Эталон 4 [4]


2.4.2 Сущность бессознательного и его появление

2.4.2.1

Укажите один номер правильного ответа

"Бессознательное" в современной философии - это

1)явления и процессы в психике человека, которые им не осознаются, но влияют на его поведение

2) рефлекторные процессы в организме человека

3)все, что не осознается человеком

4) нечто, присущее только отдельному человеку.

Эталон 1 [4]


2.4.2.2

Определение понятие " бессознательное"

1) функция мозга, связанная с речью

2) процесс приобретения знаний

3) все существующие

4) нижний уровень сознание

Эталон 4 [4]


2.4.2.3

Модель личности в Новейшие время разработал

1)Пирогов

2)Ломонсов

3)Фрейд

4)Юнг


2.4.2.4

Укажите один номер правильного ответа

Совесть по Фрейду- это

1)Оно

2)Я

3)”Сверх я”

4)Правильное поведение.

Эталон 3 [7]


Тема 2.5 Душа, сознание , Разум.

2.5.1 Основные понятия души, сознания, разума

2.5.1.1

Укажите один номер правильного ответа

Создателем систематического учения о душе является

1)Платон

2)Аристотель

3)Демокрит

4)Локк

Эталон 2 [4]


2.5.1.2

Укажите один номер правильного ответа

Философ который устанавливает три класса душевных состоянии: ум, чувство, воля-это

1) Кант

2) Аристотель

3) Лейбниц

4) Локк

Эталон 1 [4]


2.5.1.3

Укажите один номер правильного ответа

Способность мыслить, способность отвлечения и обобщения – это

1) сознание

2) разум

3) душа

4) рассудок

Эталон 2 [4]


2.5.1.4

Укажите один номер правильного ответа

Способность мыслить и познавать в понятиях вещи и их отношения- это

1)рассудок

2)душа

3)сознание

4)разум

Эталон 1 [4]


2.6 Современные представление о душе и сознание


2.6.1 Нравственные обязанности человека по отношению к обществу

2.6.1.1

Укажите один номер правильного ответа

В современной философии ценность – это

1)Свойственная человеку способность к абстрактным размышлениям о природе, собственном житии, отношениях к другим людям и богу

2)Исторически изменяющаяся система фундаментальных идей, теоретически объясняющих отношение человека к миру в его целостности и ориентирующих людей в их социальных действиях

3)Совокупность вещественных, энергетических и информационных систем, служащих в качестве средств разнообразной человеческой деятельности

4)Вовлеченная в сферу человеческих интересов и отношений положительная значимость для индивида какого-либо духовного явления или реального объекта

Эталон 4 [5]


2.6.1.2

Укажите один номер правильного ответа

Аксиология, как раздел философии, занимает осмыслением таких вопросов как

1) происхождение человека, его сущность и основные черты

2) происхождение человеческого общества. типы и виды социальных отношений людей

3) что такое истина, каковы ее критерии

4) что есть истина, добро, красота, свобода, равенство, братство, вера, надежда, любовь.

Эталон 4 [5]


2.6.1.3

Укажите один номер правильного ответа

Наиболее точное определение счастья- это

1) "счастье людей заключается в том чтобы любить делать то что они должны делать"

2) удовольствие- это счастье глупцов, счастье- это удовольствие мудрецов

3) есть два желание, исполнение которых могут составить истинное счастье человека: быть полезным и иметь спокойную совесть

4) счастье есть ощущение полноты своих духовных и физических сил в их общественном применении

Эталон 1 [7]


2.6.1.4

Укажите один номер правильного ответа

К нравственным поступкам относятся следующие

1) помощь больному

2) нецензурная брань

3) переход на красный свет

4) курение в общественных местах

Эталон 1 [5]


Тема 2.7 Учение о познание

2.7.1 Философская сущность. Познание как формы деятельности человека

2.7.1.1

Укажите один номер правильного ответа

Познание в современной философии преимущественно рассматривается, как

1) способности, умения, навыки в определенной области деятельности

2) значимая информация в аспекте деятельности

3) объективная реальность, данная в сознании действующего человека

4) обусловленный практикой процесс приобретения и развития знаний

Эталон 4 [5]


2.7.1.2

Укажите один номер правильного ответа

В современной гносеологии объект познания

1) существует "сам по себе"

2) противостоит субъекту познания

3) в своем определении зависит от концептуальной системы познающего

4) является частью самопознающего субъекта

Эталон 3 [4]


2.7.1.3

Укажите один номер правильного ответа

Практика по своим функциям в процессе познания не является

1)основой познания и его движущей силой

2)целью познания

3)критерием истины

4)успешной заменой теоретических исследований и научного творчества

Эталон 4 [5]


2.7.1.4

Укажите один номер правильного ответа

На первой ступени познания формируются

1) понятия, умозаключения

2) ощущение , представления

3) истина, суждения

4) умозаключение, суждения

Эталон 2 [4]

2.7.2 Виды познания и примеры мышления

2.7.2.1

Укажите один номер правильного ответа

К способам познания относятся следующие познания

1) чувственное, рациональное

2) теоретическое, практическое

3) анализ , синтез, сравнение

4) житейское, научное

Эталон 1 [4]


2.7.2.2

Укажите один номер правильного ответа

Вид познание, который носит поверхностный характер-это

1)житейское

2)научное

3)художественное

4)практическое

Эталон 1 [5]


2.7.2.3

Укажите один номер правильного ответа

Субъект познание в современной гносеологии- это

1) абстрактным индивид

2) реальный ученый

3) технические средства

4) мыслительный коллектив

Эталон 4 [5]


2.7.2.4

Укажите один номер правильного ответа

Научное познание отличается от других форм осмысление мира наличием

1) субъективизма и предвзятости

2) методов приемов способов организма или познавательной деятельности

3) веры в непогрешимость ученных

4) слитности материального и социального

Эталон 2 [4]


Раздел 3 Духовная жизнь общество

Тема 3.1 Философия и история

3.1.1 Закономерности исторического процесса

3.1.1.1

Укажите один номер правильного ответа

Общество как развивающаяся и целостная система-это система политических, экономических, правовых, идеологических коммуникативных, этнических культурных и межличностных связей которая существует

1) "в людях" и "через людей"

2) начиная со средневековья

3) в природе независимо от людей

4) исключительно в постиндустриальном обществе

Эталон 1 [5]


3.1.1.2

Укажите один номер правильного ответа

К историческим типам взаимодействия общества и природы относится

1) биосферный, ноосферный , антропосферный

2) присваивающий, производственный, разумно-управленческий

3) ноосферный , пассионарный, сверхчеловеческий

4) биосферный, производственный

Эталон 2 [4]


3.1.1.3

Укажите один номер правильного ответа

Марксизм утверждает, что структура общества вытекает из

1)жизни людей согласно их речевым актам

2)истолкования смысла социальных действий людей

3)формы материального производства

4)соответсвующего общественного договора

Эталон 3 [5]


3.1.1.4

Укажите один номер правильного ответа

Исторический процесс складывающийся из сложного взаимодействия людей

1)история

2)исторические закономерности

3)география

4) субъективный фактор

Эталон 1 [4]



3.1.2 Роль личности и народа в истории народа

3.1.2.1

Укажите один номер правильного ответа

По К.Марксу в основе развития общества лежит развитие

1)сознание

2)производительных сил

3)мирового исторического процесса

4)взаимодействия

Эталон 2 [4]


3.1.2.2

Укажите один номер правильного ответа

По К.Марксу человек есть…

1) совокупность всех общественных отношений, которая меняется от эпохи к эпохе

2) многоклеточное животное

3) образ и подобие Бога

4) совокупность биологического и социального

Эталон 1 [5]


3.1.2.3

Укажите один номер правильного ответа

В основе марксистского учения о базисе и подстройке лежит положение о том, что

1) не сознание людей определяет их бытие а , напротив, бытия определяет сознание

2) только искажение и ущемление цивилизацией природного начало в человеке приводит к злу и несправедливости

3) не бытие определяет сознание а их общественное сознание а их общественное сознание определяет их бытие

4) климат, почва и состояние земной поверхности

Эталон 1 [5]


3.1.2.4

Укажите один номер правильного ответа

Н.М Карамзин писал "мы не найдем в истории никаких повторений" Всякий век имеет свой особливый нравственный характер

погружается в недра вечности и никогда уже не является на земле в другой раз" в книге

1) История государства российского"

2) "письмо русского путешественника"

3) "Бедная Лиза"

4) " О государстве"

Эталон 1 [4]


Тема 3.2 Философия и культура

3.2.1 Понятие “культура” и ее формы

3.2.1.1

Укажите один номер правильного ответа

Понятие " культура " означает

1)совокупность всех материальных и духовных ценностей

накопленных человечеством

2)развитие литературы и живописи

3)"культивировать" обрабатывать почву

4)развитие производства

Эталон 1 [5]


3.2.1.2

Укажите один номер правильного ответа

Форма культуры выступающая против общепринятых норм морали-это

1)Элитарная

2)массовая

3)контркультура

4)индивидуальная

Эталон 3 [6]


3.2.1.3

Укажите один номер правильного ответа

Форма культуры свойственная высшему обществу-это

1) элитарная

2) массовая

3) экранная

4) народная

Эталон 1 [5]


3.2.1.4

Укажите один номер правильного ответа

Народная культура- это

1) поговорки , сказание

2) популярная музыка

3) стихи, поэмы

4) опера , симфония

Эталон 1 [6]


3.2.2 Проблемы культуры и функции

3.2.2.1

Укажите один номер правильного ответа

Сфера деятельности, в которой эстетическое сознание превращается в основную цель-это

1) религия

2) культура

3) искусство

4) наука

Эталон 3 [7]


3.2.2.2

Укажите один номер правильного ответа

Адаптационная , нормативная культура - это

1) форма культуры

2) модель культуры

3)функции культуры

4) сфера культуры.

Эталон 3 [5]


3.2.2.3

Укажите один номер правильного ответа

К материальной культуре относится

1) литература, музыка

2) живопись, искусство

3) жилища, одежда

4) музыка

Эталон 3 [6]


3.2.2.4

Укажите один номер правильного ответа

Духовная культура включает в себя

1) язык, письменные памятники

2) обычаи

3) литература

4) все названные варианты верны

Эталон 4 [5]


Тема 3.3 Философия и религия

3.3.1 Философская сущность религии и причины возникновения

3.3.1.1

Укажите один номер правильного ответа

Мировоззрение, основанное на вере в бога - это

1) культура

2) убеждение

3) религии

4) взгляд на жизнь

Эталон 3 [6]



3.3.1.2

Укажите один номер правильного ответа

Возникновение религии связано с

1) отсутствием знаний

2) бессилием перед силами природы

3) идеализмом во взглядах

4) материализмом в убеждениях

Эталон 2 [6]


3.3.1.3

Укажите один номер правильного ответа

Мировая религия - это

1) язычество

2) христианство

3) иудализм

4) тотенизм

Эталон 2 [6]



3.3.1.4

Укажите один номер правильного ответа

Главная книга мусульман- это

1) Коран

2) Библия

3) "Ветхий зовет"

4) "Новый зовет"

Эталон 1 [6]


3.3.2 Место человека в религиозных картинах мира

3.3.2.1

Укажите один номер правильного ответа

Религиозная организация обсуживающиеся профессиональными священнослужителями - это

1) церковь

2) секта

3) группировка

4) деноминация

Эталон 1 [7]


3.3.2.2

Укажите один номер правильного ответа

Религиозная организация представляющая опасность для общества-это

1) церковь

2) секта

3) группировка

4) деноминация

Эталон 2 [7]



3.3.2.3

Укажите один номер правильного ответа

Буддизм относится к

1) мировым религиям

2) сектам

3) национальным религиям

4) обрядам

Эталон 1 [7]



3.3.2.4

Укажите один номер правильного ответа

Национальная религия –это

1) христианство

2) исслам

3) иудаизм

4) буддизм

Эталон 3 [7]


Тема 3.4 Философия и искусство

3.4.1 Понятие “искусство” и роль искусства в формировании культуры гражданина, будущего специалиста

3.4.1.1

Укажите один номер правильного ответа

Отрасль человеческой деятельности которая удовлетворяет потребность в любви к прекрасному-это

1) культура

2) искусство

3) религия

4) мудрость

Эталон 2 [4]


3.4.1.2

Укажите один номер правильного ответа

Одно из направлении искусства

1) живопись

2) вера в бога

3) ведение диалога

4) учение о закономерностях

Эталон 1 [6]


3.4.1.3

Укажите один номер правильного ответа

Эстетическое оформление рабочих мест приобщает человека к

1) порядку

2) искусству

3) религии

4) науке

Эталон 2 [6]


3.4.1.4

Укажите один номер правильного ответа

Выставка художников в выставочном зале –это приобщение народа к

1) истории

2) литературе

3) искусству

4) религии

Эталон 3 [6]


Тема 3.5 Философия и научная картина мира

3.5.1 Особенности философского и научного сознания

3.5.1.1

Укажите один номер правильного ответа

К общественным наукам относятся

1) итоги наблюдение

2) создание теорий

3) история социологии

4) химия, физика

Эталон 3 [7]



3.5.1.2

Укажите один номер правильного ответа

К теоретическому уровню науки относятся

1) итоги наблюдение

2) создание теории

3) проведение опытов

4) проведние диалогов

Эталон 2 [6]


3.5.1.3

Укажите один номер правильного ответа

Свойство истины, характеризующееся ее зависимость от мнений разных людей-это

1) субъективность

2) объективность

3) абсолютность

4) относительность

Эталон 2 [6]


3.5.1.4

Укажите один номер правильного ответа

К естественным наукам относятся

1) итоги наблюдение

2) создание теории

3) химия, физика

4) история, литература

Эталон 3 [6]


3.5.2 Проблемы, появляющиеся с развитием науки и техники

3.5.2.1

Укажите один номер правильного ответа

В современном понимании диалектика – это

1) искусство ведения диалога, спора

2) представление о вечном становлении мира

3) выведение ложного по сути, но воспринимаемо правильным по форме умозаключение из сложных умозаключений

Которые некорректно подаются как правильные

4) Учение о наиболее общих закономерных связях и становлении развитии бытия и познания и основанный на этом учении метод творчески познающего мышления

Эталон 4 [6]


3.5.2.2

Укажите один номер правильного ответа

Диалектика теоретически отражает развитие материи, духа ,сознания , познания и других аспектов действительности через

1) законы, категории, принципы

2) понятия , суждения ,умозаключения

3) ощущения , восприятия ,представления

4) понятия, ощущения

Эталон 1. [6]


3.5.2.3

Укажите один номер правильного ответа

Простое механическое изменение относится к

1) метафизике

2) материалистической диалектике

3) идеалистической диалектике

4) вульгарному материализму

Эталон 1 [7]


3.5.2.4

Укажите один номер правильного ответа

Наука, как специфический тип духовного производства и социальный институт возникла в эпоху

1) Античности

2) Средних веков

3) Возрождение

4) Нового времени

Эталон 4 [7]


Тема 3.6 философия и проблемы современности

3.6.1 Глобальные проблемы. Их причины возникновения и их решения.

3.6.1.1

Укажите один номер правильного ответа

С глобальными проблемами ( экологическими, военными и др.) человечество вплотную столкнулось в

1) Xll-Xlllвв

2) XVl-XVll вв

3) на рубеже XlX-XX вв

4) на рубеже XX-XXl вв

Эталон 4 [6]


3.6.1.2

Укажите один номер правильного ответа

Глобальные проблемы – это

1) объективный, естественный процесс распространения достижений «высоких» культур на весь мир, с целью «подъема», «низших» культур на уровень передовых стран Запада.

2) общепланетарные проблемы, которые угрожают самому существованию цивилизации и даже жизни планете

3) господство США над всеми остальными народами и культурами с целью их эксплуатации

4) процесс дифференциации , обособления локальных цивилизаций , тенденция к размыванию нравственных устоев и потере цивилизационных ценностей , приоритет чувственных наслаждений, ослабление ответственности за продолжение рода

Эталон 2 [6]



3.6.1.3

Укажите один номер правильного ответа

В число глобальных проблем «первого плана» включают

1) международный терроризм, наркобизнес и наркоманию

2) распространение СПИДа, проблема здравоохранения в целом

3) предотвращение мировой термоядерной войны, установление ненасильственного мира

4) международный терроризм, проблема войны и мира

Эталон 4 [6]


3.6.1.4

Укажите один номер правильного ответа

Специфичность глобальных проблем состоит в том, что

1) в них переплетаются мировоззрение научно-технические , социальные, экономические , политические и др . аспекты

2) они должны рассматриваться с учетом специфики конкретной страны, региона мира.

3) при их анализе участвуют многие науки физика, химия , биохимия , генетика, антрополит, экология, психология и др.

4) Для их изучения и разрешения нужны ресурсы капитальные вложения

Эталон 2 [6]


Тема 3.7 Мир повседневности

3.7.1 Роль морали и права жизни общества

3.7.1.1

Укажите один номер правильного ответа

Совокупность норм и правил поведения устанавливаемых и регулируемых государством – это

1) мораль

2) право

3) культура

4) менталитет

Эталон 2 [6]


3.7.1.2

Укажите один номер правильного ответа

Нарушение правил дорожного движения регулируется нормами

1) права

2)морали

3) культуры

4) воспитания

Эталон 1 [6]


3.7.1.3

Укажите один номер правильного ответа

Помощь пожилому человеку при переходе улицы-это

1) мораль

2) воспитанность

3) культура

4)право

Эталон 1 [7]


3.7.1.4

Укажите один номер правильного ответа

Устанавливается обществом и регулируется общественным мнением и совестью-это

1) право

2) мораль

3) хорошие манеры

4) культура поведение

Эталон 2 [7]


3.7.2 Философские проблемы экономической жизни

3.7.2.1

Укажите один номер правильного ответа

Способ ведения хозяйства-это

1) экономика

2) право

3) менталитет

4) мораль

Эталон 1 [5]


3.7.2.2

Укажите один номер правильного ответа

Товарно-денежные отношения развивались при

1) феодализме

2) капитализме

3) древности

4) социализме

Эталон 2 [5]


3.7.2.3

Укажите один номер правильного ответа

В настоящее время большей популярностью пользуются

1) бумажные деньги

2) металлические деньги

3) электронные деньги

4) бартерные расчеты

Эталон 3 [5]


3.7.2.4

Укажите один номер правильного ответа

Продукт человеческого труда предназначенный не для себя, а на продажу-это

1) товар

2) продукт

3) услуги

4) результаты труда

Эталон 1 [6]


3.7.2.5

Укажите один номер правильного ответа

Способность вещи удовлетворить потребность человека-это

1) стоимость

2) потребительная стоимость

3) способ удовлетворения потребностей

4) исполнение желаний

Эталон 2 [6]


3.7.2.6

Укажите один номер правильного ответа

Функция денег при которой осуществляется обмен товаров-это

1) мера стоимости

2) средство обращения

3) средство накопления

4) средство платежа

Эталон 2 [6]


3.7.2.7

Укажите один номер правильного ответа

Денежное выражение стоимости товара рабочая сила- это

1) цена

2) стоимость

3) зарплата

4) функция

Эталон 3 [5]


3.7.2.8

Укажите один номер правильного ответа

Денежное выражение стоимости товара - это

1) цена

2) зарплата

3) стоимость

4) плата за товар

Эталон 1 [5]









































СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


  1. Балакшин А.С. Краткий курс лекций по философии : учеб.-метод. пособие / А.С. Балакшин, А.А. Владимиров. – Н. Новгород : Изд-во ФГОУ ВПО «ВГАВТ», 2009. – 136 с.

  2. Задачи и упражнения по философии : метод. указания / В.М. Яцечко [и др.]. – Н. Новгород : НГАСА. 2010. – 33 с.

  3. Зеленов Л.А. Основы философии : учеб. пособие для пед. училищ / Л.А. Зеленов, А.А. Владимиров. – М. : Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 2009. – 160 с.

  4. Кравченко, В.В. Тесты по философии (с историко-философским введением) : учеб. пособие для вузов / В.В. Кравченко. – М. : Экзамен, 2011. – 192 с.

  5. Моисеева Н.А. Философия : Краткий курс / Н.А. Моисеева, В.И. Сороковникова. – СПб. : Питер, 2010. – 352 с. : ил. – (Серия «Краткий курс»).

  6. Новейший философский словарь : 3-е изд., исправл. – Минск : Книжный Дом, 2009. – 1280 с.

  7. Современный философский словарь / под общ. ред. В.Е. Кемерова. – 2-е изд., испр. и доп. – Лондон, Франкфурт-на-Майне, Париж, Люксембург, Москва, Минск : ПАНПРИНТ, 2010. – 1064 с.

  8. Философия : учеб. для вузов / под общ. ред. В.В. Миронова. – М. : Норма, 2009. – 928 с.







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Другое
Подраздел Тесты
Просмотров113
Номер материала ДБ-406519
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх