Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа №5» г. Курчатова
Интеллектуальная игра «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
(учителя школы против обучающихся 4-х классов)
Провела:
Маленкина Валентина Григорьевна,
учитель начальных классов
Курчатов
2019
Цели
и задачи: расширение знаний учащихся, развитие
познавательного интереса, интеллекта, стремления к непрерывному
совершенствованию своих знаний; развитие дружеских, товарищеских отношений,
умения работать командой
Оборудование:
круг, разбитый на сектора, волчок, конверты с указанием номера сектора, мелодия
к игре, компьютер, презентация.
Правила
игры: игра проводится по типу телевизионной игры
«Что? Где? Когда?», только по истечении минуты команды пишут ответ на листе и
сдают членам жюри
Здравствуйте,
дорогие ребята, учителя, гости нашего праздника! Сегодня мы рады приветствовать
вас на празднике знаний, интеллекта и смекалки! Великий ученый и философ
Древней Греции Аристотель утверждал: «Ум заключается не только в знании, но и в
умении прилагать знания на деле». Разрешите открыть нашу интеллектуальную игру,
на которой победит тот, кто эрудирован, активен, решителен, способен проявить
себя в неожиданной ситуации.
Музыка.
«Что наша жизнь? – Игра»
Сегодня среда, 7
февраля, московское время 12 часов 50 минут. Мы начинаем игру «Что? Где?
Когда?»
Музыка
Против учителей
нашей школы играют сборные команды четвертых классов:
За первым игровым
столом команда 4 А класса, капитан команды М. Илья,
за вторым игровым
столом команда 4Б класса, капитан команды А. Алена,
команда 4 В класса
во главе с капитаном И. Ариной занимает 3 игровой стол, а за четвертым игровым
столом Б. Егор и команда 4 Г класса
На
фоне музыки: Против команд четвертых классов играют
М. Татьяна Васильевна, Т. Оксана Вячеславовна, М. Оксана Васильевна, П. Наталья
Петровна, Я. Елена Юрьевна, Ю. Елена Николаевна, М. Инна Михайловна, Б. Нина
Александровна, Л. Лариса Васильевна, А. Лидия Федоровна, С. Наталья
Александровна, К. Ирина Михайловна, В. Екатерина Николаевна, Б. Анна
Владимировна, Х. Екатерина Николаевна, сектор блиц и 13 сектор.
Интересы
наших знатоков будет защищать Ш. Валентина Васильевна, интересы учителей будет
защищать П. Светлана Валентиновна. Именно они определят команду
победительницу. А вы, уважаемые знатоки, определите лучший вопрос из числа тех,
на которые вы не сможете дать правильный ответ.
Без
музыки правила игры объясняют …
Итак, игра ЧГК
учителя против учеников, и мы начинаем первый раунд.
Музыка,
волчок.
С
музыкой: против вас играет учитель начальных
классов Б. Нина Александровна. Внимание, вопрос:
В
какую форму рельефа, судя по поговорке, можно броситься с места?
Время
А теперь внимание, правильный ответ.
С места в карьер
Фразеологическое выражение "с места в карьер"
употребляется в значении "тотчас же, без промедления, без
приготовлений". Возникновение его связано со значением одного из
существительных-омонимов: "карьер" - самый быстрый аллюр, ускоренный
галоп", при этом лошадь движется
прыжками, едва касаясь земли. Редкая лошадь может двигаться карьером больше 2—3
км. Если за этим не следить, то можно загнать лошадь, то есть довести ее
усталость до летального исхода. Итальянское слово carriera
когда-то означало место для конских состязаний на колесницах. Но в русском
языке оно приобрело два разных значения:
·
карьер — самый быстрый галоп лошади;
·
карьера — продвижение по служебной лестнице, должностной рост.
Не удивительно, что оба эти значения
несут оттенок состязательности, стремления к победе.
Внимание:
второй раунд
Без
музыки: Уважаемые знатоки!
С
вами играет педагог-психолог... Ю. Елена Николаевна.
Она интересуется,
Что
в человеке есть одно, а у вороны вдвое,
В
лисе не встретится оно, а в огороде -
втрое?
Внимание,
правильный ответ: Буква «О»
Третий
раунд: И против вас играет учитель географии,
заместитель директора по учебно-методической работе Л. Лариса
Васильевна:
Однажды
на один из городов США полился небольшой дождь: с неба сыпались лягушки! Лариса
Васильевна спрашивает: Какое природное явление предшествовало такому «дождику»?
Внимание,
правильный ответ Смерч
Смерч представляет
собой одно из опаснейших природных явлений. Смерч связан с грозовой тучей, он
является ее частью, напоминающей хобот, который спустился к земле и способен
втянуть в себя или поднять на огромную высоту любые предметы, и людей в том
числе. Когда смерч утихает, вниз падает все, что оказалось над землей.
4
раунд: Сектор блиц.
В блице я задам
вам 3 вопроса, они будут проще, но на обдумывание дается 20 секунд, ответить
нужно на все 3 вопроса, если на 2 вы даете верный ответ, а на 1 не отвечаете,
то очко не получаете
1. К.
Ирина Михайловна:
На
какой ветке не растут листья?
На железнодорожной
2. П.
Наталья Петровна:
Что
идет, не двигаясь с места?
Ответ: Часы, время
3. Б.
Анна Владимировна
Какими
нотами можно измерить расстояние? Ответ: Ми-ля
Пятый
раунд
Уважаемые знатоки!
Против вас играет Х. Екатерина Николаевна, учитель химии и
биологии. Внимание вопрос-загадка:
В воде она родится,
Но странная судьба:
Воды она боится
И гибнет в ней всегда. Что это?
Правильный ответ: соль
В шестом раунде
против знатоков играет учитель начальных классов, а в недалеком прошлом –
учитель экономики М. Оксана Васильевна.
В Древней Руси деньгами служили серебряные
бруски. Их называли гривнами. Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то от
него отрубали часть. Оксана Васильевна интересуется,
Как называлась отрубленная часть серебряного
бруска? (Рубль)
Музыкальная
пауза
Сегодня для вас
поет ученица 1 В класса Д. Екатерина
Седьмой
раунд и против знатоков играет учитель
физической культуры
В.
Екатерина Николаевна:
Что
является олимпийским символом? Что он символизирует?
5 колец, дружба 5
континентов.
В
восьмом раунде против знатоков играет учитель
начальных классов
М.
Татьяна Васильевна. Внимание,
вопрос:
Бумага, китайское изобретение,
была известна ещё во 2 веке. Сколько веков человечество пользуется бумагой?
9
раунд. Против знатоков играет учитель истории Я.
Елена Юрьевна
В
1547 году русским царем стал Иван IV Грозный. Елена Юрьевна спрашивает, а какая
фамилия у него была?
Правильный ответ:
фамилии у него не было, потому что фамилии появились позже; но он принадлежал к
роду Рюриковичей.
В
10 раунде учитель начальных классов Т. Оксана
Вячеславовна спрашивает у знатоков:
Какую
строку не прочтет ни один грамотей?
Внимание,
правильный ответ Красную строку
11
раунд – 13 сектор
К нам на игру
пришло 154 вопроса. Выбор вопроса... С вами играет …
А.
Лидия Федоровна
Она спрашивает, какие
два царя находятся в Кремле?
Внимание,
правильный ответ: Царь-пушка и царь-колокол.
12
раунд. Против знатоков играет С.
Наталья Александровна, руководитель школьной историко -
краеведческой комнаты
У
наших предков славян муж называл жену Лада. Наталья Александровна спрашивает, что
означает это слово?
Ответ:
Слово «Лада» имеет корень «лад» - мир, согласие. Жена – хранительница семейного
мира, согласия, единства семьи.
13
раунд
Против Вас играет М.
Инна Михайловна. Внимание, вопрос:
Это
животное-вид древесных ящериц с длинным и цепким хвостом. Оба его глаза в своих
движениях независимы друг от друга. Один может смотреть вверх, а другой в это
же время-вниз, или вбок, или быстро вращаться, что позволяет, не сходя с места,
следить за жертвой. Назовите это животное.
Хамелеон
А сейчас жюри
подведет итоги игры, а знатоки выберут лучший вопрос.
Определяем лучший
вопрос из числа тех, на которые знатоки ответить не смогли.
Поздравляем с
победой команду 4 ... класса. Называем имена победителей нашей игры ...
За второе место
награждается команда ...
Третье место
заняла команда ...
За стремление к
победе награждается команда ...
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.