сборник должностных инструкций работников образовательного учреждения выпуск 2

тавитель:

Симаков С.Л., заместитель директора по обеспечению безопасности
МОУ «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»  г. Глазова УР

      

 

 При подготовке сборника использованы должностные инструкции школы-интерната и материалы издательской фирмы «СЕНТЯБРЬ»

 

 

 

 

 

 

Должностные инструкции работников образовательного учреждения. Выпуск 1.  

       

     В сборнике приведены примерные должностные инструкции.

Особое внимание уделено видам, структуре и оформлению должностных инструкций.

 

 

 

 

 

 

©  МОУ «школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

г. Глазов - 2009

 

НАЗВАНИЯ И ВИДЫ ДОЛЖНОСТНЫХ ИНСТРУКЦИЙ

При разработке должностных инструкций следует обратить внимание на то, что одна группа должностей в образовательном учреждении обеспечивается соответствующими штатными единицами. Руководитель вправе назначить на такую должность конкретного работника и сделать соответствующую запись в трудовой книжке. Поэтому названия таких должностей должны точно соответствовать названиям «Общероссийского классификатора профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)».

Кроме того, для образовательных учреждений актуален и еще один аспект. Чтобы избежать недоразумений при досрочном назначении пенсии по старости  или пенсии за выслугу лет, следует выбирать такие должности, названия которых входят в Перечень, утвержденный Постановлением Правительства РФ от 29 октября 2002 г. № 781 «О списках работ, профессий, должностей, специальностей и учреждений, с учетом которых досрочно назначается трудовая пенсия по старости». Например: в классификаторе имеется как должность «психолог», так и должность «педагог-психолог», а вот в «Списке … имеется только должность «педагог-психолог», дающая право на досрочное назначение пенсии по старости. Поэтому Вам следует выбрать должность «педагог-психолог», для того, чтобы:

- во-первых, не лишить ненароком сотрудника льгот, предусмотренных действующим законодательством;

- во-вторых, чтобы не увязнуть в судебных разбирательствах по данному поводу.

Другая группа должностных инструкций создается для так называемых «виртуальных» должностей. На такие должности нельзя назначить конкретного работника с соответствующей записью в трудовой книжке. Например, к ним относятся должности классного руководителя, секретаря педсовета и т.п. Должностные инструкции для таких должностей определяют некоторую дополнительную трудовую функцию работника, за которую ему может быть установлена дополнительная оплата.

Кроме того, практически в каждой школе используются следующие наименования должностей: «Заместитель директора по …» и «Учитель …», дополненные различными пояснениями. Например, заместитель директора по учебной работе, по учебно-методической работе, по методической работе, по учебно-воспитательной работе, по научной работе, по эксперименту, учитель музыки, математики, истории и т.д. и т.п. В названии должностной инструкции такие уточнения вполне могут присутствовать в качестве определения основной трудовой функции. Но вот вписывать такие должности в трудовую книжку не стоит, т. к. в дальнейшем, при досрочном назначении пенсии, могут возникнуть ненужные вопросы, которые при нашем, не совсем совершенном, законодательстве могут доставить массу проблем не только конкретному работнику, но и руководителю.  Последнему может быть предъявлено обвинение в «ущемлении прав».

 

ОФОРМЛЕНИЕ ДОЛЖНОСТНЫХ ИНСТРУКЦИЙ

 

Если оформление должностных инструкций осуществлять в полном соответствии с требованиями действующего ГОСТ Р 6. 30 - 2003, которые к тому же носят рекомен- дательный характер, то получится весьма громоздкая конструкция, поэтому Вашему вниманию предлагаются три упрощенных варианта оформления, которые, по мнению автора, вполне подходят для образовательных учреждений и не противоречат вышеупомянутому ГОСТ.

 

1 ВАРИАНТ

 

Если в Уставе образовательного учреждения предусмотрено утверждение должностных инструкций директором, то схема оформления должна выглядеть следующим образом:

 

ПОЛНОЕ                                                                УТВЕРЖДАЮ       НАИМЕНОВАНИЕ                                                       ДИРЕКТОР ШКОЛЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ    ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ №_____                         _________(_____________)                                                                                                                       расшифровка подписи                                                                                                           «___»___________200_г.    НАЗВАНИЕ ДОЛЖНОСТИ (текст инструкции)   С инструкцией ознакомлен(а)   «____»________________200_г.            _________(_______________________)                                                                                   (подпись)                     (расшифровка подписи)

                         

2 ВАРИАНТ

 

В Уставе образовательного учреждения может быть предусмотрена иная процедура принятия или утверждения должностных инструкций. Если, например, предусмотрено согласование должностных инструкций с выборным профсоюзным органом, то схема оформления должна выглядеть следующим образом:

 

УТВЕРЖДАЮ                                                                       СОГЛАСОВАНО ДИРЕКТОР ШКОЛЫ                                                          ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПК           __________(_____________)                                   _________(_____________)                                расшифровка подписи                                                    расшифровка подписи           «___»___________200_г.                                                    «___»___________200_г.     ПОЛНОЕ НАИМЕНОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ   ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ №________     НАЗВАНИЕ ДОЛЖНОСТИ (текст инструкции) С инструкцией ознакомлен(а)   «____»________________200_г.               _________(_______________________)                                                                                           (подпись)          (расшифровка подписи)

 

                 

3 ВАРИАНТ

 

Если принятие должностных инструкций отнесено к компетенции Педагогического совета, а утверждает их, все-таки, директор, то схема оформления должна выглядеть следующим образом:

 

УТВЕРЖДАЮ      ДИРЕКТОР ШКОЛЫ         _________(_____________)                                                                                                                            расшифровка подписи                                                                                                           «___»___________200_г.    ПОЛНОЕ НАИМЕНОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ   ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ №_______   ПРИНЯТО ПЕДАГОГИЧЕСКИМ СОВЕТОМ ПРОТОКОЛ №___ от «___»________________200_ г.   НАЗВАНИЕ ДОЛЖНОСТИ (текст инструкции) С инструкцией ознакомлен(а) «____»________________200_г.            _________(_______________________)                                                                                           (подпись)          (расшифровка подписи)

 

 

Конечно, могут быть и другие варианты оформления в зависимости от того, какая форма принятия и утверждения должностных инструкций закреплена в Уставе образовательного учреждения.

 

Структура должностных инструкций

 

Должностные инструкции представляют собой подсистему по отношению к общей системе локальных нормативно-правовых актов школы. Эта подсистема строится в соответствии с иерархической структурой управления, принятой в конкретной школе и определяет структуру формальных взаимоотношений в коллективе. Кроме того, она позволяет осуществлять контроль деятельности сотрудников школы в соответствии со штатными должностями, за которые им выплачивается заработная плата. У каждой конкретной школы может и должна быть своя структура управления.

Ее продуманностью именно как системы, со всеми свойствами и особенностями, определяется правильность создания должностных инструкций конкретной школы. И эта конкретная структура может весьма существенно отличаться от аналогичной структуры другой, пусть и очень похожей по формальным признакам, соседней школы. Эти различия должны быть поняты и осознаны всеми сотрудниками, а особенно администрацией.

Для выполнения существующего законодательства о труде и с учетом имеющихся рекомендаций должностные инструкции должны включать в себя следующие разделы:

1. общие положения, которые содержат требования к образованию и квалификации, условия назначения на должность и освобождения от занимаемой должности, замещение по должности во время отсутствия, место должности в управленческой структуре и законодательную основу деятельности;

2. функции, отражающие основные направления деятельности;

3. должностные обязанности;

4. права;

5. ответственность. В данном разделе определяется, за что и какую ответственность несет сотрудник, занимающий данную должность;

6. связи по должности. В разделе указывается, когда, в какой форме и по отношению к каким должностям осуществляется отчетность и контроль.

 Сегодня речь идет о разработке должностных инструкций в условиях развивающей и развивающейся школы. Поэтому будет правильным исходить из предположения, что характер работы не только администрации, но и педагогических сотрудников будет носить исследовательский характер. Поэтому практически по всем педагогическим должностям сотрудник будет обязан:

анализировать соответствующую часть образовательного (учебно-воспитательного) процесса;

прогнозировать деятельность на своем участке образовательного (учебно-воспитательного) процесса;

планировать и организовывать работу;

координировать деятельность лиц на соответствующем участке образовательного (учебно-воспитательного процесса);

контролировать работников, находящихся в непосредственном подчинении;

корректировать собственную деятельность и деятельность того участка образовательного (учебно-воспитательного) процесса, за который отвечает;

разрабатывать планы, программы и иные документы;

консультировать участников образовательного (учебно-воспитательного) процесса по вопросам, отнесенным к его компетенции;

оценивать и осуществлять экспертизу деятельности на своем участке образовательного (учебно-воспитательного) процесса;

обеспечивать выполнение своих функций.

 

В тоже время он будет иметь право:

выбирать формы работы, методики и технологии;

давать указания участникам учебно-воспитательного процесса, находящимся в непосредственном подчинении;

привлекать к ответственности участников учебно-воспитательного процесса, находящихся в непосредственном подчинении;

принимать участие в работе комиссий, объединений и т.п., рассматривающих вопросы, отнесенные к его компетенции;

вносить предложения по вопросам, отнесенным к его компетенции;

запрашивать необходимую для работы документацию у руководителей и непосредственных подчиненных;

приглашать законных представителей учащихся;

требовать выполнения указаний, правил и норм от участников учебно-воспитательного процесса, находящихся в непосредственном подчинении;

повышать квалификацию.

 

 

ПРИМЕРНЫЕ

ДОЛЖНОСТНЫЕ ИНСТРУКЦИИ РАБОТНИКОВ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

 

УЧЕБНО – ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ ПЕРСОНАЛ

 

ЗАВЕДУЮЩИЙ БИБЛИОТЕКОЙ

 

1. Общие положения

1.1. Заведующий библиотекой назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности заведующего библиотекой его обязанности могут быть возложены на библиотекаря, библиотекаря (заведующего медиатекой), старшего вожатого или другого сотрудника из числа наиболее подготовленных. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Заведующий библиотекой должен иметь высшее или среднее профессиональное образование и стаж работы не менее 3 лет на соответствующих должностях.

1.3. Заведующий библиотекой подчиняется непосредственно директору школы.

1.4. Заведующему библиотекой непосредственно подчиняется:

- библиотекарь;

- библиотекарь (заведующий медиатекой).

1.5. В своей деятельности заведующий библиотекой руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Семейным кодексом Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации, и решениями Правительства Удмуртской республики  и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором.

Заведующий библиотекой соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Заведующим библиотекой, являются:

2.1. организация формирования библиотечного фонда;

2.2. организация учета библиотечного фонда и установленной отчетности;

2.3. осуществление руководства работой школьной библиотеки.

 

3. Должностные обязанности

Заведующий библиотекой выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- проблемы формирования библиотечного фонда;

- результаты работы школьной библиотеки;

- наличие и перспективные возможности школы в области формирования библиотечного фонда;

- форму и содержание внеклассных мероприятий, проводимых библиотекой;

3.2. прогнозирует:

- тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для формирования заказа на необходимую учебно-методическую, научную и художественную литературу;

- последствия запланированной работы библиотеки;

3.3. планирует и организует:

- текущее и перспективное планирование работы школьной библиотеки;

- выдачу и сбор учебников;

- выставки литературы;

- совместно с педагогическим коллективом разностороннюю массовую работу по пропаганде книги, привлекая к участию в этой работе деятелей литературы, искусства, родителей;

- работу читательского актива;

- просветительскую работу для учеников, родителей (законных представителей), принимает родителей (законных представителей) по вопросам привития интереса к книге;

- контроль за сохранностью библиотечного фонда;

- изучение с учениками основ библиотечно-библиографической грамотности и культуры чтения;

- повышение квалификации и профессионального мастерства сотрудников библиотеки;

- совместную деятельность школьной и районной библиотек;

3.4. координирует:

- работу сотрудников школьной библиотеки;

- взаимодействие представителей администрации школы, служб и подразделений окружного управления образования, обеспечивающих формирование библиотечного фонда;

- работу классных руководителей по обеспечению учащихся необходимой учебной литературой;

3.5. руководит:

- библиотечно-библиографической работой в школе;

- работой читательского актива;

-системой стимулирования участников библиотечно-библиографической деятельности в школе;

3.6. контролирует:

- работу сотрудников библиотеки;

- соблюдение в библиотеке и книгохранилищах правил техники безопасности, санитарии, противопожарной безопасности;

- соблюдение учениками и сотрудниками школы Правил пользования библиотекой;

- сохранность учебников, научной и художественной литературы, сдаваемой в библиотеку;

3.7. корректирует:

- заявку на комплектование библиотечного фонда;

- планы работы библиотеки;

3.8. разрабатывает:

- правила пользования библиотечным фондом;

- каталоги, картотеки, рекомендательные списки литературы;

3.9. консультирует:

- учителей по вопросам их самообразования и подбора научно-методической литературы;

- родителей (законных представителей) по вопросу организации внеклассного чтения учащихся;

3.10. оценивает и экспертирует:

- стратегические документы школы (воспитательную программу, учебный план и т. п.) в части касающейся;

- предложения по организации библиотечно-библиографической работы и установлению связей с внешними партнерами;

3.11. обеспечивает:

- разрешенной, необходимой справочной и художественной литературой учащихся во время проведения экзаменов;

- своевременное комплектование библиотечного фонда.

 

4. Права

Заведующий библиотекой имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. присутствовать:

- на любых мероприятиях, проводимых библиотекарем с учащимися школы (без права входить в помещение после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания библиотекарю в течение занятия);

4.2. давать:

- обязательные распоряжения библиотекарю;

4.3. привлекать:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.4. принимать участие в:

- разработке воспитательной политики и стратегии школы, в создании соответствующих стратегических документов;

- разработке любых управленческих решений, касающихся работы библиотеки;

- ведении переговоров с партнерами школы по библиотечно-библиографической работе;

- работе Педагогического совета;

- подборе сотрудников библиотеки;

4.5. вносить предложения:

- о начале, прекращении или приостановлении конкретных проектов по работе библиотеки;

- о поощрении, моральном и материальном стимулировании работников библиотеки;

- по совершенствованию работы библиотеки;

- по совершенствованию воспитательной работы;

4.6. устанавливать:

- от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, могущими способствовать совершенствованию воспитательной работы в школе и расширению библиотечного фонда;

4.7. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

- для контроля и внесения корректив рабочую документацию библиотекаря;

4.8. приглашать:

- от имени школы родителей (законных представителей) для информирования их об успехах и проблемах их детей, нарушениях их детьми Правил поведения для учащихся, Устава школы Правил пользования библиотечным фондом;

4.9. контролировать и оценивать:

- ход и результаты работы библиотеки;

4.10. требовать:

- от учащихся соблюдения Правил поведения для учащихся, выполнения Устава школы, Правил пользования библиотечным фондом;

- от любых посторонних лиц покинуть закрепленное за ним помещение, если на это посещение не было дано разрешение администрации;

4.11. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации образовательного процесса, заведующий библиотекой несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации работы библиотеки заведующий библиотекой привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, заведующий библиотекой несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Заведующий библиотекой:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждый учебный модуль. План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3. представляет директору письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждого учебного модуля;

6.4. получает от директора школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками и заместителями директора школы;

6.6. исполняет обязанности библиотекаря, библиотекаря (заведующего медиатекой) и учителей-предметников в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора школы;

6.7. передает директору информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Заведующий библиотекой» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

11 разряд – заведующий библиотекой в учреждении, отнесенном к III или IV группе по оплате труда руководителей;

12 разряд – заведующий библиотекой в учреждении, отнесенном ко II группе по оплате труда руководителей;

13 разряд – заведующий библиотекой в учреждении, отнесенном ко I группе по оплате труда руководителей.

 

БИБЛИОТЕКАРЬ

 

1. Общие положения

1.1. Библиотекарь назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности библиотекаря его обязанности могут быть возложены на заведующего библиотекой, старшего вожатого или лаборанта. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Библиотекарь должен иметь высшее или среднее профессиональное образование или стаж работы не менее 3 лет на соответствующих должностях.

1.3. Библиотекарь подчиняется непосредственно заведующему библиотекой.

1.4. В своей деятельности библиотекарь руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Семейным кодексом Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации, и решениями Правительства Удмуртской республики  и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором.

Библиотекарь соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Библиотекарем, являются:

2.1. формирование библиотечного фонда;

2.2. учет библиотечного фонда и обеспечение установленной отчетности.

 

3. Должностные обязанности

Библиотекарь выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- библиотечный фонд;

- читаемость конкретных образцов художественной и учебной литературы;

3.2. прогнозирует:

- тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для внесения предложений в формирование заказа на необходимую учебно-методическую, научную и художественную литературу;

3.3. осуществляет:

- контроль за сохранностью библиотечного фонда;

- текущее и перспективное планирование на своем участке работы;

- выдачу и сбор учебников;

- подготовку и проведение литературных выставок;

- совместно с педагогическим коллективом разностороннюю культурно-массовую работу по пропаганде книги, привлекая к участию в этой работе деятелей литературы, искусства, родителей;

- просветительскую работу для учеников, родителей (законных представителей), принимает родителей (законных представителей) по вопросам привития интереса к книге;

- изучение с учениками основ библиотечно-библиографической грамотности и культуры чтения;

- совместную деятельность школьной и районной библиотек;

3.4. принимает участие в координации:

- взаимодействия представителей администрации школы со службами и подразделениями окружного управления образования, обеспечивающими формирование библиотечного фонда;

- работы классных руководителей по обеспечению учащихся необходимой учебной литературой;

3.5. контролирует:

- соблюдение в библиотеке и книгохранилищах правил техники безопасности, санитарии, противопожарной безопасности;

- соблюдение учениками  и сотрудниками школы Правил пользования библиотекой;

- сохранность учебников, научной и художественной литературы, сдаваемой в библиотеку;

3.6. корректирует:

- бланк-заказ на комплектование библиотечного фонда;

3.7. принимает участие в разработке:

- правил пользования библиотечным фондом;

- каталогов, картотеки,  рекомендательных списков литературы;

3.8. консультирует:

- учителей по вопросам их самообразования и подбора научно-методической литературы;

- родителей (законных представителей) по вопросу организации внеклассного чтения учащихся;

3.9. принимает участие в оценке:

- предложений по организации воспитательной работы и по установлению связей с внешними партнерами;

3.10. обеспечивает:

- учащихся рекомендованной и разрешенной справочной и художественной литературой во время проведения экзаменов;

- своевременное комплектование библиотечного фонда.

 

4. Права

Библиотекарь имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. давать:

- обязательные распоряжения пользователям библиотечного фонда;

4.2. привлекать:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.3. принимать участие в:

- разработке воспитательной политики и стратегии Школы, в создании соответствующих стратегических документов;

- разработке любых управленческих решений, касающихся работы библиотеки;

- ведении переговоров с партнерами Школы по библиотечно-библиографической работе;

- работе Педагогического совета;

4.4. вносить предложения:

- о начале, прекращении или приостановлении конкретных проектов по работе библиотеки;

- по совершенствованию воспитательной работы;

4.5. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.6. приглашать:

- от имени школы родителей (законных представителей) для информирования их об успехах и проблемах их детей, о нарушениях их детьми Правил поведения для учащихся, Устава школы Правил пользования библиотечным фондом;

4.7. требовать:

- от учащихся соблюдения Правил поведения для учащихся, выполнения Устава школы, Правил пользования библиотечным фондом;

- от любых посторонних лиц покинуть закрепленное за ним помещение, если на это посещение  не было дано разрешение администрации;

4.8. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора Школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, повлекшее дезорганизацию образовательного процесса, библиотекарь несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил работы библиотеки библиотекарь привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального)  в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, библиотекарь несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Библиотекарь:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели, согласованному с заведующим библиотекой и утвержденному директором школы;

6.2. самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждый учебный модуль. План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3. представляет заведующему библиотекой письменный отчет о своей деятельности объемом не более трех машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждого учебного модуля;

6.4. получает от директора школы и заведующего библиотекой информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками, старшими вожатыми, заведующим библиотекой и заместителями директора школы;

6.6. исполняет обязанности заведующего библиотекой, старшего вожатого и учителей- предметников в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора школы;

6.7. передает заведующему библиотекой информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

 

Примечания:

1. Название должности «Библиотекарь» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

6 разряд – среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или общее среднее образование и курсовая подготовка по специальности;

7 – 8 разряды (библиотекарь II категории) – высшее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование и стаж работы в должности библиотекаря (библиографа) не менее 3 лет;

9 – 10 разряды (библиотекарь I категории) – высшее профессиональное образование и стаж работы в должности библиотекаря (библиографа) II категории не менее 3 лет;

11 разряд (ведущий библиотекарь) – высшее профессиональное образование и стаж работы в должности библиотекаря (библиографа) I категории не менее 3 лет.

 

ЗАВЕДУЮЩИЙ ВИДЕОТЕКОЙ

 

1. Общие положения

1.1. Заведующий видеотекой назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности заведующего видеотекой его обязанности могут быть возложены на администратора вычислительной сети, инженера-программиста, техника-программиста, учителей (информатика). Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Заведующий видеотекой должен иметь среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу или полное среднее образование и стаж работы в должности не менее 3 лет.

1.3. Заведующий видеотекой подчиняется непосредственно заместителю директора (информационно-коммуникационные технологии).

1.4. В своей деятельности заведующий видеотекой руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Семейным кодексом Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации, и решениями Правительства Удмуртской республики  и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся, инструктивно-методическими материалами по эксплуатации используемого оборудования; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором.

Заведующий видеотекой соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Заведующим видеотекой, являются:

2.1. организация формирования фонда видеотеки;

2.2. организация учета фонда видеотеки и установленной отчетности;

2.3. осуществление руководства работой школьной видеотеки.

 

3. Должностные обязанности

Заведующий видеотекой выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- проблемы формирования фонда видеотеки, в том числе на компакт-дисках и иных современных носителях;

- результаты работы школьной видеотеки;

- наличие и перспективные возможности школы в области формирования фонда видеотеки, в том числе на компакт-дисках и иных современных носителях;

- форму и содержание урочных и внеурочных мероприятий, проводимых видеотекой;

3.2. прогнозирует:

- тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для формирования заказа на необходимые учебно-методические, научно-познавательные, документальные и художественные видеоматериалы, в том числе на компакт-дисках и иных современных носителях;

- последствия запланированной работы видеотеки;

3.3. планирует и организует:

- текущее и перспективное планирование работы школьной видеотеки;

- заказ, получение, выдачу и сбор видеоматериалов;

- работу ученического актива видеотеки;

- просветительскую работу среди учителей, учащихся, родителей (законных представителей) по вопросам наличия и использования видеоматериалов;

- контроль за сохранностью фонда видеотеки;

- совместную деятельность школьной видеотеки и педагогов;

3.4. координирует:

- работу педагогов по использованию фондов видеотеки;

- взаимодействие представителей администрации школы со службами и подразделениями окружного управления образования, методического и ресурсного центров, обеспечивающими формирование фонда видеотеки;

3.5. руководит:

- работой по использованию фондов видеотеки в школе;

- работой ученического актива видеотеки;

3.6. контролирует:

- соблюдение в видеотеке и хранилищах правил техники безопасности, санитарии, противопожарной безопасности;

- соблюдение учениками и сотрудниками школы Правил пользования видеотекой;

- сохранность используемых фондов видеотеки;

3.7. корректирует:

- заявку на комплектование фонда видеотеки;

- планы работы видеотеки;

3.8. разрабатывает:

- правила пользования фондом видеотеки;

- каталоги, картотеки, рекомендательные списки фонда видеотеки;

3.9. консультирует:

- учителей, учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам наличного фонда видеотеки;

3.10. оценивает и экспертирует:

- стратегические документы школы (воспитательную программу, учебный план и т. п.) в части, касающейся деятельности видеотеки;

- предложения по организации работы видеотеки и установлению связей с внешними партнерами;

3.11. обеспечивает:

- своевременное комплектование фонда видеотеки;

- рациональное использование фонда видеотеки.

 

4. Права

Заведующий видеотекой имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. присутствовать:

- на любых мероприятиях, проводимых с использованием фонда видеотеки (без права входить в помещение после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение проводимого мероприятия);

4.2. давать:

- обязательные распоряжения пользователям фонда видеотеки;

4.3. привлекать:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.4. принимать участие в:

- разработке воспитательной политики и стратегии школы, в создании соответствующих стратегических документов;

- разработке любых управленческих решений, касающихся работы видеотеки;

- ведении переговоров с партнерами школы по вопросам деятельности видеотеки;

- работе Педагогического совета;

4.5. вносить предложения:

- о начале, прекращении или приостановлении конкретных проектов по работе видеотеки;

- по совершенствованию работы видеотеки;

4.6. устанавливать:

- от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, могущими способствовать расширению фонда видеотеки;

4.7. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.8. приглашать:

- от имени школы родителей (законных представителей) для информирования их об успехах и проблемах их детей, нарушениях их детьми Правил поведения для учащихся, Устава школы Правил пользования фондом видеотеки;

4.9. контролировать и оценивать:

- ход и результаты работы видеотеки;

4.10. требовать:

- от учащихся соблюдения Правил поведения для учащихся, выполнения Устава школы, Правил пользования фондом видеотеки;

- от любых посторонних лиц покинуть закрепленное за ним помещение, если на это посещение не было дано разрешение администрации;

4.11. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации образовательного процесса, заведующий видеотекой несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации работы видеотеки заведующий видеотекой привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, заведующий видеотекой несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Заведующий видеотекой:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. свою работу на каждый учебный год, и каждый учебный модуль планирует под руководством заместителя директора (информационно-коммуникационные технологии). План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3. представляет непосредственному руководителю письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждого учебного модуля;

6.4. получает от директора школы и непосредственного руководителя информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками и заместителями директора школы;

6.6. исполняет обязанности администратора вычислительной сети, инженера-программиста, техника-программиста, учителей-предметников в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора школы;

6.7. передает непосредственному руководителю информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Заведующий видеотекой» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

5 разряд – при выполнении должностных обязанностей.

 

 БИБЛИОТЕКАРЬ (ЗАВЕДУЮЩИЙ МЕДИАТЕКОЙ)

 

1. Общие положения

1.1. библиотекарь (заведующий медиатекой) назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности  заведующего медиатекой его обязанности могут быть возложены на заведующего библиотекой, администратора вычислительной сети, учителей (информатика). Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Библиотекарь (заведующий медиатекой) должен иметь высшее или среднее профессиональное образование или стаж работы не менее 3 лет на соответствующих должностях.

1.3. Библиотекарь (заведующий медиатекой) подчиняется непосредственно заведующему библиотекой.

1.4. В своей деятельности  заведующий медиатекой руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Семейным кодексом Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации, и решениями Правительства Удмуртской Республики  и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся, инструктивно-методическими материалами по эксплуатации используемого оборудования; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором. 

Библиотекарь (заведующий медиатекой) соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. ФУНКЦИИ

Основными функциями, выполняемыми Библиотекарем (заведующим медиатекой), являются:

2.1. организация формирования фонда медиатеки;

2.2. организация учета фонда медиатеки и установленной отчетности;

2.3. осуществление руководства работой школьной медиатеки;

2.4. обеспечение рационального использования фонда медиатеки в урочной и внеурочной деятельности.

 

3. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Библиотекарь (заведующий медиатекой) выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- проблемы формирования фонда медиатеки на компакт-дисках и иных современных носителях;

- результаты работы школьной медиатеки;

- наличие и перспективные возможности школы в области формирования фонда медиатеки на компакт-дисках и иных современных носителях;

- форму и содержание урочных и внеурочных мероприятий, проводимых медиатекой;

3.2. прогнозирует:

- тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для формирования заказа на необходимые учебно-методические, научно-познавательные, документальные и художественные материалы на компакт-дисках и иных современных носителях;

- последствия запланированной работы медиатеки;

3.3. планирует и организует:

- текущее и перспективное планирование работы школьной медиатеки;

- заказ, получение, выдачу и сбор материалов;

- работу ученического актива медиатеки;

- просветительскую работу среди учителей, учащихся, родителей (законных представителей) по вопросам наличия и использования фонда медиатеки;

- контроль за сохранностью фонда медиатеки;

- совместную деятельность школьной медиатеки и работников школы;

3.4. координирует:

- работу педагогов по использованию фондов медиатеки;

- взаимодействие представителей администрации школы со службами и подразделениями окружного управления образования, методического и ресурсного центров, обеспечивающими формирование фонда медиатеки;

3.5. руководит:

- работой по использованию фондов медиатеки в школе;

- работой ученического актива медиатеки;

3.6. контролирует:

- соблюдение в медиатеке правил техники безопасности, санитарии, противопожарной безопасности;

- соблюдение учениками и сотрудниками школы Правил пользования фондом медиатеки;

- сохранность фондов медиатеки;

3.7. корректирует:

- заявку на комплектование фонда медиатеки;

- планы работы медиатеки;

3.8. разрабатывает:

- правила пользования фондом медиатеки;

- каталоги, картотеки, рекомендательные списки фонда медиатеки;

3.9. консультирует:

- учителей, учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам наличного фонда медиатеки;

3.10. оценивает и экспертирует:

- стратегические документы школы (воспитательную программу, учебный план и т. п.) в части, касающейся деятельности медиатеки;

- предложения по организации работы медиатеки и установлению связей с внешними партнерами;

3.11. обеспечивает:

- своевременное комплектование, рациональное использование и сохранность фонда медиатеки.

 

4. ПРАВА

Библиотекарь (заведующий медиатекой) имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. присутствовать:

- на любых мероприятиях, проводимых с использованием фонда медиатеки (без права входить в помещение после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение проводимого мероприятия);

4.2. давать:

- обязательные распоряжения пользователям фонда медиатеки;

4.3. привлекать:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.4. принимать участие в:

- разработке воспитательной политики и стратегии школы, в создании соответствующих стратегических документов;

- разработке любых управленческих решений, касающихся работы медиатеки;

- ведении переговоров с партнерами школы по вопросам деятельности медиатеки;

- работе Педагогического совета;

4.5. вносить предложения:

- о начале, прекращении или приостановлении конкретных проектов по работе медиатеки;

- по совершенствованию работы медиатеки и использованию ее фондов;

4.6. устанавливать:

- от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, могущими способствовать расширению фонда медиатеки;

4.7. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.8. приглашать:

- от имени школы родителей (законных представителей) для информирования их об успехах и проблемах их детей, нарушениях их детьми Правил поведения для учащихся, Устава школы, Правил пользования фондом медиатеки;

4.9. контролировать и оценивать:

- ход и результаты работы медиатеки;

4.10. требовать:

- от учащихся соблюдения Правил поведения для учащихся, выполнения Устава школы, Правил пользования фондом медиатеки;

- от любых посторонних лиц покинуть закрепленное за ним помещение, если на это посещение не было дано разрешение администрации;

4.11. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации образовательного процесса,  библиотекарь (заведующий медиатекой)  несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации работы видеотеки  библиотекарь (заведующий медиатекой) привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией,  библиотекарь (заведующий медиатекой) несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ

 Библиотекарь (заведующий медиатекой):

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. свою работу на каждый учебный год, и каждый учебный модуль планирует под руководством заведующего библиотекой. План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3. представляет непосредственному руководителю письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждого учебного модуля;

6.4. получает от директора школы и непосредственного руководителя информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками и заместителями директора школы;

6.6. исполняет обязанности заведующего библиотекой, администратора вычислительной сети, учителей-предметников в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора школы;

6.7. передает непосредственному руководителю информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Библиотекарь» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника. Уточнение названия в скобках (заведующий медиатекой) соответствует основным трудовым функциям конкретного работника, и его можно вписать в трудовую книжку именно в скобках.

 

2. ТРЕБОВАНИЯ К КВАЛИФИКАЦИИ ПО РАЗРЯДАМ ОПЛАТЫ

6 разряд – среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или полное среднее образование и курсовая подготовка;

7 – 8 разряды (библиотекарь (заведующий медиатекой) II категории) – высшее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование и стаж работы в должности библиотекаря (заведующего медиатекой) не менее 3 лет;

9 – 10 разряды (библиотекарь (заведующий медиатекой) I категории) – высшее профессиональное образование и стаж работы в должности библиотекаря (заведующего медиатекой) II категории не менее 3 лет;

11 разряд (ведущий библиотекарь (заведующий медиатекой)) – высшее профессиональное образование и стаж работы в должности библиотекаря (заведующего медиатекой) I категории не менее 3 лет.

 

ЗАВЕДУЮЩИЙ ФОТОЛАБОРАТОРИЕЙ

 

1. Общие положения

1.1. Заведующий фотолабораторией назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности заведующего фотолабораторией его обязанности могут быть возложены на заведующего видеотекой, заведующего библиотекой, библиотекаря, старшего вожатого или другого сотрудника из числа наиболее подготовленных. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Заведующий фотолабораторией должен иметь начальное или среднее профессиональное образование или соответствующий опыт работы.

1.3. Заведующий фотолабораторией подчиняется непосредственно заместителю директора (информационные технологии).

1.4. В своей деятельности заведующий фотолабораторией руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Семейным кодексом Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации, и решениями Правительства Удмуртской республики  и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся, инструктивно-методическими материалами по эксплуатации используемого оборудования; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором.

Заведующий фотолабораторией соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Заведующим фотолабораторией, являются:

2.1. обеспечение своевременного и качественного выполнения всех необходимых фото- и видеоработ;

2.2. осуществление руководства работой ученического актива школьной фотолаборатории.

 

3. Должностные обязанности

Заведующий фотолабораторией выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- результаты работы школьной фотолаборатории;

- причины, вызывающие брак в работе фотолаборатории;

3.2. прогнозирует:

- тенденции изменения запросов в обществе и в образовании для формирования плана работы фотолаборатории;

- последствия запланированной работы фотолаборатории;

3.3. планирует и организует:

- текущее и перспективное планирование работы школьной фотолаборатории;

- заказ на выполнение всех видов необходимых фото- и видеоработ;

- работу ученического актива фотолаборатории;

- контроль за сохранностью оборудования и фонда фотолаборатории;

- профилактический осмотр и своевременный ремонт оборудования фотолаборатории;

- учет поступлений технической документации и составление необходимой отчетности;

3.4. координирует:

- работу педагогов по использованию фондов и оборудования фотолаборатории;

- взаимодействие представителей администрации школы со службами и подразделениями окружного управления образования, методического и ресурсного центров, обеспечивающими формирование фонда фотолаборатории;

3.5. руководит:

- разработкой и освоением более совершенных технологических процессов и режимов обработки фото- и видеоматериалов;

- внедрением передовых приемов и методов работы;

- производственно-хозяйственной деятельностью фотолаборатории;

3.6. контролирует:

- соблюдение в фотолаборатории и хранилищах правил техники безопасности, санитарии, противопожарной безопасности;

- соблюдение учениками и сотрудниками школы Правил пользования фотолабораторией;

- сохранность используемых фондов фотолаборатории;

3.7. корректирует:

- планы работы фотолаборатории;

3.8. разрабатывает:

- правила пользования оборудованием и фондом фотолаборатории;

3.9. консультирует:

- учителей, учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам использования оборудования фотолаборатории;

3.10. оценивает и экспертирует:

- предложения по организации работы фотолаборатории и установлению связей с внешними партнерами;

3.11. обеспечивает:

- своевременное и качественное выполнение всех видов необходимых фото- и видеоработ в школе;

- сохранность принятой технической документации;

- рациональное использование оборудования фотолаборатории.

 

4. Права

Заведующий фотолабораторией имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. присутствовать:

- на любых мероприятиях, проводимых с использованием оборудования фонда фотолаборатории (без права входить в помещение после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение проводимого мероприятия);

4.2. давать:

- обязательные распоряжения пользователям оборудования и фонда фотолаборатории;

4.3. привлекать:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.4. принимать участие в:

- разработке любых управленческих решений, касающихся работы фотолаборатории;

- ведении переговоров с партнерами школы по вопросам деятельности фотолаборатории;

- работе Педагогического совета;

4.5. вносить предложения:

- по совершенствованию работы фотолаборатории;

4.6. устанавливать:

- от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, могущими способствовать совершенствованию деятельности фотолаборатории;

4.7. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.8. приглашать:

- от имени школы родителей (законных представителей) для информирования их об успехах и проблемах их детей, нарушениях их детьми Правил поведения для учащихся, Устава школы, Правил пользования фондом фотолаборатории;

4.9. контролировать и оценивать:

- ход и результаты работы фотолаборатории;

4.10. требовать:

- от учащихся соблюдения Правил поведения для учащихся, выполнения Устава школы, Правил пользования фондом фотолаборатории;

- от любых посторонних лиц покинуть закрепленное за ним помещение, если на это посещение не было дано разрешение администрации;

4.11. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации образовательного процесса, заведующий фотолабораторией несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации работы видеотеки заведующий фотолабораторией привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, заведующий фотолабораторией несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Заведующий фотолабораторией:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. свою работу на каждый учебный год, и каждый учебный модуль планирует под руководством непосредственного руководителя. План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3. представляет непосредственному руководителю письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждого учебного модуля;

6.4. получает от директора школы и непосредственного руководителя информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками и заместителями директора школы;

6.6. исполняет обязанности заведующего видеотекой, библиотекаря и учителей-предметников в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора школы;

6.7. передает директору информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Заведующий фотолабораторий» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

3 – 4 разряды – среднее профессиональное образование и стаж работы по специальности не менее 1 года или начальное профессиональное образование и стаж работы по специальности не менее 3 лет.

 

ЛАБОРАНТ

 

1. Общие положения

1.1. Лаборант назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности лаборанта его обязанности могут быть возложены на других лаборантов, старшего вожатого, техника, инженера, или учителя, ответственного за помещение, в котором работает лаборант. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Лаборант должен иметь полное среднее образование.

1.3. Лаборант непосредственно подчиняется учителю, или другому сотруднику школы, ответственному за помещение, в котором он работает.

1.4. В своей деятельности лаборант руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Семейным кодексом Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации, и решениями Правительства Удмуртской Республики  и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, руководящими, нормативными и справочными материалами по тематике работы, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом).

Лаборант соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Лаборантом, являются:

2.1. наладка и поддержание технических средств обучения (ТСО) в исправном состоянии;

2.2. подготовка ТСО к его использованию.

 

3. Должностные обязанности

Лаборант выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- результаты использования ТСО в закрепленных за ним помещениях;

- наличие и перспективные возможности оснащения закрепленного помещения ТСО для повышения эффективности работы;

3.2. прогнозирует:

- тенденции изменения оснащенности закрепленного помещения ТСО для внесения предложений по своевременной корректировке инструкций по технике безопасности;

- последствия запланированной работы по совершенствованию технической оснащенности своего рабочего места;

3.3. контролирует:

- исправность ТСО в закрепленном помещении;

- безопасность используемых в закрепленном помещении оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения;

- соблюдение учениками Правил для учащихся;

- соблюдение учащимися правил техники в закрепленном помещении;

3.4. принимает участие в:

- разработке инструкций по технике безопасности в закрепленном помещении;

- формировании заказа на техническое оснащение рабочего места;

- сборе и обработке материалов, полученных в процессе проведения исследований, в соответствии с утвержденной программой работ;

- выполнении экспериментов;

- составлении и оформлении документации по выполняемой работе;

3.5. обеспечивает:

- осуществление систематического контроля за исправностью, регулировкой и настройкой ТСО в закрепленном помещении;

3.6. выполняет:

- подготовку ТСО к использованию;

- обработку, систематизацию и оформление, в соответствии с методическими рекомендациями, результатов испытаний, экспериментов и их учет;

- работу с литературой в соответствии с установленным заданием;

- вычислительные и графические работы, связанные с проводимыми исследованиями и экспериментами.

 

4. Права

Лаборант имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. давать:

- обязательные распоряжения ученикам во время их нахождения в закрепленном помещении;

4.2. представлять:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за нарушение техники безопасности в закрепленном помещении;

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.3. принимать участие в:

- разработке инструкций по технике безопасности в закрепленном помещении;

- совершенствовании технической оснащенности рабочего места;

4.4. вносить предложения:

- по совершенствованию технической оснащенности рабочего места;

- по оснащению закрепленного помещения ТСО;

4.5. оценивать:

- ход и результаты проведения экспериментальных работ;

- эффективность использования ТСО;

4.6. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.7. требовать:

- от учащихся соблюдения Правил поведения для учащихся, выполнения Устава школы, Правил поведения в конкретном помещении и требований техники безопасности;

4.8. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы, его заместителей и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации образовательного процесса, лаборант несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса лаборант привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также прав, предоставленных настоящей Инструкцией, лаборант несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Лаборант:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. свою работу на каждый учебный год и каждый учебный модуль лаборант планирует под руководством своего непосредственного руководителя, план работы не позднее пяти дней с начала планируемого периода представляется на утверждение директору школы;

6.4. получает от директора школы и(или) его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с учителями и заместителями директора школы;

6.6. исполняет обязанности старшего вожатого, секретаря-машинистки, секретаря учебной части и учителей в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Лаборант» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

4 разряд – при выполнении должностных обязанностей.

 

ЛАБОРАНТ КАБИНЕТА БИОЛОГИИ

 

1. Общие положения

1.1. Лаборант кабинета биологии назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности лаборанта кабинета биологии его обязанности могут быть возложены на других лаборантов, старшего вожатого, техника, инженера, или учителя, ответственного за помещение, в котором работает лаборант кабинета биологии. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Лаборант кабинета биологии должен иметь полное среднее образование.

1.3. Лаборант кабинета биологии непосредственно подчиняется учителю, или другому сотруднику школы, ответственному за кабинет биологии.

1.4. В своей деятельности лаборант кабинета биологии руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», типовым положением «Об общеобразовательном учреждении», указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации, и решениями Правительства Удмуртской Республики и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, руководящими, нормативными и справочными материалами по тематике работы, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором.

           Лаборант кабинета биологии соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Лаборантом кабинета биологии, являются:

2.1. наладка и поддержание лабораторного оборудования и ТСО кабинета биологии в исправном состоянии;

2.2. подготовка лабораторного оборудования и ТСО к его использованию;

2.3. правильное хранение и использование химических реактивов и препаратов.

 

3. Должностные обязанности

Лаборант кабинета биологии выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- результаты использования лабораторного оборудования и ТСО;

- наличие ТСО и перспективные возможности технического оснащения своего рабочего места для повышения эффективности работы;

3.2. прогнозирует:

- тенденции изменения технической оснащенности своего рабочего места для внесения предложений по своевременной корректировке инструкций по технике безопасности и по выполнению лабораторных и практических работ;

- последствия запланированной работы по совершенствованию технической оснащенности своего рабочего места;

3.3. координирует:

- деятельность учащихся при выполнении лабораторных и практических работ, при использовании ТСО, лабораторного оборудования,, реактивов и препаратов;

3.4. руководит:

- деятельностью учащихся при проведении лабораторных и практических работ с использованием ТСО, лабораторного оборудования кабинета биологии, реактивов и препаратов;

3.5. контролирует:

- исправность лабораторного оборудования кабинета биологии;

- безопасность используемых в кабинете биологии оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения, реактивов и препаратов;

- соблюдение учениками правил для учащихся;

- соблюдение учащимися правил техники безопасности и инструкций по выполнению практических и лабораторных работ, по использованию ТСО, реактивов и препаратов;

3.6. корректирует:

- ход выполнения практических и лабораторных работ в соответствии с инструкциями, правильность использования ТСО, лабораторного оборудования, реактивов и препаратов;

3.7. принимает участие в:

- разработке инструкций по технике безопасности и по проведению лабораторных и практических работ в кабинете биологии;

- формировании заказа на техническое оснащение рабочего места;

- сборе и обработке материалов, полученных в процессе проведения исследований в соответствии с утвержденной программой работ;

- проведении экспериментов;

- составлении и оформлении документации по выполняемой работе;

3.8. консультирует:

- учащихся во время выполнения лабораторных и практических работ, при использовании ТСО, лабораторного оборудования кабинета биологии, реактивов и препаратов;

3.9. обеспечивает:

- правильность хранения лабораторного оборудования и препаратов;

- правильность маркировки и хранения реактивов;

- правильность утилизации использованных реактивов и препаратов;

- подготовку, проверку и простую регулировку оборудования (приборов, аппаратуры, технических средств обучения) к проведению экспериментов согласно документации по эксплуатации;

- работающих в кабинете биологии необходимым лабораторным оборудованием, реактивами, препаратами и т.п.;

- приведение в надлежащий порядок лабораторного оборудования после проведения лабораторных, практических, демонстрационных работ;

- мойку и чистку лабораторного оборудования и приборов с соблюдением соответствующих инструкций по эксплуатации;

3.10. выполняет:

- подготовку приборов, лабораторного оборудования, реактивов и препаратов к проведению лабораторных и практических работ;

- осуществление систематического контроля за исправностью, регулировкой и настройкой лабораторного оборудования и ТСО;

- учет расходования реактивов и препаратов;

- учет, обработку, систематизацию и оформление в соответствии с методическими рекомендациями результатов испытаний и экспериментов;

- работу с литературой в соответствии с установленным заданием;

- вычислительные и графические работы, связанные с проводимыми исследованиями и экспериментами.

 

4. Права

Лаборант кабинета биологии имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. давать:

- обязательные распоряжения ученикам во время проведения практических и лабораторных работ, при использовании ТСО, лабораторного оборудования, реактивов и препаратов;

4.2. представлять:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за нарушение техники безопасности и инструкций по проведению лабораторных и практических работ в кабинете биологии;

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.3. принимать участие в:

- разработке инструкций по технике безопасности и по проведению лабораторных и практических работ в кабинете биологии;

- совершенствовании технической оснащенности рабочего места;

- разработке изменения технологии проведения экспериментов, практических и лабораторных работ в кабинете биологии;

4.4. вносить предложения:

- по совершенствованию технической оснащенности рабочего места;

- по изменению технологии проведения экспериментов и лабораторных работ в кабинете биологии;

4.5. оценивать:

- ход и результаты проведения экспериментальных работ;

- эффективность использования ТСО и лабораторного оборудования кабинета биологии;

4.6. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.7. требовать:

- от учащихся соблюдения Правил поведения для учащихся, выполнения Устава школы, Правил поведения и требований техники безопасности в кабинете биологии;

4.8. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы, его заместителей и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации образовательного процесса, лаборант кабинета биологии несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса лаборант кабинета биологии привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также прав, предоставленных настоящей Инструкцией, лаборант кабинета биологии несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности.

Лаборант кабинета биологии:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. свою работу на каждый учебный год и каждый учебный модуль планирует под руководством своего непосредственного руководителя, план работы представляет на утверждение директору школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.4. получает от директора школы и (или) его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с учителями биологии;

6.6. исполняет обязанности других лаборантов, старшего вожатого, секретаря-машинистки, секретаря учебной части и учителей в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Лаборант» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника. Уточнение названия (кабинета биологии) соответствует основным трудовым функциям конкретного работника, и его можно вписать в трудовую книжку в скобках.

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты.

4 разряд – при выполнении должностных обязанностей.

 

ЛАБОРАНТ КАБИНЕТА ИНФОРМАТИКИ

 

1. Общие положения

1.1. Лаборант кабинета информатики назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности лаборанта кабинета информатики его обязанности могут быть возложены на других лаборантов, старшего вожатого, техника, инженера, или учителя, ответственного за помещение, в котором работает лаборант кабинета информатики. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Лаборант кабинета информатики должен иметь полное среднее образование.

1.3. Лаборант кабинета информатики непосредственно подчиняется учителю или другому сотруднику школы, ответственному за кабинет информатики.

1.4. В своей деятельности лаборант кабинета информатики руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», типовым положением «Об общеобразовательном учреждении», указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации, и решениями Правительства Удмуртской Республики  и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, руководящими, нормативными и справочными материалами по тематике работы, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором.

            Лаборант кабинета информатики соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Лаборантом кабинета информатики, являются:

2.1. наладка и поддержание вычислительной техники, периферийного и сетевого оборудования кабинета информатики в исправном состоянии;

2.2. подготовка вычислительной техники, периферийного и сетевого оборудования кабинета информатики к использованию.

 

3. Должностные обязанности

Лаборант кабинета информатики выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- результаты использования вычислительной техники, периферийного и сетевого оборудования кабинета информатики;

- наличие и перспективные возможности технического оснащения своего рабочего места для повышения эффективности работы;

3.2. прогнозирует:

- тенденции изменения технической оснащенности своего рабочего места для внесения предложений по своевременной корректировке инструкций по технике безопасности и использованию вычислительной техники, периферийного и сетевого оборудования;

- последствия запланированной работы по совершенствованию технической оснащенности своего рабочего места;

3.3. координирует:

- деятельность учащихся при работе в кабинете информатики;

3.4. руководит:

- деятельностью учащихся при работе в кабинете информатики;

3.5. контролирует:

- исправность вычислительной техники, периферийного и сетевого оборудования кабинета информатики;

- безопасность используемых в кабинете информатики вычислительной техники, периферийного и сетевого оборудования;

- соблюдение учениками Правил для учащихся;

- соблюдение учащимися правил техники безопасности и инструкций по работе с вычислительной техникой, периферийным и сетевым оборудованием в кабинете информатики;

3.6. корректирует:

- деятельность учащихся при использовании вычислительной техники, периферийного и сетевого оборудования в кабинете информатики;

3.7. принимает участие в:

- разработке инструкций по технике безопасности при работе в кабинете информатики;

- формировании заказа на техническое оснащение рабочего места;

- составлении и оформлении документации по выполняемой работе;

3.8. консультирует:

- учащихся при использовании ими вычислительной техники, периферийного и сетевого оборудования кабинета информатики;

3.9. обеспечивает:

- осуществление систематического контроля за исправностью, регулировкой и настройкой вычислительной техники, периферийного и сетевого оборудования кабинета информатики;

- подготовку, проверку и простую регулировку вычислительной техники, периферийного и сетевого оборудования согласно документации по эксплуатации;

- приведение в надлежащий порядок вычислительной техники, периферийного и сетевого оборудования после работы учащихся;

- чистку вычислительной техники, периферийного и сетевого оборудования с соблюдением соответствующих инструкций по эксплуатации;

3.10. выполняет:

- проверку исправности заземления оборудования перед каждым включением вычислительной техники;

- подготовку вычислительной техники, периферийного и сетевого оборудования к работе;

- работу с литературой в соответствии с установленным заданием;

- вычислительные и графические работы, связанные с использованием вычислительной техники, периферийного и сетевого оборудования.

 

4. Права

Лаборант кабинета информатики имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. давать:

- обязательные распоряжения ученикам во время работы в кабинете информатики;

4.2. представлять:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за нарушение техники безопасности и инструкций по работе в кабинете информатики;

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.3. принимать участие в:

- разработке инструкций по технике безопасности при работе в кабинете информатики;

- совершенствовании технической оснащенности рабочего места;

4.4. вносить предложения:

- по совершенствованию технической оснащенности рабочего места;

4.5. оценивать:

- эффективность использования вычислительной техники, периферийного и сетевого оборудования кабинета информатики;

4.6. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.7. требовать:

- от учащихся соблюдения Правил поведения для учащихся, выполнения Устава школы, Правил поведения и требований техники безопасности в кабинете информатики;

4.8. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы, его заместителей и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации образовательного процесса, лаборант кабинета информатики несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса лаборант кабинета информатики привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также прав, предоставленных настоящей Инструкцией, лаборант кабинета информатики несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности.

Лаборант кабинета информатики:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. свою работу на каждый учебный год и каждый учебный модуль планирует под руководством своего непосредственного руководителя, план работы не позднее пяти дней с начала планируемого периода представляет на утверждение директору школы;

6.4. получает от директора школы и (или) его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с учителями, использующими в своей работе вычислительную технику;

6.6. исполняет обязанности других лаборантов, старшего вожатого, секретаря-машинистки, секретаря учебной части и учителей в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Лаборант» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника. Уточнение названия (кабинета информатики) соответствует основным трудовым функциям конкретного работника, и его можно вписать в трудовую книжку в скобках.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты.

4 разряд – при выполнении должностных обязанностей.

 

ЛАБОРАНТ КАБИНЕТА ФИЗИКИ

 

1. Общие положения

1.1. Лаборант кабинета физики назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности лаборанта кабинета физики его обязанности могут быть возложены на других лаборантов, старшего вожатого, техника, инженера, или учителя, ответственного за помещение, в котором работает лаборант кабинета физики. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Лаборант кабинета физики должен иметь полное среднее образование.

1.3. Лаборант кабинета физики непосредственно подчиняется учителю, или другому сотруднику школы, ответственному за кабинет физики.

1.4. В своей деятельности лаборант кабинета физики руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», типовым положением «Об общеобразовательном учреждении», указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации и решениями Правительства Удмуртской Республики и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, руководящими, нормативными и справочными материалами по тематике работы, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором.

            Лаборант кабинета физики соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Лаборантом кабинета физики, являются:

2.1. наладка и поддержание лабораторного оборудования и технических средств обучения (ТСО) кабинета физики в исправном состоянии;

2.2. подготовка лабораторного оборудования и ТСО кабинета физики к его использованию.

 

3. Должностные обязанности

Лаборант кабинета физики выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- результаты использования лабораторного оборудования и ТСО в кабинете физики;

- наличие ТСО и перспективные возможности технического оснащения своего рабочего места для повышения эффективности работы;

3.2. прогнозирует:

- тенденции изменения технической оснащенности своего рабочего места для внесения предложений по своевременной корректировке инструкций по технике безопасности;

- последствия запланированной работы по совершенствованию технической оснащенности своего рабочего места;

3.3. координирует:

- деятельность учащихся при выполнении лабораторных и экспериментальных работ, при использовании ТСО кабинета физики;

3.4. руководит:

- деятельностью учащихся при проведении лабораторных и экспериментальных работ с использованием ТСО кабинета физики;

3.5. контролирует:

- исправность лабораторного оборудования кабинета физики;

- безопасность используемых в кабинете физики оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения;

- соблюдение учениками Правил для учащихся;

- соблюдение учащимися правил техники безопасности и инструкций по выполнению экспериментальных и лабораторных работ, инструкций по использованию ТСО кабинета физики;

3.6. корректирует:

- ход выполнения экспериментальных и лабораторных работ в соответствии с инструкциями, правильность использования ТСО кабинета физики;

3.7. принимает участие в:

- разработке инструкций по технике безопасности и проведению лабораторных работ в кабинете физики;

- формировании заказа на техническое оснащение рабочего места;

- сборе и обработке материалов, полученных в процессе проведения исследований в соответствии с утвержденной программой работ;

- проведении экспериментов;

- составлении и оформлении документации по выполняемой работе;

3.8. консультирует:

- учащихся во время выполнения лабораторных и экспериментальных работ, при использовании технического оснащения кабинета физики;

3.9. обеспечивает:

- правильность хранения оборудования и материалов;

- осуществление систематического контроля за исправностью, регулировкой и настройкой лабораторного оборудования и ТСО кабинета физики;

- подготовку, проверку и простую регулировку оборудования (приборов, аппаратуры, технических средства обучения) к проведению экспериментов согласно документации по эксплуатации;

- работающих в кабинете физики необходимым оборудованием, материалами и т.п.;

- приведение в надлежащий порядок оборудования после проведения лабораторных, практических, демонстрационных работ;

- мойку и чистку лабораторного оборудования и приборов с соблюдением соответствующих инструкций по эксплуатации;

3.10. выполняет:

- подготовку приборов и оборудования к проведению лабораторных и экспериментальных работ;

- учет, обработку, систематизацию и оформление в соответствии с методическими рекомендациями результатов испытаний и экспериментов;

- работу с литературой в соответствии с установленным заданием;

- вычислительные и графические работы, связанные с проводимыми исследованиями и экспериментами.

 

4. Права

Лаборант кабинета физики имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. давать:

- обязательные распоряжения ученикам во время проведения экспериментальных и лабораторных работ, при использовании ТСО кабинета физики;

4.2. представлять:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за нарушение техники безопасности и инструкций по проведению лабораторных и экспериментальных работ в кабинете физики;

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.3. принимать участие в:

- разработке инструкций по технике безопасности и по проведению лабораторных и экспериментальных работ в кабинете физики;

- совершенствовании технической оснащенности рабочего места;

- разработке изменения технологии проведения экспериментов и лабораторных работ в кабинете физики;

4.4. вносить предложения:

- по совершенствованию технической оснащенности рабочего места;

- по изменению технологии проведения экспериментов и лабораторных работ в кабинете физики;

4.5. оценивать:

- ход и результаты проведения экспериментальных работ;

- эффективность использования ТСО кабинета физики;

4.6. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.7. требовать:

- от учащихся соблюдения Правил поведения для учащихся, выполнения Устава школы, Правил поведения и требований техники безопасности в кабинете физики;

4.8. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы, его заместителей и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации образовательного процесса, лаборант кабинета физики несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса лаборант кабинета физики привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также прав, предоставленных настоящей Инструкцией, лаборант кабинета физики несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности.

Лаборант кабинета физики:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. свою работу на каждый учебный год и каждый учебный модуль планирует под руководством своего непосредственного руководителя, план работы не позднее пяти дней с начала планируемого периода представляет на утверждение директору школы;

6.4. получает от директора школы и (или) его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с учителями физики;

6.6. исполняет обязанности других лаборантов, старшего вожатого, секретаря-машинистки, секретаря учебной части и учителей в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Лаборант» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника. Уточнение названия (кабинета физики) соответствует основным трудовым функциям конкретного работника, и его можно вписать в трудовую книжку в скобках.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты.

4 разряд – при выполнении должностных обязанностей.

 

ЛАБОРАНТ КАБИНЕТА ХИМИИ

 

1. Общие положения

1.1. Лаборант кабинета химии назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности лаборанта кабинета химии его обязанности могут быть возложены на других лаборантов, старшего вожатого, техника, инженера, или учителя, ответственного за помещение, в котором работает лаборант кабинета химии. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Лаборант кабинета химии должен иметь полное среднее образование.

1.3. Лаборант кабинета химии непосредственно подчиняется учителю, или другому сотруднику школы, ответственному за кабинет химии.

1.4. В своей деятельности лаборант кабинета химии руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», типовым положением «Об общеобразовательном учреждении», указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации, и решениями Правительства Удмуртской республики и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, руководящими, нормативными и справочными материалами по тематике работы, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором.

            Лаборант кабинета химии соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Лаборантом кабинета химии, являются:

2.1. наладка и поддержание лабораторного оборудования и ТСО кабинета химии в исправном состоянии;

2.2. подготовка лабораторного оборудования и ТСО кабинета химии к его использованию;

2.3. правильное хранение и использование химических реактивов.

 

3. Должностные обязанности

Лаборант кабинета химии выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- результаты использования лабораторного оборудования и ТСО в кабинете химии;

- наличие ТСО и перспективные возможности технического оснащения своего рабочего места для повышения эффективности работы;

3.2. прогнозирует:

- тенденции изменения технической оснащенности своего рабочего места для внесения предложений по своевременной корректировке инструкций по технике безопасности;

- последствия запланированной работы по совершенствованию технической оснащенности своего рабочего места;

3.3. координирует:

- деятельность учащихся при выполнении лабораторных и практических работ, при использовании ТСО, лабораторного оборудования и реактивов;

3.4. руководит:

- деятельностью учащихся при проведении лабораторных и практических работ с использованием реактивов, лабораторного оборудования и ТСО кабинета химии;

3.5. контролирует:

- исправность лабораторного оборудования кабинета химии;

- безопасность используемых в кабинете химии оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения, реактивов;

- соблюдение учениками правил для учащихся;

- соблюдение учащимися правил техники безопасности и инструкций по выполнению практических и лабораторных работ, по использованию ТСО и реактивов;

3.6. корректирует:

- ход выполнения практических и лабораторных работ в соответствии с инструкциями, правильность использования ТСО, лабораторного оборудования и реактивов;

3.7. принимает участие в:

- разработке инструкций по технике безопасности и по проведению лабораторных и практических работ в кабинете химии;

- формировании заказа на техническое оснащение рабочего места;

- сборе и обработке материалов, полученных в процессе проведения исследований в соответствии с утвержденной программой работ;

- проведении экспериментов;

- составлении и оформлении документации по выполняемой работе;

3.8. консультирует:

- учащихся во время выполнения лабораторных и практических работ, при использовании ТСО, лабораторного оборудования и реактивов;

3.9. обеспечивает:

- правильность хранения лабораторного оборудования;

- правильность маркировки и хранения реактивов;

- правильность утилизации использованных реактивов;

- подготовку, проверку и простую регулировку оборудования (приборов, аппаратуры, технических средств обучения) к проведению экспериментов согласно документации по эксплуатации;

- систематический контроль за исправностью, регулировкой и настройкой лабораторного оборудования и ТСО кабинета химии

- работающих в кабинете химии необходимым лабораторным оборудованием, реактивами и т.п.;

- приведение в надлежащий порядок лабораторного оборудования после проведения лабораторных, практических, демонстрационных работ;

- мойку и чистку лабораторного оборудования и приборов с соблюдением соответствующих инструкций по эксплуатации;

3.10. выполняет:

- проверку работоспособности вытяжного шкафа перед каждым его использованием;

- подготовку приборов, лабораторного оборудования и реактивов к проведению лабораторных и практических работ;

- учет расходования реактивов;

- учет, обработку, систематизацию и оформление в соответствии с методическими рекомендациями результатов испытаний и экспериментов;

- работу с литературой в соответствии с установленным заданием;

- вычислительные и графические работы, связанные с проводимыми исследованиями и экспериментами.

 

4. Права

Лаборант кабинета химии имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. давать:

- обязательные распоряжения ученикам во время проведения практических и лабораторных работ, при использовании ТСО, лабораторного оборудования и реактивов;

4.2. представлять:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за нарушение техники безопасности и инструкций по проведению лабораторных и практических работ в кабинете химии;

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.3. принимать участие в:

- разработке инструкций по технике безопасности и по проведению лабораторных и практических работ в кабинете химии;

- совершенствовании технической оснащенности рабочего места;

- разработке изменения технологии проведения экспериментов, практических и лабораторных работ в кабинете химии;

4.4. вносить предложения:

- по совершенствованию технической оснащенности рабочего места;

- по изменению технологии проведения экспериментов и лабораторных работ в кабинете химии;

4.5. оценивать:

- ход и результаты проведения экспериментальных работ;

- эффективность использования ТСО и лабораторного оборудования кабинета химии;

4.6. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.7. требовать:

- от учащихся соблюдения Правил поведения для учащихся, выполнения Устава школы, Правил поведения и требований техники безопасности в кабинете химии;

4.8. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы, его заместителей и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации образовательного процесса, лаборант кабинета химии несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса лаборант кабинета химии привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также прав, предоставленных настоящей Инструкцией, лаборант кабинета химии несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности.

Лаборант кабинета химии:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. свою работу на каждый учебный год и каждый учебный модуль планирует под руководством своего непосредственного руководителя, план работы не позднее пяти дней с начала планируемого периода представляет на утверждение директору школы;

6.4. получает от директора школы и (или) его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с учителями химии;

6.6. исполняет обязанности других лаборантов, старшего вожатого, секретаря-машинистки, секретаря учебной части и учителей в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Лаборант» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника. Уточнение названия (кабинета химии) соответствует основным трудовым функциям конкретного работника, и его можно вписать в трудовую книжку в скобках.

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты.

4 разряд – при выполнении должностных обязанностей.

 

ЛАБОРАНТ СПОРТИВНОГО ЗАЛА

 

1. Общие  положения

1.1. Лаборант спортивного зала назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности лаборанта спортивного зала его обязанности могут быть возложены на других лаборантов, старшего вожатого, техника, инженера, или учителя, заведующего спортивным залом. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Лаборант спортивного зала должен иметь полное среднее образование.

1.3. Лаборант спортивного зала непосредственно подчиняется учителю, или другому сотруднику школы, заведующему спортивным залом.

1.4. В своей деятельности лаборант спортивного зала руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», типовым положением «Об общеобразовательном учреждении», указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации, решениями Правительства Удмуртской Республики и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, руководящими, нормативными и справочными материалами по тематике работы, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором.

             Лаборант спортивного зала соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Лаборантом спортивного зала, являются:

2.1. поддержание спортивного оборудования и инвентаря в исправном состоянии;

2.2. подготовка спортивного оборудования и инвентаря к использованию.

 

3. Должностные обязанности

Лаборант спортивного зала выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- результаты использования спортивного оборудования и инвентаря;

- наличие и перспективные возможности оснащения спортивного зала для повышения эффективности его использования;

3.2. прогнозирует:

- тенденции изменения оснащенности спортивного зала для внесения предложений по своевременной корректировке инструкций по технике безопасности и по использованию спортивного оборудования и инвентаря;

- последствия запланированной работы по совершенствованию оснащенности спортивного зала;

3.3. координирует:

- деятельность учащихся при использовании спортивного оборудования и инвентаря;

3.4. руководит:

- деятельностью учащихся при использовании ими спортивного оборудования и инвентаря;

3.5. контролирует:

- исправность спортивного оборудования и инвентаря;

- безопасность используемого спортивного оборудования и инвентаря;

- соблюдение учениками Правил для учащихся;

- соблюдение учащимися правил техники безопасности при использовании спортивного оборудования и инвентаря;

3.6. корректирует:

- деятельность учащихся при использовании спортивного оборудования и инвентаря;

3.7. принимает участие в:

- разработке инструкций по технике безопасности в спортивном зале;

- формировании заказа на техническое оснащение рабочего места;

- составлении и оформлении документации по выполняемой работе;

3.8. консультирует:

- учащихся при использовании ими спортивного оборудования и инвентаря;

3.9. обеспечивает:

- систематический контроль за исправностью, регулировкой и настройкой спортивного оборудования и инвентаря;

- контроль за соответствием одежды и обуви учащихся установленным требованиям;

- подготовку, проверку и простую регулировку спортивного оборудования и инвентаря согласно документации по эксплуатации;

- приведение в надлежащий порядок спортивного оборудования и инвентаря после его использования;

- профилактический уход за спортивным оборудованием и инвентарем с соблюдением соответствующих инструкций по эксплуатации;

3.10. выполняет:

- проверку исправности спортивного оборудования и инвентаря перед каждым использованием;

- подготовку спортивного оборудования и инвентаря к работе;

- работу с литературой в соответствии с установленным заданием.

 

4. Права

Лаборант спортивного зала имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. давать:

- обязательные распоряжения ученикам во время их занятий в спортивном зале;

4.2. представлять:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за нарушение техники безопасности и инструкций при занятиях в спортивном зале;

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.3. принимать участие в:

- разработке инструкций по технике безопасности при занятиях в спортивном зале;

- совершенствовании оснащенности спортивного зала;

4.4. вносить предложения:

- по совершенствованию оснащенности спортивного зала;

4.5. оценивать:

- эффективность использования спортивного оборудования и инвентаря;

4.6. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.7. требовать:

- от учащихся соблюдения Правил поведения для учащихся, выполнения Устава школы, Правил поведения и требований техники безопасности в спортивном зале;

4.8. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы, его заместителей и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации образовательного процесса, лаборант спортивного зала несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса лаборант спортивного зала привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также прав, предоставленных настоящей Инструкцией, лаборант спортивного зала несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности.

Лаборант спортивного зала:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. свою работу на каждый учебный год и каждый учебный модуль планирует под руководством своего непосредственного руководителя, план работы не позднее пяти дней с начала планируемого периода представляет на утверждение директору школы;

6.4. получает от директора школы и (или) его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с учителями и педагогами дополнительного образования, работающими в спортивном зале;

6.6. исполняет обязанности других лаборантов, старшего вожатого, секретаря-машинистки, секретаря учебной части и учителей физической культуры в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Лаборант» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника. Уточнение названия (спортивного зала) соответствует основным трудовым функциям конкретного работника, и его можно вписать в трудовую книжку в скобках.

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты.

4 разряд – при выполнении должностных обязанностей.

 

СЕКРЕТАРЬ УЧЕБНОЙ ЧАСТИ

 

1. Общие положения

1.1. Секретарь учебной части назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности секретаря учебной части его обязанности могут быть возложены на документоведа, библиотекаря, старшего вожатого, лаборанта, секретаря-машинистку. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Секретарь учебной части должен иметь специальную подготовку и(или) соответствующий опыт работы.

1.3. Секретарь учебной части подчиняется непосредственно документоведу.

1.4. В своей деятельности секретарь учебной части руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации и Правительства Удмуртской Республики и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; трудовым законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, положениями и инструкциями по ведению делопроизводства, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом).

Секретарь учебной части соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Секретарем учебной части, являются:

2.1. организация делопроизводства по учащимся;

2.2. обеспечение ведения документации по учащимся в соответствии с положениями и инструкциями.

 

3. Должностные обязанности

Секретарь учебной части выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. ведет:

- алфавитную книгу;

- приказы по учащимся (в электронном виде);

- книгу приказов по учащимся;

- книгу учета выдачи доверенностей;

- книгу движения учащихся;

- РИК и отчеты по РИКу;

3.2. консультирует:

- учащихся, их родителей (законных представителей) и других посетителей о режиме работы школы и отдельных ее сотрудников;

3.3. обеспечивает:

- выдачу справок, подтверждающих учебу и работу в школе;

- прием и выдачу необходимых документов при приеме и выбытии учащихся только родителям (законным представителям) или другим лицам по их доверенности;

- подготовку необходимых данных на военнообязанных;

- оформление и сдачу в архив школьной документации, подлежащей длительному хранению.

 

4. Права

Секретарь учебной части имеет право:

4.1. использовать:

- в своей работе прогрессивные формы и технологии обработки, учета и ведения документации;

4.2. давать:

- обязательные распоряжения ученикам во время их нахождения в школе;

4.3. представлять:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.4. вносить предложения:

- по совершенствованию форм и методов ведения документации;

4.5. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации образовательного процесса, секретарь учебной части несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации ведения делопроизводства секретарь учебной части привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, секретарь учебной части несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Секретарь учебной части:

6.1. работает в режиме ненормированного рабочего дня исходя из 40-часовой рабочей недели по графику, утвержденному директором школы;

6.2. получает от директора школы и непосредственного руководителя информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.3. исполняет обязанности сотрудников школы в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Секретарь учебной части» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

4 разряд – полное среднее образование без предъявления требований к стажу работы;

5 разряд – среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или полное среднее образование и стаж работы в должности не менее 3 лет;

6 разряд – высшее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование и стаж работы в должности не менее 3 лет.

 

СЕКРЕТАРЬ-МАШИНИСТКА

 

1. Общие положения

1.1. Секретарь-машинистка назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности секретаря-машинистки ее обязанности могут быть возложены на документоведа, библиотекаря, старшего вожатого, лаборанта, секретаря учебной части. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Секретарь-машинистка должна иметь специальную подготовку и(или) опыт соответствующей работы.

1.3. Секретарь-машинистка подчиняется непосредственно документоведу.

1.4. В своей деятельности секретарь-машинистка руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации и Правительства Удмуртской Республики и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся, инструкциями и ГОСТ  по оформлению документации, трудовым законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором.

Секретарь-машинистка соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Секретарем-машинисткой, являются:

2.1. выполнение технических функций по обеспечению и обслуживанию работы директора школы;

2.2. организация эффективной работы директора школы с поступающей на его имя документацией и информацией.

 

3. Должностные обязанности

Секретарь-машинистка выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. ведет:

- переписку директора школы;

- книгу приказов по общим вопросам;

- книгу приказов по финансовым вопросам;

- приказы по общим и финансовым вопросам (в электронном виде);

3.2. регистрирует:

- входящие и исходящие документы;

3.3. контролирует:

- своевременное выполнение сотрудниками школы поручений директора;

3.4. получает:

- от сотрудников школы сведения, необходимые для директора;

3.5. организует:

- телефонные переговоры директора;

- прием посетителей, проявляя при этом тактичность и внимание к ним, содействует оперативности рассмотрения просьб и предложений сотрудников;

3.6. обеспечивает:

- работу по подготовке заседаний и совещаний, проводимых директором школы;

- своевременную печать материалов по указанию директора;

- рабочее место директора канцелярскими принадлежностями, средствами оргтехники;

- прием и передачу телефонограмм, запись в отсутствие директора принятых сообщений и доведение до его сведения содержания этих сообщений;

- доведение до сведения сотрудников приказов и распоряжений директора;

- прием поступающей на имя директора корреспонденции, ее систематизацию в соответствии с принятым в школе порядком и передачу после ее рассмотрения директором его заместителям и(или) конкретным сотрудникам;

- прием необходимых документов при поступлении сотрудников на работу в школу;

- вызов сотрудников по поручению директора;

- прием документов на подпись директору;

- прием и передачу директору личных заявлений от сотрудников школы, родителей (законных представителей).

 

4. Права

Секретарь-машинистка имеет право:

4.1. использовать:

- в своей работе прогрессивные формы ведения документации и организации работы;

4.2. давать:

- обязательные распоряжения ученикам во время их нахождения в школе;

4.3. представлять:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.4. вносить предложения:

- по совершенствованию форм и методов ведения документации;

- по организации эффективной работы директора;

4.5. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации образовательного процесса, секретарь-машинистка несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации ведения делопроизводства секретарь-машинистка привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, секретарь-машинистка несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Секретарь-машинистка:

6.1. работает в режиме ненормированного рабочего дня, исходя из 40 часовой рабочей недели, по графику, утвержденному директором школы;

6.2. получает от директора школы и документоведа информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.3. исполняет обязанности документоведа, секретаря учебной части и других сотрудников в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора.

 

 

Примечания:

 

1. Название должности «Секретарь-машинистка» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

3 разряд – начальное профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или полное среднее образование и специальная подготовка по установленной программе без предъявления требований к стажу работы.

 

СПЕЦИАЛИСТ ПО КАДРАМ

 

1. Общие положения

1.1. Специалист по кадрам назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности специалиста по кадрам его обязанности могут быть возложены на документоведа, секретаря учебной части, старшего вожатого, лаборанта, секретаря-машинистку. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Специалист по кадрам должен иметь специальную подготовку и(или) опыт соответствующей работы.

1.3. Специалист по кадрам подчиняется непосредственно директору школы.

1.4. В своей деятельности специалист по кадрам руководствуется Конституцией Российской Федерации, Трудовым кодексом Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации и Правительства Удмуртской Республики  и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; трудовым законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, положениями и инструкциями по ведению и хранению документации, связанной с кадрами и их движением, порядком формирования и ведения банка данных о персонале, порядком составления отчетности по кадрам, методическими материалами по управлению персоналом, положением о проведении аттестации, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором.

Специалист по кадрам соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Специалистом по кадрам, являются:

2.1. организация, ведение и хранение документации по кадрам;

2.2. обеспечение ведения документации по кадрам в соответствии с действующими положениями и инструкциями с использованием современной вычислительной техники.

 

3. Должностные обязанности

Специалист по кадрам выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- кадровую ситуацию в школе;

- профессионально-квалификационную структуру кадров;

- установленную документацию по учету кадров, связанную с приемом, переводом, трудовой деятельностью и увольнением работников;

- состояние трудовой дисциплины и выполнение сотрудниками школы Правил внутреннего трудового распорядка;

- результаты аттестации сотрудников и их деловые качества;

3.2. ведет:

- книгу кадровых приказов;

- кадровые приказы (в электронном виде);

- личные дела и трудовые книжки сотрудников;

- базу данных по сотрудникам;

- установленную отчетную документацию по кадрам;

3.3. консультирует:

- сотрудников школы и иных лиц по вопросам имеющихся вакансий, штатной структуре школы, тарифно-квалификационных требованиях, должностных обязанностях, трудовому законодательству;

3.4. обеспечивает:

- выдачу справок сотрудникам об их настоящей и прошлой трудовой деятельности на основании записей в трудовой книжке;

- своевременное оформление трудовых книжек, личных дел сотрудников и кадровых приказов;

- подготовку материала на военнообязанных;

- оформление и сдачу в архив документации по кадрам;

- своевременную подготовку и сдачу установленной отчетной документации по кадрам;

3.5. принимает участие:

- в расстановке кадров;

- в разработке перспективных и текущих планов по работе с кадрами;

- в работе по адаптации вновь назначенных сотрудников;

- в работе аттестационных и квалификационных комиссий.

 

4. Права

Специалист по кадрам имеет право:

4.1. использовать:

- в своей работе прогрессивные формы и технологии обработки, учета и ведения документации;

- информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.2. давать:

- обязательные распоряжения сотрудникам школы по вопросам предоставления данных, необходимых для ведения кадровой документации;

4.3. представлять:

- к дисциплинарной ответственности сотрудников за несвоевременное представление информации, необходимой для ведения документации по кадрам, о прохождении периодических медицинских осмотров, о прохождении обучения и сдачи зачетов по технике безопасности и охране труда;

4.4. вносить предложения:

- по вопросам организации труда и его условий;

- по совершенствованию форм и методов ведения документации по кадрам;

4.5. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.6. требовать:

- от сотрудников школы своевременного предоставления документов, необходимых для ведения кадрового делопроизводства;

4.7. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации образовательного процесса, специалист по кадрам несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации ведения документации по кадрам специалист по кадрам привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или ее сотрудникам ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, специалист по кадрам несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Специалист по кадрам:

6.1. работает в режиме ненормированного рабочего дня исходя из 40-часовой рабочей недели по графику, утвержденному директором школы;

6.2. получает от директора школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.3. исполняет обязанности документоведа, секретаря учебной части, секретаря-машинистки в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора;

6.4. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с сотрудниками школы;

6.5. информацию, полученную на совещаниях и семинарах различного уровня, передает директору непосредственно после ее получения.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Специалист по кадрам» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

5 – 6 разряды – среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы;

6 – 7 разряды – высшее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование и стаж работы в должности специалиста по кадрам не менее 3 лет;

7 – 8 разряды – высшее профессиональное образование и стаж работы в должности специалиста по кадрам не менее 5 лет.

 

ГЛАВНЫЙ БУХГАЛТЕР

 

1. Общие положения

1.1. Главный бухгалтер школы назначается и освобождается от должности директором школы, по согласованию с главным бухгалтером централизованной бухгалтерии Муниципального органа управления образованием. На период отпуска и временной нетрудоспособности главного бухгалтера его обязанности могут быть возложены на других сотрудников школьной бухгалтерии. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Главный бухгалтер должен, как правило, иметь высшее специальное образование и стаж работы по профилю не менее 5 лет.

1.3. Главный бухгалтер подчиняется непосредственно директору школы.

1.4. Главному бухгалтеру непосредственно подчиняются:

- сотрудники школьной бухгалтерии.

1.5. В своей деятельности главный бухгалтер руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», законом Российской Федерации «О бухгалтерском учете», указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации, и решениями Правительства Удмуртской Республики  и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и бухгалтерского учета административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом).

1.6. При освобождении от должности осуществляет передачу дел по акту лицу, назначенному приказом директора школы в течение 5 рабочих дней.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Главным бухгалтером, являются:

2.1. обеспечение правильной постановки и организации бухгалтерского учета;

2.2. обеспечение соответствия осуществляемых финансово-хозяйственных операций законодательству Российской Федерации.

 

3. Должностные обязанности

Главный бухгалтер выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- состояние финансовой системы школы;

- эффективность и правильность расходования финансовых средств;

- результаты деятельности непосредственно подчиненных сотрудников;

- финансовую политику государства, города и округа для формирования финансовой политики школы;

- финансовые проблемы функционирования школы;

3.2. прогнозирует:

- тенденции изменения ситуации финансовой политики для корректировки финансовой стратегии школы;

- последствия запланированной работы по совершенствованию и развитию финансовой деятельности школы;

3.3. планирует и организует:

- текущее и перспективное планирование деятельности коллектива школьной бухгалтерии;

- разработку необходимой финансово-хозяйственной документации;

- систематический контроль за качеством работы сотрудников школьной бухгалтерии;

- мероприятия по проведению ежегодной инвентаризации материальных средств;

- с участием заместителей директора по административно-хозяйственной работе своевременное и качественное проведение списания износившихся и морально устаревших материальных ценностей в учебных кабинетах, мастерских, спортзале, а также в подсобных помещениях;

- по согласованию с директором школы, распределение обязанностей между сотрудниками школьной бухгалтерии и разработку их должностных инструкций;

- проведение инструктажа материально-ответственных лиц по вопросам учета и сохранности ценностей, находящихся на их ответственном хранении;

3.4. координирует:

- разработку необходимой финансово-хозяйственной документации;

- работу сотрудников школьной бухгалтерии и других сотрудников школы по вопросам финансово-хозяйственной деятельности;

- работу сотрудников школьной бухгалтерии с сотрудниками централизованной бухгалтерии Муниципального органа управления образованием и банка;

3.5. руководит:

- работой сотрудников школьной бухгалтерии;

- организацией учета, контроля и расходования материальных и финансовых средств;

- системой стимулирования работы сотрудников школьной бухгалтерии;

3.6. контролирует:

- движение имущества и выполнение финансовых обязательств;

- соответствие расходов, утвержденной смете;

- качество работы сотрудников школьной бухгалтерии;

- рациональное расходование финансовых и материальных средств;

- совместно с инженером по охране труда безопасность используемых в работе бухгалтерии оборудования, приборов, технических средств;

- своевременность и правильность составления отчетной документации по финансово-хозяйственной деятельности школы;

3.7. корректирует:

- смету расходов и доходов школы;

- договоры по финансово-хозяйственной деятельности школы в соответствии с изменяющимся законодательством;

- приказы директора школы по вопросам финансово-хозяйственной деятельности школы;

3.8. разрабатывает:

- нормативную документацию по ведению финансово-хозяйственной документации;

- смету доходов и расходов школы;

3.9. обеспечивает:

- соответствие осуществляемых финансово-хозяйственных операций законодательству Российской Федерации;

- своевременное и правильное оформление финансово-хозяйственной документации;

- своевременное представление необходимой отчетной финансово-хозяйственной документации в вышестоящие и контролирующие организации.

 

4. Права

Главный бухгалтер имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. давать:

- обязательные распоряжения по документальному оформлению финансово-хозяйственных операций и представлению в бухгалтерию необходимых документов и сведений всем сотрудникам школы;

4.2. представлять:

- к дисциплинарной ответственности директору школы сотрудников, нарушающих или не выполняющих в срок требования по документальному оформлению финансово-хозяйственных операций и представлению в бухгалтерию необходимых документов и сведений;

- представлять к награждению, материальному и моральному поощрению сотрудников бухгалтерии;

4.3. принимать участие в:

- подборе и расстановке кадров школьной бухгалтерии;

- ведении переговоров с партнерами школы по финансово-хозяйственной деятельности, материально-техническому оснащению и техническому обслуживанию;

- разработке любых управленческих решений по финансово-хозяйственным вопросам;

- разработке стратегии развития школы;

4.4. устанавливать:

- от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, могущими способствовать совершенствованию финансово-хозяйственной деятельности школы и ее материально-технического оснащения;

4.5. вносить предложения:

- по совершенствованию работы сотрудников школьной бухгалтерии;

- по совершенствованию финансово-хозяйственной деятельности школы;

4.6. запрашивать:

- для контроля и внесения корректив рабочую документацию лиц, находящихся в непосредственном подчинении;

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.7. требовать:

- от сотрудников школы исполнения правил работы с финансовыми документами;

4.8. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации образовательного процесса и (или) процесса материально-технического обеспечения, главный бухгалтер несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации финансово-хозяйственной деятельности главный бухгалтер привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, главный бухгалтер несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Главный бухгалтер:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. самостоятельно планирует свою работу на каждый финансовый год и каждый отчетный период. План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3. представляет директору письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждого отчетного периода;

6.4. получает от директора школы и заместителя директора (экономическая деятельность) информацию нормативно-правового и финансово-хозяйственного характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.6. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с сотрудниками школьной бухгалтерии, младшим обслуживающим персоналом школы, заместителями директора и педагогами;

6.7. исполняет обязанности заместителя директора (экономическая деятельность) и сотрудников бухгалтерии в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора;

6.8. информацию, полученную на совещаниях и семинарах различного уровня, передает директору и заместителю директора (экономическая деятельность) непосредственно после ее получения.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Главный бухгалтер» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

12 разряд – главный бухгалтер в учреждении, отнесенном к IV группе по оплате труда руководителей;

12 – 13 разряды – главный бухгалтер в учреждении, отнесенном к III группе по оплате труда руководителей;

13 – 14 разряды – главный бухгалтер в учреждении, отнесенном ко II группе по оплате труда руководителей;

14 – 15 разряды – главный бухгалтер в учреждении, отнесенном к I группе по оплате труда руководителей.

 

БУХГАЛТЕР

(по зарплате)

 

1. Общие положения

1.1. Бухгалтер по зарплате назначается и освобождается от должности директором школы, по согласованию с главным бухгалтером школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности бухгалтера по зарплате его обязанности могут быть возложены на других сотрудников школьной бухгалтерии. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Бухгалтер по зарплате должен, как правило, иметь высшее или среднее специальное образование или опыт работы не менее 3 лет на соответствующих должностях.

1.3. Бухгалтер по зарплате подчиняется непосредственно главному бухгалтеру школы.

1.4. В своей деятельности бухгалтер по зарплате руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», законом Российской Федерации «О бухгалтерском учете», указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации, решениями Правительства Удмуртской Республики  и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и бухгалтерского учета, административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Бухгалтером по зарплате, являются:

2.1. обеспечение правильной постановки и ведения документации по заработной плате и другим видам платежей.

 

3. Должностные обязанности

Бухгалтер по зарплате выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- правильность расходования финансовых средств школы;

- финансовую политику государства, города и округа для внесения предложений по формированию финансовой политики школы;

3.2. прогнозирует:

- тенденции изменения ситуации в финансовой политике для внесения предложений по корректировке финансовой стратегии школы;

- последствия запланированной работы по совершенствованию и развитию финансовой базы школы;

3.3. планирует:

- разработку необходимой финансовой документации;

3.4. контролирует:

- рациональное расходование финансовых средств;

- своевременность и правильность составления отчетной документации по финансовой деятельности школы;

- соответствие расходов утвержденной смете;

3.5. корректирует:

- смету расходов и доходов школы;

- договоры по финансовой деятельности школы в соответствии с изменяющимся законодательством;

3.6. разрабатывает:

- текущее и перспективное планирование финансовой деятельности школьной бухгалтерии по вопросам зарплаты;

- нормативные требования по ведению финансовой документации;

3.7. обеспечивает:

- своевременное и правильное начисление заработной платы и иных выплат сотрудникам школы;

- своевременное и правильное оформление и представление необходимой отчетной финансовой документации в вышестоящие и контролирующие организации.

 

4. Права

Бухгалтер по зарплате имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. давать:

- обязательные распоряжения по документальному оформлению финансовых операций и представлению в бухгалтерию необходимых документов и сведений всем сотрудникам школы;

4.2. представлять:

- к дисциплинарной ответственности директору школы сотрудников, нарушающих или не выполняющих в срок требования по документальному оформлению финансовых операций и по представлению в бухгалтерию необходимых документов и сведений;

4.3. принимать участие в:

- ведении переговоров с партнерами школы по финансовой деятельности;

- разработке любых управленческих решений по финансовым вопросам;

- разработке стратегии развития школы;

4.4. устанавливать:

- от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, могущими способствовать совершенствованию финансовой деятельности школы;

4.5. вносить предложения:

- по совершенствованию работы сотрудников школьной бухгалтерии;

4.6. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.7. требовать:

- от сотрудников школы исполнения сроков работы с наличными денежными средствами и отчетными документами;

4.8. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, повлекшее дезорганизацию образовательного процесса и (или) процесса материально-технического обеспечения, бухгалтер по зарплате несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации финансовой деятельности бухгалтер по зарплате привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального)в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, бухгалтер по зарплате несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Бухгалтер по зарплате:

6.1. работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. планирует свою работу на каждый финансовый год и каждый отчетный период под руководством главного бухгалтера. План работы представляется на утверждение директору школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3. своевременно предоставляет всю необходимую документацию в централизованную бухгалтерию и в налоговую инспекцию и органы соцстраха;

6.4. получает от директора школы, заместителя директора (экономическая деятельность) и главного бухгалтера информацию нормативно-правового и финансового характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с сотрудниками школьной бухгалтерии, младшим обслуживающим персоналом школы, заместителями директора и педагогами;

6.6. исполняет обязанности сотрудников бухгалтерии в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора;

6.7. обо всей информации, полученной на совещаниях различного уровня, информирует директора, заместителя директора (экономическая деятельность) и главного бухгалтера непосредственно после ее получения.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Бухгалтер» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника. Уточнение названия в скобках (по зарплате) соответствует основным трудовым функциям конкретного работника, и его можно вписать в трудовую книжку именно в скобках.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

5 разряд (бухгалтер) – среднее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или начальное профессиональное образование, специальная подготовка по установленной программе и стаж работы по учету и контролю не менее 3 лет;

6 – 7 разряды (бухгалтер II категории) – высшее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы в должности бухгалтера не менее 3 лет;

8 – 9 разряды (бухгалтер I категории) – высшее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы в должности бухгалтера II категории не менее 3 лет;

10 – 11 разряды (ведущий бухгалтер) – высшее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы в должности бухгалтера I категории не менее 3 лет.

 

БУХГАЛТЕР  ШКОЛЫ

(по материальным средствам)

 

1. Общие положения

1.1. Бухгалтер по материальным средствам назначается и освобождается от должности директором школы, по согласованию с главным бухгалтером школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности бухгалтера по материальным средствам его обязанности могут быть возложены на других сотрудников школьной бухгалтерии. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Бухгалтер по материальным средствам должен, как правило, иметь высшее или среднее специальное образование или опыт работы не менее 3 лет на соответствующих  должностях.

1.3. Бухгалтер по материальным средствам подчиняется непосредственно главному бухгалтеру школы.

1.4. В своей деятельности бухгалтер по материальным средствам руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», законом Российской Федерации «О бухгалтерском учете», указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации, и решениями Правительства Удмуртской Республики и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и бухгалтерского учета; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом).

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Бухгалтером по материальным средствам, являются:

2.1. обеспечение правильной постановки и ведения учета материальных средств.

 

3. Должностные обязанности

Бухгалтер по материальным средствам выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- состояние материальной базы школы;

- эффективность и правильность использования и расходования материальных средств;

- финансовую политику государства, города и округа для внесения предложений по формированию финансовой политики школы;

3.2. прогнозирует:

- тенденции изменения ситуации в финансовой политике для внесения предложений по корректировки финансовой стратегии школы;

- последствия запланированной работы по совершенствованию и развитию материально-технической базы школы;

3.3. планирует:

- разработку необходимой финансово-хозяйственной документации;

- мероприятия по проведению ежегодной инвентаризации материальных средств;

- с участием заместителей директора по административно-хозяйственной работе своевременное и качественное проведение списания износившихся и морально устаревших материальных ценностей в учебных кабинетах, мастерских, спортзале, а также в подсобных помещениях;

- проведение инструктажа  материально-ответственных лиц по вопросам учета и сохранности ценностей, находящихся на их ответственном хранении;

3.4. координирует:

- разработку необходимой финансово-хозяйственной документации материально ответственными лицами;

- работу сотрудников школы по вопросам материально-хозяйственной деятельности;

3.5. контролирует:

- движение имущества;

- рациональное расходование материальных средств;

- своевременность и правильность составления отчетной документации по материально-хозяйственной деятельности школы;

3.6. корректирует:

- договоры по материально-хозяйственной деятельности школы в соответствии с изменяющимся законодательством;

3.7. разрабатывает:

- нормативные требования по ведению материально-хозяйственной документации;

3.8. обеспечивает:

- соответствие осуществляемых материально-хозяйственных операций законодательству Российской Федерации;

- своевременное и правильное оформление материально-хозяйственной документации;

- своевременное представление необходимой отчетной материально-хозяйственной документации в вышестоящие и контролирующие организации.

 

4. Права

Бухгалтер по материальным средствам имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. давать:

- обязательные распоряжения по оформлению инвентаризационной документации и представлению ее в бухгалтерию всем материально ответственным сотрудникам школы;

4.2. представлять:

- к дисциплинарной ответственности директору школы материально ответственных лиц,  нарушающих или не выполняющих в срок требования по оформлению инвентаризационной документации и представлению ее в бухгалтерию;

4.3. принимать участие в:

- ведении переговоров с партнерами школы по материально-техническому оснащению;

- разработке любых управленческих решений по материально-хозяйственным вопросам;

- разработке стратегии развития школы;

4.4. устанавливать:

- от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, могущими способствовать совершенствованию материально-технического оснащения школы;

4.5. вносить предложения:

- по совершенствованию работы сотрудников школьной бухгалтерии;

4.6. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.7. требовать:

- от сотрудников школы исполнения сроков оформления отчетной документации по материальным средствам;

4.8. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, повлекшее дезорганизацию образовательного процесса и (или) процесса материально-технического обеспечения, бухгалтер по материальным средствам несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации материально-хозяйственной деятельности бухгалтер по материальным средствам привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального)  в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей инструкцией, бухгалтер по материальным средствам несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Бухгалтер по материальным средствам:

6.1. работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. планирует свою работу на каждый финансовый год и каждый отчетный период под руководством главного бухгалтера. План работы представляется на утверждение директору школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3. представляет главному бухгалтеру письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней после сдачи отчетов за квартал, полугодие, 9 месяцев и за год;

6.4. получает от директора школы, заместителя директора (экономическая деятельность) и главного бухгалтера информацию нормативно-правового и финансово-хозяйственного характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с сотрудниками школьной бухгалтерии, младшим обслуживающим персоналом школы, заместителями директора и педагогами;

6.6. исполняет обязанности сотрудников бухгалтерии в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора;

6.7. информацию, полученную на совещаниях различного уровня, передает директору, заместителю директора (экономическая деятельность) и главному бухгалтеру непосредственно после ее получения.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Бухгалтер» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника. Уточнение названия в скобках (по материальным средствам) соответствует основным трудовым функциям конкретного работника, и его можно вписать в трудовую книжку именно в скобках.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

5 разряд (бухгалтер) – среднее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или начальное профессиональное образование, специальная подготовка по установленной программе и стаж работы по учету и контролю не менее 3 лет;

6 – 7 разряды (бухгалтер II категории) – высшее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы в должности бухгалтера не менее 3 лет;

8 – 9 разряды (бухгалтер I категории) – высшее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы в должности бухгалтера II категории не менее 3 лет;

10 – 11 разряды (ведущий бухгалтер) – высшее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы в должности бухгалтера I категории не менее 3 лет.

 

КАССИР

 

1. Общие положения

1.1. Кассир назначается и освобождается от должности директором школы, по согласованию с главным бухгалтером школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности кассира его обязанности могут быть возложены на других сотрудников школьной бухгалтерии. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Кассир должен, как правило, иметь начальное профессиональное или полное среднее образование и специальную подготовку по установленной программе.

1.3. Кассир подчиняется непосредственно главному бухгалтеру школы.

1.4. В своей деятельности кассир руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», законом Российской Федерации «О бухгалтерском учете», указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации, и решениями Правительства Удмуртской республики  и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и бухгалтерского учета; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом).

1.5. При освобождении от должности осуществляет передачу дел по акту лицу, назначенному приказом директора школы в течение 5 рабочих дней.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Кассиром, являются:

2.1. обеспечение правильной организации получения, учета и выдачи наличных финансовых средств на заработную плату и иные расходы.

 

3. Должностные обязанности

Кассир выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. осуществляет:

- операции по приему, учету, выдаче и хранению денежных средств и ценных бумаг;

3.2. получает:

- по оформленным, в соответствии с установленным порядком, документами, денежные средства и ценные бумаги в учреждениях банка для выплаты заработной платы, премий, дотаций, командировочных, хозяйственных и других расходов;

- по оформленным, в соответствии с установленным порядком, документами ценные бумаги;

3.3. ведет:

- кассовую книгу на основе приходных и расходных документов;

3.4. обеспечивает:

- получение и сдачу денежных средств и ценных бумаг в банке,

- сохранность денежных средств и ценных бумаг;

- доставку в банк и школу денежных средств и ценных бумаг,

- сверку фактического наличия денежных сумм и ценных бумаг с книжным остатком;

- своевременное составление кассовой отчетности.

 

4. Права

Кассир имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. принимать участие:

- в разработке финансовых документов и финансовой политики школы;

4.2. вносить предложения:

- по совершенствованию работы сотрудников школьной бухгалтерии;

4.3. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационными материалами и нормативно-правовыми документами, необходимыми для исполнения своих должностных обязанностей;

4.4. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора Школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации образовательного процесса и (или) процесса материально-финансового обеспечения, кассир несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации финансовой деятельности кассир привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, кассир несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Кассир:

6.1. работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. планирует свою работу на каждый финансовый год и каждый отчетный период под руководством главного бухгалтера. План работы представляется на утверждение директору школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3. представляет главному бухгалтеру письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней после сдачи отчетов за полугодие, 9 месяцев и за год;

6.4. получает от директора школы и главного бухгалтера информацию нормативно-правового и финансового характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с сотрудниками школьной бухгалтерии, младшим обслуживающим персоналом школы, заместителями директора и педагогами;

6.6. исполняет обязанности сотрудников бухгалтерии в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора;

6.7. обо всей информации полученной на совещаниях различного уровня, информирует директора и главного бухгалтера непосредственно после ее получения.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Кассир» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

3 разряд – при выполнении должностных обязанностей.

 

 

ПРИМЕРНЫЕ ДОЛЖНОСТНЫЕ ИНСТРУКЦИИ
МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА

 

ВРАЧ ПО КОНТРОЛЮ

ЗА ЗАНИМАЮЩИМИСЯ ФИЗКУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ

 

1. Общие положения

1.1. Врач по контролю за занимающимися физкультурой и спортом назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности врача по контролю за занимающимися физкультурой и спортом его обязанности могут быть возложены на других медработников, инструктора по лечебной физкультуре или иного сотрудника, имеющего специальную подготовку. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Врач по контролю за занимающимися физкультурой и спортом, как правило, должен иметь высшее профессиональное образование, документ о присвоении звания врача по контролю за занимающимися физкультурой и спортом.

1.3. Врач по контролю за занимающимися физкультурой и спортом подчиняется непосредственно директору.

1.4. Врачу по контролю за занимающимися физкультурой и спортом непосредственно подчиняются:

- инструктор по лечебной физкультуре;

- массажист;

- медицинская сестра.

1.5. В своей деятельности врач по контролю за занимающимися физкультурой и спортом руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Семейным кодексом Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации, Правительства Удмуртской Республики, органов управления здравоохранением и органов управления образованием всех уровней по вопросам здравоохранения, образования и воспитания и обучающихся; административным и трудовым законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, производственной санитарии, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором, методами оказания лекарственной и неотложной медицинской помощи, основами клинической симптоматики основных заболеваний, показателями функционального и физического состояния организма в норме и патологии, основами физиологии и патофизиологии организма, показаниями и противопоказаниями к проведению занятий по физкультуре.

Врач по контролю за занимающимися физкультурой и спортом соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Врачом по контролю за занимающимися физкультурой и спортом, являются:

2.1. организация и обеспечение контроля за состоянием здоровья учащихся при занятиях физкультурой в режиме учебного времени и вне него;

2.2. организация и проведение с участием других медицинских специалистов плановой диспансеризации учащихся, а также внеплановых медицинских осмотров;

2.3. разработка рекомендаций, программ и методик организации занятий физической культурой.

 

3. Должностные обязанности

Врач по контролю за занимающимися физкультурой и спортом выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- состояние здоровья учащихся и его динамику;

- физическое развитие и работоспособность учащихся;

- результаты физкультурно-оздоровительной работы;

- наличие и перспективные возможности школы в области совершенствования физкультурно-оздоровительной работы;

3.2. прогнозирует:

- тенденции изменения здоровья учащихся для внесения предложений по корректировке физкультурно-оздоровительных программ и стратегии развития школы;

- последствия запланированной физкультурно-оздоровительной работы;

3.3. планирует и организует:

- контроль за состоянием здоровья учащихся;

- разработку и(или) внедрение здоровьесберегающих образовательных технологий;

- процесс разработки и(или) внедрения программы физкультурно-оздоровительной деятельности школы;

- работу по подготовке и проведению диагностики состояния здоровья учащихся;

- просветительскую работу для родителей (законных представителей) по вопросам организации физкультурно-оздоровительной деятельности;

- работу по овладению обучающимися навыками и техникой выполнения физических упражнений;

3.4. ведет:

- документацию по контролю за состоянием и динамикой здоровья учащихся;

3.5. обеспечивает:

- разработку рекомендаций по оптимизации организации физкультурно-оздоровительной работы в школе;

- создание индивидуальных карт здоровья учащихся;

- проведение специальных видов занятий по адаптивной и лечебной физкультуре;

3.6. контролирует:

- соответствие проводимых физкультурно-оздоровительных мероприятий рекомендациям;

- самочувствие учащихся при проведении специальных физкультурно-оздоровительных мероприятий;

- безопасность используемых в физкультурно-оздоровительной работе оборудования, приборов, технических и наглядных средств;

- соблюдение санитарно-гигиенических норм и состояние помещений, используемых для занятий физкультурой;

- соблюдение учениками Правил для учащихся;

3.7. корректирует:

- индивидуальные программы физкультурно-оздоровительных комплексов для учащихся;

- ход выполнения программы физкультурно-оздоровительной работы;

3.8. разрабатывает:

- комплексы индивидуальных занятий физкультурой;

- программу физкультурно-оздоровительной работы;

- методику и порядок проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий для учащихся с ограниченным состоянием здоровья;

3.9. консультирует:

- участников физкультурно-оздоровительной деятельности по принципиальным профессиональным вопросам.

 

4. Права

Врач по контролю за занимающимися физкультурой и спортом имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. давать:

- обязательные распоряжения всем сотрудникам школы, задействованным в физкультурно-оздоровительной деятельности;

4.2. привлекать:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.3. принимать участие в:

- разработке физкультурно-оздоровительной программы школы, в создании соответствующих стратегических документов;

- разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов физкультурно-оздоровительной работы школы;

- ведении переговоров с партнерами школы по физкультурно-оздоровительной работе;

- работе Педагогического совета;

- работе медико-педагогических комиссий;

4.4. вносить предложения:

- о начале, прекращении или приостановлении конкретных физкультурно-оздоровительных проектов;

- о поощрении, моральном и материальном стимулировании участников физкультурно-оздоровительной работы;

- по совершенствованию физкультурно-оздоровительной работы;

4.5. устанавливать:

 - от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, могущими способствовать совершенствованию физкультурно-оздоровительной работы в школе;

4.6. запрашивать:

- для контроля и внесения корректив рабочую документацию у непосредственно подчиненных сотрудников;

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.7. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, повлекшее дезорганизацию образовательного процесса, врач по контролю за занимающимися физкультурой и спортом несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За ошибки при выполнении своих должностных обязанностей, повлекшие за собой тяжкие последствия для жизни и здоровья пациентов, врач по контролю за занимающимися физкультурой и спортом может привлекаться к ответственности в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса врач по контролю за занимающимися физкультурой и спортом привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, врач по контролю за занимающимися физкультурой и спортом несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Врач по контролю за занимающимися физкультурой и спортом:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 39-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. свою работу на каждый учебный год и каждый учебный модуль планирует самостоятельно. План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3. представляет директору школы письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждого учебного модуля;

6.4. получает от директора школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками и заместителями директора школы;

6.6. исполняет обязанности медицинского персонала в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора;

6.7. передает директору информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Врач по контролю за занимающимися физкультурой и спортом» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

10 разряд – врач по контролю за занимающимися физкультурой и спортом (стажер), имеющий перерыв в работе;

11 разряд – врач по контролю за занимающимися физкультурой и спортом, не имеющий квалификационной категории;

12 разряд – врач по контролю за занимающимися физкультурой и спортом, имеющий II квалификационную категорию;

13 разряд – врач по контролю за занимающимися физкультурой и спортом, имеющий I квалификационную категорию;

14 разряд – врач по контролю за занимающимися физкультурой и спортом, имеющий высшую квалификационную категорию.

 

ИНСТРУКТОР ПО ЛЕЧЕБНОЙ ФИЗКУЛЬТУРЕ

 

1. Общие положения

1.1. Инструктор по лечебной физкультуре назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности инструктора по лечебной физкультуре его обязанности могут быть возложены на других медицинских работников или иных сотрудников, имеющих специальную подготовку. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Инструктор по лечебной физкультуре должен иметь среднее или высшее профессиональное образование или соответствующий опыт работы.

1.3. Инструктор по лечебной физкультуре подчиняется непосредственно врачу по контролю за занимающимися физкультурой и спортом.

1.4. В своей деятельности инструктор по лечебной физкультуре руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Семейным кодексом Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации, и решениями Правительства Удмуртской Республики, органов управления здравоохранением и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, производственной санитарии, а также Уставом и локальными правовыми актами Школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором, методикой проведения занятий по лечебной физкультуре, основами физиологии и патофизиологии организма, показаниями и противопоказаниями к проведению занятий лечебной физкультурой.

Инструктор по лечебной физкультуре соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Инструктором по лечебной физкультуре, являются:

2.1. организация занятий лечебной физкультурой в учебное и внеучебное время;

2.2. организация и проведение с участием педагогических работников и родителей (законных представителей) физкультурно-спортивных праздников, соревнований, дней здоровья и других мероприятий лечебно-оздоровительного характера для учащихся;

2.3. обеспечение соблюдения рекомендаций врача, выполнения норм и правил техники безопасности во время проводимых мероприятий.

 

3. Должностные обязанности

Инструктор по лечебной физкультуре выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- проблемы и результаты лечебно-оздоровительной работы;

- наличие и перспективные возможности школы в области лечебно-оздоровительной работы;

3.2. прогнозирует:

- тенденции изменения здоровья учащихся для внесения предложений по корректировке стратегии развития школы;

- последствия запланированной лечебно-оздоровительной работы;

3.3. планирует и организует:

- занятия лечебной физкультурой;

- работу спортивных кружков и секций для учащихся, имеющих ограничения по состоянию здоровья;

- процесс разработки и реализации программы лечебно-оздоровительной деятельности школы;

- работу по подготовке и проведению общешкольных лечебно-оздоровительных мероприятий;

- просветительскую работу для родителей (законных представителей), принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации лечебно-оздоровительной деятельности;

- работу по овладению обучающимися навыками и техникой выполнения физических упражнений, лечебно-оздоровительного комплекса;

3.4. ведет:

- учетно-отчетную документацию по лечебно-оздоровительной работе;

3.5. обеспечивает:

- подготовку помещений и оборудования для проведения занятий лечебной физкультурой;

- проведение занятий лечебной физкультурой в помещениях физкультурно-оздоровительного блока;

- проведение отдельных видов лечебного массажа, назначенного врачом;

3.6. контролирует:

- соответствие проводимых лечебно-оздоровительных занятий рекомендациям врача;

- самочувствие учащихся до и после занятий лечебной физкультурой;

- безопасность используемых в лечебно-оздоровительной работе оборудования, приборов, технических и наглядных средств;

- соблюдение санитарно-гигиенических норм и состояние помещений, используемых для занятий лечебной физкультурой;

- соблюдение учениками Правил для учащихся;

3.7. корректирует:

- индивидуальные программы лечебно-оздоровительных комплексов для учащихся;

- ход выполнения программы лечебно-оздоровительной работы;

- совместно с врачом по контролю за занимающимися физкультурой и спортом комплексы занятий лечебной физкультурой;

3.8. разрабатывает:

- совместно с врачом по контролю за занимающимися физкультурой и спортом комплексы занятий лечебной физкультурой;

- совместно с врачом по контролю за занимающимися физкультурой и спортом программу лечебно-оздоровительной работы;

- методику и порядок проведения лечебно-оздоровительных мероприятий;

3.9. консультирует:

- участников лечебно-оздоровительной деятельности по принципиальным методическим вопросам.

 

4. Права

Инструктор по лечебной физкультуре имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. давать:

- обязательные распоряжения массажистам и младшему обслуживающему персоналу;

4.2. привлекать:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.3. принимать участие в:

- разработке лечебно-оздоровительной программы школы, в создании соответствующих стратегических документов;

- разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов лечебно-оздоровительной работы школы;

- ведении переговоров с партнерами школы по лечебно-оздоровительной работе;

- работе Педагогического совета;

4.4. вносить предложения:

- о начале, прекращении или приостановлении конкретных лечебно-оздоровительных проектов;

- о поощрении, моральном и материальном стимулировании участников лечебно-оздоровительной работы;

- по совершенствованию лечебно-оздоровительной работы;

4.5. устанавливать:

- от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, могущими способствовать совершенствованию лечебно-оздоровительной работы в школе;

4.6. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.7. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, повлекшее дезорганизацию образовательного процесса, инструктор по лечебной физкультуре несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За ошибки при выполнении своих должностных обязанностей, повлекшие за собой тяжкие последствия для жизни и здоровья пациентов, инструктор по лечебной физкультуре может привлекаться к ответственности в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса инструктор по лечебной физкультуре привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, инструктор по лечебной физкультуре несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Инструктор по лечебной физкультуре:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 39-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. свою работу на каждый учебный год и каждый учебный модуль планирует под руководством врача по контролю за занимающимися физкультурой и спортом. План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3. представляет непосредственному руководителю письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждого учебного модуля;

6.4. получает от директора школы и непосредственного руководителя информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками и заместителями директора школы;

6.6. исполняет обязанности других медицинских работников, учителей физкультуры в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора;

6.7. передает непосредственному руководителю и директору школы информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Инструктор по лечебной физкультуре» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

6 – 7 разряды – инструктор по лечебной физкультуре, не имеющий квалификационной категории;

7 – 8 разряды – инструктор по лечебной физкультуре, имеющий II квалификационную категорию;

8 – 9 разряды – инструктор по лечебной физкультуре, имеющий I квалификационную категорию;

9 – 10 разряды – инструктор по лечебной физкультуре, имеющий высшую квалификационную категорию.

 

МАССАЖИСТ

 

1. Общие положения

1.1. Массажист назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности массажиста его обязанности могут быть возложены на других медицинских работников или иных сотрудников, имеющих специальную подготовку. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Массажист должен иметь среднее или высшее медицинское образование и сертификат по специальности «Массаж».

1.3. Массажист подчиняется непосредственно врачу по контролю за занимающимися физкультурой и спортом.

1.4. В своей деятельности массажист руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Семейным кодексом Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации, и решениями Правительства Удмуртской Республики, органов управления здравоохранением и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, производственной санитарии, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором, методикой проведения различного вида массажа, основами физиологии и патофизиологии организма, показаниями и противопоказаниями к проведению массажа.

Массажист соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Массажистом, являются:

2.1. организация и проведение массажа учащимся в соответствии с показаниями;

2.2. обеспечение соблюдения рекомендаций врача, выполнения норм и правил техники безопасности во время массажа.

 

3. Должностные обязанности

Массажист выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- проблемы лечебно-профилактической работы;

- результаты лечебно-профилактической работы;

- наличие и перспективные возможности школы в области лечебно-профилактической работы;

3.2. прогнозирует:

- тенденции изменения здоровья учащихся для внесения предложений по корректировке стратегии развития школы;

- последствия запланированной лечебно-профилактической работы;

3.3. планирует и организует:

- подготовку пациентов к массажу;

- процесс разработки и реализации программы лечебно-профилактической деятельности школы;

- работу по подготовке и проведению общешкольных лечебно-профилактических мероприятий;

- просветительскую работу для родителей (законных представителей), принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации лечебно-профилактической деятельности;

- санитарно-просветительскую работу с обучающимися;

3.4. ведет:

- учетно-отчетную документацию по лечебно-профилактической работе и иную необходимую документацию;

3.5. обеспечивает:

- подготовку помещений и оборудования для проведения массажа;

- проведение различных видов массажа;

- проведение отдельных видов лечебного массажа, назначенного врачом;

3.6. контролирует:

- соблюдение санитарно-гигиенических требований, предъявляемых к организации работы кабинета массажа и рабочему месту;

- соответствие проводимых лечебно-профилактических процедур рекомендациям врача;

- самочувствие учащихся до, в процессе и после проведения массажа;

- безопасность используемых в работе массажного кабинета оборудования, приборов, технических и наглядных средств;

- соблюдение учениками Правил для учащихся;

3.7. корректирует:

- индивидуальные программы лечебно-профилактических комплексов для учащихся;

- ход выполнения программы лечебно-профилактической работы;

- совместно с врачом по контролю за занимающимися физкультурой и спортом назначенные массажные процедуры;

3.8. разрабатывает:

- совместно с врачом по контролю за занимающимися физкультурой и спортом комплексы массажных процедур;

- совместно с врачом по контролю за занимающимися физкультурой и спортом программу лечебно-профилактической работы;

- методику и порядок проведения лечебно-профилактических мероприятий;

3.9. консультирует:

- участников лечебно-профилактической деятельности по принципиальным методическим вопросам.

 

4. Права

Массажист имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. давать:

- обязательные распоряжения младшему обслуживающему персоналу, работающему в закрепленном за ним помещении;

4.2. привлекать:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.3. принимать участие в:

- разработке лечебно-оздоровительной и лечебно-профилактической программы школы, в создании соответствующих стратегических документов;

- разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов лечебно-профилактической работы школы;

- ведении переговоров с партнерами школы по лечебно-профилактической работе;

- работе Педагогического совета;

4.4. вносить предложения:

- о начале, прекращении или приостановлении конкретных лечебно-профилактических проектов;

- о поощрении, моральном и материальном стимулировании участников лечебно-профилактической работы;

- по совершенствованию лечебно-профилактической работы;

- по совершенствованию массажных услуг;

4.5. устанавливать:

- от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, могущими способствовать совершенствованию лечебно-профилактической работы;

4.6. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.7. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, повлекшее дезорганизацию образовательного процесса, массажист несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За ошибки при выполнении своих должностных обязанностей, повлекшие за собой тяжкие последствия для жизни и здоровья пациентов, массажист может привлекаться к ответственности в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса массажист может привлекаться к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, массажист несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Массажист:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 39-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. свою работу на каждый учебный год и каждый учебный модуль планирует под руководством непосредственного руководителя. План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3. представляет непосредственному руководителю письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждого учебного модуля;

6.4. получает от директора школы и непосредственного руководителя информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками и заместителями директора школы;

6.6. исполняет обязанности других медицинских работников и учителей физкультуры в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора;

6.7. передает непосредственному руководителю информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Массажист» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

5 разряд – среднее полное образование и специальные курсы массажистов;

6 – 7 разряды – среднее специальное образование или среднее полное образование и специальные курсы массажистов и стаж работы по специальности не менее 3 лет;

8 разряд – среднее специальное образование или среднее полное образование и специальные курсы массажистов и стаж работы по специальности не менее 5 лет;

9 разряд – высшее специальное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее специальное образование или среднее полное образование и специальные курсы массажистов и стаж работы по специальности не менее 10 лет;

10 разряд – высшее специальное образование и стаж работы по специальности не менее 10 лет.

МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА

 

1. Общие положения

1.1. Медицинская сестра назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности медсестры ее обязанности могут быть возложены на других медицинских работников или иных сотрудников, имеющих специальную подготовку. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Медицинская сестра должен иметь среднее медицинское образование по специальности «Сестринское дело» или «Фельдшер».

1.3. Медицинская сестра подчиняется непосредственно врачу по контролю за занимающимися физкультурой и спортом.

1.4. В своей деятельности медицинская сестра руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Семейным кодексом Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, указами Президента Удмуртской Республики, решениями Правительства Российской Федерации, и решениями Правительства Удмуртской Республики, органов управления здравоохранением и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, производственной санитарии, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором, правилами техники безопасности при работе с медицинским инструментарием и оборудованием, приемами и методами оказания доврачебной медицинской помощи больным и пострадавшим при несчастных случаях, основами лечебно-диагностического процесса.

 Медицинская сестра соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Медицинской сестрой, являются:

2.1. организация и обеспечение инфекционной безопасности школы;

2.2. обеспечение соблюдения профилактических и лечебно-диагностических процедур;

2.3. оказание первой медицинской помощи учащимся и работникам школы при острых заболеваниях, травмах, отравлениях и других неотложных состояниях;

2.4. обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности при работе с медицинским инструментарием и оборудованием.

 

3. Должностные обязанности

Медицинская сестра выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- состояние здоровья и структуру заболеваемости учащихся;

- наличие и перспективные возможности школы в области лечебно-профилактической работы;

- результаты лечебно-профилактической работы;

- эффективность профилактической и лечебной на основании динамики показателей состояния соматического и психического здоровья;

3.2. прогнозирует:

- тенденции изменения здоровья учащихся для внесения предложений по корректировке стратегии развития школы;

- последствия запланированной лечебно-профилактической работы;

3.3. планирует и организует:

- процесс разработки и реализации программы лечебно-профилактической деятельности школы;

- работу по подготовке и проведению общешкольных лечебно-профилактических мероприятий;

- просветительскую работу для родителей (законных представителей), принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации лечебно-профилактической деятельности;

- санитарно-просветительскую работу с обучающимися;

3.4. ведет:

- учетно-отчетную документацию по лечебно-профилактической работе и иную необходимую документацию;

3.5. обеспечивает:

- инфекционную безопасность школы;

- проведение противоэпидемических и карантинных мероприятий;

- своевременное и качественное выполнение профилактических и лечебно-диагностических процедур, назначенных врачом;

- правильное хранение, учет и списание лекарственных препаратов, соблюдение правил приема лекарств учащимися;

- оказание неотложной доврачебной помощи при острых заболеваниях, несчастных случаях и различных видах катастроф с последующим вызовом необходимых специалистов;

- введение лекарственных препаратов в профилактических целях и по жизненным показаниям, в соответствии с установленным порядком действий в каждом конкретном случае;

- немедленное информирование непосредственного руководителя о всех острых заболеваниях или несчастных случаях, осложнениях, возникших в результате проведения медицинских манипуляций или о случаях нарушения внутреннего распорядка учреждения;

- гигиеническое образование и воспитание учащихся;

- реализацию мероприятий по повышению двигательной активности и закаливания учащихся;

3.6. контролирует:

- соблюдение санитарно-гигиенических требований, предъявляемых к организации работы медицинского кабинета и процедурной;

- соответствие проводимых лечебно-профилактических процедур рекомендациям врача;

- самочувствие учащихся до и после проведения лечебно-профилактических процедур;

- безопасность используемых в работе медицинского инструментария и оборудования;

- соблюдение учениками Правил для учащихся;

- санитарное состояние пищеблока;

- ежедневно качество горячего питания с записью в соответствующий журнал;

- ежедневно открытые поверхности тела работников пищеблока на наличие гнойничковых заболеваний;

- ежедневно наличие катаральных явлений верхних дыхательных путей и наличие расстройств пищеварения работников пищеблока;

- соблюдение сроков прохождения периодических медосмотров сотрудниками пищеблока и заполнения их медицинских книжек;

3.7. корректирует:

- совместно с врачом лечебно-профилактические процедуры;

3.8. консультирует:

- учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам укрепления здоровья и профилактики заболеваний, здорового образа жизни.

 

4. Права

Медицинская сестра имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. давать:

- обязательные распоряжения младшему обслуживающему персоналу, работающему в закрепленных за ней помещениях;

4.2. привлекать:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.3. принимать участие в:

- разработке лечебно-оздоровительной и лечебно-профилактической программы школы, в создании соответствующих стратегических документов;

- разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов лечебно-профилактической работы школы;

- ведении переговоров с партнерами школы по лечебно-профилактической работе;

- работе Педагогического совета;

4.4. вносить предложения:

- о начале, прекращении или приостановлении конкретных лечебно-профилактических проектов;

- о поощрении, моральном и материальном стимулировании участников лечебно-профилактической работы;

- по совершенствованию лечебно-профилактической работы;

4.5. устанавливать:

- от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, могущими способствовать совершенствованию лечебно-профилактической работы;

4.6. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.7. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, повлекшее дезорганизацию образовательного процесса, медицинская сестра несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За ошибки при выполнении своих должностных обязанностей, повлекшие за собой тяжкие последствия для жизни и здоровья пациентов, медицинская сестра может привлекаться к ответственности в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса медицинская сестра может привлекаться к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, медицинская сестра несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Медицинская сестра:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 39-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. свою работу на каждый учебный год и каждый учебный модуль планирует под руководством непосредственного руководителя. План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3. представляет непосредственному руководителю письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждого учебного модуля;

6.4. получает от директора школы и непосредственного руководителя информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками и заместителями директора школы;

6.6. исполняет обязанности других медицинских работников в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора;

6.7. передает непосредственному руководителю информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Медицинская сестра» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

 6 – 7 разряды – медицинская сестра, не имеющая квалификационной категории;

7 – 8 разряды – медицинская сестра, имеющая II квалификационную категорию;

8 – 9 разряды – медицинская сестра, имеющая I квалификационную категорию;

9 – 10 разряды – медицинская сестра, имеющая высшую квалификационную категорию.

 

 

ПРИМЕРНЫЕ ДОЛЖНОСТНЫЕ ИНСТРУКЦИИ
МЛАДШЕГО ОБСЛУЖИВАЮЩЕГО ПЕРСОНАЛА (МОП)

 

ГАРДЕРОБЩИК

1. Общие положения

1.1. Гардеробщик назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности гардеробщика его обязанности могут быть возложены на завхоза, сотрудников (МОП). Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Гардеробщик подчиняется непосредственно заместителю директору (АХР).

1.3. В своей деятельности гардеробщик руководствуется правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором.

Гардеробщик соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Гардеробщиком, являются:

2.1. прием на хранение верхней одежды, головных уборов от учащихся и обеспечение их сохранности.

 

3. Должностные обязанности

Гардеробщик выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. осуществляет:

- поддержание в чистоте и порядке помещения гардеробной в течении рабочего дня;

- прием на хранение верхней одежды и головных уборов учащихся;

- сохранность принятых на хранение вещей;

- выдачу принятых на хранение вещей;

- оказание помощи младшим школьникам при снимании и надевании одежды;

- два раза в год мытье окон в помещении гардеробной.

 

4. Права

Гардеробщик имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. представлять:

- к дисциплинарной ответственности заместителям директора по учебно-методической и воспитательной работе учащихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.2. вносить предложения:

- по совершенствованию работы МОП;

- по улучшению технического обслуживания школы;

4.3. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.4. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы, его заместителей и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации образовательного процесса, гардеробщик несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса гардеробщик привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба(в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, гардеробщик несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Гардеробщик:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. получает от директора школы и его заместителей информацию нормативно-правового и организационного характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.3. исполняет обязанности заместителя директора (АХР), других сотрудников МОП в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Гардеробщик» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

1 разряд – при выполнении должностных обязанностей.

 

ДВОРНИК

1. Общие положения

1.1. Дворник назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности дворника его обязанности могут быть возложены на других сотрудников из числа младшего обслуживающего персонала. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Дворник подчиняется непосредственно заместителю директору (АХР).

1.3. В своей деятельности дворник руководствуется правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом). Дворник соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Дворником, являются:

2.1. поддержание санитарного состояния закрепленной территории на уровне санитарных требований.

 

3. Должностные обязанности

Дворник выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. осуществляет:

- уборку мусора на закрепленной территории;

- транспортировку мусора в контейнеры;

- поддержание закрепленной территории в чистоте в течении рабочего дня;

- своевременную очистку от снега и льда пешеходных дорожек, подъездных путей на закрепленной территории, посыпание их песком;

- очистку от мусора уличных урн по мере их заполнения;

- содержание фасада здания в чистоте и порядке;

- наблюдение за своевременной очисткой от мусора контейнеров, сохранностью наружного оборудования (забора, урн, вывесок и т.п.);

- своевременный, но не менее чем двукратный, покос травы в летний период на закрепленной территории.

 

4. Права

Дворник имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. представлять:

- к дисциплинарной ответственности заместителям директора по учебно-методической и воспитательной работе учащихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.2. вносить предложения:

- по совершенствованию работы МОП;

- по улучшению технического обслуживания школы;

4.3. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.4. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы, его заместителей и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации образовательного процесса, дворник несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса дворник привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, дворник несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Дворник:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. получает от директора школы и его заместителей информацию нормативно-правового и организационного характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.3. исполняет обязанности завхоза, сотрудников МОП в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Дворник» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

1 разряд – при выполнении должностных обязанностей.

 

ЗАВХОЗ

1. Общие положения

1.1. Завхоз назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности завхоза его обязанности могут быть возложены на заместителя директора (административно-хозяйственная работа) или на сотрудника младшего обслуживающего персонала из числа наиболее опытных. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Завхоз должен иметь среднее профессиональное образование и стаж работы по хозяйственному обслуживанию организации или ее подразделений не менее 1 года, или начальное профессиональное образование и стаж работы по хозяйственному обслуживанию организации или ее подразделений не менее 3 лет.

1.3. Завхоз подчиняется непосредственно заместителю директора (административно-хозяйственная работа).

1.4. В своей деятельности завхоз руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», законом Российской Федерации «О бухгалтерском учете», указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации, и решениями Правительства Региона и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором. Завхоз соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Завхозом, являются:

2.1. обеспечение школы хозяйственным инвентарем, канцелярскими товарами, расходными материалами и гигиеническими средствами;

2.2. обеспечение рационального использования хозяйственного инвентаря, канцелярских товаров, расходных материалов и гигиенических средств.

 

3. Должностные обязанности

Завхоз выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- рациональное использование хозяйственного инвентаря, канцелярских товаров, расходных материалов и гигиенических средств, выделенных на хозяйственные нужды;

3.2. планирует и организует:

- своевременное приобретение, ремонт и восстановление хозяйственного инвентаря;

- своевременное приобретение канцелярских товаров, расходных материалов и гигиенических средств;

- осуществление систематического контроля за рациональным использованием хозяйственного инвентаря, канцелярских товаров, расходных средств и гигиенических материалов;

3.3. контролирует:

- своевременность приобретения и рационального использования хозяйственного инвентаря, канцелярских товаров, расходных материалов и гигиенических средств;

- своевременность списания хозяйственного инвентаря, канцелярских товаров, расходных материалов и гигиенических средств;

- безопасность используемых гигиенических средств и наличие у них гигиенического сертификата и разрешения на использование в детских учреждениях;

3.4. обеспечивает:

- сохранность хозяйственного инвентаря, его ремонт и пополнение запасов;

- соблюдение чистоты в помещениях и на прилегающей территории;

- своевременное приобретение канцтоваров, расходных материалов, гигиенических средств и т.п.

- сотрудников канцелярскими товарами и предметами хозяйственного обихода.

 

4. Права

Завхоз имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. присутствовать:

- во время проведения любых работ, проводимых младшим обслуживающим персоналом;

4.2. давать:

- обязательные распоряжения младшему обслуживающему персоналу;

4.3. представлять:

- к дисциплинарной ответственности заместителям директора учащихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.4. принимать участие в:

- подборе и расстановке кадров МОП;

- планировании обеспечения школы хозяйственным инвентарем, канцелярскими товарами, расходными материалами и гигиеническими средствами;

4.5. вносить предложения:

- о поощрении, моральном и материальном стимулировании МОП;

- о взысканиях сотрудникам МОП;

- по совершенствованию работы МОП;

- по улучшению технического обслуживания школы;

4.6. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.7. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, а также принятие управленческих решений, повлекшее дезорганизацию образовательного процесса и (или) процесса материально-технического обеспечения, завхоз несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса завхоз привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей инструкцией, завхоз несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Завхоз:

6.1. работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. свою работу на каждый учебный год и каждый учебный модуль планирует под руководством заместителя директора (АХР). План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3. представляет заместителю директора (АХР) письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждого учебного модуля;

6.4. получает от директора школы и заместителя директора по АХР информацию нормативно-правового и организационного характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с младшим обслуживающим персоналом школы, заместителями директора и педагогами;

6.6. исполняет обязанности заместителя директора по АХР и сотрудников МОП в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Завхоз» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

3 – 4 разряды – при выполнении должностных обязанностей.

 

КЛАДОВЩИК

1. Общие положения

1.1. Кладовщик назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности кладовщика его обязанности могут быть возложены на других работников школьной столовой или завхоза. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Кладовщик должен иметь необходимую профессиональную подготовку или соответствующий опыт работы.

1.3. Кладовщик подчиняется непосредственно заведующему производством (шеф-повару).

1.4. В своей деятельности кладовщик руководствуется законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, руководящими документами Правительства Российской Федерации, Правительства Региона и органов управления образованием всех уровней по вопросам организации питания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором. Кладовщик соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Кладовщиком, являются:

2.1. организация приемки, складирования, учета, хранения и выдачи продуктов.

 

3. Должностные обязанности

Кладовщик выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. организует:

- работу по погрузке, выгрузке и размещению внутри складских помещений продуктов, сырья и полуфабрикатов;

3.2. осуществляет:

- осмотр продуктов, сырья и полуфабрикатов и составление дефектных ведомостей;

- учет наличия в складских помещениях продуктов, сырья и полуфабрикатов и ведение отчетной документации по их движению;

- прием на склад, взвешивание, хранение и выдачу со склада продуктов, сырья и полуфабрикатов;

- проверку соответствия продуктов, сырья и полуфабрикатов сопроводительным документам;

3.3. обеспечивает:

- соблюдение сроков и условий хранения продуктов, сырья и полуфабрикатов;

- сохранность складируемых продуктов, сырья и полуфабрикатов;

- ведение учета складских операций;

- соблюдение правил оформления и сроков сдачи приходно-расходных документов, составление установленной отчетности;

3.4. принимает участие:

- в проведении инвентаризации столовой.

 

4. Права

Кладовщик имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. представлять:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие ритмичную работу школьной столовой, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.2. вносить предложения:

- по совершенствованию хранения и учета продуктов, сырья и полуфабрикатов и работы школьной столовой;

4.3. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.4. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации работы школьной столовой, кладовщик несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил работы столовой (пищеблока) кладовщик привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, кладовщик несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Кладовщик:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. свою работу на каждый учебный год и каждый учебный модуль планирует под руководством заведующего производством (шеф-повара). План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3. получает от своего непосредственного руководителя информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.4. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с работниками столовой;

6.5. исполняет обязанности других работников столовой в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора школы;

6.6. передает непосредственному руководителю информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

 

Примечания:

 

1. Данная должностная инструкция разработана для работников столовой, которая является структурным подразделением образовательного учреждения

2. Название должности «кладовщик» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

1 – 2 разряды – в зависимости от сложности выполняемой работы.

 

СЛЕСАРЬ-ЭЛЕКТРОМОНТАЖНИК

1. Общие положения

1.1. Слесарь-электромонтажник назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности слесаря-электромонтажника его обязанности могут быть возложены на других сотрудников младшего обслуживающего персонала. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Слесарь-электромонтажник подчиняется непосредственно главному инженеру.

1.3. В своей деятельности слесарь-электромонтажник руководствуется правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом). Слесарь-электромонтажник соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Слесарем-электромонтажником, являются:

2.1. обеспечение работоспособности электротехнических систем.

 

3. Должностные обязанности

Слесарь-электромонтажник выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. осуществляет:

- изготовление деталей, сборку, регулировку, испытание и установку простых электроконструкций низковольтной аппаратуры, а также электроприборов и пускорегулирующей аппаратуры;

- прокладку световых, силовых, сигнализационных, фидерных и распределительных сетей;

- пробивку гнезд в кирпичных и бетонных стенках шлямбуром и пневматическим инструментом;

- сверление, развертывание отверстий, нарезание резьбы вручную и на станках;

- заготовку панели, установку коммуникационной аппаратуры и монтаж станции питания;

- вязку электросхем из проводников различного сечения и полный монтаж в корпусах;

- работу по коммутации распределительных щитов для силовых электроустановок;

- установку аппаратуры и полную коммутацию станций питания на силу тока до 1000А;

- монтаж, сборку, регулировку и сдачу сложных узлов электрических машин и электроприборов на различных устройствах и машинах;

- замер мощности, напряжения, силы тока и сопротивления проводов в отдельных цепях и различных видах соединений;

- выявление и устранение дефектов, возникающих при сборке, установке и испытании электроаппаратуры, а также крупных электромоторов постоянного и переменного тока;

- монтаж и демонтаж низковольтного и высоковольтного оборудования и сетей (распределительных устройств и высоковольтного электрооборудования с пусковой и регулирующей аппаратурой) напряжением до 35 кВ;

- прокладку кабеля в траншеях, туннелях, каналах и блоках на тросах, с разделкой, сращиванием и монтажом линейных и концевых муфт и испытанием кабеля;

- разметку мест установки аппаратуры.

 

4. Права

Слесарь-электромонтажник имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. представлять:

- к дисциплинарной ответственности заместителям директора учащихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.2. вносить предложения:

- по совершенствованию работы МОП;

- по совершенствованию электротехнического обслуживания школы;

4.3. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.4. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы, его заместителей и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, повлекшее дезорганизацию образовательного процесса, слесарь-электромонтажник несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса слесарь-электромонтажник привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнение) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, слесарь-электромонтажник несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Слесарь-электромонтажник:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. получает от директора школы и его заместителей информацию нормативно-правового и организационного характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.3. исполняет обязанности завхоза и других сотрудников МОП в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Слесарь-электромонтажник» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

4 разряд – выполнение должностных обязанностей.

 

СЛЕСАРЬ-САНТЕХНИК

 

1. Общие положения

1.1. Слесарь-сантехник назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности слесаря-сантехника его обязанности могут быть возложены на других сотрудников младшего обслуживающего персонала. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Слесарь-сантехник подчиняется непосредственно главному инженеру.

1.3. В своей деятельности слесарь-сантехник руководствуется правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом). Слесарь-сантехник соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Слесарем-сантехником, являются:

2.1. обеспечение работоспособности санитарно-технических систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков.

 

3. Должностные обязанности

Слесарь-сантехник выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. осуществляет:

- техническое обслуживание закрепленного за ним оборудования и механизмов;

- разборку, ремонт и сборку закрепленного оборудования и механизмов;

- разборку, ремонт, сборку и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков;

- монтаж и демонтаж закрепленных за ним оборудования и механизмов.

 

4. права

Слесарь-сантехник имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. представлять:

- к дисциплинарной ответственности заместителям директора учащихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.2. вносить предложения:

- по совершенствованию работы МОП и ИТР;

- по улучшению технического обслуживания школы;

4.3. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.4. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы, его заместителей и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, повлекшее дезорганизацию образовательного процесса, слесарь-сантехник несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса слесарь-сантехник привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнение) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, слесарь-сантехник несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Слесарь-сантехник:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. получает от директора школы и его заместителей информацию нормативно-правового и организационного характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.3. исполняет обязанности завхоза и других сотрудников МОП в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Слесарь-сантехник» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

3 разряд – разборка, ремонт, сборка: заглушек и предохранительных пробок, прокладок, соединений фланцевых, раструбов трубопроводов – заделка, унитазов – смена манжет;

4 разряд – разборка, ремонт, сборка: бачков смывных, ванн различных, вентилей, кранов, кроме трехходовых, моек различных, раковин, смесителей, умывальников, унитазов, установок для мойки подкладных суден, шкафов вытяжных.

 

СТОРОЖ

1. Общие положения

1.1. Сторож назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности сторожа его обязанности могут быть возложены на завхоза или сотрудников младшего обслуживающего персонала. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Сторож подчиняется непосредственно заместителю директора (обеспечение безопасности).

1.3. В своей деятельности сторож руководствуется правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом). Сторож соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Сторожем, являются:

2.1. обеспечение сохранности школьного имущества.

 

3. Должностные обязанности

Сторож выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. осуществляет:

- пропуск в школу только учащихся и сотрудников школы, всех остальных лиц пропускает только с разрешения администрации;

- поддержание порядка при входе в школу в течение рабочего дня;

- контроль противопожарного состояния территории школы;

- при приеме дежурства осмотр помещения школы (путем обхода), обращая особое внимание на целостность дверей и замков, состояние окон и решеток, наличие пожарного инвентаря, состояние освещения и т.п.;

- письменный прием (сдачу дежурства), фиксируя имеющиеся замечания, о которых докладывает своему непосредственному начальнику или дежурному администратору;

3.2. обеспечивает:

- вызов спецслужб (пожарных, милиции и т.п.) в чрезвычайных ситуациях и фиксацию в журнале даты и времени вызова;

- оказание администрации помощи в ликвидации стихийных бедствий;

- установленный пропускной режим школы;

- контроль за выносимым из школы имуществом, допуская это только с личного разрешения администрации, с обязательной фиксацией в журнале.

 

4. Права

Сторож имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. представлять:

- к дисциплинарной ответственности заместителям директора по учебно-методической и воспитательной работе учащихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.2. вносить предложения:

- по совершенствованию работы по обеспечению сохранности школьного имущества и соблюдению порядка в школе;

4.3. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.4. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы, его заместителей и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование предоставленных прав, сторож несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса сторож привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, сторож несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Сторож:

6.1. работает по сменному графику: сутки – дежурство, трое – отдых, утвержденному директором школы;

6.2. получает от директора школы и его заместителей информацию нормативно-правового и организационного характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.3. исполняет обязанности других сторожей в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Сторож» соответствует названию должности в «Общероссийском классификатором профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

1 разряд – при выполнении должностных обязанностей.

 

ТЕХНИК

1. Общие положения

1.1. Техник назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности техника его обязанности могут быть возложены на других техников, ИТР или сотрудников МОП. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Техник должен, иметь среднее профессиональное образование или опыт соответствующей работы.

1.3. Техник подчиняется непосредственно инженеру по своему направлению деятельности или учителю в закрепленном кабинете.

1.4. В своей деятельности техник руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», законом Российской Федерации «О бухгалтерском учете», указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации, и решениями Правительства Региона и органов управления образованием всех уровней по вопросам финансово-экономической, производственно-хозяйственной деятельности; административным, трудовым и хозяйственным законодательством, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором. Техник соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Техником, являются:

2.1. осуществление обслуживания закрепленной за ним инженерно-технической системы или закрепленного оборудования под руководством более квалифицированного работника (инженера, учителя и т.п.);

2.2. обеспечение подготовки необходимой отчетной документации.

 

3. Должностные обязанности

Техник выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- работу закрепленных за ним инженерно-технических систем или оборудования;

3.2. прогнозирует:

- последствия деятельности по обслуживанию и регулировке закрепленных за ним инженерно-технических систем или оборудования;

3.3. организует:

- подготовку к работе закрепленных за ним инженерно-технических систем или оборудования;

3.4. контролирует:

- работу закрепленных за ним инженерно-технических систем или оборудования;

3.5. обеспечивает:

- наблюдение за работой закрепленных за ним инженерно-технических систем или оборудования;

- наладку, настройку, регулировку и опытную проверку закрепленных за ним инженерно-технических систем или оборудования;

- работу закрепленных за ним инженерно-технических систем или оборудования;

- составление описания проводимых работ;

- оформление плановой и отчетной документации;

3.6. принимает участие в:

- проведении испытаний закрепленных за ним инженерно-технических систем или оборудования;

- профилактических и ремонтных работах на закрепленной за ним инженерно-технической системе или закрепленном оборудовании.

 

4. Права

Техник имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. вносить предложения:

- по совершенствованию обслуживания закрепленных за ним инженерно-технических систем или оборудования;

- по рациональному использованию закрепленных за ним инженерно-технических систем или оборудования;

4.2. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.3. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации работы закрепленных за ним инженерно-технических систем или оборудования и (или) образовательного процесса, техник несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации инженерно-технической деятельности техник привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, техник несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Техник:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. свою работу на каждый финансовый год и каждый отчетный период планирует под руководством непосредственного руководителя. План работы утверждается главным инженером не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3. получает от главного инженера и непосредственного руководителя информацию нормативно-правового и инженерно-технического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.4. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с ИТР, младшим обслуживающим персоналом школы и педагогами;

6.5. исполняет обязанности непосредственного руководителя, сотрудников МОП в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора;

6.6. информацию, полученную на совещаниях и семинарах различного уровня, передает непосредственному руководителю непосредственно после ее получения.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Техник» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

4 разряд (техник) – среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы;

5 разряд (техник II категории) – среднее профессиональное образование и стаж работы в должности техника не менее 2 лет;

6 разряд (техник I категории) – среднее профессиональное образование и стаж работы в должности техника II категории не менее 2 лет *;

7 – 8 разряды (техник I категории) – среднее профессиональное образование и стаж работы в должности техника I категории не менее 2 лет.

______________________________________

* Техникам, занятым эксплуатацией и обслуживанием сложного оборудования (электронного, звукотехнического, оптического, телевизионного, лазерного и др.), могут устанавливаться месячные ставки и оклады, исходя из 7 и 8 разрядов Единой тарифной сетки.

 

УБОРЩИК СЛУЖЕБНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ

1. Общие положения

1.1. Уборщик служебных помещений назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности уборщика служебных помещений его обязанности могут быть возложены на других сотрудников младшего обслуживающего персонала. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Уборщик служебных помещений подчиняется непосредственно заместителю директору (АХР).

1.3. В своей деятельности уборщик служебных помещений руководствуется правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом). Уборщик служебных помещений соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Уборщиком служебных помещений, являются:

2.1. поддержание санитарного состояния закрепленных помещений на уровне санитарных требований.

 

3. Должностные обязанности

Уборщик служебных помещений выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. осуществляет:

- уборку мусора в закрепленных помещениях;

- поддержание закрепленной территории в чистоте в течение рабочего дня;

- двукратную влажную уборку в течение рабочего времени мест общего пользования (коридоров, лестниц);

- однократную влажную уборку учебных кабинетов (мытье полов, вытирание пыли, мытье доски);

- транспортировку мусора в контейнеры;

- расстановку урн для мусора, их очистку и дезинфицирование;

- не менее чем двукратную уборку туалетов и их дезинфекцию;

- приготовление моющих и дезинфицирующих растворов;

- получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала;

- мытье стен по мере необходимости, но не реже одного раза в неделю;

- два раза в год мытье окон в закрепленных помещениях.

 

4. Права

Уборщик служебных помещений имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. представлять:

- к дисциплинарной ответственности заместителям директора по учебно-методической и воспитательной работе учащихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.2. вносить предложения:

- по совершенствованию работы МОП;

- по улучшению технического обслуживания школы;

4.3. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.4. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы, его заместителей и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, уборщик служебных помещений несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса уборщик служебных помещений привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, уборщик служебных помещений несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Уборщик служебных помещений:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. получает от директора школы и его заместителей информацию нормативно-правового и организационного характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.3. исполняет обязанности завхоза и других сотрудников МОП в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора.

 

Примечания:

 

1. Название должности «Уборщик» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

1 разряд – при выполнении должностных обязанностей.

 

ЗАВЕДУЮЩИЙ ПРОИЗВОДСТВОМ

(ШЕФ-ПОВАР)

1. Общие положения

1.1. Заведующий производством (шеф-повар) назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности заведующего производством (шеф-повара) его обязанности могут быть возложены на наиболее подготовленного повара. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Заведующий производством (шеф-повар) должен иметь высшее профессиональное образование и стаж работы по профилю в системе общественного питания не менее 3 лет или среднее профессиональное образование и стаж работы по профилю в системе общественного питания не менее 5 лет.

1.3. Заведующий производством (шеф-повар) подчиняется непосредственно директору школы.

1.4. Заведующему производством (шеф-повару) непосредственно подчиняются:

- работники столовой.

1.5. В своей деятельности заведующий производством (шеф-повар) руководствуется законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3.2.1324-03 «Гигиенические требования к срокам годности и условиям хранения пищевых продуктов», Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3.2.1940-05 «Организация детского питания», руководящими документами Правительства Российской Федерации, Правительства Региона и органов управления образованием всех уровней по вопросам организации питания обучающихся; сборниками технологических нормативов и рецептур блюд и кулинарных изделий для предприятий общественного питания; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором. Заведующий производством (шеф-повар) соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Заведующим производством (шеф-поваром), являются:

2.1. осуществление руководства производственно-хозяйственной деятельностью столовой;

2.2. организация работы непосредственно подчиненных сотрудников для обеспечения ритмичного выпуска продукции, соответствующей санитарно-гигиеническим требованиям;

2.3. организация правильного и рационального использования технологического оборудования;

2.4. обеспечение делопроизводства столовой.

 

3. Должностные обязанности

Заведующий производством (шеф-повар) выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

- проблемы обеспечения школьной столовой передовым технологическим оборудованием;

- результаты работы школьной столовой;

- запросы обучающихся и их родителей к ассортименту выпускаемой продукции;

- наличие и перспективные возможности школьной столовой в области использования передового технологического оборудования и технологий;

3.2. прогнозирует:

- тенденции изменения ситуации в промышленности и общепите для формирования заказа на необходимое технологическое оборудование;

- последствия запланированной работы столовой;

3.3. планирует и организует:

- деятельность работников столовой;

- составление заявок на необходимые продовольственные товары, полуфабрикаты и сырье;

- выпуск продукции, соответствующей санитарно-гигиеническим требованиям;

- просветительскую работу для учеников, родителей (законных представителей), работников школы по рациональному и здоровому питанию;

- контроль за обеспечением режима и сроков хранения продовольственных товаров, полуфабрикатов и сырья;

- повышение квалификации и профессионального мастерства сотрудников школьной столовой;

- своевременное прохождение работниками столовой периодических медицинских осмотров;

3.4. координирует:

- работу сотрудников школьной столовой;

- взаимодействие представителей администрации школы, медицинской службы и Роспотребнадзора (СЭС) по обеспечению деятельности столовой в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями;

3.5. руководит:

- производственной деятельностью работников школьной столовой;

-системой стимулирования труда работников школьной столовой;

3.6. контролирует:

- сроки, ассортимент, количество и качество поступаемых продовольственных товаров, полуфабрикатов и сырья;

- работу сотрудников школьной столовой;

- соблюдение технологии приготовления пищи;

- соблюдение в школьной столовой требований охраны труда, производственной санитарии, противопожарной безопасности;

- соблюдение учениками и сотрудниками школы Правил пользования школьной столовой;

- сохранность технологического оборудования, приспособлений, инструментов и посуды;

3.7. корректирует:

- заявку на комплектование технологического оборудования и другого оснащения школьной столовой;

- планы работы школьной столовой;

3.8. разрабатывает:

- документацию, необходимую для обеспечения деятельности школьной столовой;

- правила пользования столовой (совместно с заместителями директора);

3.9. консультирует:

- учащихся, их родителей (законных представителей), работников школы по вопросам организация здорового питания;

- работников школьной столовой по вопросам соблюдения технологии приготовления пищи;

3.10. оценивает и экспертирует:

- качество выпускаемой продукции;

- предложения по организации работы школьной столовой и установлению связей с внешними партнерами;

3.11. обеспечивает:

- составление заявок на необходимые продовольственные товары, полуфабрикаты и сырье;

- своевременное получение со склада продовольственных товаров, полуфабрикатов и сырья;

- составление и своевременное предоставление отчетности о производственной деятельности;

- внедрение передовых приемов и методов труда;

- внедрение передовых технологий организации производства;

- бракераж готовой пищи;

- проведение необходимого производственного инструктажа работников школьной столовой.

 

4. Права

Заведующий производством (шеф-повар) имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. присутствовать:

- при любых технологических процессах в школьной столовой;

4.2. давать:

- обязательные распоряжения работникам столовой;

4.3. привлекать:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие ритмичную работу школьной столовой, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.4. принимать участие в:

- разработке любых управленческих решений, касающихся работы школьной столовой;

- ведении переговоров с партнерами школы по организации работы школьной столовой;

- подборе и расстановке кадров;

4.5. вносить предложения:

- о начале, прекращении или приостановлении конкретных проектов по работе школьной столовой;

- о поощрении, моральном и материальном стимулировании работников школьной столовой;

- по совершенствованию работы школьной столовой и организации технологического процесса;

4.6. устанавливать:

- от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, могущими способствовать совершенствованию работы школьной столовой;

4.7. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

- для контроля и внесения корректив рабочую документацию работников школьной столовой;

4.8. контролировать и оценивать:

- ход и результаты работы школьной столовой;

4.9. требовать:

- от учащихся соблюдения Правил поведения для учащихся, выполнения Устава школы, Правил пользования школьной столовой;

- от любых посторонних лиц покинуть закрепленное за ним помещение, если на это посещение не было дано разрешение администрации школы;

4.10. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации технологического или образовательного процесса, заведующий производством (шеф-повар) несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации работы столовой (пищеблока) заведующий производством (шеф-повар) привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также неиспользование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, заведующий производством (шеф-повар) несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Заведующий производством (шеф-повар):

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждый учебный модуль. План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3. представляет директору письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждого учебного модуля;

6.4. получает от директора школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с социальными работниками и заместителями директора школы;

6.6. исполняет обязанности повара и других работников столовой в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора школы;

6.7. передает директору информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

 

Примечания:

 

1. Данная должностная инструкция разработана для работников столовой, которая является структурным подразделением образовательного учреждения.

2.. Название должности «Заведующий производством (шеф-повар)» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

9 – 10 разряды – заведующий производством (шеф-повар) в образовательном учреждении, отнесенном к IV группе по оплате труда руководителей, имеющий I квалификационную категорию;

11 разряд – заведующий производством (шеф-повар) в образовательном учреждении, отнесенном к IV группе по оплате труда руководителей, имеющий высшую квалификационную категорию, либо в учреждении, отнесенном к III группе по оплате труда руководителей, имеющий I квалификационную категорию;

12 разряд – заведующий производством (шеф-повар) в образовательном учреждении, отнесенном к III группе по оплате труда руководителей, имеющий высшую квалификационную категорию, либо в учреждении, отнесенном ко II группе по оплате труда руководителей, имеющий I квалификационную категорию;

13 разряд – заведующий производством (шеф-повар) в образовательном учреждении, отнесенном ко II группе по оплате труда руководителей, имеющий высшую квалификационную категорию, либо в учреждении, отнесенном к I группе по оплате труда руководителей, имеющий I квалификационную категорию;

14 разряд – заведующий производством (шеф-повар) в образовательном учреждении, отнесенном к I группе по оплате труда руководителей, имеющий высшую квалификационную категорию.

 

ПОВАР

1. Общие  положения

1.1. Повар назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности повара его обязанности могут быть возложены на других работников школьной столовой. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Повар должен иметь необходимую профессиональную подготовку или соответствующий опыт работы.

1.3. Повар подчиняется непосредственно заведующему производством (шеф-повару).

1.4. В своей деятельности повар руководствуется законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3.2.1324-03 «Гигиенические требования к срокам годности и условиям хранения пищевых продуктов», Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3.2.1940-05 «Организация детского питания», руководящими документами Правительства Российской Федерации, Правительства Региона и органов управления образованием всех уровней по вопросам организации питания обучающихся; сборниками технологических нормативов и рецептур блюд и кулинарных изделий для предприятий общественного питания; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором. Повар соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Поваром, являются:

2.1. приготовление различных блюд и кулинарных изделий.

 

3. Должностные обязанности

Повар выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. варит:

- бульоны;

- картофель и другие овощи;

- каши и макаронные изделия;

3.2. осуществляет приготовление:

- супов на прозрачных бульонах;

- диетических блюд на бульонах, овощных и фруктовых отварах;

- вторых блюд из овощей, рыбы и мяса в тушеном и запеченном виде;

- различных соусов, горячих и холодных напитков;

- паровых омлетов натуральных и фаршированных;

- изделий из песочного и  слоеного теста;

- сладких блюд и мучных изделий;

- блинов, оладий, блинчиков;

- салатов из свежих, вареных и припущенных овощей, с мясом и рыбой;

- рыбы под маринадом;

- бутербродов, блюд из полуфабрикатов, консервов и концентратов;

3.3. осуществляет:

- процеживание, протирание, замешивание, измельчение, формовку, фарширование, начинку изделий;

- комплектацию (порционирование) и раздачу блюд.

 

4. Права

Повар имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. привлекать:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие ритмичную работу школьной столовой, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.2. вносить предложения:

- по совершенствованию работы школьной столовой и организации технологического процесса;

4.3. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.4. требовать:

- от учащихся соблюдения Правил поведения для учащихся, выполнения Устава школы, Правил пользования школьной столовой;

- от любых посторонних лиц покинуть закрепленное за ним помещение, если на это посещение не было дано разрешение администрации школы;

4.5. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации образовательного процесса или деятельности школьной столовой, повар несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил работы столовой (пищеблока) повар привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, повар несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Повар:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. получает от своего непосредственного руководителя информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.3. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с работниками столовой;

6.4. исполняет обязанности других работников столовой в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора школы;

6.5. передает непосредственному руководителю информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

 

Примечания:

 

1. Данная должностная инструкция разработана для работников столовой, которая является структурным подразделением образовательного учреждения.

2. Название должности «повар» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

3 разряд – при приготовлении блюд и кулинарных изделий, требующих простой кулинарной обработки;

4 разряд – при приготовлении блюд и кулинарных изделий, требующих кулинарной обработки средней сложности;

5 разряд – при приготовлении блюд и кулинарных изделий, требующих сложной кулинарной обработки.

 

ПОДСОБНЫЙ (КУХОННЫЙ) РАБОЧИЙ

1. Общие положения

1.1. Подсобный рабочий назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности подсобного рабочего его обязанности могут быть возложены на других работников школьной столовой или работников МОП. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Подсобный рабочий не должен иметь медицинских противопоказаний.

1.3. Подсобный рабочий подчиняется непосредственно заведующему производством (шеф-повару).

1.4. В своей деятельности подсобный рабочий руководствуется законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3.2.1324-03 «Гигиенические требования к срокам годности и условиям хранения пищевых продуктов», Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3.2.1940-05 «Организация детского питания», руководящими документами Правительства Российской Федерации, Правительства Региона и органов управления образованием всех уровней по вопросам организации питания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором. Подсобный рабочий соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

 

2. Функции

Основными функциями, выполняемыми Подсобным рабочим, являются:

2.1. содержание помещения, оборудования и инвентаря столовой в состоянии, соответствующем санитарным требованиям;

2.2. выполнение вспомогательных работ в помещении школьной столовой.

 

3. Должностные обязанности

Подсобный рабочий выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. обеспечивает:

- содержание в чистоте помещения столовой, оборудования и инвентаря;

3.2. осуществляет:

- мойку кухонного инвентаря, оборудования и инвентаря;

- уборку отходов в специальные контейнеры;

- доставку сырья и полуфабрикатов со склада к месту обработки и приготовления.

 

4. ПРАВА

Подсобный рабочий имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. представлять:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие ритмичную работу школьной столовой, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.2. вносить предложения:

- по совершенствованию работы школьной столовой;

4.3. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.4. повышать:

- свою квалификацию.

 

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, приведшее к дезорганизации образовательного процесса и (или) деятельности школьной столовой, подсобный рабочий несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил работы столовой (пищеблока) подсобный рабочий привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также неиспользование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, подсобный рабочий несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Подсобный рабочий:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. получает от своего непосредственного руководителя информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.3. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с работниками столовой;

6.4. исполняет обязанности других работников столовой в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора школы;

6.5. передает непосредственному руководителю информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

 

Примечания:

 

1. Данная должностная инструкция разработана для работников столовой, которая является структурным подразделением образовательного учреждения.

2. Название должности «подсобный рабочий» соответствует названию должности в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР)». Именно эта должность и должна быть вписана в трудовую книжку сотрудника.

 

 2. Требования к квалификации по разрядам оплаты

1 – 2 разряды – в зависимости от сложности выполняемой работы.

 

ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ   БАЗА  

СОЗДАНИЯ ДОЛЖНОСТНЫХ ИНСТРУКЦИЙ

 

Основными нормативными документами, положенными в основу создания должностных инструкций являются:

·        Трудовой кодекс РФ;

·        Закон РФ «Об образовании»;

·        Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР);

·        Постановление Минтруда РФ от 21 августа 1998 г. № 37 «Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих»;

·        Типовое положение об общеобразовательном учреждении;

·        Инструктивное письмо Министерства просвещения РСФСР от 12 февраля 1987 года № 13-М «Об утверждении типовых штатов начальных, неполных средних  и средних общеобразовательных школ и дополнительных штатов хозяйственного и обслуживающего персонала общеобразовательных школ с продленным днем»;

·        Постановление Правительства РФ № 191 от 03.04.2003 г. «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений»;

·        Постановление Министерства труда РФ от 10 ноября 1992 г. № 30 «Об утверждении тарифно-квалификационных характеристик по общеотраслевым должностям служащих»;

·        Приказ Министерства культуры РФ от 16 марта 1995 г. № 179 «Об утверждении тарифно-квалификационных характеристик (требований) по должностям работников бюджетных организаций министерства культуры Российской Федерации»;

·        Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 27 августа 1997 г. № 43 «О согласовании разрядов оплаты труда и тарифно-квалификационных характеристик по должностям работников здравоохранения Российской Федерации»;

·        Постановление Правительства РФ «О продолжительности рабочего времени медицинских работников в зависимости от занимаемой ими должности и (или) специальности»;

·        Закон РФ «О бухгалтерском учете»;

·        Письмо Министерства образования РФ от 29 марта 2001 г. № 20-52-1350/20-5 «О применении разрядов оплаты труда и тарифно-квалификационных характеристик (требований) по должностям работников учреждений образования Российской Федерации».

Для различного вида образовательных учреждений к этим документам добавятся:

·        Типовые положения об образовательных учреждениях соответствующего вида.

Кроме того, к вышеперечисленным документам могут и должны быть добавлены соответствующие нормативные документы Удмуртской Республики.

 

Перечень смежных документов

общих для всех должностных инструкций

 

Документы,  на основе которых инструкция разработана:

·        Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов;

·        Об утверждении Порядка применения единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих;

·        Трудовой кодекс Российской Федерации ст. 197.

Документы, которыми следует руководствоваться при исполнении обязанностей:

·        Конвенция о правах ребенка;

·        Конституция Российской Федерации;

·        Закон «Об образовании»;

·        Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении;

·        О введении в действие Санитарно-эпидемиологических правил и нормативом САНПиН 2.4.2.1178-02 (Требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях);

·        О пожарной безопасности;

·        Трудовой кодекс РФ.

 

Перечень смежных документов

общих для всех должностных инструкций (виртуальных)

 

Документы,  на основе которых инструкция разработана:

·        Об утверждении Порядка применения единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих.

 

Документы, которыми следует руководствоваться при исполнении обязанностей:

·         Конвенция о правах ребенка;

·         Конституция Российской Федерации;

·         Закон «Об образовании»;

·         Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении;

·         О введении в действие Санитарно-эпидемиологических правил и нормативом САНПиН 2.4.2.1178-02 (Требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях);

·         О пожарной безопасности;

·         Трудовой кодекс РФ.

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

Название и виды должностных инструкций	3
Оформление должностных инструкций	3
Структура должностных инструкций	5
Примерные должностные инструкции работников образовательного учреждения	7
Заведующий библиотекой	7
Библиотекарь	11
Заведующий видеотекой	14
Библиотекарь (заведующий медиатекой)	18
Заведующий фотолабораторией	21
Лаборант	25
Лаборант кабинета биологии	28
Лаборант кабинета информатики	31
Лаборант кабинета физики	35
Лаборант кабинета химии	38
Лаборант спортивного зала	42
Секретарь учебной части	45
Секретарь – машинистка	47
Специалист по кадрам	49
Главный бухгалтер	52
Бухгалтер (по заработной плате)	56
Бухгалтер (по материальным средствам)	59
Кассир	62
Примерные должностные инструкции медицинского персонала	64
Врач по контролю за занимающимися физической культурой и спортом	64
Инструктор по лечебной физкультуре	68
Массажист	72
Медицинская сестра	76
Примерные должностные инструкции младшего обслуживающего персонала	79
Гардеробщик	79
Дворник	81
Завхоз	83
Кладовщик	85
Слесарь – электромонтажник	88
Слесарь – сантехник	90
Сторож	91
Техник	93
Уборщик служебных помещений	96
Заведующий производством (шеф – повар)	98
Повар	102
Подсобный (кухонный) рабочий	105
Законодательная база создания должностных инструкций	107