Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сборник заданий на лето "Вспоминай-ка!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сборник заданий на лето "Вспоминай-ка!"

библиотека
материалов



ГККП «Бурлинская общеобразовательная школа».







Сборник заданий на лето.

Для учащихся 1 класса.



hello_html_691a3763.gif



hello_html_m25c729db.jpg

Подготовила: учитель начальных классов Шепель А.И.



2016 год.

Цели и задачи:

1.Воспитание ответственности, самостоятельности, пунктуальности. Закрепление правил ОБЖ и ПДД. Воспитание интереса и бережного отношения к живой природе.

Вызвать интерес и желание читать книги.

2.Закрепление знаний, умений, навыков полученных в первом классе. Подготовка к успешному усвоению материала 2 класса. Пополнение и расширение словарного запаса. Подготовка к переходу на трёхъязычное обучение.

3.Развитие вычислительных, письменных умений, навыков чтения, внимания, памяти, логического мышления, творческих способностей.

Ожидаемый результат:

Знать: порядок краткой записи и решения задач, уравнений; что такое обратная задача; названия геометрических фигур;

Иметь: навыки вычислительной деятельности в пределах 10; вычислительных действий с круглыми десятками; чтения и письма.

Уметь: находить значение выражений в пределах 10; сравнивать числа и выражения в пределах 10; чертить отрезки; читать и понимать смысл прочитанного; находить ответы в тексте; объединять предметы в группы; находить по памяти, либо используя словарь, слова, обозначающие предметы на русском и казахском языке, соответствующие словам на английском языке; находить закономерность; применять полученные ЗУН в повседневной жизни.

Задания составлены по педагогической технологии личностно ориентированного разноуровневого обучения.















Задания на лето.



Задания трёх типов:

hello_html_667e49d.gif

- математика; + задания на развитие памяти, внимания, мышления, логики.

hello_html_m2774c338.gif

- русский язык : чтение, задания по тексту, развитие речи; + задания творческого характера.

hello_html_49ced286.gif

- познание мира, ОБЖ, ПДД ; + английский и казахский языки.



Предлагается выполнять по одному занятию в неделю (вторник)

Всего 9 занятий на лето. Занятия комбинированные, состоят из двух частей. Примерное время для выполнения заданий – от 45 минут до 1 часа.

Каждая четвёртая неделя месяца – отдых.



График занятий.

hello_html_667e49d.gifhello_html_667e49d.gifhello_html_667e49d.gifhello_html_m2774c338.gifhello_html_49ced286.gifhello_html_m2774c338.gif

ИЮНЬ

1 7 июня №2 14 июня №3 21 июня

hello_html_667e49d.gifhello_html_667e49d.gifhello_html_667e49d.gifhello_html_m2774c338.gifhello_html_m2774c338.gifhello_html_49ced286.gif

ИЮЛЬ

4 5 июля №5 12 июля №6 19 июля

hello_html_667e49d.gifhello_html_667e49d.gifhello_html_m2774c338.gifhello_html_m2774c338.gifhello_html_49ced286.gifhello_html_667e49d.gif

АВГУСТ

7 2 августа №8 9 августа №9 16 августа

Мhello_html_mc8e41df.gifатематика.

1

Задания 1 уровня

hello_html_mc8e41df.gif.Задачи 2.Уравнения .

3

Задания 2 уровня

hello_html_mc8e41df.gif.Уравнение на опережение. 4.Графическое задание.

5

Задания 3 уровня

.Задания на развитие логики, памяти, внимания, мышления; применение на практике ЗУН.



Русский язык.

1.Текст.

2hello_html_mc8e41df.gif.Задания по тексту:

1

Задания 1 уровня

hello_html_mc8e41df.gif)Прочти рассказ. 2)Подчеркни правильный ответ.

3

Задания 2 уровня

hello_html_mc8e41df.gif)Найди ответ в тексте и подчеркни его. 4)Найди и выпиши ответ из текста.

Задания 3 уровня

5) Самостоятельные ответы. . 6)Творческое задание.



Пhello_html_mc8e41df.gif

Задания 1 уровня

ознание мира.

1hello_html_mc8e41df.gif.Тесты. 2.Задания на соотнесение.

3

Задания 2 уровня

.Распределение по группам. 4. Задания на знание ПДД.

5hello_html_4372da34.gif

Задания 3 уровня

. Задания по ОБЖ. 6. Творческие и логические задания, + английский и казахский языки.







Дорогой дружок!

Вот и закончился учебный год. Ура! Впереди летние каникулы: можно спать, сколько захочешь, играть, сколько душа пожелает, купаться, ездить в гости. Всё это просто замечательно, но очень хочется, чтобы всё то, чему мы с тобой научились сохранить и даже узнать ещё больше. Для этого я приготовила тебе задания на лето. Не пугайся! Их не так уж и много, всего по одному занятию в неделю. Думаю, что тебе будет по силам с ними справиться. Старайся выполнять их самостоятельно, внимательно читай задания, думай, прежде чем писать. ПОМНИ : Семь раз отмерь, один раз отрежь. Поспешишь, людей насмешишь! Удачи тебе, я верю, ты обязательно справишься с заданиями, ведь ты у нас просто умница! Желаю тебе здоровья и замечательного, интересного лета!

Уважаемые родители!

Все мы прекрасно знаем, что если перестать тренироваться, то легко можно утратить полученные умения . Наш ум , как и любой механизм, «ржавеет», если находится в бездействии. Поэтому я предлагаю вам, вместе провести эксперимент: выполнить задания «Вспоминай-ка!» вместе с детьми. Наша задача не только сохранить полученные знания, но и, что особенно важно, научить ребёнка выполнять задания самостоятельно. Очень прошу вас, старайтесь по возможности давать ребёнку самому выполнить задание. Но это не значит, что нужно предоставить его самому себе! Будьте рядом, проконтролируйте, правильно ли ваш ребёнок понял задание. Если нет, то не спешите, попробуйте задать наводящие вопросы, пусть он сам додумается, что нужно сделать. Просмотрите задания, чтобы воспитать пунктуальность и умение планировать свою работу, а так же ориентироваться во времени, я указала дату, в какой день желательно выполнить данное задание. Всего их 9, по одному в неделю (вторник ). Обязательно используйте справочные материалы, они помогут выполнить задания правильно. В конце каждого месяца предлагаю вам задания на развитие логического мышления, пополнение словарного запаса, закрепление правил ОБЖ и ПДД.

Пожалуйста, постарайтесь, чтобы ребёнок выполнял задания регулярно, желательно в указанный день. Ни в коем случае не нужно делать их все сразу «чтобы отделаться и отдыхать спокойно»! Хочу ещё раз подчеркнуть: главное, постоянная «зарядка для ума», а не формальное выполнение заданий!

Заранее благодарю вас за помощь. Желаю здоровья и всего наилучшего!

С уважением ваша Алсу Ильизаровна.

Справочные материалы.

Математика.

Задачи.

  1. Кhello_html_6b96be7d.gif

    ? [Введите цитату из документа или краткое описание интересного события. Надпись можно поместить в любое место документа. Для изменения форматирования надписи, содержащей броские цитаты, используйте вкладку "Работа с надписями".]

    [Введите цитату из документа или краткое описание интересного события. Надпись можно поместить в любое место документа. Для изменения форматирования надписи, содержащей броские цитаты, используйте вкладку "Работа с надписями".]



    hello_html_m7b63e804.gifрасных – 5 шаров 2) Было – 7конфет Синих – 4 шара Съели – 2 конфеты 5 + 4 = 9 (ш) Осталось - ? Ответ: 9 шаров всего. 7 – 2 = 5(к) . Ответ: 5 конфет осталось.
  2. М

    ?

    hello_html_2f187e06.gifhello_html_24221a28.gifhello_html_4279f312.gifаша – 5 яблок 4) Роз – 6 кустов Саша - ? на 3 меньше Пионов – 3 куста 5 – 3 = 2 (я) 6 – 3 = 3(к) Ответ: 2 яблока у Саши. Ответ: на 3 куста меньше.

5) Обратная задача – задача с теми же данными, но с другим вопросом и решением.

hello_html_6d789421.gif

?

Вопросы: Сколько всего? Сколько синих шаров? Сколько красных шаров? а) Красных – 5 шаров б) Всего – 9 шаров в) Красных – 9 шаров . Синих – 4 шара Красных – 5 шаров Синих – 4 шара . 5 + 4 = 9 (ш) Синих – ? Красных – ? . Ответ: 9 шаров всего. 9 – 5 = 4(ш) 9 – 4 = 5 (ш)

Ответ: 4 шара синих. Ответ: 5 шаров красных.

Уhello_html_mb8d7923.gifравнения. Порядок чисел

hello_html_443ffb61.gifhello_html_443ffb61.gifhello_html_mb8d7923.gifв сложении + = (часть +часть = целое 2 + 3 = 5)

hello_html_443ffb61.gifhello_html_443ffb61.gifв вычитании - = (целое – часть = часть 5 – 3 = 2)

hello_html_m4a851a9e.gifhello_html_m4a851a9e.gifhello_html_m4a851a9e.gifhello_html_m4a851a9e.gifЕсли неизвестна ЧАСТЬ, то находим его вычитанием(-) ЦЕЛОЕ находим сложением (+) х + 2 = 5 3 + у = 5 5 – а = 2 х3 = 2 х = 5 – 2 у = 5 – 3 а = 5 – 2 х = 2 + 3 х = 3 у = 2 а = 3 х = 5 3 + 2 = 5 3 + 2 = 5 5 – 3 = 2 5 – 3 = 2





Русский язык.

1.Задание: Найди ответ в тексте и подчеркни его.

1)Вспомни, в каком месте текста говорилось о том, о чем тебя спрашивают. 2)Найди и подчерки это предложение полностью, а не только одно слово или словосочетание.

2.Задание: Найди и выпиши ответ из текста.

1)Вспомни, в каком месте текста говорилось о том, о чем тебя спрашивают. 2)Найди и спиши это предложение. Будь внимателен, используй линейку или закладку, чтобы не потерять это предложение. Ответом на вопрос могут быть не одно, а несколько предложений. Подумай, прежде чем писать.

3.Задание:Напиши, как ты думаешь.

Отвечай не одним словом, а полным предложением.

Познание мира.

1.Тесты. 1)Помни, что в тестах может быть как один, так и несколько верных ответов. 2)Будь внимателен! Если ты отметишь и верный и неверный ответы, то ответ будет засчитан как неверный.

2.Задание: Найди слово, которое обозначает этот предмет на русском и казахском языках. 1)Прочитай слова для справок. Попробуй вспомнить, как называется этот предмет на казахском языке. Если не можешь вспомнить, то обратись за помощью к родителям, и вместе с ними найди это слово в словаре. 2) Будь внимательным, списывай слова без ошибок.

Творческая копилка.

В папке предусмотрено несколько пустых файлов для самостоятельных творческих работ. Это могут быть:

1.Сочинение-описание какого-либо интересного события в жизни ребёнка, которые будут в течение лета ( поездка куда-либо; посещение театра, цирка, музея и т.п.; события, вызвавшие у ребёнка яркий эмоциональный отклик).

2.Рисунки, посвященные выше перечисленным событиям.

3.Фотографии на тему «Мои каникулы».

7 июня. ЗАДАНИЕ №1. . Математика

1.Реши задачу.

Бабушка дала Карине и Азамату 100 тенге. Они купили в магазине хлеб за 80 тенге. Сколько денег осталось у детей?

hello_html_m48b9f6a3.jpg

hello_html_m4c298f80.jpghello_html_2a2886a2.jpg

hello_html_2702b005.jpg

2.Реши уравнения.

х + 7 = 10 40 – у = 20 с – 3 = 6 3 + а = 13

hello_html_2702b005.jpg

3.Начерти отрезок на 3 см длиннее данного.

hello_html_610e68b3.gifhello_html_2702b005.jpg

4. Перечисли животных, которых ты здесь видишь. Кто лишний? Почему?

hello_html_m1151f403.jpg

Русский язык.

Не лезь на рожон.

Откуда пришло в нашу речь это выражение? В старорусском языке было слово «рожон». Им называли заострённый кол. С рожном охотились на медведя. Острый кол смелые охотники выставляли вперёд, идя на зверя. Напоровшись на рожон, медведь погибал. «Лезть на рожон» означает вопреки всему идти на гибель, навстречу опасности. Отсюда и возникло для драчунов и упрямцев предупреждение не лезть на рожон.

Выполни задания.

1.Подчеркни, из какого языка пришло в русский язык слово «рожон»:

А) из греческого Б) из старорусского В) из английского.

2.Подчеркни в рассказе ,что обозначало в старорусском языке слово «рожон».

3.Найди в рассказе и выпиши предложение, в котором объясняется значение выражения «не лезть на рожон». hello_html_ma427e03.png

4.Напиши, есть ли среди твоих знакомых те, для кого придумали поговорку «Не лезь на рожон».

. hello_html_ma427e03.pnghello_html_41d5b96.jpg

14 июня. ЗАДАНИЕ №2. . Математика

1.Реши задачу.

Максим, Глеб и Рома проехали на автобусе сначала из Бурлина до Пугачёво 30 км, а потом от Пугачёво до Аксая ещё 10км. Сколько всего километров проехали ребята?

hello_html_186d58e5.jpg

hello_html_m6a4d7f69.jpg

hello_html_2702b005.jpg

2.Реши уравнения.

х – 20 = 70 8 + у = 10 6 – с = 2 12 – а = 2

hello_html_2702b005.jpg

3.Начерти сумму отрезков.

hello_html_7d08a9f9.gifhello_html_7537188e.gifhello_html_2702b005.jpg

4.Определи закономерность и найди лишнюю картинку. hello_html_m1f28ddfe.jpg

Русский язык.

Орёл и обезьяны.

Еhello_html_8ac9c08.gifле вырвался орёл от обезьян.

Оhello_html_8ac9c08.gifрёл схватил маленькую обезьянку.

Оhello_html_8ac9c08.gifhello_html_8ac9c08.gifбезьянка закричала и уцепилась за сучья.

Долго кружились в воздухе его перья.

Пhello_html_8ac9c08.gifhello_html_8ac9c08.gifримчались обезьяны с других деревьев.

Они вцепились в горло и крылья орла.

hello_html_70d62b94.png

Выполни задания.

1.Прочитай предложения.

2.Расставь номера предложений так, чтобы получился рассказ.

3.Подчеркни , почему маленькая обезьянка закричала и уцепилась за сучья:

А) Увидела других обезьян. Б) Её схватил орёл. В) Она играла и кричала от радости

4.Подчеркни предложение, в котором говорится о том, почему орёл еле вырвался от обезьян.

5.Напиши, как обезьяны спасли маленькую обезьяну.

hello_html_ma427e03.png

21 июня. ЗАДАНИЕ №3. . Математика

1.Реши задачу.

Вика с Томирис посадили 5 грядок моркови, а редиски на 3 грядки меньше. Сколько грядок редиса они посадили? Составь и реши обратную задачу.

hello_html_7ffc2bda.jpg

hello_html_m66eea6e.jpg

А) hello_html_2702b005.jpg



Б) hello_html_2702b005.jpg

2.Реши уравнения.

80 – х = 10 у – 5 = 3 с + 2 = 10 10 + а = 14

hello_html_2702b005.jpg

3.Начерти разницу отрезков.

hello_html_70cac3aa.gifhello_html_m5b6eaf8a.gifhello_html_2702b005.jpg

4.Найди 7 отличий.

hello_html_5f20d0fc.jpghello_html_5f20d0fc.jpg

Познание мира.

  1. Напиши предметы природы, которые ты видишь на картинках.

hello_html_7a7ae341.jpg

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­2. Найди предметы, сделанные руками человека.

hello_html_m57511b23.gifhello_html_m57511b23.gifhello_html_m57511b23.gifhello_html_m5ddc18b5.jpghello_html_2f47eba8.jpghello_html_38e6cd78.png

3. Чем измеряют температуру воздуха? А) градусником Б) термометром В) тонометром

4. Что показывает температура +5? А) 5 градусов тепла Б) 5 градусов холода

5. Определи последовательность времен года. А) зима, весна, осень, лето Б) зима, осень, лето, весна В) зима, весна, лето, осень

6.Отметьте, какая часть дороги предназначена для пешеходов.

A) тротуар B) проезжая часть C) бордюр

7. Если вдруг вы увидели дым или огонь – телефон для вызова пожарных: A) 101 B) 102 C) 103 D) 104

8.Как назвать этих животных одним словом? Напиши названия животных на русском и казахском языках. hello_html_2e8fa6d.jpghello_html_2e8fa6d.jpghello_html_2e8fa6d.jpghello_html_2e8fa6d.jpghello_html_2e8fa6d.jpg hello_html_2e8fa6d.jpghello_html_2e8fa6d.jpghello_html_2e8fa6d.jpg______________ _______________ _______________ _______________ ______________ _______________ _______________ _______________

С

Это

лова для справок: жылқы, ит, мысық , сиыр, собака, кошка, корова, лошадь.

21 июня. ЗАДАНИЕ №4. . Математика

1.Реши задачу.

Дедушке Алины Михаилу Ивановичу 90 лет, а её папе Александру – 50 лет. На сколько лет дедушка старше папы?

hello_html_56e055d7.jpghello_html_2702b005.jpg

2.Реши уравнения.

30 + х = 50 9 – у = 2 с – 30 = 60 4 + а = 14

hello_html_2702b005.jpg

3hello_html_m26774f31.gif.Начерти отрезок на 4 см короче данного.

hello_html_2702b005.jpg

4.Реши ребусы.

hello_html_m62ca81ab.jpghello_html_m62ca81ab.jpg

Русский язык.

Случай на рыбалке.

Однажды сосед дядя Вася рассказал нам интересную историю. Был он на рыбалке, с хорошим уловом плыл на лодке домой. Вдруг увидел, что рыжий гриб зашевелился в кустах. Подплыл дядя Вася ближе, а гриб как прыгнет к нему в лодку. Вот чудеса – лисёнок не испугался рыбака. Видно, помощь ему понадобилась. У берега лисёнок выпрыгнул из лодки и убежал в лес. Вот и думаем мы с дядей Васей, как лисёнок мог на куст посреди реки попасть?

Выполни задания:

1.Напиши, кем оказался рыжий гриб в кустах?_____________________________

2.Напиши, кто подобрал зверька в лодку?_________________________________

3.Подчеркни, в какое время года могло произойти описанное событие:

А) зимой Б) весной В) летом

4.Найди ответ в рассказе и выпиши его: почему лисёнок не испугался рыбака и прыгнул к нему в лодку? hello_html_ma427e03.png

5.Напиши, как, по-твоему, лисёнок попал на куст среди воды? hello_html_ma427e03.pnghello_html_1fef4e72.jpg

5 июля. ЗАДАНИЕ №5. . Математика

1.Дополни условие и реши задачу.

Кhello_html_m2feee7e7.gifhello_html_654af73f.gifирилл Резунов прочитал книг, а Кирилл Кухтарёв на книг __________. Сколько книг прочитал Кирилл Кухтарёв?

hello_html_15378cbd.jpghello_html_2702b005.jpg

2.Реши уравнения.

х + 50 = 80 3 + у = 7 70 – с = 30 15 – а = 5

hello_html_2702b005.jpg

3.Начерти отрезки: зелёный длиннее синего, но короче красного. hello_html_2702b005.jpg

4.Вернувшись в номер, агент по 14 признакам определил, что в номере кто-то побывал. Попробуй и ты найти эти признаки.

hello_html_m5e753cd2.jpghello_html_m5e753cd2.jpg

Русский язык.

Хитрая помощница.

Хитрые лисички часто зимуют вблизи от человека. Здесь всегда есть чем поживиться! Можно залезть в курятник или в хлев к крупным домашним животным. Но даже на пасеке есть добыча для осторожного зверя. Здесь охотится кумушка лиса на мышей, которые норовят залезть в пчелиные домики. Пчеловоды довольны, не трогают лису – пусть ловит мышей, чтобы они пчёл на зимовье не донимали!

Но однажды у лисы завелась соперница. Кошка тоже стала охотиться на пасеке за мышами. Встретились они как-то на охоте и чуть не подрались. Успела кошка увернуться от лисы. Тут пчеловод подоспел. Узнал он свою рыжую помощницу и отпустил её в лес. А назавтра лиса снова придёт на пасеку охотиться за мышами.

Выполни задания:

1.Зачеркни неверные ответы. За кем охотилась зимой лиса на пасеке: А) за пчёлами Б) за мышами В) за кошкой.

2.Подчеркни правильный ответ. Кто мешал лисе охотиться: . А) кошка Б) пчеловод.

3.Напиши, кем автор называет лису.______________________________________

4.Напиши: лиса (какая?)____________________________________________________

5.Напиши, какие ты знаешь сказки, в которых главная героиня лиса. hello_html_ma427e03.png

hello_html_me73d8e.pnghello_html_m7af147fd.jpghello_html_m5b9863db.pnghello_html_m6d33dbce.jpg

12 июля. ЗАДАНИЕ №6. . Математика

1.Реши задачу.

Таня поехала в Уральск, до которого 100 км, а Арина поехала в Аксай, до которого 40км. На сколько километров Тане ехать дальше, чем Арине? Составь и реши обратную задачу. А) Б)

hello_html_m2a51668a.jpg hello_html_2702b005.jpghello_html_2702b005.jpg

2.Реши уравнения.

х – 8 = 2 у – 10 = 70 с + 3 = 10 а – 60 = 10

hello_html_2702b005.jpg

3.Начерти квадрат, отрезок, луч.

hello_html_2702b005.jpg

4.Нарисуй стрелки на часах в соответствии со временем.

hello_html_m23650c35.jpg

2 часа

10 часов часов часа

12 часов

15 часов часа

hello_html_m23650c35.jpghello_html_m23650c35.jpghello_html_m23650c35.jpg

Познание мира.

1

Это предметы __________________ природы.

.Отметь лишний предмет в этом ряду. К какой природе он относится?

hello_html_m57511b23.gifhello_html_m57511b23.gifhello_html_m57511b23.gifhello_html_m57511b23.gifhello_html_m57511b23.gifhello_html_528e3c2a.jpghello_html_528e3c2a.jpghello_html_528e3c2a.jpghello_html_528e3c2a.jpghello_html_528e3c2a.jpg

Поднялись ворота – всему миру красота.

hello_html_m57511b23.gif2.Отметь соответствующие номера картинок, которые являются отгадками загадок про явления природы.

С неба падаю, в землю врезаюсь.

В небе родился, в земле схоронился.

hello_html_m57511b23.gifhello_html_m57511b23.gifhello_html_m57511b23.gifhello_html_m57511b23.gifhello_html_m57511b23.gifhello_html_m31ca54de.jpghello_html_m31ca54de.jpghello_html_m31ca54de.jpg

3. Что характерно для времени года – зима? А) снег Б) листопад В) расцветают подснежники

4. Что характерно для времени года – весна? А) отлет птиц Б) таяние снега В) распускаются почки

5. Как называется рана, которая появляется в результате неосторожного обращения с горячими предметами?

A) заноза Б) порез В) ожог Г) ушиб

6. Отметьте, где верно указаны правила безопасного поведения в быту.

A) Не давайте детям играть со спичками.

Б) Вынимая электрическую вилку из розетки, тяните за провод.

В) Не включайте электрические приборы мокрыми руками.

7.Как назвать этих животных одним словом? Напиши названия животных на русском и казахском языках.

hello_html_503f4593.jpg

Это

hello_html_503f4593.jpghello_html_503f4593.jpghello_html_503f4593.jpghello_html_503f4593.jpghello_html_503f4593.jpghello_html_503f4593.jpghello_html_503f4593.jpg_______________ _______________ ______________ __________________ _______________ _______________ ______________ __________________ Слова для справок: қасқыр, маймыл, аю, түлкі, обезьяна, волк, медведь, лиса.

2 августа ЗАДАНИЕ №7. . Математика

1.Реши задачу.

В магазине «Школьник» Алина с Махаббат купили линейку и ластик за 70 тенге, а Айдана купила карандаш за 30 тенге. Сколько всего денег потратили девочки? Составь и реши обратную задачу.

hello_html_m3c3709b8.jpg

hello_html_m68d9000d.jpg

А)

hello_html_2702b005.jpg

Б)

hello_html_2702b005.jpg

2.Реши уравнения.

40 – х = 20 у + 7 = 10 с – 20 = 80 15 – а = 10

hello_html_2702b005.jpg

3.Начерти отрезок на 2 см длиннее данного. Найди их сумму.

hello_html_m7fa35c70.gifhello_html_2702b005.jpg

4.Пройди лабиринты. hello_html_49861e67.jpg hello_html_1b87c151.jpg

Русский язык.

Одуванчики.

Все знают простые цветы, похожие на маленькое солнце с золотыми лепестками-лучиками. Всё лето цветут одуванчики, созревшие семена их собраны в лёгкий пушистый шарик. Дунешь на шарик – поплывут, полетят в воздухе лёгкие летучие семена. Поэтому и называют цветок одуванчиком.

Весь день, пока светит солнце, следом за солнцем поворачивают одуванчики свои золотые головки. Вечером, когда скроется солнце, одуванчики свёртывают свои лепестки и засыпают… Только с восходом солнца они просыпаются и, как бы радостно улыбаясь, широко раскрывают свои золотые лепестки.

В солнечный день золотою, кажется поляна, на которой растут и цветут одуванчики.

(И.Соколов-Микитов)

Выполни задания:

1.Подчеркни, с чем сравнивает автор одуванчики: А) с маленьким солнцем Б)с золотыми лепестками В)с пушистыми шариками

2.Напиши, почему этот цветок назвали одуванчиком. hello_html_ma427e03.png

3.Можно ли по одуванчикам определить время суток? Нарисуй, как выглядит цветок утром и вечером.











9 августа ЗАДАНИЕ №8. . Математика

1.Реши задачу.

Чтобы пришить орнамент на сумочку Дильназ понадобилось 30 минут, а Камаль потратила на эту работу 40 минут. С какой разницей во времени девочки выполнили работу?

hello_html_86975ab.jpghello_html_m25d1c847.jpghello_html_2702b005.jpg

2.Реши уравнения.

2 + х = 9 50 – у = 20 100 – с = 10 2 + а = 11

hello_html_2702b005.jpg

3hello_html_7ad94f26.gif.Начерти отрезок на 4 см короче данного. Найди их сумму.

hello_html_2702b005.jpg

4.По первым буквам слов напиши пословицу.

hello_html_671bb1b.jpghello_html_671bb1b.jpghello_html_671bb1b.jpg

hello_html_671bb1b.jpg



hello_html_343d377a.gif-







hello_html_343d377a.gif-

hello_html_m6c1aa580.gifhello_html_m6c1aa580.gifhello_html_m6c1aa580.gifhello_html_m6c1aa580.gifhello_html_m6c1aa580.gifhello_html_m6c1aa580.gifhello_html_m6c1aa580.gifhello_html_m6c1aa580.gifhello_html_m6c1aa580.gifhello_html_m6c1aa580.gifhello_html_m6c1aa580.gifhello_html_m6c1aa580.gifhello_html_m6c1aa580.gifhello_html_m6c1aa580.gif

Русский язык.

Пожар в лесу.

Дед пошёл поохотиться к озеру. Леса стояли сухие. Но вдруг с юга потянуло гарью. Поднялся ветер. Дым густел, стало трудно дышать. Дед понял, что начался лесной пожар. Огонь идёт прямо на него. Ветер перешёл в ураган. Дед побежал по кочкам, спотыкался, падал, а сзади был слышен гул и треск огня. В это время из-под ног деда выскочил заяц. Дед обрадовался. Он знал, что звери лучше человека чуют, откуда идёт огонь. Они всегда спасаются. Дед побежал за зайцем, и он вывел его из огня. Они выбежали из леса, и оба упали от усталости. Дед подобрал зайца и пошел домой.

(По К.Паустовскому)

Выполни задания:

1.Укажи, почему начался лесной пожар: А) леса стояли сухие Б)кто-то поджёг лес В)в лесу была гроза.

2.Найди в тексте и подчеркни: почему дед обрадовался зайцу?

3.Напиши, как ты думаешь, что может стать причиной лесного пожара. hello_html_ma427e03.png

4.Нарисуй плакат «Берегите лес от огня!»











16 августа ЗАДАНИЕ № 9. . Математика

1.Дополни и реши задачу.

Вhello_html_29781549.gifhello_html_29781549.gifане купили к школе тетрадей, а Кате на тетрадей _________________. Сколько тетрадей купили Кате ? Составь и реши обратную задачу.

hello_html_m5e4e5223.jpghello_html_5b7ffb97.jpg

hello_html_m16a604d2.jpg



А)

hello_html_2702b005.jpg

Б)

hello_html_2702b005.jpg

2.Реши уравнения.

х + 30 = 60 7 + у = 10 20 + с = 70 а – 9 = 11 hello_html_2702b005.jpg

3.Начерти прямоугольник, прямую , треугольник.

hello_html_2702b005.jpg4.Выполни задания.

hello_html_m53d83d30.jpghello_html_m10ed2f35.jpg

Познание мира.

1hello_html_m64b2e0f1.gif.Определи млекопитающих.

hello_html_m1fe43987.jpghello_html_m31839da9.gifhello_html_m3b773d90.gifhello_html_6ee85436.gifhello_html_m57511b23.gifhello_html_m57511b23.gifhello_html_m57511b23.gifhello_html_m57511b23.gifhello_html_m57511b23.gif



2.Найди особенности насекомых: А) имеют 6 ног Б) имеют крылья В) имеют плавники

3.Найди органы чувств человека: А) глаза Б) нога В) язык Г) уши Д) нос

4. Отметьте, кто из героев не знает правил безопасного поведения.

5. Отметьте, где играть детям запрещается.

Это

6.Как назвать эти предметы одним словом? Напиши названия на русском и казахском языках hello_html_5adee6cb.jpghello_html_5adee6cb.jpghello_html_5adee6cb.jpghello_html_5adee6cb.jpghello_html_5adee6cb.jpghello_html_5adee6cb.jpghello_html_5adee6cb.jpghello_html_5adee6cb.jpg _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ Слова для справок: ет, жұмыртқа, нан, сүт, хлеб, молоко, мясо, яйца.

hello_html_m3f39ab9c.gif

hello_html_m245d8d5.png

hello_html_1b1b6ded.gif



Использованные материалы:



1.Ю.Блоха «450 головоломок для умных и сообразительных» ООО «Книжный клуб», Белгород 2011г.

2. Т.Л. Мишакина С.А. Гладкова «Тренажёр по чтению для учащихся 1-4 классов» Ювента, Москва 2005 г.

http://kaz-ski.info/images/photos/medium/792c235c1357af7b2a9ed9ccf0d1aaff.jpg

http://zaikinmir.ru/raskras/images/lisa/lisa-raskraski-18.jpg

http://2.bp.blogspot.com/-Qdxy44DYD7E/T-MkDP_1gnI

http://img.labirint.ru/images/comments_pic/1021/05lab6qqu1274721154.jpg

http://www.toys-house.ru/raskraski/raskraska_1334_b.jpg

http://mediasubs.ru/group/uploads/s-/s-detmi-i-dlya-detej/image2/Y2RkMTMzM.jpg

http://www.sergiev-posad.ru/www/news/2014/10/281055207055475.jpg

http://bezopasnost-detej.ru/images/2013/90-3-bezopasnost-zhiznedeyatelnosti-detej-v-kartinkakh.jpg

http://www.primarygames.com/holidays/valentines/games/valentinehunt/images/game2.png

http://mbdou56.nethouse.ru/static/img/0000/0000/9647/9647374.ct1ssi40o5.W665.jpg

http://psdmania.ru/uploads/posts/2011-06/1307064982_1.jpg

http://www.w201club.com/forum/uploads/monthly_09_2012/post-13692-1346761828.jpg



28




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров958
Номер материала ДБ-271732
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх