8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Родной язык КонспектыСценарий игры - путешествия «Моя малая Родина»

Сценарий игры - путешествия «Моя малая Родина»

библиотека
материалов

Сценарий игры - путешествия «Моя малая Родина»

 

 

Цель: воспитание патриотических чувств у школьников посредством изучения культуры, истории и природы родного края через игру-путешествие.

Место проведения: актовый зал

Оборудование: музыкальное сопровождение, ведущие-герои

 

 

Ход игры 1.Старт. Введение в игру. Звучит тожественная музыка. Появляются ведущие – «Белогор» и «Белогорочка»

 

Белогорочка:

О светло-светлая красно украшенная Земля русская наша!

Дивное диво озера твои, Потоки бурливые, реки, ручьи.

Дубравами частыми славишься ты, И горы твои высоки и круты.

Холмы зелены и просторны поля, О славная русская наша земля!

Белогор:

Нашу землю называют Белогорьем. Красивая земля! Милый сердцу отчий край!

Здесь мы родились, здесь живут наши близкие, наши друзья.

Этот край, частицу матушки-России, мы любим, этим краем гордимся. Белогорочка:

Гордимся славой своих предков, уважаем и чтим их дела.

 

Мы приветствуем команды-участницы нашего путешествия, и приглашаем на сцену представить свои визитные карточки.

Белогор:

Мы предлагаем вам поучаствовать в игре путешествии «Моя малая Родина», показать свои знания о нашем крае, о его богатствах, и еще больше узнать

о природе нашего края, о ее культуре, о наших земляках, о тех, кто защищал наш край с древних времен, кто составил славу и гордость России и прославил наш край.

 

2. Представление команд.

Белогор: Ребята, путешествовать вы будете по станциям соответственно маршрутному листу, где указано, в каком порядке вы проходите станции. На каждой станции вы получаете задания. За правильный ответ вы получаете баллы. Победителем становится команда, набравшая больше всех баллов.

Капитаны команд, получите маршрутные листы. Белогорочка и Белогор: Удачи и успехов вам!

 

Ход игры

Под музыку команды покидают актовый зал и расходятся по станциям.

 

 

Станция №1 « Белгородская крепость»

 

 

Здесь встречают команды 2 стрельца.

Ведущий: Мы защитники крепости Белгород, предлагаем вам выполнить наши задания.

Крепость Белгород построили, чтобы защищать Русь от набегов татар. Построена она в форме четырехугольника. По краям-4 глухих башни, и еще 4 проездных башни было, а всего 11 башен. Самая высокая называлась Московской проездной башней и была высотой с 6-7 этажный дом. Вот и вы должны к концу «выстроить» эту башню из деталей.

(Ответив правильно на 5 вопросов станции (5 заданий) - получите деталь башни, соберите еѐ)

 

 

1          Вопрос: В каком году была построена Белгородская крепость и по чьему указу? Выберите карточку с правильным ответом:

1659 год, 1656 год, 1695 год, 1596 год, 1565 год.

Царь Иван Грозный, царь Федор, Петр Первый, Екатерина Вторая,царь Алексей Михайлович. Ведущий: Наверху башни располагался чердак. Это была смотровая вышка. Здесь стрельцы и дежурили, всматривались вдаль: нет ли татар. Зимой татары видны, как туча на белом снегу. Летом, если вдали поднялась пыль – значит, жди татар.

 

2          Вопрос: Как в крепости узнавали, что татары приближались?

В каждой башне был вестовой колокол. Поджигали бересту, разжигали костер. Шел дым. Это для того, чтобы увидел дым сторожевой в крепости, сигнал того, что идут татары.

Ведущий: Стреляли защитники белгородской крепости из оружия, которое называлось пищаль. А татары стреляли зажженными стрелами.

В крепости стояли 2 пушки. Это были тяжелые пищали. В те времена пушкам давали собственные имена, часто имена животных.

 

3          Задание: Сложите картинку и скажите, как называлась пушка в Белгородской крепости? (Дети собирают картинку из кусочков, время-2 мин)

Пушка называлась «Собака»

 

 

4.         Отгадать анаграммы.

-Вопрос: А как называли воина, который стрелял из пищали? (лертсец) (стрелец)

-           А из пушки? (пушкарь)

-А кто с саблей сражался? (казак)

Ведущий: А когда все было спокойно, то защитники крепости пахали землю, сеяли, убирали урожай.

 

 

5.         Отгадайте, какими орудиями труда они пользовались. Найдите картинку.

 

 

1 Худая рогожа все поле покрыла. (Борона)

2.Согнута в дугу, все лето на лугу, зимой на крючку. (Коса) 3.Месяц новец

Днем на поле блестел

К ночи на небо слетел (Серп) 4.Зубасты, а не кусаются. (Грабли) 5.Бабушка Андреевна Сгорбившись стоит,

Ноженьки в землюшку,

Рученьки расширила, все хочет схватить. (Соха)

 

 

Станция № 2 «Птицы нашего края»

 

Ведущий: Мы рады приветствовать вас на нашей станции. Она посвящается фауне нашего края. Прослушайте информацию и найдите иллюстрацию, которая подтвердит ваш ответ. Объясните свой выбор.

1.         Эта птица любит места с повышенной влажностью. Селится на лугах, берегах рек и озер. Особенно любит болотистую местность, поросшую кустарником, около рек и озер на топких берегах с густой растительностью.

Однако способностью летать пользуется нечасто, и обычно перемещается по земле. Бекас

2.         Одна из лучших лесных певуний и полезных птиц. Увидеть ее нелегко, она очень осторожна и старается держаться в тени деревьев. Оперение представителей этого вида очень красивое: ярко- желтое подхвостье, золотисто желтое тело с темной полосой, черные крылья и хвост. Обеспокоенная птица издает скрипучие и неприятные звуки, за что и получила прозвище «лесная кошка». Очень любят воду, часто купаются, поэтому и стараются выбирать место жительства ближе к водоемам. Иволга

3.         Это маленькая птичка очень энергичная и ведет активный образ жизни, не сидит на месте, а все время находится в движении, перелетая с места на место. Проводом к нему послужил ярко-рыжий окрас хвоста. Птичка поет большую часть своей жизни, примерно треть своей жизни, с раннего утра. В темное время суток ее пение практически не слышно, а вот во время утренней зорьки она задорно поет свое «фи-ить, фи-ить» и подергивает хвостиком. Горихвостка

4.         Отличительной особенностью этих пернатых является их пение. Причем поют только самцы. Пернатые часто летают настолько высоко, что с земли их практически не видно. А вот пение слышно на километры.Эти пернатые отдают предпочтение злаковым культурам, поэтому они постоянно прилетают на поля с овсом и пшеницей. То есть, эти птички полезны для сельского хозяйства. Жаворонок (хохлатый)

5.         Птичка со звонким голоском. Окрас тела буроватый с оливковым оттенком. Брюхо белое. Грудь, горло и передняя часть головы имеют яро-рыжее оперение. По земле эти птицы передвигаются прыжками. Птички совершенно не боятся людей. Они даже часто приближаются к людям, копающим почву, и высматривают добычу.Малиновка

 

Станция № 3 «Символическая»

 

 

Встречает «Русич».

Ведущий: Мы рады приветствовать вас на нашей станции.

К каждой карточке подобрать название города, которому соответствует герб.

 

 

Короча Шебекино РакитноеПрохоровка Новый Оскол Губкин

2. Что символизирует каждый цвет на флаге Белгородской области?

 

Почему на гербе Белгорода орел со львом?

 

 

Станция № 4 «Речная» Встречает «Донец».

Донец: Донец Иванович величали меня в старину. Был я воспет еще безымянным автором слова о полку Игореве: «О, Донец! Немало тебе величия, лелеявшему князя на волнах, стлавшему ему зеленую траву на своих серебряных берегах, одевавшими его теплыми туманами под сенью зеленого дерева…»

Издавна селились люди на моих берегах. Поил я их своей вкусной водой, и был я судоходной рекой. Вопрос: Почему меня назвали Северским? А кто знает, где мои истоки?

Донец:

У деревни Подольхи Под горой высокой

Бьет родник из-под земли- Здесь мои истоки.

Задание: Из всех названий рек отобрать названия рек Белгородской области:

Лена, Тихая Сосна, Айдар, Урал,  Вилюй,Нежеголь,Псел,   Индигирка,        Северский Донец, Ангара, Ворскла, Амур, Обь, Оскол, Енисей.

 

Станция №5 «Растительная»

 

 

Встречает «Целительница».

Конкурс «Угадай-ка». Давно заметил человек, что многие растения излечивают от недугов. Стал запоминать, что от чего помогает. Вспомнил, что звери тоже растениями лечатся, а среди великого множества нужные для себя разыскивают.Из поколения в поколение передавались знания о целебных свойствах растений. У нас в Белгородской области очень много лекарственных растений.Оглянитесь вокруг себя, когда вы летом находитесь в лесу, в поле или на даче. Вот куст шиповника с ароматными розовыми цветами, а рядом заросли белой ромашки, которая смотрит на тебя своим желтым глазком.

К гербариям: подорожник, шиповник, пастушья сумка, ромашка, тысячелистник, чистотел, одуванчик – подобрать номер загадки и рассказать а его лечебных свойствах.

1.         На кустах цветы Просто чудо красоты! Шипы - коготочки

Стерегут цветочки. (Шиповник)

–          Недаром этот колючий кустарник получил такое название: острые шипы

 

причинят неприятности любому, кто необдуманно захочет познакомиться с этим красавцем. В начале лета шиповник украшен душистыми цветами, которые напоминают розу. Отсюда и второе название шиповника – дикая роза. Лекарственным сырьем являются плоды шиповника различной формы и величины.

 

2.         Обожжѐт без огня И тебя и меня,

А живѐт у плетня. (Крапива)

 

3.         На пустырях и по дорогам

С соцветьем беленьким сорняк. Но изучите его свойства-

Быть может, взглянете не так: Кровотеченье остановит,

В Китае он – салат к столу. Сорняк живуч:

Семян так много в плоде,

Похожим на суму. Пастушья сумка.

-           кровоостанавливающее, при заболевании желудка

 

 

4.         Был рыжий Ванѐк, Кудрявый паренѐк,

Стал седой, белобрысый, Ветер дунул - глядь, лысый. (Одуванчик)

5.         Горькая травка, К животу поправка, И сама душиста,

И метѐт чисто. (Полынь)

 

 

6.         Поранил ты в походе ногу, Усталость не даѐт идти – Нагнись: солдатик у дороги

Готов помочь тебе в пути. (Подорожник) Викторина:

 

1.         Какие лекарственные растения ядовиты? (Это-белена, дурман, адонис или горицвет, чистотел и др.)

2.         Назовите самое распространенное лекарственное дерево?Берѐза

3.         Какой кустарник является сырьем для получения сердечных препаратов?Боярышник.

4.         Назовите сорные лекарственные растения? (Одуванчик, крапива, полынь, пастушья сумка)

5.         Название, какого лекарственного растения в переводе с греческого означает "здоровье”?Полынь

6.         Цветение,      каких  местных         лекарственных          растений        предвещает            кратковременное похолодание?Шиповник и черѐмуха

7.         Как по-другому называют растение золотушник?Череда

8.         Какие лекарственные   растения    носят   "звериные”    названия?Волчьи     ягоды, роза            собачья (шиповник)

6. Итог

Все команды вместе с героями игры собираются в актовом зале для подведения итогов. Свои маршрутные листы, с накопленными баллами сдают Белогору и Белогорочке.

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.