Найдено 59 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Раздел 3. Тестовые задания
Тест №1. Линии чертежа. Масштабы. Шрифты.
Тест №2. Метод проецирования. Построение аксонометрических проекций.
Тест №3. Виды проекций.
Тест №4. Основные виды деталей
Тест №1
( Линии чертежа. Масштабы. Шрифты. )
1. В таблице 1 даны 5 видов линий чертежа. Найдите ответы на следующие ответы:
1.Покажите сплошную толстую основную линию.______
2.Покажите сплошную волнистую линию. ______
3.Покажите сплошную тонкую линию. ______
4.Покажите штриховую линию. ______
5.Покажите тонкую штрихпунктирную линию._____
Таблица №1
|
Начертание линии |
Толщина линии |
Ответ |
|
|
1/3 S – 1/2 S
|
А |
|
|
1/2 S – 1/3 S
|
В |
|
|
S = 0,5 – 1,4 мм
|
С |
|
|
1/2 S – 1/3 S
|
Д |
|
|
1/2 S – 1/3 S
|
Е |
2. В таблицах 2 и 3 даны численные значения размеров форматов. Найдите ответы на следующие вопросы
1. Укажите размеры бумаги формата А 4 (табл. 2)._____
2 . Укажите размеры бумаги формата А 2 (табл. 2). _____
3 . Укажите формат размерами 297 мм × 420 мм (табл. 3) _____
4 . Укажите формат размерами 584 мм × 841 мм (табл. 3) _____
5. Укажите изображение линии, применяемой для изображения невидимого контура
предмета (табл. 1). ____
6. Укажите изображение линии, предназначенной для проведения размерных и
выносных линий (табл. 1). _____
Таблица 2 Таблица 3
|
Численные значения размеров форматов |
Ответы |
|
841× 1189 594×841 420×594 297×420 210×297 |
А В С Д Е |
|
Формат |
Ответы |
|
А 4 А 3 А 2 А 1 А 0 |
А В С Д Е |
3. На рисунке 1 латинскими буквами обозначены размеры формата А 3 и рамки,
ограничивающей чертеж. Найдите в таблице 4 ответы на следующие вопросы
Рис.1
1. Покажите значение размера а ______
2. Покажите значение размера в _____
3. Покажите значение размера с _____
4. Покажите значение размера д _____
5. Покажите значение размера е _____
Таблица 4
|
Значение размеров (мм) |
420 |
297 |
287 |
20 |
5 |
|
Ответы |
А |
В |
С |
Д |
Е |
4. На рисунке 1 латинскими буквами обозначены размеры формата А 4 и рамки,
ограничивающей чертеж. Найдите в таблице 5 ответы на следующие вопросы
1. Покажите значение размера а ______
2. Покажите значение размера в _____
3. Покажите значение размера с _____
4. Покажите значение размера д _____
5. Покажите значение размера е _____
Таблица 5
|
Значение размеров (мм) |
297 |
287 |
210 |
5 |
20 |
|
Ответы |
А |
В |
С |
Д |
Е |
5. В таблице 6 даны масштабы увеличения, проставляемые в основной надписи
Таблица 6
|
Масштабы |
М 1:5
|
М 2:1
|
М 1:1
|
М 1:2,5
|
М 4:1 |
|
Ответы |
А |
В |
С |
Д |
Е |
1. найдите масштаб увеличения __________
2. найдите масштаб изображения отрезка длиной 20 мм, длина которого равна 100 мм. __
3. укажите масштаб, при котором предмет изображается увеличенным в два раза_____
8. В таблице 7 даны размеры линий чертежного шрифта
Таблица 7
|
Численные значения (мм)
|
10 |
7 |
5 |
3,5 |
1 |
|
Ответы
|
А |
В |
С |
Д |
Е |
1. найди толщину линий чертежного шрифта типа Б размер h = 10 мм _____
2. чему равна (мм) толщина d линий чертежного шрифта типа А размера h = 14 мм? ____
3. какова будет высота прописных букв, если высота строчных букв равна 7 мм? _____
Тест № 2
( Методы проецирования. Построение аксонометрических проекций. )
1. По таблице 8 , в которой даны чертежи и размеры пяти геометрических тел
с помощью условных знаков в размерах:
Таблица 8

1. определите, на каком изображен цилиндр _____
2. укажите пирамиду с квадратным основанием _______
3.определите, на каком чертеже изображена пластина________
4. укажите изображение конуса______
2. В таблице 9 изображены 5 четырехугольников. Какой из них можно рассматривать параллельной проекцией прямоугольника?
Таблица 9

Ответ _________
3.Один конец отрезка длиной 50 мм принадлежит плоскости проекций, отрезок наклонен к ней под углом 300. В таблице 10 найди, на каком расстоянии о плоскости проекций находится второй конец отрезка?
Таблица 10
|
Численное значение ( мм ) |
50 |
45 |
35 |
25 |
20 |
|
Ответы |
А |
В |
С |
Д |
Е |
Ответ _______
4.В таблице 11 даны пять изображений ∆АВС, полученных прямоугольным проецированием. На каком из изображений ∆ АВС расположен в проецирующей (перпендикулярной к плоскости проекций) плоскости?
Таблица 11

Ответ ____________
Таблица 12

Ответ : __________
|
Точки |
Е |
С |
Д |
А |
В |
|
Ответы |
А |
В |
С |
Д |
Е |
Рис. 2 Ответ _____
7. В таблице 13 даны аксонометрическая А'В' и вторичная А'2В'2 проекции отрезка АВ. На каком из рисунков [АВ] расположен параллельно плоскости xOy?
Таблица 13
Ответ _______
Таблица 14

Ответ ________
Таблица 15
|
Большая ось |
Параллельно х' |
Перпендикулярно к х' |
Параллельно у' |
Перпендикулярно к у' |
Перпендикулярно к z' |
|
Ответы |
А |
В |
С |
Д |
Е |
Ответ _______
по оси аппликат – 0,6. Найдите в таблице 16 численное значение коэффициента искажения по оси ординат.
Таблица 16
|
Численное значение коэффициента искажения |
0,2 |
0,4 |
0,6 |
0,8 |
1,0 |
|
Ответы |
А |
В |
С |
Д |
Е |
Ответ _______
11. В таблице 17 даны аксонометрические изображения окружности, лежащей в координатной плоскости. На каком из рисунков дана прямоугольная изометрия окружности, лежащей в плоскости хОz?
Таблица 17

Ответ ______
Тест № 3
(Виды проекций.)
1. На рисунке даны фронтальные и профильные проекции пяти многогранников
Рис. 3
по таблице 18________
по таблице 18________
по таблице 18________
Таблица 18

Таблица 19
|
Число вершин и граней |
3 |
6 |
8 |
12 |
15 |
|
Ответы |
А |
В |
С |
Д |
Е |
Рис. .4
Таблица 20

рисунке 4 в _____
рисунке 4 б _____
рисунке 4 д_____
рисунке 4 г_____
3. На рисунке 5 даны аксонометрические проекции пяти разных тел, а на рисунке 6
их чертежи, состоящие из главного вида и вида сверху. Найдите чертежи,
соответствующие аксонометрическим проекциям тел.
Рис. 5
Рис. 6
1 - _____ ; 2 - ____ ; 3 - ____ ; 4 - ____ ; 5 - ____ ;
Тест № 5
(Сечения и разрезы)
1. На рисунке 7 даны виды спереди и слева детали, для уяснения формы которой требуются сечения.
Рис. 7
1. Укажите сечение Б - Б детали, чертеж которой дан на рисунке 7 (табл. 21).
2.Укажите сечение В – В детали, чертеж которой дан на рисунке 7 (табл. 21).
3.Укажите сечение Д - Д детали, чертеж которой дан на рисунке 7 (табл. 21).
Таблица 21

Ответ : 1 - ___ ; 2 - ___; 3 - ___ .
2. На рисунке 8 даны виды спереди и сзади детали, для уяснения формы которой требуются сечения.
Рис. 8
1. Укажите сечение А – А детали, чертеж которой дан на рисунке 8 (табл.22)
2. Укажите сечение Б – Б детали, чертеж которой дан на рисунке 8 (табл.22)
3. Укажите сечение Г – Г детали, чертеж которой дан на рисунке 8 (табл.22)
Таблица 22

Ответ : 1 - ____; 2 - ___; 3 - ___ .
Рис. 9
2. На каком изображении выполнен горизонтальный разрез (табл23) ?
3. На каком изображении выполнен местный разрез (табл23) ?
Таблица 23
|
Рисунки |
Рис. 9 -а |
Рис. 9 -б |
Рис. 9 -в |
Рис. 9 -г |
Рис. 9 -д |
|
Ответы |
А |
В |
С |
Д |
Е |
Ответ : 1 - ____; 2 - ___; 3 - ___ .
Рис.
10
2. Покажите вид сверху тела, заданного на рисунке 10 (табл. 24)
3. Покажите вид сверху тела, заданного на рисунке 10 (табл. 24)
Таблица 24

Ответ : 1 - ____; 2 - ___; 3 - ___ .
Тест № 4
(Построение видов )
Рис.
11
1. Укажите вид сверху предмета, вид спереди которого дан на рисунке 11, а (табл.25)
2. Укажите вид слева предмета, вид спереди которого дан на рисунке 11, а (табл.25)
3. Укажите вид сзади предмета, вид спереди которого дан на рисунке 11, а (табл.25)
4. Укажите вид снизу предмета, вид спереди которого дан на рисунке 11, а (табл.25)
Таблица 25

5. Укажите вид снизу предмета, вид спереди которого дан на рисунке 11, б (табл.26)
6. Укажите вид сверху предмета, вид спереди которого дан на рисунке 11, б (табл.26)
Таблица 26

7. Укажите вид сверху предмета, вид спереди которого дан на рисунке 11, в (табл.27)
8. Укажите вид слева предмета, вид спереди которого дан на рисунке 11, в (табл.27)
Таблица 27

9. Укажите вид сверху предмета, вид спереди которого дан на рисунке 11, г (табл.28)
10. Укажите вид справа предмета, вид спереди которого дан на рисунке 11, в (табл.28)
Таблица 28

Ответы:
1- ___ ; 2- ___ ;3- ___ ; 4- ___ ; 5- ___ ; 6- ___ ;7- ___ ; 8- ___ ; 9- ___ ;10- ___ .
КГУ ОШ им.
Куйбышева
Сборник
тестовых заданий по курсу
«Черчение»
9 класс
Токтасынова Г.Н.
с.Толагай
2014г.
Здравствуйте, уважаемые коллеги. На этот раз я предлагаю учителям черчения тестовые задания. Думаю, нет надобности говорить о преимуществах данного способа проверки уровня знаний учащихся по предмету, особенно по черчению, когда необходимо выяснить уровень не только практических умений и навыков, но и знание теоретического материала... Буду рада, если данный продукт поможет коллегам организовать деятельность учащихся на уроке. Обязательно приму к сведению любые замечения и предложения. Очень надеюсь на сотрудничество. С уважением Г.Н.
Профессия: Учитель труда (технологии)
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям