263702
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыСборник тестовых заданий по дисциплине: «Здоровый человек и его окружение» Раздел: «Здоровый ребенок» с эталонами ответов для самостоятельной работы

Сборник тестовых заданий по дисциплине: «Здоровый человек и его окружение» Раздел: «Здоровый ребенок» с эталонами ответов для самостоятельной работы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Новосибирской области

«Купинский медицинский техникум»







Рассмотрена на заседании Федеральным государственным

Составлена в соответствии с образовательным стандартом

Цикловой методической комиссии по дисциплине « Здоровый человек и

Протокол № его окружение» для специальности

От «___» ______20____г 060101 Лечебное дело

Председатель:__________




Сборник тестовых заданий по дисциплине:

«Здоровый человек и его окружение»

Раздел: «Здоровый ребенок»

с эталонами ответов

для самостоятельной работы.

















Купино

2014


Пояснительная записка


Сборник тестовых заданий с эталонами ответов по дисциплине:

«Здоровый человек и его окружение » Раздел: «Здоровый ребёнок » предназначен для самостоятельной работы студентов , специальности 060101 Лечебное дело и разработан на основе ФГОС СПО.

Сборник охватывает весь курс дисциплины «Здоровый человек и его окружение» повышенного уровня соответствующего федеральному государственному стандарту специальностей среднего профессионального образования.

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:

Уметь: оценивать параметры физиологического развития человека в разные возрастные периоды;

Выявлять проблемы человека в разные возрастные периоды, связанные с дефицитом знаний, умений и навыков в области укрепления здоровья;

Обучать население особенностям сохранения и укрепления здоровья в разные возрастные периоды и вопросам планирования семьи;

Знать:

Содержание понятий «здоровье», «качество жизни», «факторы риска болезни»;

Основные факторы риска развития болезней в разные возрастные периоды;

Периоды жизнедеятельности человека;

Анатомо-физиологические и психологические особенности человека;

Основные закономерности и правила оценки физиологического, нервно- психического и социального развития;

Универсальные потребности человека в разные возрастные периоды; Значение семьи и жизни человека.
























Раздел 1. Введение

1. Основные показатели статистики населения:
1) рождаемость;
2) смертность;
3) численность населения;
4) состав населения (пол, возраст, социальное положение и т.д.).

2. Показатели, характеризующие здоровье населения:
1)рождаемость;
2) смертность;
3)физическое развитие;
4) заболеваемость;
5) демографические показатели.

3. Показатель рождаемости рассчитывается по формуле:
1) (число родившихся живыми за год)/ (среднее число населения) х 1000;
2) (число родившихся живыми за год)/ (число принятых родов) х 1000;
3) (число беременных женщин за год)/ (число принятых родов) х 1000.

4. Суммарный коэффициент рождаемости отражает количество детей, которое должна родить каждая женщина для:
1) простого воспроизводства населения;
2) прироста населения на 10%;
3) прироста населения на 20%;
4) прироста населения на 30%.

5. Для простого воспроизводства, суммарный коэффициент рождаемости должен составить:
1)1,2;
2) 2,0;
3) 2,17;
4) 3,0.

6. Показатели, отражающие механическое движение населения:
1) рождаемость;
2) смертность;
3) эмиграция;
4) миграция.

7. Показатели естественного движения населения:
1) рождаемость;
2) смертность;
3) естественный прирост;
4) миграция;
5) детская смертность.

8. Показатель детской (младенческой) смертности:
1) смертность детей до 14 лет;
2) смертность детей до 1 года;
3) смертность детей до 1-го месяца;
4) смертность детей до 28 дня жизни.

9. Показатель детской смертности рассчитывается по формуле:
1) (число умерших детей в возрасте до 1 года)/ (число родившихся живыми) х 100;
2) (число умерших детей в возрасте до 1 года)/ (число всех родившихся) х 100;
3) (число родившихся живыми за год)/ (число умерших детей в возрасте до 1 года) х 100.

















































Эталон ответов к I разделу:

  1. 3,4

  1. 3,4

  1. 3

  1. 1

  1. 3

  1. 3.4

  1. 1,2,3,5

  1. 2

  1. 1










































Раздел 2. Периоды детства. Новорожденный ребёнок.

1. Первое прикладывание к груди после родов здорового новорожденного проводится:
1) через 2-3 часа;
2) сразу в род.зале;
3) через 6 часов;
4) через 10-12 часов.

2.Срок появления физиологической желтухи:
1) 2-3 часа после родов;
2) 6-8 часов после родов;
3) 2-3 день после родов;
4) 5-6 дней после родов.

3. Основная причина опрелости у новорожденного на 4 день жизни будет:
1) перегревание;
2) переходный стул;
3) охлаждение ребенка;
4) активное сосание ребенка.

4. Средняя прибавка массы в I полугодии жизни составляет:
1) 1000 г;
2) 800 г;
3) 500 г;
4) 600 г.

5.Прибавка длины ребенка в первый год составляется:
1) 25 см;
2) 15 см;
3) 10 см;
4) 5 см.

6.Масса ребенка в год составляет:
1) 15 кг;
2) 8 кг;
3) 10 кг;
4) 12 кг.

7.Для оценки физического развития необходимо определить:
1) соматотип;
2) гармоничность;
3) акселерацию;
4) навыки ребенка.

8.Измерение массы и длины тела ребенку до 1 года проводится:
1) 2 раза в месяц;
2) 3 раза в год;
3) 1 раз в 3 месяца;
4) 1 раз в месяц.

9.Показатели длины тела, массы, окружности грудной клетки называются:
1) фактическими;
2) долженствующими;
3) антропометрическими;
4) второстепенными.

10. Тонус каких мышц преобладает у новорожденных:
1) разгибательных;
2) сгибательных.

11. Укажите срок прорезывания всех молочных зубов у детей:
1) 1 год;
2) 2 года;
3) 6-7 лет;
4) 4 года.

12. Молозиво выделяется из молочной железы:
1) в течение первого месяца после родов;
2) в конце беременности и первые дни после родов;
3) в течение всей беременности;
4) в течение первых 3-х недель.

13.Перед каждым кормлением необходимо:
1) дать ребенку чайную ложку воды;
2) подержать вертикально 3-5 минут;
3) перепеленать;
4) обработать слизистую рта.

14. Суточное количество молока ребенка 1 месяц составляет:
1) 1/6 массы тела;
2) 1/5 массы тела;
3)1/4 массы тела;
4) 1/7 массы тела.

15. Ребенка 2-х мес., если у матери не хватает молока, м/с посоветует
докормить:
1) 5% кашей;
2) соком;
3) цельным молоком;
4) адаптированной смесью.

16. М/с порекомендует начать давать ребенку фруктовые соки с:
1) яблочного;
2) земляничного;
3) черносмородинового;
4) томатного.

17. На первый прикорм ребенку лучше дать:
1) 5% манную кашу;
2) овощное пюре;
3) цельный кефир;
4) фруктовое пюре.

18. Третий прикорм при искусственном вскармливании вводят с:
1) 5 мес.;
2) 9 мес.;
3) 7 мес.;
4) 4 мес.

19. Суточное количество пищи ребенку 6 мес. составляет:
1) 800 мл;
2) 500 мл;
3) 1000 мл;
4) 600 мл.

20. Цельное коровье молоко дают в качестве прикорма:
1) с 2-х мес.;
2) с 5-ти мес.;
3) с 7-ми мес.;
4) 4,5-5 мес.

21. К основным средствам закаливания относятся:
1) массаж;
2) воздух;
3) горячий пар;
4) рациональное питание;
5) вода;
6) гимнастика;
7) солнце.

22. Температура воздуха при проведении воздушной ванны у ребенка 1 года
должна быть:
1) 20 град.;
2) 24-26 град.;
3) 18 град.;
4) 40 град.

23. Какие солнечные лучи можно применять для закаливания детей грудного возраста:
1) прямые;
2) рассеянные;
3) отраженные.

24. При проведении массажа детям 1 года жизни не могут быть использованы следующие приемы:
1) поглаживание;
2) вибрация;
3) растирание;
4) разминание;
5) поколачивание.

25. Число дыхательных движений у детей 1 года:
1) 40-60 в мин.;
2) 25-30 в мин.;
3) 30-35 в мин.;
4) 20-22 в мин.

26. Физиологический объем желудка у ребенка в возрасте 1 года составляет:
1) 40-50 мл;
2) 200-250 мл;
3) 100-150 мл;
4) 400-600 мл.

27. Окружность головы у ребенка 12 мес. составляет:
1) 46-47 см;
2) 50 см;
3) 35 см;
4) 55 см.

28.Частота дыхательных движений у ребенка в 5 лет составляет:
1) 25 в мин.;
2) 30-35 в мин.;
3) 16-18 в ми.

4) 2 лет


29. Комплекс оживления появляется у ребенка в возрасте:
1) 1 мес.
2) 2 мес.
3) 3-4 мес.
4) 5 мес.

30. Ребенок улыбается на речь взрослого уже в возрасте:
1) 1 мес.
2) 2 мес.
3) 4 мес.
4) 5 мес.

31. У ребенка исчезает гипертонус сгибателей нижних конечностей в возрасте:
1) 2-2,5 мес.
2) 3-4 мес.
3) 4-6 мес.
4) 7 мес.

32. У ребенка исчезает гипертонус сгибателей верхних конечностей в возрасте:
1) 2-2,5 мес.
2) 3-4 мес.
3) 4-5 мес.
4) 6 мес.

33. Ребенок начинает пить из чашки, которую держит взрослый в возрасте:
1)  2 мес.
2) 3 мес.
3) 5 мес.
4) 6 мес.

34. Ребенок нагибается, не приседая, уже в возрасте:
1) 3 мес.
2) 10 мес.
3) 12 мес.
4) 1,5 лет

35. Первые зубы появляются у ребенка в возрасте:
1) 3-4 мес.
2) 4-5 мес.
3) 6-7 мес.
4) 8-8,5 мес.

36. Большой родничок закрывается у ребенка в возрасте:
1)  6-8 мес.
2) 10-12 мес.
3) 12-15 мес.
4) 2-х лет

37. Поясничный лордоз формируется у ребенка в возрасте:
1) 5 мес.
2) 8 мес.
3) 12 мес.
4) 2-х лет

38. Грудной кифоз формируется у ребенка в возрасте:
1) 3-4 мес.
2) 6-7 мес.
3) 10-12 мес.
4) 1,5 лет

39. Шейный лордоз у ребенка появляется в возрасте:
1) 1 мес.
2) 2 мес.
3) 6 мес.
4) 8 мес.

40. Костная ткань ребенка содержит:
1) много воды, органических веществ, минеральных солей
2) мало воды, органических веществ
3) много воды, органических веществ, мало минеральных солей
4) мало воды, много органических веществ

41. В каком возрасте ребенок уже хорошо держит голову 1-2 минуты:
1) 1 мес.
2) 2 мес.
3) 3 мес.
4) 4 мес.

42. Ребенок хорошо держит голову в вертикальном положении в:
1) 1 мес.
2) 2 мес.
3) 3 мес.
4) 4 мес.

.

43. Ребенок начинает гулить в:

1) 1 мес.
2) 2 мес.
3) 3 мес.
4) 4 мес.

44. Ребенок может сидеть, но самостоятельно еще не садиться в:
1) 2 мес.
2) 4 мес.
3) 6 мес.
4) 7 мес.

45. Ребенок стоит без опоры в:
1) 7 мес.
2) 9 мес.
3) 10 мес.
4) 11 мес.

46. Ребенок уже самостоятельно садится в:
1) 5 мес.
2) 6 мес.
3) 8 мес.
4) 10 мес.

47. Ребенок произносит 8-10 слов в возрасте:
1) 10 мес.
2) 12 мес.
3) 1,5 лет
4) 2 лет

48. Мочевой пузырь у детей раннего возраста:
1) расположен высоко, прилегает к брюшной стенке
2) расположен низко
3) прилегает к почкам
4) лежит за брюшиной

49. Число зубов у ребенка в год:
1) 4 зуба
2) 6 зубов
3) 8 зубов
4) 10 зубов

50. Тип дыхания  у ребенка в грудном возрасте:
1) диафрагмальное
2) реберное
3) смешанное
4) грудное

51. В 10 мес. здоровый ребенок получает пищи не более:
1) 500 мл
2) 1000 мл
3) 1500 мл
4) 2000 мл

52. В 3 месяца ребенок получает питание по объему равное:
1) 1/ 5 массы тела
2) 1/6 массы тела
3) 1/7 массы тела
4) 1/8 массы тела

53. Доношенный ребенок  в 1 мес. жизни получает количество молока, равное:
1) 1/5 массы тела
2) 1/6 массы тела
3) 1/7 массы тела
4) 1/8 массы тела

54. В молозиве больше, чем в зрелом молоке матери
1) белка
2) солей
3) витаминов
4) все выше перечисленное верно

55. Молозиво выделяется у матери до:
1) 3-4 дней
2) 5-7 дней
3) двух недель
4) месяца

56. Рост доношенного ребенка за 1-й год жизни увеличивается в среднем на:
1) 10-12 см
2) 20 см
3) 25 см
4) 30 см

57. Прибавка веса ребенка за третий месяц жизни:
1. 700 г.
2. 800 г.
3. 900 г.
4. 950 г.

58. Желудок у детей на 1-м году жизни расположен:
1) горизонтально
2) вертикально
3) в косом положении

59. Емкость мочевого пузыря у новорожденного составляет:
1) 10-20 мл
2) 30-35 мл
3) 50 мл
4) 60-70 мл

60. Мочекислый инфаркт у детей возникает:
1)  на 1-2 день жизни
2) на 3-4 день жизни
3) на 7-10 день жизни
4) на 10-14 день жизни

61. Стул у грудных детей в норме:
1) 1-2 раза в сутки
2) 3-5 раз в сутки
3) 6-8 раз в сутки
4) до 10 раз в сутки

62. У детей на грудном вскармливании основная флора в кишечнике:
1)  бактерия бифидум
2) кишечная палочка
3) стафилококк
4) все выше перечисленное

63. От груди ребенка необходимо отучать в:
1) 10 мес.
2) 12 мес.
3) 1,5 года
4) 15 мес.

64. Смесь "Нутрилон" - это:
1) кисломолочная
2) адаптированная
3) неадаптированная
4) соевая

65. При смешанном вскармливании частота кормлений:
1)  как при грудном вскармливании
2) чаще, чем  на грудном вскармливании
3) реже, чем на грудном вскармливании
4)  как на искусственном вскармливании

66. Из питания кормящей матери необходимо исключить:
1)  лук
2) чеснок
3)  черный кофе
4) все выше перечисленное

67. Противопоказания к кормлению грудью со стороны матери являются:
1)  психические расстройства
2) гнойный мастит
3) сердечно-сосудистая недостаточность
4) все выше перечисленное верно

68. Противопоказания к кормлению грудью у ребенка являются:
1) насморк
2) нарушения мозгового кровообращения ребенка, галактоземия
3) гиперактивность
4) мочекислый инфаркт

69. При лечении гипогалактии применяют:
1) пролактин, УФО на грудные железы
2) ацетилсалициловую кислоту
3) кофеин
4) настойка чеснока

70. Третий прикорм  ребенок получает в возрасте:
1) 1 мес.
2) 5 мес.
3) 6 мес.
4) 8 мес.

71. Первый прикорм  здоровому ребенку при естественном вскармливании вводят в возрасте:
1) 3-х мес.
2) 5-ти мес.
3) 6-ти мес.
4) 7-ми мес.

72. В первом полугодии ребенок получает сок в количестве:
1) 10-20 мл
2) 20-30 мл
3) 30-50 мл
4) 50-100 мл

73. При пятиразовом кормлении ребенка кормят через:
1) 4 часа
2) 3,5 часа

3) 3 часа


74. Язык у новорожденных детей:
1) широкий, короткий
2) узкий, длинный
3) широкий, длинный


75. Нервная система будущего ребенка закладывается уже на:
1) 1-2 неделе беременности
2) 3-4 неделе беременности
3) 5-6 неделе беременности
4) 7-8 неделе беременности


76. Масса головного мозга у новорожденного составляет от массы тела:
1) 1/3 часть
2) 1/4-1/5 часть
3) 1/8-1/9 часть
4) 1/20 часть

77. Слух у ребенка можно проверить:
1) в периоде новорожденности
2) в 3-4 мес.
3) в 6 мес.
4) в 12 мес.

78. Физиологическая убыль веса у доношенного ребенка максимальная на:
1) 1-2 день жизни
2) 2-4 день жизни
3) 4-7 день жизни
4) 8-12 день жизни

79. Окружность головы новорожденного в среднем составляет:
1) 30-33 см
2) 34-36 см
3) 35-37 см
4) 35-38 см


80. Длина головы доношенного новорожденного ребенка составляет:
1) 1/3 роста
2) 1/4 роста
3) 1/5 роста
4) 1/6 роста

81. У новорожденного ребенка сердце лежит:
1)  горизонтально
2) вертикально

82. У детей раннего возраста
1) просвет вен равен просвету артерий
2) просвет вен больше просвета артерий
3) просвет вен меньше просвета артерий

83. Частота пульса  доношенного новорожденного:
1) 180 уд/мин
2) 140 уд/мин
3) 110 уд/мин
4)  100 уд/мин

84. Размеры большого родничка у новорожденного:
1)  1х1 см кв.
2) 2 х 1-1,5 см кв.
3) 2х2,5 см кв.
4) 3 х 3-2,5 см кв.

85. У новорожденного ребенка:
1) низкая секреторная функция желез ЖКТ
2) высокая секреторная функция желез ЖКТ

87. Объем желудка  у новорожденного:
1) 10-15 мл
2) 30-35 мл
3) 50-60 мл
4) 60-65 мл

88. В состав желудочного сока входят у новорожденного ребенка:
1) пепсин
2) сычужный фермент
3) липаза
4) трипсин


89. Длина пищевода у новорожденного:
1) 5 см
2) 10 см
3) 17 см
4) 20 см

90. Половой криз новорожденных включает:
1) нагрубание  молочных желез
2)  мочекислый инфаркт
3)  отек мошонки у мальчиков
4) транзиторную протеинурию

91. При взвешивании  новорожденного весы обрабатывают:
1)  10% р-ром хлорной извести
2) 5% р-ром хлорамина
3) 1% р-ром хлорамина
4) 3% р-ром перекиси водорода

92. Переношенный ребенок имеет срок гестации:
1)  38 недель
2) 40 недель
3) 41 неделю
4)  больше 42 недель

93. Меконий выделяется у новорожденного:
1) впервые 1-2 дня
2) в течение первой недели
3) до 2-х недель жизни
4) в течение первого месяца жизни

94. Физиологическая желтуха у новорожденного появляется:
1) на 2-3 сутки
2) к концу 1 недели
3) к 10 дню жизни
4) иногда к концу 2-ой недели

95. Для ежедневного туалета пупочной ранки используется:
1)  3% р-р хлорной извести
2) 5% р-р йода
3) 5% р-р перманганата калия
4) все выше перечисленное

96. Глаза новорожденному ребенку промывают:
1) борным спиртом - 3% р-р
2) фурацилином 1:5000
3) перекисью водорода - 2% р-р
4) альбуцидом - 30% р-р

97. Из родильного блока в отделение новорожденных ребенок поступает обычно после родов через:
1) 1 час
2) 2 часа
3) 3 часа
4) 4 часа

98. Длина головы недоношенного ребенка составляет:
1. 1/4 от роста
2. 1/3 от роста
3. 1/2 от рост

99. Число дыханий  у новорожденного ребенка:
1)  20-25 в 1 минуту
2) 30-40 в 1 минуту
3) 40-60 в 1 минуту
4) 60-80 в 1 минуту

100. У новорожденных дыхание
1) поверхностное
2) глубокое

101. Ежемесячная прибавка окружности грудной клетки для ребенка 1 года жизни:
1) 1 см
2) 1,2м
3) 2 см

102. Гемоглобин при рождении у ребенка составляет:
1) 100 г/л
2) 120-140 г/л
3) 170-240 г/л
4) больше 240 г/л

103. Скорость оседания эритроцитов у новорожденных в норме:
1) 2-3 мл/ч
2) 3-4 мл/ч


104. У новорожденного ребенка сердце лежит:
1)  горизонтально
2) вертикально

105. У детей раннего возраста
1) просвет вен равен просвету артерий
2) просвет вен больше просвета артерий
3) просвет вен меньше просвета артерий

106. Частота пульса  доношенного новорожденного:
1) 180 уд/мин
2) 140 уд/мин
3) 110 уд/мин
4)  100 уд/мин

107. Размеры большого родничка у новорожденного:
1)  1х1 см кв.
2) 2 х 1-1,5 см кв.
3) 2х2,5 см кв.
4) 3 х 3-2,5 см кв.

108. У новорожденного ребенка:
1) низкая секреторная функция желез ЖКТ
2) высокая секреторная функция желез ЖКТ

109. Объем желудка  у новорожденного:
1) 10-15 мл
2) 30-35 мл
3) 50-60 мл
4) 60-65 мл

110. В состав желудочного сока входят у новорожденного ребенка:
1) пепсин
2) сычужный фермент
3) липаза


111. Вес новорожденных в среднем составляет:
1)  2500-3500г
2) 2800-3800 г
3) 3200-3500 г
4) 3000-4000 г


112. Срок гестации  доношенного ребенка составляет:
1) 30-42 недели
2) 35-37 недель
3) 28-38 недель
4) 38-42 недели

113. Пуповинный остаток у новорожденного отпадает на:
1)  2-3 день
2) 4-5 день
3) 5-9 день
4) 10 день

114. Физиологическая эритема  у новорожденного держится:
1)  до 2-3 суток
2) до 7-8 суток
3) до 10-12 суток
4) до 2-х недель

115. Физиологическая убыль веса составляет у новорожденного:
1) 20-25% веса
2) 10-15% веса
3)  6-8% веса
4) меньше 1% веса

116. Мочекислый инфаркт возникает у новорожденных на:
1) 3-4 день жизни
2) 7-10 день жизни
3) 3-ей неделе жизни
4) через месяц после рождения

117. Причины мочекислого инфаркта:
1) увеличение количества мочи
2) выделение небольшого количества мочи
3) малое содержание солей и мочевой кислоты в моче
4) большое содержание солей и мочевой кислоты в моче

118. Профилактика транзиторной лихорадки:
1) предупреждение перегревания, правильное кормление
2) соблюдение гигиены
3) ограничение жидкости
4) все вышеперечисленное

119. Физиологическая убыль веса связана с:
1) выделением мекония, мочеиспусканием
2) отсутствием аппетита
3) желтухой новорожденного
4) со всем вышеперечисленным

120. Период внутриутробного развития составляет:
1) 260 дней
2) 270 дней
3) 280 дней
4) 300 дней

121. Переходные (физиологические) состояния новорожденных наблюдаются:
1) в период внутриутробного развития
2) в период новорожденности
3) в период грудного возраста
4) в период молочных зубов

122. Период новорожденности это:
1) первые 28 дней жизни
2) первые 29 дней жизни
3) первые 30 дней жизни
4) первые 7 дней жизни

123. В период грудного возраста рост увеличивается в норме в среднем на:
1) 15 см
2) 20 см
3) 25 см
4) 30 см

124. Оценка по шкале Апгар проводится:
1) через 1 и 5 минут после рождения
2) через 5 минут после рождения


125. Дети с хроническим заболеванием в стадии декомпенсации относятся к группе здоровья:
1) IV
2) III
3) II
4) V

126. Прибавка в росте за первый месяц жизни:
1) 2 см
2) 2,5 см
3) 1,5 см
4) 3 см

127. Рефлексы в норме у ребенка с массой:
1)  2500 г
2) 2000 г
3) 1000 г
4) 3200 г

128. Оценка по шкале Апгар 6 баллов, при этом ЧСС:
1) 100-120 уд/мин
2) 100-90 уд/мин
3) отсутствует
4) 100-80 уд/мин

129. Окраска кожных покровов у доношенных новорожденных при оценке по шкале Апгар 5 баллов:
1) розовая
2) цианотичная
3) бледная
4) розовая, конечности синие

130. Окружность головы на 2 см меньше окружности груди:
1)  у новорожденного
2) у ребенка 6 мес.
3) в 12 мес. жизни ребенка
4) в 3 мес. жизни

131. Ежемесячная прибавка массы за пятый месяц жизни:
1) 750 гр.
2) 700 гр.
3) 600 гр.
4) 800 гр.

132. Прибавка ежемесячно окружности груди:
1) 1 см
2) 1,2 см
3) 2 см
3) 2,5 см

133. У доношенного новорожденного голова занимает от роста:
1) 1/4 часть
2) 1/3 часть
3) 1/8 часть
4) 1/7 часть

134. Оценка по шкале Апгар 5 баллов, при этом крик:
1) громкий
2) писк
3) отсутствует

135. Рост в 2 мес. жизни ребенка  в среднем составляет:
1) 56 см
2) 50 см
3) 52 см
4) 48 см

136. Снижается физическая и умственная нагрузка детям из группы здоровья:
1) II
2) III
3) IV
4) V

137. Прибавка в росте за 11 месяц жизни:
1) 3 см
2) 2 см
3) 1,5 см
4) 2,5 см

138. При рождении у ребенка поза "эмбриона":
1) доношенного
2) недоношенного

139. Оценка по шкале Апгар 10 баллов, при этом ЧСС:
1)  100-120 уд/мин
2) 100-90 уд/мин
3) 90-80 уд/мин
4) 80-70 уд/мин

140. Окраска кожных покровов у доношенных новорожденных в норме:
1) бледная
2) синюшная
3) розовая
4) гиперемия

141. Ежемесячная прибавка массы за 4-ый месяц жизни:
1) 650 гр.
2) 600 гр.
3) 550 гр.
4) 750 гр.

142. Окружность  головы на 2 см больше окружности груди:
1) у ребенка 6 мес.
2) у ребенка 3 мес.
3) у ребенка при рождении
4) в 12 мес. жизни

143. Ежемесячная прибавка окружности головы для ребенка первого года жизни:
1) 1 см
2) 2 см
3) 3 см
4) 3,5 см

144. Форму грудной клетки у новорожденного:
1) воронкообразная
2) бочкообразная
3) куриная
4) "грудь сапожника"

145. Состояние ребенка при оценке по ш. Апгар на 10 баллов:
1) удовлетворительное
2) средней тяжести
3) хорошее
4) тяжелое

146. Нормальным можно считать сердцебиение плода
1) 165 уд/мин
2) 135 уд/мин
3)123 уд./мин

























Эталон ответов к II разделу:

  1. 2

16. 1

31. 2

46. 3

61. 2

76. 3

91. 3

106. 2

121. 2

136. 4

  1. 3

17. 2

32. 1

47. 2

62. 1

77. 1

92. 4

107. 4

122. 1

137. 3

  1. 2

18. 3

33. 4

48. 1

63. 2

78. 2

93. 1

108. 1

123. 3

138. 1

  1. 2

19. 3

34. 4

49. 3

64. 2

79. 2

94. 1

109. 2

124. 1

139. 1

  1. 1

20. 3

35. 3

50. 1

65. 1

80. 2

95. 3

110.1,2,3

125. 4

140. 3

  1. 3

21. 2

36. 3

51. 2

66. 4

81. 1

96. 2

111. 3

126. 4

141. 4

  1. 1,2

22. 1

37. 3

52. 2

67. 4

82. 1

97. 2

112. 4

127. 4

142. 3

  1. 4

23. 2

38. 2

53. 1

68. 2

83. 2

98. 2

113. 2

128. 1

143. 1

  1. 3

24.1,3,4

39. 2

54. 4

69. 1

84. 4

99. 3

114. 1

129. 4

144. 2

10. 2

25. 3

40. 3

55. 1

70. 4

85. 1

100. 1

115. 3

130. 3

145. 3

11. 3

26. 2

41. 2

56. 3

71. 2

86. 1

101. 2

116. 1

131. 2

146. 2

12. 2

27. 1

42. 3

57. 2

72. 3

87. 2

102. 3

117. 2

132. 2


13. 3

28. 1

43. 3

58. 1

73. 1

88.1,2,3

103. 1

118. 1

133. 1


14. 2

29. 3

44. 3

59. 3

74. 1

89. 2

104. 1

119. 1

134. 2


15. 4

30. 3

45. 4

60. 2

75. 1

90. 1,3

105. 1

120. 3

135. 1




































Раздел 3 Недоношенный новорожденный



1. У недоношенного отсутствует глотательный и сосательный рефлекс при массе тела:
1) 2500 г
2) 2000 г
3) 1700 г
4) меньше 1500 г

2. Признаки недоношенности ребенка:
1) родовая опухоль
2) пупочное кольцо на середине брюшной стенки
3) мышечная гипотония
4) голова составляет 1/3 длины тела

3. В структуре детской смертности недоношенные составляют:
1) 25%
2) 25-50 %
3) 50-75%

4. Физиологическая желтуха недоношенных детей держится:
1) 1-2 дня
2) одну неделю
3) 2-3 недели
4) 4 недели

5. Санитарная обработка кувеза проводится:
1)  раствором 10% хлорной извести
2) раствором 5% хлорамина
3) раствором 3% хлорамина
4) раствором 1% хлорамина

6. Недоношенный ребенок с массой при рождении 2150 гр находится:
1) в закрытом кувезе
2) в открытом кувезе
3) в открытой кроватке с подогревом
4) в открытой кроватке

7. Недоношенный ребенок (масса при рождении 2200г) должен ходить
1) с 8 мес.
2) с 10 мес.
3) с 1 года
4) с 2-х лет

8. Купать новорожденного ребенка рекомендуется  с течение:
1) 2-х минут
2) 5 минут
3) 10 минут
4) 15 минут

9. Недоношенный ребенок с весом от 1500 гр. до  2000 гр. должен находится:
1) в закрытом кувезе
2) в открытом кувезе
3) в открытой кроватке с подогревом
4) в открытой кроватке

10. Срок гестации 28 недель. Какая степень недоношенности?
1) I
2) II
3) III
4) IV

11. Рост недоношенного ребенка:
1) от 25 до 45 см
2) от 35 до 45 см
3) от 35 до 50 см
4) до 35 см

12. Недоношенный ребенок (масса при рождении 1400 гр.) догонит своих сверстников в психомоторном развитии:
1) к 6-ти месячному возрасту
2) к концу первого года жизни
3) в течение 2-го года жизни
4)  к концу 3-го года жизни

13. Температура в закрытом кувезе поддерживается на уровне:
1) 25-30 градусов
2) 30-35 градусов
3) 35-40 градусов
4) 40-41 градусов

14. Домой выписывают недоношенного ребенка с весом:
1) 3000 г
2) 2000 г
3) 1700 г
4) 1500 г

15. Купать недоношенного ребенка можно при температуре воды:
1) 36-37 град.
2) 37,5-38 град.
3) 38,5-39 град
4) 39,5-40 град.

16. Постоянный (многоразовый) зонд при кормлении недоношенного ребенка меняют:
1) через сутки
2) через 2-3 суток
3) через 5-6 дней
4)  через 6-10 дней



17. Вес недоношенного ребенка, имеющего при рождении массу тела 2 кг, к году увеличивается:
1) в 2-3 раза
2) в 3-4 раза
3) в 5-6 раз
4) в 7-8 раз

18. К груди недоношенного ребенка  прикладывают при достижении массы тела:
1) 2500 г
2) 2000 г
3) 1700 г
4) 1500 г


19. Температура воздуха в палате недоношенных поддерживается в пределах:
1) 21-22 град.
2) 22-23 град.
3) 24-25 град.
4) 20-22 гр.

20. Новорожденный ребенок считается недоношенным при сроке беременности:
1) 41 неделя;
2) 39 недель;
3) менее 38 недель;
4) 20 недель.

21.Масса ребенка 1 степени недоношенности:
1) 1700 г;
2) 1400 г;
3) 1900 г;
4) 2100 г.

22. Причиной недоношенности будет:
1) нерегулярное посещение поликлиники;
2) вторая группа крови у матери;
3) многоплодная беременность;
4) длительное пребывание на свежем воздухе.















Эталон ответов к III разделу:

1. 4

9. 3

17. 3

2. 3

10 .4

18. 3

3. 3

11. 2

19. 3

4. 3

12. 3

20. 3

5. 4

13. 2

21. 4

6. 3

14. 2

22. 3

7. 3

15. 2


8. 2

16. 2












































Раздел 4 Период школьного возраста.

1. В пубертатном периоде у мальчиков преобладает:
1) брюшной тип дыхания
2) грудной тип дыхания
3) смешанный тип дыхания
4) другой тип дыхания

2. В пубертатном периоде у девочек преобладает:
1) брюшной тип дыхания
2) грудной тип дыхания
3) смешанный тип дыхания
4) другой тип дыхания

3. Объем желудка достигает 1 литра у детей в возрасте:
1) 7 лет
2) 8 лет
3) 9 лет
4) 10 лет

4. Структура печени становится такой же как у взрослых в возрасте:
1) 7 лет
2) 8 лет
3) 9 лет
4) 10 лет

5. В пубертатном периоде сон детей должен быть не менее:
1) 7 часов
2) 8 часов
3)  10 часов
4) 11 часов

6. Чаще ожирение у детей в препубертатном и пубертатном периодах связано:
1) с перееданием углеводов, гиподинамией.
2) с перееданием белков
3) с авитаминозом
4) со всем выше перечисленным

7. В школьном возрасте  ребенок должен питаться:
1) 3 раза в день
2) 4 раза в день
3) 5 раз в день
4) 6 раз в день

8. Пубертатный период у девочек наступает:
1) позже, чем у мальчиков
2) раньше, чем у мальчиков
3) в одно время у мальчиков и девочек



9. Вторичные половые признаки у девочек проявляются:
1) одновременно с мальчиками
2) на 1-1,5 года позже, чем у мальчиков
3) на 1-1,5 года раньше, чем у мальчиков

10. Функциональные расстройства нервной системы, сердечно-сосудистой, эндокринной и др. чаще встречаются в:
1) период молочных зубов
2) препубертатный период
3) пубертатный период

11. Костная ткань ребенка по строению такая же, как у взрослых, в
1) 7 лет
2) 10 лет
3) 12 лет
4) 14 лет

12. Формирование грудной клетки полностью заканчивается в возрасте:
1)  7-8 лет
2) 9-10 лет
3) 10-11 лет
4) 12-13 лет

13. Структура кровеносных сосудов становится такой же, как у взрослых, в возрасте:
1) 7-8 лет
2) 9-10 лет
3) 11 лет
4) 12 лет

14. Психофизические различия мальчиков и девочек проявляются в:
1)  периоде грудного возраста
2) дошкольном периоде
3) пубертатном периоде

15. Пубертатный период у девочек:

1)  10-12 лет
2) 12-16 лет
3) 16-17 лет
4) 17-18 лет

16. Вторичные половые признаки появляются раньше:
1)  у девочек
2) у мальчиков
3) одновременно появляются у мальчиков и девочек



17. Рост у девушек прекращается:
1)  в 16 лет
2) в 17 лет
3) в 18 лет
4) в 23 года

18.Частота дыхательных движений у ребенка в 5 лет составляет:
1) 25 в мин.;
2) 30-35 в мин.;
3) 16-18 в ми.

19.В результате АФО нервной системы и повышения нагрузок у школьников часто развивается:
1) изменение почерка;
2) переутомление и утомление;
3) обострение памяти;
4) изменение веса.

20.После школьных занятий ученику следует:
1) быстро приготовить домашнее задание;
2) погулять на свежем воздухе;
3) почитать книгу;
4) посмотреть телевизор.

21.Рациональное питание школьников включает в себя следующие моменты, кроме:
1) большое содержание клетчатки;
2) наличие овощных и молочных блюд;
3) 4-х разовое питание;
4) наличие горячих завтраков.

22.Перемена предназначена для поддержания работоспособности и отдыха
детей с целью профилактики переутомления:
1) да;
2) нет.

23.Укажите в какие дни недели не рекомендуется устраивать контрольные
работы:
1) понедельник;
2) среду;
3) четверг;
4) пятницу.

24.Верно ли утверждение:
Предметы, требующие выполнения работ (математика, русский язык) следует чередовать с устными уроками (чтение):
1) да;
2) нет.












Эталон ответов к IV разделу:

1. 1

9. 3

17. 3

2. 2

10 . 3

18. 1

3. 2

11. 3

19. 2

4. 2

12. 4

20. 2

5. 2

13. 4

21. 1

6. 1

14. 2

22. 1

7. 2

15. 2

23.1,4

8. 2

16. 1

24.1











































Раздел V Питание


1.Перед каждым кормлением необходимо:
1) дать ребенку чайную ложку воды;
2) подержать вертикально 3-5 минут;
3) перепеленать;
4) обработать слизистую рта.

2. Суточное количество молока ребенка 1 месяц составляет:
1) 1/6 массы тела;
2) 1/5 массы тела;
3)1/4 массы тела;
4) 1/7 массы тела.

3. Ребенка 2-х мес., если у матери не хватает молока, м/с посоветует
докормить:
1) 5% кашей;
2) соком;
3) цельным молоком;
4) адаптированной смесью.

4. М/с порекомендует начать давать ребенку фруктовые соки с:
1) яблочного;
2) земляничного;
3) черносмородинового;
4) томатного.

5. На первый прикорм ребенку лучше дать:
1) 5% манную кашу;
2) овощное пюре;
3) цельный кефир;
4) фруктовое пюре.

6. Третий прикорм при искусственном вскармливании вводят с:
1) 5 мес.;
2) 9 мес.;
3) 7 мес.;
4) 4 мес.

7. Суточное количество пищи ребенку 6 мес. составляет:
1) 800 мл;
2) 500 мл;
3) 1000 мл;
4) 600 мл.

8. Цельное коровье молоко дают в качестве прикорма:
1) с 2-х мес.;
2) с 5-ти мес.;
3) с 7-ми мес.;


Эталон ответов к V разделу:

1. 3

2. 2

3. 4

4. 1

5. 2

6. 3

7. 3

8. 3



Краткое описание документа:

   Сборник  тестовых заданий с эталонами ответов по дисциплине:

«Здоровый человек и его окружение » Раздел: «Здоровый ребёнок » предназначен для самостоятельной работы студентов , специальности 060101 Лечебное дело и разработан на основе  ФГОС СПО.

Сборник охватывает весь курс дисциплины «Здоровый человек и его окружение» повышенного уровня соответствующего федеральному государственному стандарту специальностей среднего профессионального образования.

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:

Уметь: оценивать  параметры физиологического развития человека в разные возрастные периоды;

Выявлять проблемы человека в разные возрастные периоды, связанные с дефицитом знаний, умений и навыков в области укрепления здоровья;

Обучать население особенностям сохранения и укрепления здоровья в разные возрастные периоды и вопросам планирования семьи;

Знать:

Содержание понятий «здоровье», «качество жизни», «факторы риска болезни»;

Основные факторы риска развития болезней в разные возрастные периоды;

Периоды жизнедеятельности человека;

Анатомо-физиологические  и психологические особенности человека;

Основные закономерности и правила оценки физиологического, нервно- психического и социального развития;

Универсальные потребности человека в разные возрастные периоды; Значение семьи и жизни человека.

     
Общая информация

Номер материала: 568506

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.