Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Сборник заданий для самостоятельной работы по теме: "Операционные системы и среды"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Сборник заданий для самостоятельной работы по теме: "Операционные системы и среды"

библиотека
материалов











Операционные системы и среды

Сборник заданий

для самостоятельной работы

























Таштагол 2016 г.



Гребенникова Л.В.

Операционные системы и среды: Сборник описаний индивидуальных заданий для самостоятельной работы

Введение

Цели работы:

1. Вовлечение студентов в самостоятельную работу по углублению и совершенствованию знаний по программированию и информационным технологиям.

  1. Развитие умений студентов работать самостоятельно.

  2. Развитие навыков самостоятельной работы с дополнительной литературой.

  3. Повышение творческого потенциала студентов при изучении операционных систем.

  4. Стимулирование познавательного интереса студентов к учебной дисциплине «Операционные системы и среды» и к выбранной профессии.

  5. Закрепление знаний, умений и навыков.

  6. Выработка способности логического осмысления самостоятельно полученных знаний.

Оценка по дисциплине учитывает баллы за индивидуальные самостоятельные задания, выполненные за семестр.

Критерии оценки за самостоятельную работу:

v  Степень выполнения заданий работы;

v  Степень соответствия результатов работы заданным требованиям;

Требования к выполнению заданий и сдаче отчёта  

  1. Задания оформляются  в отдельной тетради;

  2. На вопросы отвечать полным ответом;

  3. Отчёт преподавателю сдаётся в установленный срок;

  4. В отчёте отметить номер задания, тему, источники информации.  







Перечень самостоятельных работ

1: «Состав, взаимодействие основных компонентов операционной системы»

2: «Языки взаимодействия пользователя с операционной системой»

3: «Понятие базовой машины, расширенной машины»

4: «Операционная система как средство управления ресурсами типовой микроЭВМ»

5: «Планирование в интерактивных системах»

6: «Алгоритм диспетчеризации процесса»

7: «Механизм установления соответствия между процессом и событием»

8: «Проблема фрагментации памяти и способы ее разрешения»

9: «Физическая организация файловой системы»

10: «Структура операционных систем Windows NT, Linux»

11: «Работа с файлами и каталогами в ОС Windows NT, Unix»

12: «Работа с текстовым редактором NEdit»

Содержание и методические рекомендации по выполнению заданий

При работе можно воспользоваться глоссарием, приведённым в конце учебника «Операционные системы и средыl», авт. Попов И.И., Партыка Т.Л., главами из этого же учебника, которые будут отмечены в некоторых самостоятельных работах, а также другими средствами (литература, Internet, периодические издания). В отчёте указать те источники, из которых брались данные.

Тема 1.1 Общие сведения об операционных системах

Самостоятельная работа №1 (2 ч.): Состав, взаимодействие основных компонентов операционной системы

  Учебник: с.8-14

Задание: Перечислить состав операционной системы: управляющие и обрабатывающие программы. Нарисовать схему взаимодействия основных компонентов ОС.

Тема 1.2 Интерфейс пользователя

Самостоятельная работа №2 (2 ч.): Языки взаимодействия пользователя с операционной системой

Учебник: с. 65-67

Задание: Провести связь между языками первых ОС и современных. Описать их понятия и функции.

Тема 1.3 Операционное окружение

Самостоятельная работа №3 (2 ч.): Понятие базовой машины, расширенной машины

Задание: Раскрыть понятия. Объяснить функции и функциональные различия понятий.

Тема 2.1 Архитектурные особенности модели микропроцессорной системы

 Самостоятельная работа №4 (2 ч.): Операционная система как средство управления ресурсами типовой микроЭВМ

 Учебник: с.13, 39-41

 Задание: Написать определение ресурсов. Перечислить функции ОС при управлении ресурсами.


Тема 2.3 Планирование заданий

  Самостоятельная работа №5 (2 ч.): Планирование в интерактивных системах

  Учебник: с.39, 50-51

  Задание: Понятие интерактивных систем. Объяснить, что представляет собой планирование в интерактивных системах


Тема 2.4 Планирование процессов

  Самостоятельная работа №6 (2 ч.): Алгоритм диспетчеризации

  Учебник: с. 41-48

  Задание: Понятие диспетчера процессов. Записать алгоритм диспетчеризации

Самостоятельная работа №7 (2 ч.): Механизм установления соответствия между процессом и событием

  Учебник: с. 41-48

  Задание: Понятия процесса и события. Описать механизм соответствия между процессом и событием

   Тема 2.6 Управление реальной памятью

  Самостоятельная работа №8 (2 ч.): Проблема фрагментации памяти и способы ее разрешения

  Учебник: с. 55-58

  Задание: Типы памяти. Понятие фрагментации памяти. Способы разрешения проблемы фрагментации памяти


Тема 2.8 Работа с файлами

  Самостоятельная работа №9 (2 ч.): Физическая организация файловой системы

  Учебник: с. 29-33, 104-105, 194-198

  Задание: Перечислить типы файловых систем и способы их физической организации. Перечислите системные файлы, необходимые для создания системной дискеты.


Тема 3.1 Структура операционной системы

  Самостоятельная работа №10 (4 ч.): Структура операционных систем Windows NT и Linux

  Учебник: с. 175-194, 278-298

  Задание: Составить конспект о структуре ОС Windows NT и Linux, об их преимуществах и недостатках. Укажите главные различия в структурах этих ОС.


Тема 3.2 Интерфейс пользователя

  Самостоятельная работа №11 (2 ч.): Интерфейс пользователя ОС Unix

  Учебник: с. 194-198, 224-240

  Задание: Опишите особенности интерфейса ОС Unix. В чём его преимущества и недостатки?


Тема 3.3 Организация хранения данных

  Самостоятельная работа №12 (4 ч.): Работа с файлами и каталогами в ОС Windows NT, Unix

  Учебник: с. 292-294

  Задание: Опишите какие отличительные особенности при работе с каталогами и файлами имеются у этих ОС. Перечислите объекты ОС, позволяющие выполнять копирование, перемещение и другие операции  с каталогами и файлами. Какая на Ваш взгляд система удобнее при работе с файлами и каталогами?



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-195189

Похожие материалы