|
Можно сцену оформить по тем временам. Поставить стол
для президиума, на котором будут находиться поздравительные материалы,
трибуну, стойку с флагами. Написать и повесить какой-нибудь лозунг: «Пионер –
всем детям пример!», «XVIII пятилетку – досрочно!» или
какие-либо выдержки из пионерского прошлого и т.д.
|
|
Трек 1
|
Фанфары.
«Сюрприз» далее под музыку
|
|
На экране демонстрируются слайды: школы, учителя, ученики...
Кадр замирает. На сцену выбегают дети: все, кто задействован в мероприятии.
Все в школьной форме. Лучше в пионерской и галстуках. Начинают бегать,
шалить, играть. Двое детей –
самых маленьких 3-классников – приходят последними,
укоризненно глядят на других. Музыка играет до слов детей…
|
|
3-классник 1
|
Тише!
Тише! Молодёжь!
С
вами так с ума сойдёшь.
На
серьёзные вопросы
Разве
тут ответ найдёшь!
|
|
5-классник
|
Ну
рассказывай скорей!
|
|
7-классник
|
Слов для
дела не жалей.
|
|
9-классник
|
В чём
вопрос? Какая трудность?
На
проблему свет пролей!
|
|
3-классник 2
|
Есть
в начале октября –
Красный
день календаря.
Только
чей же это праздник?
Думал
я всё утро зря.
|
|
3-классник 1
|
Может
это олигархи
В
зал сегодня собрались?
Или
сцены патриархи
К
нам из-за кулис сошлись?
Или
может быть спортсмены,
|
|
3-классник 2
|
Или
всё же бизнесмены?
Программисты?
МЧС?
Для
кого сегодня здесь
Зал
так празднично наряжен?
У
каждого галстук отглажен… (показывает)
|
|
9-классник
|
Всё
понятно! Вот что значит
В
школу только поступить.
|
|
11-классник
|
Мы
решим твою задачу…
|
|
7-классник
|
Да,
поможем. Так и быть.
|
|
11-классник
|
Вот
подумай, как ты сможешь
В
этой жизни кем-то стать?
Тем
же олигархом тоже,
Иль
учёному под стать?
|
|
5-классник
|
Для
того нам веселиться
Надо
прыгать и скакать?…
|
|
3-классник 1
|
Нет!
Я думаю учиться.
|
|
9-классник
|
Начинаешь
понимать!
|
|
5-классник
|
Без
учителей не сможем
Мы
продвинуться вперёд.
|
|
7-классник
|
Стали
б сразу невозможны
Ни
ракеты в космос взлёт,
|
|
9-классник
|
Ни
стихов чудесных слава, –
Невозможно
ничего!
|
|
11-классник
|
Вот
поэтому, по праву
Все
мы чествуем его –
Педагога!
Человека,
Нам
открывшего весь мир.
Даже
в 21 веке
Наш
учитель – наш кумир!
|
|
Дети уходят, можно под музыку.
|
|
Трек 2
|
Фанфары.
Позывной «Пионерская зорька»
|
|
Текст за кадром
|
|
Ведущие
|
1. Век XX – уже
история,
Не
вернуть его, не исправить.
На
мгновение, и не более,
Предлагаем
его представить.
2. Предлагаем
вернуться в прошлое,
Пролистать
его по страницам.
Было в
нем немало хорошего,
Этим
можем мы все гордиться.
|
|
Трек 3
|
«Гимн
пионеров» – «Взвейтесь кострами синие ночи…»
Выходит
отряд
|
|
Отряд
|
Председатель совета отряда (ПСО): Раз-два!
Все: Три-четыре!
ПСО: Три-четыре!
Все: Раз-два!
ПСО: Кто
шагает дружно в ряд?
Все: Это
– смена комсомола, пионерский наш отряд!
ПСО: Ни
шагу назад, ни шагу на месте.
Все: А только вперед, и только всем
вместе!
ПСО: Стой!!!
Раз-два!
|
|
1 чтец:
|
Мы, пионеры, страны нашей дети!
Нет никого нас счастливей на свете.
Чтобы сегодня быть с вами опять,
Мы педагогов пришли поздравлять!
|
|
2 чтец:
|
Вся ваша
жизнь служит детям примером
И октябрятам, и пионерам.
Будем и дальше пример мы с вас брать,
Мы педагогов пришли поздравлять!
|
|
3 чтец:
|
Мы –
пионеры советской страны.
В вас, педагоги, все влюблены.
Лучших друзей вокруг не сыскать —
Мы педагогов пришли поздравлять!
|
|
4 чтец:
|
Мы
говорим без унынья и лени:
Нам не известен конфликт поколений.
Вы, педагоги – всегда хороши,
Мы поздравляем вас от души!
|
|
ПСО:
|
Отряд! Равняйсь! Смирно!
|
|
Обращение либо к Главе
города, или начальнику образования.
|
|
ПСО:
|
Товарищ председатель совета дружины
имени ….! Отряд 12 (очень быстро произносит) «А,Б,В,…..Я» классов к
проведению праздничного заседания, посвященного Дню учителя готов! Рапорт
сдан!
|
|
Глава:
|
Рапорт
принят!
|
|
ПСО:
|
Разрешите
начать праздничное заседание.
|
|
Глава:
|
Разрешаю!
|
|
ПСО:
|
Отряд! Приготовиться
к проведению праздничного заседания!
|
|
Дети уходят, можно под барабаны.
|
|
Ведущий 1
|
Добрый день, дорогие коллеги! Приветствуем вас на нашем
торжественном слете, посвященному Дню учителя!
|
|
Ведущий 2
|
Сегодня мы с вами порадуемся успехам
наших коллег, собственным успехам, успехам наших учеников, назовем имена тех,
кто действительно поднимал престиж своей школы.
|
|
Ведущий 1
|
Слово предоставляется председателям городских предметных
отрядов. Докладчиков просим пройти к трибуне (всех сразу).
|
|
Трек 4
|
«Марш пионерских дружин» – «Выход МО»
|
|
Ведущий 1
|
Товарищ ………………….. Вам первой предоставляется слово.
2. ……….
3.
………..
4.
………….
|
|
Творческий отчет
методических объединений.
|
|
Ведущий 2
|
Спасибо нашим докладчикам. А мы
продолжаем заседание.
|
|
Докладчик 1 (Ведущий)
|
В нашей стране очень любят говорить об
инновациях и изменениях. Но вместе с тем почему-то скучают по временам, когда
хлеб стоил 16 копеек, а достать мороженое в бумажном стаканчике было настоящим
праздником.
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
Канул в лету «Союз нерушимых», канул
вместе со многими его составляющими, в том числе и с его молодежными
организациями – комсомолом и пионерией.
Для людей моложе тридцати лет пионерия –
это всего-навсего полстранички в учебнике истории России. В то время как для
многих из вас пионерия – самая светлая грусть по детству, молодым
родителям, легкая тоска по упорядоченным, пусть и бестолково упорядоченным,
временам.
|
|
Докладчик 1 (Ведущий)
|
А день приема в пионеры?!? Можно ли
забыть его? Когда даже у самого распоследнего хулигана и двоечника вдруг
начинало бешено колотиться сердце, когда на его шею впервые повязывали
красный пионерский галстук. И всем нам, едва мы выходили на улицу, сразу же
становилось нестерпимо жарко, ну, просто невозможно, до чего жарко, даже если
зима и мороз. А на груди, словно так и должно быть – новенький галстук. И мы,
делая вид, что не обращаем на него внимания, все время смотрели на него, как
он трепещет на ветру, поправляли его незаметно, распахивали пошире пальто...
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
(смеясь) И как
гласит выражение древнеримского поэта Ювенала из его 10-й сатиры: Народ ждет
хлеба и зрелищ!
|
|
Докладчик 1 (Ведущий)
|
Шутки в
сторону! И начнем мы, пожалуй, со зрелища. С самого главного пункта в повестке
заседания: принятия октябрят в пионеры!!! Просим занять места в президиуме……....
(всех, кто будет поздравлять и вручать).
|
|
Трек 5
|
«Пионерия
шагает»
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
А также
выйти к трибуне …………. Со своими старшими друзьями…………... (всех новеньких
со своими наставниками)
|
|
Трек 6
|
«Молодые
педагоги» – «Выходят»
|
|
Докладчик 1 (Ведущий)
|
Мы
приветствуем сегодня
Молодых своих друзей,
Тех, кто полон сил и знаний,
Свежих мыслей и идей.
Все вы лучшую избрали
Среди множества дорог,
Если вскоре вас на школьный
Привела она порог.
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
Свои
первые уроки
Вы успешно провели –
И чему-то научили,
И увлечь детей смогли.
Вы теперь достойны чести
Называться «педагог».
Вот и первый ощутимый
Всем стараниям итог.
|
|
Докладчик 1 (Ведущий)
|
Вот у
нас и пополненье.
В нашем деле непростом
Мы желаем вам терпенья,
Бесконечного притом.
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
Станьте
детям лучшим другом
И сумейте все успеть:
Научить, внушить, заставить,
И притом не надоесть.
|
|
Докладчик 1 (Ведущий)
|
А теперь
чтобы доказать, что вы готовы вступить в ряды нашей дружины, Вам предстоит выдержать небольшой
экзамен по педагогике жизни.
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
Викторина для молодых педагогов
1.Что Вы будете спасать при пожаре?
А. Свой меховой полушубок.
Б. Пожарных.
В. Папку с раздаточным материалом.
3.На море Вы возьмете…
А. Дорогой новый купальник.
Б. Дорогого нового мужа.
В. Дорогие учебники, рекомендованные
МОН.
5.Что Вы любите делать в свободное время?
А. Пересчитывать деньги.
Б. Пересчитывать ворон.
В. Готовить учеников к олимпиадам и
конкурсам.
7.Представьте, что Вы где-то потеряли
сумку. О чем Вы будете жалеть?
А. О кожаном кошельке с деньгами.
Б. О загубленной молодости.
В. О флэшке с поурочными планами.
9.Откуда берутся дети?
А. Их находят в капусте.
Б. От верблюда.
В. По сигналу звонка приходят из
коридора.
11.Кто такой Песталоцци?
А. Известный европейский модельер.
Б. Известный европейский пистолет.
В. Известный европейский педагог.
13. Что «учительские» дети видят по
утрам и вечерам?
А. Все прелести жизни.
Б. Сладкие сны.
В. Мамину спину и гору тетрадок.
15. Учитель – это звучит …
А. Долго.
Б. Странно.
В. Гордо.
17. Что Вы чаще всего делаете с 8 до 9
утра?
А. Сплю.
Б. Мечтаю о великом.
В. Звоню малознакомым людям и спрашиваю,
где их дети.
19.Что Вам больше всего нравится в вашей
работе?
А. Летний отпуск 56 дней.
Б. Удобный стул.
В. Радостные лица детей.
|
|
Докладчик 1 (Ведущий)
|
2.Название какого фильма перекликается с
любимым периодом ученика в школьные будни? (Большая перемена).
4.Что есть у всадника, петуха и ученика на
контрольной? (Шпора).
6.Какие уроки «вел» Распутин? (Уроки
французского).
8.В древнем Риме учителей языкознания
называли грамматиком, чтения – литератором. Раб, сопровождающий детей в школу
и обратно, именовался педагогом. Как назывался учитель арифметики? (Калькулятор).
10.Без чего не могут обойтись охотники,
барабанщики и математики? (Без дроби).
12.Какой предмет преподает диктатор? (Русский
язык).
14.Почему учителя информатики постоянно
простужаются? (Долго сидят перед «открытыми» окнами).
16.Почему кошки любят сидеть на коврике
перед компьютером? (Там есть мышка).
18.У каких учителей в шкафу скелет? (Учитель
биологии).
20.В каком году авторский коллектив
образовательной системы «Школа 2100» был удостоен Премии Правительства
Российской Федерации? (в 2008 году).
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
Итак, в дружине имени ……….., появились новые
звеньевые!
|
|
Докладчик 1 (Ведущий)
|
Свою первую «получку»
Вы попробуйте на вкус.
Первый хлеб куда вкуснее,
Чем бананы и арбуз!
Заработанный
за месяц
Хлеб ваш первый, трудовой!
Получите, распишитесь!
Фото нам в момент такой!
|
|
Вручают черный хлеб
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
А сейчас
наступает
Для вас торжественный момент:
Получите самый главный
Трудовой ваш документ.
|
|
Вручаются молодым преподавателям трудовые
книжки.
|
|
Докладчик 1 (Ведущий)
|
А вот
это вам на память.
В жизни будет свет и тень,
Но подольше постарайтесь
Этот важный помнить день.
|
|
Повязывают галстуки и вручают подарки.
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
Вам, коллеги, поздравленья,
Вам признанье и почет.
Будьте с нами, будьте с детством
Не один учебный год!
|
|
Докладчик 1 (Ведущий)
|
А чтобы
это доказать,
Должны
вы клятву пионера дать!
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
«Я (Имя, Фамилия) вступая в ряды Всероссийской
Педагогической Организации, перед лицом своих товарищей торжественно обещаю:
горячо любить свою Родину. Внедрять, учить и развивать, как завещал великий
Песталоцци!»
|
|
Докладчики (Ведущие)
|
1. Клянётесь ли вы
находить время для работы – это условие успеха.
ВСЕ: Клянёмся!
2. Клянётесь ли вы
находить время для размышлений – это источник силы.
ВСЕ: Клянёмся!
1. Клянётесь ли вы
находить время для игры – это секрет молодости.
ВСЕ: Клянёмся!
2. Клянётесь ли вы
находить время для чтения – это основы знаний.
ВСЕ: Клянёмся!
1. Клянётесь ли вы
находить время для дружбы – это условие счастья.
ВСЕ: Клянёмся!
2. Клянётесь ли вы
находить время для мечты – это путь к звёздам.
ВСЕ: Клянёмся!
1. Клянётесь ли вы
находить время для творчества – это муза души.
ВСЕ: Клянёмся!
|
|
Второй
вариант клятвы
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
«Я (Имя, Фамилия) вступая на нелёгкий, но
почётный путь воспитания человека –
|
|
Докладчики (Ведущие)
|
1.
1. Клянётесь ли вы в течение всей своей жизни служить гуманистическим идеалам добра,
красоты, истины, справедливости?
ВСЕ: Клянёмся!
2.
2. Строить
свою работу с детьми на основе доброжелательности, взаимного уважения и
доверия.
ВСЕ: Клянёмся!
3.
1. Воспринимать
ребенка как ценность, как носителя особого внутреннего мира.
ВСЕ: Клянёмся!
4.
2. Не жалея сил и времени развивать
в детях интерес к познанию мира и постоянному самообразованию.
ВСЕ: Клянёмся!
5.
1. Разделить
с учеником его радости и горести, быть надежной опорой ему в огромном мире.
ВСЕ: Клянёмся!
6.
2. Любить
свою Родину, воспитывать в каждом ребенке чувство патриотизма и гордости за
свою семью, школу, город, страну, уважать культуру и самобытность народностей
России.
ВСЕ: Клянёмся!
7.
1. Поддерживать
добрые отношения с родителями учеников, добиваться того, чтобы воспитание и
обучение в семье и школе стали единым делом всех взрослых.
ВСЕ: Клянёмся!
8.
2. Неустанно
изучать лучший опыт, накопленный коллегами и делиться своими изюминками
педагогического мастерства.
ВСЕ: Клянёмся!
9.
1. Учиться
самому, учить других, нести ответственность за свои слова, поступки, образ
жизни. Добросовестно выполнять свой
педагогический долг.
ВСЕ: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
Ну что
ж, дорогие первопроходцы, зачинатели, а проще говоря пионеры! Мы с полной ответственностью
принимаем Вас в нашу дружную
педагогическую семью! Сегодня вы пополнили ряды педагогической дружины
имени Дмитрия Донского.
К
выполнению своего педагогического долга будьте готовы!
|
|
ВСЕ
|
Всегда
готовы!!!
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
Под
бурные аплодисменты своих товарищей прошу занять свои места в зале.
|
|
Трек 7
|
«Молодые
педагоги» – «Уходят»
|
|
Докладчик 1 (Ведущий)
|
Товарищи,
товарищи… (стучит по графину карандашом) продолжаем наше заседание.
Ответьте, пожалуйста, кто на извечно детский вопрос: «А почему?» учит детей
искать ответ самостоятельно?
|
|
ЗАЛ
|
(хором).УЧИТЕЛЬ!
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
А кто,
используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить в учеников
за перемену то, что не укладывалось годами?
|
|
ЗАЛ
|
(хором).УЧИТЕЛЬ!
|
|
Докладчик 1 (Ведущий)
|
Кто и
дня не может прожить без милых родителей, сообщая им о разнообразнейших
достижениях учеников?
|
|
ЗАЛ
|
(хором).УЧИТЕЛЬ!
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
Кому за
один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного
деятеля, психолога, художника, космонавта (если речь идёт о перегрузках)?
Кому?
|
|
ЗАЛ
|
(хором).УЧИТЕЛЮ!!!
|
|
Докладчики (Ведущие)
|
1.
Сегодня здесь, в нашем зале – лучшие из лучших.
2.
Здесь те, кто славится учебными достижениями.
1.
Те, кто углубляются в тайны наук и исследований.
2.
Те, кто дарят свой талант, своё творчество, своё искусство детям.
|
|
Докладчик 1 (Ведущий)
|
Мы преклоняемся перед мастерством,
опытом и мудростью
Заслуженных учителей Российской
Федерации (перечислить, похлопать и подарить цветы)
1. ……..
2. …………
3. …………….
и т.д.
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
Заслуженных учителей Московской
области (перечислить, похлопать и подарить цветы)
1. ……..
2. …………
3. …………….
и т.д.
|
|
Докладчик 1 (Ведущий)
|
Заслуженных учителей-ветеранов (перечислить,
похлопать и подарить цветы)
1. ……..
2. …………
3. …………….
и т.д.
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
Почетных
работников общего образования Российской Федерации (перечислить,
похлопать и подарить цветы)
1. ……..
2. …………
3. …………….
и т.д.
|
|
И т.д. кто есть.
Не приглашать на сцену. Поднять на местах, как
на партсобраниях.
|
|
Докладчик 1 (Ведущий)
|
И сегодня мы будем чествовать тех, кто связал свою судьбу с
профессией педагога, педагога-воспитателя, Воспитателя с большой буквы,
кто в нелегкой педагогической деятельности оказался победителем.
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
Жизнь людей так
похожа на жизнь звезд. Одни тускло мерцают, другие ровно горят, третьи ярко
блещут, и этот блеск звезды соответствует яркости личности. Так пусть же
сегодня ярко озаряют эту сцену наши звезды.
|
|
Докладчик 1 (Ведущий)
|
Для
вручения «Благодарственного письма»….. к трибуне приглашаются ……………………
|
|
Трек 8
|
«Марш
юннатов»
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
Церемонию награждения проводит Председатель
дружины товарищ Иванова.
|
|
Трек 8
|
«Марш
юннатов»
|
|
Докладчик 1 (Ведущий)
|
Для
вручения «Грамоты»….. к трибуне приглашаются ……………
|
|
Трек 8
|
«Марш
юннатов»
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
Церемонию
награждения проводит старший вожатый товарищ Гапоненко.
|
|
Трек 8
|
«Марш
юннатов»
|
|
Докладчик 1 (Ведущий)
|
Для
вручения «Почетной грамоты»….. к трибуне приглашаются ……
|
|
Трек 8
|
«Марш
юннатов»
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
Церемонию
награждения проводит секретарь (командир) городской пионерской организации
товарищ…...
|
|
Трек 8
|
«Марш
юннатов»
|
|
Докладчик 1 (Ведущий)
|
Церемонию
награждения проводит почетный звеньевой товарищ…...
|
|
Трек 8
|
«Марш
юннатов»
|
|
И т.д. какие будут
награждения.
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
Учитель!
Пусть
тебя стократ
Восславят,
возблагодарят
И
вознесут на трон из песен,
Чтоб
с каждым поколеньем впредь,
Тебе
волшебно молодеть
В
труде, который так чудесен!
|
|
Докладчик 1 (Ведущий)
|
Дорогие
коллеги, примите ещё раз наши сердечные поздравления с профессиональным
праздником! И пусть чудесное настроение этого дня царит на всех уровнях
вашего бытия и не кончается никогда!
|
|
Докладчик 2 (Ведущий)
|
Пусть
союз учительских и детских сердец будет счастливым.
|
|
Докладчик 1 (Ведущий)
|
Давайте
улыбаться и радоваться каждому новому школьному дню!
|
|
Трек 9
|
«Финальная»
– «Веселая фуга»
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.