Сценарий мероприятия "Новогодний калейдоскоп по сказкам А.С.Пушкина"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОМ ТВОЧЕСТВА ЯШКИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА»

«Новогодний калейдоскоп»

игра -  викторина по сказкам А.С.Пушкина

Педагог: М. В. Моралева

2020 г.

Сценарий досугового мероприятия с детьми в интерактивной форме

«Новогодний калейдоскоп, игра -  викторина по сказкам А.С.Пушкина»

Цель: Формирование интереса обучающихся в родной культуре через сказки А.С. Пушкина.

Задачи:

Образовательные: закреплять содержание сказок.

Развивающие: развивать внимание, связную речь, мышление, творчество, способствовать обогащению словаря.

Воспитательные: воспитывать чувство гордости к России, в которой жили и творили великие поэты и писатели.

Оборудование и материалы: Столы, стулья для участников, ноутбук, презентация «Новогодний калейдоскоп игра-викторина по сказкам А. С. Пушкина», атласные ленточки голубого и розового цвета по количеству детей, два зеркала, платки, бусы для игры «Кто милее всех на свете?», конверт с набор карточек для игры «Найди лишнюю карточку» (Приложение №1), конверт с набором карточек для игры «Найди лишнюю сказку» (Приложение №2), конверт с набором картинок для игры «Собери пазл» (Приложение №3), жетоны, шоколадные медальки для награждения участников игры.

Ход мероприятия:

Педагог: Добрый день, уважаемые ребята, я рада приветствовать вас сегодня на нашем новогоднем калейдоскопе, игре-викторине, посвященной??? А чему угадайте…

Загадка

В ней всегда конец хороший, добрый молодец пригожий

Бабка-Ёжка у окна догадайтесь, что она?

Плохой герой наденет маску, бывает разная развязка.

Даю последнюю подсказку, все дети на ночь любят ...

(Сказка)

Педагог: - Правильно молодцы ребята сказка, вот и наша викторина будет посвящена сказкам великого русского писателя и поэта Александра Сергеевича Пушкина.

Слайд 2. Изображение А. С. Пушкина

Прошло уже больше 200 лет, а магия сказок Пушкина в том, что, взрослея, мы не теряем своего интереса к ним. Сказки учат нас добру, верности, состраданию, в сказке лож да в ней намёк добрым молодцам урок, вы, наверное, часто слышали это выражение?

Я уверена, что в каждой семье на полочке хранится сборник стихов и сказов А. С. Пушкина, а насколько вы с ними знакомы мы сейчас и проверим. Давайте разделимся на две команды и присядем за столики.

В моей руке голубые и розовые ленточки, выбирайте любую и присаживайтесь за цвет стола вашей ленточки. Команда ребят с голубыми ленточками будет называться у нас «Звёздочки», а команда с голубыми ленточками будет называться «Солнышки».                                                                      (Дети рассаживаются)

Педагог: Прежде чем мы начнём предлагаю выбрать капитанов команд, капитан должен подняться, назвать себя и огласить название своей команды.

(Объявление капитанов)

Итак, начнём, я прошу вас слушать очень внимательно и не мешать друг-другу, ведь от этого зависит правильно ли вы ответите на вопросы, и у вашей команды будет возможность заработать жетон, в конце игры мы посчитаем ваши жетоны, и огласим команду победителя, желаю вам удачи, смотрим на экран.

Слайд 3. Изображение «Сказка о царе Салтане»

Как называется сказка?

Педагог: - Белка песенки поёт да орешки всё грызёт. А орешки не простые, Всё скорлупки золотые.

(Сказка о царе Салтане ...)

- Что внутри орешков, которые грызёт белка? (Изумруды.)

Слайд 4. Изображение «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

Как называется сказка?

Педагог: - Ветер, ветер! Ты могуч, ты гоняешь стаи туч, ты волнуешь сине море, всюду веешь на просторе, не боишься никого кроме Бога одного …

(Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях.)

- Как зовут королевича из этой сказки? (Елисей.)

Слайд 5. Изображение «Сказка о золотом петушке»

Как называется сказка?

Педагог: - Посади ты эту птицу, молвил он царю, - на спицу; Петушок мой золотой будет верный сторож твой…

(Сказка о золотом петушке.)

Слайд 6. Изображение «Сказка о золотом петушке»

Как называется сказка?

Педагог: - Шамаханская царица, вся сияя, как заря, тихо встретила царя…

(Сказка о золотом петушке.)

Слайд 7. Изображение «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

Чем отравилась царевна в сказке о мёртвой царевне и семи богатырях?

Педагог: - Братья в горести душевной все поникли головой, и с молитвою святой с лавки подняли, одели, хоронить ее хотели и раздумали. Она, как под крылышком у сна, так тиха, свежа лежала, что лишь только не дышала.

Слайд 8. Изображение «Сказка о рыбаке и рыбке»

Как называется сказка?

Педагог: - Жили-были старик со старухой у самого синего моря?

(Сказка о рыбаке и рыбке.)

Слайд 9. Изображение «Сказка о царе Салтане»

Как называется сказка?

Педагог: - А царевич хоть и злится, но жалеет он очей старой бабушки своей: Он над ней жужжит, кружится - прямо на нос к ней садится, нос ужалил богатырь, на носу вскочил волдырь.

Слайд 10. Изображение «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

Как называется сказка?

              Педагог: - На девичник собираясь, вот царица, наряжаясь перед зеркальцем своим, перемолвилася с ним…

(Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях.)

 - С какими словами мачеха обращается к зеркальцу?

(Свет мой, зеркальце! Скажи, да всю правду доложи …)

Педагог: - Молодцы ребята, но что-то мы засиделись давайте встанем и немного подвигаемся, весёлая физкультминутка, повторяйте за мной.

Физкультминутка «Волшебная избушка»

В темном лесу есть избушка. (Дети шагают)

Стоит задом наперед. (Дети поворачиваются)

В той избушке есть старушка. (Грозят пальцем)

Бабушка Яга живет. (Грозят пальцем другой руки)

Нос крючком, (Показывают пальчиком)

Глаза большие, (Показывают)

Словно угольки горят. (Покачивают головой)

Ух, сердитая какая! (Бег на месте)

Дыбом волосы стоят. (Руки вверх)

Педагог: - Молодцы размялись, рассаживаемся и смотрим на экран.

Слайд 11. Изображение карточек игры «Найди лишнюю карточку»

Педагог: На экране задние для обеих команд, для команды «Звёздочки» предложена сказка «Золотая рыбка, а для команды «Солнышки» «Сказка о золотом петушке». У вас на столах лежат конверты под цифрой 1, а в них картинки предложенных сказок, ваша задача внимательно изучить карточки и убрать из них лишние, приступаем.                               (Дети выполняют задание)

Слайд 12. Изображение иллюстраций сказок, игра «Найди лишнюю сказку»

Педагог: Ребята следующее задание общее задание для обоих команд, у вас на столе лежат конвертики под цифрой 2, в них иллюстрации различных сказок ваша задача убрать сказки, которые не были написаны А.С.Пушкиным, приступаем.

(Дети выполняют задание)

Педагог: Молодцы, ребята, а сейчас конкурс капитанов, прошу капитанов пройти к реквизиту для следующего конкурса, ваша задача надеть реквизит, и показать царицу из сказки о мёртвой царевне и семи богатырях, сцену, когда царица разговаривает с зеркалом.

Свет мой зеркальце, скажи, да всю правду доложи.

Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?

А на мою фразу: - А ей зеркальце в ответ…

(Отвечает вся команда)                                                               

Педагог: Молодцы ребята, переходим к последнему завершающему конкурсу, смотрим на экран.

Слайд 13. Изображения иллюстраций, игра «Собери пазл»

Педагог: - Ребята у вас на столах конверт под цифрой 3 с изображениями-пазлами, которые вы видите на экране, ваш задача собрать изображение. Кто первый соберёт поднимаете руку и получаете жетон.                                 (Дети выполняют задание)

Педагог: Ребята вы все сегодня большие молодцы, но пришло время подсчитать наши жетоны, просим капитанов огласить счёт своей команды.                                                               

(Оглашаются результаты, раздача шоколадных медалек)

Ребята наше мероприятие подошло к концу, конечно же, сегодня все молодцы, все вместе отвечали, соревновались, переживали друг за друга. Благодарю всех, кто принял участие в нашей игре-викторине, до свидания!

(Приложение № 1)  игра «Найди лишнюю карточку»

       

      

       

        

        

         

(Приложение№2) игра «Найди лишнюю сказку»

        

               

                   

(Приложение №3) игра «Собери пазл»