Составитель: 

Вассалова Яна Юрьевна, учитель английского языка

г. Новосибирск

2011 5 

CONTENTS

1.        Modal Verb «Can»……………………………………………………...3

2.        Plural of Nouns………………………………………………………….5

3.        Verb «To have»……………………………………………………........8

4.        Verb «To be»…………………………………………………………..11

5.        Possessive Case……………………………………………………......15

6.        Present Indefinite………………………………………………………17

7.        Past Indefinite…………………………………………………….........20

8.        Future Indefinite………………………………………………….........22

9.        Personal Pronouns……………..………………………………………25

10.   Construction «There is/There are»……………………………….......27

11.   Articles……………………………………………………………….29

В стране Грамматика живет среди прочих глаголов и модальный глагол can. Он настоящий силач, потому что все может и умеет делать и физически и умственно. Стоит ему появиться в предложении за подлежащим, как это подлежащее начинает все уметь делать.

I can swim. He can run well. Birds can fly.

Глагол “can” такой важный, что всякие там окончания “s” и предлог “to” даже и не думают становиться рядом с “can”, и ни с каким другим глаголом, следующим за “can”. Правда есть одна маленькая частичка “not”. Ей единственной он вынужден подчиняться. Станет частичка “not” за глаголом “can”, и превращается он тут же в ничего не умеющего и не могущего “cannot” – в отрицательную форму. Да чтоб не оторвался, крепко держит его с собой частичка “not”, заставляя слитно с ней, писаться – “cannot”. Но час-

тичка “not” скромная, иногда она сокращается и тогда в сокращенном виде глагол “cannot” звучит и выглядит так – “can’t” [ka:nt].

Но сила глагола “can” велика. Иногда он выпрыгивает перед подлежащим на первое место в предложении, тогда такое предложение становится вопросительным.

Can you count well? Can you give me the book?

PROVERBS

Never put off till tomorrow what you Никогда не откладывай на завтра то, can do today. что можешь сделать сегодня.

Friendship cannot stand always on one Дружба должна быть взаимной. side.

No man can serve two masters.                 Никто не может служить двум господам.

If you cannot see the bottom, do not Не зная броду, не суйся в воду. cross the river.

One cannot please everyone.                     На всех не угодишь.

A man can die but once.                               Двум смертям не бывать, одной не ми-

новать.

You cannot judge a tree by its bark.           Внешность обманчива.

Can the leopard change his spots?             Горбатого могила исправит.

Love cannot be forced                              Насильно мил не будешь.

No living man all things can. Нельзя быть мастером на все руки. One cannot make an omelette without Лес рубят – щепки летят. breaking eggs.

You can’t judge the horse by the har-  По одежде встречают, по уму провоness. жают.

A cracked bell can never sound well.         На леченой кобыле далеко не уедешь.

A fool may ask more questions in an На всякого дурака ума не напасешься. hour than a wise man can answer in  seven years. A man can do no more than he can. Выше головы не прыгнешь.

RHYMES

I Can Count

One, two, three,

One, two, three,

I can count well, as you can see.

Little Boy Little boy, little boy,  Under the tree!

I can see you –  Can you see me?

I Can Read

I can read, 

I can write, I can speak English too, And what about you?

My Dinner

I can eat my dinner

With a knife and fork, And I do it quickly If I don’t talk.

A Good Child

I can clean my teeth,

I can brush my hair,

I can put my shoes on If I must go there.

What Can You Do?

I can swim like a fish, I can run like a dog,

I can jump like a frog, I can fly like a bird.

Why Can’t You?

Can you tell me why

I can run

I can jump,

But I can’t fly? 

The Cat’s in the Cupboard

One, two, three,

One, two, three, The Cat’s in the Cupboard And she can’t see.

I Can Clap                                                     

Here’s my left hand, They Cannot Do It And here’s my right. Shoes have tongues, I can clap them  But cannot talk. With all my might. Tables have legs,

                                                                     But cannot walk.

I Can Say    Needles have eyes, What is grey?        But cannot see. Can you say?      Chairs have arms,

Yes, I can.    But can’t hug me. The mouse is grey.  

                                                                          Kate

Do the Good                                                 Have a look

Do all the good you can This is Kate. To all the people you can, She can ski, In all the ways you can, She can skate.

Just as long as you can.

POEMS 

***                                                               ***

I can see the door, I can think of six thin things, The window and the floor.   Six thin things, can you?

                                                                     Yes, I can think of six thin things

I can write and she can read,                          And of thick things, too. 

I can skate and he can ski.

***                                                                 ***

Can you hop like a rabbit?                                I can take a shower.

Can you jump like a frog?                               You can take a flower,                 

Can you walk like a duck?                                 We can take a bus – 

Can you run like a dog?                                   It is waiting for us.

Can you fly like a bird?

Can you swim like a fish?

And be still like a good child?

As still as you wish?

***

Why is the sky so high, so high?                 Why is the sea so deep?  Why can’t I learn to fly, to fly?

Why must I sleep?

GRAMMATICAL TALE «КАК ПОЯВИЛСЯ КОМАРИК

[S] – [Z]»

В волшебной стране жил один-единственный медведь – a bear. Ему одному было скучно. У него была лишь одна игрушка – кубик “a”. С этой игрушкой он и играл. Правда, в соседнем лесу жило еще одно одинокое существо – комар [s] – [z]. Наш bear не хотел с ним играть и дружить – больно мал комар был для него. Но правительница волшебной страны узнала про это и строго сказала: «Не зазнавайся, не смотри, что ты большой, а комар мал. Мал, да удал! Я наделю комарика волшебной силой, и как только ты с ним подружишься и разрешишь находиться рядом с собой – произойдет волшебство. А какое – ты узнаешь».

Вскоре медведь (a bear) пригласил к себе комарика и тот радостно зазвенел [s – z], подлетел к медведю.

И тотчас медведей стало много – bears. И медведям стал не нужен кубик “a”. Ведь их стало много – они могут играть друг с другом. А кубик понадобился другим одиноким животным. Когда другие одинокие животные приглашали комарика, их тоже становилось много. A dog – dogs, a fox – foxes.     

PROVERBS

So many countries, so many customs.         Что ни деревня, то обычай.

New brooms sweep clean.                           Новая метла чисто метет.

Many words cut more than swords.             Злые языки – острый меч.

Many men, many minds,                             Сколько голов, столько умов.

Men may meet but mountains never Гора с горой не сходится, а человек с greet. человеком сойдется.

Geese with geese, and women with wom-     Гусь свинье не товарищ. en.

Life is not a bed of roses.                            Жизнь прожить – не поле перейти.

When the cat is away, the mice will play.  Без кота мышам раздолье.

A cat in gloves catches no mice.                  Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

All are not friends that speak us fair.           He всяк тот друг, кто нас хвалит

RHYMES

                                                                     ***

***                                                               Head and shoulders

One potato, two potatoes,                               Knees and toes (3)

Three potatoes, four,                                      Head and shoulders

Five potatoes, six potatoes,                             Knees and toes

Seven potatoes, more.                                    Eyes, ears, mouth and nose.

***                                                               ***

Clap (3) your hands                                       Hands up, hands down

Clap your hands together                               Hands on hips, sit down,

Stamp (3) your feet                                        Hands up, to the sides,

Stamp your feet together Bend left, bend right Nod (3) your heads      1, 2, 3 hop!

Nod your heads together                                1, 2, 3 stop.

Dance (3) a dance  Stand still. Dance a dance together.      

GRAMMATICAL TALE ABOUT TWO BROTHERS

“HAVE” AND “HAS”

Братцы have и has – родня, Очень дружная семья.

Если знаем их – сумеем Рассказать мы, что имеем. Очень важно всем вам знать, Когда have и has сказать.

Это требует уменья

Вспомнить все местоименья, Семь коротких важных слов, 

Повторить ты их готов?

I, you, he, she, it, we, they.

Братец have у нас трудяга,

Просто-напросто бедняга,

Он работает вовсю,

Встал он с “I” и встал он с “you”. Посмотри-ка поскорей,

Have теперь и с “we” и “they”. Братец has еще малыш, Но такой уже крепыш.

Свое дело твердо знает: Он работу выполняет –  Слово has у нас стоит: Со словами he, she, it. 

PROVERBS

As you have made your bed, so you must Что посеешь, то и пожнешь. lie on it.

Who has never tasted bitter, knows not Все познается в сравнении. what is sweet.

A lot of water has flown under the bridge Много воды утекло с тех пор. since that time.

There has been many a peck of salt eaten Это было при царе Горохе. since that time.

Every country has its customs.                    У каждой страны свои обычаи.

Every man has his hobby-horse.                  У всякого свой конек.

A curst cow has short horns.                       Бодливой корове бог рог не дает.

A thief passes for a gentleman when Деньги не пахнут . stealing has made him rich.

Bad news has wings.                                   Худая молва на крыльях летит.

Creditors have better memories than Долги помнит не тот, кто берет, а кто debtors. дает.

Don't sell the bear's skin before you've Медведь в лесу, а шкура продана. caught it.

Every bean has its black. И на солнце есть пятна. Every dark cloud has a silver lining.          Нет худа без добра.

RHYMES

Four Kittens                                                  

I have two kittens.                                         The Cow

You have two kittens.                                       ^{The cow says,}

We have two kittens.                                      “Moo, moo,

I have some milk One kitten has a black nose. for you”. One kitten has a white nose. 

One kitten has a pink nose.                             My Dog

One kitten has a grey nose.        I have a little         dog.

Have You a Letter                                        His name is Jack.

His head is white,

Have you got a letter,

His ears are black.

Have you got a letter,                                      

Have you got a letter for me?                         My Toys

                                                                          I have a hare,

I have got the letters,       I have a bear, I have got the letters,     My toys are here,

And you can come and see!                            My toys are there.

                                                                          He Wants Some Toys

You have got the letters,                                 A little boy

You have got the letters,                                Has no toy.

But you haven’t got the letters for me!            He makes much noise,

                                                                     He wants some toys.

How Many Fingers do I have?

How many fingers do I have? Five on my left hand,

Five on my right hand.

How many fingers do I have?

No Sister, no Brother Many little children

Have no brother small,

Have no little sister, And cannot play at all.

Pussy Cat Our Pussy cat

Has a good small flat.

It has no door.

But the brown floor. The walls are white,

All the flat is bright.

Pinocchio

He has a long nose,

He has a red rose, He has a blue pen,

He has a black hen.

POEMS

***                                                               ***

I have a hare, I have a bear.                            I’ve got 10 little fingers,

My toys are here, my toys are there.               I’ve got 10 little toes,

I have a horse, I have a fox,                            I’ve got 2 ears,

I have a brown cow.                                       I’ve got 2 eyes,

I have a hen, I have a chick                            And just one little nose.

And I am playing now.                                    

                                                                     ***

***                                                               I have two legs with which I walk,

Look at the boy –  I have a tongue with which I talk. He has a toy.      And with it too I eat my food Look at the girl –   And tell if it is bad or good.

She has a doll.                                                

Look at the cat –                                            ***

It is in the hat.                                                Peter has a pencil,

Look at the pig –    Peter has a pen, It is very big.    He draws with a pencil

                                                                     And write with a pen.

GRAMMATICAL TALE ABOUT THREE BROTHERS

«AM», «IS», «ARE»

Недалеко-неблизко, в лесу озеро есть,

называют то озеро "to be", что значит                                       

"быть, находиться". И водятся в том озере разные рыбки; зовут тех рыбок "am", "is", "are". Нигде больше таких рыбок не встретишь, не найдёшь! Ходят туда рыбачки, да только рыбалка у них получается не простая, особенная...

С первыми теплыми лучами солнышка просыпается рыбачок по имени I (я), берёт он удочку и идёт к озеру... А по дороге заходит в магазин, где продаётся разная "наживка". И встречает его в магазине девица-красавица, как из сказки впрямь. Спрашивает она его: "Что за нужда тебя привела?" I отвечает: "Хочу рыбку пой-

мать, не присоветуешь, какую наживку

взять?" А девица молвит: "В нашем озере рыба не простая, ей особая наживка нужна". А сама так лукаво улыбается: "Есть у

меня для тебя молодец, зефир ванильный, специально для рыбки по имени 'am'". Но только запомни и уж никогда не забывай: "На ванильный зефир только рыбка 'am' ловится, и никакая другая. Но ты не пожалеешь! Верь мне!" Поблагодарил I девицу, в пояс поклонился, и быстрей к озеру, быстрей испытать хочет наживку. Закидывает он удочку, и точно... На зефир ловится рыбка "am", правду ему девица сказала. А он и рад-радёшенек!

Выше солнышко поднимается, просыпается рыбачок You (ты или вы), глаза протирает, видит, пора на озеро. Берёт удочку и в путь. А по дороге заглядывает в волшебный магазинчик. А-красавица ждёт его. Улыбается приветливо и спрашивает: "Какую рыбку поймать собираешься?" You ей отвечает: "Самую большую хочу!" "Тогда тебе нужно на мармеладку ловить. Есть у меня это чудо, не кручинься! Мармелад рыбка "are" сильно любит, по вкусу он ей, так что бери, не пожалеешь!" Поблагодарил You девицу и бегом к озеру! Закидывает он удочку, глядь – аж несколько рыбок "are" возле мармеладки вьются, вытягивает он рыбку "are" и думает: "Хорошо, что я эту рыбку выбрал, ведь на мармеладку только "are" и ловится и никакая другая!" 

Высоко в небе солнышко! Поднимаются 3 братца-близнеца: Не, She, It. Маленькие они ещё, одну удочку на троих закидывают. По пути заходят они в чудесный магазин. Улыбается им красавица: "Жду вас, наживку уже приготовила. Сливочная ириска – самая лучшая наживка для рыбки "is". Только помните: никакая другая рыбка на ириску не клюнет, только is". Так всё и получается. На ириску рыбачки Не, She, It только рыбку "is" ловят. Они и довольны.

Полдень. Печёт солнышко. Просыпаются рыбачки We (мы) и They (они). "Ох, думают, опоздали". "Что же вы, лежебоки, всё проспали?" – спрашивает их красавица. Только две мармеладки остались, а на них только рыбки "are" ловятся, никакие другие! А рыбачки ей отвечают: "Так мы ж этого и хотели!" Поблагодарили и довольные побежали к озеру. Закидывают удочки и ловят себе на радость рыбку "are". Притомилось солнышко, и рыбачки наши домой собираются, добрым словом девицу вспоминают...

Каждый со своим особым уловом домой идёт: I с am, You с are, Не, She, It с is, We с are, You с are, They с are.

Так и повелось у них.

А вы запоминайте, да не забывайте!

PROVERBS

RHYMES

My Family

This is my father, This is my mother, This is my brother Paul.

This is my sister, This is my uncle – How I love them all.

Look!

Look at the mouse!

It is in the house.

Look at the fox!

It is in the box.

This is My Toy

This is a doll, And that is a pen.

This is my house, Its number is ten. 

Where are You?

I am at the window,

He is at the door,

She is at the blackboard, We are on the floor.

Colours 

Roses are red,

Violets are blue,  Sugar is sweet, And so are you.

Where are They?

Where are Nick and Pete? They are in the street.

Where are Mike and Bill?

They are on the hill. Where is my ball?

It’s on the wall.

Where is the mouse?

It is near the house.

A Boy

I am a boy. I am ten.

I like play

With my brother Ben.

POEMS

***

I am Yura

You are Shura He is Sasha

She is Masha.

Am I Yura?

Are you Shura?

Is he Sasha?

Is she Masha?     

***

I’m a boy, I’m a boy, and you’re a girl

You are a boy, you are a boy, and I am a girl

I’m a boy, I’m a boy

I’m a girl, I’m a girl

Boys and girls, boys and girls, boys and girls,  

We are boys, we are boys and you’re girls

You are boys, you are boys and we’re girls

We are boys, we are boys

We are girls, we are girls

Boys and girls, boys and girls, boys and girls.    

***

I am a pupil He is a pupil She is a pupil too.

I am a pupil

You are a teacher We love you. 

Is he a pupil?

Are you a pupil too?

I am not a pupil I am a teacher And I love you.   

GRAMMATICAL TALE ABOUT “S”

There was once a dog. She was homeless. She had a dream – to have a master.

And there was once a girl. She was a kind and clever girl. Her name was Masha. The girl wanted to have a pet – a dog. She often went for a walk with a lead. She imagined that she had her dog and she walked it.

Suddenly she saw a dog. It was the same homeless dog. She was sad and had kind and good eyes. She dreamed of the home and the master.

Masha put the lead on the dog. The lead wound like the letter “S”. The lead joined the dog and Masha. Собака стала Машиной. Masha’s dog.

Masha                                  a dog                                 Masha’s dog

PROVERBS

RHYMES

*** 

Bill’s dog is big!

Tom’s dog is small!

Jane’s cat is grey.

But poor little Jack has no dog at all They often drink milk and wash every.

В сказочной стране есть большое королевство Present Simple, и живут там король с королевой. Однажды король и королева сидели около камина, как вдруг в дверь постучали. (Стук по парте). Королю не хотелось никаких гостей, и он попросил королеву пойти и сказать, что дома никого нет. Королева отказалась и предложила ему самому сходить и открыть дверь. Король подумал, что будет странно, если он пойдет говорить, что его нет дома. Да и вообще, не царское это дело – двери открывать. Возле двери был слуга, которого звали DO. Но король с королевой были очень любопытные и потихонечку пошли к двери за слугой. С тех пор в замок приезжало много разных людей. И король с королевой держали слугу рядом с собой на случай, если нужно будет открывать двери. А когда они не хотели, чтобы их беспокоили, слуга показывал из окна табличку NOT, означавшую, что дома никого нет. Со временем ручка у таблички отломалась, буква “O” почти стерлась, и слуге приходилось брать ее в охапку и выходить на балкон

(DON’T).

PROVERBS

RHYMES

Where Do You Live?                                   The Traffic Light

I live here.                                                     Look left!

You live near.                                                Look right!

Tom lives so far     The green says, “Go!” That he goes in a car. Now go slow!

We live near.         The red says, “Stop!” You live here.   Now do so.

Tom and Ray                                                  

Live far away.                                                Our Week

          We dance on Sunday. We Help Mother       We work on Monday.

We clean the floor                                         We read on Tuesday.

And make the beds.                                       We write on Wednesday. 

We wash the plates We count on Thursday. And cook the cakes. We speak on Fri     day.

          And we play on     Saturday.

                                                                                                 Child’s Wish

          I want to live,        And not to die.  

                                                                                                I want to laugh,  

And not to cry. 

POEMS

*** 

One, two, three –  I like dogs And dogs like me.

One, two, three –

I like cats

And cats like me.

*** 

One, two, three,

Let me see – Who likes coffee And who likes tea.

One, two, three,

Now I see –

I like coffee And she likes tea.

*** 

I scream, you scream, We all scream for ice-cream.

*** 

Sally goes round the sun,

Sally goes round the moon,

Sally goes round the chimney pots On a Monday afternoon.

*** 

Oh, where, oh where does the tiger live?

Oh, where, oh where does it live?

The tiger lives in the forest,

The tiger lives in the forest,

The tiger lives in the forest, That’s where it lives.

*** 

Why do you cry, Willy?

Why do you cry?

Why, Willy? Why, Willy? 

Why, Willy? Why? 

В стране Грамматика живет много глаголов. Они совершают различные действия и путешествуют по трем временам. Госпожа Грамматика иногда отпускает глаголы посетить прошедшее время. Для этого она всем вручает указатели прошедшего времени, чтобы глаголы, путешествуя по лабиринтам прошедшего времени, не потерялись. Глаголы помнят про эти указатели:

•         Yesterday – вчера

•         Last year – в прошлом году

•         Last summer – прошлым летом

•         Last night – прошлым вечером

•         A month ago – месяц тому назад

•         A week ago – неделю тому назад

•         Once – однажды

•         The day before yesterday – позавчера

Затем глаголы обувают специальные башмачки, строго по правилу: все глаголы, которые оканчиваются на звонкие согласные и на гласные, обувают башмачки со звонкими каблуками [d]:

ü Play – played

ü Live – lived

ü Open – opened

ü Clean – cleaned

ü Close – closed

ü Show – showed

ü Am, is, are – was/were

 Глаголы, которые оканчиваются на глухие согласные, обувают башмачки с каблуком [t]:

               Worked                   Danced

               Liked                      Looked

Ну, а те глаголы, которые заканчиваются на "t" и "d", и вовсе могут стучать каблуками [id]:

•         Skated [skeitid]

•         Wanted [wontid]

Надо сказать, что эти все глаголы всё делают правильно. Их и называют правильными. Каблучки лишь издают разные звуки [t], [d]; [id], хотя внешне, каблучки у всех одинаковые "ed".

Но однажды в стране Грамматика появились неправильные глаголы. Они все делали не по правилу. Отправляясь в прошедшее время, вместо башмачков они надевали на себя плащи и изменялись до неузнаваемости. Судите сами:

Go - went Swim - swam See - saw Give - gave

Госпожа Грамматика велела взять перо и записать все неправильные глаголы в специальный список, чтобы все знали, что это неправильные глаголы, и велела всем им запоминать.

RHYMES

*** 

1, 2, 3, 4, 5,

Once I caught a frog alive.

6, 7, 8, 9, 10,

Then I let it go again, Why did you let it go? Because it bit my finger so which finger did it bite? This little finger on the right.

*** 

I met a little girl,

Who came from another land.

I couldn’t speak her language, But I took her by hand. We danced together, Had such fun.

Dancing is the language You can speak with everyone.

*** 

Humpty Dumpty sat on a wall.

Humpty Dumpty had a great fall.

All the king’s horses

And all the king’s men

Couldn’t put Humpty together again. *** 

Betty Botta bought some butter.

But she said, the butter’s bitter. If I put it in my batter  It will make my batter bitter. But a bit of better butter Will make my batter better. So she bought a bit of butter Better than her bitter butter. And she put it in her batter And the batter was not bitter.

So t’was better Betty Botta Bought a bit of better butter.   

*** 

Solomon Grundy born on Monday,

Christened on Tuesday,

Married on Wednesday,

Ill on Thursday,

Worse on Friday, Died on Saturday, Buried on Sunday.

This is the end Of poor old Solomon Grundy.

GRAMMATICAL TALE ABOUT THE KING AND THE QUEEN

Однажды давным-давно жили-были Король и Королева. Они жили в королевстве «Future». Всё было у них хорошо. Королеву звали SHALLY, но король ласково называл её SHALL. Короля звали WILLY, но королева ласково звала его WILL. И, как и в любом другом королевстве, были у них слуги-гномы. Имена у них были немного странные: I, WE, НЕ, SHE, IT, THEY, YOU, Королеве служили только два гнома I и WE. Все остальные помогали королю в его хозяйстве. Были в королевстве некоторые правила. Если гномики собирались что-то делать, они обращались с просьбой к хозяину или хозяйке по имени. Например,

•         SHALL, I go for a walk?

•         SHALL, WE have breakfast?

•         WILL, HE drink some water?

•         WILL, SHE eat tomatoes?

•         WILL, IT help about the house?

Король и королева были очень добрыми и отзывчивыми. Обычно они утвердительно отвечали гномикам на их просьбы. Счастливые, они становились перед SHALL и WILL и, откланиваясь, повторяя, что они собираются делать:

•         I SHALL go for a walk

•         WE SHALL have breakfast

•         HE WILL drink some water

•         SHE WILL eat tomatoes • IT WILL help about the house.

НО всегда существует НО. У короля и королевы был любимый кот. И звали его NOT. Он всегда что-то мурлыкал на ушко своим хозяевам. Когда он это делал, они отрицали все желания бедных гномов. Вы только посмотрите! I SHALL (NOT) go for a walk. WE SHALL (NOT) have breakfast. Неприязнь к коту передалась на SHALL и WILL, поэтому в момент очередного мурлыканья гномы называли SHALL – SHAN'T, а короля WILL – WON'T. WE SHAN'T have breakfast. SHE WON'T eat tomatoes.

В королевстве WILL имел много работы, и вскоре ему понадобилось больше помощников, поэтому I и WE стали работать на короля. 

PROVERBS

Speak of the devil and he will appear. Легок на помине. Ask no questions and you will be told no        Не лезь в душу. lies.

Claw me, and I will claw thee.                    Кукушка хвалит петуха за то, что хвалит он кукушку.

Follow the river and you'll get to the sea.      По нитке до клубка дойдешь. Give a fool rоре enough, and he will         Попроси дурака Богу молиться, он сеhang himself.      бе и лоб расшибет.

Give him an inch and he'll take an ell.          Дай ему палец, он и всю руку откусит.

Не will never set the Thames on fire.           С неба звезд не хватает.

We shall see what we shall see.                   Поживем – увидим.

Who keeps company with the wolves will С кем поведешься, от того и набеlearn to howl.  решься.

If you run after two hares, you will catch      За двумя зайцами погонишься, ни одneither. ного не поймаешь.

In the end things will mend.      Перемелется – мука будет. Drive the nail that will go. Стены лбом не прошибешь.

RHYMES

***  

I shall be a lion And you will be a bear. I shall run after you

And you’ll hide under the chair.   

*** 

I shall be a lion And you will be a bear. I shall run after you

And you’ll hide under the chair.

*** 

I shall make a little cake. 

He and she will male some tea. We shall make another cake For you and they will come today.

*** 

There is a nice little dog

But nobody loves him,

Nobody loves him, nobody loves him.

I will take him home

And care for him tenderly,

And we’ll become good friends,

And we’ll become good friends!

*** 

Magic crystal, tell me true: In the future what will do?

Will I be a writer? No, you won’t. Will I be a doctor? Yes, you will.

(A teacher, a worker, engineering, A farmer, a pilot, a dancer, a singer, A sailor, a soldier).

*** 

Will you give your hand, My dear friend?

Together we’ll find A happy land.

BILLINGUAL RHYME

Кто там смотрит из окна?

Я, ты, он, она!

Кто в другом окне, взгляни!

Мы, вы и они!

По-английски мы сейчас

Скажем это все для вас!                   Я сказала: «Ай-ай-ай».

«Я» - это по-русски. По-английски - "I". Ты сейчас играешь. Я сейчас пою. «Ты» - это по-русски. По-английски - "you".

Он смеялся: «Хи-хи-хи». «Он» - это по-русски. По-английски -

"he".            

Она спешила - не спеши. «Она» - это по-русски. По-английски - "she".

Прежде чем за "it" нам браться - С ним нам надо разобраться,

Кот и мышка и пальто,

А в английском все равно - Слово "it" для них одно.

Мы играем в мяч. А ну, скорей лови!

«Мы» - это по-русски. По-английски - "we".

Ребята! Вы не видели тетрадочку мою?

«Вы» - говорят по-русски. По-английски - "you". Они любили всех людей.

«Они» - это по-русски. По-английски - "they".

POEMS

***  

We go by car  

And we go by train,  We go by boat  

And we go by plane.  

***                                                                *** 

Foil it,                                                           I am a pupil.

Oil it,                                                            He is a pupil.

Boil it,         She is a pupil, too. Broil it.        I am a pupil.

But whatever you do –                                   You are a teacher.

Don’t spoil it.                                                We like you.

***                                                                *** 

I have a car, I like a ball, I have a drum,        And you like a doll.

I have a nice big ball,                                     I like a dog,

I have a kite,                                                  And you like a frog.

I have a doll –                                                I like some fish

How I like them all!                                       And you like a dish.

Давным-давно жили-были Король и Королева. И была у них маленькая дочка, Принцесса. Родители запрещали выходить из королевства.

 Но вот как-то солнечным деньком Принцесса гуляла в саду, на кустике она заметила красивую бабочку. Она решила поймать ее, но бабочка вспорхнула и полетела. Принцесса побежала за ней… Она бежала по тропинке и увидела на развилке 2 камня, на которых было написано THERE. Принцесса пошла направо…и пришла в таинственный лес. В этом лесу растений и животных было очень мало: одна ель, один дуб, один волк, один медведь. Оказывается, это был не простой лес, а волшебный. И назывался он IS. Затем Принцесса вернулась к тропинке и пошла в другую сторону. Долго шла Принцесса и вышла к другому лесу. В этом лесу было много растений, деревьев и животных. А назывался этот лес ARE. После прогулки Принцесса вернулась домой и рассказала Королю и Королеве о волшебных лесах. С тех пор в королевстве стали использовать конструкцию THERE IS, если предметов мало (ед.ч.) и THERE ARE, если предметов много (мн.ч.).   

PROVERBS

RHYMES

*** 

GRAMMATICAL TALE

В одном маленьком старинном английском городке жили два приятеля:

булочник и садовник. Булочника звали A, а садовника – An. Некоторое время жил в этом городе музыкант по имени The.

Музыкант ходил по улицам и играл на флейте. Он часто останавливался перед домом булочника. Заканчивая одну из своих чудесных мелодий, он подходил к булочнику, рядом с которым находилось большое блюдо с румяными пирожками, и, низко кланяясь, говорил: «Give me, A pie, please». Булочник выбирал самый большой пирожок и, подавая его музыканту, говорил: «Take The pie. Your song is nice today».

Потом музыкант шел к дому садовника и играл на флейте в саду, среди благоухающих роз. А после он подходил к садовнику, вежливо кланялся и говорил, поглядывая на стоящую рядом с ним корзину: «Give me, An apple». Садовник выбирал самое большое, самое красивое яблок и, подавая его музыканту, говорил: «Take The apple. Your song is wonderful today».

Но настал день, когда музыкант ушел из этого городка. Он отправился в другой город, где его песен еще никто не слышал. А люди не могли забыть о нем и в память о музыканте и его добрых приятелях стали добавлять к некоторым словам небольшие словечки: A, An, The. Так в английском языке появились три артикля. 

PROVERBS

An hour in the morning is worth two in         Утро вечера мудренее. the evening. An idle brain is the devil's workshop. Безделье мать всех пороков.

An ill wound is cured, not an ill name.          Тяжелую рану залечишь, а недобрую славу нет.

An oak is not felled at one stroke.               С одного удара дуба не свалишь.

An old dog barks not in vain.    Старый ворон даром не каркает. An open door may tempt a saint.         Не там вор крадет, где много, а там, где лежит плохо. An ox is taken by the horns and a man by         Язык мой враг мой.

the tongue.

As black as a crow.         Черный как ворон. As busy as a bee. Трудолюбивый как пчела.

RHYMES

***                                                                *** 

It is a cat.                                                      I'm a mouse.

It is a hat.                                                      I'm a pretty mouse.  

It is a car.                                                      I'm a pretty witty mouse.  

It is a star.                                                     I live in a pretty little house.

He is a boy.                                                     

He's got a toy.                                                *** 

She is a girl.                                                  What a lovely day!  

She's got a doll.                                             It's warm today.

She is a teacher.                                             We can walk and play. 

She is a writer.                                               It's frosty today.

He is a doctor.                                               What a nasty day!  

He is a fighter.                                               It's windy today.

                                                                     We can't walk and play. 

***                                                                 

Pat has a cat.                                                  *** 

Pat has a fat cat.                                             Have a cap of tea.

Pat has a fat cat in her flat.                              Have a piece of bread, 

Sam has a hat. Have a warm shower  Sam has a black hat.  and go to bed.

Sam has a black hat in his hand.                      

Book Used and Recommended:

1.        Sally Emerson and Rie Corbert  King Fisher Books. Action Rhymes.

2.        Доля Г. Happy English. Eng. – Рус., 1992.

3.        Журнал «Ready», № 4, январь 1994, стр.13.

4.        Клеменьтьева Т.Б. Счастливый английский. Занимательные упражнения и игры. М., 1994.

5.        Настольная книга преподавателя иностранного языка: Справ. Пособие / Е.А.Маслыко, П.К.Бабинская, А.Ф.Будько, С.И.Петрова.-3-е изд., Минск:

Высшая школа, 1997.

6.        Розанова О., Пузанова Л. Английские стихи для детей. «Вакс», 1995.

7.        Сборник песен «Go Russia with Love from Canada». Christian Summer Institute, June, 1993.

8.        Сеть Интернет

9.        Стульникова С.В. 555 английских пословиц и поговорок, 333 загадки на английском языке. М., 1994.

31