8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Литература Другие методич. материалыСценарий классного часа «Война – печальней нету слова…»

Сценарий классного часа «Война – печальней нету слова…»

библиотека
материалов

Государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение Самарской области

«Борский государственный техникум»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий классного часа

«Война – печальней нету слова…»

 (Поэзия Великой Отечественной войны)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила и провела

 

классный  руководитель

Ивановская Любовь Николаевна

 

 

 

 

 

 

Борское, 2018

 

 

Сценарий литературной гостиной, посвященный поэзии Великой   Отечественной войны

Аннотация

Методическая разработка «Война – печальней нету слова» представляет собой сценарий литературной гостиной, посвященный поэзии Великой Отечественной войны. Автор исходит из того, что программному изучению литературы сопутствует внеклассная работа, дающая возможности общения учащихся с миром искусства слова.

В сценарии отражена история литературы (поэзии) в годы Великой Отечественной войны, ее вдохновляющая, поддерживающая роль и общественное, литературное, духовно-нравственное значение.

 Методическая разработка сопровождается презентацией.

Адресуется преподавателям литературы, организаторам воспитательной работы, педагогам дополнительного образования, классным руководителям, студентам педагогических вузов при прохождении практики по внеклассной работе.

Цель и задачи:

- формирование у обучающихся вдумчивого, личностного отношения к прошлому, настоящему и будущему Родины;

содействовать развитию у обучающихся интереса чувства патриотизма;

- знакомство с поэзией Великой Отечественной войны;

- показать, какой большой вклад внесли поэты-воины в победу над фашистами.

Оборудование:

  • компьютер и видеопроектор;
  • проекционный экран;
  • презентация «Война – печальней нету слова…».Оформление аудитории  (гостиная как форма внеклассного мероприятия предполагает камерность, поэтому помещение не должно быть большим, аудитория рассчитана на 50 человек).
  • Стенды с фотографиями и краткими биографиями поэтов, о которых пойдет речь;
  • Книжная выставка «Поэзия фронтовых лет».

Участники и зрители мероприятия - студенты 1,2,3 курса

 

Сценарий

 Вступительное слово руководителя:   Добрый день, уважаемые гости, преподаватели, студенты! Мы рады видеть вас на классном часе  «Война – печальней нету слова…»,  посвященном  поэзии Великой Отечественной войны.

1 ведущий : Говорят, когда грохочут пушки, музы молчат. Но от первого до последнего дня войны не умолкали  голоса  поэтов. И пушечная канонада не могла заглушить его. Никогда к голосу поэтов так не прислушивались читатели. Известный английский журналист Александр Верт, который всю войну провел в Советском Союзе, в книге «Россия в войне 1941-1945» писал: «Россия, пожалуй, единственная страна, где стихи читают миллионы людей, и таких поэтов, как Симонов и Сурков, читал во время войны буквально каждый».

2 ведущий: Поэзия, как вид искусства, способный на быстрый эмоциональный отклик, в 1-ые месяцы и дни войны создала произведения, которым суждено было стать эпохальными.

3 ведущий: Уже 24 июня 1941 г. в газетах «Красная Звезда» и «Известия» было опубликовано стихотворение В.И. Лебедева-Кумача «Священная война».

1 ведущий: Главный редактор «Красной Звезды» Дмитрий Ортенберг так описывает историю появления этого стихотворения: «Вызвал к себе литературного сотрудника Льва Соловейчика и сказал ему:

- Давайте срочно стихи в номер!

Получив задание, он стал звонить поэтам.Случайно «наскочил» на Лебедева-Кумача:

- Василий Иванович, газете нужны стихи.

- Когда?

- Сегодня воскресенье. Газета выходит во вторник. Стихи непременно должны быть завтра.

- Будут…

 На следующий день Лебедев-Кумач, как и обещал, принес в редакцию стихотворение. Начиналось оно так:

Вставай, страна огромная,

Вставай на смертный бой,

С фашистской силой темною,

С проклятою ордой.

2 ведущий: Вскоре композитор Александров написал музыку на эти стихи. А 27 июня ансамбль Красной Армии впервые исполнил песню на Белорусском вокзале столицы перед бойцами, отправлявшимися на фронт.

 Звучит песня «Священная война», кадры кинохроники.

3 ведущий: В годы Великой Отечественной войны эта песня звучала повсеместно. Под ее звуки шли первые эшелоны на фронт, она сопровождала солдат на марше, в военной страде и тяжелой жизни тыла.

2 ведущий: До Великой Отечественной войны в СССР насчитывалось 2186 писателей и поэтов, 944 человека ушли на фронт, не вернулись с войны —417.

1ведущий:  На фронтах впервые дни  Великой Отечественной войны погибло 48 поэтов. Самому старшему из них -Самуилу Росину - было 49 лет, самым младшим - Всеволоду Багрицкому, Леониду Розенбергу и Борису Смоленскому - едва исполнилось 20. Как бы предвидя собственную судьбу и судьбу многих своих сверстников, 18-летний Борис Смоленский писал:

Я сегодня весь вечер буду,

Задыхаясь в табачном дыме,

Мучаться мыслями о каких-то людях,

Умерших очень молодыми,

Которые на заре или ночью

Неожиданно и неумело

Умирали, не дописав неровных строчек,

Не долюбив,

не досказав,

не доделав...

2 ведущий:    После великой Победы пришли к нам стихи молодых поэтов, погибших на фронтах Великой Отечественной войны,- Павла Когана,  Николая  Майорова, Михаила Кульчицкого, Георгия Суворова, Всеволода Багрицкого.

За год до войны, характеризуя свое поколение, об этом же писал Николай Майоров:

Мы были высоки, русоволосы,

Вы в книгах прочитаете, как миф,

О людях, что ушли, не долюбив,

Не докурив последней папиросы.

1 ведущий  :
         Звали к отмщению, пробуждали в сердцах ненависть к врагу, звали на подвиг стихи А.Суркова, О.Берггольц, , Н.Тихонова и многихдругих. Их передавали по радио , печатали в центральных и фронтовых газетах.
      В суровые для Родины дни поэты стали её чутким нервом, отражая в стихах чувства, владеющие сражающимся народом: ненависть к врагу, готовность умереть за Отчизну, веру в Победу.
1-й чтец:
От чёрного дня до светлого дня
Пусть крестит меня испытаньем огня,
Идя через вёрсты глухие,
Тобой буду горд.
Тобой буду твёрд,
Матерь моя, Россия!    (С.Наровчатов «В кольце» 1941)

     2 ведущий:  В ряды солдат России вступили многие уже известные поэты: Александр Твардовский, Константин Симонов, Михаил  Светлов и другие.  В огне великого испытания рождались новые поэты: Сергей.Гудзенко, А.Межиров, С.Орлов, Булат Окуджава, Юлия Друнина ….
 Поэты- воины мёрзли в окопах, ходили в атаку, сражались с врагами и писали, рассказывали о войне. Их стихи воскрешают атмосферу тех лет, солдатские костры, трагедию русских городов и деревень, горечь отступления и радость побед.

( Стих-е  Михаила Исаковского «Враги сожгли родную хату» )

Лидия Преображенская, стихотворение «Вовкина бабушка».

 

3 ведущий:
     Широко известными на фронте и в тылу стали лирические стихи А.Суркова «В землянке» и К.Симонова «Жди меня». Они были приняты людьми, отстаивающими свою Отчизну.

Чтец: «На час, запомнив имена…»

На час, запомнив имена,—

Здесь память долгой не бывает,—

Мужчины говорят: «Война...» —

И наспех женщин обнимают.

 

Спасибо той, что так легко,

Не требуя, чтоб звали милой,

Другую, ту, что далеко,

Им торопливо заменила.

 

Она возлюбленных чужих

Здесь пожалела, как умела,

В недобрый час согрела их

Теплом неласкового тела.

 

А им, которым в бой пора

И до любви дожить едва ли,

Все легче помнить, что вчера

Хоть чьи-то руки обнимали.

 

Я не сужу их, так и знай.

На час, позволенный войною,

Необходим нехитрый рай

Для тех, кто послабей душою.

 

Пусть будет все не так, не то,

Но вспомнить в час последней муки

Пускай чужие, но зато

Вчерашние глаза и руки.

 

В другое время, может быть,

И я бы прожил час с чужою,

Но в эти дни не изменить

Тебе ни телом, ни душою.

 

Как раз от горя, от того,

Что вряд ли вновь тебя увижу,

В разлуке сердца своего

Я слабодушьем не унижу.

 

Случайной лаской не согрет,

До смерти не простясь с тобою,

Я милых губ печальный след

Навек оставлю за собою.

 

Звучит стихотворение «Жди меня» К.Симонова.

Жди меня, и я вернусь.

Только очень жди,

Жди, когда наводят грусть

Желтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придет,

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждет.

 

Жди меня, и я вернусь,

Не желай добра

Всем, кто знает наизусть,

Что забыть пора.

Пусть поверят сын и мать

В то, что нет меня,

Пусть друзья устанут ждать,

Сядут у огня,

Выпьют горькое вино

На помин души...

Жди. И с ними заодно

Выпить не спеши.

 

Жди меня, и я вернусь,

Всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет: — Повезло.

Не понять, не ждавшим им,

Как среди огня

Ожиданием своим

Ты спасла меня.

Как я выжил, будем знать

Только мы с тобой, —

Просто ты умела ждать,

Как никто другой.

1941 год        

3 ведущий: Многие стихотворные строки легли на музыку. («А закаты алые, алые , алые…»-поют студенты

«Благодарим, солдаты Вас..»- читает студент

«Прадедушка»-поют студенты

 

1 ведущий: Книги Твардовского –бесценны, а герой его, Василий Тёркин, прошёл с солдатами всю войну и остался в нашей памяти навсегда. Тёркин-солдат–труженик, человек  с горячим сердцем, с народной смекалкой и хитрецой, мастер на все руки, мечтатель, влюблённый в свою родную землю. В его непреклонной вере в победу, неиссякаемом юморе и неистощимой бодрости отразился характер русского солдата, дух народа-воина, ведущего святой и правый бой ради жизни на земле.(Стихотворение А.Т.Твардовского « Василий Теркин» глава «О Награде»)

 

2 Ведущий  : Прошло 73 года с тех пор, как закончилась война, но память о ней остаётся с нами, не даёт забыть тех, кто погиб на фронте, умер от полученных ран в госпиталях, самоотверженно трудился в тылу, приближая победу. Мы помним прошлое, мы ставим памятники погибшим. И один из самых величественных памятников – слово поэта.
Спасибо за это поэтам!

                                                                                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.