Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарии и разработки мероприятий
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарии и разработки мероприятий

Выбранный для просмотра документ Сценарий Комсомолу - 95!.doc

библиотека
материалов

Круглый стол «Диалог поколений», посвящённый празднованию 95-летия Комсомола.


(На экране заставка «Комсомолу – 95 лет»).


ВЕД.: По всем городам и тысячам сел

трубите, ветры осенние:

Слава тебе, родной комсомол,

В день твоего рождения!

29 октября - День рождения комсомола. В этот году ему исполняется 95 лет!


Ребята, а что такое комсомол? Что вы знаете о комсомоле?

Ответы.

Сегодня мы перелистаем все страницы жизни комсомола.

Вы узнаете, как возник комсомол, о его роли и наградах. Я познакомлю вам с нашими дорогими гостями… Но это чуть позже.

А пока предлагаю всем вместе совершить путешествие в далёкий…


Грозный 1918 год. Слайд.

В стране шла Гражданская война. В Красной Армии белогвардейцев и интервентов сражались молодые рабочие и крестьяне.

В это время во многих городах возникали организации рабочей молодежи. Для объединения их в одну организацию 29 октября в Москве открылся 1-й съезд рабочей и крестьянской молодежи (194 делегата).

День открытия съезда – считается днем рождения комсомола. Стал он называться РКСМ (Российский Коммунистический Союз молодёжи).

В ряды Красной Армии вступали молодые люди тысячами…

17-20 –летние юноши становились во главе батальонов, полков, дивизий.

Фильм «Комсомол 1918».

Заставка «Комсомолу – 95 лет!».

В тылу комсомольцы устраивали субботники, обеспечивали фронт оружием, продовольствием…

Они занимались ликвидацией безграмотности. Создавались агитпоезда, проводились беседы, налаживали работу избы-читальни.

Вступая в комсомол, юноши и девушки не искали никаких выгод и благ. Только одного они хотели – бороться за Советскую власть.


Вступая в комсомол, юноши и девушки получали алую книжечку с силуэтом В.И. Ленина – комсомольский билет.

Фильм «Комсомольский билет»

Слайд «Комсомольский билет»

Комсомольский билет — являлся документом, удостоверяющим членство в Комсомольской организации.


Комсомольский билет! Комсомольский билет!

Ты у сердца согрет молодого,

Там, где спрятан заветный девичий портрет,

Да от матери нежное слово.

Все мечты, все, что было, что будет и есть,

Нашей юности свет, нашей родины честь,

Все слилось в комсомольском билете.

Пионерских костров золотая зола,

Необъятные наши просторы,

Наша школа, где крепкая дружба росла

Комсомольские жаркие споры.

Вечеринки, собранья и ночи без сна.

И любовь и работа большая…

Комсомольский билет – это наше страна

Это молодость наша родная.

Комсомольцы всегда и везде впереди.

Не дают они клятвы впустую,

Как святыню они берегут на груди

Комсомольскую книжку простую.


Год 1921. Слайд.

Комсомол был призван направить все силы на восстановления народного хозяйства.

Комсомольцы вместе с кадровыми работниками восстанавливали фабрики и заводы, шахты и рудники.

Возрождалась промышленность.

Фильм «Комсомол 1921»

ВЛКСМ. Слайд.

После смерти В.И. Ленина в 1924 году комсомолу было присвоено имя Ленина и он стал называться ВЛКСМ (Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодежи).

Год 1928 Слайд.

В ознаменование боевых заслуг за беспримерный героизм в годы гражданской войны и иностранной интервенции Советское правительство наградило комсомол орденом Красного Знамени.



В 1931 году Слайд

Комсомол получает вторую награду. За инициативу, проявленную в деле ударничества и социалистического соревнования, обеспечивших успешное выполнение первого пятилетнего плана развития народного хозяйства страны, Советское правительство наградило комсомол орденом Трудового Красного Знамени.

1941 год. Слайд.

Фильм «Комсомол 1941».

Суровым испытанием для всего советского народа, его молодого поколения явилась Великая Отечественная война 1941—45. Комсомол, вся советская молодёжь по зову Коммунистической партии выступили на борьбу с немецко-фашистскими захватчиками. В ряды Красной Армии уже в первый год войны влилось около 2 млн. комсомольцев. Невиданные мужество, отвагу, героизм проявили комсомольцы, юноши и девушки, защищая от врага Брест, Лиепаю, Одессу, Севастополь, Смоленск, Москву, Ленинград, Киев, Сталинград, другие города и районы страны.

Имена членов ВЛКСМ, павших в борьбе с фашистскими захватчиками: Зои Космодемьянской, Александра Чекалина, Лизы Чайкиной, Александра Матросова, Виктора Талалихина и многих других — стали символом смелости, мужества, героизма.

1945 год. Слайд.

За выдающиеся заслуги перед Родиной в годы Великой Отечественной войны и за большую работу по воспитанию советской молодёжи в духе беззаветной преданности социалистическому Отечеству ВЛКСМ Указом Президиума Верховного Совета СССР 14 июня 1945 был награждён орденом Ленина.

1948 год Слайд.

Четвертую награду – орден Ленина комсомол получил за героический труд в период восстановления тысяч городов и сел, разрушенного войной хозяйства страны.

1956 год. Слайд.

В 1956 году комсомол получает пятую награду - Третий Орден Ленина, за освоение целинных и залежных земель.

Фильм «Комсомол 1956».


1968 год. Слайд.

25 октября 1968 года - за выдающиеся заслуги в становлении и укреплении Советской власти, за плодотворную работу по воспитанию подрастающего поколения в духе преданности заветам В. И. Ленина и в связи с 50-летием ВЛКСМ был награжден орденом Октябрьской революции.


Заставка «Комсомолу – 95 лет!».


От одного поколения к другому передавались его славные традиции – горячо откликаться на зов Родины, быть там, где трудно. В любом деле проявлять свою инициативу и почин, во всем быть верным, надежным помощником. В свои славные юбилеи комсомол рапортовал любимой Отчизне, что он на протяжении всей своей истории с честью несет знамя Родины, беззаветно помогая воспитывать советскую молодежь.

Фильм «Комсомол «Поколение 70х».

Заставка «Комсомолу – 95 лет!»

Песнею, поэмою, трибуною

Ничего от ближних не тая,

Повторись опять, моя сумбурная,

Юность комсомольская моя.


Сегодня у нас в гостях лидеры комсомольского движения:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Подробнее о своей комсомольской юности и об истории Комсомольского движения в нашем родном селе они расскажут сами.

Слово

  1. Кутьина Софья Васильевна;

  2. Бурунов Александр Евгеньевич;

  3. Алатырцева Марина Валерьевна.



Комсомол был надеждой и гордостью Советского народа. В его рядах выросли миллионы молодых патриотов, активных строителей общества. В трудную минуту комсомол доказывал свою любовь к народу, своей Родине.



Фильм «Комсомол Я, Ты, Он, Она».


ОБЩАЯ ПЕСНЯ. Слайд. (Включить фонограмму).


В завершение – учащиеся оставляют свои впечатления и пожелания.










Песня «Мой адрес Советский Союз»


Колеса диктуют вагонные,

Где нужно увидеться нам.

Мои номера телефонные

Разбросаны по городам.


Заботится сердце, сердце волнуется,

Почтовый пакуется груз.

Мой адрес не дом и не улица,

Мой адрес - Советский Союз

Мой адрес не дом и не улица,

Мой адрес - Советский Союз


Вы, точки - тире телеграфные,

Ищите на стройках меня.

Сегодня не личное главное,

А сводки рабочего дня


Припев:


Я там, где ребята толковые,

Я там, где плакаты: Вперед

Где песни рабочие, новые,

Страна трудовая поет.


Припев:









Выбранный для просмотра документ Сценарий НПК.docx

библиотека
материалов


Сценарий научно-практической конференции

«История Нижегородского края в биографиях»,

в рамках проведения Всероссийской недели книги, посвящённой 300-летию Нижегородской губернии.

Фанфары

ВЕД. 1: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на научно-практической конференции «История Нижегородского края в биографиях», тема которой – жизнь знаменитых нижегородцев.

ВЕД. 2: Нижегородский край – один из самых больших и самобытных в России. Основанный в XIII веке, Нижний Новгород, а так же более древний – Городец - стали центральной осью, на основании которой сформировалась современная Нижегородская земля.

ВЕД. 1: Быстро развиваясь в самых различных сферах и отраслях, ремесле и производстве, наши земляки спасали Отечество, ковали его силу и славу в науке, искусстве. Среди передовых ученых не только России, но и всего мира можно назвать В.Л.Гинзбурга, А.Д.Сахарова, А. А. Абрикосова, В. Г. Короленко, В. Н. Семашко, Н. Суслову и многих, многих других.

ВЕД. 2: И сегодня давайте посмотрим на славных, известных и выдающихся нижегородцев самых разных времен.


Фанфары

ВЕД. 1: Несмотря на то, что про самого этого человека мало что известно, его подвиг для истории России поистине неоценим. Будучи избранным земским старостой, он поднял на борьбу с интервентами в Смутное время всенародное ополчение и спас Родину от потери независимости.

Имя его – Кузьма Минин.

Выступление 9 «А» класс


- 2 -


ВЕД. 2: Другой наш земляк - всемирно известный ученый-математик. Он создал и заложил фундамент для абсолютно нового направления – неевклидовой геометрии.

Будучи активным деятелем народного просвещения и университетского образования, этот учёный на протяжении 40 лет преподавал в крупнейшем университете Российской империи – Казанском.

Его вклад в прогресс этого высшего учебного заведения был столь значителен, что известный общественный деятель XIX века Н.П.Загоскин охарактеризовал нашего земляка «великим строителем» университета Казани.

Николай Иванович Лобачевский.

Выступление 9 «А» класс


ВЕД. 1: Композитор, дирижер и музыкально-общественный деятель. В начале 60-х годов XIX века он собрал наиболее выдающихся мастеров страны в музыкальный кружок, получивший название «Могучая кучка».

С именем этого композитора связан целый этап в развитии русской музыкальной культуры.


Милий Балакирев.

Выступление 10 «А» класс


ВЕД. 2: Следующий наш земляк - известный механик-самоучка - изготовил уникальные часы, заключенные в яйцеобразный корпус.

Известно, что в 1772г. он разработал несколько вариантов 300-метрового арочного моста в Петербурге.

Иван Петрович Кулибин.

Выступление 10 «А» класс

- 3 -


ВЕД. 1: Следующий наш герой - один из самых славных уроженцев Нижнего Новгорода. Будучи военным летчиком и штабс-капитаном, он внес неоценимый вклад в систему обучения высшему пилотажу. Именно он исполнил «мертвую петлю». За свою жизнь он неоднократно совершал длительные перелеты, не удававшиеся ранее никому. Героически погиб в бою.


Пётр Николаевич Нестеров.

Выступление 8 «Б» класс


ВЕД. 2: Известный летчик, Герой Советского Союза, с юных лет был влюблен в небо. Окончил всевозможные авиационные школы, училища, работал сборщиком самолетов. С 1930г. стал летчиком-испытателем.

Его имя обессмертили беспосадочный перелет по маршруту Москва - Петропавловск-Камчатский – остров Удд и беспримерный подвиг: перелет из столицы СССР до канадского Ванкувера через Северный полюс.


Валерий Павлович Чкалов.

Выступление 8 «Б» класс


ВЕД. 1: Выдающийся писатель, уроженец Нижнего Новгорода, самобытный художник. Его романтически-народное мироощущение получило воплощение в целой галерее образов. Без сомнения, он крупнейший мастер художественного слова XX века в России.

Максим Горький.

Выступление 9 «Б» класс



- 4 -

ВЕД. 2: Советский механик, математик и геофизик, один из создателей современной динамической метеорологии, академик Академии наук СССР.

Основные труды по динамической метеорологии, гидро- и аэродинамике, математике и теоретической механике. Автор учебников по гидромеханике, векторному исчислению, соавтор и редактор 2-томной монографии по динамической метеорологии.

Николай Евграфович Кочин.

Выступление 9 «Б» класс


ВЕД. 1: Женщина-героиня. Организовала восстание, выступив в поддержку Степана Разина.

Не известны ни фамилия, ни отчество её. Свидетельства о ней — это всего лишь две «отписки» царских воевод да несколько упоминаний в книгах ее современников-иностранцев, свидетелей подавления «разинщины». Но народная память сохранила рассказы о подвиге этой русской Жанны Д'Арк — простой крестьянки, которая села на коня, взяла в руки оружие и повела тысячи людей в битву за справедливость. Как и Жанну, её тоже предали, объявили колдуньей и сожгли на костре.

Алёна Арзамасская.

Выступление 8 «А» класс

ВЕД. 2: Русский живописец-педагог. Организатор и руководитель арзамасской школы живописи. Из собственных произведений сохранились главным образом учебные рисунки, выполненные в строгой академической манере (в Русском музее в Ленинграде и в Горьковском художественном музее).

Александр Васильевич Ступин.

Выступление 8 «А» класс


- 5 -

ВЕД. 1: Автор более сорока книг по истории и становлению нашего государства, писатель, краевед и историк, он хорошо знаком сегодняшнему читателю. Писательской деятельностью стал заниматься в 30 лет. Одним из первых его произведений была историко-краеведческая повесть «Алёна Арзамасская».

Виктор Федорович Карпенко.

Выступление 10 «Б» класс


ВЕД. 2: Маршал артиллерии, Герой Советского Союза, выдающийся военачальник Великой Отечественной войны, один из мастеров высочайшего класса по организации артиллерийского наступления. Имя и дела его неразрывно связаны с проведением многих важнейших операций Советской Армии против фашистских захватчиков, с организацией и боевым применением в этих операциях - в Московской, Сталинградской, Курской и Берлинской битвах - артиллерии, являвшейся главной огневой ударной силой наших войск.


Василий Иванович Казаков.

Выступление 10 «Б» класс


ВЕД. 1: Наша встреча подошла к концу. Спасибо всем участникам конференции. Желаем вам всем удачи! Помните, что упорство, труд, терпение должны быть вашими самыми главными помощниками для достижения своих целей. До новых встреч!



Выбранный для просмотра документ Сценарий конкурса чтецов.docx

библиотека
материалов


Сценарий конкурса чтецов «Я люблю свою землю»,

в рамках проведения Всероссийской недели книги.

(МБОУ Спасская СОШ).

Фон Сценка


Звучит музыка, на сцене, за письменным столом с высокой стопкой разных толстых книг, сидит мальчик Толя и «читает» книги, морщась и отвлекаясь, явно чтение ему приносит мучение, и в итоге он засыпает…


Все это происходит на фоне звучащего текста (отрывок из рассказа А.Мошковского «Книга»):


«Да, книги Алёша не любил. В школе приходилось читать, чтоб не остаться на второй год и не получить отцовского ремня. Он зажимал кулаками уши, чтоб ничто вокруг не отвлекало его, и, уставившись в цепочки строк, морща лоб, мучительно вникал в их смысл. Это было необходимо. Но чтоб когда нибудь он сам взял в библиотеке книгу, нет, этого еще не случалось. Не мог он усидеть над книгой. Лишь восемь часов в сутки оставался он неподвижным – когда спал»…


Музыка стихает, и мальчик просыпается, поднимает голову и видит школьного библиотекаря Ларису Владимировну.


Л.В.: Здравствуй, Лёша, я не помешала, ты так сладко спал!

Лёша: Да нет, Лариса Владимировна, я тут… читал и … немного … уснул.

Л.В.: У тебя большой выбор (смотрит на стопки книг). Ах, какие интересные книги! Ты решил их прочесть, какой молодец!

Лёша: Да я бы их не читал, если бы не наша учительница по литературе. Она сказала, чтобы мы на уроке рассказали о своей любимой книге. Но …. у меня нет любимой книги, да и как тут выбрать, их так много (перебирает книги), и они такие толстые, охо-хо (вздыхает).

Л.В.: Ну, что же, пожалуй, я тебе помогу. В жизни каждого человека обязательно должна быть любимая книга и не одна. Сегодня ты познакомишься с ребятами, у которых уже есть любимые книги, и они участвуют в конкурсе юных чтецов.


Звучит музыка. Уходят.



- 2 -

Песня «Если у вас нету книги» - девочки 6 «А» класс.


(На мотив песни «Если у вас нету тети»)


Если у вас нету книжки,

То вас не спасет Интернет,

И будни унылы слишком,

Если у вас, если у вас,

Если у вас книги нет,

Книги нет.

Припев:

Оркестр гремит басами,

И флейты басам под стать.

Думайте сами, решайте сами,

Читать или не читать,

Читать или не читать.

Если вы мало читали,

То вам бизнесменом не стать,

И сможете вы едва ли

Фирму свою, фирму свою,

Фирму свою возглавлять,

Возглавлять.

Припев:

Если лекарства в аптеке

Вас не спасают давно,

То только лишь в библиотеке,

Где среди книг знаний родник,

Вам исцелиться дано,

Вам дано.

Припев:


Фон «Край»


ВЕД. 1: Добрый день, дорогие друзья. Сегодня мы проводим конкурс чтецов «Я люблю свою землю».

ВЕД. 2: В конкурсе принимают участие учащиеся нашей школы в двух возрастных категориях: 1 категория : 5-7 классы, 2 категория: 8-10 классы.



- 3 -

ВЕД. 1: Оценивать наших участников будет уважаемое жюри:


- Учитель русского языка и литературы Татьяна Александровна Крылова;

- Учитель русского языка и литературы Светлана Григорьевна Хламова;

- Библиотекарь школьной библиотеки Лариса Владимировна Хламова;

- Председатель жюри – директор школы Валентина Николаевна Чавкина.


ВЕД. 2: Выступления оцениваются по следующим параметрам: - грамотная речь;

- артистизм исполнения;

- глубина проникновения в образную систему и

смысловую структуру текста.


Оценка выступления участника осуществляется по 5 – балльной шкале.


ВЕД. 1: Не случайно тематикой конкурса выбрана любовь к Отечеству, к родному краю.

Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком, и всё в ней для нас родное. Отечеством мы зовём Родину потому, что в ней жили отцы и деды наши. Матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать она защищает и бережёт нас от всех врагов.

Что же такое Родина?

ВЕД. 2: Родиной я называю дом, в котором я расту, где живет моя семья.

ВЕД. 1: Кроме того, когда люди говорят о своей Родине, многие думают о своем дворе, улице, где играли с друзьями. О любимом уголке природы, где привык отдыхать.

ВЕД. 2: Также родиной называют город или село, в которой стоит твой дом, и живут твои земляки…

- 4 -

Мне дорог край родного уголка,

Где воздух чист и девственны леса.

И трудно красоту словами передать,

Её лишь сердцем можно ощущать.

Люблю я красоту, размеренный простор.

Люблю и пересвист, и стук лесных я докторов.

Горжусь тобой, родной мой край!

Живи в веках и процветай!

ВЕД. 1: Открывает нашу конкурсную программу ученица 5 «Б» класса Наташа Рыбкина со стихотворением А. В. Жукова «Селу Спасскому посвящается».

Стихотворение «Осень», автор С. Суренкова. Читает ученица 5 «Б» класса Люба Каряганова.

Алёша Суханов – 5 «А» класс. Стихотворение В. Канышина «Каштаны».

И вновь стихи А.В. Жукова. «Прощёное воскресение». Читает Катя Зайцева – 6 «А» класс.

Ученица 6 «Б» класса Алёна Лакасева со стихотворением «».

В. Рыжаков «О Гриньке, о Саньке и немного о девчонках». Читает Алёша Глазов – 6 «Б» класс.

Ученица 7 «А» класса Настя Дерябина. «В домике Каширина», автор М. Тимонин.

Борис Корнилов «Усталость тихая вечерняя». Читает Настя Хламова – 7 «Б» класс.

Света Растворова – 7 «Б» класс. Стихотворение Н. Рачкова «Родное».

ВЕД. 2: Патриотизм – это одно из наиболее глубоких чувств, закреплённых веками и тысячелетиями. Это сознание своей неотъемлемости от Родины и переживание вместе с ней её счастливых и несчастных дней, как говорил великий русский писатель А.Н.Толстой.

В чём же, по вашему мнению, проявляется патриотизм? (Ответы учащихся).

- 5 -

ВЕД. 1: Патриотизм проявляется в любви к своему Отечеству.

ВЕД. 2: В гордости за свой народ.

ВЕД. 1: В любви к культуре своего народа.

ВЕД. 2: В любви к своей малой Родине, где родился и провёл первые годы своей жизни.

ВЕД. 1: В желании процветания своей Родины.

ВЕД. 2: В деятельности на благо Родины.

ВЕД. 1: В готовности охранять и защищать свою страну.

ВЕД. 2: В уважении к ветеранам-защитникам Родины, героическим подвигам своих предков.

ВЕД. 1: Научить патриотизму, как учат математике и физике, нельзя. Чувство Родины – не заучивание перечня правил и положений, это чувство проникает в нас с молоком матери, это воздух, которым мы дышим, солнце, которое мы видим, дом, в котором мы обитаем. Чувство Родины пронизывает всю нашу жизнь.

ВЕД. 2: Продолжает нашу конкурсную программу ученица 8 «Б» класса Оля Курылёва со стихотворением «Болдино», автор В. Шамшурин.

Ю. Адрианов «Баллада о медном колечке». Читает Алёна Скокова – 8 «А» класс.

Ученица 9 «А» класса Наташа Гладенкова со стихотворением В. Автономова «Мой город».

Рипсиме Навасардян – 9 «Б» класс. Отрывок из рассказа М. Горького «Старуха Изергиль» «Легенда о Данко».

Стихотворение «», автор. Читает Даша Балашова – 10 «Б» класс.


ВЕД. 1: Пока наше уважаемое жюри подводит итоги, мы с вами немного поговорим. Не раз сегодня звучали стихи о нашем родном Спасском крае. Скажите, ребята, а знаете ли вы о символике нашего района, какой у нас герб? Что он означает? (Ответы ребят).

- 6 -

ВЕД. 2: У нас красивый герб. На нем изображена «в зелёном поле лазоревая, окаймлённая серебром шкура, обременённая тремя золотыми головками колосьев».

Герб отражает природные, исторические и экономические особенности района. Одной из ведущих отраслей современной экономики района является производство зерна. В гербе на это указывают колосья. Зелёный цвет поля отражает благоприятные природные условия – мягкий климат и большие территории пригодные для сельского хозяйства. Изображение шкуры отражает главную особенность исторического развития Спасского края, являвшегося в прошлом известным центром кожевенного производства и сырьевой торговли в Нижегородской губернии, а также указывает на развитое животноводство в современном районе.


ВЕД. 1: У каждого на свете есть, наверно,

Любимый уголок земли, такой,

Где листья по-особому на вербе

Склонились над задумчивой водой.

Где небо выше и просторы шире

И так привольно и легко дышать,

Где ко всему в прекрасном этом мире

По-детски чисто тянется душа…


Видеоролик о Спасском


Песня «Хохлома» - девочки 6 «А» класс


ВЕД. 1: Слово предоставляется председателю жюри Валентине Николаевне Чавкиной.


НАГРАЖДЕНИЕ


- 7 -

Выходят Лариса Владимировна, Лёша и ведущие

ВЕД. 2: Любовь к Родине — чувство очень личное, глубокое, тихое, как сказал поэт. Не стоит его выставлять напоказ. То, как мы относимся к своим близким, родителям, друзьям, к своей родной земле, нашей большой стране, лучше всего проявляется в наших делах и поступках, а не в громких и красивых словах. Мы надеемся, что для многих из вас сегодня открылась какая-то своя новая особенная Родина.

Л.В. : Ну, как, Лёша, тебе понравилось?

Лёша: Да, Лариса Владимировна. Я и не думал, что книги такие интересные. Теперь я точно решил записаться в библиотеку и найти свою любимую книгу.

Л.В.: А я тебе в этом помогу.

ВЕД. 1:Тогда – вперёд – читать! Читать!.. Учиться!

И сможешь удивить ты всех вокруг!

Нам наши знанья – смогут пригодиться!

Тогда – за дело! Книга – лучший друг!

ВЕД. 2: На этом наше мероприятие подходит к концу. Успехов всем! До новых встреч!

Выбранный для просмотра документ Сценарий круглого стола.docx

библиотека
материалов


Сценарий круглого стола

«Святыни Нижегородского края»,

в рамках проведения Всероссийской недели книги.


Фон «Колокола»


Все святые, в жизни Богу угодившие,

Нынче – наши покровители на Небесах,

Вы сегодня предстоите перед Господом

Да с молитвой пламенной за грешников, за нас.


Вы, казалось бы, такие же создания,

Сотворенные Творцом «по образу», как мы.

Только в дивном свете вашего сияния

Видим, как от вас мы бесконечно далеки.


Далеки не расстоянием, не временем –

Нерешимостью своей отречься от грехов.

Почитая, прославляя вас, мы веруем –

По молитвам вашим даст и нам силы Господь!


ВЕД. 1: Добрый день! Мы приветствуем вас на заседании круглого стола «Святыни Нижегородского края».

ВЕД. 2: Нижегородский край по праву можно назвать Святой землей России. Здесь сосредоточены особо почитаемые места Русской Православной Церкви и святыни старообрядцев, здесь находится множество уникальных исторических и природных памятников. Целебные свойства воды из нижегородских источников известны с давних времен. Выдающийся русский ученый В.В. Докучаев, доказал, что Нижегородская область является единственным местом в России, где все три Царства природы находятся в их уникальной взаимосвязи.

ВЕД. 1: С самого начала своей многовековой истории Нижегородская земля играла заметную роль в жизни русского государства, являясь удивительно колоритным и значимым краем Поволжья. Ни одно важное историческое событие Киевской Руси, Московского государства, Российской империи, Советского Союза не прошло без участия нижегородцев.

- 2 -

ВЕД. 2: О святости Нижегородского края говорит и то, что здесь родились и жили многие известные деятели православной церкви. Это и главный реформатор русского православия Патриарх Никон, и его ярый оппонент – главный идеолог старообрядчества Протопоп Аввакум. Здесь же в разное время жили и умерли одни из самых почитаемых в России святых: Серафим Саровский, Святой благоверный князь Александр Невский, Макарий Желтоводский, Святитель Дионисий, Великий князь Георгий (Юрий) Всеволодович – основатель Нижнего Новгорода.

ВЕД. 1: Святой благоверный князь Георгий (Юрий) был сыном великого князя Всеволода, по прозванию Большое Гнездо. С юных лет он отличался горячей любовью к Богу и делами благочестия, стараясь выполнять заповеди Божии и храня в сердце своем страх Божий. Еще в ранней юности он содействовал благоустроению Владимирской Рождественской обители, благотворил ей, приходил в эту обитель «ко всякому церковному пению — к тому, что произносится, и чтениям из Священного Писания усердно внимал и слышимые книжные слова полагал себе на сердце, и размышлял часто в уме своем о том, что христианам должно в Царство Небесное войти многими напастями».

Святой благоверный князь Георгий Всеволодович.

Выступление 7 «А» класс

ВЕД. 2: ДИВЕЕВО – ЧЕТВЕРТЫЙ УДЕЛ БОГОМАТЕРИ.

Наряду с Иверией, Афоном и Киевом, нижегородское Дивеево является единственным местом в России, которое Богородица выбрала в качестве своего преимущественного благодатного попечения. Дивеево называют четвертым и последним земным уделом Божией Матери. А еще говорят: кто проведет сутки в Дивеево, получит особое благословение Небесной Царицы и подпадет под ее покровительство.

Именно здесь упокоены мощи Святого Серафима Саровского, именно сюда стремятся паломники со всей России. Тысячи православных желают ощутить благодать святых мощей и испытать на себе чудо саровского святого источника. Успенская Саровская пустынь – место совершения духовных подвигов преподобного Серафима.

ВЕД. 1: Преподобный Серафим Саровский.

Выступление 6 «Б» класс

- 3 -

ВЕД. 2: МАКАРЬЕВСКИЙ ЖЕЛТОВОДСКИЙ МОНАСТЫРЬ.


В 1435 году на берегу живописного Желтого озера, неподалеку от устья Керженца была построена первая келья будущего монастыря. Однако через несколько лет обитель была сожжена и разорена монголами. К бывшей обители на желтых водах тайком приходили паломники, чтобы помолиться над прахом убитых иноков-мучеников.

История монастыря возобновляется в середине XVII века, когда на его территории были возведены основные строения. Монастырь стал крупным культурным и торговым центром. Именно здесь, на середине Волжского пути, разместилась знаменитая Макарьевская ярмарка, куда с XVII по XIX вв. стекались лучшие товары со всей России и сопредельных государств.

Макарьевский Желтоводский монастырь является одним из самых знаменитых на Волге. Здесь хранится частица мощей преподобного Макария Желтоводского-Унженского, основавшего монастырь и считающегося покровителем торгового дела.


Преподобный Макарий Желтоводский-Унженский.

Выступление 5 «А» класс


ВЕД. 1: Из стен Макарьевского Желтоводского монастыря вышли известные деятели русской православной церкви, среди которых и патриарх Никон, и главный идеолог старообрядчества - опальный протопоп Аввакум.

Патриарх Никон был выдающимся деятелем Русской Православной Церкви. С его именем связаны самые важные исторические события нашей жизни XVII столетия — не только церковные, но и политические, имевшие решительное влияние на дальнейшее развитие церковной и гражданской жизни Русского государства.


Никон, Патриарх Московский и всея Руси.

Выступление 6 «А» класс





- 4 -

ВЕД. 2: Село ГРИГОРОВО в Большемурашкинском районе - священное место для всех старообрядцев. Родина древнерусского писателя и религиозного деятеля старообрядчества Аввакума Петрова, здесь ему установлен памятник. Казанская церковь, построенная на месте деревянной, где служил отец писателя, - памятник архитектуры.

Глава церковного раскола, протопоп, писатель Аввакум Петрович

став священнослужителем, страстно проповедовал благочестие, обличал лихоимство и распущенность. Был приближен к царскому двору, а затем изгнан за несогласие с нововведениями патриарха Никона. Автор "Жития", "Книги бесед", "Книги толкований", "Книги обличений". Его считают родоначальником новой российской словесности, вольного образного слова, исповедальной прозы.

Протопоп Аввакум.

Выступление 5 «Б» класс

ВЕД. 1: СЕЛО СУВОРОВО. Святые мощи мучениц Пузовских: Евдокии (Шиковой), Дарии (Тимолиной), Дарии (Сиушинской) и Марии были обретены 5 июня 2001 года и ныне покоятся в храме Успения Пресвятой Богородицы в селе Суворово.

Святые мученицы прославлены Архиерейским Собором Русской Православной Церкви, проходившим 13-16 августа 2000 г. Подвижница нашего времени - блаженная Евдокия, ее жизнь сродни подвигам древних подвижников. Вместе со своими послушницами претерпела множество истязаний и приняла мученическую кончину от рук безбожников.


Преподобномученица Евдокия.

Выступление 7 «Б» класс


ВЕД. 1: О, моя Родина, Святыня!

Мой родниковый перезвон...

Трава русалья, тишь малинья

И русский дух, и предков сон...

ВЕД. 2: Вот и подошла к концу наша встреча. Надеюсь, она оказалась полезной и нужной для вас и многие узнали для себя что-то новое, важное. Спасибо всем участникам. До новых встреч!

Выбранный для просмотра документ Сценарий спектакля ко Дню Победы.docx

библиотека
материалов

Сценарий спектакля ко Дню Победы

«Я еще не хочу умирать».


Левая часть сцены: уголок ленинградской квартиры: кровать, застеленная тонким одеялом, старенький ковер на стене, стол, 3 стула, в углу печь-буржуйка.

Правая часть сцены: конструкция-«лестница», закрытая темной тканью.


Сцена 1. Пролог.

Слайдшоу «Дети войны» (1 куплет).


Фонограмма № 1: Фон «Журавли»

Рассказчик 1: Это история о детях военной поры. О маленьких жителях города Ленинграда. У них было особое, опаленное войной, блокадное детство. Им было гораздо хуже, чем взрослым! Часто они, из-за своего маленького возраста, не понимали, что происходит вокруг: почему за окном взрываются снаряды, почему так страшно воет сирена и нужно бежать в бомбоубежище, почему рядом больше нет папы, и почему все время хочется есть ...Много детского «Почему?», на которые нельзя дать ответ.

Рассказчик 2: Детям, наравне со взрослыми, пришлось пережить холод, голод, гибель родных, но они держались и держались до конца, пройдя через весь этот ужас… Ужас, который взрослые назовут страшным, черным словом - Блокада.

Сцена 2 «Сентябрь 1941».

Фонограмма №2: Радио Ленинграда «Отбой воздушной тревоги».

На сцену быстро входит Мама. В одной руке у нее маленькая рубашка. Садиться на ступеньку лестницы, на которой лежит детский чемоданчик.

Мама: (громко) Таня! Таня!! Ты не видела рубашку Шурика? Белую…мы с папой на Первомайские праздники покупали..(копается в чемодане).

Выходит Таня

Таня: (берет рубашку с колен матери)Мама, вот Шуркина рубашка. Ну что же ты?

Мама: Действительно… (утыкается лицом в рубашку)

Таня: Мама, не плачь. Он ведь не один едет - весь садик в Волхов эвакуируют! Вот скоро война кончиться и мы с тобой поедем и заберем Шурку!

Мама: Таня, Таня! Как же ты не понимаешь - фашисты уже у Ладожского озера, они уже бомбят Ленинград! Война, дочка, скоро не закончиться - наши войска пока отступают.

Таня: Ну вот! А в эвакуации безопасно! Шурик и так плачет постоянно - боится взрывов снарядов. Мама, ты подумай!

Мама: (решительно бросает рубашку в чемодан, закрывает его) Я уже подумала, Таня! Мы останемся в Ленинграде все вместе - ты, я и Шурка. Кончится же однажды война, вернется папа…

Таня: И будем мы опять жить одной дружной семьей!


Таня уходит за кулисы с чемоданом. Мама выходит на авансцену

- 2 -

Фонограмма№3: Фон «Журавли»


Мама: На следующий день, рано утром, я поехала в порт одна, что бы предупредить воспитателей, что Шура не едет в эвакуацию. На пристани собралось много народа-мамы, бабушки: слезы, последние наставления…

В этой толпе я с трудом отыскала Валентину Сергеевну. «Многие родители детей не привели, не захотели расставаться!» - на прощание сказала мне воспитательница... И все на пристани долго махали вслед уплывающей барже, вслед уплывающим белым панамкам детей.


Сцена 3 « Декабрь 1941».

Фонограмма: Фон «Журавли»


Рассказчик 2: 8 сентября 1941 года немцы замкнули кольцо окружения вокруг Ленинграда. Гитлеровская армия остановилась в 10 километрах от города, и в первые дни окружения разбомбила продовольственные склады.

Гитлер отдал приказ: «Ленинград должен умереть голодной смертью!». Началась блокада.

В город еще пробивались баржи с мукой, крупами, которые раздавали жителям по карточкам, но норма постоянно уменьшалась-350 грамм хлеба на взрослого, 200 грамм- на ребенка.

Рассказчик 1: В первую, самую страшную блокадную зиму 41-42 года, в городе умерло около 780 тысяч человек.. В первую очередь погибали старики, дети. И чаще всего-от голода.

Единственной ниточкой, связывающей блокадный Ленинград с Большой землей стала «Дорога жизни»-сначала по воде, потом по льду Ладожского озера везли в осажденный город продовольствие, а оттуда - раненных и больных людей.


Фонограмма №4: Ленинградский метроном

Рассказчик 2: Вместо супа - бурда из столярного клея,

Вместо чая - заварка сосновой хвои.

Это б все ничего, только руки немеют,

Только ноги становятся вдруг не твои.

Только сердце внезапно сожмется, как ежик,

И глухие удары пойдут невпопад..

Сердце! Надо стучать, если даже не можешь.

Не смолкай! Ведь на наших сердцах - Ленинград.

Бейся, сердце! Стучи, несмотря на усталость,

Слышишь, город клянется, что враг не пройдет!

Сотый день догорал. Как потом оказалось,

Впереди оставалось еще восемьсот. (Ю.Воронов)



- 3 -

Таня выводит на сцену Шурика, усаживает рисовать за стол

Таня: Вот сиди у «буржуйки», рисуй.

Шурик: (рисует) А почему печку назвали буржуйка? Потому что ее буржуи придумали?

Таня: Потому что жрет дров много, а толку от нее мало. Как и от буржуев-врагов мирового пролетариата!

Шурик: Таня! А ты чего больше боишься - Гитлера или крыс? Я - крыс. Их теперь стало так много…

Таня: Я больше всего боюсь карточки хлебные потерять. Тогда нам всем, Шурка, будет полный капут. Месяц без еды мы точно не продержимся!

Шурик: Не продержимся. Я вот все время есть хочу. Витька с третьего этажа сказал, что его мама может варить студень из столярного клея. Жаль, что у нас клея нет!

Таня: (ставит кружку на стол) Ты, Шурик, кипяточку попей, все меньше о еде думать будешь!

Шурик: (пьет из кружки) Помнишь, Таня, я раньше молоко не любил с пенкой? Эх, сейчас бы целую кастрюлю выпил бы!!!


Входит мама в валенках, встряхивает платок от снега, подходит к столу, кладет на него сверток

Таня: Мама пришла!!

Мама: (устало садится на стул) Как вы тут?


Шурик подходит к ней с рисунком

Шурик: Смотри, что я нарисовал!

Мама: (крутит рисунок) Ничего не пойму, сынок. Что это за черные каракули, а посередине белый кругляш в крапинку?

Шурик: (объясняет на рисунке) Черное - это война. А белое-это булка!.. Я просто больше ни о чем другом думать не могу. А у тебя ничего нет поесть? Случайно - прислучайно?

Мама: Случайно - прислучайно есть! Вот! разворачивает сверток - в нем две маленькие картофелины

Мама: (гладит сына по голове) Ешьте детки - это вам подарок от зайчика.


Шурик жадно накидывается на еду

Таня: Какой зайчик, мама? Я уже не маленькая. Опять свой паек с фабрики нам принесла?

Мама: Я ела, Таня, ела. Это вам.

Таня: (делит свою картофелину пополам) Тогда пополам, иначе есть не буду! И не спорь со мной! едят молча картошку


Фонограмма №6: Вивальди «Tosco Fantasy»(отрывок)

На сцене малыши в белых панамках.

Х/С «Служить России» - девочки 6 «А»


- 4 -


Сцена 4 «Карточки».


Выходит Таня в зимней одежде. Присаживается на ступеньки лестницы. Замечает что-то на земле, наклоняется и поднимает потерянные кем-то карточки. Достает свои, сравнивает.


Таня: Хлебные карточки!!! Рабочие! Еще целые. 350 граммов хлеба в день!!! Ой… Кто-то потерял, бедолага!


Залезает повыше на ступеньки, оглядывает вокруг. Появляется Юрка.

Таня быстро прячет карточки в карман


Юрка: Танька, дура, в сосульку превратишься! Сейчас фашист прилетит и бомбу тебе прямо на макушку ка-а-а-к сбросит! (садиться на нижнюю ступеньку)

Танька: (растерянно) Это ты дурак, Юрка. А я где хочу, там и стою! Может у меня тут дела?

Юрка: Де-ла-а? Может, тебе по шее дать, чтоб в башке прояснилось? Иди отсюда, а то как дам!

Таня: (быстро спускается на сцену, стоит перед Юркой, уперев руки в бока)

Это не твой дом! Вот. Человек может стоять, где захочет. Вот. Думаешь, я забыла, как ты мне ножку в буфете подставил, и я вся в киселе вымазалась? И чуть не упала. А когда косичку между дверей зажал. Думаешь, я всё забыла? Иди, куда шёл, и не мешай мне тут стоять.

Юрка: (примирительно) Да ладно, ладно, что завелась?

Танька: (придумывает на ходу) У меня, видишь, сумка в снег свалилась. Вот чищу.


Садится на ступеньку рядом с Юркой, старательно отряхивает чистую сумку.


Таня: (осторожно) Юрка, а твоя мама получает рабочую или иждивенческую карточку? Нет, я хотела спросить, выкупали уже хлеб? Нет, я хотела…(смутилась)

Юрка: А что это ты спрашиваешь?

Таня: (преувеличенно равнодушно) Я просто так спросила.

Юрка: Ха, стоит просто так, про хлеб спрашивает просто так. А знаешь, по законам военного времени нельзя ни про что выспрашивать. Я-то знаю, что ты не шпионка. А другие? Как они посмотрят, что их нагло выспрашивают?

Таня: Я не нагло. И не про военные тайны - зачем они мне? Я про хлеб. Ты сегодня ходил хлеб получать?

Юрка: (грустно) Хм. Сегодняшнюю норму хлеба я ещё вчера съел. Мать на работе кормят (агрессивно) Тебе какое дело?

Таня: А у матери твоей иждивенческая карточка?


- 5 -

Юрка: Ты, Танька, или идиотка, или что-то скрываешь!

Таня: Да ничего я не скрываю! Вот что же ты будешь есть, если съел завтрашний хлеб? Сухари у вас есть?

Юрка: (замялся) Ну..Есть. Немного. Я на фронт бы убежал, но бабушка слабая стала совсем. Как её оставить? Ворчит все время: «Кому влетело в башку, что немощной старушке и подростку надо давать хлеба поровну? Хотят угробить будущее страны!» И мне половину своей пайки подсовывает.

Таня: И ты берешь?

Юрка: Беру, Тань, беру..Есть очень хочется. Эх! Сбежать бы на войну! Сиди себе в окопе, стреляй фашистов. Разве из фашистского окопа видно, что стреляет человек маленького роста? Лишь бы хорошо научиться стрелять. Знаешь, сколько бы я фрицев мог прикончить?! Ты куда идёшь?

Таня: В булочную. Только хлеба, наверное, сегодня уже не будет.


Юрка вздохнул, пригорюнился. Таня уходит, размахивая сумкой


Сцена 5 «Котька и Колька».


Появляются Коля и Котька. У Коли в руках санки.


Юрка: Эй, мелюзга! Куда это вы с санками собрались?

Котька: Кататься!

Юрка: (подскакивает к ним, хватает за шивороты) Эй, ври, да не заливай! Кто сейчас с горки катается?

Колька: (вырывается) Что пристал?! Дела у нас!

Юрка: Ага, дела.. (жалобно) А вы не за едой случайно едете? Ну, там, склад какой разбомбило или магазин?

Колька: Ты, кроме еды, о чем-нибудь думать можешь?

Юрка: А вы можете?!

Котька: (присаживается на ступеньки) Можем! Расскажи ему, Колька, все равно не отвяжется. А мы опоздаем!

Колька: Ну, слушай, прилипала! Мамка наша на Васильевском острове работает, это километров за пять отсюда. А трамваи уже с лета не ходят.

Юрка: Ну. И что?

Котька: И то! Она по два часа на дорогу тратит! Домой приходит совсем уставшая. Мы ей с Колькой тазик с горячей водой ставим, что бы опухоль с ног прошла. А она все равно час сидит, как неживая.

Коля: И вот мы с Котькой придумали - какой день уже ходим ее встречать с санками - пусть хоть обратно будет не идти, а ехать!

Юрка: Ничего себе! А что мать?

Котька: (усмехнулся) Первый раз, когда нас увидела на Васильевском, чуть по шее не дала. Да сил не было. А Колька так строго ей: «Садись! Будем тебя возить. Мужики мы или нет?»


- 6 -

Колька: (засмущался) А кто о ней позаботиться, если не мы? Папка на войне погиб еще в июне.

Юрка: Ну, вы молодцы, мелюзга..

Котька: (толкает брата в бок) Помнишь, она обмануть нас хотела: Говорит утром: «Не встречайте сегодня, у меня сверхурочная работа!» Но нас не проведешь!

Коля: Не, ну все-таки обманула нас. Два раза. Другим путем пошла с работы, через мост Строителей.

Юрка: А вы что?

Коля: Мы разделились - я дежурил на Строителя, а Котька - на улице Тучкова. Потом вместе домой поехали.

Котька: Она даже испугалась, когда меня одного с санками увидела - думала что Колька в бомбежке погиб.

Коля: Ладно, пора, Бывай, Юрка!

Юрка: Пока, мелюз..мужики! жмет им руки. Расходятся


Сцена 6 « Декабрь 1942»

Фон «Журавли»


Рассказчик 2: К лету 42-го года вокруг Ленинграда немцы развернули огромное количество артиллерийских батарей. Они составили схему города и наметили несколько тысяч самых важных целей, которые обстреливали ежедневно. Все попытки советской армии прорвать блокаду заканчиваются неудачей. Декабрь 42-го. До окончания блокады оставалось 13 месяцев.

Рассказчик 1: Наш город в снег до пояса закопан.

И если с крыш на город посмотреть,

То улицы похожи на окопы,

В которых побывать успела смерть…

Но в то, что умер город наш, - не верьте!

Нас не согнут отчаянье и страх.

Мы знаем от людей, сражённых смертью,

Что означает: «Смертью смерть поправ».

Мы знаем: клятвы говорить непросто.

И если в Ленинград ворвётся враг,

Мы разорвём последнюю из простынь

Лишь на бинты, но не на белый флаг! (Ю.Воронов)


Фонограмма №9: воздушная тревога


Входит. Таня в свитере, юбке. В руках два полешка. Подходит к буржуйке. Входит Мама с Маней. Мама - в пальто, ботиках. Маня - в старой шубейке, за плечами торба.




- 7 -


Мама: (Тане) Почему не в бомбоубежище?

Таня: Да ладно, мам! Пока оденешься, спустишься - уже отбой.

Мама: Вот, принимай подружку. Стоит у дверей, плачет. Постучать стесняется..

Таня: (подбегает к подруге, помогает снять торбу) Маня! Ты что? Проходи, скорей, раздевайся - только «буржуйку» растопила. Ты что так поздно по городу ходишь? Как тебя отпустили-то?

Маня: Некому отпускать. Страшно одной в квартире…

Мама: (присела на кровать, вытянула усталые ноги) А бабушка?

Маня: (присаживается к столу, вытирает нос) Умерла бабушка… Ночью так страшно было, просто жутко одной. Я с головой дрожу под одеялом, а мне слышится, будто мёртвая бабушка ходит по комнате и всё свою брошку разыскивает, которую еще в 41-ом на хлеб сменяла. А потом ко мне наклоняется…Бррр.. Она добрая, а всё равно я её боюсь.

Таня:(вешает мамину одежду на спинку кровати) Они же мёртвые, они же не могут по дому разгуливать.

Маня: (оглядывается вокруг) Вам хорошо, у вас коммуналка. Вон, соседи за стенкой живут.

Таня: Нет соседей, Маня. Одна наша семья во всей квартире осталась - кто в эвакуации, кто от голода умер давно.

Таня: (матери) И когда эти сверхурочные смены кончатся? Есть будешь? Там немного хлеба я оставила. Присаживается рядом с матерью

Мама: Сил даже на еду нет.

Маня: (встает у стула, обращается к Маме) Тетя Наташа, а возьмите меня к себе жить, а? Дров на четверых надо будет меньше, у меня еще вот (кладет торбу на стол, показывает Тане содержимое) продукты кой-какие остались.


Мама с Таней переглядываются


Мама: Да оставайся уж. И Тане все повеселей будет, а то я до ночи на работе.

Маня: (радостно) А еще я готовить умею! Я однажды такой суп сварганила с отцовского кожаного ремня-наваристый, ух! (усмехнулась) Меня папаня этим ремнем до войны бывало так охаживал, неделю сидеть не могла. Я так этот ремень ненавидела! А голодуха пришла, сгодился - кожа то настоящая, свиная!

Таня: Сейчас, наверное, жалеешь, что у отца только один ремень был.

Маня: (вытирает нос) Ага. Вот вернется папанька с войны, а я ему: «Тю-тю твой ремень, мы с бабкой его съели! И добавки попросили». Хотя, он меня уже бить не сможет!

Таня: Почему это?

Маня: А мы –блокадники! (сжимает кулак) Нас немец ломал, да не сломал. Мы-кремень!..А я стихи научилась сочинять. Сказать?

Мама: (поправляет) Прочитать.

- 8 -


Маня: Не, они не на бумаге, они вот тут (показывает пальцем на лоб)

В новых галошках, в рубашке горошком

Воробей Тимошка скачет по дорожкам.

И ещё:

Мышка в кружечке коричневой

Наварила каши гречневой…

Дальше не успела. Нравятся?

Таня: Эх! Хорошо бы сейчас каши поесть гречневой. Не надо больше сытых стихов писать, Маня, а то сразу есть захотелось. Пойдем, приготовим что-нибудь поесть?

Маня: (подхватывает торбу, одежду) Поесть это мы завсегда, Два раза звать не приходится!


Уходят на кухню. Мама устало встает, собирает свою одежду.


Сцена 7 « Декабрь 1943»

Фон «Журавли»


Рассказчик 2: 1943 год. Советская Армия пыталась прорваться через окружение, но фашисты отбивали все атаки. И лишь в январе, самом начале 43-го, через 16 месяцев с начала блокады, удалось пробить коридор, шириной 10 километров. За две недели на этом месте были построены автомобильная и железнодорожная дороги, по которой в город пошли спасительные грузы с продовольствием. Увеличились нормы питания. Теперь люди умирали не от голода, а от бомбовых ударов.

Наступила третья блокадная зима. Декабрь 43-го. До окончательного прорыва окружения оставался еще 1 месяц.


Фонограмма №11: гул бомбежки


В комнату заходит Таня с двумя тетрадками в руках, за руку ведет Шурика. Он в свитере, валенках, шапке


Таня: Шурик, тетя Галя говорит, что вы опять с Мишкой во двор гулять бегали! Вдруг налет?

Шурик: (деловито, усаживаясь на стул) Ты такая глупая Таня! Думаешь, если налет, мы будем стоять и смотреть, как на нас бомбы падают? Мы сразу в бомбобежище побежим!

Таня: (снимает с него шапку) БомбоУбежище. Второй год в блокаде, все слово выучить не можешь!




- 9 -


Шурик: (листает тетради Тани) Как в школе дела?

Таня: В школе? Нас из всего класса, из 32-х человек, только пятеро осталось. Иван Васильевич, математик нас называет «зимовщики».В классе холодно, как на Северном полюсе.

Шурик: (грустно) Жаль, что я еще в школу не хожу. Вам суп без карточек дают.

Таня: Ты опять голодный? Я же тебе свою пайку оставляла!

Шурик: Тетя Галя сказала, что у нас с Мишкой это..(гордо) растущий организм!

Таня: (улыбается) Растущий, растущий.


Заходит Софья Константиновна. Она заметно встревожена.


Софья Константиновна: Здравствуйте, детки!

Таня, Шурик: Здравствуйте, Софья Константиновна.

Таня: А мамы нет, она с фабрики поздно возвращается.


Софья Константиновна смотрит на Шурика


Софья Константиновна: (притворно) Шурик!.. (копается в сумке) Смотри, что у меня есть! протягивает фантик

Шурик: (подбегает) Что это?

Софья Константиновна: Это был сахарин. Тут еще немного крошек осталось. Кушай, деточка. Только водичкой запей.

Шурик: Ой, спасибо!!! убегает

Таня: (медленно садится на стул) Что случилось, Софья Константиновна? Вы же не зря Шурку отослали?

Софья Константиновна: Деточка.. Танечка.. (закрывает глаза руками)

Таня: (строго) Говорите, Софья Константиновна. Мне уже 12 лет. Я уже взрослая.

Софья Константиновна: Таня! Сегодня приходил милиционер, тебя искал. Хорошо, что Шурки дома не было. Сегодня немцы обстреляли фабрику. Ваша мама… погибла. Прямое попадание бомбы.


Таня сидит окаменелая. К ней подходит Софья Константиновна


Софья Константиновна: Таня, ты заплачь, закричи.. Легче будет!

Таня: (окаменело) Шурику не говорите. Я сама.

Софья Константиновна: Деточка, тебе что-то надо решать. У вас теперь только две детские карточки, не проживете. Езжайте в эвакуацию, вас, как сирот, быстро отправят.

Таня: (отрицательно машет головой) Папа придет с фронта, а нас нет. Квартира пустая.

- 10 -


Софья Константиновна: Тогда отдай Шурика в детский дом. Там кормят и тебе полегче будет.

Таня: Нет. Мама говорила: «Мы должны держаться все вместе». Идите, Софья Константиновна, мне надо побыть одной.

Софья Константиновна: Да, деточка, да.. (вытирает глаза) Горе -то какое!


Таня резко закрывает глаза руками и утыкается в колени. Появляется Шурик, он облизывает бумажку.


Шурик: Таня, я бумажку уже давно облизываю, а она все равно сладкая. Ты что?

Таня резко выпрямляется, быстро вытирает слезы


Таня: Ничего. Иди ко мне, Шурка.


Шурик подходит к ней, обнимает


Шурик: Мама скоро придет?

Таня: (осторожно подбирая слова) Наша мама, Шурик, не придет.

Шурик: Она что, в ночную смену осталась?

Таня: Нет, Шурик. Она.. она уехала далеко, далеко..

Шурик: (встревожено) В эвакуацию? А как же мы?

Таня: Нет, не в эвакуацию.. Она..она.. Она теперь будет сидеть на облачке и смотреть на нас с высоты…

Шурик: (смотрит внимательно в глаза сестре) Таня, наша мама умерла?


Таня тихо кивает головой и обнимает Шурика


Фонограмма №12: припев песни Аниты Цой «Мама, мама, где ты, мама?»


Таня и Шурик уходят, держась за руки


Сцена 8 « Январь 1944»


Фонограмма: Левитан о снятии блокады (начало)

Рассказчик 2: В конце января 44-го полностью снята блокада Ленинграда.

Почти 2,5 года, почти 29 месяцев, долгих 872 дня город жил в осаде. От голода, холода, бомбежек погибло более полумиллиона ленинградцев. Но город выстоял! В этот день, 27 января в Ленинграде прогремел салют Победы!


Фонограмма №13: звук салюта



- 11 -

Рассказчик 1: За залпом залп. Гремит салют

Ракеты в воздухе горячем

Цветами пестрыми цветут

А ленинградцы тихо плачут.

Ни успокаивать, ни утешать людей не надо.

Их радость слишком велика-

Гремит салют над Ленинградом!


На сцену поднимаются все дети


Рассказчик 2: Их радость велика, но боль..

Заговорила и прорвалась:

На праздничный салют с тобой

Пол-Ленинграда не поднялось..

Рыдают люди и поют,

И лиц заплаканных не прячут.

Сегодня в городе-салют!

Сегодня ленинградцы плачут..(Ю.Воронов)


Фонограмма №14: Vangelis «La pettie fille de la mer»


1 -ый: А я хотела быть портнихой и шить красивые платья и рубашки! Первое платье я бы сшила своей мамочке!

2 -ой: У меня была мечта-стать врачом. Детским. Я была бы очень добрый, как доктор Айболит! (Пауза) Нас расстреляет немецкий самолет. В сентябре 41 года.

Котя: Мы с братом хотели стать строителями. Как наш папа. (Пауза)

Коля: Мы погибнем в декабре 41-го под артобстрелом на Васильевском.

Юрка: Я мечтал сначала стать геологом, потом решил стать поваром. Что бы никогда больше не голодать. (Пауза) Я умру в феврале 42-го. От истощения.

Маня: А я мечтала стать артисткой! Как Любовь Орлова. Бабушка говорила, что у меня талант. (Пауза) Я погибну в октябре 42-го. Не успею добежать до бомбоубежища.

Таня: (обнимает Шурика) Мы с Шуриком останемся живы.. И теперь у нас с ним одна мечта - пусть больше никогда..НИКОГДА не повторится война. Пусть больше никогда не повторится блокада!


Слайдшоу « Дети войны» -последний куплет.


Общий выход.

КОНЕЦ.

Выбранный для просмотра документ сценарий к открытию школы.doc

библиотека
материалов


Сценарий, посвященный Дню открытия нового здания школы

На фасаде здания школы вывешены флаги РФ парадный вход украшен разноцветными шарами, над входной дверью приглашение «Добро пожаловать». Учащиеся построены в форме буквы «П». У детей в руках шары белого, голубого и красного цветов.


Начало линейки. Выход ведущих.


Ведущий 1: Добрый день, уважаемые гости, жители села,  учащиеся, учителя, пришедшие на праздник, посвященный открытию обновлённого здания школы! Мы сердечно поздравляем всех присутствующих с этим знаменательным событием.


Звучат фанфары.


Ведущий 1: Разрешите торжественный акт, посвященный открытию здания новой школы, начать!

Ведущий 2: Слово предоставляется директору Спасской школы Валентине Николаевне Чавкиной.

Ведущий 2: Дорогие друзья! Особую торжественность нашему празднику придает присутствие на нем Губернатора Валерия Павлиновича Шанцева и гостей области и района.

Ведущий 1: Уважаемый Валерий Павлинович, Вы пользуетесь заслуженным авторитетом как компетентный руководитель, много сделавший для развития нашей области. Нам было бы приятно услышать Ваше мнение и пожелания в этот знаменательный для нашего района день.


Выступление губернатора и гостей


Губернатору вручаются ключи.

Звучит торжественная музыка. Открытие школы.

Ведущий 1: Новоселье без веселья,

Не положено встречать.

Есть примета – на удачу

Шары в воздух нужно отпускать!


Дети отпускают шары

- 2 -

Фойе начальной школы. 2 этаж.

Выступление учеников


I ученик: Говорят, на свете чудес не бывает.

А вы верите в чудеса?

А скажите разве это не чудо?

Школа открывается!

II ученик: От мальчишек и девчонок

Благодарность от души

Наша школа - просто сказка,

И мы тоже хороши.

IV ученик: Да, школа наша хороша,

Скажу без лишних слов:

Здесь поработала душа

Отличных мастеров!

V ученик: От души сказать: «Спасибо»

Мы хотим строителям,

Малярам, электрикам,

Рабочим и водителям.

VI ученик: Весь процесс был под контролем,

День за днем за часом час

Чтобы в срок открыться школе

Не спускали с неё глаз.

VII ученик: Дорогой наш губернатор, (гости)

Валерий Павлинович!

Примите от учителей,

От родителей, детей,

От всех жителей села

Благодарности слова.

I ученик: Обещаем, что не зря

Школу открываете.

Вы о нас еще не раз

Из газет узнаете.






- 3 -


II ученик: Пусть пока мы только дети,

Но, поверьте, непременно

Мы еще прославим эти

Удивительные стены.

III ученик: Будем мы теперь учиться.

На четыре и на пять

Не привыкли мы лениться.

Будем школу прославлять.

IV ученик: Этот день мы очень ждали

С волненьем, нетерпением,

И сегодня отмечаем

Школы день рождения.

V ученик:Что желают в день рожденья

Мнений двух, конечно нет:

Звон звонков и вдохновенья,

Достижений и побед!

VI ученик: Школа! Здравствуй, дорогая!

Школа, здравствуй, молодей!

От души тебе желаем

Встретить сотый юбилей!

Х/С «» - Маша в квадрате


Спортзал.

Х/С «Я, ты, он, она» - флешмоб, Рипси

Ведущий 1: Сегодня, в этот исторический день для нашей школы, давайте, ребята, дадим клятву на верность школе, на верность дружбе, на верность светлым идеалам!


Читается текст клятвы. Учащиеся повторяют за ведущим слово: «Клянемся»

Ведущий 2: Вступая в стены новой школы, торжественно клянемся: учиться так, как требует время, как необходимо России, раскрывая все свои потенциальные возможности! КЛЯНЕМСЯ!

Ведущий 1: Быть принципиальными, милосердными!

КЛЯНЕМСЯ!


- 4 -

Ведущий 2: Быть честными в помыслах и поступках, уважать школьное братство, не унывать при неудачах, радоваться успехам своих товарищей!

КЛЯНЕМСЯ!

Ведущий 1: Защищать Честь Школы всюду: на улице и дома, на спортивной площадке и на предметных олимпиадах, перед друзьями и недругами, перед своей совестью!

КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ!

Ведущий 2: Клятва принята!

Х/С «Гимн Школьной республики» - «Арт-Септима»

ВЕД.: Слово предоставляется директору школы В.Н. Чавкиной.


Виртуальная экскурсия по школе (Видеоролик)

Ученики-экскурсоводы встречают гостей у входа в школу!


Поклон вам, гости званные,

Гости званные, да желанные!


Добрый день гости дорогие!

Мы счастливы приветствовать вас!

Как хорошо, что в дни такие

Идут друзья, чтобы поздравить нас!


Милости просим в храм науки!


Своими добрыми делами

Мы заслужили этот храм

О том, кому учиться в школе

Сейчас поведаем мы вам.


Единой дружною семьей

Живут учителя и дети

126 учеников,

14 учителей в комплекте.

Живем мы жизнью интересной

В делах, заботах день за днем,

Мы прославляем нашу школу

Родную школу, светлый дом

- 5 -

Чем славна школа? Кто-то спросит,

Расскажем прямо, не тая.

Талантлива и многогранна

Вся наша школьная семья.


Поэты есть, певцы, артисты,

Художники и шахматисты.

Мы обо всем сейчас расскажем

И нашу школу вам покажем.


Экскурсия по I этажу. Представление выставки декоративно-прикладного творчества


Есть в школе руки золотые

Пройдемте к выставке со мной

Вам докажу, что эти руки

Не знают скуку и покой.


Мы на уроках и вне школы

Творим поделки для души.

Мы шьем, рисуем, вышиваем,

Мы лепим, пилим и строгаем,

Папье маше творим в тиши.


Поделки разные найдете

На этой выставке сейчас

Раскрыть таланты постарался

Для зрителей здесь каждый класс.


Под руководством педагогов

Мы постигаем мастерство.

Нам не хватало раньше места

Теперь достаточно его.






- 6 -

Представление кабинетов начальных классов


А дальше с вами мы пройдем

Туда, где малыши теперь

Учиться будут день за днем,

Где к знаньям открывают дверь.


Для малышей открыли двери

Четыре классных кабинета

Царит здесь радость и веселье,

Любовью к детям все согрето.


Экскурсия по I этажу.


Представление столовой


Проследуем теперь туда,

Где ждет нас вкусная еда.

А раньше, чтобы пообедать

К столовой шли полкилометра.


Теперь котлеты и компот

Супы и каша, чай и булки

На переменах рядом ждут

Не нужно долгой совершать прогулки.


Представление медицинского кабинета


Здоровье детям сохранить-

Задача важная для школы

Два медицинских кабинета

К эксплуатации готовы.


Давайте на второй этаж пройдем

И там экскурсию продолжим.

Мы в мир науки попадем

И кабинеты все осмотрим.


- 7 -

Представление кабинетов химии и физики


Науки будем изучать

Теперь с особым увлеченьем

Мы получили ценный дар

От Министерства просвещения.


Два кабинета современных

Они как воздух нам нужны

Ведь знанья химии и физики,

В дальнейшей жизни так важны.


Представление кабинетов английского языка, географии, русского языка и литературы, математики.


Продолжу мой рассказ о школе.

В ней много чудных дарований

В районе юные поэты

Снискали славу и признанье.


Блистаем также интеллектом,

На конкурсах, олимпиадах

Мы завоевываем честно

Дипломы, грамоты, награды.


По английскому, математике,

Экологии, информатике

И по обществу, и по русскому,

Победители есть у нас.


Условий раньше не имели,

Чтоб до конца раскрыться

Теперь имеем в школе все,

Чтоб к знаниям стремиться.





- 8 -

Представление компьютерного класса


Мы с вами сейчас войдем

В компьютерный кабинет,

Там все, что нужно найдем

Поможет Интернет.


Мы раньше только мечтали

О том, что когда-то у нас

Будет школа такая

Современный компьютерный класс.


Представление библиотеки.


А дальше нас ждет мир книг,

Их библиотека вместила.

На новеньких стеллажах.

Сотни томов разместилось.


С радостью ребятня

Будет сюда стремиться,

Путешествуя день ото дня

По знакомым книжным страницам.


Представление спортивного зала


А путь по школьным коридорам

Нас поведет в спортивный зал.

Его мы ждали очень долго,

И каждый ученик мечтал.


Медалям, кубкам нет числа

Ковали их в борьбе упорной

В разнообразных видах спорта

Ребята первомайской сборной.




- 9 -

Гиревики из нашей школы

Давно завоевали славу

Сильнейшей сборной из районов

Слывем мы в области по праву.


Нам по плечу не только гири

Второй вид спорта – это дартс,

В котором наши чемпионы

Побед добились много раз.


И этот урожай медалей

Не иссякает год за годом

Благодаря энтузиазму

Талантливого педагога.


Вам представляем выступленье

Команды из гиревиков.

И благодарность, уваженье

Вам каждый выразить готов.


Концерт «С днем рождения, дорогая школа!» (МБУК КДЦ)


Актовый зал наполнен

Счастьем, улыбками, светом,

Школу родную поздравим

Праздничным концертом.


Х/С «» - танец, песня


Ведущий 1. Мы сердечно поздравляем всех присутствующих с этим знаменательным событием и искренне благодарим всех, кто пришел на наш праздник – праздник открытия новой школы!


Ведущий 2. Сегодня все земные звуки

У нас в единый хор сплелись

И места нет хандре и скуке

Ведь Школа – это наша жизнь.


- 10 -

Ведущий 1. Так тянется к теплу, добру и свету –

Души ребёнка трепетный росток!

Средь непогод житейских путь к расцвету

И труден, и тревожен, и далёк…

Ведущий 2. Но сердце юное не знает зла и скуки

И тонет мир в распахнутых глазах…

И детские доверчивые руки

Сжимает школа бережно в руках.

Ведущий 1. Наш концерт – это благодарность всем, кто строил школу, кто сделал все возможное, чтобы новая школа была открыта, всем тем, кто причастен к этому замечательному событию.

Ведущий 2. Школа наша выросла как в сказке.

Как тут не поверить в чудеса?

Вам от души мы говорим “Спасибо”

Желаем Мира, Здоровья и Добра!


Х/С «».


Ведущий 2. Внимание! Внимание! Экстренное сообщение. Сегодня, в …. часов на территории Российской Федерации открылось новое здание школы. Вес в обществе у новорожденной значительный, рост 3 этажа, комплекция полная, внешность привлекательная.

Ведущий 1. Родители – Министерство образования Нижегородской области, администрация Спасского района. Новорожденную передали в дар коллективу школы в составе ___ учащихся, __ педагогов и ___ членов персонала. Приемка прошла успешно.

Ведущий 2. Убедительная просьба новорожденную беречь, любить, заботиться о добром имени, делать все для её долголетия и процветания.


Х/С «».


Ведущий 1. Открытие школы - праздник для всех. Но более всего это праздник для тех счастливчиков, которые пришли в школу в первый раз, для первоклассников.



- 11 -

Первоклассник 1. Ну, дружок, и поиграем

В школе новой мы с тобой

В прятки, в жмурки, в догонялки

В холле, в классе – вот простор!

Первоклассник 2. Что ты, что ты, ты о чем?

Разве мы с тобой играть

Будем приходить в наш дом?

Это школа, это храм, да и вовсе не простой,

Храм великих знаний.

Первоклассник 3. Будем мы усидчивы,

Прилежны и старательны.

И тогда пойдет учеба

Просто замечательно!

Первоклассник 4. Мы, ученики, клянемся!

И, хоть пока мы только дети,

Но, поверьте, непременно

Мы еще прославим эти

Удивительные стены.


Х/С «».



Ведущий 2. Любая школа – это в первую очередь её педагогический коллектив. Наши учителя – это замечательные люди, которые самоотверженно на протяжении многих лет дают детям знания, невзирая на отсутствие условий для нормальной педагогической деятельности. Новая школа – это настоящий подарок для вас, дорогие учителя, вы заслужили её.

Ведущий 1. Нет на свете почётней труда,

Чем учителя труд беспокойный.

Не забудем мы вас никогда

И любви вашей будем достойны!

Ведущий 2. Учительское Сердце… Ну, с чем его сравнить?

С Галактикой космической, в которой нет границ?

А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?

С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?



- 12 -

Ведущий 1. Нет, сравнивать не будем! А скажем мы: “Стучи!

Учительское Сердце – НАДЕЙСЯ, ВЕРЬ, ЛЮБИ!”

Ведущий 2. Дорогие, милые наши учителя! Позвольте сказать вам великое спасибо за ваш самоотверженный труд, за душевную щедрость, за теплоту сердца.


Чтец 1. Давайте учителю скажем «спасибо»

За добрые взгляды, за доброе слово.

Давайте учителю скажем «спасибо»

За мудрое сердце, что греет любого.

Чтец 2. Давайте учителю скажем «спасибо»-

За то, что проводит бессонные ночи.

Давайте учителю скажем «спасибо»-

Ведь жизнь с каждым днём всё короче, короче.

Чтец 3. Давайте учителю скажем «спасибо»

За то, что часами сидит над тетрадкой.

Давайте учителю скажем «спасибо»

За слёзы, что он утирает украдкой.

Чтец 4. Давайте учителю скажем «спасибо»,

Что шалости наши он не замечает.

Давайте учителю скажем «спасибо»

За то, что он утром нас в школе встречает!


Ведущий 1. Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово!

Ведущий 2. Среди множества профессий учитель всегда стоял и стоит на особом месте.

Ведущий 1. Нет на земле человека, который бы добрым словом не вспомнил своего учителя, давшего путёвку в большую жизнь.

Ведущий 2. Я прошу всех поприветствовать наших ветеранов педагогического труда (аплодисменты)…


Ведущий 1. Слово предоставляется ветерану педагогического труда Ольге Михайловне Клюкиной.






- 13 -

Чтец 1. За окном пусть пылает капризное солнце,

А удача пусть каждому будет светить.

Ведь за школьный порог проводили вы стольких питомцев,

И напутственных слов им уже не забыть.

Чтец 2. Это вы написали истории школьной страницы

Своим сердцем и разумом, мужеством и добротой,

В ребенке любом вы души оставляли частицу,

От этого сами всегда молодели душой.

Чтец 3. Пусть глаза ваши счастьем все также светиться могли

И лишь только для вас эта песня сегодня поется,

И от всех вам сегодня – поклон до земли.


Х/С «».


Ведущий 2. Все жители села относятся к школе, как к общему дому, в котором есть тепло и взаимопонимание. Мы все ученики, учителя, родители – единая семья.

Ведущий 1. Родители все чаще становятся участниками многих проводимых в школе дел, принимают активное участие в жизни школы. Слово предоставляется председателю родительского комитета


Слово родителям


Ведущий 2. Сегодня мы сядем за парты новой школы, но мы не забудем наши любимые старенькие школы. Год за годом ученики прославляли их на конкурсах и соревнованиях, на олимпиадах и смотрах. Войдя в новую школу, важно сохранить и преумножить эти замечательные традиции.

Ведущий 1. Школа – это второй дом, и каждый, прежде всего сам должен осознать эту простую истину. Достойно жить, любить свою страну и свою малую родину поселок Куть-Ях.

Ведущий 2. Помнить родную школу и своих удивительно добрых и строгих, требовательных и справедливых, бесконечно любящих их учителей учит своих питомцев дружный, творческий коллектив Спасской школы.



- 14 -

Ведущий 1. Школа гордится своими выпускниками! Им очень повезло: они воспитывались на лучших традициях, которые были заложены в наших школах. Быть может, поэтому так многого смогли достичь они в своей жизни.

Ведущий 2. И пусть их судьба, работа разбросали по свету: где бы они ни были, всё равно они остаются выпускниками нашей школы.

Ведущий 1. Теплей человеку на свете

В суровом краю оттого,

Что где-то на свете есть школа,

Есть добрая школа его.

Ведущий 2. С открытием новой школы, открывается новая страница в истории школы, появляются новые традиции. Одна из них – это гимн школы, который будет передаваться от одного поколения учеников к другому.


Чтец 1. Любим мы этот дом,

Что само по себе и не ново.

Помним мы этот дом,

Что зовется … школой.

Чтец 2. Живи же, школа, много, много лет,

Пусть бьются беспокойные сердца.

Тебе желаем света и побед

И мы с тобой навеки, до конца!

Ведущий 1. Что ждет впереди угадать - нелегко,

Но мы от души вам желаем,

Чтоб беды ваш дом обошли стороной

И сердце не знало печали.

Желаем успехов в дальнейшем пути,

С энергией прежней по жизни идти!

Ведущий 2. Спасибо, что все это время были вместе с нами.

Пусть всегда будет солнце,

Пусть всегда живут народы в мире,

Пусть всегда будет мир на земле.


Ведущий 1. Счастья и здоровья всем вам, гости, учителя и ученики! Мы всегда рады видеть вас в нашей школе.


14



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Все святые, в жизни Богу угодившие,

Нынче – наши покровители на Небесах,

Вы сегодня предстоите перед Господом

Да с молитвой пламенной за грешников, за нас.

 

Вы, казалось бы, такие же создания,

Сотворенные Творцом «по образу», как мы.

Только в дивном свете вашего сияния

Видим, как от вас мы бесконечно далеки.

 

Далеки не расстоянием, не временем –

Нерешимостью своей отречься от грехов.

Почитая, прославляя вас, мы веруем –

По молитвам вашим даст и нам силы Господь!

 

ВЕД. 1: Добрый день! Мы приветствуем вас на заседании круглого стола «Святыни Нижегородского края».

ВЕД. 2: Нижегородский край по праву можно назвать Святой землей России. Здесь сосредоточены особо почитаемые места Русской Православной Церкви и святыни старообрядцев, здесь находится множество уникальных исторических и природных памятников. Целебные свойства воды из нижегородских источников известны с давних времен. Выдающийся русский ученый В.В. Докучаев, доказал, что Нижегородская область является единственным местом в России, где все три Царства природы находятся в их уникальной взаимосвязи.

ВЕД. 1: С самого начала своей многовековой истории Нижегородская земля играла заметную роль в жизни русского государства, являясь удивительно колоритным и значимым краем Поволжья. Ни одно важное историческое событие Киевской Руси, Московского государства, Российской империи, Советского Союза не прошло без участия нижегородцев.

Автор
Дата добавления 26.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров852
Номер материала 340951
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх