Сценарий к 1 сентября в 1 классе

1 сентября – первый урок в 1 классе.

1 сентября – первый класс «Урок вводный первый». Сценарий представления с участием детей.
Звучит 1-ый куплет песни и припев песня «Мы теперь ученики» муз. Г.Струве.

Учитель:

- Ой, ребята, как же нам попасть в наш класс? Вредный паук заплел все своей паутиной. Нам поможет Буратино. Чтобы убрать паутину, нужно отгадать загадку.

Большой просторный, светлый дом.

Ребят хороших много в нем.

Красиво пишут и читают.

Рисуют дети и считают.

- Ура! Нам удалось пройти испытание. Дорогие ребята! Вы переступили порог чудесной страны знаний.

Посмотрите, как здесь уютно и чисто!

Путешествовать по стране Знаний могут только школьники. А кто такие школьники? (выслушиваются ответы детей)

Учитель: Все жители Страны Знаний носят почётное звание – Ученик. А ещё  это чудесная страна школьных друзей. Именно здесь приобретают самых верных друзей на всю жизнь.
Запомните этот день – вы стали первоклассниками! 
Я поздравляю вас с этим праздничным днем! 
Будьте внимательными и прилежными учениками. 
Старайтесь выполнять все задания правильно, трудитесь, 
не отвлекайтесь и тогда в ваших тетрадках будут только
«четыре» и «пять». 
Успехов вам в учебе и, конечно, доброго здоровья! 

                                      (стук в дверь) 
Учитель:
К нам спешат гости, им тоже хочется поздравить вас
с этим замечательн********************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************/

ым днем. 

                              В класс «влетает» Карлсон

-Всем привет. А вот и я! Ждали вы меня друзья
Ой, к ребятам в класс попал. 
Первоклассником ты стал? 

Давайте познакомимся! Я прочитаю стихи. Когда вы услышите свое имя, встаньте и всем улыбнитесь.
Здесь сегодня в новой школе

Рад я видеть Юру, Полю,

Две Викули, нашу Сашу,

Игорька, Ванюшу, Пашу,

Влада, Сашу и Альбину,

Софу, Танечку, Алину,

Миша, Эдик к нам пришли

С собой радость принесли,

Маша, Нина, Богдан, Лев

Я так рад вас видеть всех.

Мой любимый первый класс.

Веселюсь с вами сейчас.

Я от вас, друзья,  не скрою

Станем дружной мы семьею,

Только будьте вы прилежны,

Не ленивы, не небрежны

Чтоб учились все на пять
Я вам буду помогать.
Сейчас, чтоб было веселей
Спою я песню про друзей

Карлсон исполняет любую песню о школе (дети подпевают) 

Найти песню про друзей!!!!!!

                                     Стук в дверь, входит Шапокляк:
- Кто здесь в школе веселится? 
Кто здесь глупый как тупица! 
В школе надо всем молчать
«Двойки», «тройки» получать! 

Карлсон:  Ой, Шапокляк, к вам в класс явилась!!! 

                                          Шапокляк чихает. 

Карлсон: Будь здорова! Простудилась? 

Шапокляк: Не простудилась! А удивилась! 
Что ты детям говорил? 
Ты чему их здесь учил? 
Карлсон: Учил, чтоб школу полюбили, 
Чтоб отличниками были,
Чтоб с радостью учились
И за партами трудились. 

Шапокляк: Все не правильно! 
Не так! 
Идите снова в детский сад! 
Играть вам надо и резвиться –
Рано вам пока учиться! 

Карлсон: Зачем ты так? 
Они ж большие! 
Смотри, ведь умные такие. 
Умеют все они считать, 
Вот два плюс три все скажут…

Дети отвечают хором: Пять! 

Карлсон: три плюс три, конечно…

Дети отвечают хором: Шесть! 

Карлсон: умных деток мне не счесть! 

Карлсон: пять плюс пять? Ответьте хором! 

Дети: Десять! 
Карлсон: Правильно! Клянусь мотором! 

Шапокляк: Зато все азбуку не знают! 
Смотри все спят, иль все зевают. 

Карлсон: Шапокляк, я сомневаюсь. 
Я не верю. И знай, сейчас я все проверю. 

(Карлсон показывает детям буквы,  они читают хором) 

Карлсон: Вот видишь, Шапокляк, ты не права! 
А первоклассникам – Ура! 

Шапокляк: Ну, делать нечего мне тут, 
Меня там двоечники ждут. 
А, если будете вы плохо учиться, 
Я в любое время
Могу к вам явиться. Пока! 

Карлсон: Прощай! И к нам дорогу забывай! 

Мы праздник можем продолжать? 

o   Пора подарки раздавать! 
Дарю тетрадки для успеха, 
шары для радости и смеха, 
Что ж пора мне уходить, 
Буду с вами я дружить! 

Карлсон «заводит моторчик» и «улетает» из класса. 

Выступление  детей

-Наши первоклассники подготовили для вас родители свое первое выступление                                       

Принимает часто школа

Ребятишек в первый класс,

Но сегодня день особый:

МЫ пришли! Встречайте НАС!

Раньше мы играли в школу,

Но закончилась игра.

Нам завидуют сегодня

Дошколята со двора.

Я еще вчера в портфель

Уложил тетрадки

И в пенал карандаши

Вставил по порядку.

А сегодня рано встал,

Умылся, расчесался,

Форму новую надел –

Быстрее всех собрался.

Папа с мамой почему - то

Сильно волновались.

Говорят, не спали ночь,

За меня боялись.

Мы сегодня гордо шли

По осенним улицам.

Лишь посмотрит кто на нас –

Сразу залюбуется.

Нам ни капельки, друзья,

Не было обидно,

Когда сказали: первый класс

Из-за цветов не видно!

А с игрушками, наверно,

Надо мне прощаться.

Я уроками теперь

Буду заниматься.

Книжки будут у меня

Толстые-претолстые.

Прочитаю – буду знать

Все, что знают взрослые.

Даже если будет трудно

Вычитать и умножать,

Мы учиться обещаем

На «четыре» и на «пять».

Будем мы усидчивы,

Прилежны и старательны.

И тогда пойдет учеба

Просто замечательно!

-Также как пчелки собирают пыльцу, так и мы, ребята, будем собирать знания. А чтобы пчелкам собрать много пыльцы, что им нужно делать? Дружно работать. Верно. И мы с вами должны много и усердно трудиться, чтобы больше узнать нового и полезного.

- Но как же дружно работать, не зная как зовут друг друга, чтобы лучше запомнить наши имена  мы их запишем на пчелках и прикрепим к  школьному улью. (прикрепляет к улью на доску большую пчелу, детям раздаются маленькие распечатанные, каждый пишет свое имя, прикрепляют к ватману, можно называть любимое занятие)

-Вот видите, как у нас много талантов! Поэтому мы с вами все сможем!

- Мы узнали, как друг друга зовут, а теперь расскажем немного о земле на которой живем. Как называют место, где человек родился?

На доске открывается первая полоска (белая) со словом РОДИНА.

- Как называется наша Родина?

Открывается синяя полоска (РОССИЯ)

- Назовите главный город (столицу) России.

Открывается красная полоска (МОСКВА)

- Что у нас получилось? (цвета флага Российской Федерации)

- На территории нашей страны есть замечательное место с плодородными землями, с полями и садами, с гостеприимными жителями. Это наш край, как он называется?  (КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ)

- Назовите столицу КК (КРАСНОДАР)

- Как называется наша малая родина, станица в которой мы живем? (ст.КРЫЛОВСКАЯ)

- Что получилось?

- Некоторые ребята подготовили стихи о нашей малой родине, крае, где мы с вами живем.

1. Нивы дружно колосятся,

Урожаю веселятся.

Родину не забывай-

Это Краснодарский край!

2. Знают все, и стар, и мал

Славный город Краснодар.

Он в России знаменит,

На реке Кубань стоит

3. Любим все мы край родной,

Где бы ни были, домой

Возвратиться очень рады,

Здесь родиться – нам награда!

- Какие вы молодцы! Как много знаете о своей Родине! А теперь, проверим, насколько хорошо вы знаете, что нужно первокласснику в школе. Познакомьтесь, к нам пришла девочка Маша. Она тоже первоклассница. Поможем ей собрать рюкзак в школу? Я буду читать, что Маша хочет взять, если это нужно в школе, то вы хлопаете в ладоши, а если нет топаете.

Сколько в доме-то хлопот,

Маша в первый класс идет.

Что ей в школу предложить?

Что ей в ранец положить?

Машенька с собой берет

С колбасою бутерброд (топают)

- Может, мамочка, мне дашь

Ручку ты и карандаш?

Я хочу с собою взять,

Все игрушки поиграть,

Куклу с желтой невидимкой,

Котика в цветной корзинке.

Возьму книжки и тетрадки.

А еще взять шоколадку,

У братишки взять рогатку.

Ну а с красками альбом

В школу мы с собой берем?

Карандаш, чтобы точить,

Точилку надо положить

Мы с собою в школьный путь

Заберем и злость, и грусть?

И улыбку не забыть

Непременно положить,

А еще с собой возьмем

Послушание с добром!

Вот что взять с собою нужно,

Получать, чтоб знанья дружно!

Мы сегодня не грустим,

Снова встретится хотим.

- А кто это мы? Мы  - это наш 1 «В» класс школы №2, в которой       учеников. Наша школа в числе лучших школ страны и края! Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но еще и грустить, радоваться своим победам.

Учитель: Чудеса на нашем празднике еще не закончились. Поищите под партой ещё один подарок. (Дети находят колокольчики).

- На счет три дружно позвоним в колокольчики. Давайте все вместе «раз, два, три», дети звонят в свои колокольчики.

- А еще вас хотят поздравить ваши мамы и папы, они тоже приготовили сюрприз.

Успехов и удач вам в Стране Знаний! На память об этом дне возьмите воздушный шарик – частичку нашего радостного настроения.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, ПРИМИТЕ НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ.

1.Будите ребенка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть  вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра, не дергайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже  если «вчера предупредили».

2.Не торопите, умение рассчитать время – ваша задача, и если это вам плохо удается, то вины ребенка в этом нет.

3.Не отправляйте ребенка в школу без завтрака; до школьного завтрака ему придется много поработать.

4.Не прощайтесь, предупреждая и направляя: «смотри не балуйся», «веди себя хорошо», «чтобы сегодня не было  плохих отметок» и т.п. Пожелайте ему удачи, подбодрите, найдите несколько ласковых слов. У него впереди трудный день.

5.Забудьте фразу «Что ты сегодня получил?». Встречайте ребенка после школы спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте расслабиться ( вспомните, как вы сами чувствуете себя после тяжелого рабочего дня, многочасового общения с людьми). Если же ребенок чересчур возбужден, если жаждет поделиться чем-то, не отмахивайтесь, не откладывайте на потом, выслушайте, это не займет много времени.

6.Если видите, что ребенок огорчен, но молчит, не допытывайтесь, пусть успокоится, тогда и расскажет все сам.

7.Выслушав замечание учителя, не торопитесь устраивать взбучку и постарайтесь, чтобы ваш разговор с учителем происходил без ребенка.

8.После школы не торопите садиться за уроки, необходимо 2-3 часа отдыха (а в первом классе хорошо бы часа полтора поспать) для восстановления сил. Лучшее время для приготовления уроков с 15 до 17 часов. Занятия вечерами бесполезны, завтра придется все начинать сначала.

9.Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15-20 минут занятий необходимы 10-15-минутные  «переменки».

10.Во время приготовления уроков не сидите «над душой», дайте возможность ребенку работать самому, но уж если нужна ваша помощь, наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка («не волнуйся, все получится», «давай разберемся вместе», «я  тебе помогу»), похвала ( даже если не очень получается) необходимы. Не акцентируйте  внимание на оценках.

11. В общении с ребенком старайтесь избегать условий. «Если ты сделаешь, то…». Порой условия становятся невыполнимыми вне зависимости от ребенка, и вы можете оказаться в очень сложной ситуации.

12. Найдите (постарайтесь найти) в течение дня хотя бы полчаса, когда вы будете принадлежать только ребенку, не отвлекайтесь на домашние заботы, телевизор, общение с другими членами семьи.  В этот момент важнее всего его дела, заботы, радости и неудачи.

13.Выбирайте единую тактику общения  всех взрослых в семье с  ребенком, свои разногласия по поводу педагогической тактики решайте без него. Если что-то не получается, посоветуйтесь с учителем, врачом, психологом, не считайте  лишней литературу для родителей, там вы найдете много полезного.

14.Будьте внимательны к жалобам ребенка на головную боль, усталость, плохое состояние. Чаще всего это объективные показатели утомления, трудности учебы.

15.Учтите, что даже «совсем большие» дети (мы часто говорим «Ты уже большой» 7-8-летнему ребенку) очень любят сказку перед сном, песенку и ласковое поглаживание. Все это успокаивает их, помогает снять напряжение, накопившееся за день, и спокойно уснуть. Старайтесь не вспоминать перед сном неприятностей, не выяснять отношений, не обсуждать завтрашнюю контрольную и т.п.