Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика СтатьиСборник задач по реальной математике для 5-6 классов, с использованием краеведческого материала

Сборник задач по реальной математике для 5-6 классов, с использованием краеведческого материала

СБОРНИК ЗАДАЧ ПО РЕАЛЬНОЙ МАТЕМАТИКЕ, С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КРАЕВЕДЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА

Тарабукин Ньургун Станиславович

9 «А» класс, МБОУ «Петропавловская школа», Республика Саха(Якутия), с.Петропавловск

Научный руководитель: Петрова Марина Васильевна



В данной работе представлен сборник задач по реальной математике для учащихся 5-6 классов с использованием краеведческого материала. Цель работы создать сборник задач по реальной математике с использованием краеведческого материала. Задачи: провести опрос, чтобы выяснить проблемы в решении задач, сбор информации по составлению математических задач, сбор краеведческого материала, составить сборник задач, создать электронное приложение к сборнику, апробировать сборник задач. Актуальностью данной темы является, то, что решение задач способствуют развитию логического и образного мышления, повышает эффективность обучения математике и смежным дисциплинам.

Работа состоит из двух разделов, теоретическая и практическая часть. В – первых для того чтобы создать сборник задач рассмотрели следующие методы составления задач: перефразировка, конструкция, частный случай, варьирование условий, обобщение. Основные способы и методы работы: наблюдение, анкетирование, сбор информации, систематизация и обобщение информации, анализ и сравнение задач по определенному типу. Во – вторых, мы провели опрос среди 5-6 классов, чтобы выявить с какими проблемами сталкиваются обучающиеся при решении задач. В опросе приняли участие 25 учащихся, по результатам проведенного опроса, выявили следующие проблемы и пожелания. Результаты опроса пятиклассников и шестиклассников показало, что при решении задач они хотели бы узнавать что-то новое, а краеведческий материал заинтересовал бы их особенно. Наша работа состоит из следующих этапов: I. Мы изучили методическую литературу по составлению задач. II.Собрали необходимый материал, содержащий числовые данные по следующим разделам: III. Собранный материал мы положили в основу задач, по следующим темам: Действия с натуральными числами, нахождение процента и дроби от числа, действия с десятичными и обыкновенными дробями, нахождение числа по его части и проценту, задачи смешанного типа на дроби и проценты, задачи, решаемые с помощью уравнений, диаграммы и таблицы, единицы измерения длины, площади, объема и задачи на смекалку. IV. Составление задач. V.Оформление сборника задач. VI. Шагая в ногу со временем мы создали электронное приложение к нашему сборнику в программе FlipPDFProfessional электронный сборник задач. Она состоит из пятнадцати задач и развернутых ответов. Чтобы воспользоваться ей, необходимо обратиться к содержанию.

Для апробации данного сборника были созданы два варианта: в первом варианте самостоятельной работы были приведены задачи из сборника по реальной математике с использованием краеведческих материалов. Во втором варианте приведены примеры из контрольно-измерительных материалов по математике 5-6 классов. Каждый ученик решал два варианта и первый и второй. В 6 классе с первым вариантом справились 63%, со вторым вариантом – 25%. В 5 классе с первым вариантом справились 63%, со вторым вариантом – 27%, что доказывает нашу гипотезу о том, что решение задач с краеведческим материалом более понятно для решения.



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 502 751 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 01.02.2020 319
    • DOCX 16 кбайт
    • 12 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Петрова Марина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Петрова Марина Васильевна
    Петрова Марина Васильевна
    • На сайте: 4 года и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 386
    • Всего материалов: 1