Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Классному руководителю КонспектыСценарий классного часа "Последний звонок"

Сценарий классного часа "Последний звонок"

библиотека
материалов

Сценарий классного часа в 11 классе "Последний звонок- 2020"


Ход классного часа, (который не состоялся)

(музыка)

 - Дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и настал тот день, когда вы больше не будете учениками. Осенью в этот кабинет химии на правах хозяев войдут другие ученики. А о вас я буду вспоминать, и рассказывать новым поколениям, буду их сравнивать с вами.

Конечно, расставание всегда печально, может быть вы еще не осознали это, но для меня  это очевидно. Расставание означает завершение одного этапа в жизни и начало другого. Впереди вас ждёт новая жизнь. Непривычная, сложная, не во всём понятная. Но она прекрасна, эта новая жизнь. И я желаю вам успеха в этой новой, взрослой жизни.

Ну а сегодня день у нас особенный

И радостно и грустно нам слегка,

Мы собрались  торжественно сегодня

На классный час «Последнего звонка»

И мамы ваши плачут и улыбаются

Потому что не поймут –

Заботы с вами кончились

Или только начинаются?

Ну а последний классный час наш посвящен воспоминаниям вашей школьной жизни.

 Все началось сентябрьским утром одиннадцать лет назад.

В этот день чересчур взволнованные мамы, умильно глядя на вас, первоклашек, заботливо расправляли складочки на вашей праздничной одежде и задавали один и тот же вопрос, при этом почему-то нервно улыбаясь. - Ну как? Тебе понравился первый день в школе?

Представьте ваше первое интервью (вопросы тянут)

  1. Тебе понравился первый день в школе?

  2.  А с кем ты сидел за партой?

  3. Как звали вашего первого учителя?

  4. Какого цвета был портфель?

  5. Сколько человек было вас в первом классе?

  6. Какая на тебе была форма? (цвет?)

  7. Кто провожал тебя в школу?

  8. Букет, из каких цветов был в твоих руках?

  9. Кто был твоим первым другом в классе?

А потом был волнительный переход в 5-й класс..

Смотрю на вас и вспоминаю дни,
Когда пришли вы в пятый класс.

 Наш с вами первый день сентября. Вы были такие забавные. Конечно вас тогда было больше…

1)Эмиль –обаятельный, милый и самый серьёзный, знал и объяснял все задания по всем предметам на переменах .Учит всё и всегда.Ученик года

2)Айдар – красивый, добрый всегда всем помогал дежурить с Эмилем.Много чего умеет делать по хозяйственной части.

3)Снежана – звезда класса, участвовала в школьных и районных мероприятиях всегда.без неё необходилось ни одно мероприятие. Любит и поддерживает всех.

4)Ульяна – организатор и лидер класса, организовать и провести мероприятие в классе - это Уля.

5)Евгения – в душе и во очию спортменка

6)Дарья – просто отзывчивая красавица

7)София – модель красоты и стиля в нашем классе

8)Софья - это бок - благородство, отзывчивость ,красота

Софья и София – не только добросовестные ученицы, но и чистюли, после их дежурства в классе – микробы не валяются.

9)Рустам – душа женской половины класса,и учительской тоже, так как является бессменным ведущим и участником общешкольных и районных мероприятий .Ученик года



Учителей, было много. И поначалу было страшно, ведь вам было трудно даже запомнить их имена. А теперь учителя стали для вас родными. Даже те, кто работал с вами хоть одну четверть, полгода, год - не важно сколько! - оставил в ваших душах след.

А давайте проверим, как хорошо вы знаете свою школу?

- Сколько всего  уличных дверей в нашей школе? (8)

- Какой кабинет самый большой по площади? (спортзал )

- Какой номер телефона  в учительской ? ( 38-6 40 )

- Сколько столов в кабинете истории? (

-  Сколько ступенек на крыльце школы?

- Какой номер кабинета химии?

- Сколько лет исполняется в этом году школе?

- Сколько учеников в нашей школе?

- Сколько учителей?


А как хорошо вы знаете своих одноклассников?

- У кого день рождения

- Сколько у нас ребят по отчеству Сергеевич?

- Кто учился в музыкальной школе? (

- Кто живет на улице Тихая ?

-Сколько вас было в 10 классе? ()

- У кого в классе есть сестренка? (

- У кого есть брат? (

- Кто самый младший по возрасту в классе?

-Кто самый старший?

Много событий, мероприятий, тысячи звонков за 11 лет, позади школьные годы.

Настало время последнего школьного интервью:

 - Что такое "счастье"?

- Пожелания учителям

- О любимых родителях замолвите слово…

-А на прощанье я скажу…

- пожелания одноклассникам

- о чем ты мечтаешь

- через5 лет я буду …

- я буду скучать по …

- Свою первую стипендию (зарплату) я потрачу …

    Ну что ж, скоро вы покинете школу, а Школа, как известно это  наш второй дом.

Дом, как известно всем давно, —
Это не стены, не окно,
Это не стулья со столом:
Это не дом.

Дом — это там, где вас поймут,
Там, где надеются и ждут,
Где ты забудешь о плохом, —
Это твой дом.

Давайте представим , что все мы - строители: и вы, и родители. Нашему дому не хватает еще несколько кирпичиков. Давайте сегодня постараемся завершить строительство! (На доске прикреплены «кирпичи» с надписями «Мудрость», «Понимание», «Взаимопомощь», «Воспоминания», Любовь», «Хорошее  настроение»).

1. Кирпич Мудрости Право заложить кирпич мудрости предоставляется родителям. Уважаемые родители! Объясните своим детям, что такое понятие «ДОМ». Придумайте собственное высказывание с глубоким смыслом, начиная фразу словами: «Дом - это ...». (Родители объясняют детям, что такое дом, дают напутствия. Классный руководитель прикрепляет на доске «кирпич» мудрости).

2. Кирпич Понимания

На очереди кирпич понимания. Понимать - значит, с полуслова или вовсе без слов знать, что чувствует и хочет сказать собеседник. Давайте проверим, есть это качество у вас! (ученик должен угадать слово, написанное на доске, встает спиной к экрану на нем будут написаны слова, остальные объясняют это слово, не произнося однокоренные)

Школа

Физика

Указка

Транспортир

Таблица Менделеева

Глобус

Директор

Экзамен

Университет

3. Кирпич Взаимопомощи

Помогите друг другу нарисовать нашу новую школу, в которую вы придете на вечер встречи выпускников! Первый начинает , по команде «дальше» передает другому!

 Передам в школьный музей! (прикрепляем кирпичик)

4. Кирпич Воспоминания

Давайте вспомним:

Кто из одноклассников ушел из школы после 9 класса?

Куда мы вместе ходили всем классом? (в кино, чудо-парк, в поход, на каток, на лыжную базу, в библиотеку, в СПИДцентр…)

Кто из учителей, вас учил, но уже не работает в школе?

(грамоты – это тоже наши воспоминания)

5.Кирпич  любви

Как вы считаете, кто сейчас больше всего нуждается в вашей любви, предчувствуя скорое расставание, конечно ваши родители.  Я хочу дать вам немного времени, напишите своим родителям несколько строчек, они их сохранят и будут перечитывать, когда сильно заскучают. Уважаемые родители! Вы сегодня отпускаете своих повзрослевших детей во взрослую жизнь. Разлетятся они словно птицы по белу свету. Отпустите их с легким сердцем, с пожеланием «удачного полета» через всю жизнь.
(под песню Стаса Михайлова «Мама»).

А пока ваши дети пишут, я хочу угостить вас, и подсластить горечь приближения разлуки с вашими детьми(сладкий подарок) Они выросли, их надо отпустить и поддержать во всех начинаниях. Уважаемые родители! Я говорю вам свое учительское "спасибо" за ваших детей. Они умеют себя вести, они воспитаны, а самое главное, они - добрые и открытые. В этом ваша заслуга. Я вам очень благодарна, что все годы учебы мы с вами были единомышленниками, что вы всегда откликались на мои просьбы. Спасибо.

6.  Крыша хорошего настроения

 Ну вот стены нашего классного дома мы возвели. Осталось только крыша, крыша хорошего настроения. Впереди  вас ждет долгая счастливая жизнь. А чтоб настроение у вас было хорошее, нам осталось только сдать экзамены и получить аттестаты. Конечно, это дело не простое, но у меня для вас есть подарок и

Есть такая традиция, привязывать к дереву ленточку, загадав желание. Что ж скоро вы уйдете от порога нашего школьного дома, на дорожку, чтоб она была удачной, загадайте желание и привяжите ленточку на наше классное дерево.

(мальчики синее, девочки розовые)


Хочу вам дать советы на дорогу.

Часто очень не влюбляйтесь - это раз,

Замуж быстро не бегите - это два,

Hy, а три - мы вас попросим,

Как весну встречайте осень,

Счастье вы за хвост держите,

Только небо не коптите.

Вы пороков избегайте,

Слишком долго не гуляйте.

Чтоб здоровыми вы были,

Чтоб вас беды обходили.

И  подарить вам наш знак отличия, чтоб не потерялись и возвращались на вечер встречи с этими значками: «выпускник 2020»!


 Заключительное слово классного руководителя

Разрешите  напомнить вам притчу:

Когда-то давно, в одном городе, жил великий мудрец. Слава о его мудрости разнеслась далеко вокруг его родного города, люди издалека приходили к нему за советом.
Но был в городе человек, завидующий его славе. Пришел он как-то на луг, поймал бабочку, посадил ее между сомкнутых ладоней и подумал: “Пойду-ка я к мудрецу и спрошу у него: скажи, о мудрейший, какая бабочка у меня в руках — живая или мертвая? Если он скажет мертвая, я открою ладони, бабочка улетит, если он скажет живая, я сомкну ладони и бабочка умрет. Вот тогда все поймут, кто из нас умнее”.
Так все и получилось. Завистник пришел в город и спросил у мудреца: “Скажи, о мудрейший, какая бабочка у меня в руках — живая или мертвая?”
Тогда мудрец, который был действительно умным человеком, сказал: “Всё в твоих руках”.

В добрый путь, мои дорогие выпускники! Всё в Ваших руках!  Удачи на экзаменах!



Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.