Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыСценарий классного часа «Поговорим о доброте». 1 класс

Сценарий классного часа «Поговорим о доброте». 1 класс

Скачать материал
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Сценарий классного часа «Поговорим о доброте». 1 класс.docx

библиотека
материалов

Сценарий классного часа «Поговорим о доброте».        1 класс

 

Цели: 1. Дать понятия добра и зла, добрых и злых поступков.

            2. Показать, что добро всегда побеждает зло – это вековая мечта людей.

            3. Убедить, что добрые отношения люди создают в жизни сами.

 

Оборудование: таблички с надписями: зависть, жадность, вежливость, ласковый,                        война, ложь, мир, грубость, правда, красота, радость, счастье, взаимопонимание, лист ватмана, аппликации, сделанные детьми, солнышко (по количеству детей), рисунок планеты Добра.

 

Ход занятия.

 

   - Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем говорить о доброте и добрых делах. А что такое добро для вас?  (Ответы детей)  

     Верно, это все хорошее, доброе, красивое.  Весна, солнце, улыбка, мама, учитель.

    Что же есть зло?  Это нечто противоположное добру: это беда, несчастье, всё плохое.

    Мы живем с вами на планете Земля. Коль существуют на нашей планете добро и зло, значит, люди могут творить и добрые, и злые дела.

Вспомните, когда вы встречали в жизни добро, а когда зло?   (Ответы детей).

     Ребята, а вы любите путешествовать? Давайте представим, что мы отправились с вами на ракете в космическое пространство. Итак, мы приземлились с вами на Планету Добра.

   Что мы здесь увидели?  Давайте пофантазируем. (Ответы детей).

   А теперь вернёмся на родную планету, чтобы делать добрые дела.

1. Стать добрым волшебником                5. А что же сестрёнка

Ну-ка попробуй!                                       Скучает в сторонке?

Тут хитрости                                             Волшебное что-нибудь

Вовсе не нужно особой.                           Сделай сестрёнке!

2. Понять и исполнить                             6. И ты обернулся

Желанье другого –                                   Ретивым конём -

Одно удовольствие,                                 Галопом сестрёнка

Честное слово!                                          Помчалась на нём.

3. На клумбе – цветок,                             7. Хоть мама

Его листья повисли                                  Ещё не вернулась с работы,

Грустит он… О чём?                                Нетрудно узнать её думы, заботы.

Угадал его мысли?                                8. «Вернусь,

4. Он хочет напиться,                                   Хорошо бы пошить, полатать…

Эй, дождик, полей!                                   Да надо

И дождик струится                                   С уборкой возиться опять».

Из лейки твоей.                                    

 9. И ты совершаешь

     Великое чудо –

     Пол засверкал,

     Засияла посуда!

 И ахнула мама,

 Вернувшись домой:

- Да это, как в сказке,

 Волшебник ты мой!

     Какого же человека можно назвать добрым?    (Ответы детей).

Верно, добрый человек – это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь. Добрый человек вежлив и уважителен в общении с товарищами и взрослыми. Добрый человек любит природу и бережёт её.

       Кто любит собак

       Или прочих животных,

       Серьёзных котят

       И щенков беззаботных,

       Кто может любить и козла, и осла –

       Тот людям вовеки

       Не делает зла.

- Ребята, В народе живет замечательная пословица: «Доброе слово и кошке приятно». Как вы понимаете её смысл?     (Ответы детей).

Вспомните, а часто ли вы употребляете добрые слова? Эти слова ещё называют «волшебными». Как вы думаете, почему?     (Ответы детей).

А какие добрые, «волшебные слова» звучат в нашей речи? Что они означают? (Ответы)

- Добро пожаловать(Вежливое приветствие и гостеприимное приглашение прийти, приехать, войти в  дом.)

- В добрый час!       (Пожелание удачи, благополучия при начинании какого-либо дела.)

- В добрый путь!   (Доброе пожелание тому, кто уезжает куда-нибудь.)

- Всего доброго!   (Доброе пожелание в конце встречи, телефонного разговора.)

Знаете ли вы историю слова «ДОБРО»?  Это слово является исконно русским. Доброжелательность всегда ценилась русским народом. Об этом мы можем судить по огромному количеству пословиц и поговорок.

Слышали вы и такие выражения, как «Дать добро» и «Получить добро». А понятен ли смысл этих слов вам?

     Дать добро – дать согласие, разрешение, согласие на что-либо, одобрение.

     Получить добро – получить разрешение, согласие на что-либо, одобрение.

Много теплых добрых слов в нашей речи, в наших приветствиях и пожеланиях. Доброе слово может нас приободрить, вселить в нас уверенность, согреть душу. Но только ли добрые слова нужны людям?  (Ответы детей).

     Не только слова, но и дела должны быть добрыми. Подумайте и скажите, какие добрые дела вы можете сделать в классе, дома, на улице, в транспорте, на природе?

Ответы детей..

   Как вы думаете, легко ли быть добрым? (Ответы детей).

 

Ученик:  Добрым быть совсем-совсем непросто.

                 Не зависит доброта от роста.

                 Не зависит доброта от цвета.

                 Доброта – не пряник, не конфета.

                        А.Барто  «Вовка – добрая душа»

 

      - Ребята, все вы любите сказки. Что такое сказка?  (Сказка – народно-поэтическое произведение о вымышленных лицах, событиях с участием волшебных фантастических сил, часто выдумка, неправда, ложь,)

Одной из главных тем русских народных сказок всегда была тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои.

Как вы думаете, какого героя в сказках называют «добрым»?     (Ответы детей)

Каких героев в сказках называют «злыми»?          (Ответы детей)

 

Вспомним сказку «Двенадцать месяцев»

Скажите, доброй ли была Принцесса?    А мачеха с её дочкой?

Кто победил в этой сказке?   Почему?

Кто помогал в беде падчерице?  Почему помогали?

Что в сказках побеждает «добро» или «зло»?

Чему учит эта сказка?

В жизни всегда добро побеждает зло? Почему?

 

Игра: «Добрый - злой».

      Сейчас мы с вами поиграем в игру. Я буду называть сказочного героя, а вы будете отвечать, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопаете в ладоши, если злой – закрываете лицо ладошками.   ( Иван–царевич, Кощей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Красная Шапочка, Гуси–Лебеди, Баба–Яга, Золушка, Морозко, Мальвина,  )

 

Игра: «Продолжи предложение». 

   А  на какого героя вы хотели бы быть похожим?

   Продолжите: «Хочу быть таким, как…..»

 

Игра: «Зло», «Доброта».

  Как вы думаете, ребята, чего на земле все-таки больше: добра или зла?

  Может быть, нам помогут это узнать слова, которые на доске?  В первый столбик будем класть слова «зло», а во второй «доброта».

(Зависть, жадность, вежливость, ласковый, война, ложь, мир, грубость, правда, красота, радость, счастье, взаимопонимание и т.д.)

     В каком столбике больше слов? Вот  видите, ребята, как можно победить зло.

Так и в жизни: капелька добра, сливаясь, превращается в ручеек, ручейки – в реку, реки – в море добра. Хорошо, когда человек после себя оставляет добрый след.

Один мудрец заметил: человек прожил жизнь не зря, если построил дом, вырастил сад и воспитал ребенка.

 

Игра: «Составить картину».

 Давайте и мы с вами сейчас тоже сделаем одно общее доброе дело. Составим картину.

     На чистый лист ватмана каждый ребенок наклеивает заранее заготовленный из цветной бумаги детали аппликации: дом, деревья, фигурки детей, облака, солнце, цветы, фигурки птиц и зверей. Получается красивая картина.

     Как назовем эту картину?  ( «Мир», «Как прекрасен этот мир»,  «Добро победило зло»)

Рефлексия:  Наш классный час подходит к концу. Я хочу вам подарить солнышко. Это солнышко – доброта. Она очень нужна, и вам, и вашим мамам и папам, вашим бабушкам и дедушкам, и вашим друзьям, и просто тем, кто вас окружает.  Вы еще дети, но впереди вас ждет много славных дел, которые сделают нашу планету Земля еще прекрасней. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми. А это значит, что вы должны быть смелыми, добрыми, трудолюбивыми. Ведь делать добро – это здорово!

      

     Завершим наш классный час песней «Дорогою Добра».

 

1.     Спроси у жизни строгой

Какой идти дорогой?

Куда по свету белому

Отправиться с утра?

Иди за солнцем следом,         2 раза

Хоть этот путь не ведом.

Иди мой друг, всегда

Иди дорогою Добра. 

 

2.     Забудь свои заботы,

Падения и взлёты.

Не хнычь, когда судьба тебя

Ведёт не как сестра.

Но если с другом худо,           2 раза

Не уповай на чудо.

Спеши к нему всегда,

Иди дорогою Добра.  

 

3.     Ах, сколько будет разных,

     Сомнений и соблазнов.

Не забывай, что эта жизнь

Не детская игра!

Ты прочь гони соблазны,         2 раза

Усвой закон не гласный,

Иди мой друг,

Всегда иди дорогою Добра.           

 

 

 

Литература:

1.     Барылкина Л.П., Жиренко О.Е., Резенова Е.Л. и др. «Внеклассные мероприятия»  1 класс  Мозаика Детского Отдыха. Москва «ВАКО» 2006г.

2.     Журнал «Завуч начальной школы» № 4 2004г.

3.     Материалы Интернета.

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.