Мероприятие, посвященное 22 июня
1941 года, в пришкольном лагере.
«Памяти предков»
Задачи: Познакомить детей с интересными историческими фактами и песнями о
войне, армии, победе.
Развить мышление, артистизм, физическую активность, способность
эмоционально воспринимать музыку.
Воспитать чувство любви к Родине, чувство гордости за нее.
Ведущие:
– Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем, памятую дату. 22 июня
1941 года на нашу Родину напал злой и сильный враг – фашистская Германия. На
защиту страны встал весь народ.
–
Такою всё дышало тишиной,
Что вся земля ещё спала, казалось…
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!
Звучит
голос Ю. Левитана: «Внимание! Работают все радиостанции…».
Фашистские
самолёты и танки ринулись на восток. Вслед за ними шли миллионы подготовленных
убийц. Мирный труд людей оборвала война. Весь народ от мала до велика, встал
на защиту своей страны.
Звучит
песня «Вставай страна огромная»
Ведущий
2: Именно 22 июня 1941 года началась Вторая мировая
война. 30 миллионов советских
граждан погибло, десятки, сотни тысяч содержались в концлагерях и страдали от
голода в тылу, годы послевоенной разрухи унесли свою долю человеческих жизней.
Ведущий 1: С 1996 года в Российской Федерации 22июня отмечают как День
памяти и скорби. В этот день мы чтим воинов-защитников нашей Родины. Мужеством
и доблестью, не щадя жизни, они отстаивали независимость нашего Отечества.
Русские солдаты всегда стояли на страже мира и покоя своего народа, охраняя
границы родной земли.
И сегодня, ребята, мы с вами будем юными защитниками Отечества.
Каждый отряд совместно со своими вожатыми составляет команду, и
впереди нас ждут приключения, испытания и разнообразные задания, для выполнения
которых понадобятся смелость, ловкость, меткость, аккуратность, выносливость,
смекалка и многие другие качества настоящих воинов России.
Итак, мы отправляемся. Полный вперед!
У вас есть маршрутные листы, на каждой станции вас ждут испытания,
затем вы все возвращаетесь в этот зал.
Станция «Страницы истории Отечества»
Руководитель станции: «Дорогие ребята! Я очень рада приветствовать
вас на станции "Страницы истории Отечества". Будущие войны должны
быть не только сильными, ловкими, смелыми, но и людьми грамотными. Свои
познания в истории Отечества вы сможете проверить, ответив на вопросы моей викторины».
Вопросы:
1) Эта крепость, имея малочисленный гарнизон
и ограниченные боеприпасы, героически приняла удар врага в июне-июле 1941 года,
за что впоследствии ей было присвоено почетное звание — крепость-герой.
Назовите эту крепость. (Брестская)
2) Этот знаменитый летчик, капитан, Герой
Советского Союза, погиб в начале войны в 1941 году. Он направил свой подбитый и
охваченный пламенем самолет на скопление немецких танков и машин, которые
взорвались вместе с самолетом. (Николай Францевич Гастелло)
3) На Ладожском озере в городе
Санкт-Петербурге воздвигнут мемориал, напоминающий о суровых годах блокадного
Ленинграда. Как называли место, на котором стоит этот памятник, во времена
блокады? (Дорога Жизни)
4) В Болгарии стоит памятник русскому
солдату-освободителю. Прообразом этой знаменитой скульптуры послужил советский
солдат Алексей Скурлатов. Скажите, как называют этот памятник в народе? (Алеша)
5) В 2000 году в честь 55-летия Победы в
Великой Отечественной войне в Москве состоялось открытие еще одного крупного
памятника, посвященного памяти воинов, погибших, защищая Родину. Назовите этот
известный мемориал. (Поклонная
гора)
6) Орден Нахимова был учрежден во время
Великой Отечественной войны в 1944 году. Им награждали офицерский состав
Советской Армии за высокие заслуги. К какому роду войск должен был принадлежать
офицер, чтобы быть удостоенным этой награды? (Военно-морской флот)
7) Этот маршал Советского Союза командовал
Донским фронтом во время Сталинградской битвы. В 1945 году командовал Парадом
Победы на Красной площади. О ком идет речь? (К. К. Рокоссовский)
8) Как звали маршала, четырежды героя
Советского Союза, которому поручили важную миссию — от имени Верховного
Главнокомандования принять капитуляцию фашистской Германии. (Георгий Константинович Жуков)
9) Эта медаль давалась со званием «Герой
Советского Союза». Маршалу Советского Союза Г. К. Жукову эта медаль вручалась
четыре раза. А как она называлась? («Золотая Звезда» или «Звезда Победы»)
10) О штурме рейхстага знают не только из
курса истории, но и по кинофильмам «Последний штурм» и «Освобождение». Войска
3-й ударной армии натолкнулись на бешеное сопротивление гарнизона численностью
более 1 тысячи человек. Но Советская Армия не собиралась уступать и 2 мая
окружила и захватила это здание. Назовите тех, кто водрузил Знамя Победы над
его главным куполом. (Сержант М.А. Егоров и мл. сержант М. В. Кантариа)
Смекалка — лучший друг
Руководитель станции: «Дорогие ребята! Вы попали в царство
смекалки. Вам хорошо известно, что противника можно победить не только силой,
боевой техникой, но и умом, смекалкой, а также логическим мышлением».
Например, эта военная хитрость использовалась при взятии Берлина в
1945 году. При этом атакующим солдатам был дан приказ: «Не оборачиваться!».
Наступление имело огромный успех, так как этот гениальный прием, не причиняя
врагу вреда, делал его беспомощным. В чем состоял этот хитрый прием?
(Мощные прожектора ослепили противника)
А сейчас немного поиграем. Я буду говорить начало пословицы, а вы — дружно все вместе хором ее
конец:
• Сам погибай, а
товарища... выручай.
• Умей быть
солдатом, чтобы стать... генералом.
• Умелого-смелого
страх не возьмет и враг... не побьет.
• Умелый боец —
везде... молодец.
• Чтобы иметь в бою
удачу, крепко знай свою... задачу.
• От военной науки
крепнут разум и... руки.
• Чтобы на войне
везло, надо знать военное... ремесло.
Станция «Сила и ловкость»
Руководитель станции: «Дорогие ребята! Вы попали на станцию
"Сила и ловкость". Этим качествам придают огромное значение в
физической подготовке будущего защитника Отечества. Русская земля всегда
славилась своими богатырями. Вам всем хорошо известны Илья Муромец, Алеша
Попович и Добрыня Никитич. На этой станции вам предстоит продемонстрировать
свою физическую подготовку».
В течение 5 минут ребята выполняют разнообразные упражнения на
силу и ловкость( мальчики отжимание, девочки приседания).
Станция «Угадай и нарисуй»
За 5 минут команде необходимо отгадать загадки и всем вместе
нарисовать на доске мелом ее ответ.
Загадки:
1. Закричу, заурчу,
Под небеса улечу. (Вертолет)
2. На море, в реках и озерах
Я плаваю, проворный, скорый.
Среди военных кораблей
Известен легкостью своей. (Катер)
3. Паровоз без колес!
Вот так чудо-паровоз!
Не с ума ли он сошел —
Прямо по морю пошел! (Пароход)
4. Под водой железный кит,
Днем и ночью кит не спит.
Днем и ночью под водой
Охраняет твой покой. (Подводная лодка)
5. Крыльев нет у этой птицы,
Но нельзя не подивиться:
Лишь распустит птица хвост —
И поднимется до звезд. (Ракета)
6. Он гудит и чертит мелом,
Он рисует белым-белым
На бумаге голубой
Над моею головой...
Сам рисует, сам поет,
Что же это? (Самолет)
7. Обгоняя ночь и день,
Вкруг земли бежит олень.
Задевая звезды рогом,
В небе выбрал он дорогу.
Слышен стук его копыт,
Он Вселенной следопыт. (Спутник)
Станция «Тяжело в ученье — легко в бою»
Руководитель станции: «Дорогие ребята! Вы попали на станцию
"Тяжело в ученье — легко в бою". Солдат всегда должен быть готов
встать в строй по тревоге. Сейчас наши молодцы продемонстрируют способность облачиться
в форму, оказать первую медицинскую помощь, перенести раннего и бросить на
меткость гранату» (вместо гранаты используется мяч).(на время, если уложились в
5мин.-10б, 7мин.-8б, 10мин. и больше-5б.)
Станция «Мы помним, мы гордимся»
Руководитель станции: «Дорогие ребята! Вы попали на станцию "
Мы помним, мы гордимся ". Вам необходимо было дома узнать о своих
родственниках участвующих, погибших или попавших без вести в ВОв. Сейчас вы
будете называть имена и то что вам удалось узнать. ( За каждое имя и рассказ до
10б.)
Станция «Песни военных лет»
Руководитель станции: «Ребята, а как вы думаете, что еще помогало
народу победить? (ответы
детей). Да, действительно, с
песней легче переносить невзгоды. И во время войны композиторы сочинили
множество песен, которые подбадривали народ веселой и озорной шуткой, грустили
о родных и любимых. Песни помогали переносить голод и холод во имя Победы.
Песни военных лет помогли народу выстоять и победить».
Прошли годы, война осталась далеко позади… Но песни военных лет
звучат и сегодня, трогая наши сердца.
Каждой команде было дано задание выучить любимую военную песню.
Теперь вы должны ее спеть.
Ведущий
1:
Война – жесточе нету слова,
Война – печальней нету слова,
Война – святее нету слова.
В тоске и славе этих лет,
И на устах у нас иного
Еще не может быть, и нет
Ведущий
2: В каждой семье
кто-то из родных не вернулся с войны.
Вспомним:
всех поимённо,
Сердцем вспомним своим,
Это нужно не мёртвым –
Это нужно живым!
Объявляется минута
молчания
Когда немецкие фашисты
были разгромлены нашей армией, в самом конце войны 6 и 9 августа 1945 года на японские города Хиросиму и
Нагасаки были сброшены американские атомные бомбы.
В 1962 году произошел случай в одном
из госпиталей Токио. Девочка, получившая облучение после атомного взрыва, была
очень больна. Согласно древнему японскому обычаю тот, кто сделает 1000-чу
бумажных журавликов, излечится от любой болезни.
Девочка начала делать журавликов. Когда об
этом узнали дети Японии, а затем и дети всего мира, они стали слать маленькой
японке бумажных птиц. Их было намного больше тысячи, но ничто уже не могло
спасти девочку.
Ведущий
2:
Японский журавлик
— символ долголетия и счастливой жизни. Существует легенда, согласно которой,
если сложить тысячу таких журавлей, исполнится желание. Давайте
сделаем все сегодня хотя бы по одному японскому журавлику и загадаем желание:
Все
вместе: Мы хотим, чтобы в мире не было больше
войн!
Споем
вместе песню: «Японский журавлик» (выпускают
журавликов в зал).
Ведущий. А теперь подведем итоги нашей игры.
Вы показали себя в сегодняшней игре смелыми, ловкими, сильными,
умными. Молодцы!
Сегодня все вы заслужили звание настоящих защитников Отечества.
Ребята, все вы награждаетесь медалями «За отвагу» и памятными
призами.
Станция «Страницы истории
Отечества»
Руководитель станции: «Дорогие ребята! Я очень рада приветствовать
вас на станции "Страницы истории Отечества". Будущие войны должны быть
не только сильными, ловкими, смелыми, но и людьми грамотными. Свои познания в
истории Отечества вы сможете проверить, ответив на вопросы моей викторины».
Вопросы:
1) Эта крепость, имея малочисленный гарнизон
и ограниченные боеприпасы, героически приняла удар врага в июне-июле 1941 года,
за что впоследствии ей было присвоено почетное звание — крепость-герой.
Назовите эту крепость. (Брестская)
2) Этот знаменитый летчик, капитан, Герой
Советского Союза, погиб в начале войны в 1941 году. Он направил свой подбитый и
охваченный пламенем самолет на скопление немецких танков и машин, которые
взорвались вместе с самолетом. (Николай Францевич Гастелло)
3) На Ладожском озере в городе
Санкт-Петербурге воздвигнут мемориал, напоминающий о суровых годах блокадного
Ленинграда. Как называли место, на котором стоит этот памятник, во времена
блокады? (Дорога Жизни)
4) В Болгарии стоит памятник русскому
солдату-освободителю. Прообразом этой знаменитой скульптуры послужил советский
солдат Алексей Скурлатов. Скажите, как называют этот памятник в народе? (Алеша)
5) В 2000 году в честь 55-летия Победы в
Великой Отечественной войне в Москве состоялось открытие еще одного крупного
памятника, посвященного памяти воинов, погибших, защищая Родину. Назовите этот
известный мемориал. (Поклонная
гора)
6) Орден Нахимова был учрежден во время
Великой Отечественной войны в 1944 году. Им награждали офицерский состав
Советской Армии за высокие заслуги. К какому роду войск должен был принадлежать
офицер, чтобы быть удостоенным этой награды? (Военно-морской флот)
7) Этот маршал Советского Союза командовал
Донским фронтом во время Сталинградской битвы. В 1945 году командовал Парадом
Победы на Красной площади. О ком идет речь? (К. К. Рокоссовский)
8) Как звали маршала, четырежды героя
Советского Союза, которому поручили важную миссию — от имени Верховного
Главнокомандования принять капитуляцию фашистской Германии. (Георгий Константинович Жуков)
9) Эта медаль давалась со званием «Герой
Советского Союза». Маршалу Советского Союза Г. К. Жукову эта медаль вручалась
четыре раза. А как она называлась? («Золотая Звезда» или «Звезда
Победы»)
10) О штурме рейхстага знают не только из
курса истории, но и по кинофильмам «Последний штурм» и «Освобождение». Войска
3-й ударной армии натолкнулись на бешеное сопротивление гарнизона численностью
более 1 тысячи человек. Но Советская Армия не собиралась уступать и 2 мая
окружила и захватила это здание. Назовите тех, кто водрузил Знамя Победы над
его главным куполом. (Сержант М.А. Егоров и мл. сержант М. В. Кантариа)
Смекалка — лучший друг
Руководитель станции: «Дорогие ребята! Вы попали в царство
смекалки. Вам хорошо известно, что противника можно победить не только силой,
боевой техникой, но и умом, смекалкой, а также логическим мышлением».
Например, эта военная хитрость использовалась при взятии Берлина в
1945 году. При этом атакующим солдатам был дан приказ: «Не оборачиваться!».
Наступление имело огромный успех, так как этот гениальный прием, не причиняя
врагу вреда, делал его беспомощным. В чем состоял этот хитрый прием?
(Мощные прожектора ослепили противника)
А сейчас немного поиграем. Я буду говорить начало пословицы, а вы — дружно все вместе хором ее
конец:
• Сам погибай, а
товарища... выручай.
• Умей быть
солдатом, чтобы стать... генералом.
• Умелого-смелого
страх не возьмет и враг... не побьет.
• Умелый боец —
везде... молодец.
• Чтобы иметь в бою
удачу, крепко знай свою... задачу.
• От военной науки
крепнут разум и... руки.
• Чтобы на войне
везло, надо знать военное... ремесло.
Станция «Сила и ловкость»
Руководитель станции: «Дорогие ребята! Вы попали на станцию
"Сила и ловкость". Этим качествам придают огромное значение в
физической подготовке будущего защитника Отечества. Русская земля всегда
славилась своими богатырями. Вам всем хорошо известны Илья Муромец, Алеша
Попович и Добрыня Никитич. На этой станции вам предстоит продемонстрировать
свою физическую подготовку».
В течение 5 минут ребята выполняют разнообразные упражнения на
силу и ловкость( мальчики отжимание, девочки приседания).
Станция «Угадай и нарисуй»
За 5 минут команде необходимо отгадать загадки и всем вместе
нарисовать на доске мелом ее ответ.
Загадки:
1. Закричу, заурчу,
Под небеса улечу. (Вертолет)
2. На море, в реках и озерах
Я плаваю, проворный, скорый.
Среди военных кораблей
Известен легкостью своей. (Катер)
3. Паровоз без колес!
Вот так чудо-паровоз!
Не с ума ли он сошел —
Прямо по морю пошел! (Пароход)
4. Под водой железный кит,
Днем и ночью кит не спит.
Днем и ночью под водой
Охраняет твой покой. (Подводная лодка)
5. Крыльев нет у этой птицы,
Но нельзя не подивиться:
Лишь распустит птица хвост —
И поднимется до звезд. (Ракета)
6. Он гудит и чертит мелом,
Он рисует белым-белым
На бумаге голубой
Над моею головой...
Сам рисует, сам поет,
Что же это? (Самолет)
7. Обгоняя ночь и день,
Вкруг земли бежит олень.
Задевая звезды рогом,
В небе выбрал он дорогу.
Слышен стук его копыт,
Он Вселенной следопыт. (Спутник)
Станция «Тяжело в ученье — легко в
бою»
Руководитель станции: «Дорогие ребята! Вы попали на станцию
"Тяжело в ученье — легко в бою". Солдат всегда должен быть готов
встать в строй по тревоге. Сейчас наши молодцы продемонстрируют способность облачиться
в форму, оказать первую медицинскую помощь, перенести раннего и бросить на
меткость гранату» (вместо гранаты используется мяч).(на время, если уложились в
5мин.-10б, 7мин.-8б, 10мин. и больше-5б.)
Станция «Мы помним, мы гордимся»
Руководитель станции: «Дорогие ребята! Вы попали на станцию "
Мы помним, мы гордимся ". Вам необходимо было дома узнать о своих
родственниках участвующих, погибших или попавших без вести в ВОв. Сейчас вы
будете называть имена и то что вам удалось узнать. (За каждое имя и рассказ до
10б.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.