Сценарий квест-игры «Троицк в годы Великой Отечественной войны»

Сценарий квест-игры «Троицк в годы Великой Отечественной войны»

Автор: Мужчинкина Е.Н., учитель истории и обществознания      

Направление: «Уроки мужества»,  посвященные дням воинской славы и памятным датам России и Южного Урала

Жанр: Сценарий внеклассного мероприятия

Форма проведения мероприятия: квест-игра

Цель мероприятия:  сохранение исторической памяти о событиях Великой Отечественной войны.

Задачи:

 - расширение и углубление знаний обучающихся по основным событиям Великой Отечественной войны 1941 - 1945 гг.;  

- закрепление знаний о роли тыла в ходе Великой Отечественной войны на примере Челябинской области и города Троицка;

- воспитание патриотических чувств на примерах героизма земляков – участников Великой Отечественной войны, храбрости и мужества народа;

- совершенствование двигательных умений и навыков разных видов деятельности.

Мероприятие способствуют развитию внимания и интереса школьников к истории своей Родины, родного края, побуждает учащихся к занятиям исследовательской деятельностью, формирует чувство взаимопомощи, умение работать в группе.

Оборудование:

  - мультимедийный комплекс и презентация;

  - видеоролики;

  - маршрутные листы с заданиями;

  - плакаты с названиями станций.

Участники: команды учащихся 7-8 классов (команда по 4-5 человек); 7 человек из 9 класса – судьи, ответственные за станции.

Правила игры: каждая команда получает маршрутный лист с указанием 7 этапов, которые необходимо пройти полным составом команды (все этапы в пределах школьного пространства). По окончании команда предоставляет жюри маршрутный лист для подсчёта  общего количества баллов и определения победителей (максимальное количество баллов – 66).

Важно не только правильно пройти маршрут, но и быстро. Время прохождения маршрута оценивается отдельно.

Место проведения мероприятия: школьный музей, кабинеты, спортивный зал.

Построение команд происходит в школьном музее.

Ход мероприятия

(звучит музыка военных лет)

   Ведущий 1: 75 лет минуло с той поры, когда погас огонь сражений, полыхавший 1418 дней и ночей на гигантском фронте - от Заполярья до Черного моря, когда над миром воцарился мир, ознаменованный всенародным праздником - Днем Великой Победы.      

   Ведущий 2: Ценой неимоверных трудностей и испытаний, ценой огромных человеческих жертв добился наш народ этого долгожданного дня. Его приближали фронт и тыл, объединив воедино все свои усилия.

   Ведущий 1: В этом есть весомый вклад наших земляков - троичан, которые, не щадя крови и самой жизни, храбро сражались в рядах действующей армии, которые, не считаясь со временем, самоотверженно трудились в промышленности, на транспорте, на полях и фермах района.

Ведущий 2: Отправляя на фронт своих отцов, сыновей и дочерей, Троицк был своего рода кузницей боевых резервов в общесоюзном масштабе. За годы войны из нашего города, из расквартированных в его гарнизоне военных училищ, непрерывным потоком шло пополнение воздушных сил действующей армии летчиками-истребителями, штурманами дальней авиации. В Троицке формировались кавалерийские полки и дивизии, саперный батальон и другие воинские соединения.

Ведущий 1: В военные годы наш Уральский край стали называть «опорным краем державы», так как до 40 процентов всей военной продукции давали его предприятия.

Ведущий 2: Не оставался в стороне от этого дела и наш Троицк. Буквально в первые же дни войны все без исключения промышленные предприятия и даже, промысловые артели перешли на выпуск нужной фронту продукции, перестроились на военный лад.

Ведущий 1: С четырех часов утра 22 июня 1941 года, когда первые фашистские бомбы и снаряды взорвали мирную предрассветную тишину, начался отсчет суровых военных буден. Но было это далеко на западе.

Ведущий 2: К нам, в Троицк, ужасную весть о вероломном нападении фашистской Германии на нашу страну донесло радио. Весть не только ошеломила земляков, но и заставила буквально каждого задуматься, определиться, поставить перед собой цель.

Ведущий 1: На многотысячном митинге, состоявшемся в городском саду 22 июня, собравшиеся в единодушном порыве поддержали страстные призывы выступавших встать на защиту Отечества и приняли резолюцию.

Ведущий 2: В ней были такие клятвенные слова: «Мы готовы вступить в ряды Красной Армии и, не щадя своих сил, будем защищать любимую Родину. Еще выше поднимем производительность труда на всех участках работы, больше дадим продукции стране, обеспечим всем необходимым доблестную Красную Армию. Победа будет за нами!».

Ведущий 1: Наши земляки сдержали свое обещание.

просмотр видеоролика  «День Победы»

Ученик: Много лет нашей славной Победе,
Снова мирный рассвет, тишина…
И не слышно идет по планете
Возвращенная людям весна!

Позади уже дальние дали,
Годы, будто в тумане, видны.
И давно уже взрослыми стали
Внуки тех, кто вернулся с войны.

  Ведущий 1: Сегодня, в преддверии Великой Победы, мы, нынешние   поколения, потомки тех, кто, рискуя жизнью, отстаивал свободу и независимость  родного Отечества на фронтах, кто жил и работал в тылу, не покладая рук, помня о беспримерном подвиге старших, мечтаем о самом  заветном: мире на земле, добре и процветании.

   Ведущий 2:  События тех лет уходят все дальше, и для нас война – это уже история. Но нельзя допустить, чтобы эта история стала забытой. Помнить о событиях Великой Отечественной войны – наш долг перед всеми, кто одержал Победу в мае 45-го.

Ведущий 1:  Нам нужно помнить и о том, что жители нашего родного города приближали Великую Победу вместе со всей страной.  Ведь Победа ковалась не только на фронте, но и в тылу, а наши земляки совершили самый настоящий героический подвиг в годы Великой Отечественной войны. В честь  этих событий мы проводим квест-игру.

   Учитель: Ребята! Сегодня мы проводим квест-игру, посвященную Дню Победы. Сейчас капитаны команд подойдут и получат маршрутные листы. Вам нужно пройти 7 станций. Задания на станциях  вы должны будете выполнять все вместе. На каждой станции вас встретят судьи. Они объяснят вам вашу задачу и проверят правильность выполнения. Если задание выполнено верно, то полученные вами баллы судья запишет на вашем маршрутном листе. А если задание выполнено неверно, то вы можете «выкупить» баллы, спев военную песню или прочитав стихотворение о войне. Будьте внимательны! У каждой команды свой цвет карты. Желаю всем удачи.

Капитаны команд  получают маршрутные листы и расходятся по станциям

Станции:

Станция 1. «Все для фронта, все для Победы». 

        Задание:

Заполните пропуски в рабочих листах, запишите названия предприятий, действовавших в городе в годы Великой Отечественной войны или продукцию, которую они выпускали:

1.  ______________________________________________________ 5 декабря 1941 года эвакуирован из Москвы (ТЭМЗ)- выпускал самолётные радиаторы

2.  ______________________________________________________эвакуирован 16 августа 1941 года – выпускал токарные станки, ножовочные пилы.

3.   Фабрика «Смычка» — выпускала _______________________________________, до 80 тыс. пар  за год.

4.  ___________________________ – шил обозную упряжь для конных соединений, патронные и санитарные сумки, солдатские ремни, вещевые мешки, миномётные вьюки.

5.  _________________________— отправил на фронт консервов на 13 млн.рублей

6.   Маргариновый завод (эвакуированный Гомельский жировой комбинат)  —  выпускал _________________,  технологический глицерин.

Ответы (за каждый правильный ответ – 1 балл, всего 7 баллов):

 1. Московский авиационный   завод №34 

2. Новочеркасский  станкостроительный завод

               3.  солдатские  валенки

             4. Кожзавод (Шорно-фурнитурный комбинат)

            5. Мясокомбинат

           6. Мыло

Станция 2. «Их имена и подвиги бессмертны»

Назовите Героя Советского Союза, нашего земляка, именем которого названа улица.

1. Этот герой известен, как один из самых метких снайперов Сталинградского и Донского фронта. Именно он, и его земляк Василий Зайцев, оба бывшие матросы тихоокеанского флота, прибыв под Сталинград, положили начало созданию снайперских команд на Волжских кручах. Только у стен Сталинграда  он  уничтожил 262 фашистов, а всего за годы войны около четырёхсот солдат и офицеров противника пало от его метких выстрелов.  В нашем городе в честь этого Героя Советского Союза названа  улица и  школа, а на доме, где он жил установлена  мемориальная доска. _________________________________________________ (Виктор Иванович Медведев)

2. Этот Герой был на  фронте с июля 1942 года: сержант, командир отделения 93-го стрелко­вого полка 76-й стрелковой дивизии 47-й ар­мии Второго Белорусского фронта.
29 марта 1944 года в ожесточенном бою в Турийском районе Волынской области со своим отделением сжёг два тяжёлых немецких танка и уничтожил более взвода солдат противника, ис­требив лично 19 фашистов. 1 апреля того же года в результате разрыва мины ему оторвало ногу, но он не покинул поля боя. Истекая кровью, мужественный солдат первым поднялся на высоту с оставшимися в живых  товарищами.

Его именем названа улица города. _____________________________________________________ (Еремин Иван Егорович)

3.  Этот Герой был на военной службе с 1915 года. Став солдатом Советской Армии с 1918 года, он прошел путь от военного комиссара полка им. Степана Разина, участник легендар­ного похода армии Блюхера по тылам Колчака. Окончив Военную академию им. М.В. Фрун­зе, он становится профессио­нальным военным. В годы Великой Отече­ственной войны он — гвардии генерал-майор танковых войск, участник боев на Первом Бе­лорусском фронте. В январе-феврале 1945 года руководит частями и соединениями танкового корпуса в наступательных боях при форсирова­нии реки Одер и завоевании Кюстринского плацдарма. В нашем городе в честь этого Героя Советского Союза названа  улица. _______________________________________________________

 (Николай Денисович Веденеев)

За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу, всего 3 балла.

Станция 3. «Женское лицо Победы»

Задание: Определите, кто изображен на портрете?

1.

 Подсказка: Она любила театр, мечтала стать актрисой. В 1941 году училась в Свердловском театральном училище на артистическом отделении. Но война изменила избранный ею путь. Молодая студентка оставила училище, вернулась домой, в Троицк, и пошла на курсы медсестер. В ноябре 1942 года прибыла на фронт и была зачислена в санитарную роту. В январе 1943 года становится санитарным инструктором, позднее окончила краткосрочные курсы снайперов. А в 1945 году Троицк встречал своих героев. Тех, кто вернулся. Девушка не вернулась. Вместе с подругой Машей Лавровой она осталась навсегда далеко от дома, на высотке у белорусской деревни Сухая Долина Гродненской области, о которой, наверно, никогда раньше и не слышала. Родителям в Троицк прислали только её ордена и медали, да ещё несколько недель после гибели шли домой её письма.  (Антонина Меньшенина)

2.

Подсказка: Она была пилотом прославленного женского истребительного полка, возглавляемого легендарной летчицей, Героем Советского Союза Мариной Расковой. Более 200 боевых вылетов на её счету, немало и героических эпизодов в боевой биографии, прошла боевой путь от берегов Волги до венгерской столицы - Будапешта, где  и встретила долгожданный и радостный День Победы.

Её позывной - «Сокол-41». Жена Героя Советского Союза. После войны супруги приехали на Урал. И здесь, в Троицке, летчица преподавала теорию авиации, навигацию, материальную часть самолетов. (Зоя Михайловна Столярова)

3.

Подсказка:  Эта девушка не наша землячка, но её имя носит улица нашего города.

Это первая женщина ставшая Героем Советского Союза.

Она родилась 13 сентября 1923 года. Вскоре после начала войны ей исполнилось 18 лет, и девушка сразу стала искать возможность попасть на фронт. Так она попала в диверсионную школу, куда как раз набирали добровольцев. После обучения её направили для выполнения боевого задания под Волоколамск. Было это в ноябре 1941 года. Враг подступал к Москве. Диверсионная группа, в состав которой она входила, получила задание сжечь несколько населённых пунктов, оккупированных немцами, в том числе деревню Петрищево. Как правило, партизаны уничтожали военные объекты, конюшни, склады, но доставалось и обычным домам, в которые заселились немцы: война есть война. Несколько домов в Петрищево девушка подожгла успешно. Сослуживцы потом вспоминали, что ей удалось уничтожить фашистский узел связи. Но при попытке поджечь очередное строение вечером 28 ноября девушку заметили и схватили, а утром следующего дня повесили. Ночь перед казнью она провела на скамье в доме крестьянина Кулика. Всю ночь оккупанты допрашивали её, пытали, выводили босиком на мороз. Девушка ничего не рассказала - даже имени своего не выдала, назвалась Таней. Вела себя гордо, пытки переносила стоически, а перед казнью призывала жителей деревни не бояться фашистов. Умерла со словами: «Мне не страшно умирать, товарищи! Это счастье - умереть за свой народ».

(Зоя Космодемьянская)

За каждый правильный ответ команда получает по 5 баллов. Если команда воспользовалась подсказкой, то по 3 балла. Всего 15 баллов.

Станция 4. «Шифровальщик»

Задание: расшифруй текст

9 мая 1943 года, ровно день в день, за два года до Дня Победы, в Челябинске и в нашем Троицке прошли митинги по случаю проводов добровольцев на фронт и вручения им наказа. Текст наказа написал троичанин, писатель Анатолий Климов. Вот такие слова звучали в этом напутствии:

«Родные наши сыны и братья, отцы и мужья! …….

 3 17 6 18 7 5    8 6   10 5 10 20 6,   20 16 3 1 18 10 27 10!

20 16 13 30 12 16      3 17 6 18 7 5!

5 1 7 14   3 1 14   19 13 16 3 16,  12 18 6 17 12 16 6, 

12 1 12    4 18 1 15 10 20

15 1 26 10 23    4 16 18,   25 20 16   14 19,

16 19 20 1 3 26 10 6 19 33   9 5 6 19 30,    2 21 5 6 14   3 1 26 10 23

2 16 6 3 29 23    5 6 13    15 1    22 18 16 15 20 6.   

Еще ярче вспыхнет слава нашего края, слава наших дел. Будет и снарядов, и пуль, и всякого оружия у вас достаточно. Это нерушимое слово наше….

…Принимая воинскую присягу, каждый из вас дал своему народу великую и суровую клятву солдата: биться насмерть с врагами советской земли. Провожая вас на фронт, мы верим: уральцы свято выполнят свою клятву, свой воинский долг….»

(Ответ: Вперёд же идите, товарищи! Только вперёд! Даём вам слово, крепкое, как гранит наших гор, что мы, оставшиеся здесь, будем достойны ваших боевых дел на фронте.)

Ключ к шифровке

А -1	Б-2	В-3	Г-4	Д-5	Е-6	Ё-7	Ж-8	З-9	И-10
Й-11	К-12	Л-13	М-14	Н-15	О-16	П-17	Р-18	С-19	Т-20
У-21	Ф-22	Х-23	Ц-24	Ч-25	Ш-26	Щ-27	Ъ-28	Ы-29	Ь-30
Э-31	Ю-32	Я-33

За каждое расшифрованное слово команда получает по 1 баллу, всего 25 баллов.

Станция 5  «Город в цифрах»

1.  Сколько эвакогоспиталей было размещено в городе Троицке в годы Великой Отечественной войны? (7)

2.  Сколько жителей нашего города удостоились звания Герой Советского Союза  (7)

3.  Сколько бронзовых бюстов установлено на Аллее славы у мемориала «Клятва»? (10)

4.  Сколько улиц нашего города носят имена людей – участников Великой Отечественной войны? (15)

За правильный ответ команда получает по 1 баллу, всего 4  балла

Станция 6. «Памятные места города»

Задание: соотнесите фотографии с видами города Троицка и события, связанные с этими местами:

1.  Братские могилы, умерших в госпиталях от ран воинов в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

2.  Здесь троичане-добровольцы Уральского танкового корпуса  дали клятву на верность Родине. 

3.  В этом здании разместили детей в возрасте от 3 до 15 лет, эвакуированных из Ленинграда.

4.  Эвакогоспиталь №1730

5.  Был открыт 5 ноября 1971 года.

6.  Принял в годы войны  оборудование Гомельского жирового комбината

7.  В  этом здании находился штаб 126 стрелковой бригады

Ответы: (за каждый правильный ответ 1 балл, всего 7 баллов)

	4
	5
	2
	6
	1
	7
	3

Станция 7. «На привале»

 В период тяжелых и длительных сражений бывали и минуты передышки, когда солдаты, лежа в окопах, вспоминали мирную жизнь, пели песни, играли на гармони, чтобы хотя бы на минуту на две отвлечься от тягот жестокой войны. И в тылу слушали и пели  те же песни, что и на фронте.

Проверим,  как вы знаете  песни тех лет.

Задание: прослушав музыку, назовите название песни или строчку из этой песни.

-«Катюша», «Синий платочек», «Лизавета», «Темная ночь», «Песня фронтового шофера».

За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу, всего 5 баллов.

После прохождения этапов игры команды собираются в школьном музее.

Учитель: Вы прошли все этапы нашей игры, справились с заданиями, узнали о том, как наши деды и прадеды воевали за свою свободу и нашу жизнь. Сегодня вы вспомнили  имена героев, жителей нашего город, благодаря, которым над нами чистое голубое небо и можем радоваться каждому новому дню.

Просим жюри подвести итоги игры.

Слово предоставляется жюри. Подведение итогов игры. Награждение победителей.

(Музыкальная заставка)

Приложение

Маршрутный лист

Название команды: _____________________

Время старта: ________________

Время финиша: ______________

Станция	Баллы за ответ	Подпись судьи
«Все для фронта, все для Победы!»
«Их имена и подвиги бессмертны»
«Женское лицо Победы»
«Шифровальщик»
«Город в цифрах»
«Памятные места города»
«На привале»
Итого:

Капитан команды: _________________________________________________________

Список литературы:

1.     Вклад троичан в Великую Победу. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://troitsk74.ru/history/win/

2.     «По улицам и площадям Троицка: справочник-путеводитель». [Электронный ресурс] Режим доступа: http://troitsk74.ru/about-city/streets/

3.     Их имена и подвиги бессмертны. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://troitsk74.ru/history/win/immortal/

4.     Меньшенина Антонина Филипповна. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://soviet-aces-1936-53.ru/snipers/abc/m/menshenina.htm

5.     Космодемьянская Зоя Анатольевна. [Электронный ресурс] Режим доступа: www.warheroes.ru

Краткое описание документа:

Сценарий внеклассного мероприятия, посвященный Дню Победы.

Цель мероприятия: сохранение исторической памяти о событиях Великой Отечественной войны. Мероприятие проводится в форме квест-игры. В игре принимают участие команды 7-8 классов . Каждая команда получает маршрутный лист с указанием 7 этапов, которые необходимо пройти полным составом команды.