Дорогие читатели!
Наш творческий родник не иссякает, он пробивает дорогу к своим читателям. Надеемся, что вы с интересом прочитаете новые рассказы, стихи, с удовольствием рассмотрите рисунки ребят, а самое главное, возможно, и вам захочется присоединиться к нашим авторам, и вы станете участниками следующего сборника «Родничок». Приглашаем к сотрудничеству.
Редакция сборника.
Мое любимое место в Нижнем Новгороде – это Чкаловская лестница. Ее название «Лестница героев».
Лестница была заложена в 1943 году в честь победы в Сталинградской битве. Она спускается от памятника В.П.Чкалову к Нижневолжской набережной и насчитывает 560 ступенек. На Волжском берегу у подножия Чкаловской лестницы в 1985 году установили катер «Герой», входивший в состав Волжской военной флотилии и участвовавший в Сталинградской битве. Лестница соединила не только верхний город и набережную, но и двух героев-нижегородцев.
Мне очень нравится гулять по Чкаловской лестнице, так как это очень красивое и памятное место. С нее открывается
 |
Беляев Кирилл, 3 «А» класс
Мой КешаУ нас дома есть волнистый попугайчик по имени Кеша. Он живет с нами уже 6 лет. Особенно Кеша любит красоваться перед зеркалом, ещё Кеша любит укроп и бананы. С ним интересно играть.
Он очень забавный и разговорчивый. С ним можно очень долго болтать. Он у нас зеленый с коричнево-синим клювом и чёрными глазёнками. Кеша умеет говорить много фраз, например: “Кеша - птичка”, “Кеша хороший”, “Илюшка” и многое другое. Я
очень люблю своего попугая и всегда радуюсь за него. Лопатин Илья,3 «А» класс Сказка
В одном маленьком прибрежном пруду жила была маленькая рыбка - бычок. Как все ее сородичи, она рылась в поисках корма, пряталась в камнях от хищников, но кое-что отличало ее от остальных.
Она была очень любопытна! Сначала она изучила все особенности своего родного пруда, затем ее стало интересовать то, что творилось вокруг. Наш бычок так много времени проводил, разглядывая окрестности пруда, что постепенно глаза у него переместились на лоб и стали торчать над поверхностью воды.
Когда побережье пруда было изучено, бычок попытался выползти на берег. Сначала это были неловкие попытки, затем плавники его окрепли, и он стал прыгать на них, как лягушка, преодолевая большие расстояния. Чтобы не высохнуть на суше, он научился зарываться в ил. Чтобы видеть как можно дальше, бычок выучился даже карабкаться по деревьям!
Эта рыбка до сих пор прыгает из одного мангрового пруда в другой. Ее так и зовут теперь - Илистый прыгун.
Однажды я отправился на экскурсию по городу Сочи. Осматривая достопримечательности города, я посетил Океанариум. Это один из самых крупных океанариумов мира. В нем представлены рыбы разных
морей и океанов: мурены, акулы, карпы кои (которых я кормил с рук), скаты, морские звезды, осётры и другие виды морских глубин.
Галерея, по которой проложен экскурсионный маршрут, проходит сквозь аквариум. Огромный проход сделан из стекла,
поэтому можно увидеть рыб, которые проплывают над головой.
Я провел много времени, рассматривая подводных жителей. Мне очень понравилось это путешествие. Оно позволило мне увидеть вблизи тайную жизнь глубинных жителей.
На прощанье мы сделали вот такую смешную фотографию.
Дикань Игнатий 3 «А»
Почти у каждого человека есть какоенибудь увлечение - хобби. Мне очень нравится лепить из глины фигурки животных, ангелов, домики, цветы, панно. Сейчас я очень хочу слепить колокольчик.
Однажды моя тётя подарила мне красивый глиняный колокольчик. Она привезла его из Ярославля. Моя тётя ездит по разным городам и всегда привозит мне в подарок колокольчики. Она говорит, что иметь колокольчики в доме - это хорошая примета. Все колокольчики разные по форме и размеру. Ещё у них разное звучание. Есть очень звонкие металлические и тихие глиняные. У каждого колокольчика есть своя история. Их приятно брать в руки и слушать красивый звон-рассказ. Они будто разговаривают со мной и друг с другом. Одни звонко поют и веселятся, а другие что-то шепчут, грустят или плачут. Я знаю, что, кроме колокольчиков - символов городов и стран, есть колокольчики - сказочные персонажи, барышни, животные, шуты и цветы.
Мне кажется, что у меня получается коллекция, и она будет расти. И не только подаренные или купленные колокольчики будут её пополнять. Я сама буду их лепить из глины.
Чигринская Люба, 3”А” класс
Жил – был на свете один кот. Он был очень красивый и очень умный. Ему казалось, что весь мир крутится вокруг него. Хозяйка всегда кормила его вкусным мясом, хозяин с удовольствием расчесывал его шикарную шерстку, а их сын с радостью с ним играл. А кот делал только то, что ему нравится. Но в один ужасный день его жизнь резко изменилась. Хозяин принес домой небольшой пластмассовый ящик серебристого цвета. Кот очень удивился, что же это такое. Хозяин взял черную веревку и воткнул в розетку, другую веревку присоединил к маленькому телевизору. Затем он нажал на кнопку , экран загорелся, на нем появились много непонятных значков и картинок. Вся семья собралась вокруг ящика. Они что-то оживленно обсуждали и по очереди громко стучали по клавишам. Никто на кота не обращал внимания. После того как все ушли спать, кот решил изучить соперника поближе. Он подошел к ящику и нажал на кнопку. Компьютер сразу ожил.
«Кто ты?» - спросил его кот.
В ответ он услышал механический голос: «Я вершина прогресса! Я лучшее достижение человечества! Я самая необходимая вещь во всем мире!». Наш кот очень удивился: «Нет, это я самый важный на свете! Мы, коты, уже много веков живем рядом с людьми! А ты простая коробка!».
«Зачем же вы нужны людям?»- спросил компьютер. «Вот мы можем рассказать им обо всем, что творится в мире, дать им почувствовать себя пилотом, полководцем и даже супергероем!» Тут наш кот и задумался. Но вдруг он увидел на столе предмет, похожий на мышь, и набросился на него. А компьютер закричал: «АААА! Что ты делаешь!?» А кот ответил «Мы всегда ловим мышей и крыс, а это мышь, поэтому я на нее и напал!».
«Да нет же, эту штуку просто назвали мышью, на самом деле это моя электронная рука»,- прокричал компьютер.
«А ты попробуй - отними!» -промяукал кот. «Ты же супергерой, для тебя нет ниче-
го невозможного!».
Тут компьютер растерялся: «Я же герой не здесь, а только в своих играх!». «Значит, на самом деле я самый главный, а ты только в своем придуманном мире»,- весело сказал кот. Он выпустил мышь из своих лап и гордо ушел с высоко поднятым хвостом.
Дрожилкин Стас 5»А» класс
Стоял тёплый июньский день. Именно этого момента целый год с нетерпением ждала Ира. Но теперь, когда он наконец-то наступил, девочку охватила необъяснимая грусть, и ей казалось, что время пролетело слишком быстро.
Она стояла на залитой солнцем спортивной площадке так хорошо знакомого ей лагеря «Лесная поляна». Ира в шестой раз проводила здесь своё лето, и ей не верилось, что на следующий год она уже не приедет сюда. Однако это было так. Ведь она стала почти взрослой девушкой, уже окончившей десятый класс и состоявшей в самом старшем отряде, а значит, если Ире и суждено когда-нибудь вновь оказаться здесь, то только в роли вожатой. А так жаль прощаться с детством! Сегодня первый день смены, и, как только немного улеглась суета встречи и у нашей героини наконец выдалась свободная минута, она отыскала уединённое место, чтобы собраться с мыслями. Но вдруг её оторвал от размышлений робкий детский голосок, окликнувший её. Ира обернулась и увидела стоявшую позади неё девочку лет десяти. Последняя смущённо проговорила:
- Привет! Извини, что отвлекла. Меня зовут Настя, а ты ведь Ира, не так ли? Девушка, улыбнувшись, кивнула. - Мне рассказывала про тебя новая подруга из отряда, - торопливо продолжила Настя. – Ну так вот, дело в том, что я никогда раньше не была в лагерях и совсем не знакома с лагерной жизнью. Конечно, родители много рассказывали о своём детстве, но мне всё равно было очень страшно. Только сейчас, когда я уже познакомилась с ребятами из своего отряда, стало немного легче. Но всё же я хочу попросить тебя,- тут девочка опять смутилась, - поделиться своим опытом и рассказать про этот лагерь. И ещё меня очень волнует один вопрос… Я интересуюсь многими вещами и поэтому хочу записаться в самые разные кружки. Но хватит ли у меня на всё времени, и какое занятие предпочесть? А нужно делать исследовательскую работу? А преподаватели здесь строгие?
Несколько растерявшись от такого потока вопросов, Ира вдруг вспомнила, как сама когда-то такой же маленькой девочкой приехала в «Лесную поляну». Её охватили самые радостные и счастливые воспоминания. Это сейчас она отправляется в лагерь как к себе домой и с нетерпением ждёт встречи со старыми друзьями и любимыми вожатыми, а тогда… Ире почудилось, будто она видит саму себя такой же маленькой и смешной, какой казалась Настя. Как она боялась тогда, что не сможет уехать от родителей на такой долгий срок, что будет очень скучать без них и не найдёт в лагере друзей, несмотря на то, что родители уверяли её, что ничего подобного не случится. А с приездом появилась новая проблема: ни на что не хватает времени! Дело в том, что «Лесная поляна» - необычный лагерь. Здесь каждый выбирает себе научную секцию и в течение смены посещает соответствующие занятия, а при желании может выполнить исследовательскую работу и выступить с ней на конференции под названием «Terra incognita» («Неизведанная земля»), куда в качестве членов жюри съезжаются сотрудники академических институтов. Кроме того, можно записаться на различные факультативы, например, в редколлегию или на телестудию и принять участие в создании лагерной газеты или выпуска новостей. А для свободного от науки времени подойдут занятия творчеством или спортом.
Вот и перед Ирой пять лет назад встал вопрос: на какие кружки записываться? Ведь хочется столько всего успеть! И вот, чтобы сделать свою деятельность разнообразной, она выбрала научную, творческую, спортивную секцию и один факультатив. И работа закипела! Каждый день девочка посещала по четыре кружка, при этом уделяла львиную долю свободного времени подготовке к конференции. Ира собирала материал для газеты, принимала участие во многих концертах и конкурсах, а также частенько посещала лекторий (в «Лесной поляне» проводились лекции на различные темы, которые читались настоящими учёными). Однако Ире всё равно казалось, что она ничего не успевает: научная работа по биологии продвигается медленно, заметки для газеты еле-еле удаётся написать к сроку, а выступления для мероприятий приходится отрабатывать в последний момент. Порой на глаза наворачивались слёзы, а иногда девочке даже хотелось уехать из лагеря. Но со временем ей начала нравиться такая жизнь. Ещё бы, ведь всё это так интересно и захватывающе! На каждом кружке узнаёшь много нового и полезного, а кроме того, знакомишься и общаешься с ребятами из других отрядов. Во время подготовки к мероприятиям есть возможность проявить себя и больше сдружиться с соотрядниками. И вообще, всё время быть занятым интересным делом гораздо лучше, чем скучать.
Но больше всего потрясли Иру ребята в лагере. Сначала не со всеми удалось найти общий язык, зато потом… Особенно сплотил отряд совместный труд.
Иру поразило, как интересно работать в коллективе. Кроме того, Ирина активность положила начало дружбе с ребятами не только своего, но и других отрядов, даже старших. Обрадовало её и другое. Когда Ира уже совсем отчаялась и собралась уехать из лагеря, дети уговорили её остаться и предложили свою помощь. Ах, какие замечательные это были дни! И, самое главное, всегда найдётся кто-то, кто может помочь, утешить. Девочке казалось, что лучше «Лесной поляны» лагеря нет, хотя она и не была в других лагерях. Ира не заметила, как смена закончилась и настало время возвращаться домой. Если бы она только могла себе представить, как жалко будет ей расставаться с лагерем! И, уезжая, она твёрдо решила, что обязательно вернётся сюда на следующий год.
Охваченная наплывом воспоми-
наний, девушка принялась возбуждённо пересказывать свою историю маленькой слушательнице, позабыв обо всём на свете. Закончив рассказ, Ира замолчала, раздумывая, чем бы ещё приободрить новую подружку. Как завидовала она теперь девочке, для которой всё это – неизведанная земля. Внезапно её окликнули, и, обернувшись, она увидела своих старых друзей, с которыми встречалась здесь каждое лето. Улыбнувшись на прощание Насте, девушка сказала ей:
- Если тебе вдруг взгрустнётся, вспоминай то, о чём я тебе рассказала.
И, направляясь к товарищам, она почувствовала глубокую, непонятную радость. Девушка мигом позабыла свою грусть по поводу последнего визита в лагерь. Ведь впереди ещё эти прекрасные три недели смены! Сейчас Ира желала только одного: чтобы эта преданная, бескорыстная дружба юности осталась у них на всю жизнь. А впереди ребят ждала неизведанная земля…
Гордеева Валерия 7 «В»
Ах, какое блаженство / ах, какое блаженство / знать, что я совершенство / знать, что я идеал. – тянет из телевизионной коробки звонкий голос, а я впадаю в очередное внутренне размышление, готовлюсь написать сотый монолог.
Нет в мире совершенной внешней оболочки.
У меня никогда не будет таких ключиц, как у той рыженькой модели. А та девочка в зеленом платье никогда не смирится со своими боками - бассет-хаундами.
Нет в мире совершенства, изложенного на бумаге.
Я никогда не напишу идеальных стихотворений, как никто не написал их до меня и не напишет после.
Нет в мире совершенного духа, души без ям и рытвин. Как говорят, не согрешишь, не поживешь.
Нет в мире ... Мой поток мыслей прерван смертельной вспышкой, частичкой однофамилицы Островской пьесы.
Даже вечно окружающая нас природа не в силах существовать без гневных громовых выкриков, ливневых слез, а порой и без ураганов, наводнений, засух.
Пожалуй, самым страшным было бы появление некого непревосходимого объекта. Появится, и суй в рот скомканное полотенце за неимением ничего иного и не кричи ни в одном из компасных направлений, что нет у тебя ориентира.
Совершенство – это жестокая сказка, созданная некогда человеком, распространившаяся на все материки и прочно вколовшаяся в содержимое людских голов.
И в завершение, решив поинтересоваться трактовкой этого гоняемого мной в хвост и в гриву слова, заумный сайт выдал мне, что совершенство – предел положительного качества.
Но разве ж доведенная до высшей степени красота не обесценивается?
Наша жизнь - бесконечно безумное и штормящее море.
И неважно, морская болезнь у тебя или же ты просто не хочешь кататься на волнах, ведь все равно не уйти, не сбежать, не уплыть от этой кобальтовой и соленой воды.
Стоишь ты на берегу, смотришь и думаешь, как же прекрасно и таинственно море. И в очередной раз подивившись, подходишь ближе и ближе, пока тебя не собьет волной в надежде вразумить. Но нет, так и тянет броситься в объятия волн, нахлебавшись при этом горечи и соли.
Как море дает знать о ранах, так и жизнь никогда не упустит возможности напомнить о былых ошибках и ножом пройтись по старым шрамам.
В предвкушении разбросив руки, широко закрыв глаза и отпустив свое тело, бросаешься на волну, и стоило жить ради этого, и кажется, что и люди хороши, и мир хорош. Только умиротворение дорого стоит.
Вот и платишь ты за это, отправляясь потом все ближе к разлому земной поверхности. И чувствуешь, что отныне дышать нечем, да и холод вкололся в грудь. И нет с тобой рядом тех хороших людей, и не озаряет тебя любовью небесное светило.
Если присмотреться, то можно заметить, что каждый день море синеет поразному и волны меняют свой размах. Чем выше и неспокойнее волна, покоренная тобой, тем страшнее и бездоннее нырок ко дну морскому.
Мare liberu maper tum.Только море ошибок не прощает и забирает слабых.
Ляпунова Дарина, 10 «б» класс
Сочинения из Созвездия “Alfa” творческие работы
учащихся 5 “г” и 6”г” классов учитель Печникова Л.В.
Надумал Иван дурак жениться
и пошёл в город жену искать. Идет – на девушек поглядывает. Ни одна ему не по
нраву. Вдруг увидел девицу неописуемой красоты. Платье яркими цветами вышито, в
ушах дорогие камушки сверкают.
Заговорил с ней Иван,
и сразу ничего не осталось от её блеска и красоты. Кажется Ивану , что изо рта не слова вылетают, а жабы и змеи гадкие выпадают. Не понравилась ему невеста, пошёл дальше. Захотел воды испить. Подошёл к ручью. А у ручья девушка-нищенка воду набирает. Ни красотой, ни платьем не удивляет. Попросил Иван напиться. Она взглянула на него ласково и слово доброе сказала. И понял Иван, что милее и краше её нет свете. Женился он на ней, и зажили они дружно и счастливо.
А люди, глядя на них, говорят: ”Хороша у Ивана жена, золотая.”И пословица тут к месту:”Не всё золото, что блестит.”
Родионова Ярослава
Гуляла как-то по лесу Лисичка, Красивая такая, с рыженьким хвостом. И видит: бегает Зайчишка, Скрываясь за шиповника кустом.
Подходит к Зайчику лисичка
И говорит ему: «Какой ты милый, Красивый, маленький,
застенчивый дружок.
Ты приходи ко мне
в мой дом красивый
С вареньицем попьем чаек». Развесив ушки, серенький Зайчишка, Подумав, за Лисой пошел.
И вот уже в избушке Зайка, Но не найдя там ни варенья, ни чая, Пустился наш трусишка на утек! Поймав его у входа, Рыжая плутовка Попробовала Зайку на зубок. Не зря подметил про таких народ «На языке мед, а на сердце лед».
Ерёменко Дарья
Жил да был в одной маленькой деревушке старик. Он целыми днями только и делал, что усердно работал. По соседству с ним жил другой старик, который ленился и ничего не делал.
Осенью пришло время собирать урожай. Работящий старик собрал капусту, морковь, свеклу и много-много всего, а у старика, который ленился, ничего не выросло. А с чего расти-то?
Наступила зима. Лентяю старику нече-
были счастливы вместе. Вдруг все потемнело, налетели
черные тучи, и появился Змей Горыныч. И унес Марью в даль далекую. Опечалился и
загоревал Иван, но делать нечего, надо отправляться в путьдорогу спасать
невесту.
Долго ли шел Иван, коротко ли, пришел в лес. Сел под дубом отдохнуть, достал хлеб, и тут перед ним появился старичок-лесовичок. Поздоровался с ним Иван, го есть. Стал он просить еды у работящего предложил откушать. Старичок не откасоседа: зался. Откушал с Иваном, поблагодарил за -Старик, а старик, есть совсем нечего! хлеб за соль. Стал расспрашивать молодца, Дай что-нибудь! куда он путь держит. Старичок выслушал
- Нет уж, - отвечает ему работящий стаего и сказал, что знает, как найти царство рик, – вот в следующий раз лучше работай
Змея Горыныча. Он показал
Ивану дорогу много, тогда и есть что будет! - А потом к дубу, в дупле которого
лежит волшебный подумал – жалко ему стало лентяя. меч, только им можно погубить
Змея. - Ладно, - говорит, – только в следующий раз усердно работай, тогда и
будешь сытым!
Следующей весной вышли два соседа в поле, и закипела работа. Работать научился лентяй. А осенью собрали богатый урожай!
Цацурина Анастасия
За тридевять земель в тридевятом цар-
- Рядом с дубом увидишь коня, возьми стве в тридесятом государстве жил был его, корми его и пои его три дня и три ночи,
Иванушка. Был он работящий, землю па-
он отвезет тебя в Змеево царство. хал, людям помогал, и была у него невеста
Выполнил Иван все, что сказал ему стаМарьюшка. ричок. Сел на коня богатырского и отпра-
Однажды отправились Иван и Марья в вился Марью спасать. лес погулять. Все вокруг их радовало, они
Конь несет его над лесами,
над полями, над горами и морями. Остановился конь в незнакомой стороне. Видит
Иван город, подходит к воротам, а у них стоит часовой. Иван поздоровался с ним,
а в ответ тишина. Смотрит Иван, а он каменный. Входит в город, и там тоже все
люди окаменелые, в разных позах замерли.
Вдруг небо почернело, поднялся ветер, и прилетел Змей Горыныч. Завязалась битва, длилась она три дна и три ночи. Побежился спать. Жена и дети следили за
дил Змея Горыныча Иван, вмиг рассеялись коровами, козами, свиньями и курами.
тучи темные, и все вокруг ожило. Вышла
Но однажды пастух увидел, что в стаде
к нему Марья, обрадовался Иван, что его овец образовался круг. Он туда подошел
невеста жива и здорова. Жители города и увидел невиданной красоты алый цве-
одарили своего спасителя подарками. Сели ток, он принес этот цветок себе и по-
Иван и Марья на коня доброго и отправисадил его в самосделанный глиняный
лись домой. горшочек. Теперь пастух днем не спал,
Жили они долго и счастливо, в радости а рисовал цветок. Сначала карандашом,
и согласии. купленным в селе, потом купил краски
Самсонов Александр
и множество дополнений для натюрморта, а затем продавал картины в селе.
Пастух и поливал цветок, и всячески ухаживал за ним, но цветок увял, и пас-
Один медведь решил отведать меда. тух решил посадить его за рекой. И ста-
Нарвал цветов душистых полевых. ла жизнь пастуха той же, какой и была.
И к улью свои направил ноги, надеясь го-
Много лет спустя пастух заболел, и его
стем там желанным быть. сын, пася овец, увидел на той стороне
А пчелка сладко говорит медведю: реки что-то красное, он перешел через
«Пей косолапый мед из уст моих», реку и стал приближаться. И увидел он там
Сама же жалом как кольнет при этом! целое поле наикрасивейших алых цвет-
Бедняге больно даже пасть закрыть, ков и принес пару цветков своему отцу.
Не зря подметил про таких народ!
Отец попросил сына съездить в село и ку-
На языке мед, а на сердце лед. пить ему красок и бумаги. Сын выполнил
просьбу отца. И пастух начал утром рисо-
Балашова Александра
вать
цветки. Вечером его много раз просили ложиться спать, на что он отвечал, что он
вот-вот сейчас дорисует. Все легли спать, а на утро пастух лежал мертвым со
свитком бумаги в руках. Когда жена и дети развернули свиток, там был
божественный рисунок двух алых цветков.
Шустиков Степан
Творчество, возрождающее жизнь
Жил пастух с семьей рядом с рекой и
В один из летних вечеров в сырой от
горами. Жизнь его была однообразна: дождя лес пришла девушка Аннуш-
Вставал рано утром, завтракал, вывока. В ее 16 лет ее никто не понимал
дил овец на пастбище, пас их до полуи не воспринимал ее проблемы все-
дня, приходил домой, обедал, спал до рьез. Она часто приходила сюда и сади-
трех часов дня, выводил овец на пастлась под молодую березку около пруда.
бище до захода солнца, ужинал и ло-
Аннушка присела и увидела напротив себя молодого художника лет двадцати пяти. Она подошла к нему и посмотрела, что он рисует. Он рисовал то, что видел перед собой, в том числе и ее. Он подарил, не проронив ни слова, рисунок и ушел. Аннушка села на берегу пруда и задумалась:«А почему же я не могу нарисовать мир по-своему, так, как вижу его я»? Она принялась за дело. Аннушка перевернула листок и обрадовалась,
что другая сторона листа была чиста. И тут ей в голову пришла идея…Она оторвала стебель одуванчика и нарисовала закат, взяла на пальчик чуть-чуть воды из пруда и нарисовала небо, взяла листочек с березы и нарисовала ярко-зеленую траву, взяла грибочки и нарисовала разные деревья, взяла мокрой земли и нарисовала уток, которые в то время плыли по прудику. В знак благодарности она захотела подарить эту картину художнику. В скором времени Аннушка догнала его. Подарила ее и убежала. С тех самых пор она не сидела и не грустила долго, а ездила по живописным лугам, полям, городам, деревням и прочим местам. И каждый раз она создавала своего рода шедевры. Аннушка брала цветы, листья, ягоды и рисовала то, что видела, и дарила эти картины случайным прохожим. Через 3 дня она встретила одного из людей, которому она дарила кар12
тину. Он сказал : «Спасибо, вы изменили мою жизнь. Я стал смотреть на мир поновому и стал известным художником.» Прошло много лет, и вновь Аннушка встретила художника в том самом лесу. Он сидел под ветками дуба и что-то рисовал. Художник постарел и сильно изменился. У него была длинная седая борода, роскошные усы и редкие волосы. Лес тоже изменился. «Многие деревья высохли и зачахли, пруд зарос тиной и камышами, утки перестали уже плавать по воде, а моя березка все еще стоит, как прежде, и смотрит на меня,»-рассказывала Аннушка. Сели мы около берега и начали разговаривать, вспоминать и рассказывать события того дня. А я рассказала, что произошло со мной за 15 лет. Рассказала, как дарила людям картины, как рисовала и что рисовала. «Если бы не вы, то я никогда бы не почувствовала все прелести настоящей жизни, не стала бы художницей. Считайте, что вы подарили мне новую жизнь». На память Аннушка оставила ему записку, там было написано: «Жизнь-это люди, которые тебя окружают, и вещи, которые мы с ними создаем, поэтому иди и начинай творить! Наслаждайся тем, что есть. Создавай то, чего нет. Изменяй то, что не нравится, а то, что нравится, люби как есть!»
Рындык Мария
Лиса и Гроза - Ах, соседушка! – говорила Лиса сторожевой собаке по имени Гроза, подобравшись к забору деревенского курятника темной лунной ночью. – Какие острые у тебя зубы! Не завидую я твоему врагу! Не поздоровится ему, если попадется он тебе в лапы! А какой у тебя зоркий взгляд и чуткий нюх! Ты уж, наверняка, издалека чуешь опасность и видишь вора! А какой у тебя острый слух! Уж точно, ты без труда можешь расслышать самые тихие нотки и отличить сердечную речь ото лжи и мести! Гроза, которой одиноко было всю ночь сторожить курятник, высунула свои острые ушки в ту сторону, откуда тихо и сладко разливалась столь приятная речь незнакомки. Ведь никто раньше не замечал ее, казалось бы, очевидных достоинств. А Лиса нырнула под забор, подобралась поближе и легла уже в трех метрах от Грозы. Теперь ее голос звучал еще вкрадчивее. - А мы с тобой родственницы, пусть и дальние! Все ж мы, лисы, тоже произошли из собачьего рода. Живем по соседству. Ты – в селе, я – в лесу, за полем. Вот только ходим мы друг к другу в гости редко. А какие бы из нас подруги добрые получились! Помогали бы друг другу по-соседски. Вот ты всю ночь курятник стережешь и ни на секундочку, ни на полсекундочки не отойти! А детки твои малые в амбаре спят. Щенки-то у тебя славные, смелые, лапки сильные, хвостики пушистые. Вдруг что-то не так? Кто-то уснуть не может, плачет, маму ждет? У меня-то вот деток нет. Я бы могла тебя подменить. А ты бы сходила, проведала своих ненаглядных. Ты же не только на службе хороша, но и мама чуткая, заботливая. А мне не сложно, я пока за тебя кур постерегу. За пять минут ничего не случится! Тут Лиса подкралась прямо к будке, ее рыжий носик прикоснулся к ушам Грозы, и она зашептала: «В деревне все тебя уважают. Да и в лесу нашем знают, про твою смелость каждому известно. Как бы мне приятно было быть твоей подругой!». Гроза совсем растаяла : не было у нее друзей, она же все время сторожила кур: «Я ненадолго, соседушка! Выручишь?» -Да не спеши! Я для доброй подруги только рада стараться. И полчасика подожду, и часик!
Побежала Гроза своих деток проверить. А Лисе того и нужно. Нырнула в курятник, схватила всех кур и в лес! Бежит да приговаривает: «Вот глупая собака! Не смогла унюхать вора, разглядеть врага, увидеть в лести ложь! Вот глупая собака!» Грозу, конечно, очень жаль.
Но в чем же басенки мораль? Бывают лисы и средь нас:
Завидев выгоду тотчас
И льстят, и просятся в друзья, Но верить им никак нельзя.
Хоть сладки речи их, как мед,
Мед лишь во рту, а в сердце лед.
Ситдикова Лана
История про дружбу К нам в город цирк приехал.
Там были звери, акробаты и артисты.
И клоуны, чтоб веселить народ. Веселый клоун Весельчак смешил, задорил публику на представлении. Ну а Пьеро всегда лишь грустен был на удивление.
Дружок был у него, собачка Жучка.
Уж больно нравилась она Весельчаку. «Какой он славный и какой забавный»,-Пьеро он говорил. Просил пройтись по улице с собачкой.
Пьеро нежадный, другу уступил. Но вот увидел песик кошку, Рванул за ней, и Весельчак упал.
13
Не ожидал он получить подножку, На Жучку накричал.
«Какая негодяйка, из-за тебя упал!» Пьеро увидел, что Весельчак лишь носит маску добра и ласки на улице. Ну а на самом деле на душе лишь лед и стужа.
И друг такой, как Весельчак Пьеро, не нужен.
Весельчак - злой человек под маской веселого клоуна.
Пьеро дал по дружбе Весельчаку поиграть с Жучкой.
Весельчак показал плохую сторону своего характера.
Куликова Полина
Маленькая Сказочница Дело было давным-давно. Тогда правили миром короли и императоры да их вельможи, а остальной люд был беден. Жила в те трудные времена девочка. Звали ее Эмма. Отец у нее умер, а мать тяжело болела. Настолько тяжело, что вот уже три года не могла она встать с кровати.
И вот настал день, когда пришлось отдать последние гроши за кусок хлеба и стакан молока для больной матушки. Подумала Эмма, подумала и отправилась во дворец богатого вельможи. А этот вельможа был известен на всю округу как самый жестокий и коварный приближенный короля той страны. Но была у этого деспота и тирана одна особенность: он, как никто, любил сказки, а наша Эмма рассказывала разнообразные диковинные истории так, что вся деревня собиралась послушать ее. Пришла девочка во дворец. Слуги отвели её к вельможе. Поначалу тот разгневался, что какая-то девчонка посмела потревожить его покой, но когда услышал, что крошка – мастерица рассказывать сказки, смилостивился и ,словно нехотя, проговорил:
- Ну что ж, послушаем.И тогда Эмма заговорила. Она рассказывала вельможе о волшебниках и королях, о принцессах и драконах, о героях и злодеях, о бедных и богатых. Рассказала про то, как красив закат, и про то, в какой нищете живут простые крестьяне. И чем больше она говорила, тем внимательнее слушал её вельможа. И он вспоминал, как рассказывала сказки ему мама, как веселился он с друзьями, как полюбил соседскую девушку. Вспоминал всё, что было до этой богатой, красивой жизни.
И когда девочка кончила, вельможа воскликнул:
- Я тебе верю, девочка! В тот день он щедро наградил Эмму и отпустил домой. На полученные деньги девочка купила лекарство для мамы и вылечила её.
А вельможа с тех пор изменился. Он подобрел, и с тех пор жители того края не были бедны.
Родионова Ярослава
В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь, и было у него три дочери. Старшая была Маша, средняя – Даша, а младшая – Катя.
Однажды царь позвал дочерей и говорит им:
- Покажите, чему научились, чем занимались. Лучшая за принца Ивана замуж пойдет.
- Как же нам показать все свои умения?
- А вы принесите всё, что сделали своими руками да трудом нажили.
Пошли сестры собираться. Всё добро своё забрали и принесли царю. Посмотрел царь да говорит:
-У тебя, Маша, всё в хлам собрать, да выбросить. У тебя, Даша, можно твоими вещами украсить дом, а у тебя, Катенька, можно и королевские покои украшать.
Через три недели приехал принц. В золоте да серебре весь. Понравился он Кате, а она понравилась принцу. Иван захотел же-
ниться, да не тут-то было. Не понравился Иван царю, да и прогнал подальше от Кати.
Катя целыми днями рыдает, не пьёт, не ест, думает: «Как с принцем ещё раз встретиться». Думала она, думала и додумалась. Сбежит она ночью и встретится с Иваном.
Так она и сделала, сбежала, но ночью темно, ничего не видно. Но услышала она голосок маленькой полевой мышки:
- У меня есть фонарик, а тебе темно. Я тебе помогу.
- Хорошо, а то мне ничего не видно.
Так они и добрались до дома принца. Когда они пришли туда, был уже день. Но они увидели Ивана и побежали к нему.
Вдруг он исчез. Думает Катя:
- Куда же он мог пропасть?
Видит его тело, лежащее на земле, а над ним Баба-Яга стоит, колдует. Катя оттолкнула Бабу-Ягу. Упала Баба-Яга да разбилась на тысячи маленьких осколочков. Принц очнулся, увидел Катю, поцеловал и говорит:
- Будешь моей женой.
- Конечно, буду.
Катя с Иваном стали жить-поживать, да добра наживать.
Мазина Александра
Однажды в самом простом доме, на самой простой улице жил мальчик. Мальчика звали Женя. Он был красивым, умным мальчиком, но, к сожалению, был ужасно ленивым, незаинтересованным жизнью. Женя мог сидеть целый день за компьютером в интернете. Ему не хотелось читать книги, слушать музыку, гулять, рисовать, ходить в театр и кино. Жене было интересно только играть в компьютерные игры и смотреть телевизор. Один раз у них в квартире отключили интернет. Женя был не дово-
лен и не знал, чем заняться. Вдруг он увидел на столе какую-то книгу. Женя взял её и хотел посмотреть картинки. Пролистав всю книгу, Женя не нашёл ни одной картинки и остановился на какой-то главе в середине книги. Начав читать, он не понимал, о чём идёт речь. Но ему уже было интересно, с чего же всё началось. Женя начал читать с первой главы. Женя вчитывался в каждое слово, проживая все приключения вместе с героем. Ему очень понравился главный герой произведения, потому что этот герой путешествовал по дальним странам и находил себе приключения, попадал в забавные ситуации. Интернет уже включили, но Жене гораздо интересней было читать книгу, а не играть в компьютерные игры, поскольку герой книги был очень сильно похож на героя компьютерных игр, в которые играл Женя. В книге очень ярко описывались страны, в которых побывал герой, природа, животные, люди. Все приключения героя, его чувства, всё было интересней в книге. Каждое приключение Женя проживал, как будто сам находился в книге. Таким образом, Жене стал интересен мир вокруг него. Он стал обращать внимание на то, что раньше даже и не замечал: природу вокруг, птиц, животных, других людей. Стал обращать внимание на чувства. Благодаря книгам мировоззрение Жени изменились. Вот она волшебная сила искусства.
Еременко Дарья
16
Многие люди считают свою жизнь скучной и однообразной: дом – работа. Так и жил герой моего рассказа.
Он много работал, жил монотонной жизнью. Но однажды, идя с работы как обычно с угрюмым лицом, он услышал звуки музыкальных инструментов. И просто ради любопытства он отправился туда, откуда доносились звуки. Когда подошел, он увидел, что играет камерный оркестр. Перед сценой сидит небольшое количество людей. На их лицах была искренняя радость. Герой рассказа не понимал, чему они так радуются. Он тоже присел. И вдруг он улыбнулся. Вслушаясь в чудесное произведение, он представил живописную картину. Будто бы он на берегу моря. Уже конец дня. Виден прекрасный закат. Какие в нем краски! Багровый, румяный, оранжевый, красный… Волны тайно перешептываются между собой. Чувствуется лёгкая прохлада с моря. Все вокруг кажется настоящим, волшебным и сказочным. И с каждыми новыми звуками ему представлялись все разные, яркие картины.
Но вот концерт закончился. Идя домой в хорошем настроении и напевая
услышанные мелодии, он начал замечать многое вокруг. Он посмотрел на небо и увидел замечательные краски. Подойдя к дому, заметил, что уже расцвела сирень. Он стал думать не только о своих проблемах, но и о том, что столько невозможного, ни с чем не сравнимого его окружает. Он всего лишь послушал музыкальную композицию, а ведь это же искусство…
Так вот она в чем волшебная сила искусства! Благодаря даже минимальному прикосновению к нему можно понять многое, измениться, получить положительные эмоции, оказаться совсем в другом месте или даже мире. Видов искусства несколько: будь это живопись, литература, музыка, танцы и другие, гланое, все их немного постичь. Благодаря искусству рождаются художественные образы и жить от этого становится легче, интереснее, красочнее, захватывающее и живописнее.
Крылова Дарья
Иван Александрович уже много лет работает в лесу егерем и не замечает в нём ничего прекрасного. Идя по белоснежному, разукрашенному великолепными узорами лесу егерь перемещается по нему , не обращая внимания на красоту природы. Однажды Ивану Алексеевичу пришло письмо от его дочери Марии с приглашением приехать на Новый год в Москву. Иван подумал – подумал и поехал в город. Мария повела своего отца на новогоднюю «Елку». На этом спектакле было столько музыки, плясок, декораций! Ивану Александровичу все очень понравилось, этот спектакль растопил его сердце. «Елка» изменила его отношение к окружающему миру. До Нового года оставалось совсем немного… Иван Александрович долго размышлял, что же подарить своей дочери. Накануне Нового года Мария заметила, что ее отец стал очень часто отлучаться в свою комнату и что-то там пошёптывать… Наступил Новый год. Настало время подарков. Вдруг в комнату заходит Иван Александрович и несёт за собой что-то очень большое,
закрытое чёрным полотном. Он снял его, и Мария ахнула! За полотном скрывался маленький театр на колесах. Отец показал Марии кукольный спектакль. В нем были и песни, и танцы, и приключения! После праздника егерь уехал обратно в лес и стал писать стихи, песни, рисовать картинки и мир, который окружал его.
Искусство даёт нам возможность видеть окружающую красоту и веру в чудо!
Ситдикова Лана
Давным-давно жил на свете мальчик, звали его Дима. Он был очень беден. Его мать болела и не вставала с постели, у нее было больное сердце. Дима старался не расстраивать матушку и во всем ей помогал.
На вид он был обычным мальчишкой, но имел необычный талант: Дима имел идеальный слух и с самого детства играл на скрипке. Мальчик каждый день выходил на улицу и играл все новые и новые мелодии.
17
Как-то раз мимо мальчика проходил учитель из музыкальной консерватории. Он очень спешил куда-то, но, услышав игру Димы, резко остановился:
-Ах, как же это прекрасно! – воскликнул он.
Все прохожие вставали вокруг мальчика, они знали этого педагога и ценили его мнение.
-Вы должны учиться у меня! Как вас зовут? – спросил учитель.
-Дима, - робко ответил мальчик. Он не привык, чтобы его хвалили.
-Я бы с радостью учился у вас, но я не могу надолго оставлять свою матушку, она… - и тут мальчик замолчал, - нет.
-Подумай еще немного, - с этими словами учитель побежал дальше.
Наступил вечер, в окно светила луна. При ее свете Дима сочинял новые мелодии, чтобы сыграть их завтра, но у него ничего не получалось. Он долго
думал…
Проснувшись как всегда рано утром, мальчик понял, что ему нужно учиться
дальше. Он оделся, умылся, взял скрипку и побежал к консерватории. Дима нашел учителя и сказал:
-Я согласен, я буду учиться дальше. С этих слов началось его обучение.
Прошло пять лет. В игре Димы настоящие ценители музыки находили что-то необыкновенное. Он стал все чаще выходить на сцену и поражать всех своим творчеством. Высокая оценка его игры вскружила Диме голову.
Как-то раз Дима пришел домой после очередного концерта. Матушка его спросила:
-Где ты целыми днями пропадаешь? Побудь хоть один денек со своей матушкой, которая может умереть в любую минуту.
-Еще чего! У меня же талант, и великий! Это ты не можешь даже встать с постели… Ты мне противна. Ты ничего не можешь сделать сама. Как ты смеешь указывать? Я великий! ... – Он ударил мать и ушел в консерваторию, где пробыл до самой ночи.
Придя домой, он подошел к матери, чтобы поцеловать ее и извиниться, но
вдруг почувствовал, что матушка не ды-
шит…
-Как я мог с ней так поступить, как я мог? – Он взял скрипку и разбил ее об пол. Дима долго не мог успокоиться, он понял, что потерял все самое дорогое и ценное, и у него ничего не осталось.
Прошло два года после смерти Диминой матушки. Дима перестал выходить на сцену и каждый день приходил к матери на могилу. Сочинял он теперь только для нее.
Однажды он снова пришел навестить свою матушку и встретил маленькую девочку. На вид ей было лет семь, и Диме она чем-то напоминала матушку. Она была такой же хрупкой, беспомощной и милой. Она шла по кладбищу и вдруг присела у какой-то могилы. Девочка начала петь, и запела она так, что никто с ней не мог сравниться. Дима подошел к ней и спросил:
-Девочка, где твои родители?
По щеке у неё скатилась слеза, и она показала на небо.
- Значит, мы с тобой очень похожи.
Хочешь, я могу взять тебя к себе жить, хочешь?
Малышка кивнула. Дима отвел ее к себе домой и покормил.
- Как тебя зовут?
- Я Вера.
- Вера, у тебя прекрасный голос, ты великолепно поешь. Не хотела бы ты петь под мелодию скрипки?
- Но я не умею играть на ней.
- Этого и не нужно, играть буду я, – Дима сыграл ей мелодию своего последнего сочинения.
- Давай попробуем.
Дима принялся сочинять мелодии и подбирать слова. Так началось их совместное творчество, оно объединило их, сделав близкими людьми. А забота друг о друге помогла им пережить горе, сделав их сильнее и мудрее.
Им помогло в этом искусство.
Грошева Влада
Мы знаем все,
Что глупость хитрости
Подвластна,
А хитрость – штука
Очень незаметная , друзья,
И чтобы в плен к ней
Не попасться, Не ненужно ею восхищаться, А нужно слушать самого себя.
Однажды Колобок
Из дома выйдя,
Увидел рыжую Лису-красу.
Та, сидя на берегу реки,
Под деревом, в тени, Тем рыбкам, что в реке, песню пела, А голос был ее прекрасен. Очаровала Колобка. - Давай дружиться! Говорит она.
- Давай! -
Без всякого сомненья он ответил. И стала хитрая лиса глупцу Свои петь песни. Сама же очень голодна была, А дружба для нее-ничто.
И говорит:
- Устал, мой друг? Я понимаю.
А хочешь,тебе я колыбельную спою? - Да, да … Я буду рад! Улегся Колобок.
Уснул, растаял.
И ни минуты не теряя,
Лиса взяла его и съела,
О чем ни грамма не жалела.
Грошева Влада
Похвастался комар друзьям,
подружкам,
Что очарует он лягушку.
Все знают, что «неравнодушны»
лягушки к комарам.
Комар был обольщенья мастер,
Любил он чувства приукрасить
Порою Приторным словцом И мнил себя сердец ловцом.«Ты
будешь вся гореть от страсти», -
Сказал он, подлетев к лягушке к пасти.
«Как хороша, мила, свежа, зелена! «С тобой мечтал я быть, душа моя,
с пелёнок, »
Лягушка очень удивилась И пасть над комаром закрылась.
Коль скоро мёд на языке,
Ну а на сердце лёд. То знайте-
Вас любимая сожрёт
Комар - хвастливый, самоуверенный,
льстивый человек.
Лягушка - человек, которому всё безразлично.
Прохорова Беата
Будет сказка занимательна,
Слушайте её внимательно, кто уши откроет, тот много всякой всячины усвоит, а кто невзначай уснет, тот ни с чем и уйдёт.
Жили-были муж и жена. Жили они дружно, нужды не знали, только вот детей у них не было.
Однажды ушёл муж на работу, а жена осталась одна дома. Пошла она в подвал, и взяла кусочек глины, и слепила из него человечка. Стала она обед готовить, человечка оставила на подоконнике. И вдруг он ожил, заговорил он на человеческом языке. Назвала она его Кузя. Жил он поживал и заскучал. Сказал он своей матери, что хочет попутешествовать . Мама подумала, подумала и согласилась. Начал Кузя вещи собирать. Пошел он в кладовку, а там увидел сумку, в ней лежали скатерть-самобранка, волшебный меч, волшебная палочка и карта .Собрался в дорогу. Шёл он долго по морям, по городам. Быстро сказка сказывается, да не быстро дело делается. Наступила ночь. Кузя спать захотел. Уснул и проснулся в пещере, а вокруг него сидели разбойники. Сказали разбойники, что убьют его с утра, но дали ему возможность взять все, что он захочет из того, что они награбили. Взял он только свою сумку. Подумал атаман и решил, что нужно пожалеть Кузю, ведь он честный, а они грабят и убивают только жадных. На следующее утро отпустили его разбойники. Пошёл Кузя дальше. Встретилась ему пещера, где были маленькие дракоши. Вдруг прилетает к этой пещере дракон. Начал Кузя сражаться с драконом мечом. Победил он его, но убивать не стал. Пожалел дракона Кузя. Поблагодарил дракон Кузю и в помощь рассказал, что в лесу есть царевна. Дракон охранял её. Отдал он её в жены Кузе. Вернулся Кузя домой с женой. И жили они долго и счастливо.
Ситдикова Лана
Однажды Петя принес из школы дневник с плохими отметками и с замечаниями по поведению. Его родители очень рассердились и запретили ему играть в компьютер. Но Петя ослушался родителей. Родители ушли в магазин, а он включил компьютер. Но вдруг вместо любимой игры на мониторе появился злой вирус. Он ожил, стал огромного размера и забрал учебники с дневником к себе. И тут же вирус исчез. Петя страшно испугался, что родители все узнают. И стал думать, как вернуть украденные вещи. Вдруг компьютерная мышь ожила, запищала и сказала: «Возьми меня с собой, я тебе пригожусь». Веб-камера заморгала глазами и сказала: «Нажмите Enter и окажитесь в цифровом царстве в компьютерном государстве. Там правит Злой вирус!» И Петя со своими друзьями нажали Enter. Оказались они в царстве вируса. Он их не очень приветливо встретил. Вирус сказал: «Теперь вы останетесь здесь навсегда!». Но мышка с Web-камерой заметили
блок питания и велели Пете отключить его, тогда вирус погибнет. Витя сказал: «Я не боюсь тебя вирус», - и отключил блок питания. И очутился он у себя дома с дневником и учебниками на столе. И услышал, как идут родители. Он подбежал к ним и сказал, что никогда больше не будет обманывать. И с тех пор Петя стал отличником и слушался всегда своих родителей.
Воронов Илья
За высокими горами, за морями, за лесами жила-была Василиса и был у нее сын, Иванушка. Жили они не тужили. Были у них поле, изба, хозяйство. Василиса поле пахала, избу подметала. А Иванушка дрова колол, печку топил.
Как-то раз говорит Василиса Иванушке: «Пойди в город через лес, передай мешок с зерном и возвращайся. Да смотри с тропинки не сворачивай!»
Взял Иванушка мешок с зерном и пошел в город. Долго ли, коротко ли продал Иванушка зерно. Идет обратно. Видит озерцо, в нем лягушки квакают, а вокруг листья с деревьев падают, птички красивые летают. Засмотрелся вокруг Иванушка и забыл, что его матушка ждет.
А Василиса тем временем волноваться начала. Больно долго нет Иванушки. Решила тогда Василиса искать его. Долго- долго бродила она по чаще леса. И вдруг видит – стоит избушка. Зашла Василиса в избушку, а там Баба-Яга сидит.
Баба-Яга и говорит: «Аааа, Василиса ко мне пожаловала? Я тебя домой не отпущу, ты у меня работницей будешь!» Сказала это и заперла дверь на семь замков, а ключи в реку выбросила.
Иванушка уже домой вернулся. Видит, нет матушки. Поля не вспаханы , изба не прибрана. Пошел Иванушка пахать. Видит: Воробушек по полю прыгает. Иванушка спрашивает Воробушка: «Воробушек, Воробушек, ты не знаешь, куда моя мама ушла?» А Воробушек отвечает : “Твоя матушка в лес убежала тебя искать“
Поблагодарил Иванушка Воробушка, а сам в избу пошел – прибираться и маму дождаться. Видит, мышка бежит. «Мышка, мышка» - говорит Иванушка, - «Не знаешь, куда моя мама пошла?» А мышка отвечает: “Твоя мама в лесу заблудилась.”
Поблагодарил ее Иванушка и пошел в лес. Видит: белка с ветки на ветку прыгает. Иванушка белку тоже спросил. А белка ему и отвечает : “Твою маму БабаЯга к себе заманила, своей служанкой
сделала.”
Поблагодарил Иванушка Белку и идет дальше. Три дня шел, на четвертый день видит : олень в капкан попал. Помог Иванушка Оленю.А Олень и говорит : “Спасибо тебе, Иванушка, за то , что ты меня спас. Дарю я тебе лук и стрелы. Пусти стрелу. Куда она полетит, туда тебе и надо идти”. Cказал это и исчез.
Взял Иванушка лук ,пустил стрелу. Упала стрела на поляну. На поляне стоит избушка, дверь в которой на семь замков заперта, так что не пробраться. Думал - думал Иванушка и придумал. Дым из трубы не идет, значит, печка не горит. Прыгнул Иванушка в трубу и в избушке оказался. Там как раз его матушка Василиса хозяйничает. Обнялись они с матушкой, да вдруг Баба-Яга входит. Стала
она на Иванушку кричать, за ним гоняться. Иванушка выпрыгнул в окно вместе с матушкой, а Бабу-Ягу снаружи запер.
Вернулись Иванушка с матушкой домой. Стали жить поживать да добра наживать.
Прохорова Беата
Волшебное слово!
Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Жила-была одна принцесса. Она была очень красивая, но очень злая. Принцесса обижала своих слуг, грубила им и даже била. Однажды она пошла со своими слугами гулять и увидела какого-то старичка, который собирал ягоды. Она подошла к нему и толкнула : «Ах ты, старик, зачем эти дурацкие ягоды собираешь?» Старичок посмотрел на нее и сказал: «Эх ты, принцесса, зачем так про ягодки?! Горько поплатишься за свое зло, пока у всех, кого обидела, не попросишь прощения, не будет тебе - счастья.» С этими словами он и исчез.
Принцесса даже и не задумалась над этими словами, а спокойно пошла дальше гулять по лесу. У озера ей вздумалось помочить ножки в кристально чистой воде. Заставила она слуг снять с нее башмачки и подошла к воде. В этот миг она увидела свое отражение и остолбенела … какая же уродка смотрела на нее из воды. Принцесса приказала слугам прогнать
22
эту уродину. Она не догадывалась, что это ее отражение, а слуги боялись ей об этом сказать. Дома принцесса топала ногами и кричала, пока не поняла, что это она и есть. Тут ее охватил ужас, и она зарыдала. В этот момент ее сердце очищалось слезами, и она попросила помощи у слуг. Мимо пробегал ежик. Остановился и заговорил с принцессой: «Плохо ты обращалась с людьми. И обижала их. Вот тебя «старичок – боровичок» и заколдовал. Пока ты не попросишь прощения у всех, кого ты обидела, не видать тебе прежней красоты.» С этих пор принцесса изменилась. Стала доброй и ласковой! Пыталась всем помочь и просила прощения.
В тот день стала она прежней.
Ранним утром, когда заря окрасила небо своим чудесным цветом, среди густой травы показались маленькие белые колокольчики – ландыши. Их-за нежных переливов зари они становились то нежно желтыми, то розовыми, то сиреневыми. Казалось, весь мир смотрел с завистью на эти маленькие лучики солнца, притаившиеся среди зелени. Капельки росы сбегали по тонким стебелькам, искрясь и переливаясь. В тишине едва можно было расслышать мелодичный звон. Этому звону вторила малиновка. Это был замечательный лесной дуэт.
Аптюшева Ангелина, 4 «Б»
Стихи
Город на Оке и Волге,
Наша гордость, честь, почет. Тем, кто строил пароходы, Прославляя свой народ. Тем, кто грыз гранит науки Или сказки сочинял.
Всем огромное спасибо! рис. Онищенко Семена, 3 «В» класс
Нижний грандиозней стал!
Грандиозней
стали зданья, Монументы, обелиски.
Всё само очарованье!
Все у нас здесь в Нижнем!
А великие заводы, театры, статуи,
соборы,
Улицы, мемориалы, ярмарка, бульвары.
Всё талантами сверкает.
Архитектура поражает!
рис. Сергаевой Дарии, 4 «В» класс
Череда имен великих перед
нами предстает.
Горький, Мельников – Печерский, Даль, Кулибин и Свердлов.
И
имен тех славных память
Не дает забыть о том , Что потомком дней тех славных Нижегородец быть готов!
В общем, Нижний непростой, Красочный и расписной, Величавый и большой!
Зотова Лада,8 «А»
рис. Диканя Игнатия, 4 «А» класс
23
Старый Нижний, засыпая, свернулся змеем У цепей холмов и сизых разливов рек.
С каждым годом он все дальше и все серее, Древний ветер в старых окнах все тише веет, Он отжил свой век, свой долгий прекрасный век.
Новый Нижний - он и резче, и ярче крашен, Он в трамваях и блестящих огнях дорог.
Он утратил часть себя в завитках винтажа, И не помнит он о том, что свершилась кража Кто-то древний его прошлое не сберег.
Кто-то прошлое его так надежно спрятал, Что под час не знаешь, что-де, когда и как.
Старый Нижний все стучит канонадой капель, Будто мчатся пушки, свищут удары сабель, Новый Нижний засыпает под этот такт.
Старый Нижний остается дышать в легендах, На холме у Дятла, со стрекозой в руке.
Новый Нижний - в фонарях и рекламных стендах, В поворотах улиц, многоэтажных лентах, Средь мостов и крыш, в домах, на сыром песке.
Но когда в руках, шурша, замирает книга,
И давно ушедших слышатся голоса,
То, клянусь, что за Кремлем на частичку мига, Как покатый край забытого в море брига,
Старый Нижний восстает из пучины сна. Малухина Алена, 10 «а» класс
рис. Мяковой Маргариты, 4 «В» класс рис. Кочетовой Юлии, 4 «Б» класс
Мои печали, пойдемте спать.
Притворитесь хоть на ночь радостями. И пусть я рожден страдать
И уродовать бумагу ахинеей и гадостями,
Я хочу с маской кислой и равнодушной
Вспоминать твои объятия И до йот разбирать в комнате душной “Ты” и “я”,противоречивые понятия.
Я хочу, скрыв ухмылку иль умиление,
Среди звезд отыскать твой взгляд
Иль в ветрах поцелуев твоих дарение, Что совершат надо мной обряд.
Я вскрыт/выпотрошен/зашит обратно.
Не хватает клейма на груди.
Продается туша, друзья, за бесплатно. Я отдал тебе все. Уходи.
Разорвана надвое /на четыре / на части.
Загнана в клетку комнат шутками судьбы. Жизнь шлет карты не козырной масти
Мне, намекая, что мы навсегда “на Вы”.
Лед рук напомнит – былое уже не греет. Позабыты полотна сплетенных корзинкой рук.
Повелось, что все цену свою имеет:
И поэзия, и шагов твоих тлеющий стук.
Скомкана двоечника работой Где-то в теле душа моя.
Я была долгожданной субботой. А теперь я икота твоя?
Помнить пыльное прошлое через года? Не хочу. Не хочу. Не хочу! Мне печали на сердце хватает сполна Вырывай и неси палачу.
Разорвана надвое /на четыре/ на части.
Не собрать / не спаять без швов. Нет страшнее последствия страсти Внутри - болен, снаружи - здоров. ***
Сказать “прости” бывает трудно, А вот простить – еще сложней. Будущее наше вижу смутно, Ведь на пути полно камней.
Пусть я забуду все обиды, Пусть прошлое подхватит ураган. Из отношений вечные воздвигну пирамиды, Ты снова их разрушишь, хулиган...
Ты говоришь любить тебя сиюминутно?
Любить всю жизнь, я думаю, важней.
Не утверждай, что все это беспутно. Прошу, помни меня в тиши ночей.
Не забывай меня и средь морей, Не забывай, гуляя утром в чаще.
И, проходя вдоль сумрачных аллей, Заметя силуэт мой, душе пусть будет слаще.
Я знаю, человеком одержимой быть ужасно. Но как заставить сердце не любить?
Ведь все это столь сложно и опасно Страдания во мне могут хорошее убить.
И даже зная всю опасность чувства, Я от любви не отрекусь.
Не осуждай мое ты безрассудство...
Я понимаю, что, возможно, обожгусь.
Вот все, что я сказать хотела.
Тебя я на свободу отпущу.
Люби.
Не забывай.
Лети без дела.
А чтобы отпустить...Прости, я не прощу..
Ляпунова Дарина, 10 «б» класс
|
*** Придет весна! О, ярких красок канитель! И с марта до сияющего мая Дождешься ты, когда придет апрель, И улетит метель и вьюга злая. Придет весна! Как сказочная фея, Распишет нежными цветами весь простор, Мелодию звенящего апреля И юных майских маков разговор! Придет весна! Как музыка, как вдохновенье! Над лугом пролетит, словно рассвет, Апреля сказочное пение И мартовских подснежников привет! Придет весна!
Про мой апрель никто еще не знает того, |
что берегу и помню я!
Придет весна!
Играющую речь стихов запишешь, И прилетят фантазии, как яркая заря! Мелодию апреля ты услышишь,
Родишься вновь в апреле, как и я!
рис. Клевцовой Полины , 5 «а» класс
А трава бывает зеленой,
А облака плывут впереди, А распускаются клены, И столько миль позади!
И лес стоит неподвижный,
И дальше все движется путь, И край невозможно там дивный, А хочется отдохнуть!
И березы белее снега,
И сказочные луга,
Тысяча сто километров пробега, А дорога еще далека!
И нет ничего ярче солнца,
И дождь чист, как слеза, И все видно чрез оконце, И весны слышны голоса! И белая-белая линия,
И черный- черный асфальт, По дороге красные, синие мчатся машины вдаль! стихи Щелковой Марины, 5 «а» класс
ОсеньНаступила осень...
«Где же лето?» - спросим.
Холодно купаться И в песке валяться.
И гулять теперь нельзя.
Скучно что-то мне, друзья.
«Что же это?» - спросим.
Возвратилась осень.
Куликова Аня 5 «а» класс рис. Ляпуновой Дарины, 10 «б» класс
Наша Земля?..
Наша Земля - в объятиях поколений, плачется воем старых степных ветров. Ей не забыть былых невозможных прерий, ныне сокрытых картами городов.
Наша Земля вращается по орбите, пряча людей от солнечных жарких пуль. Наша земля - лишь наша, вы поглядите, вновь в темном небе грома вращает руль.
Вы, верно, знали правило бумеранга; стоит его лишь только в ладони взять, кинуть его - сверкнув своей гранью гладкой, он возвратится к вашим рукам опять.
Ну а теперь представьте, прошу: пусть будет некая дама долго сады растить.
Долго ворочать камни трудом орудий, чтобы на волю жизни ростки пустить. Пусть превращает, долго сбирая силы, место, что не жило, в идеальный Рай. Ну а потом вы явитесь с керосином и подожжете этот зеленый край.
Что вы хотите слышать от этой дамы? Верно, не смех, а самый ужасный гром. Вы точно знали, то совершив, не правы - но вам хотелось; все прорастет... потом.
Если у дамы этой характер сильный, мстить она будет точно не пару раз. Ну а теперь представьте, что можно в милях рост ее мерить. Вот и вопрос для вас: если бы этой даме взбрело однажды взять наступить и вас раздавить как тлю, сколько б осталось шансов - а это важно - выжить бы вам? Ну вот, я опять темню.
И каблуком ее не раздавит все же нас потому, что сада мы часть (и боль). Если его, однако, мы уничтожим, станет яснее, кто здесь теперь король.
Наша Земля - в объятиях поколений, наша Земля способна стряхнуть старье и возвратить полотна забытых прерий. Наша Земля - не наша, а мы - ее.
Малухина Алена 10 «а» класс
Потерявши однажды знаешь, Как минута лишь дорога. Думаешь: более не потеряешь Ни за что никого никогда.
Фитиль лампадки потухшей Дым развеется под потолком. Знай, что ты был самым лучшим , Заботливым, верным отцом.
Я не буду показывать слезы,
И сочувствия мне не нужны, Принесу на могилу розы И скажу я слова,что важны.
Столько времени мы потеряли,
Находясь в суете бытия, Лишь теперь я понимаю, Зачем человеку семья.
Да и дело совсем не в этом,
Просто хочется видеть тебя,
Просто знать, что ты рядом где- то, Чтобы и ты знал ,что рядом я. Ты прости, если чем -то обидела, Это просто нечаянно я.
Просто мир по -другому не видела, Как же так может быть без тебя ?
Пережить и стерпеть все сумею я,
Но слишком часто бывает вдруг…
Не хватает тебя очень сильно Твоих теплых отцовских рук…
Гут Екатерина, 10 «в» класс
Дождь пришел в наш город весело и нежданно,
Простучал по крышам и прозвенел стеклом, Он укутал город белым своим туманом И пронесся к небу движущимся мостом.
Люди скрылись мигом в старых своих квартирах И глаза закрыли чашечками зонтов,
Ну а Дождь шептал легенды об этом мире: О весне, о кошках, глупости мудрецов.
Говорил тихонько, как добирался в город:
Пролетел поля, укрывшись периной туч, Он тогда из рек ушел и был горд и молод, И, конечно, знал, что счастлив, весел, могуч.
А потом устал, и падал, блестел и крался, Он прошел громады рухнувших городов... И теперь боится, о, он всегда боялся, Что не нужны людям полчища облаков.
И зачем им ветер, сотни холодных капель, Что звенят, звенят, как тысячи бубенцов? Дождь еще воскреснет - смех, и гроза, и пламень, А пока он тих и тоже грустить готов.
Дождь уснул у окон, хмурой накрывшись стужей, Задержаться здесь решившись послом весны... И не мог увидеть: дети бегут по лужам, И в ладонях теплых их - дождевые сны.
Малухина Алена 10 «а» класс
Небо серо, небо темно, небо мрачно хмурит брови, Завывает злющий ветер, моря дыбятся бока.
Словно тур, бушует море; с галереи смотрит Ови, Он уж двадцать лет, пожалуй, как смотритель маяка.
Ови хмур, устал, невесел, седина в висках застыла, И от соли и от влаги все болит его рука... Только если ночь настала, если ветер дует с тыла, Зажигает наверху он ярко пламя огонька.
Он хранит обет старинный: "От заката до рассвета Береги огонь бесценный - вестник гибельной земли. Если в сон тебя уж клонит, и продули злые ветры, Помни: в эту бурю в море тоже ходят корабли".
Небе серо, небо темно, небо мрачно хмурит брови,
Завывает злющий ветер - ох и доля нелегка! - Варет стала за штурвалом. Ах, хватило б только воли, Только времени увидеть отсвет вспышки маяка.
Сколько раз уж говорили: коли женщина под мачтой По своей осталось воле, значит, точно жди беды.
Только Варет их упрямей, только Варет ждет удачи... Только б Бог Морской позволил выйти целой из воды!
Варет горбится, и пальцы уж готовы и разжаться, И усталость накрывает с головою, как волна...
Варет с детства не привыкла отступаться и сдаваться, Но когда дрожат колени и сгибается спина,
В темных бурях и буранах Варет видит свет маячный, И ведет корабль из шторма, и удача вновь в руках... ...А когда нет сил у Ови, он усталый, злой и мрачный, То шаги звучат чужие в галерее маяка.
И когда погасло пламя, ветры вьются за плечами, На полу вода морская, как соленая слеза... Варет входит мягким шагом, наливает тихо чаю, И сверкают, как морские маяки, ее глаза.
Малухина Алена 10 «а» класс
Картинная галерея Байковой Валерии, 8 г
 |
 |
Картинная галерея Фоминой
Вероники
“Благовест” ,
Гройсман Дина и Денисов Никита 7 в
Картинная галерея Захаровой Анны
Картинная галерея учащихся 5-х-6-х классов 2014г Учитель ИЗО Кравченко С.Е.
Рассохина Катя 5 Г
Мазина Саша 6Г
Рогачева Катя 6Г
Куликова Полина 6Г
Редакционная коллегия:
Ярцева И.Н.
Петрова О.А.
Персонова А.А.
Короткова Л.М.
Технический редактор:
Самоделкина Н.Н.
Рисунок обложки
Баранова Алиса, 6 «д»
Редколлегия благодарит за оказанную помощь в компьютерной верстке учащихся Дреняева М., Дунаева М. 11 «б», Емельянову А. 11 «а»
Отпечатано в Издательском центре МБОУ лицея №8
г. Нижний Новгород, ул. Пискунова, 35 «А»
(831) 436-21-58
E-mail: Lyceum8-nn@yandex.ru тираж 50 экз.
 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В сборнике предствалены работы учащихся лицея №8: рассказы, стихи, рисунки. Вашему вниманию предложен 2-ой выпуск сборника по итогам 2013-14 учебного года. Коллектив авторов-составителей предлагает вашему вниманию лучшие работы из конкурсного отбора. Наш творческий родник не иссякает, он пробивает дорогу к своим читателям. Надеемся, что вы с интересом прочитаете новые рассказы, стихи, с удовольствием рассмотрите рисунки ребят, а самое главное, возможно, и вам захочется присоединиться к нашим авторам, и вы станете участниками следующего сборника «Родничок».
Приятного Вам чтения!
6 663 647 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Персонова Алла Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
И все вокруг вдруг заиграет, 
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.