Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сборник тестовых заданий по дисциплине: «Здоровый человек и его окружение» Раздел: «Здоровый ребенок» с эталонами ответов для самостоятельной работы

Сборник тестовых заданий по дисциплине: «Здоровый человек и его окружение» Раздел: «Здоровый ребенок» с эталонами ответов для самостоятельной работы


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


Государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Новосибирской области

«Купинский медицинский техникум»







Рассмотрена на заседании Федеральным государственным

Составлена в соответствии с образовательным стандартом

Цикловой методической комиссии по дисциплине « Здоровый человек и

Протокол № его окружение» для специальности

От «___» ______20____г 060101 Лечебное дело

Председатель:__________




Сборник тестовых заданий по дисциплине:

«Здоровый человек и его окружение»

Раздел: «Здоровый ребенок»

с эталонами ответов

для самостоятельной работы.

















Купино

2014


Пояснительная записка


Сборник тестовых заданий с эталонами ответов по дисциплине:

«Здоровый человек и его окружение » Раздел: «Здоровый ребёнок » предназначен для самостоятельной работы студентов , специальности 060101 Лечебное дело и разработан на основе ФГОС СПО.

Сборник охватывает весь курс дисциплины «Здоровый человек и его окружение» повышенного уровня соответствующего федеральному государственному стандарту специальностей среднего профессионального образования.

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:

Уметь: оценивать параметры физиологического развития человека в разные возрастные периоды;

Выявлять проблемы человека в разные возрастные периоды, связанные с дефицитом знаний, умений и навыков в области укрепления здоровья;

Обучать население особенностям сохранения и укрепления здоровья в разные возрастные периоды и вопросам планирования семьи;

Знать:

Содержание понятий «здоровье», «качество жизни», «факторы риска болезни»;

Основные факторы риска развития болезней в разные возрастные периоды;

Периоды жизнедеятельности человека;

Анатомо-физиологические и психологические особенности человека;

Основные закономерности и правила оценки физиологического, нервно- психического и социального развития;

Универсальные потребности человека в разные возрастные периоды; Значение семьи и жизни человека.
























Раздел 1. Введение

1. Основные показатели статистики населения:
1) рождаемость;
2) смертность;
3) численность населения;
4) состав населения (пол, возраст, социальное положение и т.д.).

2. Показатели, характеризующие здоровье населения:
1)рождаемость;
2) смертность;
3)физическое развитие;
4) заболеваемость;
5) демографические показатели.

3. Показатель рождаемости рассчитывается по формуле:
1) (число родившихся живыми за год)/ (среднее число населения) х 1000;
2) (число родившихся живыми за год)/ (число принятых родов) х 1000;
3) (число беременных женщин за год)/ (число принятых родов) х 1000.

4. Суммарный коэффициент рождаемости отражает количество детей, которое должна родить каждая женщина для:
1) простого воспроизводства населения;
2) прироста населения на 10%;
3) прироста населения на 20%;
4) прироста населения на 30%.

5. Для простого воспроизводства, суммарный коэффициент рождаемости должен составить:
1)1,2;
2) 2,0;
3) 2,17;
4) 3,0.

6. Показатели, отражающие механическое движение населения:
1) рождаемость;
2) смертность;
3) эмиграция;
4) миграция.

7. Показатели естественного движения населения:
1) рождаемость;
2) смертность;
3) естественный прирост;
4) миграция;
5) детская смертность.

8. Показатель детской (младенческой) смертности:
1) смертность детей до 14 лет;
2) смертность детей до 1 года;
3) смертность детей до 1-го месяца;
4) смертность детей до 28 дня жизни.

9. Показатель детской смертности рассчитывается по формуле:
1) (число умерших детей в возрасте до 1 года)/ (число родившихся живыми) х 100;
2) (число умерших детей в возрасте до 1 года)/ (число всех родившихся) х 100;
3) (число родившихся живыми за год)/ (число умерших детей в возрасте до 1 года) х 100.

















































Эталон ответов к I разделу:

  1. 3,4

  1. 3,4

  1. 3

  1. 1

  1. 3

  1. 3.4

  1. 1,2,3,5

  1. 2

  1. 1










































Раздел 2. Периоды детства. Новорожденный ребёнок.

1. Первое прикладывание к груди после родов здорового новорожденного проводится:
1) через 2-3 часа;
2) сразу в род.зале;
3) через 6 часов;
4) через 10-12 часов.

2.Срок появления физиологической желтухи:
1) 2-3 часа после родов;
2) 6-8 часов после родов;
3) 2-3 день после родов;
4) 5-6 дней после родов.

3. Основная причина опрелости у новорожденного на 4 день жизни будет:
1) перегревание;
2) переходный стул;
3) охлаждение ребенка;
4) активное сосание ребенка.

4. Средняя прибавка массы в I полугодии жизни составляет:
1) 1000 г;
2) 800 г;
3) 500 г;
4) 600 г.

5.Прибавка длины ребенка в первый год составляется:
1) 25 см;
2) 15 см;
3) 10 см;
4) 5 см.

6.Масса ребенка в год составляет:
1) 15 кг;
2) 8 кг;
3) 10 кг;
4) 12 кг.

7.Для оценки физического развития необходимо определить:
1) соматотип;
2) гармоничность;
3) акселерацию;
4) навыки ребенка.

8.Измерение массы и длины тела ребенку до 1 года проводится:
1) 2 раза в месяц;
2) 3 раза в год;
3) 1 раз в 3 месяца;
4) 1 раз в месяц.

9.Показатели длины тела, массы, окружности грудной клетки называются:
1) фактическими;
2) долженствующими;
3) антропометрическими;
4) второстепенными.

10. Тонус каких мышц преобладает у новорожденных:
1) разгибательных;
2) сгибательных.

11. Укажите срок прорезывания всех молочных зубов у детей:
1) 1 год;
2) 2 года;
3) 6-7 лет;
4) 4 года.

12. Молозиво выделяется из молочной железы:
1) в течение первого месяца после родов;
2) в конце беременности и первые дни после родов;
3) в течение всей беременности;
4) в течение первых 3-х недель.

13.Перед каждым кормлением необходимо:
1) дать ребенку чайную ложку воды;
2) подержать вертикально 3-5 минут;
3) перепеленать;
4) обработать слизистую рта.

14. Суточное количество молока ребенка 1 месяц составляет:
1) 1/6 массы тела;
2) 1/5 массы тела;
3)1/4 массы тела;
4) 1/7 массы тела.

15. Ребенка 2-х мес., если у матери не хватает молока, м/с посоветует
докормить:
1) 5% кашей;
2) соком;
3) цельным молоком;
4) адаптированной смесью.

16. М/с порекомендует начать давать ребенку фруктовые соки с:
1) яблочного;
2) земляничного;
3) черносмородинового;
4) томатного.

17. На первый прикорм ребенку лучше дать:
1) 5% манную кашу;
2) овощное пюре;
3) цельный кефир;
4) фруктовое пюре.

18. Третий прикорм при искусственном вскармливании вводят с:
1) 5 мес.;
2) 9 мес.;
3) 7 мес.;
4) 4 мес.

19. Суточное количество пищи ребенку 6 мес. составляет:
1) 800 мл;
2) 500 мл;
3) 1000 мл;
4) 600 мл.

20. Цельное коровье молоко дают в качестве прикорма:
1) с 2-х мес.;
2) с 5-ти мес.;
3) с 7-ми мес.;
4) 4,5-5 мес.

21. К основным средствам закаливания относятся:
1) массаж;
2) воздух;
3) горячий пар;
4) рациональное питание;
5) вода;
6) гимнастика;
7) солнце.

22. Температура воздуха при проведении воздушной ванны у ребенка 1 года
должна быть:
1) 20 град.;
2) 24-26 град.;
3) 18 град.;
4) 40 град.

23. Какие солнечные лучи можно применять для закаливания детей грудного возраста:
1) прямые;
2) рассеянные;
3) отраженные.

24. При проведении массажа детям 1 года жизни не могут быть использованы следующие приемы:
1) поглаживание;
2) вибрация;
3) растирание;
4) разминание;
5) поколачивание.

25. Число дыхательных движений у детей 1 года:
1) 40-60 в мин.;
2) 25-30 в мин.;
3) 30-35 в мин.;
4) 20-22 в мин.

26. Физиологический объем желудка у ребенка в возрасте 1 года составляет:
1) 40-50 мл;
2) 200-250 мл;
3) 100-150 мл;
4) 400-600 мл.

27. Окружность головы у ребенка 12 мес. составляет:
1) 46-47 см;
2) 50 см;
3) 35 см;
4) 55 см.

28.Частота дыхательных движений у ребенка в 5 лет составляет:
1) 25 в мин.;
2) 30-35 в мин.;
3) 16-18 в ми.

4) 2 лет


29. Комплекс оживления появляется у ребенка в возрасте:
1) 1 мес.
2) 2 мес.
3) 3-4 мес.
4) 5 мес.

30. Ребенок улыбается на речь взрослого уже в возрасте:
1) 1 мес.
2) 2 мес.
3) 4 мес.
4) 5 мес.

31. У ребенка исчезает гипертонус сгибателей нижних конечностей в возрасте:
1) 2-2,5 мес.
2) 3-4 мес.
3) 4-6 мес.
4) 7 мес.

32. У ребенка исчезает гипертонус сгибателей верхних конечностей в возрасте:
1) 2-2,5 мес.
2) 3-4 мес.
3) 4-5 мес.
4) 6 мес.

33. Ребенок начинает пить из чашки, которую держит взрослый в возрасте:
1)  2 мес.
2) 3 мес.
3) 5 мес.
4) 6 мес.

34. Ребенок нагибается, не приседая, уже в возрасте:
1) 3 мес.
2) 10 мес.
3) 12 мес.
4) 1,5 лет

35. Первые зубы появляются у ребенка в возрасте:
1) 3-4 мес.
2) 4-5 мес.
3) 6-7 мес.
4) 8-8,5 мес.

36. Большой родничок закрывается у ребенка в возрасте:
1)  6-8 мес.
2) 10-12 мес.
3) 12-15 мес.
4) 2-х лет

37. Поясничный лордоз формируется у ребенка в возрасте:
1) 5 мес.
2) 8 мес.
3) 12 мес.
4) 2-х лет

38. Грудной кифоз формируется у ребенка в возрасте:
1) 3-4 мес.
2) 6-7 мес.
3) 10-12 мес.
4) 1,5 лет

39. Шейный лордоз у ребенка появляется в возрасте:
1) 1 мес.
2) 2 мес.
3) 6 мес.
4) 8 мес.

40. Костная ткань ребенка содержит:
1) много воды, органических веществ, минеральных солей
2) мало воды, органических веществ
3) много воды, органических веществ, мало минеральных солей
4) мало воды, много органических веществ

41. В каком возрасте ребенок уже хорошо держит голову 1-2 минуты:
1) 1 мес.
2) 2 мес.
3) 3 мес.
4) 4 мес.

42. Ребенок хорошо держит голову в вертикальном положении в:
1) 1 мес.
2) 2 мес.
3) 3 мес.
4) 4 мес.

.

43. Ребенок начинает гулить в:

1) 1 мес.
2) 2 мес.
3) 3 мес.
4) 4 мес.

44. Ребенок может сидеть, но самостоятельно еще не садиться в:
1) 2 мес.
2) 4 мес.
3) 6 мес.
4) 7 мес.

45. Ребенок стоит без опоры в:
1) 7 мес.
2) 9 мес.
3) 10 мес.
4) 11 мес.

46. Ребенок уже самостоятельно садится в:
1) 5 мес.
2) 6 мес.
3) 8 мес.
4) 10 мес.

47. Ребенок произносит 8-10 слов в возрасте:
1) 10 мес.
2) 12 мес.
3) 1,5 лет
4) 2 лет

48. Мочевой пузырь у детей раннего возраста:
1) расположен высоко, прилегает к брюшной стенке
2) расположен низко
3) прилегает к почкам
4) лежит за брюшиной

49. Число зубов у ребенка в год:
1) 4 зуба
2) 6 зубов
3) 8 зубов
4) 10 зубов

50. Тип дыхания  у ребенка в грудном возрасте:
1) диафрагмальное
2) реберное
3) смешанное
4) грудное

51. В 10 мес. здоровый ребенок получает пищи не более:
1) 500 мл
2) 1000 мл
3) 1500 мл
4) 2000 мл

52. В 3 месяца ребенок получает питание по объему равное:
1) 1/ 5 массы тела
2) 1/6 массы тела
3) 1/7 массы тела
4) 1/8 массы тела

53. Доношенный ребенок  в 1 мес. жизни получает количество молока, равное:
1) 1/5 массы тела
2) 1/6 массы тела
3) 1/7 массы тела
4) 1/8 массы тела

54. В молозиве больше, чем в зрелом молоке матери
1) белка
2) солей
3) витаминов
4) все выше перечисленное верно

55. Молозиво выделяется у матери до:
1) 3-4 дней
2) 5-7 дней
3) двух недель
4) месяца

56. Рост доношенного ребенка за 1-й год жизни увеличивается в среднем на:
1) 10-12 см
2) 20 см
3) 25 см
4) 30 см

57. Прибавка веса ребенка за третий месяц жизни:
1. 700 г.
2. 800 г.
3. 900 г.
4. 950 г.

58. Желудок у детей на 1-м году жизни расположен:
1) горизонтально
2) вертикально
3) в косом положении

59. Емкость мочевого пузыря у новорожденного составляет:
1) 10-20 мл
2) 30-35 мл
3) 50 мл
4) 60-70 мл

60. Мочекислый инфаркт у детей возникает:
1)  на 1-2 день жизни
2) на 3-4 день жизни
3) на 7-10 день жизни
4) на 10-14 день жизни

61. Стул у грудных детей в норме:
1) 1-2 раза в сутки
2) 3-5 раз в сутки
3) 6-8 раз в сутки
4) до 10 раз в сутки

62. У детей на грудном вскармливании основная флора в кишечнике:
1)  бактерия бифидум
2) кишечная палочка
3) стафилококк
4) все выше перечисленное

63. От груди ребенка необходимо отучать в:
1) 10 мес.
2) 12 мес.
3) 1,5 года
4) 15 мес.

64. Смесь "Нутрилон" - это:
1) кисломолочная
2) адаптированная
3) неадаптированная
4) соевая

65. При смешанном вскармливании частота кормлений:
1)  как при грудном вскармливании
2) чаще, чем  на грудном вскармливании
3) реже, чем на грудном вскармливании
4)  как на искусственном вскармливании

66. Из питания кормящей матери необходимо исключить:
1)  лук
2) чеснок
3)  черный кофе
4) все выше перечисленное

67. Противопоказания к кормлению грудью со стороны матери являются:
1)  психические расстройства
2) гнойный мастит
3) сердечно-сосудистая недостаточность
4) все выше перечисленное верно

68. Противопоказания к кормлению грудью у ребенка являются:
1) насморк
2) нарушения мозгового кровообращения ребенка, галактоземия
3) гиперактивность
4) мочекислый инфаркт

69. При лечении гипогалактии применяют:
1) пролактин, УФО на грудные железы
2) ацетилсалициловую кислоту
3) кофеин
4) настойка чеснока

70. Третий прикорм  ребенок получает в возрасте:
1) 1 мес.
2) 5 мес.
3) 6 мес.
4) 8 мес.

71. Первый прикорм  здоровому ребенку при естественном вскармливании вводят в возрасте:
1) 3-х мес.
2) 5-ти мес.
3) 6-ти мес.
4) 7-ми мес.

72. В первом полугодии ребенок получает сок в количестве:
1) 10-20 мл
2) 20-30 мл
3) 30-50 мл
4) 50-100 мл

73. При пятиразовом кормлении ребенка кормят через:
1) 4 часа
2) 3,5 часа

3) 3 часа


74. Язык у новорожденных детей:
1) широкий, короткий
2) узкий, длинный
3) широкий, длинный


75. Нервная система будущего ребенка закладывается уже на:
1) 1-2 неделе беременности
2) 3-4 неделе беременности
3) 5-6 неделе беременности
4) 7-8 неделе беременности


76. Масса головного мозга у новорожденного составляет от массы тела:
1) 1/3 часть
2) 1/4-1/5 часть
3) 1/8-1/9 часть
4) 1/20 часть

77. Слух у ребенка можно проверить:
1) в периоде новорожденности
2) в 3-4 мес.
3) в 6 мес.
4) в 12 мес.

78. Физиологическая убыль веса у доношенного ребенка максимальная на:
1) 1-2 день жизни
2) 2-4 день жизни
3) 4-7 день жизни
4) 8-12 день жизни

79. Окружность головы новорожденного в среднем составляет:
1) 30-33 см
2) 34-36 см
3) 35-37 см
4) 35-38 см


80. Длина головы доношенного новорожденного ребенка составляет:
1) 1/3 роста
2) 1/4 роста
3) 1/5 роста
4) 1/6 роста

81. У новорожденного ребенка сердце лежит:
1)  горизонтально
2) вертикально

82. У детей раннего возраста
1) просвет вен равен просвету артерий
2) просвет вен больше просвета артерий
3) просвет вен меньше просвета артерий

83. Частота пульса  доношенного новорожденного:
1) 180 уд/мин
2) 140 уд/мин
3) 110 уд/мин
4)  100 уд/мин

84. Размеры большого родничка у новорожденного:
1)  1х1 см кв.
2) 2 х 1-1,5 см кв.
3) 2х2,5 см кв.
4) 3 х 3-2,5 см кв.

85. У новорожденного ребенка:
1) низкая секреторная функция желез ЖКТ
2) высокая секреторная функция желез ЖКТ

87. Объем желудка  у новорожденного:
1) 10-15 мл
2) 30-35 мл
3) 50-60 мл
4) 60-65 мл

88. В состав желудочного сока входят у новорожденного ребенка:
1) пепсин
2) сычужный фермент
3) липаза
4) трипсин


89. Длина пищевода у новорожденного:
1) 5 см
2) 10 см
3) 17 см
4) 20 см

90. Половой криз новорожденных включает:
1) нагрубание  молочных желез
2)  мочекислый инфаркт
3)  отек мошонки у мальчиков
4) транзиторную протеинурию

91. При взвешивании  новорожденного весы обрабатывают:
1)  10% р-ром хлорной извести
2) 5% р-ром хлорамина
3) 1% р-ром хлорамина
4) 3% р-ром перекиси водорода

92. Переношенный ребенок имеет срок гестации:
1)  38 недель
2) 40 недель
3) 41 неделю
4)  больше 42 недель

93. Меконий выделяется у новорожденного:
1) впервые 1-2 дня
2) в течение первой недели
3) до 2-х недель жизни
4) в течение первого месяца жизни

94. Физиологическая желтуха у новорожденного появляется:
1) на 2-3 сутки
2) к концу 1 недели
3) к 10 дню жизни
4) иногда к концу 2-ой недели

95. Для ежедневного туалета пупочной ранки используется:
1)  3% р-р хлорной извести
2) 5% р-р йода
3) 5% р-р перманганата калия
4) все выше перечисленное

96. Глаза новорожденному ребенку промывают:
1) борным спиртом - 3% р-р
2) фурацилином 1:5000
3) перекисью водорода - 2% р-р
4) альбуцидом - 30% р-р

97. Из родильного блока в отделение новорожденных ребенок поступает обычно после родов через:
1) 1 час
2) 2 часа
3) 3 часа
4) 4 часа

98. Длина головы недоношенного ребенка составляет:
1. 1/4 от роста
2. 1/3 от роста
3. 1/2 от рост

99. Число дыханий  у новорожденного ребенка:
1)  20-25 в 1 минуту
2) 30-40 в 1 минуту
3) 40-60 в 1 минуту
4) 60-80 в 1 минуту

100. У новорожденных дыхание
1) поверхностное
2) глубокое

101. Ежемесячная прибавка окружности грудной клетки для ребенка 1 года жизни:
1) 1 см
2) 1,2м
3) 2 см

102. Гемоглобин при рождении у ребенка составляет:
1) 100 г/л
2) 120-140 г/л
3) 170-240 г/л
4) больше 240 г/л

103. Скорость оседания эритроцитов у новорожденных в норме:
1) 2-3 мл/ч
2) 3-4 мл/ч


104. У новорожденного ребенка сердце лежит:
1)  горизонтально
2) вертикально

105. У детей раннего возраста
1) просвет вен равен просвету артерий
2) просвет вен больше просвета артерий
3) просвет вен меньше просвета артерий

106. Частота пульса  доношенного новорожденного:
1) 180 уд/мин
2) 140 уд/мин
3) 110 уд/мин
4)  100 уд/мин

107. Размеры большого родничка у новорожденного:
1)  1х1 см кв.
2) 2 х 1-1,5 см кв.
3) 2х2,5 см кв.
4) 3 х 3-2,5 см кв.

108. У новорожденного ребенка:
1) низкая секреторная функция желез ЖКТ
2) высокая секреторная функция желез ЖКТ

109. Объем желудка  у новорожденного:
1) 10-15 мл
2) 30-35 мл
3) 50-60 мл
4) 60-65 мл

110. В состав желудочного сока входят у новорожденного ребенка:
1) пепсин
2) сычужный фермент
3) липаза


111. Вес новорожденных в среднем составляет:
1)  2500-3500г
2) 2800-3800 г
3) 3200-3500 г
4) 3000-4000 г


112. Срок гестации  доношенного ребенка составляет:
1) 30-42 недели
2) 35-37 недель
3) 28-38 недель
4) 38-42 недели

113. Пуповинный остаток у новорожденного отпадает на:
1)  2-3 день
2) 4-5 день
3) 5-9 день
4) 10 день

114. Физиологическая эритема  у новорожденного держится:
1)  до 2-3 суток
2) до 7-8 суток
3) до 10-12 суток
4) до 2-х недель

115. Физиологическая убыль веса составляет у новорожденного:
1) 20-25% веса
2) 10-15% веса
3)  6-8% веса
4) меньше 1% веса

116. Мочекислый инфаркт возникает у новорожденных на:
1) 3-4 день жизни
2) 7-10 день жизни
3) 3-ей неделе жизни
4) через месяц после рождения

117. Причины мочекислого инфаркта:
1) увеличение количества мочи
2) выделение небольшого количества мочи
3) малое содержание солей и мочевой кислоты в моче
4) большое содержание солей и мочевой кислоты в моче

118. Профилактика транзиторной лихорадки:
1) предупреждение перегревания, правильное кормление
2) соблюдение гигиены
3) ограничение жидкости
4) все вышеперечисленное

119. Физиологическая убыль веса связана с:
1) выделением мекония, мочеиспусканием
2) отсутствием аппетита
3) желтухой новорожденного
4) со всем вышеперечисленным

120. Период внутриутробного развития составляет:
1) 260 дней
2) 270 дней
3) 280 дней
4) 300 дней

121. Переходные (физиологические) состояния новорожденных наблюдаются:
1) в период внутриутробного развития
2) в период новорожденности
3) в период грудного возраста
4) в период молочных зубов

122. Период новорожденности это:
1) первые 28 дней жизни
2) первые 29 дней жизни
3) первые 30 дней жизни
4) первые 7 дней жизни

123. В период грудного возраста рост увеличивается в норме в среднем на:
1) 15 см
2) 20 см
3) 25 см
4) 30 см

124. Оценка по шкале Апгар проводится:
1) через 1 и 5 минут после рождения
2) через 5 минут после рождения


125. Дети с хроническим заболеванием в стадии декомпенсации относятся к группе здоровья:
1) IV
2) III
3) II
4) V

126. Прибавка в росте за первый месяц жизни:
1) 2 см
2) 2,5 см
3) 1,5 см
4) 3 см

127. Рефлексы в норме у ребенка с массой:
1)  2500 г
2) 2000 г
3) 1000 г
4) 3200 г

128. Оценка по шкале Апгар 6 баллов, при этом ЧСС:
1) 100-120 уд/мин
2) 100-90 уд/мин
3) отсутствует
4) 100-80 уд/мин

129. Окраска кожных покровов у доношенных новорожденных при оценке по шкале Апгар 5 баллов:
1) розовая
2) цианотичная
3) бледная
4) розовая, конечности синие

130. Окружность головы на 2 см меньше окружности груди:
1)  у новорожденного
2) у ребенка 6 мес.
3) в 12 мес. жизни ребенка
4) в 3 мес. жизни

131. Ежемесячная прибавка массы за пятый месяц жизни:
1) 750 гр.
2) 700 гр.
3) 600 гр.
4) 800 гр.

132. Прибавка ежемесячно окружности груди:
1) 1 см
2) 1,2 см
3) 2 см
3) 2,5 см

133. У доношенного новорожденного голова занимает от роста:
1) 1/4 часть
2) 1/3 часть
3) 1/8 часть
4) 1/7 часть

134. Оценка по шкале Апгар 5 баллов, при этом крик:
1) громкий
2) писк
3) отсутствует

135. Рост в 2 мес. жизни ребенка  в среднем составляет:
1) 56 см
2) 50 см
3) 52 см
4) 48 см

136. Снижается физическая и умственная нагрузка детям из группы здоровья:
1) II
2) III
3) IV
4) V

137. Прибавка в росте за 11 месяц жизни:
1) 3 см
2) 2 см
3) 1,5 см
4) 2,5 см

138. При рождении у ребенка поза "эмбриона":
1) доношенного
2) недоношенного

139. Оценка по шкале Апгар 10 баллов, при этом ЧСС:
1)  100-120 уд/мин
2) 100-90 уд/мин
3) 90-80 уд/мин
4) 80-70 уд/мин

140. Окраска кожных покровов у доношенных новорожденных в норме:
1) бледная
2) синюшная
3) розовая
4) гиперемия

141. Ежемесячная прибавка массы за 4-ый месяц жизни:
1) 650 гр.
2) 600 гр.
3) 550 гр.
4) 750 гр.

142. Окружность  головы на 2 см больше окружности груди:
1) у ребенка 6 мес.
2) у ребенка 3 мес.
3) у ребенка при рождении
4) в 12 мес. жизни

143. Ежемесячная прибавка окружности головы для ребенка первого года жизни:
1) 1 см
2) 2 см
3) 3 см
4) 3,5 см

144. Форму грудной клетки у новорожденного:
1) воронкообразная
2) бочкообразная
3) куриная
4) "грудь сапожника"

145. Состояние ребенка при оценке по ш. Апгар на 10 баллов:
1) удовлетворительное
2) средней тяжести
3) хорошее
4) тяжелое

146. Нормальным можно считать сердцебиение плода
1) 165 уд/мин
2) 135 уд/мин
3)123 уд./мин

























Эталон ответов к II разделу:

  1. 2

16. 1

31. 2

46. 3

61. 2

76. 3

91. 3

106. 2

121. 2

136. 4

  1. 3

17. 2

32. 1

47. 2

62. 1

77. 1

92. 4

107. 4

122. 1

137. 3

  1. 2

18. 3

33. 4

48. 1

63. 2

78. 2

93. 1

108. 1

123. 3

138. 1

  1. 2

19. 3

34. 4

49. 3

64. 2

79. 2

94. 1

109. 2

124. 1

139. 1

  1. 1

20. 3

35. 3

50. 1

65. 1

80. 2

95. 3

110.1,2,3

125. 4

140. 3

  1. 3

21. 2

36. 3

51. 2

66. 4

81. 1

96. 2

111. 3

126. 4

141. 4

  1. 1,2

22. 1

37. 3

52. 2

67. 4

82. 1

97. 2

112. 4

127. 4

142. 3

  1. 4

23. 2

38. 2

53. 1

68. 2

83. 2

98. 2

113. 2

128. 1

143. 1

  1. 3

24.1,3,4

39. 2

54. 4

69. 1

84. 4

99. 3

114. 1

129. 4

144. 2

10. 2

25. 3

40. 3

55. 1

70. 4

85. 1

100. 1

115. 3

130. 3

145. 3

11. 3

26. 2

41. 2

56. 3

71. 2

86. 1

101. 2

116. 1

131. 2

146. 2

12. 2

27. 1

42. 3

57. 2

72. 3

87. 2

102. 3

117. 2

132. 2


13. 3

28. 1

43. 3

58. 1

73. 1

88.1,2,3

103. 1

118. 1

133. 1


14. 2

29. 3

44. 3

59. 3

74. 1

89. 2

104. 1

119. 1

134. 2


15. 4

30. 3

45. 4

60. 2

75. 1

90. 1,3

105. 1

120. 3

135. 1




































Раздел 3 Недоношенный новорожденный



1. У недоношенного отсутствует глотательный и сосательный рефлекс при массе тела:
1) 2500 г
2) 2000 г
3) 1700 г
4) меньше 1500 г

2. Признаки недоношенности ребенка:
1) родовая опухоль
2) пупочное кольцо на середине брюшной стенки
3) мышечная гипотония
4) голова составляет 1/3 длины тела

3. В структуре детской смертности недоношенные составляют:
1) 25%
2) 25-50 %
3) 50-75%

4. Физиологическая желтуха недоношенных детей держится:
1) 1-2 дня
2) одну неделю
3) 2-3 недели
4) 4 недели

5. Санитарная обработка кувеза проводится:
1)  раствором 10% хлорной извести
2) раствором 5% хлорамина
3) раствором 3% хлорамина
4) раствором 1% хлорамина

6. Недоношенный ребенок с массой при рождении 2150 гр находится:
1) в закрытом кувезе
2) в открытом кувезе
3) в открытой кроватке с подогревом
4) в открытой кроватке

7. Недоношенный ребенок (масса при рождении 2200г) должен ходить
1) с 8 мес.
2) с 10 мес.
3) с 1 года
4) с 2-х лет

8. Купать новорожденного ребенка рекомендуется  с течение:
1) 2-х минут
2) 5 минут
3) 10 минут
4) 15 минут

9. Недоношенный ребенок с весом от 1500 гр. до  2000 гр. должен находится:
1) в закрытом кувезе
2) в открытом кувезе
3) в открытой кроватке с подогревом
4) в открытой кроватке

10. Срок гестации 28 недель. Какая степень недоношенности?
1) I
2) II
3) III
4) IV

11. Рост недоношенного ребенка:
1) от 25 до 45 см
2) от 35 до 45 см
3) от 35 до 50 см
4) до 35 см

12. Недоношенный ребенок (масса при рождении 1400 гр.) догонит своих сверстников в психомоторном развитии:
1) к 6-ти месячному возрасту
2) к концу первого года жизни
3) в течение 2-го года жизни
4)  к концу 3-го года жизни

13. Температура в закрытом кувезе поддерживается на уровне:
1) 25-30 градусов
2) 30-35 градусов
3) 35-40 градусов
4) 40-41 градусов

14. Домой выписывают недоношенного ребенка с весом:
1) 3000 г
2) 2000 г
3) 1700 г
4) 1500 г

15. Купать недоношенного ребенка можно при температуре воды:
1) 36-37 град.
2) 37,5-38 град.
3) 38,5-39 град
4) 39,5-40 град.

16. Постоянный (многоразовый) зонд при кормлении недоношенного ребенка меняют:
1) через сутки
2) через 2-3 суток
3) через 5-6 дней
4)  через 6-10 дней



17. Вес недоношенного ребенка, имеющего при рождении массу тела 2 кг, к году увеличивается:
1) в 2-3 раза
2) в 3-4 раза
3) в 5-6 раз
4) в 7-8 раз

18. К груди недоношенного ребенка  прикладывают при достижении массы тела:
1) 2500 г
2) 2000 г
3) 1700 г
4) 1500 г


19. Температура воздуха в палате недоношенных поддерживается в пределах:
1) 21-22 град.
2) 22-23 град.
3) 24-25 град.
4) 20-22 гр.

20. Новорожденный ребенок считается недоношенным при сроке беременности:
1) 41 неделя;
2) 39 недель;
3) менее 38 недель;
4) 20 недель.

21.Масса ребенка 1 степени недоношенности:
1) 1700 г;
2) 1400 г;
3) 1900 г;
4) 2100 г.

22. Причиной недоношенности будет:
1) нерегулярное посещение поликлиники;
2) вторая группа крови у матери;
3) многоплодная беременность;
4) длительное пребывание на свежем воздухе.















Эталон ответов к III разделу:

1. 4

9. 3

17. 3

2. 3

10 .4

18. 3

3. 3

11. 2

19. 3

4. 3

12. 3

20. 3

5. 4

13. 2

21. 4

6. 3

14. 2

22. 3

7. 3

15. 2


8. 2

16. 2












































Раздел 4 Период школьного возраста.

1. В пубертатном периоде у мальчиков преобладает:
1) брюшной тип дыхания
2) грудной тип дыхания
3) смешанный тип дыхания
4) другой тип дыхания

2. В пубертатном периоде у девочек преобладает:
1) брюшной тип дыхания
2) грудной тип дыхания
3) смешанный тип дыхания
4) другой тип дыхания

3. Объем желудка достигает 1 литра у детей в возрасте:
1) 7 лет
2) 8 лет
3) 9 лет
4) 10 лет

4. Структура печени становится такой же как у взрослых в возрасте:
1) 7 лет
2) 8 лет
3) 9 лет
4) 10 лет

5. В пубертатном периоде сон детей должен быть не менее:
1) 7 часов
2) 8 часов
3)  10 часов
4) 11 часов

6. Чаще ожирение у детей в препубертатном и пубертатном периодах связано:
1) с перееданием углеводов, гиподинамией.
2) с перееданием белков
3) с авитаминозом
4) со всем выше перечисленным

7. В школьном возрасте  ребенок должен питаться:
1) 3 раза в день
2) 4 раза в день
3) 5 раз в день
4) 6 раз в день

8. Пубертатный период у девочек наступает:
1) позже, чем у мальчиков
2) раньше, чем у мальчиков
3) в одно время у мальчиков и девочек



9. Вторичные половые признаки у девочек проявляются:
1) одновременно с мальчиками
2) на 1-1,5 года позже, чем у мальчиков
3) на 1-1,5 года раньше, чем у мальчиков

10. Функциональные расстройства нервной системы, сердечно-сосудистой, эндокринной и др. чаще встречаются в:
1) период молочных зубов
2) препубертатный период
3) пубертатный период

11. Костная ткань ребенка по строению такая же, как у взрослых, в
1) 7 лет
2) 10 лет
3) 12 лет
4) 14 лет

12. Формирование грудной клетки полностью заканчивается в возрасте:
1)  7-8 лет
2) 9-10 лет
3) 10-11 лет
4) 12-13 лет

13. Структура кровеносных сосудов становится такой же, как у взрослых, в возрасте:
1) 7-8 лет
2) 9-10 лет
3) 11 лет
4) 12 лет

14. Психофизические различия мальчиков и девочек проявляются в:
1)  периоде грудного возраста
2) дошкольном периоде
3) пубертатном периоде

15. Пубертатный период у девочек:

1)  10-12 лет
2) 12-16 лет
3) 16-17 лет
4) 17-18 лет

16. Вторичные половые признаки появляются раньше:
1)  у девочек
2) у мальчиков
3) одновременно появляются у мальчиков и девочек



17. Рост у девушек прекращается:
1)  в 16 лет
2) в 17 лет
3) в 18 лет
4) в 23 года

18.Частота дыхательных движений у ребенка в 5 лет составляет:
1) 25 в мин.;
2) 30-35 в мин.;
3) 16-18 в ми.

19.В результате АФО нервной системы и повышения нагрузок у школьников часто развивается:
1) изменение почерка;
2) переутомление и утомление;
3) обострение памяти;
4) изменение веса.

20.После школьных занятий ученику следует:
1) быстро приготовить домашнее задание;
2) погулять на свежем воздухе;
3) почитать книгу;
4) посмотреть телевизор.

21.Рациональное питание школьников включает в себя следующие моменты, кроме:
1) большое содержание клетчатки;
2) наличие овощных и молочных блюд;
3) 4-х разовое питание;
4) наличие горячих завтраков.

22.Перемена предназначена для поддержания работоспособности и отдыха
детей с целью профилактики переутомления:
1) да;
2) нет.

23.Укажите в какие дни недели не рекомендуется устраивать контрольные
работы:
1) понедельник;
2) среду;
3) четверг;
4) пятницу.

24.Верно ли утверждение:
Предметы, требующие выполнения работ (математика, русский язык) следует чередовать с устными уроками (чтение):
1) да;
2) нет.












Эталон ответов к IV разделу:

1. 1

9. 3

17. 3

2. 2

10 . 3

18. 1

3. 2

11. 3

19. 2

4. 2

12. 4

20. 2

5. 2

13. 4

21. 1

6. 1

14. 2

22. 1

7. 2

15. 2

23.1,4

8. 2

16. 1

24.1











































Раздел V Питание


1.Перед каждым кормлением необходимо:
1) дать ребенку чайную ложку воды;
2) подержать вертикально 3-5 минут;
3) перепеленать;
4) обработать слизистую рта.

2. Суточное количество молока ребенка 1 месяц составляет:
1) 1/6 массы тела;
2) 1/5 массы тела;
3)1/4 массы тела;
4) 1/7 массы тела.

3. Ребенка 2-х мес., если у матери не хватает молока, м/с посоветует
докормить:
1) 5% кашей;
2) соком;
3) цельным молоком;
4) адаптированной смесью.

4. М/с порекомендует начать давать ребенку фруктовые соки с:
1) яблочного;
2) земляничного;
3) черносмородинового;
4) томатного.

5. На первый прикорм ребенку лучше дать:
1) 5% манную кашу;
2) овощное пюре;
3) цельный кефир;
4) фруктовое пюре.

6. Третий прикорм при искусственном вскармливании вводят с:
1) 5 мес.;
2) 9 мес.;
3) 7 мес.;
4) 4 мес.

7. Суточное количество пищи ребенку 6 мес. составляет:
1) 800 мл;
2) 500 мл;
3) 1000 мл;
4) 600 мл.

8. Цельное коровье молоко дают в качестве прикорма:
1) с 2-х мес.;
2) с 5-ти мес.;
3) с 7-ми мес.;


Эталон ответов к V разделу:

1. 3

2. 2

3. 4

4. 1

5. 2

6. 3

7. 3

8. 3



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

   Сборник  тестовых заданий с эталонами ответов по дисциплине:

«Здоровый человек и его окружение » Раздел: «Здоровый ребёнок » предназначен для самостоятельной работы студентов , специальности 060101 Лечебное дело и разработан на основе  ФГОС СПО.

Сборник охватывает весь курс дисциплины «Здоровый человек и его окружение» повышенного уровня соответствующего федеральному государственному стандарту специальностей среднего профессионального образования.

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:

Уметь: оценивать  параметры физиологического развития человека в разные возрастные периоды;

Выявлять проблемы человека в разные возрастные периоды, связанные с дефицитом знаний, умений и навыков в области укрепления здоровья;

Обучать население особенностям сохранения и укрепления здоровья в разные возрастные периоды и вопросам планирования семьи;

Знать:

Содержание понятий «здоровье», «качество жизни», «факторы риска болезни»;

Основные факторы риска развития болезней в разные возрастные периоды;

Периоды жизнедеятельности человека;

Анатомо-физиологические  и психологические особенности человека;

Основные закономерности и правила оценки физиологического, нервно- психического и социального развития;

Универсальные потребности человека в разные возрастные периоды; Значение семьи и жизни человека.

     
Автор
Дата добавления 17.06.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2464
Номер материала 568506
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх