Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная
школа №27»
Сценарий классного часа «День
Знаний»
6 класс
Косовских Яна Владимировна,
учитель русского языка и
литературы
МАОУ «СОШ №27»
Пермь, 2015
Цель мероприятия – сделать праздник «День
Знаний» ярким, запоминающимся для учащихся, настроить шестиклассников на
учебный год – новые открытия и достижения.
Ход мероприятия:
Учитель: Мы часто говорим друг другу
«здравствуй», но уже редко задумываемся над его значением. Что же мы желаем,
когда здороваемся? (здоровье). Как еще можно приветствовать друг друга? (добрый день, я рад вас видеть, о, кого я вижу,
здорово, бааа..., ассалам малейкум, хай, салют, привет, здоровеньки булы,
здравия желаю и др.)
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться:
- Доброе утро!
- Доброе утро! Солнцу и птицам!
Доброе утро! Улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым.. .
Пусть доброе утро длится до вечера. (1)
А я добавлю: пусть доброе утро встречает вас весь учебный
год!
Игра «Я рад тебе!». Я попрошу поздороваться со мной без слов. Проверим ваш творческий
подход к процедуре приветствия! (шестиклассники вспоминают, как можно
приветствовать друг друга без слов: кивком, жестом, рукопожатием, помахать,
поклоном, обнять и др.)
Скоро в школу. Я в ней не был
девяносто девять дней.
И, сказать вам откровенно,
я соскучился по ней.
Захотелось вынуть книги,
Взять тетради, взять пенал.
Потому что я, ребята,
отдыхать уже устал. (2)
К вашему приходу все
очень-очень готовились: делали ремонт, покупали мебель, новые учебники и др. А
что вы помните о своей родной школе? Давайте вспомним приятные моменты
предыдущего учебного года (учащиеся называют те события, которые им
запомнились).
А как хорошо запомнились
вам учебные предметы? Проверим?
Игра-пантомима «Угадай
урок». Одному
человеку из класса выдается листок, на котором указан предмет. Он вызывает из
класса любое количество учеников, без слов они должны создать атмосферу
указанного урока, остальные ребята угадать.
Ну и, конечно, вы помните
наших удивительных учителей.
Игра «Портрет учителя». Учащиеся условно делятся на группы, на листах,
которые выдаются им, указаны ФИО учителя. Они должны описать педагога так,
чтобы другие ребята угадали его. Желательно, чтобы шестиклассники называли не
внешние качества, а хорошие душевные качества учителей.
Секреты счастья:
Очень приятно, что на
ваших лицах улыбки, видно, что вы соскучились по своим учителям и с нетерпением
ждете любимых уроков. А что еще радует вас в школе? Постарайтесь перечислить на
листе бумаги.
Подводим итоги! По
желанию учащиеся называют то, что их радует (хорошие оценки, встреча с
друзьями, новые знания и др.). Стоит выяснить, у кого этих пунктов больше всех,
указать на то, что это, скорее всего, самый счастливый человек из нас. Почему?
Он видит в жизни много радостных моментов.
1 секрет счастья: «Счастья в мире столько, сколько ТЫ можешь его
заметить», «Если твоя душа поет, сделай погромче!»
Просмотр части
мультипликационного (8.30 – 11.45) фильма «Головоломка» (3). Каков же второй
секрет счастья?
2 секрет счастья: Учиться в любой ситуации видеть хорошее, доброе,
позитивное, как это делала героиня Радость. «Несчастным или счастливым человека
делают только его мысли, а не внешние обстоятельства. Управляя своими мыслями,
мы управляем своим счастьем».
А теперь вспомним, как мы
умеем говорить друг другу добрые слова.
Каждая группа должна
сказать добрые слова об участниках группы ребят, которая находится справа и
поздравить с новым учебным годом.
А теперь поздравим ребят,
у которых летом был День рождения (дарим сувениры).
3 секрет счастья: Дарить радость другу, говорить только добрые
слова.
Мечтайте, люди добрые, мечтайте
О самом милом, светлом и родном
И в жизни никогда не забывайте
Прощать и за добро платить добром.
Любите рано утром просыпаться,
Цените все, что жизнью вам дано,
И людям не ленитесь улыбаться,
Учитесь отдавать свое тепло.
Не будьте лживы, мелочны, сварливы,
Не покидайте в суете друзей.
Поверьте, все вернется с большей
силой,
Все то, что вы отдали для людей.
Это не просьба, зов или пророчество,
Но тот, кто отвернулся от людей,
Давно обрек себя на одиночество,
Не понимая участи своей.
Есть истины, которых не отвергнешь,
Они верны, бессмертны и сильны.
О, Человек, когда же ты поверишь,
Что создаешь СВОЙ мир лишь только
ТЫ! (4)
Интернет-ресурсы:
1.
http://www.babyblog.ru/community/post/0_1_razvitie/1727519
2.
http://www.pravmir.ru/stixi-o-shkole-stixi-pro-shkolu-teksty/
3.
http://www.youtube.com/watch?v=WkaCgTV3Qu4
4.
https://my.mail.ru/community/ktooven/multipost/430E000018ADC801.html
