Сценарий конкурса "А, ну-ка, мальчики"

Сценарий внеклассного мероприятия

«А ну-ка, мальчики!»

для начальной школы

Цель:  познакомить с историей праздника и поздравить будущих защитников Отечества; содействовать сплоченности; воспитывать культуру общения, чувство ответственности и взаимовыручки.

Ведущий 1: Добрый день!  23 февраля наша страна отмечает День защитника Отечества!

 - Мы хорошо знаем, что мирное небо над головой, покой граждан страны, ее честь и достоинство защищают воины Российской Армии: солдаты, летчики и танкисты, пограничники и матросы.

 - День защитников Отечества возник в 1918 году,  как день рождения Красной Армии.

- Особое значение День защитника Отечества приобретает после Победы в Великой Отечественной войне 1941 -1945 г.г.

Ведущий 2: Нет в России ни одной семьи, которой бы не коснулась война. Для многих, это величайший подвиг народа за всю мировую историю, и в то же время, это такая трагедия, которая ни в коем случае не должна повториться.

 - С 1946 года праздник стал называться Днём Советской Армии и Военно-Морского Флота.

 - С 10 февраля 1995 года праздник называется «День защитника Отечества».

 Ведущий 1: Поздравлений заслуживают те, кто в разные годы защищал нашу Родину, и те, кто сейчас оберегает наш спокойный сон.  

     -Человек немыслим без Родины, края, места, где он рождается. Ну, а если есть Родина, Отечество, где мы живем, где жили наши предки, значит, нужны и люди, которые смогут ее защитить. Я считаю, что наши мальчишки тоже  встанут на защиту, если это потребуется.

 Ведущий 2: Сегодня мы собрались, чтобы поздравить наших мальчиков с приближающимся праздником «Днем Защитника Отечества»

 (ведущие уходят, выходят девочки)                                                         

Сценка.

Вероника:

Девочки! Идите сюда!

Давайте с вами поговорим,

Пока все ушли

Ведь скоро 23 февраля!

Анжела:

Что? 23? Ну и что же?

Чем этот день уж так хорош?

Милана:

Ну, как же, праздник у мужчин!

В году ведь только день такой один!

Поздравить надо всех защитников страны.

И мы поздравить наших мальчиков должны!

Лена:

Причём  тут наши ребята?

Они пока еще не солдаты.

Арина:

Но вырастут и будут защищать!

Вероника:

Пока они умеют только обижать:

То за косу дернут, то толкнут,

То в дверь не пустят, то обзовут.

Анжела:

Тем более поздравить есть причина-

Мы им напомним, что они мужчины.

Давайте  с праздником поздравим,

Какой-нибудь для них сюрприз устроим.

Милана:

Придумала! Устроим им турнир!

Арина:

А какие там будут задания?

Лена:

На ловкость сделаем соревнования,

На ум, сообразительность и знания,

На быстроту, на уменье

В серьезном деле проявить терпенье

Вероника:

Ну  что ж, тогда начнем скорей.

И мы за них сегодня поболеем!                       

 (девочки уходят, выходят ведущие)

Ведущий 1:  - Посмотрим, какими же растут наши будущие защитники.

Объявляем праздничную программу «А ну-ка, мальчики!»

Поприветствуем наших мальчишек, героев сегодняшнего дня.

Приглашаем их на сцену. (мальчики выходят на сцену)

 (командует, когда все мальчики на сцене) В одну шеренгу становись!

Ведущий 2: Нстоящий защитник должен быть смелым, сильным, смекалистым, и благородным.

Сегодня мы узнаем, кто из вас настоящий защитник, а помогут нам в этом строгое, но справедливое жюри:….

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

Ведущий 1: Для участия в конкурсе мы разделим наших участников на 2 команды.

На 1 -2 расчитайся.

Первые номера проходят вправо. (показывает куда сесть)

2 номера проходят влево.( показывает)

Ведущий 2: Проверим, как вы умеете работать слажено. Предлагаем каждой команде карточку, на котором записано слово. В этом слове спряталось название вашей команды. Найдите слово, которое подходит к нашему празднику.

(команды обсуждают и называют свои команды)

Ведущий 1 : Итак, сегодня в нашем конкурсе участвуют команда ЩИТ и команда МЕЧ

Ведущий 2: В истории всех народов МЕЧ олицетворял готовность отстаивать честь своей страны, а ЩИТ олицетворял защиту и честь.

Ведущий 1:

По плечу  победа смелым,

Ждет того большой успех,

Кто, не дрогнув, если нужно,

Вступит в бой один за всех.

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

тот в бою и победит.

Ведущий 2: Обьявляем первый конкурс “Новобранец”

Ведущий 1: Каждый солдат должен быть организованным .Ни для кого не секрет, что он должен уметь быстро одеваться. Эти умения мы и проверим.

Ведущий 2: Как только вы услышыте команду “ Отбой!” вы должны разуться , сложить свою обувь в центр обруча и сесть на свои места. По команде : “Рота подьем!”, вы должны подбежать к обручу,  надеть свою обувь и построиться в одну шеренгу около своих стульев.

(командует) “Отбой!”

                          “ Рота подьём!”

Ведущий 1: Про русского солдата всегда говорили : “ Не силой возьмет, так мудростью”

Ведущий 2: Второй конкурс - интеллектуальный. Каждый участник команды вытягивает вопрос и отвечать на него. За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу.

Вопросы: 1. КАКИЕ ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ НОСЯТ СОЛДАТЫ? (ФУРАЖКИ, КАСКИ)

2. КАК НАЗЫВАЮТ БОЙЦА , ВЛАДЕЮЩЕГО ИСКУССТВОМ МЕТКОЙ СТРЕЛЬБЫ?(СНАЙПЕР)

3. КАКИЕ ВОЙНСКИЕ ЗВАНИЯ СУЩЕСТВУЮТ В СОВРЕМЕННОЙ АРМИИ? НАЗОВИ 5 ЗВАНИЙ

4. ЧТО ОБЩЕГО У ДЕРЕВА И РУЖЬЯ? (СТВОЛ)

5.ТАК НАЗЫВАЕТСЯ И ЧАСТЬ ТАНКА И НАСЕКОМОГО? (ГУСЕНИЦА)

6. КАК НАЗЫВАЕТСЯ ТОРЖЕСТВЕННОЕ ПРОХОЖДЕНИЕ ВОЙСК?(ПАРАД)

7. ФАМИЛИЯ ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЙ ИЗОБРЁЛ САМЫЙ ЗНАМЕНИТЫЙ АВТОМАТ (КАЛАШНИКОВ)

8. ЧЕЛОВЕК, КОТОРЫЙ ДОБЫВАЕТ СЕКРЕТНЫЕ СВЕДЕНИЯ О ПРОТИВНИКЕ (РАЗВЕДЧИК)

9.ЧТО ВОЕННОСЛУЖАЩИЕ НОСЯТ НА ПЛЕЧАХ? (ПОГОНЫ)

10. КАК НАЗЫВАЕТСЯ ВОЕННОЕ УКРЫТИЕ, КОТОРОЕ КОПАЮТ В ЗЕМЛЕ?

Ведущий 1: приглашаем участников команды Щит

(участники вытягивают вопросы, читают по очереди в микрофон и отвечают)

Ведущий 2: приглашаем  участников команды Меч

(участники вытягивают вопросы, читают по очереди в микрофон и отвечают)

Ведущий 1: Просим участников команд занять свои места и начинаем следующий конкурс “Артилеристы”

Ведущий 2: Очень часто исход боя зависит от меткости артилериста. И у нас без них не обойтись. Начинаем артподготовку.

Ведущий 1: участники команд по очереди будут забрасывать в корзину снаряды. Каждый участник делает по 3 броска. За каждое попадание в цель команда получает 1 балл.

(участники по очереди делают броски)

Ведущий 2: У солдата должна быть хорошая память. Часто солдатам приходится запоминать важные сведения и точно передавать своему командованию. От этого часто зависит исход боя.

Ведущий 1: Для проведения следующего конкурса мы пригласим двух радисток. (выходят радистки)

Ведущая 2: Прошу команды посториться в одну шеренгу справа и слева.

(показываешь командам место)

Ведущая 1: Радистки будут одному из участников на ухо говорить пословицы. Ваша задача по цепочке , друг другу на ухо передать эту пословицу. Последний участник произносит пословицу вслух.

Ведущий 2 : за каждую правильно сказанную пословицу команда получает 1 балл. Итак, первая радиограмма.

Ведущий 1: отправляем вторую радиограмму

Ведущий 2: отправляем третью радиограмму

ЩИТ

 ГДЕ СМЕЛОСТЬ ТАМ И ПОБЕДА

ВРАГА ПОБЕДИШЬ -МИР УКРЕПИШЬ

ДРУГ ЗА ДРУГА СТОЙ -ВЫИГРАЕШЬ БОЙ

МЕЧ

В БОЮ НУЖНА СМЕКАЛКА, ОТВАГА И ЗАКАЛКА

ДОЛГ СОЛДАТА  - БЛЮСТИ ДИСЦИПЛИНУ СВЯТО

КТО ЧЕСТНО СЛУЖИТ , С ТЕМ СЛАВА ДРУЖИТ

(выходят мальчики со стихами)

Владислав :Каждый мальчик может стать солдатом ,

По небу лететь, по морю плыть,

Охранять границу с автоматом,

чтоб свою отчизну защитить.

Но сначала на футбольном поле

Защитит ворота он собой.

И за друга во дворе и школе

Примет он неравный трудный бой.

Арсений: Славная история у Родины моей,

Много разных подвигов посвятили ей.

И под мирным небом , и в боях войны

Отвагу проявляют Защитники страны!

Доблестью и честью Родине служить,

Ей оплотом мощным и опорой быть-

Это не для каждого, здесь нужно призвание!

Защитники Отечества, поклон вам и признание!

Андрей: На горах высоких,

На степном просторе

Охраняет нашу Родину солдат.

Он взлетает в небо,

Он уходит в море,

Не страшны защитнику

Дождь и снегопад.

Шелестят березы,

Распевают птицы ,

Подрастают деи

у родной страны.

Скоро я в дозоре

Встану на границе,

Чтобы только мирные

Снились людям сны.

(чтецы уходят, выходят ведущие)

Ведущая 1:Наши летчик- герои

Небо зорко стерегут.

Наши летчики - герои

Охраняют мирный труд.

Ведущая 2: Следующий конкурс “Военная авиация” Кто из мальчишек не мечтал стать летчиком? Сегодня мы предоставим вам возможность попробовать себя в летном деле.

Ведущая 1: Каждый участник команды получит лист бумаги из которого нужно сложить самолетик.

(после того, как участники сложили самолетики)

Ведущая 2: Сейчас участники подойдут к краю сцены и запустят самолетики в зрительный зал. Чей самолетик полетит дальше всех, та команда получит 1 балл.

(подходят к краю сцены)

Ведущая 1: Внимание! На счёт 3 запускаем самолеты. Один, два, три!

(просите зрителей поднять вверх руку с самолетиком и обьявляешь чей самолетик дальше)

Ведущая 1: Начинаем заключительный конкурс “Поединок”

Ведущая 2 : Проверим наших участников на выносливость, умение до конца стоять в бою.

Ведущая 1: приглашаем для участия по 1 участнику от каждой команды. Участники будут прыгать на скакалке. Балл получает участник, который пропрыгал больше.

- приглашаем следующую пару участников.

Ведущий 2 : Вот и подошло к концу наше состязание. Наши участники показали себя сильными, ловкими, находчивыми. Дадим время нашему жюри подвести итоги конкурса.

Ведущий 1: Пока жюри подводит итоги, поиграем немного со зрителями.

Ведущий 2: А вы знаете, что в самые трудные минуты в армии солдатам всегда помогало чувство юмора.

Ведущий 1 : предлагаем вас ответить на шуточные вопросы:

 Ведущий 2:приглашаем жюри для обьявления результатов конкурса.

Ведущий 1:- В февральский день, морозный день

Все праздник отмечают

Девчонки в этот славный день

мальчишек поздравляют.

- Они не дарят вам цветов:

Мальчишкам их не дарят.

Девчонки много теплых слов

У вас в сердцах оставят.

Ведущий 2: мы все мальчишкам пожелаем

Не унывать и не болеть!

Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех

 Вопросы:

1. Какой узел нельзя развязать?

(железнодорожный)

2. Что бросают, когда нуждаются в этом, и поднимают, когда в этом нет нужды?

(якорь)

3. Что стоит между окном и дверью?

(буква «И»)

4. Без чего хлеб не испечь?

(без корки)

5. Из какой посуды нельзя поесть?

(из пустой)

6. Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу?

(почтовая марка)

7. Что можно приготовить, но нельзя съесть?

(уроки)

8. Чем кончается день и ночь?

(мягким знаком)

1. Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади?

(буква "б")

2. Когда человек бывает в комнате без головы?

(когда высовывает ее из окна)

3. Чем оканчиваются день и ночь?

(мягким знаком)

4. Какие часы показывают точное время только два раза в сутки?

(которые остановились)

5. Что легче: килограмм ваты или килограмм железа?

(одинаково)

6. По чему, когда хочешь спать, идешь на кровать?

(по полу)

7. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом?

(когда дверь открыта)

8. В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего?

(в феврале, он самый короткий)

9. Растут две березы. На каждой березе по четыре шишки. Сколько всего шишек?

(на березе шишки не растут)

10. Что случится с голубым шарфом, если его положить в воду на пять минут?

(намокнет)