Сценарий КВНа по географии "Я познаю мир"

Сценарий внеклассного мероприятия по географии.

КВН « Я познаю мир»

(для 6-7 классов)

Составил:Анисимова Наталья Петровна,

учитель географии

Цель: формирование у учащихся повышенного интереса к географической науке

Оборудование:  физическая карта мира

Участники: 2команды из 6-7  классов

Жюри: 3 педагога.  (1- бальная система оценивания)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Ведущий: Добрый день, уважаемые гости , ребята,члены жюри! Я рада приветствовать вас на нашем КВНе «Я познаю мир».Наша игра сегодня посвящена географии. Пусть это мероприятие откроет для каждого из вас что-то новое и интересное для себя.   Какой путь прошла наша планета и как развивалась жизнь на ней? Как все пришло к современному состоянию?  На эти и другие вопросы мы ответим с вами,  если будем изучать географию.

(Ребята делятся на 2 команды по 5 человек,выбирают капитанов.Придумывают названия своих команд. Представление ЖЮРИ)

Конкурс №1: «Материк »

Ведущий раздаёт командам разрезанные материки(Африка-1команде,Северная Америка-2 команде,но не говорит,что это за материк).Кто быстрее соберёт свой материк из пазлов,получает 1 балл.

-А пока наши ребята собирают из пазлов свой материк, мы проведём с вами проведем викторину с болельщиками

Викторина для болельщиков

1. Какой материк омывается четырьмя океанами? (Евразия).

2.Самая высокая точка Земли? (Джомолунгма,Эверест).

3.Самый маленький материк? (Австралия).

4.Сколько материков на Земле?  (6).

5. Как называются плавучие острова льда?  (Айсберг).

6.Назовите самую длинную параллель  земли? (Экватор).

7.В каком море самая соленая вода?  (Мертвое море).

8.В какое озеро впадает 336 рек, а вытекает только одна?  (Байкал)

9.Как называется линия, до которой нельзя дойти?  (Горизонт).

10.Самый большой по площади океан Земли? (Тихий).

11.Кто совершил первое кругосветное путешествие? (Магеллан).

12.Прибор для измерения азимута?  (Компас).

13.Кто открыл Америку?  (Х.Колумб).

14.Самая глубокая впадина в мире?(Марианский желоб)

Конкурс№ 2: «Страна»

Ведущий. А теперь  конкурс, в котором ребята должны узнать  страны Земли. Я зачитаю краткое описание страны,вы должны эту страну назвать.

1. Крупнейшее государство Южной Америки, занимающее почти половину континента. На  востоке омывается Атлантическим океаном. Пятая по величине страна в мире. Растительность страны весьма разнообразна, особенно в бассейне р. Амазонки.   ( Бразилия)

2.Государство Западной Европы.Соседями  этой страны являются на востоке-Франция, на западе-Португалия.На юге государство  омывается Средиземным морем. (Испания)

3. Государство в Северной Америке. На севере граничит с Канадой, на юге - с Мексикой. На востоке омывается Атлантическим океаном, на юге - Мексиканским заливом, на Западе - Тихим океаном.  Одним из самых известных национальных парков является Йеллоустонский с долиной гейзеров .В этой стране находятся Великие озера, Ниагарский водопад.  ( США)

4. Государство в Восточной Азии, третья по территории страна мира после России и Канады и первая в мире по количеству населения. На севере граничит с Монголией и Россией, на северо-востоке - с Россией и КНДР, на юге - с Вьетнамом, Бирмой (Мьянма), Лаосом, Индией, Бутаном и Непалом, на западе - с Пакистаном, Афганистаном и Таджикистаном, на северо-западе с Кыргызстаном и Казахстаном. На востоке омывается Желтым морем и Восточно-Китайским морем, на юге - Южно-Китайским морем.   ( Китай)

Конкурс№ 3 «Столицы».

Ведущий бросает мяч каждому члену команды и при этом называет страну. Ловящий мяч должен назвать её столицу.

1.   Япония-Токио

2.   Россия-Москва

3.   Франция-Париж

4.   США-Вашингтон

5.   Япония-Токио

6.   Германия-Берлин

7.   Украина-Киев

8.   Китай-Пекин

9.   Мексика-Мехико

10.Бразилия-Бразилиа

Конкурс 4. «Географические загадки».

(по 3 вопроса каждой команде)

-Прибор этот верно дорогу укажет,

  Магнитная стрелка на север укажет.(Компас)

-Что за зверь скажите братцы, может сам в себя забраться?  (Норка).

-Чем больше колец,  тем старше жилец?  (Дерево).

-У меня в столе хранится

  Шар земной на 100 страницах.(Атлас)

-Мы найдём на глобусе

 2 различных полюса!

  А  у Южного найдём

  Материк,покрытый льдом!(Антарктида)

-Должен ответить ,дружок,без труда

  Что меньше моря,но больше пруда.(Озеро)

 Конкурс 5 .Конкурс капитанов  «Карта».

К физической  карте  выходят по одному представителю от каждой команды. Ведущий называет географический объект.Капитаны  должны показать объекты.

1)Уральские горы

 Озеро Байкал

 Марианский желоб                                                        о.Мадагаскар

 Гибралтарский пролив

 п-в Индостан

Амазонская низменность                                              г.Кордильеры

р.Амазонка

Средиземное море.                                                       

2)Пролив Дрейка                                                              

 г.Анды                                                                         Восточно-Европейская равнина

р. Миссисипи.                                                               Карибское море

Озеро Чад                                                                      

Берингов пролив                                                           

р.Нил                                                      

п-в Индокитай

о.Гренландия

Конкурс 6  «Блиц-турнир»

Ведущий задаёт вопросы всем командам.Кто ответит первым,та команда получает 1 балл.

-Пустыня в Северной Африке (Сахара)

-Самый большой остров Земли (о.Гренландия)

-В какой стране корова является священным животным (Индия)

-Климатическая зона, напоминающая огромный пляж (Пустыня)

-Это необычное природное явление можно наблюдать в полярных районах Земли (Северное сияние)

-Самый маленький и холодный океан Земли (Северный Ледовитый)

-Самый большой материк Земли (Евразия)

-И головной убор, и государство (Панама)

-Уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости при помощи условных знаков (Географическая карта)

-Водная оболочка Земли (Гидросфера)

(Подведение итогов)

Ведущий-А теперь слово предоставляется ЖЮРИ.(Награждение победителей грамотами и сладкими призами всех участников игры).  Я желаю вам успехов  в изучении такой интересной и познавательной науки как география. До свидания!