Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыСценарий классного часа "Блокада Ленинграда"

Конспект классного часа «Блокада Ленинграда – подвиг мужества и стойкости»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
764
18
27.01.2025

Материал разработан автором:

Ступак Анна Сергеевна

Учитель начальных классов

Разработок в маркетплейсе: 68
Покупателей: 2 120

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ступак Анна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником

Классный час «Блокада Ленинграда – урок мужества» посвящён Дню снятия блокады Ленинграда (27 января 1944 года). В ходе мероприятия учащиеся узнают о героизме жителей блокадного города, их стойкости перед лицом голода, холода и бомбардировок, а также о значении «Дороги жизни». Используются исторические факты, отрывки из дневника Тани Савичевой и стихотворения Ольги Берггольц. Завершается мероприятие минутой молчания. Классный час воспитывает патриотизм и уважение к героическому прошлому.

Краткое описание методической разработки

Классный час «Блокада Ленинграда – урок мужества» посвящён Дню снятия блокады Ленинграда (27 января 1944 года). В ходе мероприятия учащиеся узнают о героизме жителей блокадного города, их стойкости перед лицом голода, холода и бомбардировок, а также о значении «Дороги жизни». Используются исторические факты, отрывки из дневника Тани Савичевой и стихотворения Ольги Берггольц. Завершается мероприятие минутой молчания. Классный час воспитывает патриотизм и уважение к героическому прошлому.

Развернуть описание

Сценарий классного часа "Блокада Ленинграда"

Скачать материал

Блокада Ленинграда

(5 кл., 2018 - 2019 уч. г.)

Ролик «Ленинград до и во время войны»            

 

Читают  дети

Хотели враги Ленинград уничтожить,

Стереть этот город с земли,

Но захватить и прорвать оборону

Фашисты никак не смогли.

Враги окружили наш город,

В блокадном кольце Ленинград.

Над Лиговским, Невским проспектом

Снаряды и пули летят.

Рано зима в этот год наступила,

Морозы пришли, холода.

И в мирную жизнь ленинградцев

Ворвалась нежданно беда.

На защиту родного города поднялись все его жители. Вскоре Ленинград  был превращён

в город – крепость. В нём построили баррикады, доты, укрепили  огненные точки.

При налётах вражеской авиации на чердаках и крышах домов  вместе со взрослыми  дежурили ребята. Вместе со взрослыми ленинградские  мальчишки  сражались  с врагом.

 

Дети исполняют песню «Ленинградские мальчишки»     (на сцене парта, тетрадь,   свеча и т.д.)

 

                     ***

Убийство,  война и блокада
В тяжёлый для Родины час
Настигли детей Ленинграда –
Обычных детей, вроде нас.

Настигли за партою в школе
И отняли мать и отца.
От голода, страха и боли
Забились ребячьи сердца.

Они, ленинградские дети,
Писали в своих дневниках
О самой последней конфете,
О ломящей боли в ногах,

О том, что на улицах трупы
Повсюду лежат и гниют,
О том, что кончаются крупы,
И хлеба всё меньше дают.

Война их терпеть научила
И сделала старше в сто раз.
В героев она превратила
Обычных детей, вроде нас.

                     ( Ирина Ютяева)

 Когда в сентябре 1941 года замкнулось блокадное кольцо, в Ленинграде оставалось  четыреста  тысяч   детей - от младенцев до школьников - подростков. У них было особое опалённое войной блокадное детство.

 

Они были детьми тогда

И шалить они тоже хотели,

Но в другие игры играть

Их заставило страшное время.

Фейерверков не знали они,

Приходилось тушить зажигалки

И не с горки на санках неслись,

А с телами катили санки.

     

Не в конструктор играть им пришлось-

Собирали они пулеметы,

Карусельных лошадок бег

Заменяли с мукой подводы.

 

Вместо лакомства – черный хлеб,

Пара валенок вместо туфель

И желания слаще нет,

Чем согреться у печки в тулупе.

 

Это детство им не забыть,

Оно в памяти постоянно.

Словно в душу вонзили нож

И теперь кровоточит рана.

                               (Е. Пархомчук)

   

     С каждым днем в городе таяли запасы продовольствия.  Были сокращены продуктовые нормы.

 

Наш хлебный суточный паек

Ладонь и ту не закрывает.

И человек, который слег,

Теперь – все чаще умирает.

    

Смерть входила во все дома. Более 640 тысяч ленинградцев погибло от голода.

    Но блокада не смогла остановить жизнь города. Город  жил.  Люди      сочиняли музыку, писали стихи, снимали кинохронику, рисовали картины и … работали.

     Весной 1942 г.  на заводы на рабочие места своих отцов  пришли работать  мальчишки и девчонки.  Они были  станочниками и сборщиками, выпускали автоматы, пулеметы, снаряды для фронта.  Голодные, измождённые  подростки  по 12 часов работали, не выходя из холодных цехов.

    Городу нужно было топливо и юные ленинградцы рубили лес, таскали тяжеленные брёвна к лесным дорогам. Работали от темна и  до темна.

    Молодые пожарные берегли город от огня, охраняли архитектурные ценности Ленинграда.

 А весной у школьников начиналась "огородная жизнь". Ребята  выращивали овощи.

 Всюду действовали детские руки!

 Они расчищали завалы, обходили жилые дома, разносили письма, помогали обессилившим и раненым и…  продолжали учиться.

   

    В самые суровые  зимние дни 1941-1942 годов в осаждённом городе работали 39 школ.

Опасен и тяжёл был путь в школу. На улицах часто рвались снаряды.  В школах и бомбоубежищах, где проводились занятия, стоял такой мороз, что замерзали чернила. Ученики сидели в пальто, шапках, рукавицах. Руки коченели, а мел выскальзывал из пальцев. Учиться стало подвигом.

    В школах стало необычайно тихо, дети перестали бегать и шуметь на переменах, их бледные и изможденные лица говорили о тяжких страданиях. Урок продолжался 20 мин.: больше не выдерживали ни учителя, ни школьники. 

   Ученики шатались от голода. Умирали дома, на улице, по дороге в школу, но, случалось и прямо в классе.

   

            В школе

Девчонка руки протянула

И головой - на край стола...

Сначала думали - уснула,

А оказалось - умерла.

Её из школы на носилках

Домой ребята понесли.

В ресницах у подруг слезинки

То исчезали, то росли.

Никто не обронил ни слова.

Лишь хрипло, сквозь метельный сон,

Учитель выдавил, что снова

Занятья - после похорон.

                               (Ю. Воронов)

 

900 дней и ночей длилась блокада Ленинграда. Это были 900 дней мужества, стойкости, подвига непокорённых ленинградцев. 27 января 1944 года наши войска полностью освободили город  от фашистской блокады.

 

Звучит голос Левитана о прорыве блокады

 

В этот день  над Невой прогремели 24 залпа торжественного салюта.

В Ленинграде 15 тысяч мальчиков и девочек получили медаль "За оборону Ленинграда".

В блокадных днях
Мы так и не узнали:
Меж юностью и детством
Где черта?.. Нам в сорок третьем
Выдали медали 
И только в сорок пятом
Паспорта.


И в этом нет беды.
Но взрослым людям,
Уже прожившим многие года,
Вдруг страшно от того,
Что мы не будем
Ни старше, ни взрослее,
Чем тогда".
                     ( Ю.Воронов)

 

Давайте встанем, помолчим, почтим героев Ленинграда,

Всех тех, чьи жизни унесла в суровый час блокада.

 

 

Объявляется минута молчания   (МЕТРОНОМ, слайды  с памятниками, свечой)

                               

 

Стучит метроном, как сердца ленинградцев,

Всех тех, кто в блокадном аду выживал.

Бороться, дышать, судьбе не сдаваться,

Час испытаний суровый настал.

Проходят дни, и месяцы, и годы,

Но в памяти останется всегда

Война, что принесла лишения, невзгоды

И детство ваше забрала.

 

Ролик «Ленинградцы»

 

Учитель:

Пусть будет мир на всей планете,

Пусть горя и беды не знают дети.

Пусть дети учатся, мечтают,

Разрухи, голода не знают!

Пусть солнце всем ласково светит,

Пусть звонко поют соловьи.

А дети на нашей планете

Вовек пусть не знают беды.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий классного часа "Блокада Ленинграда""
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 353 915 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 16.01.2020 745
    • DOCX 18.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кумачева Наталья Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кумачева Наталья Викторовна
    Кумачева Наталья Викторовна

    учитель в классе для детей овз

    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7762
    • Всего материалов: 10

    Об авторе

    Место работы: МКОУ "Горшеченская СОШ имени Н.И. Жиронкина"

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 332 309 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Теоретические основы и прикладные аспекты формирования финансовой отчетности

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Межкультурная компетентность в психологическом консультировании: работа с эмигрантами и интернациональными семьями

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика поддержки физкультурно-спортивной деятельности для людей с ограниченными возможностями здоровья

10 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек
Смотреть ещё 5 968 курсов