Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Тесты / Сборник тестов по информатике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Сборник тестов по информатике

библиотека
материалов



Государственное учреждение

средняя общеобразовательная школа №16 г. Актобе






Сборник тестов

по информатике

Базовый курс


(Из опыта работы учителя высшей категории Оспановой З.К.)





























Актобе 2014



Рецензенты:

Мурзабекова З.Д.,

доцент кафедры «Информатика и ВТ» Актюбинского регионального государственного университета им. К.Жубанова

Кужантаева М.К.,

методист Актюбинского областного учебно-методического центра.



Сборник тестов по информатике. Базовый курс (Из опыта работы учителя высшей категории Оспановой З.К.) / Авт.-сост.: Оспанова З.К., учитель информатики ГУ СШ №16 г. Актобе; 2014г. - 48 с.





Методическая разработка комплекса тестовых заданий выполнена по предмету «Информатика» для 5,6,7 классов. В методическую разработку включены тесты по основным теоретическим вопросам.

Учителю он поможет значительно сэкономить время при проведении текущего и итогового контроля знаний учащихся, а ученику самостоятельно провести проверку и коррекцию знаний. Тестовые материалы соответствуют действующей программе по информатике.


Содержание


5 класс

Тема 1. Информация и информационные процессы

ТЕСТ 1.1. Информатика и информация……………………………………..5

ТЕСТ 1.2. Информатика и информация……………………………………..6

Тема 2. Компьютер как средство обработки информации

ТЕСТ 2.1. Компьютер как средство обработки информации……………....8

ТЕСТ 2.2. Компьютер как средство обработки информации……………....9

Тема 3. Информационно-коммуникационные технологии

Тест 3.1. Простейший графический редактор…………………………….11

Тест 3.2. Текстовый редактор………………………………………………12

6-7 класс

Тема 1. Информатика и информация

тест 1.1. Информатика и информация…………………………………….15

тест 1.2. Информатика и информация…………………………………….17

ТЕМА 2. Компьютер как средство обработки информации

ТЕСТ 2.1 Устройство компьютера…………………………………………..20

ТЕСТ 2.2 Операционная система…………………………………………...22

Тема 3.Алгоритмизация и моделирование

тест 3.1. Алгоритмизация и моделирование……………………………...24

тест 3.2. Алгоритмизация и моделирование……………………………...26

Тема 4. Информационно-коммуникационные технологии

Тест 4.1.Простейший графический редактор……………………………..29

Тест 4.2. Простейший текстовый редактор………………………………..31

Тест 4.3. Текстовый процессор…………………………………………....33

Тест 4.4 Текстовый процессор……………………………………………..35

Тест 4.5. Презентации………………………………………………………36

Тест 4.6. Презентации………………………………………………………39

Тема 5. Телекоммуникации и компьютерные сети.

ТЕСТ 5.1. Телекоммуникации и компьютерные сети……………………...41

ТЕСТ 5.2. Телекоммуникации и компьютерные сети……………………...43

Литература……………………………………………………………………….46

ключи к тестам……………………………………………………………….47


Пояснительная записка



Тест в настоящее время считается одной из наиболее эффективных и продуктивных форм контроля в обучении.

В данном сборнике представлены тесты для проверки знаний по основным темам базового курса информатики 5,6,7 класса. Тесты можно использовать также на этапе закрепления знаний по пройденному материалу как обучающие. Сборник содержит тестовые задания по темам, что позволит учителю качественно проверить, как усвоен новый материал, выявить наиболее сложные вопросы, устранить пробелы в знаниях. На основе имеющихся тестовых заданий можно составлять итоговые многовариантные тесты.

Необходимо отметить, что вопросы в сборнике даются в единообразной форме, что облегчает понимание задания. К каждому вопросу дается четыре варианта ответов, только один из которых - правильный. В то же время вопросы сформулированы так, что проверяется, насколько это возможно, весь необходимый для учащихся спектр знаний и умений.

Ответы даны для всех представленных вопросов.

Очень важно разработать критерии оценки теста, они должны быть понятными и обоснованными для учащихся, строго соблюдаться учителем.

Предлагаю следующие критерии оценки:

оценка «5» - учащийся выполнил 13-14 вопросов из 15 (18-20 из 20);

оценка «4» - учащийся выполнил 11-12 вопросов из 15 (16-18 из 20);

оценка «3» - учащийся выполнил 8-10 вопросов из 15 (10-15 из 20);

оценка «2» - учащийся не справился с половиной заданий.

Важно акцентировать внимание на однозначность ответа в открытом тесте: правильным может быть только один вариант.

5 класс

Тема 1. Информация и информационные процессы.


ТЕСТ 1.1. Информатика и информация.

  1. Информатика – это наука…

  1. о преобразовании информации;

  2. о защите информации;

  3. о способах получения и передаче информации;

  4. о компьютерах.

  1. Какой носитель люди не используют для хранения информации?

  1. Бумагу;

  2. Диск;

  3. Камень;

  4. Воду.

  1. Обмен информацией - это:

  1. просмотр телепрограммы;

  2. выполнение домашней работы;

  3. наблюдение за поведением рыб в аквариуме;

  4. разговор по телефону.

  1. По способу восприятия информации человеком различают следующие виды информации:

  1. текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.;

  2. научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.;

  3. визуальную, звуковую, текстильную, обонятельную, вкусовую.

  4. математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.

  1. По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:

  1. социальную, политическую, экономическую, техническую, религиозную и пр.;

  2. текстовую, числовую, самовольную, графическую, табличную;

  3. обыденную, научную, производственную, управленческую;

  4. визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую.

  1. По области применения информацию можно условно разделить на:

  1. текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.;

  2. социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.;

  3. визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

  4. бытовую, научную, производственную, техническую, управленческую.

7. Примером информационных процессов могут служить:

  1. процессы строительства зданий и сооружений;

  2. процессы химической и механической очистки воды;

  3. процессы получения, поиска, хранения, передачи, обработки и использования информации;

  4. процессы производства электроэнергии.

  1. Как называют информацию, отражающую истинное положение дел?

  1. полезной;

  2. достоверной;

  3. полной;

  4. объективной.

  1. Как называют информацию, достаточную для решения поставленной задачи?

  1. полной;

  2. актуальной;

  3. объективной;

  4. эргономичной.

  1. Выберите вариант, в котором единицы измерения информации расположены в порядке возрастания.

  1. гигабайт, мегабайт, терабайт;

  2. терабайт, мегабайт, гигабайт;

  3. мегабайт, гигабайт, терабайт;

  4. мегабайт, терабайт, гигабайт.

  1. Сколько бит в слове ИНФОРМАТИКА?

  1. 1

  2. 11

  3. 88

  4. 176

  1. Выберите вариант, в котором объемы памяти расположены в порядке убывания.

  1. 1010 байт, 1 Кбайт, 2 байта, 20 бит, 10 бит

  2. 1010 байт, 1 Кбайт, 20 бит, 2 байта, 10 бит

  3. 1010 байт, 2 байта, 1 Кбайт, 20 бит, 10 бит

  4. 1 Кбайт, 1010 байт, 20 бит, 2 байта, 10 бит

13.Сколько символов можно закодировать с помощью одного байта?

  1. 65536

  2. 8

  3. 256

  4. 1

14. За единицу измерения количества информации принят…

  1. 1 бод

  2. 1 бит     

  3. 1 байт

  4. 1 Кбайт

15. 1 байт - это

  1. 10 бит

  2. 16 бит

  3. 8 бит

  4. Бита


ТЕСТ 1.2. Информатика и информация.

1. Информация – это…

  1. знаки и символы

  2. представление реального мира при помощи знаков и символов

  3. память

  4. символы

2.Наука информатика изучает:

  1. Процессы сбора, переработки, хранения, использования и передачи информации;

  2. Технологию сбора, хранения, переработки, передачи и использования информации, а также сами эти процессы;

  3. Технологию обработки информации посредством создания программного обеспечения и компьютеров

3.Наибольшее количество информации человек получает при помощи

  1. Осязания и зрения;

  2. Обоняния и слуха;

  3. Слуха и зрения;

  4. Зрения и вкуса.

4.Информацию, не зависящую от личного мнения кого-либо, можно назвать:

  1. полной;

  2. актуальной;

  3. объективной;

  4. эргономичной.

  1. Информация, соответствующая запросам потребителя – это:

  1. защищенная информация;

  2. достоверная информация;

  3. эргономичная информация;

  4. полезная информация.

  1. Актуальность информации означает:

  1. важность для настоящего времени;

  2. независимость от чьего-либо мнения;

  3. удобство формы или объема;

  4. возможность ее получения данным потребителем.

  1. Доступность информации означает:

  1. важность для настоящего времени;

  2. независимость от чьего-либо мнения;

  3. удобство формы или объема;

  4. возможность ее получения данным потребителем.

  1. Звуковую информацию передают через

  1. книгу;

  2. радио;

  3. журнал;

  4. плакат.

  1. Известно, что наибольший объем информации человек получает при помощи органов слуха

  1. органов зрения;

  2. органов осязания;

  3. органов обоняния.

  1. Самая маленькая единица измерения - это

  1. Бит

  2. Байт

  3. Еденица

  4. Буква

  1. Выберите вариант, в котором единицы измерения информации расположены в порядке убывания.

  1. мегабайт, гигабайт, килобайт;

  2. килобайт, гигабайт, мегабайт;

  3. килобайт, мегабайт, гигабайт;

  4. гигабайт, мегабайт, килобайт.

  1. 1 Килобайт – это …

  1. 2056 байт

  2. 100 байт

  3. 1024 байта

  4. 256 байт

  1. 1 Мбайт равен…

  1. 1000000 бит;

  2. 1000000 байт;

  3. 1024 Кбайт;

  4. 1024 байт.

  1. Выберите вариант, в котором объемы памяти расположены в порядке возрастания.

  1. 15 бит, 20 бит, 2 байта, 1 Кбайт, 1010 байт

  2. 15 бит, 20 бит, 2 байта, 1010 байт, 1 Кбайт

  3. 15 бит, 2 байта, 20 бит, 1 Кбайт, 1010 байт

  4. 15 бит, 2 байта, 20 бит, 1010 байт, 1 Кбайт

15. Сколько бит в слове ИНФОРМАЦИЯ?

  1. 44

  2. 80

  3. 10



Тема 2. Компьютер как средство обработки информации.


ТЕСТ 2.1. Компьютер как средство обработки информации.

1. Устройство для вывода на бумагу текстовой и графической информации:

    1. монитор

    2. сканер

    3. модем

    4. принтер

2. Для долговременного хранения информации используется:

  1. внешняя память

  2. оперативная память

  3. постоянная память

3. Устройство, способное считывать графическую информацию и переводить ее в цифровую форму – это:

    1. монитор

    2. сканер

    3. мышь

    4. принтер

4.Сервер – это

  1. Компьютер, который служит центральным узлом в компьютерных сетях

  2. Суперкомпьютер

  3. Большой компьютер

  4. Компьютер, который хранит всю информацию организации

5.Какое из устройств предназначено для ввода информации?

  1. Процессор

  2. Принтер

  3. Клавиатура

  4. Память компьютера

6.Для ввода графической информации с бумажного листа служит:

  1. Сканер

  2. Принтер

  3. Монитор

  4. Клавиатура

7. Операционная система – это

  1. Прикладное программное обеспечение

  2. Системное программное обеспечение

  3. Программы приложения

  4. Системы программирования

8. К какому виду программного обеспечения относится текстовый редактор

  1. Прикладное программное обеспечение

  2. Системное программное обеспечение

  3. Системы управления базами данных

  4. Системы программирования

9.Укажите лишнее среди объектов Рабочего стола

  1. Панель инструментов

  2. Значки объектов

  3. Панель задач

  4. Кнопка Пуск

10. Как переключаться по открытым окнам?

  1. Alt+F4

  2. Ctrl+F4

  3. Alt+TAB

  4. Ctrl+Tab

11.Наибольшее количество символов, которое можно использовать в имени файла

  1. 100

  2. 200

  3. 255

  4. 50

12. Некоторая последовательность байтов, имеющая собственное имя, называется:

  1. Файлом

  2. Папкой

  3. Программой

  4. Документом

13. Для хранения данных в виде файла надо:

  1. Сохранить как

  2. Повторить сохранить

  3. Сохранить

  4. Создать

14.Программы обслуживания устройств компьютера называются:

  1. Драйверами

  2. Загрузчиками

  3. Трансляторами

  4. Интерпретаторами

15.Для вывода информации служит:

  1. Монитор

  2. Сканер

  3. Колонки

  4. мышь


ТЕСТ 2.2. Компьютер как средство обработки информации.

1. К устройствам вывода относятся:

  1. монитор

  2. сканер

  3. мышь

  4. принтер

2. Устройство для вывода на экран текстовой и графической информации:

    1. монитор

    2. сканер

    3. мышь

    4. принтер

3.Укажите лишнее

  1. Суперкомпьютер

  2. Большой компьютер

  3. Персональный компьютер

  4. Малый компьютер

4.Какое из устройств компьютера не входит в состав системного блока?

  1. Процессор

  2. Принтер

  3. Дисковод

  4. Оперативная память

5.Для получения звука на компьютере служит:

  1. Звуковая карта

  2. Сетевая карта

  3. Видеокарта

  4. Процессор

6. Винчестером называют:

  1. Гибкий диск

  2. Жесткий диск

  3. Лазерный диск

  4. Флешка

7. Все программы установленные на компьютере, составляют его:

  1. Аппартаное обеспечение

  2. Программное обеспечение

  3. Устройство памяти

  4. Процессор

8.Для работы принтера, подключенного к компьютеру, необходима программа:

  1. Загрузчик

  2. Утилита

  3. Драйвер

  4. Интерпретатор

9. Область экрана, где можно видеть часы, называется

  1. Рабочий стол

  2. Значки объектов

  3. Панель задач

  4. Кнопка Пуск

10. Для чего служит комбинация клавиш Alt+ F4

  1. Открыть окно

  2. Закрыть окно

  3. Закрытие всех окон

  4. Переводит на следующее окно

11. Ярлык- это

  1. Указатель, ссылка на объект

  2. Папка, облегчающая работу

  3. Файл, созданный специально

  4. Файл, содержащий текст

12.Укажите лишнее в операциях над объектами Windows

  1. Копирование

  2. Перемещение

  3. Удаление

  4. Хранение

13. Для повторного сохранение файла с новым именем надо выбрать команду:

  1. Сохранить как

  2. Повторить сохранить

  3. Сохранить

  4. Создать

14. Значок hello_html_e5d7d58.png- это

  1. Файл

  2. Папка

  3. Ярлык

  4. компьютер

15. Что такое загрузка ОС?

  1. Размещение ОС в оперативной памяти компьютера

  2. Начало работы

  3. Считывание информации с внешнего носителя

  4. Считывание информации с винчестера



Тема 3. Информационно-коммуникационные технологии

Тест 3.1. Простейший графический редактор

1. Одной из основных функций графического редактора является:

  1. ввод изображений;

  2. хранение кода изображения;

  3. создание изображений;

  4. просмотр и вывод содержимого видеопамяти.

2. Элементарным объектом, используемым в растровом графическом редакторе, является:

  1. точка экрана (пиксель);

  2. прямоугольник;

  3. круг;

  4. палитра цветов;

  5. символ.

3. Деформация изображения при изменении размера рисунка - один из недостатков:

  1. векторной графики;

  2. растровой графики.

4. Примитивами в графическом редакторе называют:

  1. простейшие фигуры, рисуемые с помощью специальных инструментов графического редактора;

  2. операции, выполняемые над файлами, содержащими изображения, созданные в графическом редакторе;

  3. среду графического редактора;

  4. режим работы графического редактора.

5. Кнопки панели инструментов, палитра, рабочее поле, меню образуют:

  1. полный набор графических примитивов графического редактора;

  2. среду графического редактора;

  3. перечень режимов работы графического редактора;

  4. набор команд, которыми можно воспользоваться при работе с графическим редактором.

6. Наименьшим элементом поверхности экрана, для которого могут быть заданы адрес, цвет и интенсивность, является:

  1. точка;

  2. зерно люминофора;

  3. пиксель;

  4. растр.

7. Сетка которую на экране образуют пиксели, называют:

  1. видеопамять;

  2. видеоадаптер;

  3. растр;

  4. дисплейный процессор.

8. Графика с представлением изображения в виде совокупностей точек называется:

  1. фрактальной;

  2. растровой;

  3. векторной;

  4. прямолинейной.

9. Пиксель на экране монитора представляет собой:

  1. минимальный участок изображения, которому независимым образом можно задать цвет;

  2. двоичный код графической информации;

  3. электронный луч;

  4. совокупность 16 зерен люминофора.

10. Видеокарта служит …

  1. для получения изображения, которое формируется в системном блоке компьютера на монитор;

  2. для распределения ресурсов видеопамяти;

  3. электронное энергозависимое устройство для хранения информации о графическом изображении;

  4. процессор монитора.

11. Видеопамять - это:

  1. электронное устройство для хранения двоичного кода изображения, выводимого на экран;

  2. программа, распределяющая ресурсы ПК при обработке изображения;

  3. устройство, управляющее работой монитора;

  4. часть оперативного запоминающего устройства.

12. Для хранения 256-цветного изображения на кодирование одного пикселя выделяется:

  1. 2 байта;

  2. 4 байта;

  3. 256 бит;

  4. 1 байт.

13. Цвет точки на экране цветного монитора формируется из сигнала:

  1. красного, зеленого, синего и яркости;

  2. красного, зеленого, синего;

  3. желтого, зеленого, синего и красного;

  4. желтого, синего,  красного и белого;

  5. желтого, синего, красного и яркости.

14. У какого из перечисленных инструментов нельзя менять толщину линии?

A.

hello_html_m102281f6.png

Bhello_html_m4e4c6061.png.

Chello_html_49750359.png.

Dhello_html_m2a57c658.gif.

15.  Как скопировать рисунок?

  1. Правка – Копировать

  2. Нажать одновременно две клавиши Ctrl+C

  3. Выделить рисунок – Правка – копировать

  4. Выделить рисунок – Рисунок – копировать


Тест 3.2. Текстовый редактор

1. Абзац – это:

  1. фрагмент текста, заканчивающийся нажатием на клавишу Enter

  2. текст, начинающийся с отступа

  3. текст, начинающийся несколькими пробелами

  4. одна строка текста

2. Для сохранения нового документа нужно выбрать команду:

  1. Файл – Сохранить…

  2. Файл – Сохранить как…

  3. можно выбрать любую из команд Файл – Сохранить или Файл – Сохранить как…

3. Чтобы сохранить документ под другим именем или в другом месте, нужно выбрать команду:

  1. Файл – Сохранить…

  2. Файл – Сохранить как…

  3. можно выбрать любую из команд Файл – Сохранить или Файл – Сохранить как…

4. К операциям форматирования абзаца относятся:

  1. выравнивание, межстрочный интервал, задание отступа

  2. начертание, размер, цвет, тип шрифта

  3. удаление символов

  4. копирование фрагментов текста

5. К операциям форматирования символов относятся:

  1. выравнивание, межстрочный интервал, задание отступа

  2. начертание, размер, цвет, тип шрифта

  3. удаление символов

  4. копирование фрагментов текста

6. Какие команды заносят фрагмент текста в буфер?

  1. вырезать, копировать

  2. вырезать

  3. копировать

  4. вставить

  5. удалить

7. Пробел ставится:

  1. с двух сторон от знака препинания

  2. перед знаком препинания

  3. после знака препинания

8. Для чего предназначена программа Word Pad?

  1. для создания и просмотра документа небольшого размера, для форматирования и редактирования текстовых документов с расширением .txt

  2. для просмотра и редактирования графических файлов типа .bmp

  3. для создания и просмотра документа неограниченного размера, для форматирования и редактирования текстовых документов с расширением .doc, а также до­кументов программы Блокнот с расширением .txt

  4. для корректировки уже существующих документов с расширением. дос

9. Как запустить программу Word Pad ?

  1. выполнить последовательно команды: Пуск – Настройка – Панель управления

  2. произвести двойной щелчок по файлу с расширением. ppt

  3. выполнить последовательно команды: Пуск – Программы – Стандартные

  4. выполнить последовательно команды: Пуск – Настройка – Стандартные

10. Какое расширение имеет приложение Word Pad?

  1. *.doc

  2. *.txt

  3. *.mfc

  4. *.rtf

11. Для форматирования шрифта нужно выбрать команду:

  1. Формат – Абзац…

  2. Формат – Шрифт …

  3. Вставка – Символ…

  4. Вид – Разметка страницы

  5. Файл – Параметры страницы…

12. Укажите инструмент, открывающий ранее созданный документ.

hello_html_139b4ef1.gif

  1. hello_html_m535e2ed9.gif

  1. hello_html_m78a50681.gif

  1. hello_html_m3dfb1170.gif

13. Укажите состав верхнего меню программы Word Pad?

  1. Файл, Правка, Вид, Рисунок, Палитра, Справка

  2. Файл, Правка, Вид, Вставка, Формат, Справка

  3. Файл, Правка, Вид, Справка

  4. Файл, Правка, Вид, Формат, Таблица, Справка

14. . Что из перечисленного содержит окно Word Pad?

  1. Строка заголовка, верхнее меню, панели инструментов (стандартная, рисование), линейка, рабочая область

  2. Строка заголовка, верхнее меню, панели инструментов (стандартная, форматирование), линейка, рабочая область, строка состояния

  3. Верхнее меню, панели инструментов (стандартная, форматирование), линейка, рабочая область, строка состояния

  4. Строка заголовка, панели инструментов (стандартная, форматирование), линейка, рабочая область, строка состояния

15. Для форматирования абзаца нужно выбрать команду:

  1. Формат – Абзац…

  2. Формат – Шрифт …

  3. Вставка – Символ…

  4. Вид – Разметка страницы

  5. Файл – Параметры страницы…






































6-7 КЛАСС

Тема 1. Информатика и информация.


тест 1.1. Информатика и информация.

1.В технике под информацией понимают:

  1. воспринимаемые человеком или специальными устройствами сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах;

  2. часть знаний, использующихся для ориентиро­вания, активного действия, управления;

  3. сообщения, передающиеся в форме знаков или сигналов;

  4. сведения, обладающие новизной;

  5. все то, что фиксируется в виде документов.

2. Информация в теории информации — это:

  1. то, что поступает в наш мозг из многих источни­ков и во многих формах и, взаимодействуя там, образует нашу структуру знания;

  2. сведения, полностью снимающие или уменьша­ющие существующую до их получения неопре­деленность;

  3. неотъемлемый атрибут материи;

  4. отраженное разнообразие;

  5. сведения, обладающие новизной.

3. Информацию, не зависящую от чьего-либо мнения или суждения, называют:

  1. достоверной;

  2. актуальной;

  3. объективной;

  4. полезной;

  5. понятной.

4. Наибольший объем информации человек получает при помощи:

  1. осязания;

  2. слуха;

  3. обоняния;

  4. зрения;

д) вкусовых рецепторов.

5. Примером текстовой информации может служить:

  1. музыкальная заставка;

  2. таблица умножения;

  3. иллюстрация в книге;

  4. фотография;

  5. реплика актера в спектакле.

6. Укажите «лишний» объект:

  1. фотография;

  2. телеграмма;

  3. картина;

  4. чертеж;

  5. учебник по биологии.

7. Информация в обыденном (житейском) смысле - это:

  1. набор знаков;

  2. сообщения, передаваемые в форме знаков, сиг­налов;

  3. сведения, полностью снимающие или уменьша­ющие существующую до их получения неопре­деленность;

  4. сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальными устройствами;

  5. сведения, обладающие новизной.

8. Информация в семантической теории — это:

  1. сигналы, импульсы, коды, наблюдающиеся в технических и биологических системах;

  2. неотъемлемое свойство материи;

  3. всякие сведения, сообщения, знания;

  4. сведения, полностью снимающие или уменьша­ющие существующую до их получения неопре­деленность;

  5. сведения, обладающие новизной.

9. Информацию, отражающую истинное положение дел, называют:

  1. полезной;

  2. полной;

  3. объективной;

  4. достоверной;

  5. понятной.

10. Источниками информации могут быть …

  1. природные явления;

  2. объекты и живой, и неживой природы

  3. механизмы, технологические процессы;

  4. научные эксперименты и природные объекты;

  5. люди.

11. Информация по способу ее восприятия человеком подразделяется на:

  1. текстовую, числовую, графическую, музыкаль­ную, комбинированную;

  2. обыденную, общественно-политическую, эстети­ческую;

  3. визуальную, звуковую, тактильную, обонятель­ную, вкусовую;

  4. научную, производственную, техническую, управ­ленческую;

  5. социальную, техническую, биологическую, ге­нетическую.

12. Учебник по математике содержит информацию следующих видов:

  1. графическую, текстовую и числовую;

  2. графическую, звуковую и числовую;

  3. графическую, текстовую и звуковую;

  4. только текстовую информацию;

  5. исключительно числовую информацию.

13. Какой предмет не может рассматриваться как но­ситель текстовой информации:

  1. учебник по истории;

  2. вывеска с названием магазина;

  3. журнал;

  4. кассета с классической музыкой;

  5. газета.

14.Для хранения графической информации, как пра­вило, не используют:

  1. дискету;

  2. бумагу;

  3. грампластинку;

  4. холст;

  5. видеопленку.

15. Информацию, изложенную на доступном для по­лучателя языке, называют:

  1. достоверной;

  2. актуальной;

  3. объективной;

  4. полезной;

  5. понятной.

16. Визуальную информацию несет:

  1. запах духов;

  2. картина;

  3. звук грома;

  4. вкус яблока;

  5. комариный укус.

17. Информация по форме представления подразделя­ется на:

  1. обыденную, эстетическую, общественно-полити­ческую;

  2. социальную, техническую, биологическую, ге­нетическую;

  3. визуальную, аудиальную, тактильную, обоняте­льную, вкусовую;

  4. научную, производственную, техническую, управленческую;

  5. текстовую, числовую, графическую, музыкаль­ную, комбинированную.

18. Информацию, существенную и важную в настоя­щий момент времени, называют:

  1. достоверной;

  2. актуальной;

  3. полной;

  4. полезной;

  5. понятной.

19. Информацию, достаточную для решения тех или иных задач, называют:

  1. достоверной;

  2. актуальной;

  3. полной;

  4. полезной;

  5. понятной.

20. Информацию, с помощью которой можно решить те или иные задачи, называют:

  1. достоверной;

  2. актуальной;

  3. объективной;

  4. полезней;

  5. понятной.


ТЕСТ 1.2. Информатика и информация.

1. Информацию в бытовом смысле чаще всего понимают как:

  1. всевозможные сведения, сообщения, знания;

  2. сведения, передаваемые в форме знаков, сигналов;

  3. сведения, уменьшающие неопределенность знаний;

  4. сведения, хранящиеся на материальных носителях;

  5. знания, получаемые об окружающем нас мире.

2. Самую высокую информационную нагрузку несет канал:

  1. осязания;

  2. слуха;

  3. обоняния;

  4. зрения;

  5. мышечных рецепторов.

3. Для восприятия информации человек использует

  1. каналы осязания;

  2. каналы слуха;

  3. все каналы;

  4. каналы зрения;

  5. каналы мышечных рецепторов.

4. Примером числовой информации может служить:

  1. текст учебника;

  2. цены на товарах;

  3. математические формулы;

  4. таблица умножения;

  5. детская считалка.

5. Носителем текстовой информации является ...

  1. книга, написанная на любом языке;

  2. любые знаки;

  3. фотография;

  4. нотная грамота;

  5. светофор.

6. Перевод текста с английского языка на русский является процессом:

  1. хранения информации;

  2. передачи информации;

  3. поиска информации;

  4. обработки информации;

  5. ни одним из перечисленных выше процессов

7. Информация по форме представления подразделяется на:

  1. текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную;

  2. обыденную, общественно-политическую, эстетическую;

  3. социальную, техническую, биологическую, генетическую;

  4. научную, производственную, техническую, управленческую;

  5. зрительную, слуховую, тактильную, обонятельную, вкусовую, мы­шечную, вестибулярную.

8. Лектор читает лекцию о вреде курения. Он излагает Вам

  1. сведения;

  2. информацию;

  3. знания;

  4. сообщения;

  5. сведения и знания.

9. Актуальность информации означает:

  1. важность для настоящего времени

  2. независимость от чьего-либо мнения

  3. удобство формы или объема

  4. возможность ее получения данным потребителем

10. Читая книгу, мы извлекаем из нее ...

  1. сведения;

  2. информацию;

  3. знания;

  4. сообщения;

  5. сведения и знания.

11. Учебник по математике содержит информацию следующих видов:

  1. графическую, текстовую и числовую;

  2. графическую, звуковую и числовую;

  3. графическую, текстовую и звуковую;

  4. только текстовую информацию;

  5. исключительно числовую информацию.

12. Основные действия, выполняемые над информацией:

  1. обмен, передача, хранение, обработка;

  2. прием, передача, обработка;

  3. обмен, хранение, обработка;

  4. накопление, прием, передача, хранение;

  5. поиск, обмен, хранение, обработка.

13. Примером текстовой информации может служить:

  1. музыкальная заставка;

  2. таблица умножения;

  3. иллюстрация в книге;

  4. фотография;

  5. реплика актера в спектакле.

14. Изменение формы представления информации без изменения ее содер­жания может осуществляться в процессе

  1. приема информации;

  2. обмена информации;

  3. обработки информации;

  4. хранение информации;

  5. передачи информации.

15. Информационными процессами называются действия, связанные:

  1. с работой во всевозможных информационных системах;

  2. с работой средств массовой информации;

  3. с хранением, обменом и обработкой информации;

  4. с поиском информации в информационных системах;

  5. с разработкой программного обеспечения.

16. Под носителем информации понимают:

  1. линии связи для передачи информации;

  2. параметры физического процесса произвольной природы, интерпре­тирующиеся как информационные сигналы;

  3. устройства для хранения данных в персональном компьютере;

  4. телекоммуникации;

  5. среду для записи и хранения информации.

17. Процесс коммуникации предполагает:

  1. наличия двух и более людей;

  2. наличия средств хранения информации;

  3. наличия источника, приемника информации и канала связи между ними;

  4. наличия достоверной информации;

  5. наличия двусторонней связи.

18. Перевод текста с одного языка на другой является процессом:

  1. хранения информации;

  2. передачи информации;

  3. поиска информации;

  4. обработки информации;

  5. обмена.

19. Самым предпочтительным носителем информации на современном эта­пе является:

  1. бумага;

  2. средства видеозаписи;

  3. лазерный компакт-диск;

  4. дискета, жесткий диск;

  5. магнитная лента.

20. Носителем информации, представленной наскальными росписями дав­них предков, выступает:

  1. бумага;

  2. камень;

  3. папирус;

  4. фотопленка;

  5. холст.










ТЕМА 2. Компьютер как средство обработки информации


ТЕСТ 2.1 Устройство компьютера

1.        Устройство для обмена информацией с другим компьютером через телефонную сеть:

  1. модем;

  2. колонки;

  3. клавиатура;

  4. принтер.

 2.        Электронная вычислительная машина (ЭВМ) – это

  1. комплекс аппаратных и программных средств обработки информации;

  2. комплекс технических средств, предназначенный для автоматической обработки информации;

  3. модель, устанавливающая состав, порядок и принципы взаимодействия входящих в нее компонентов;

  4. комплекс средств, предназначенный для хранения информации.

 3.        Устройством для ввода данных, команд в персональном компьютере является:

  1. системный блок;

  2. клавиатура

  3. принтер;

  4. колонки.

4.        Принтер предназначен для:

  1. ввода алфавитно-цифровых данных, управления работой ПК;

  2. вывода информации на бумагу;

  3. вывода на экран текстовой и графической информации;

  4. вывода информации в виде звуковых колебаний.

5.        Монитор предназначен для:

  1. ввода алфавитно-цифровых данных, управления работой ПК;

  2. вывода информации на бумагу;

  3. вывода на экран текстовой и графической информации

  4. вывода информации в виде звуковых колебаний.

6.      Клавиатура предназначена для:

  1. ввода алфавитно-цифровых данных, управления работой ПК;

  2. вывода информации на бумагу;

  3. вывода на экран текстовой и графической информации;

  4. вывода информации в виде звуковых колебаний.

7.        Производительность работы компьютера (быстрота выполнения операций) зависит от:

  1. размера экрана дисплея;

  2. частоты процессора;

  3. напряжения питания;

  4. быстроты нажатия на клавиши.

8.        Интерфейс – это…

  1. совокупность средств и правил взаимодействия устройств ПК, программ и пользователя

  2. комплекс аппаратных средств

  3. элемент программного продукта

  4. часть сетевого оборудования

9.        Мышь предназначена для:

  1. работы с графическим интерфейсом компьютера;

  2. ввода текста;

  3. удобства работы в электронных таблицах

  4. удобства работы в графическом редакторе

 10.     Блок бесперебойного питания предназначен для:

  1. стабилизации напряжения в сети;

  2. уменьшения напряжения с 220 до 110 вольт;

  3. кратковременного поддержания работоспособности компьютера, при внезапном отключении электричества;

  4. обеспечения компьютера электроэнергией, если компьютер нельзя подключить к электросети

 11.     Персональный компьютер включается кнопкой:

  1. 110 v;

  2. Power;

  3. Reset;

  4. Turbo

12.     Сканер - это:

  1. устройство ввода графической информации;

  2. устройство вывода алфавитно-цифровой и графической информации;

  3. устройство хранения данных на  лазерных дисках с доступом ReadOnly;

  4. устройство для соединения компьютеров в глобальную сеть.

13.     Программа управления устройствами компьютера называется

  1. проводник

  2. драйвер

  3. менеджер

  4. помощник

 14.     Компьютер – это…

  1. комплекс аппаратно-программных средств, предназначенных для информационных процессов

  2. электронно-вычислительное устройство, предназначенное для работы с числами

  3. устройство для обработки аналоговых сигналов

  4. устройство для сбора информации

15.     При выключении компьютера вся информация стирается.

  1. на гибком диске

  2. на CD-ROM-диск

  3. на жестком диске

  4. в оперативной памяти

16.     Устройствами ввода информации в компьютер являются:

  1. Сканер и колонки

  2. Принтер и трекбол

  3. Монитор и микрофон

  4. Клавиатура и сканер

17.     Персональный компьютер не будет функционировать, если отключить:

  1. оперативную память;

  2. модем;

  3. принтер;

  4. сканер.

18.     Персональный компьютер можно использовать для прослушивания музыки если:

  1. в нем установлена звуковая плата и имеются колонки или наушники;

  2. компьютер принадлежит к ЭВМ пятого поколения;

  3. в нем имеется оперативная память и процессор;

  4. компьютер подключен к сети Интернет. 

19.     Можно ли DVD диски использовать в CD приводе компьютера:

  1. да можно, ничего не случится;

  2. нет, привод выйдет из строя;

  3. ничего страшного не случится, но диск прочитать вы не сможете;

  4. нет диск выйдет из строя.

20.     Можно ли одновременно использовать два Flash накопителя на одном компьютере:

  1. нет, они будут конфликтовать друг с другом, что может привести к порче компьютера;

  2. да можно, даже и три и четыре, если есть свободные разъемы;

  3. нет, так как к компьютеру можно подключить только один Flash накопитель;

  4. да, при условии, что к компьютеру не подключены еще какие-либо устройства. 


ТЕСТ 2.2 Операционная система.

 1.     Папка, в которую временно помещаются удаляемые объекты:

  1. Каталог;

  2. Файл;

  3. Ярлык;

  4. Корзина.

2.     Windows –  это:

  1. операционная система;

  2. вспомогательная программа

  3. служебная программа;

  4. прикладной пакет общего назначения. 

3.     В зоне заголовка окна    hello_html_m6a9ca6ed.jpg  означает:

  1. «свернуть»

  2. «развернуть-восстановить»;

  3. «переключиться в другое окно»;

  4. «закрыть»

4.     В зоне заголовка окна   hello_html_4acea774.jpg  означает:

  1. «свернуть»;

  2. «развернуть-восстановить»;

  3. «переключиться в другое окно»;

  4. «закрыть»;

5.     В зоне заголовка окна hello_html_m3a6a6120.jpg  означает:

  1. «свернуть»;

  2. «развернуть-восстановить»;

  3. «переключиться в другое окно»;

  4. «закрыть»

6.     Контекстное меню вызывается:

  1. Щелчком правой клавишей мыши;

  2. Щелчком левой клавишей мыши;

  3. Двойным щелчком левой клавиши мыши

  4. Двойным щелчком правой клавиши мыши.

7.     Файл — это...

  1. единица измерения информации;

  2. программа в оперативной памяти;

  3. текст, распечатанный на принтере;

  4. программа или данные на диске, имеющие имя.

8.     Переключиться между работающими программами в Windows можно:

  1. Одновременным нажатием клавиш ALT и TAB;

  2. Щелчком левой клавишей мыши по значку программы в панели задач;

  3. Верны пункты a) и b);

  4. Одновременным нажатием клавиш CTRL и SHIFT

9.     Для выделения объекта используется:

  1. F8;

  2. NumLock;

  3. Двойной щелчок мышью;

  4. Щелчок левой клавиши мыши;

10.     Когда индикатор CapsLock горит:

  1. Вводятся только русские буквы;

  2. Вводятся специальные знаки;

  3. Вводятся заглавные буквы;

  4. Вводятся прописные буквы 

11.     Экран монитора называют:

  1. Окно Windows;

  2. Рабочий стол Windows;

  3. Панель Windows;

  4. Обои Windows 

12.     Ярлык - это:

  1. Часть файла;

  2. Название программы и документа;

  3. Ссылка на программу или документ;

  4. Ценник

13.     Как переместить окно?

  1. Навести мышь на границу и перетащить;

  2. Навести мышь на статус-строку и перетащить;

  3. Навести мышь на заголовок окна и перетащить;

  4. Навести мышь на центр окна и перетащить

14.     Как изменить размер окна?

  1. Навести мышь на границу и перетащить;

  2. Навести мышь на статус-строку и перетащить;

  3. Навести мышь на заголовок окна и перетащить;

  4. Навести мышь на центр окна и перетащить

15.     Как пользоваться полосами прокрутки?

  1. Щелкать по hello_html_m7dbc6173.jpghello_html_m79180d54.jpg;

  2. в системном меню выбрать «Переместить»;

  3. использовать клавишу TAB;

  4. совместно использовать клавишу TAB,клавиши стрелка вниз и стрелка вверх;

16.     Значок «Мой компьютер» служит для:

  1. выхода в сеть Интернет ;

  2. доступа к устройствам компьютера;

  3. доступа к документам пользователей;

  4. выключения компьютера

17.     Значок «Мои документы» служит для:

  1. выхода в сеть Интернет;

  2. доступа к устройствам компьютера;

  3. доступа к документам пользователей;

  4. выключения компьютера; 

18.     Значок «Сетевое окружение» служит для:

  1. выхода в сеть Интернет;

  2. доступа к устройствам компьютера;

  3. доступа к документам пользователей;

  4. доступа к сетевым ресурсам

19.     «Панель задач» служит для:

  1. проведения несложных математических расчетов ;

  2. доступа к устройствам компьютера;

  3. отображения и переключения между текущими задачами;

  4. доступа к сетевым ресурсам

20.     Кнопка «Пуск» служит для:

  1. доступа к основным командам, сгруппированным в виде меню;

  2. для включения компьютера;

  3. для подключения компьютера к сети Интернет и отключения от нее;

  4. выключения компьютера




Тема 3.Алгоритмизация и моделирование


тест 3.1. Алгоритмизация и моделирование.

1.Алгоритм – это…

  1. Команды для компьютера

  2. Неправильно заданный логарифм

  3. Список приказов

  4. Последовательность каких-либо действий

  5. Набор команд, приводящих к достижению поставленной цели

2.Какой из документов является алгоритмом?

  1. Правила техники безопасности

  2. Рецепт приготовления торта

  3. Список книг в библиотеке

  4. Расписание движения поездов

  5. Режим дня школьника

3.Детализация алгоритма предполагает:

  1. Доведение действий до завершения

  2. Получение ожидаемого ответа

  3. Разбиение действий на более мелкие

  4. Детальное рассмотрение условия задачи

  5. Подробную постановку задачи

4.Алгоритмизация – это:

  1. Разбор постановки задачи

  2. Скучная тема в курсе информатики

  3. Процесс составления алгоритма

  4. Ввод текста программы

  5. Оптимизация заданного алгоритма

5.Блок-схема позволяет:

  1. Получить ответ

  2. Разбить задачу на блоки

  3. Определить вид алгоритма

  4. Описать исходные данные

  5. Наглядно изобразить последовательность шагов

6.Программа вычисления площади и периметра квадрата является:

  1. Циклическим алгоритмом

  2. Линейным алгоритмом

  3. Это вообще не алгоритм

  4. Ветвящимся алгоритмом

  5. Комбинированным алгоритмом

7.Сумма двух чисел в программе записывается как:

  1. LET A+B

  2. Sum A+B

  3. S:=A+B

  4. A+B=S

  5. LET S=A+B

8. Алгоритмом можно назвать:

  1. описание решения квадратного уравнения

  2. расписание уроков в школе

  3. технический паспорт автомобиля

  4. список класса в журнале

9. Алгоритм называется линейным, если …   

  1. он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий

  2. ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий

  3. его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом незави­симо от каких-либо условий

  4. он представим в табличной форме                    

  5. он включает в себя вспомогательный алгоритм

10. Человек, робот, автомат, устройство, компьютер, который выполняет чьи-то команды, - это...

  1. помощник

  2. исполнитель

  3. программа

  4. раб

11. Форма организации действий, при которой один и тот же блок выполняется несколько раз, называется ...

  1. следованием

  2. циклом

  3. телом цикла

  4. командой повторения

12. Графический способ описания алгоритма - это ...

  1. программа

  2. блок-схема

  3. алгоритм

  4. словесно-пошаговая запись

13. Свойство алгоритма - дискретность, выражает что?

  1. команды должны следовать последовательно друг за другом

  2. каждая команда должна быть описана в расчете на конкретного исполнителя

  3. разбиение алгоритма на конечное число ко­манд

14. Графическое задание алгоритма - это?

  1. способ представления алгоритма с помощью геометрических фигур

  2. представление алгоритма в форме таблиц и расчетных формул

  3. система обозначений и правил для единообраз­ной и точной записи алгоритмов и их исполне­ния.

15.Укажите наиболее полный перечень способов записи алгоритмов:

  1. словесный, графический, псевдокод, программный

  2. графический, псевдокод, программный, шифрованный

  3. графический, псевдокод, программный, кодирование

16. Объект, заменяющий реальный процесс, предмет или явление и созданный для понимания закономерностей объективной действительности называют …

  1. Объектом

  2. Моделью

  3. Заменителем

  4. Все вышеперечисленные варианты

17. Моделирование – это …

  1. Процесс создания моделей

  2. Формальное описание процессов и явлений

  3. Метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей

  4. Наблюдение моделей

18.Моделировать можно …

  1. Объекты

  2. Процессы

  3. Явления

  4. Все вышеперечисленные варианты

19. Материальной моделью является …

  1. Карта

  2. Макет самолета

  3. Диаграмма

  4. Чертеж

20. Знаковой моделью является …

  1. Диаграмма

  2. Глобус

  3. Детские игрушки

  4. Модель корабля

тест 3.2. Алгоритмизация и моделирование.

1. Алгоритм - это

  1. правила выполнения определенных действий;

  2. ориентированный граф, указывающий порядок выполнения некоторого набора команд;

  3. описание последовательности действий, строгое исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов;

  4. набор команд для компьютера;

  5. протокол вычислительной сети.

2. Алгоритм называется линейным, если

  1. он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий;

  2. ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий;

  3. его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий;

  4. он представим в табличной форме;

  5. он включает в себя вспомогательный алгоритм.

3. Алгоритм называется циклическим, если

  1. он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий;

  2. ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий;

  3. его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий;

  4. он представим в табличной форме;

  5. он включает в себя вспомогательный алгоритм.

4. Алгоритм включает в себя ветвление, если

  1. он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий;

  2. ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий;

  3. его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий;

  4. он представим в табличной форме;

  5. он включает в себя вспомогательный алгоритм.

5. Свойством алгоритма является:

  1. результативность;

  2. цикличность;

  3. возможность изменения последовательности выполнения команд;

  4. возможность выполнения алгоритма в обратном порядке;

  5. простота записи на языках программирования.

6. Свойство алгоритма, заключающиеся в том, что каждое действие и алгоритм в целом должны иметь возможность завершения, называется

  1. дискретность;

  2. детерминированность;

  3. конечность;

  4. массовость;

  5. результативность.

7. Свойство алгоритма, заключающиеся в том, что алгоритм должен состоять из конкретных действий, следующих в определенном порядке, называется

  1. дискретность;

  2. детерминированность;

  3. конечность;

  4. массовость;

  5. результативность.

8. Свойство алгоритма, заключающиеся в отсутствие ошибок, алгоритм должен приводить к правильному результату для всех допустимых входных значениях, называется

  1. дискретность;

  2. детерминированность;

  3. конечность;

  4. массовость;

  5. результативность.

9. Свойство алгоритма, заключающиеся в том, что один и тот же алгоритм можно использовать с разными исходными данными, называется

  1. дискретность;

  2. детерминированность;

  3. конечность;

  4. массовость;

  5. результативность.

10. Свойство алгоритма, заключающиеся в том, что любое действие должно быть строго и недвусмысленно определено в каждом случае, называется

  1. дискретность;

  2. детерминированность;

  3. конечность;

  4. массовость;

  5. результативность.

11.Суть такого свойства алгоритма как массовость заключается в том, что:

  1. алгоритм должен обеспечивать решение не одной конкретной задачи, а некоторого класса задач данного типа

  2. алгоритм четко определенные действия приводят к результату

  3. алгоритм состоит из нескольких шагов

  4. понятно исполнителю, однозначно им истолкованы

12.Свойством алгоритма является:

  1. конечность;

  2. цикличность;

  3. возможность изменения последовательности команд;

  4. возможность выполнения алгоритма в обратном порядке.

13.Выберите верное представление арифметического выражения hello_html_m413c9dc8.pngна алгоритмическом языке:

  1. x + 3y / 5xy

  2. x + 3*y / 5*x*y

  3. (x + 3y) / 5xy

  4. (x + 3*y) / (5*x*y)

  5. x + 3*y / (5*x*y)

14. Алгоритм, записанный на «понятном» компьютеру языке программирования, называется

  1. исполнителем алгоритмов;

  2. программой;

  3. листингом;

  4. текстовкой;

  5. протоколом алгоритма.

15.Когда используют моделирование?

  1. Оригинал не существует или его сложно исследовать непосредственно

  2. Исследование оригинала дорого или опасно для жизни

  3. Интересуют некоторые свойства оригинала

  4. Все вышеперечисленные варианты

16. Могут ли разные объекты описываться одной моделью?

  1. Иногда могут

  2. Да

  3. Нет

  4. Нет правильного ответа

17. Инструментом для компьютерного моделирования является …

  1. Монитор

  2. Сканер

  3. Компьютер

  4. Принтер

18. Каково общее название моделей, которые представляют собой совокупность полезной и нужной информации об объекте?

  1. Материальные

  2. Информационные

  3. Предметные

  4. Словесные

19. Моделировать можно …

  1. Объекты

  2. Процессы

  3. Явления

  4. Все вышеперечисленные варианты

20. Выберите из предложенных ниже определений верное определение модели:

  1. Модель – это некий новый объект, который отражает все особенности изучаемого объекта или процесса.

  2. Модель – это некоторое упрощенное подобие реального объекта.

  3. Модель – это некий новый объект, который отражает существенные стороны изучаемого объекта, явление или процесса.



 















Тема 4. Информационно-коммуникационные технологии


Тест 4.1.Простейший графический редактор

1.С помощью графического редактора Paint можно...

  1. создавать и редактировать графические изображения

  2. редактировать вид и начертание шрифта

  3. настраивать анимацию графических объектов

  4. строить графики

  5. нет правильного объекта

2. Укажите инструменты, отсутствующие в графическом редакторе

  1. валик

  2. кисть

  3. карандаш

  4. выделение

  5. масштаб

3.Если удерживать Shift и инструмент "прямоугольник", то...

  1. фрагмент будет скопирован

  2. будет нарисована окружность(круг)

  3. многоугольник правильной формы

  4. нет правильного ответа

  5. линия будет нарисована вертикально или горизонтально

4. Какая строка окна программы, отображает имя открытого файла:

  1. строка состояния

  2. строка меню

  3. рабочее поле

  4. строка заголовка

  5. панель форматирования

5.Как называется минимальная составляющая рисунка?

  1. вектор

  2. пиксель

  3. квадрат

  4. линия

  5. нет правильного ответа

6. Какая команда запускает Paint?

  1. пуск-все программы-Paint

  2. все программы-Paint

  3. пуск-все программы-стандартные-Paint

  4. нет правильного ответа

  5. пуск-настройки-Paint

7. Как называют цвет, которым рисуют?

  1. дополнительный

  2. заливка

  3. основной

  4. нет правильного ответа

  5. цвет фона

8.Что значит размножить фрагмент?

  1. нет правильного ответа

  2. увеличить размер рисунка по вертикали

  3. значит создать на экране череду его копий, сопровождающихся перемещением указателя мыши

  4. увеличить размер рисунка по горизонтали

  5. увеличить размер рисунка по горизонтали и вертикали

9. После сохранения рисунки имеют расширение....

  1. *.txt

  2. *.exe

  3. *.bmp

  4. *.ppt

  5. нет правильного ответа

10. Как открыть ранее сохраненные рисунки?

  1. Файл-открыть и выбрать нужный рисунок

  2. файл-сохранить и выбрать нужнй рисунок

  3. файл-создать и выбрать нужный рисунок

  4. нет правильного ответа

  5. фhello_html_m18751202.gifайл-вид и выбрать нужный рисунок

1hello_html_m471751f2.gif1. Чем отличается инструмент от инструмента

  1. Инструмент позволяет выделить произвольную область

  2. Инструмент позволяет выделить прямоугольную область

  3. Выделяет любую область

  4. Стирает документ

12. Какая команда графического редактора позволяет перевернуть рисунок на 900?

  1. Верхнее меню – Файл – Отразить/Повернуть

  2. Верхнее меню – Вид – Отразить/Повернуть

  3. Верхнее меню – Правка – Отразить/Повернуть

  4. Верхнее меню – Рисунок – Отразить/Повернуть

13. Как скопировать рисунок?

  1. Правка – Копировать

  2. Нажать одновременно две клавиши Ctrl+C

  3. Выделить рисунок – Правка – копировать

  4. Выделить рисунок – Рисунок – копировать

14. Чем отличается команда «Сохранить как» от «Сохранить»?

  1. Позволяет сохранить файл

  2. Позволяет сохранить файл под другим именем и в другом месте

  3. Позволяет сохранить рисунок на рабочем столе

  4. Позволяет сохранить текстовый документ

15. Укажите команду графического редактора, которая открывает масштаб?

  1. Верхнее меню – Файл

  2. Верхнее меню – Палитра

  3. Верхнее меню – Вид

  4. Верхнее меню – Рисунок

16. Укажите команду графического редактора, которая растягивает и наклоняет рисунок?

  1. Верхнее меню – Вид

  2. Верхнее меню – Палитра

  3. Верхнее меню – Правка

  4. Верхнее меню – Рисунок

17. У какого из перечисленных инструментов нельзя менять толщину линии?

A. B.

hello_html_m102281f6.pnghello_html_m4e4c6061.png

  1. hello_html_49750359.pnghello_html_m2a57c658.gifD.


18. Укажите команду графического редактора, которая изменяет палитру?

  1. Верхнее меню – Файл

  2. Верхнее меню – Палитра

  3. Верхнее меню – Правка

  4. Верхнее меню – Рисунок

19. Можно ли изменять размер распылителя?

  1. Да

  2. Нет

  3. Можно, используя верхнее меню

  4. Можно, используя сочетание клавиш

20. Как разместить рисунок на рабочем столе?

  1. Верхнее меню – Файл – Замостить рисунок Рабочего стола

  2. Сохранить рисунок - Верхнее меню – Файл – Замостить рисунок Рабочего стола

  3. Верхнее меню – Вид – Замостить рисунок Рабочего стола

  4. Сохранить рисунок - Верхнее меню – Вид – Замостить рисунок Рабочего стола


Тест 4.2. Простейший текстовый редактор.

1.Текстовый редактор - программа, предназначенная для

  1. создания, редактирования и форматирования текстовой информации;

  2. работы с изображениями в процессе создания игровых программ;

  3. управление ресурсами ПК при создании документов;

  4. автоматического перевода с символьных языков в машинные коды

2. В ряду "символ" - ... - "строка" - "фрагмент текста" пропущено:

  1. "слово";

  2. "абзац";

  3. "страница";

  4. "текст".

3. К числу основных функций текстового редактора относятся:

  1. копирование, перемещение, уничтожение и сортировка фрагментов текста;

  2. создание, редактирование, сохранение и печать текстов;

  3. строгое соблюдение правописания;

  4. автоматическая обработка информации, представленной в текстовых файлах.

4. Символ, вводимый с клавиатуры при наборе, отображается на экране дисплея в позиции, определяемой:

  1. задаваемыми координатами;

  2. положением курсора;

  3. адресом;

  4. положением предыдущей набранной букве.

5. Курсор - это

  1. устройство ввода текстовой информации;

  2. клавиша на клавиатуре;

  3. наименьший элемент отображения на экране;

  4. метка на экране монитора, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры.

6. Сообщение о местоположении курсора, указывается

  1. в строке состояния текстового редактора;

  2. в меню текстового редактора;

  3. в окне текстового редактора;

  4. на панели задач.

7. При наборе текста одно слово от другого отделяется:

  1. точкой;

  2. пробелом;

  3. запятой;

  4. двоеточием.

8. С помощью компьютера текстовую информацию можно:

  1. хранить, получать и обрабатывать;

  2. только хранить;

  3. только получать;

  4. только обрабатывать.

9. Редактирование текста представляет собой:

  1. процесс внесения изменений в имеющийся текст;

  2. процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла;

  3. процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети;

  4. процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста.

10. Какая операция не применяется для редактирования текста:

  1. печать текста;

  2. удаление в тексте неверно набранного символа;

  3. вставка пропущенного символа;

  4. замена неверно набранного символа.

11. Укажите состав верхнего меню программы Word Pad?

  1. Файл, Правка, Вид, Рисунок, Палитра, Справка

  2. Файл, Правка, Вид, Вставка, Формат, Справка

  3. Файл, Правка, Вид, Справка

  4. Файл, Правка, Вид, Формат, Таблица, Справка

12. Процедура автоматического форматирования текста предусматривает:

  1. запись текста в буфер;

  2. удаление текста;

  3. отмену предыдущей операции, совершенной над текстом;

  4. автоматическое расположение текста в соответствии с определенными правилами.  

13. В текстовом редакторе при задании параметров страницы устанавливаются:

  1. Гарнитура, размер, начертание;

  2. Отступ, интервал;

  3. Поля, ориентация;

  4. Стиль, шаблон.

14. Копирование текстового фрагмента в текстовом редакторе предусматривает в первую очередь:

  1. указание позиции, начиная с которой должен копироваться объект;

  2. выделение копируемого фрагмента;

  3. выбор соответствующего пункта меню;

  4. открытие нового текстового окна.

15. Меню текстового редактора - это:

  1. часть его интерфейса, обеспечивающая переход к выполнению различных операций над текстом;

  2. подпрограмма, обеспечивающая управление ресурсами ПК при создании документа;

  3. своеобразное "окно", через которое тест просматривается на экране;

  4. информация о текущем состоянии текстового редактора.

16. Поиск слова в тексте по заданному образцу является процессом:

  1. обработки информации;

  2. хранения информации;

  3. передачи информации;

  4. уничтожение информации.

17. Текст, набранный в тестовом редакторе, храниться на внешнем запоминающем устройстве:

  1. в виде файла;

  2. таблицы кодировки;

  3. каталога;

  4. директории.

18. Гипертекст - это 

  1. структурированный текст, в котором могут осуществляться переходы по выделенным меткам;

  2. обычный, но очень большой по объему текст;

  3. текст, буквы которого набраны шрифтом очень большого размера;

  4. распределенная совокупность баз данных, содержащих тексты.

19. При открытии документа с диска пользователь должен указать:

  1. размеры файла;

  2. тип файла;

  3. имя файла;

  4. дату создания файла.

20. Какое расширение имеет приложение Word Pad?

  1. *.doc

  2. *.txt

  3. *.mfc

  4. *.rtf


Тест 4.3. Текстовый процессор.

  1. MICROSOFT WORD – это…

  1. текстовый процессор

  2. текстовый редактор

  3. программа, предназначенная для редактирования текстового документа.

  1. Какого способа выравнивания нет в текстовом процессоре MS WORD

  1. выравнивание по левому краю

  2. выравнивание по правому краю

  3. выравнивание по высоте

  1. Минимальным объектом, используемым в текстовом редакторе, является:

  1. слово

  2. пиксель

  3. абзац

  4. символ





  1. Какие символы используются для печати римских цифр?

  1. прописные латинские буквы

  2. прописные русские буквы

  3. цифры

  1. Основными элементами окна текстового процессора являются:

  1. строка заголовка, строка меню, панель инструментов, панель форматирования, рабочее поле, полоса прокрутки

  2. строка заголовка, рабочее поле

  3. панель инструментов, палитра, рабочее поле

  1. Символ, вводимый с клавиатуры при наборе текста, отображается на экране дисплея в позиции, определяющейся:

  1. вводимыми координатами;

  2. адресом;

  3. положением предыдущей набранной буквы;



  1. произвольно

  2. положением курсора

  1. При наборе текста в текстовых редакторах одно слово от другого отделяется:

  1. двоеточием;

  2. пробелом;

  3. точкой;




  1. запятой;

  2. апострофом.

  1. Текстовый редактор, как правило, используется для:

  1. создания чертежей;

  2. сочинения музыкального произведения;

  3. совершения вычислительных операций;

  4. создания документов;

  5. научных расчетов.

  1. К устройствам вывода текстовой информации относится:

  1. ПЗУ;

  2. монитор;



  1. сканер;

  2. мышь;

  3. клавиатура.

  1. Что пропущено в ряду: “символ–…–строка–фрагмент”:

  1. книга;

  2. абзац;

  3. слово;

  4. текст;




  1. страница.

  1. Текстовый редактор — это:

  1. программа, предназначенная для работы с текстовой информацией;

  2. программа обработки изображений при создании мультимедийных игровых программ;

  3. программа управления ресурсами персонального компьютера при создании документов;

  4. программа автоматического перевода текста на символических языках в текст, записанный с использованием машинных кодов;

  5. работник издательства, осуществляющий проверку и исправление ошибок в тексте при подготовке рукописи к печати.

  1. Курсор — это:

  1. отметка на экране дисплея, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры символ;

  1. клавиша на клавиатуре;


  1. наименьший элемент изображения на экране;

  2. устройство ввода текстовой информации;

  3. пиксель.

  1. К числу основных преимуществ работы с текстом в текстовом редакторе (в сравнении с пишущей машинкой) следует назвать возможность:

  1. более быстрого набора текста;

  2. уменьшения трудоемкости при работе с текстом;

  3. многократного редактирования текста;




  1. использования различных шрифтов при наборе текста;

  2. уменьшения сложности при работе с текстом.

  1. Для ввода текстовой информации используется:

  1. модем;

  2. мышь;

  3. джойстик;



  1. принтер;

  2. клавиатура.

  1. Продолжите логическую цепочку:

«Библиотека — каталог»; «Книга — оглавление»; «Текстовый редактор — ????»:

  1. окно;

  2. текст;





  1. меню;

  2. курсор;

  3. рабочее поле.

  1. Текстовый процессор представляет собой программный продукт, входящий в состав:

  1. системного программного обеспечения;

  2. систем программирования;

  3. прикладного программного обеспечения;

  4. уникального программного обеспечения;

  5. операционной системы





.

  1. Чтобы сохранить текстовый документ в определенном формате, необходимо задать:

  1. размер шрифта

  2. тип файла

  3. параметры абзаца

  1. Абзацем в текстовом процессоре является…

  1. выделенный фрагмент документа

  2. строка символов

  3. фрагмент текста, заканчивающийся нажатием клавиши ENTER

19.В текстовом процессоре выполнение операции Копирование становится возможным после:

  1. сохранения файла

  2. установки курсора в определенное положение

  3. выделения фрагмента текста

20.Расширением текстового файла является:

  1. com;

  2. exe;

  3. xls;

  4. doc.


Тест 4.4 Текстовый процессор.

  1. WORD – это…

  1. текстовый процессор

  2. Текстовый редактор

  3. Программа, предназначенная для редактирования текстового документа.

  1. Какого способа выравнивания нет в WORDЕ.

  1. выравнивание по левому краю

  2. выравнивание по правому краю

  3. выравнивание по высоте

3. Как удалить фрагмент текста?

  1. установить курсор в нужное место текста и нажать клавишу ENTER

  2. выделить фрагмент текста и нажать клавишу DELETE

  3. выделить фрагмент текста и нажать клавишу Insert

4. Форматирование шрифта это…

  1. процесс оформления символа

  2. процесс оформления страницы

  3. изменение параметров введенных символов

5. Какой из перечисленных ниже параметров не относится к параметрам абзаца:

  1. ширина

  2. отступ в первой строке

  3. кегль

6. Форматирование текста – это…

  1. исправление текста при подготовке к печати

  2. изменение параметров введенных символов

  3. процесс оформления страницы, абзаца, строки, символа

7. В текстовом процессоре при задании параметров страницы устанавливаются:

  1. гарнитура, размер, начертание

  2. отступ, интервал

  3. поля, ориентация

8. Минимальным объектом, используемым в текстовом редакторе, является:

  1. слово

  2. пиксель

  3. абзац

  4. символ

9. В процессе редактирования текста изменяется:

  1. размер шрифта

  2. параметры абзаца

  3. последовательность символов, строк, абзацев

10. Что является основным структурным элементом таблицы:

  1. столбец

  2. строка

  3. ячейка

11. В текстовом процессоре основными параметрами при задании параметров абзаца являются:

  1. гарнитура, размер, начертание

  2. отступ, интервал

  3. поля, ориентация

12. В текстовом процессоре выполнение операции Копирование становится возможным после:

  1. сохранения файла

  2. установки курсора в определенное положение

  3. выделения фрагмента текста

13. Как активизировать Главное меню

  1. щелчком мыши по кнопке Пуск

  2. щелчком мыши по рабочему полю

  3. нажатием клавиши ENTER

14. Абзацем в текстовом процессоре является…

  1. выделенный фрагмент документа

  2. строка символов

  3. фрагмент текста, заканчивающийся нажатием клавиши ENTER

15. Может ли заголовок располагаться в конце страницы?

  1. Да

  2. Нет

  3. иногда

16. При печати документа на второй странице печатается несколько строк. Какие параметры документа необходимо изменить, чтобы документ умещался на одной странице?

  1. изменить начертание шрифта

  2. уменьшить интервал между строками

  3. увеличить размер полей страницы

17. Какие символы используются для печати римских цифр?

  1. прописные латинские буквы

  2. прописные русские буквы

  3. цифры

18. Основными элементами окна тестового процессора являются:

  1. строка заголовка, строка меню, панель инструментов, панель форматирования, рабочее поле, полоса прокрутки

  2. строка заголовка, рабочее поле

  3. панель инструментов, палитра, рабочее поле

19. Чтобы сохранить текстовый документ в определенном формате, необходимо задать:

  1. размер шрифта

  2. тип файла

  3. параметры абзаца

20. Как можно изменить размер рисунка?

  1. с помощью мыши или диалогового окна

  2. только с помощью мыши

  3. только с помощью диалогового окна



Тест 4.5. Презентации

1. Компьютерные презентации бывают:

  1. линейные

  2. интерактивные

  3. показательные

  4. циркульные

2. Как называется страница презентации?

  1. Слайд

  2. Кадр

  3. Сцена

  4. Окно

3. Что можно вставить на слайд презентации?

  1. Рисунок

  2. Диаграмму

  3. Текст

  4. Звук

  5. Все перечисленные

4. К форматированию текста слайда не относится

  1. Форматирование шрифта (гарнитура, начертание, размер, эффекты, цвет)

  2. Преобразование текста в маркированный или нумерованный список

  3. Выравнивание абзаца

  4. Изменение способа появления текста

  5. Замена шрифта

5. Для подготовки презентаций используется:

  1. Access

  2. Excel

  3. Word

  4. PowerPoint

6. Какое расширение имеет файл презентации?

  1. *.txt

  2. *.ppt, *.pptx

  3. *.doc, *.docx

  4. *.bmp

7. Укажите способ выхода из полноэкранного показа презентации, запущенной по непрерывному циклу

  1. По щелчку мыши

  2. Клавишей Esc

  3. Клавишей Enter

  4. Сочетанием Ctrl+Esc

8. Для какой цели может использоваться команда Файл – Сохранить как?

  1. Для сохранения презентации в другом формате

  2. Для сохранения презентации с таблицей в формате рабочей книги Excel

  3. Для сохранения презентации под другим именем

  4. Для получения справки о сохранении презентации

9. Как можно вставить рисунок?

  1. С использованием команды Вставка→ Поле

  2. С использованием команды Вставка→ Изображение

  3. С использованием команды Формат→ Тема

  4. С использованием команды Вставка→ Закладка

10. Что необходимо сделать для сохранения изменений в файле?

  1. Выполнить команду "Файл - Открыть..."

  2. Выполнить команду "Файл - Свойства..."

  3. Выполнить команду "Файл - Сохранить"

  4. Нажать кнопку "Копировать" на панели инструментов

11. В презентации можно использовать:

  1. оцифрованные фотографии;

  2. звуковое сопровождение;

  3. документы, подготовленные в других программах;

  4. все выше перечисленное

12. Вам нужно, чтобы смена слайдов происходила автоматически. Вы выберете в меню:

  1. Демонстрация→ смена слайдов

  2. Демонстрация→ настройка анимации

  3. Сервис→настройка

13. Чтобы вставить таблицу в слайд, нужно выбрать пункт меню:

  1. Вставка→ Таблица

  2. Таблица добавить

  3. Файл→ Параметры страницы

14. Начать показ слайдов следует с помощью:

  1. Кнопки F6

  2. Сервис→ Параметры

  3. Показ слайдов → Сначала

  4. Показ слайдов начинается автоматически.

15. Какого эффекта анимации не существует

  1. вход

  2. выделение

  3. выход

  4. пути перемещения

  5. пути исчезновения

16. Как правильно вставить гиперссылку в презентацию:

  1. Вставка→ Объект;

  2. Вставка→ Поле…;

  3. Вставка→ Символ..;

  4. Вставка→ Гиперссылка.

17. Укажите порядок действий при сохранении презентации в своей папке.

  1. Сохранить Как

  2. Файл

  3. Выбрать место и имя сохраняемой презентации

  4. Нажать сохранить

18. Презентация - это ...

  1. предоставление подарка подготовленного заранее;

  2. показ, представление чего-либо нового, выполняемые докладчиком с использованием всех возможных технических и программных средств.

  3. демонстрация своих знаний перед людьми, которые задают вам вопросы

19. К средствам мультимедиа относятся устройства:

  1. математический сопроцессор;

  2. устройства речевого ввода- вывода информации;

  3. контроллер прямого доступа к памяти;

  4. видео и звуковые платы;

  5. акустические колонки;

  6. устройства на оптических дисках.

20. Чтобы удалить текст, рисунок со слайда, необходимо ...

  1. Выделить его и нажать клавишу ESC

  2. Щелкнуть по объекту

  3. Выделить его и нажать клавишу DELETE

  4. Стереть



Тест 4.6. Презентации

1. Что такое Power Point?

  1. прикладная программа Microsoft Office, предназначенная для создания презентаций

  2. прикладная программа для обработки кодовых таблиц

  3. устройство компьютера, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме

  4. системная программа, управляющая ресурсами компьютера

2. Что такое презентация PowerPoint?

  1. демонстрационный набор слайдов, подготовленных на компьютере

  2. прикладная программа для обработки электронных таблиц

  3. устройство компьютера, управляющее демонстрацией слайдов

  4. текстовой документ, содержащий набор рисунков, фотографий, диаграмм

3. Power Point нужен для создания ….

  1. таблиц с целью повышения эффективности вычисления формульных выражений

  2. текстовых документов, содержащих графические объекты

  3. Internet-страниц с целью обеспечения широкого доступа к имеющейся информации

  4. презентаций с целью повышения эффективности восприятия и запоминания информации

4. Составная часть презентации, содержащая различные объекты, называется…

  1. слайд

  2. лист

  3. кадр

  4. рисунок

5. Совокупность слайдов, собранных в одном файле, образуют…

  1. показ

  2. презентацию

  3. кадры

  4. рисунки

6. Запуск программы Power Point осуществляется с помощью команд …

  1. Пуск – Главное меню – Программы – Microsoft Power Point

  2. Пуск – Главное меню – Найти – Microsoft Power Point

  3. Панели задач – Настройка – Панель управления – Microsoft Power Point

  4. Рабочий стол ПускMicrosoft Power Point

7. В каком разделе меню окна программы Power Point находится команда Создать (Новый) слайд?

  1. Показ слайдов

  2. Вид

  3. Файл

  4. Вставка

8. Выбор макета слайда в программе Power Point осуществляется с помощью команд …

  1. Формат – Разметка слайда

  2. Формат – Цветовая схема слайда

  3. Вставка – Дублировать слайд

  4. Правка – Специальная вставка

9. Конструктор и шаблоны в программе Power Point предназначены для…

  1. облегчения операций по оформлению слайдов

  2. вставки электронных таблиц

  3. вставки графических изображений

  4. создания нетипичных слайдов

10. Какая кнопка панели Рисование в программе Power Point меняет цвет контура фигуры?

  1. цвет шрифта

  2. тип линии

  3. тип штриха

  4. цвет линий

11. Команды вставки картинки в презентацию программы Power Point

  1. Вставка – Объект

  2. Вставка – Рисунок – Картинки

  3. Формат – Рисунок – Картинки

  4. Формат – Рисунок – Из файла

12. Применение фона к определенному слайду в презентации Power Point -

  1. Формат – Фон – Применить

  2. Формат – Фон – Применить ко всем

  3. Вставка – Фон

  4. Вид – Оформление – Фон

13. Какая кнопка окна программы Power Point предназначена непосредственно для вставки текстового блока на слайд?

  1. Прямоугольник

  2. Овал

  3. Надпись

  4. Шрифт

14. В каком разделе меню окна программы Power Point находится команда Настройка анимации?

  1. Формат

  2. Файл

  3. Показ слайдов

  4. Вставка

15. Эффекты анимации отдельных объектов слайда презентации программы Power Point задаются командой …

  1. Показ слайдов – Эффекты анимации

  2. Показ слайдов – Настройка действия

  3. Показ слайдов – Настройка анимации

  4. Показ слайдов – Настройка презентации

16. Команды настройки смены слайдов презентации программы Power Point по щелчку - …

  1. Показ слайдов – Смена слайдов – Автоматически после

  2. Показ слайдов – Настройка анимации – После предыдущего

  3. Показ слайдов – Настройка анимации – Запускать щелчком

  4. Показ слайдов – Смена слайдов – По щелчку

17. Какая команда контекстного меню программы Power Point превращает любой объект в управляющую кнопку?

  1. Настройка анимации

  2. Настройка действия

  3. Настройка презентации

  4. Настройка времени

18. С помощью каких команд можно вставить готовый звуковой файл в слайд презентации программы Power Point?

  1. Вставка – Объект

  2. Показ слайдов – Звукозапись

  3. Вставка – Фильмы и звук – Запись звука

  4. Вставка – Фильмы и звук – Звук из файла

19. Выполнение команды Начать показ слайдов презентации программы Power Point осуществляет клавиша …

  1. F5

  2. F4

  3. F3

  4. F7

20.Какая клавиша прерывает показ слайдов презентации программы Power Point?

  1. Enter

  2. Del

  3. Tab

  4. Esc


Тема 5. Телекоммуникации и компьютерные сети.


ТЕСТ 5.1. Телекоммуникации и компьютерные сети.

1. Комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих компьютерам обмениваться данными:

  1. интерфейс;

  2. магистраль;

  3. компьютерная сеть;

  4. адаптеры. 

2. Группа компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах территории, ограниченной небольшими размерами: комнаты, здания, предприятия, называется:

  1. глобальной компьютерной сетью;

  2. информационной системой с гиперсвязями;

  3. локальной компьютерной сетью;

  4. электронной почтой;

  5. региональной компьютерной сетью?

3. Глобальная компьютерная сеть - это:

  1. информационная система с гиперсвязями;

  2. множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах одного помещения, здания;

  3. система обмена информацией на определенную тему;

  4. совокупность локальных сетей и компьютеров, расположенных на больших расстояниях и соединенные в единую систему.

4. Обмен информацией между компьютерными сетями, в которых действуют разные стандарты представления информации (сетевые протоколы), осуществляется с использованием:

  1. магистралей;

  2. хост-компьютеров;

  3. электронной почты;

  4. шлюзов;

  5. файл-серверов.

5. Конфигурация (топология) локальной компьютерной сети, в которой все рабочие станции соединены непосредственно с сервером, называется:

  1. кольцевой;

  2. радиальной;

  3. шинной;

  4. древовидной;

  5. радиально-кольцевой.

6.Для работы в сети через телефонный канал связи к компьютеру подключают:

  1. адаптер

  2. сервер

  3. модем

  4. коммутатор

7. Интернет – это:

  1. локальная сеть

  2. корпоративная сеть

  3. глобальная сеть

  4. региональная сеть

8. Какие программы являются браузерами?

  1. Netscape Navigator

  2. Macromedia Dreamweaver

  3. Microsoft Internet Explorer

  4. Microsoft Word

9. Протокол маршрутизации (IP) обеспечивает:

  1. доставку информации от компьютера-отправителя к компьютеру-получателю;

  2. интерпретацию данных  и подготовку их для пользовательского уровня;

  3. сохранение механических, функциональных параметров физической связи в компьютерной сети; 

  4. управление аппаратурой передачи данных и каналов связи.

  5. разбиение файлов на IP-пакеты в процессе передачи и сборку файлов в процессе получения.

10. Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно имеет:

  1. IP-адрес;

  2. web-страницу;

  3. домашнюю web-страницу;

  4. доменное имя;

  5. URL-адрес.

11. Модем обеспечивает:

  1. преобразование двоичного кода в аналоговый сигнал и обратно;

  2. преобразование двоичного кода в аналоговый сигнал;

  3. преобразование аналогового сигнала в двоичный код;

  4. усиление аналогового сигнала;

  5. ослабление аналогового сигнала.

12. Телеконференция - это:

  1. обмен письмами в глобальных сетях;

  2. информационная система в гиперсвязях;

  3. система обмена информацией между абонентами компьютерной сети;

  4. служба приема и передачи файлов любого формата;

  5. процесс создания, приема и передачи web-страниц.

13. Почтовый ящик абонента электронной почты представляет собой:

  1. некоторую область оперативной памяти файл-сервера;

  2. область на жестком диске почтового сервера, отведенную для пользователя;

  3. часть памяти на жестком диске рабочей станции;

  4. специальное электронное устройство для хранения текстовый файлов.

14. Web-страницы имеют расширение:

  1. *.htm;

  2. *.txt;

  3. *.web;

  4. *.exe;

  5. *.www

15. Задан адрес электронной почты в сети Интернет: user_name@mtu-net.ru. Каково имя компьютера, на котором хранится почта?

  1. ru;

  2. user_name@mtu-net.ru;

  3. user_name;

  4. mtu-net.ru.

16. Что из перечисленного является адресом электронной почты?

  1. 192.168.100.12

  2. www.yahoo.com

  3. Ivanov@mail.ru

  4. 02070188ACA

  5. 2050/1304.132/12

17. Компьютер предоставляющий свои ресурсы в пользование другим компьютерам при совместной работе, называется:

  1. адаптером;

  2. коммутатором;

  3. станцией;

  4. сервером;

  5. клиент-сервером.

18. Браузеры (например, Microsoft Internet Explorer) являются:

  1. серверами Интернет;

  2. антивирусными программами;

  3. трансляторами языка программирования;

  4. средством просмотра Web-страниц.

19.Сети, объединяющие компьютеры в пределах одного региона:

  1. локальные

  2. региональные

  3. корпоративные

  4. почтовые

20. Электронная почта (e-mail) позволяет передавать...

  1. только сообщения

  2. только файлы

  3. сообщения и приложенные файлы

  4. видеоизображения


ТЕСТ 5.2. Телекоммуникации и компьютерные сети.

1.Интернет – это …

  1. Сеть компьютерных сетей

  2. Несколько компьютеров, объединенных в одну сеть

  3. Всемирное информационное пространство

  4. Средство для просмотра web-страниц

  5. Объединение сетей. Поддерживающих протокол ТСP/IP

2. В зависимости от удаленности компьютеров друг от друга сети различают по типам …

  1. локальные и глобальные;

  2. локальные, корпоративные, глобальные;

  3. локальные и региональные;

  4. региональные и корпоративные;

  5. региональные и глобальные.

3. Чтобы обращаться к серверам Интернета, необходимо и достаточно:

  1. установить браузер на компьютер

  2. подсоединить модем к компьютеру

  3. подключить компьютер к этой глобальной сети и установить специальное программное обеспечение

  4. реализовать протоколы Интернета

  5. стать зарегистрированным пользователем Интернета.

4. Чтобы соединить два компьютера по телефонным линиям, необходимо иметь:

  1. модем на одном из компьютеров;

  2. модем и специальное программное обеспечение на одном из компьютеров;

  3. по модему на каждом компьютере;

  4. по модему на каждом компьютере и специальное программное обеспечение;

  5. по два модема на каждом компьютере (настроенных, соответственно, на прием и передачу) и специальное программное обеспечение.

5. Сеть, работающая в пределах одного помещения, называется:

  1. Локальная;

  2. Всемирная;

  3. Глобальная;

  4. Телекоммуникационная.

6. Модем - это...

  1. почтовая программа

  2. сетевой протокол

  3. сервер Интернет

  4. техническое устройство

7.Организация, обеспечивающая доступ к информационным ресурсам Интернета – это:

  1. провайдер;

  2. Web-сервер;

  3. браузер;

  4. Студия Web-дизайна

  5. Web-узел

8. Rambler.ru является:

  1. Web-сайтом;

  2. браузером;

  3. программой, обеспечивающей доступ в Интернет;

  4. поисковым сервером;

  5. редактором HTML-документов

9. Для просмотра World Wide Web требуется:

  1. знание IP-адресов;

  2. текстовый редактор;

  3. URL (универсальный указатель ресурсов

  4. специальная программа с графическим интерфейсом – браузер;

  5. только подключение к Интернету.

10. Укажите неправильный электронный адрес:

  1. Ivanov.mail.ru

  2. Ktv@pgu.ru

  3. Miller@frend.de

  4. Sveta_petrova@rest.com

11. Браузеры (например, Internet Explorer) являются

  1. серверами Интернета;

  2. почтовыми программами;

  3. средством создания Web-страниц;

  4. средством просмотра Web-страниц;

  5. средством ускорения работы коммуникационной сети.

12. Модем – это …, согласующее работу … и телефонной сети. Вместо многоточий вставить соответствующие слова:

  1. устройство, программа;

  2. программа, компьютера;

  3. программное обеспечение;

  4. устройство, дисковода;

  5. устройство, компьютера.

13. Какая из служб сети Интернет позволяет взаимодействовать с удаленным пользователем в реальном времени?

  1. форум;

  2. чат;

  3. гостевая книга

  4. электронная доска

  5. электронная почта

14. Среди утверждений:

(1) Выделенным сервером локальной сети называют компьютер, магнитный диск которого доступен пользователям других компьютеров.

(2) Работу компьютера в сети через телефонный канал связи обеспечивает сетевая карта

(3) Локальные и глобальные сети различаются по географическому принципу (по удаленности)

ВЕРНЫМИ ЯВЛЯЮТСЯ ТОЛЬКО:

  1. 1, 2, 3

  2. 1, 2

  3. нет верных утверждений

  4. 1, 3

  5. 2.

15. Адресом электронной почты в сети Интернет может быть:

  1. www.psu.ru

  2. 2:5020/23.77

  3. victor@

  4. ZKWOK@mail.ru

  5. nT@@mgpu.nisk.ni

16. Прикладная программа, для работы пользователя с WWW называется:

  1. Web-броузер;

  2. Web-страница;

  3. Web-сервер;

  4. Internet.

17. Общими ресурсами в сети могут быть:

  1. Телефон;

  2. Программы;

  3. Принтер;

  4. Внешняя память.

18. Выберите утверждения, касающиеся глобальной сети:

  1. Объединение множества локальных сетей и отдельных компьютеров;

  2. Соединяется с другими сетями, образуют одну всемирную сеть;

  3. Масштабы не ограничены;

  4. Все компьютеры выполняют одинаковые функции, нет преимущества ни у одного персонального компьютера.

19. Какие программы являются браузерами?

  1. Netscape Navigator

  2. Macromedia Dreamweaver

  3. Microsoft Internet Explorer

  4. Microsoft Word

20.Компьютерная сеть - это:

  1. Программа, для подключения компьютера в Internet;

  2. Несколько компьютеров, находящихся в одном помещении;

  3. Система компьютеров, связанных каналами передачи информации;

  4. Часть аппаратуры компьютера, обеспечивающая работу в сети.




Литература


    1. А. Вьюшкова, Н.Параскун. Информатика. 5 класс. Арман-ПВ, 2013 г.

    2. А. Вьюшкова, Н.Параскун. Информатика. 7 класс. Арман-ПВ, 2013 г.

    3. Е.Ермеков Н., Стифутина Н. Информатика. 7 класс. Атамұра, 2012 г.

    4. Е.Ермеков Н., Пилипенко С.Информатика. Дидактический материал. Практикум. 7 класс. Атамұра, 2012 г.

    5. Майоров А.Н. Теория и практика создания тестов для системы образования. – М.: “Интеллект-центр”, 2001. – 296 с.








































Ключи к тестам

5 КЛАСС

Тема 1. Информация и информационные процессы.

ТЕСТ 1.1. Информатика и информация.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

A

D

D

C

B

D

C

B

A

C

C

C

D

C

C

ТЕСТ 1.2. Информатика и информация.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

B

B

A

C

B

A

D

B

A

A

D

C

C

B

B


тема 2. Компьютер как средство обработки информации.

ТЕСТ 2.1. Компьютер как средство обработки информации

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

D

C

B

A

C

A

B

A

A

B

C

A

A

A

A

ТЕСТ 2.2. Компьютер как средство обработки информации.




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

D

A

D

B

C

B

B

C

C

B

A

D

C

C

B


Тема 3. Информационно-коммуникационные технологии

Тест 3.1. Простейший графический редактор

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

C

A

B

A

B

C

C

B

A

A

A

D

A

A

C

Тест 3.2. Текстовый редактор

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

B

B

B

A

B

A

C

A

C

D

B

C

B

B

A


6-7 КЛАСС

Тема1. Информатика и информация

тест 1.1. Информатика и информация

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

C

B

C

D

E

B

D

E

D

B

C

A

D

C

E

B

E

B

C

D

тест 1.2. Информатика и информация

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

A

D

C

D

B

E

A

A

A

A

A

C

A

C

C

B

C

D

C

B

ТЕМА 2. Компьютер как средство обработки информации

тест 2.1. Компьютер как средство обработки информации

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

a

a

b

b

c

a

b

a

a

a

c

a

b

a

d

d

a

a

a

b

тест 2.2. Компьютер как средство обработки информации

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

d

a

a

b

d

a

d

b

d

c

b

c

c

f

f

b

c

d

c

a


Тема 3. Алгоритмизация и моделирование

Тест 3.1. Алгоритмизация и моделирование

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

e

d

c

c

e

b

b

c

a

b

c

b

c

a

a

b

c

d

b

a

Тест 3.2. Алгоритмизация и моделирование

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

e

d

c

b

a

c

a

e

d

b

a

a

e

b

d

b

c

b

d

b


Тема 4. Информационно-коммуникационные технологии

Тест 4.1.Простейший графический редактор

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

a

a

c

d

b

c

c

c

c

a

b

d

b

b

b

d

d

b

b

b

Тест 4.2. Простейший текстовый редактор.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

a

d

d

d

d

a

b

a

a

a

b

d

c

b

a

a

a

a

c

d

Тест 4.3. Текстовый процессор.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

A

C

D

A

A

E

B

D

B

C

A

A

C

E

C

C

B

C

C

D

Тест 4.4 Текстовый процессор.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

А

C

B

C

C

C

C

D

C

C

B

C

А

C

B

B

А

А

B

А

Тест 4.5. Презентации.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

B

A

E

A

D

B

B

C

B

C

D

A

A

C

B

D

A

B

D

C

ТЕСТ 4.6. Презентации.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

A

A

D

A

B

A

C

A

A

D

B

A

C

C

C

D

B

D

A

D


Тест 5. Телекоммуникации и компьютерные сети.

ТЕСТ 5.1. Телекоммуникации и компьютерные сети.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

A

C

D

D

B

C

C

C

A

A

A

C

B

A

A

C

E

D

B

C

ТЕСТ 5.2. Телекоммуникации и компьютерные сети.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

C

A

C

D

A

D

A

D

D

A

D

E

B

D

D

A

C

B

C

C











































































































































































































Краткое описание документа:

 

 

 

 

 

 


Тест в настоящее время считается одной из наиболее эффективных и продуктивных форм контроля в обучении.

В данном сборнике представлены тесты для проверки знаний по основным темам базового курса информатики 5,6,7 класса. Тесты можно использовать также на этапе закрепления знаний по пройденному материалу как обучающие. Сборник содержит тестовые задания по темам, что позволит учителю качественно проверить, как усвоен новый материал, выявить наиболее сложные вопросы, устранить пробелы в знаниях. На основе имеющихся тестовых заданий можно составлять итоговые многовариантные тесты.

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 21.01.2015
Раздел Информатика
Подраздел Тесты
Просмотров1733
Номер материала 326603
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

3 месяца назад
отличный материал! полезный и актуальный!
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх