Сценарий экологического досуга "Юные помощники Лесной Феи"

Сценарий досуга «Юные помощники Лесной Феи»

с детьми средней группы (4 -5 лет)

Цель: формирование экологической культуры дошкольников

Задачи:

Образовательная: формировать представления осознанной деятельности по охране окружающей среды.

Развивающая: пробудить живой познавательный интерес, любознательность к окружающему миру природы; развивать творческие способности.

Воспитательная: воспитание умения правильно вести себя в природе; воспитание бережного отношения к объектам живой и неживой природы; формировать у детей умение оказания практической помощи природе.

Предварительная работа: познавательные минутки, беседы о правилах поведения в природе; экскурсия в лесопарковую зону совместно с родителями, чтение художественной литературы, дидактические игры, направленные на экологическое образование дошкольников; разучивание стихов, песен, танца.

Материалы и оборудование: знаки-карточки «Правила поведения в природе», раскраски «Берегите природу!», пазлы «Времена года», шапочки цветов, магнитофон.

Взаимодействие педагогов: в роли ведущей - воспитатель группы, в роли Бабы-яги - инструктор по физической культуре, в роли Лесной Феи - музыкальный руководитель.

Ход мероприятия:

Ведущая:- Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами собрались здесь по очень важному делу. Я получила письмо от Лесной феи. Вот, что она пишет: «Здравствуйте, дорогие ребята! Мне нужна ваша помощь. В лесу гулял какой-то озорник и оборвал у моего волшебного Цветка все лепесточки. Цветок можно собрать вновь, если выполнить все задания написанные на лепестках. Я знаю, что вы умные, ловкие, талантливые, а самое главное, любите природу и помогаете ей. Желаю вам успехов до встречи. Лесная Фея»

Ведущая: - Ребята, а в конверте лежат эти лепестки. Лепестки, не простые, а с заданием. Ну что, ребята, поможем ей? Тогда в добрый путь! Первый лепесток красный с заданием «Назови одним словом»

Речевая игра «Назови одним словом»

Белка, лиса, медведь, заяц – это …звери.

Кедр, сосна, береза, рябина, осина – это …деревья.

Снегирь, синица, дятел, сова – это …птицы.

Брусника, малина, голубика, клюква  – это …ягоды.

Бабочка, комар, пчела, муха – это …насекомые.

Одуванчик, мать -и - мачеха, зверобой, ландыш – это …цветы.

Ведущая: - Молодцы, ребята! Отлично справились с первым заданием.

Следующий лепесток какого цвета?

Дети: Оранжевого цвета.

Ведущая: Здесь написано «Исполните песню про деревья, про лес, про природу». Ребята нравится вам это задание? (Да). Мы с вами знаем веселую песню.

Песня «Мы хотим, чтоб птицы пели»

слова и музыка Е. Карганова и Я.Жабко.

После исполнения песни под музыку вбегает Баба-Яга.

Баба-Яга: - Привет всем. У вас что здесь, день рождения?

Дети: - Нет.

Баба-Яга: - Свадьба?

Дети: - Нет.

Баба - Яга: - А чего это у вас так весело?

Ведущая: - Это мы так весело выполняем задания Лесной Феи. Если мы выполним все задания, то волшебный цветок Лесной Феи оживет.

Баба-яга: - А вы думаете, что справитесь с заданиями? Ой, да не смешите меня! Вот я понятно: умная, красивая, образованная! А вы такие маленькие. Ну что вы вообще можете знать?

Ведущая: - Баба-Яга,  не смотри, что мы ростом маленькие. Наши ребята ух какие умные: много знают, многое умеют. А вот на счет тебя у нас большие сомнения.

Баба-Яга: - Давайте проверим. Какое ваше следующее задание?

Ведущая: - Желтый лепесток с загадками.

Загадки

Птица-Доктор Айболит лечит дерево, стучит.

Всех жучков так собирает.

Деревья губить им не позволяет. (Дятел)

Рога у него как кусты невиданной красоты.

Быстрый он сильный большой,

Листьями питается, мхом и травой. (Лось)

Хозяин сибирской тайги.

Малину он ест, корешки.

А может и рыбу поймать

Чтоб жир накопить и всю зиму проспать. (Медведь)

Грибы, орешки собирает,

К себе в кладовку запасает.

на дереве она живет.

По веткам тут и там снует. (Белка)

Это пушистик в серых штанишках.

Взгляд косой, не дружит с лисой. (Заяц)

Баба-Яга отвечает невпопад. Дети ее исправляют.

Баба-Яга: - Ой, как я опозорилась! А ваши дети и вправду умные. Давайте следующее задание. Уж сейчас - то я точно справлюсь.

Ведущая: - Зеленый лепесток. Игра «Воздух, земля, вода». Проверим, как вы знаете животных разной среды обитания. Правила игры простые. Все становятся в круг. Ведущий останавливается напротив кого-нибудь, дотрагивается до него и произносит одно из слов названия игры. Тот, перед кем он остановился, должен назвать подходящее животное. Например: Если это слово «воздух», то надо назвать летающее животное (сова, пчела и т.д.), если слово «земля» -

обитающее на земле, а если «вода», то живущее в водоемах. Повторяться нельзя. Тот, кто не назовет на счет три, становится ведущим.

Игра «Воздух, земля, вода»

Ведущая: - Сколько удивительного можно увидеть в природе, сколько жителей там живёт. Природа всех встречает с радостью, но нам надо знать, как вести себя в гостях у неё, чтобы не нарушать её красоту и не беспокоить жителей. Давайте вспомним правила поведения в природе.

Баба-Яга: - Какие - такие правила еще? Идешь себе по лесу цветочки собираешь, поганки пинаешь, можно покричать, костер разжечь, из рогатки пострелять, на дерево залезть и посмотреть, не вылупились ли птенчики чьи-нибудь. Ходи себе, где хочешь, да делай, что вздумается. Это же лес. Тебя там никто не видит и не отругает.

Ведущая: - К нам в гости пришли ребята из нашего дошкольного лесничества «Родничок» и они вам расскажут, как нужно оберегать природу.

Выходят дети с природоохранными знаками и читают стихи.

1 Ребенок: В лес пришел ты отдохнуть,

Про правила природы не забудь.

Если их не соблюдать,

 Природа может пострадать.

2 Ребенок: В лесу ты можешь играть и гулять,

За птицами, бабочками наблюдать.

Главное их никогда не пугай.

Они ведь живые - не забывай!

3 Ребенок: В лесу растут прекрасные цветы,

Необычайной, дивной красоты.

Ты их, пожалуйста, не рви.

Завянут через день они.

Щелкнуть лучше б их на память

И в лесу, чтоб любовались все, оставить

4 Ребенок: Озера и реки не загрязняй.

Бумажки, бутылки в них не бросай.

Вода для лягушек и рыб - это дом.

Им хочется тоже, чтоб чистым был он.

5 Ребенок: Костер, где попало, не разводи.

Ведь с ним недолго совсем до беды.

В пожаре сгорят все деревья, кусты,

Животные, птицы, грибы и цветы.

Исчезнет все живое, лесная красота.

Горельник останется и чернота.

 6 Ребенок: Давайте ребята,

Природу охранять.

О ней ни на минуту

Не будем забывать.

Ведь поля, леса и реки

Это все для нас навеки!

 Ведущая: - Ай да молодцы! У нас еще есть лепестки. Следующий лепесток голубой. Ребята, хотите узнать следующее задание? (Да). Задание: исполнить флеш-моб в защиту природы.

Дети с природоохранными знаками показывают движения под музыку из передачи «В мире животных», остальные повторяют. Баба-Яга танцует вместе с детьми.

Ведущая: - Что, Баба Яга, ты все запомнила?

Баба-Яга: - Сколько вы тут по понарассказывали. Но, я все запомнила. Обещаю, что теперь буду себя вести в лесу правильно.

Ведущая: - То-то же. Лес - наше богатство. Мы должны бережно к нему относиться. Наши ребята знают стихи про лес. Вот послушай.

Стихи

Ребенок 1: Какое удивительное слово «лес»!

Много в нем загадок и чудес.

Это дом для самых разных птиц,

Для медведей, зайцев и лисиц.

Ребенок 2: Много и другого здесь зверья.

Всех перечислять устану я друзья.

Ребенок 3: А природа в нем – художница сама.

Нарядила лес в неотразимые цвета.

Все деревья, ягоды, кустарники, цветы,

Создала невероятной красоты!

Ребенок 4: Вы это чудо непременно берегите!

Если надо – постарайтесь, помогите.

И, если будете к природе вы добры,

То осенью получите вы щедрые дары.

Баба-Яга: - Да, что - правда, то - правда. Как я люблю лесные дары! Это ж просто объеденье! А варенье наварю, грибочков засолю, засушу, орешков кедровых насобираю. Потом всю зиму витаминчики кушаю.

Ведущая: - У нас еще один лепесток. Нам предлагают поиграть в игру «Собираем дары природы». Правила игры: нужно разделиться на две команды. У меня есть картинки с ягодами и грибами. Сейчас одна команда на скорость будет собирать грибы, а другая – ягоды. Брать можно только по одной карточке. На старт, внимание, марш!

Игра «Собираем дары природы»

Баба-Яга: - Теперь я приглашаю всех ребят в две команды. Вы говорили, что мусорить в лесу нельзя. Так вот, тут отдыхали те, кто правил ваших не знает. Посмотрите, сколько мусора после себя оставили. Надо помочь природе. Вот вам мусорные пакеты, перчатки. Одна команда собирает бумажки, фантики, а другая - пластиковую посуду и бутылки.

Баба-Яга высыпает мусор на ковер. Дети на скорость собирают мусор в корзинки.

Баба-Яга: - Молодцы, ребята! И поиграли, и прибрались на полянке. А задания ещё остались?

Ведущая: - Да. Последний фиолетовый листок остался. Надо назвать, какие изменения происходят в природе в разное время года. Приглашаем по два человек на каждое время года. Вы по очереди называете эти изменения. За правильный ответ получаете пазлы от картинки с вашим временем года, которую потом нужно будет собрать. В помощь можно позвать двух любых ребят из зала.

Дети вместе с Бабой-Ягой собирают с выбранными ребятами пазлы на скорость.

Ведущая: - Вот мы и выполнили все задания. У нас получился необыкновенно красивый цветок.

Под музыку появляется Лесная Фея.

Лесная Фея: - Здравствуйте, дорогие ребята. Я смотрю, вы справились со всеми заданиями, и мой цветок будет радовать меня снова.

Ведущая: - Ребята очень старались. Они у нас очень отзывчивые. Нам даже Баба-Яга немного помогала.

Лесная Фея: - Надеюсь, в моем лесу больше никто не будет безобразничать. Спасибо вам большое за помощь. За ваше доброе сердце я вам дарю раскраски « Берегите природу!».

Лесная фея дарит каждому ребенку раскраску.

Ведущая: - Спасибо тебе, добрая Лесная Фея! Наши ребята обещают тебе любить природу, оберегать ее!

Лесная Фея: - Я дарю вам танец цветов.

Девочки в шапочках цветов танцует танец под песню Ю. Антонова «Не рвите цветы»

Баба-Яга: - Как не хочется  с вами прощаться, но мне уже пора домой. Буду рада встретиться с вами в лесу. И не забывайте про правила поведения в лесу. До свидания, ребята!

Лесная Фея: - И мне пора. Надо следить за порядком в лесу. Приходите ко мне в гости. До встречи!

Ведущая: - Какая замечательная у нас сегодня была встреча! До свидания, друзья.

Лесная Фея и Баба-Яга уходят.

Ведущая: Ребята, что вам понравилось на нашем празднике? Что нового узнали?

Дети выражают свое мнение. При затруднении можно провести  рефлексивный прием « Неоконченное предложение»

Ведущая: Давайте мы с вами поиграем, я начну предложение, а вы его продолжите.

Дети нужно высказаться одним предложением:

сегодня я узнал…

было интересно…

было трудно…

я понял, что…

теперь я могу…

я почувствовал, что…

Ведущая: Молодцы ребята! Вижу, что вы многое узнали о природе, запомнили правила поведения в природе, и будете бережно относиться к тому, что нас окружает. Вы теперь стали настоящими помощниками Лесной Феи!