Сценарий мероприятия " Песни нашей победы"

Сценарий конкурса военно-патриотической  песни «Песни нашей Победы» (1а, 1б , 2а, 2в, 1е, 1д, 2е, 2б, 2д, 8Б)
Цель: - воспитание патриотических чувств у школьников.
Задачи: - уважение к истории своей Родины, к её героическому прошлому и
настоящему, развивать чувство гордости за свою страну
- воспитание любви к своей Родине через музыку, написанную в годы войны и
после.
- развивать музыкальные и актёрские способности у детей
Сценарий

             Голос за кадром на фоне музыки

 Люблю тебя страна моя большая,
Люблю за то, что есть ты на земле.
За то, что пред врагом колен не преклоняя,
Ты выстояла в страшной той войне.
Горжусь тобой, страна, горжусь своим народом,
И подвигом его горжусь, как никогда,
Который будущему подарил свободу,
Избавил от фашизма навсегда
(Выходят ведущие)
Ведущий 1: Мы в мирное время с тобой рождены,
Суровых препятствий в пути не встречали,
Но эхо далекой суровой войны
Нам в песнях поры той звучали.
Ведущий 2:Сегодня будет день воспоминаний
и в сердце тесно от высоких слов.
Сегодня будет день напоминаний
о подвиге и доблести отцов.
Ведущий 1: Добрый день рады вас приветствовать на конкурсе «Песни нашей Победы»
Ведущий2: Вместе с Отчизной песня встала в солдатский строй с первых дней войны и прошагала по пыльным и задымленным дорогам войны до
победного ее окончания. Она помогала народу выстоять и победить.
Ведущий 1: С первого дня войны и до праздничного победного салюта песни
всегда были с солдатами, помогали преодолевать трудности, поднимали боевой дух
воинов, сплачивали их. Как верный друг, песня не покидала фронтовика, она шла
с солдатом в бой.
Ведущий 2: Итак, начинаем наш конкурс военно-патриотической песни под названием «Песни нашей Победы» Разрешите представить вам членов нашего жюри:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущий 1: Мы родились и выросли в мирное время и не видели войны, мы не представляем её ужаса… но мы помним тех, кто когда-то с оружием в руках встал на защиту самого дорого в жизни человека – Родины!

Ведущий 2: Встречайте 8Б класс с песней «Нам нужна одна победа!»
Ведущий 1: На сцене учащиеся 1Б класса с песней «И всё о той войне»
Ведущий 2:Все мы любим милую «Катюшу».

Любим слушать, как она поет,

И друзьям отваги придает!

Ведущий 1: Песню «Катюша» на слова М.Исаковского и музыку М.Блантера исполняют учащиеся 2а класса

Ведущий 2:  Эта песня звучала в фильме «В бой идут одни „старики“».

Ведущий 1: Песню «Смуглянка» исполняют для вас учащиеся 2в класса

Ведущий 2: Дорогие друзья, вашему вниманию предоставляется исполнение популярной фронтовой песни «Три танкиста», композиторов братьев Покрасс и поэта Василия Лебедева-Кумача. Выступает 1е класс

Ведущий1:  Фронтовые дороги, пропахшие порохом дали,
Вереницы колон, задыхаясь от пыли идут,
Но вернуться домой, суждено лишь немногим,
Если мне повезет, ноги сами дойдут

Ведущий2: На сцену приглашаются учащиеся 1д  класс «Эх,дорожка,фронтовая»

Ведущий 1:    Мы вспомним о военной песне, посвященной водителям. Фронтовые шоферы не избалованы были ни послушной техникой, ни удобством салона, ни музыкой в кабине. Они  потом вновь и вновь "вели машины, объезжая мины"... Слова  Н.Лабковского, музыка  Б.Мокроусова «Песня фронтового шофера» Выступает  2е

Ведущий2: На сцену приглашаются учащиеся 2б класса с песней «Перелетные птицы»

Ведущий1:  По ходу наступления наших войск новые куплеты прибавлял к песне «Дорога на Берлин» Леонид Осипович Утёсов, исполнявший её по радио. Слова Евгения Ароновича Долматовского (1915 – 1994) и музыка Марка Григорьевича Фрадкина

Ведущий 2:Песня «Дорога на Берлин!» Исполняют ученики 2Д класса

Ведущий1:Мы думаем, что песни, которые сегодня были исполнены, не оставили равнодушными ни одного человека.

Сколько ещё замечательных, трогающих душу песен можно было бы исполнить сегодня.

И завершить наш конкурс мы предлагаем песней «Прадедушка». Исполняют ученики 1а класса.

Вариант 2

Сценарий конкурса военно-патриотической  песни «Песни нашей Победы» для 1-2классов (1в, 2г,3а,3в,3г,4б,4г,4д)
Цель: - воспитание патриотических чувств у школьников.
Задачи: - уважение к истории своей Родины, к её героическому прошлому и
настоящему, развивать чувство гордости за свою страну
- воспитание любви к своей Родине через музыку, написанную в годы войны и
после.
- развивать музыкальные и актёрские способности у детей
Сценарий

             Голос за кадром на фоне музыки

 Люблю тебя страна моя большая,
Люблю за то, что есть ты на земле.
За то, что пред врагом колен не преклоняя,
Ты выстояла в страшной той войне.
Горжусь тобой, страна, горжусь своим народом,
И подвигом его горжусь, как никогда,
Который будущему подарил свободу,
Избавил от фашизма навсегда
(Выходят ведущие)
Ведущий 1: Мы в мирное время с тобой рождены,
Суровых препятствий в пути не встречали,
Но эхо далекой суровой войны
Нам в песнях поры той звучали.
Ведущий 2:Сегодня будет день воспоминаний
и в сердце тесно от высоких слов.
Сегодня будет день напоминаний
о подвиге и доблести отцов.
Ведущий 1: Добрый день рады вас приветствовать на конкурсе «Песни нашей Победы»
Ведущий2: Вместе с Отчизной песня встала в солдатский строй с первых дней войны и прошагала по пыльным и задымленным дорогам войны до
победного ее окончания. Она помогала народу выстоять и победить.
Ведущий 1: С первого дня войны и до праздничного победного салюта песни
всегда были с солдатами, помогали преодолевать трудности, поднимали боевой дух
воинов, сплачивали их. Как верный друг, песня не покидала фронтовика, она шла
с солдатом в бой.
Ведущий 2: Итак, начинаем наш конкурс военно-патриотической песни под названием «Песни нашей Победы» Разрешите представить вам членов нашего жюри:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущий 1: Мы родились и выросли в мирное время и не видели войны, мы не представляем её ужаса… но мы помним тех, кто когда-то с оружием в руках встал на защиту самого дорого в жизни человека – Родины!
Ведущий 2: На сцене учащиеся 4дкласса с песней «Нам нужна одна победа»
Ведущий 1:Все мы любим милую «Катюшу».

Любим слушать, как она поет,

И друзьям отваги придает!

Ведущий 2: Песню «Катюша» на слова М.Исаковского и музыку М.Блантера исполняют учащиеся 3г класса

Ведущий 1: Дорогие друзья, вашему вниманию предоставляется исполнение популярной фронтовой песни «Три танкиста», композиторов братьев Покрасс и поэта Василия Лебедев-Кумач. Выступает 4Б класс

Ведущий 2:    Мы вспомним о военной песне, посвященной водителям. Фронтовые шоферы не избалованы были ни послушной техникой, ни удобством салона, ни музыкой в кабине. Они  потом вновь и вновь "вели машины, объезжая мины"... Слова  Н.Лабковского, музыка  Б.Мокроусова «Песня фронтового шофера» Выступает  3а класс

Ведущий1: На сцену приглашаются учащиеся 2г класса с песней «Перелетные птицы»

Ведущий2: Песня «Баксанская» была написана в начале февраля 1943 года. Исполняет 3в класс

Ведущий1: В истории нашей страны много различных страниц, и ни одну из них мы не вправе забывать. В следующей песне ведется рассказ о легендарном революционном корабле прошлого столетия. «Крейсер Аврора» выступает 4г класс.

Ведущий2:Мы думаем, что песни, которые сегодня были исполнены, не оставили равнодушными ни одного человека.

Сколько ещё замечательных, трогающих душу песен можно было бы исполнить сегодня.

И завершить наш конкурс мы предлагаем песней «Прадедушка». Исполняют ученики 1в класса.

Сценарий конкурса военно-патриотической  песни «Песни нашей Победы»5а,5б,5г, 6а,6б,6д,7г)
Цель: - воспитание патриотических чувств у школьников.
Задачи: - уважение к истории своей Родины, к её героическому прошлому и
настоящему, развивать чувство гордости за свою страну
- воспитание любви к своей Родине через музыку, написанную в годы войны и
после.
- развивать музыкальные и актёрские способности у детей
Сценарий

             Голос за кадром на фоне музыки

 Люблю тебя страна моя большая,
Люблю за то, что есть ты на земле.
За то, что пред врагом колен не преклоняя,
Ты выстояла в страшной той войне.
Горжусь тобой, страна, горжусь своим народом,
И подвигом его горжусь, как никогда,
Который будущему подарил свободу,
Избавил от фашизма навсегда
(Выходят ведущие)
Ведущий 1: Мы в мирное время с тобой рождены,
Суровых препятствий в пути не встречали,
Но эхо далекой суровой войны
Нам в песнях поры той звучали.
Ведущий 2:Сегодня будет день воспоминаний
и в сердце тесно от высоких слов.
Сегодня будет день напоминаний
о подвиге и доблести отцов.
Ведущий 1: Добрый день рады вас приветствовать на конкурсе «Песни нашей Победы»
Ведущий2: Вместе с Отчизной песня встала в солдатский строй с первых дней войны и прошагала по пыльным и задымленным дорогам войны до
победного ее окончания. Она помогала народу выстоять и победить.
Ведущий 1: С первого дня войны и до праздничного победного салюта песни
всегда были с солдатами, помогали преодолевать трудности, поднимали боевой дух
воинов, сплачивали их. Как верный друг, песня не покидала фронтовика, она шла
с солдатом в бой.
Ведущий 2: Итак, начинаем наш конкурс военно-патриотической песни под названием «Песни нашей Победы» Разрешите представить вам членов нашего жюри:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущий 1: Мы родились и выросли в мирное время и не видели войны, мы не представляем её ужаса… но мы помним тех, кто когда-то с оружием в руках встал на защиту самого дорого в жизни человека – Родины!
Ведущий 2: На сцене учащиеся 6бкласса с песней « А закаты алые»

Ведущий 1: Дорогие друзья, вашему вниманию предоставляется исполнение популярной фронтовой песни «Три танкиста», композиторов братьев Покрасс и поэта Василия Лебедева-Кумача. Выступает 5б класс

Ведущий1: Следующая песня «Месяц май» в исполнении 6д класса

Ведущий2:Слова Танича, музыка Шаинского песня  «Идет солдат по городу» в исполнении 6а класса

Ведущий1: Следующая песня «Эх, дороги» в исполнении 5г класса

Ведущий2:Эта песня звучала в фильме « В бой идут одни старики». «Смуглянка» в исполнении 5д класса

Ведущий2: Музыка и стихи Булата Окуджавы»  песня «Нам нужна одна победа» 7гкласс

Ведущий1:Мы думаем, что песни, которые сегодня были исполнены, не оставили равнодушными ни одного человека.

Сколько ещё замечательных, трогающих душу песен можно было бы исполнить сегодня.

И завершить наш конкурс мы предлагаем песней «Мой дед уходил на войну»». Исполняют ученики 5а класса.

Сценарий конкурса военно-патриотической  песни «Песни нашей Победы» (7а, 7в, 7г, 8а, 8г,8е,10)
Цель: - воспитание патриотических чувств у школьников.
Задачи: - уважение к истории своей Родины, к её героическому прошлому и
настоящему, развивать чувство гордости за свою страну
- воспитание любви к своей Родине через музыку, написанную в годы войны и
после.
- развивать музыкальные и актёрские способности у детей
Сценарий

             Голос за кадром на фоне музыки

 Люблю тебя страна моя большая,
Люблю за то, что есть ты на земле.
За то, что пред врагом колен не преклоняя,
Ты выстояла в страшной той войне.
Горжусь тобой, страна, горжусь своим народом,
И подвигом его горжусь, как никогда,
Который будущему подарил свободу,
Избавил от фашизма навсегда
(Выходят ведущие)
Ведущий 1: Мы в мирное время с тобой рождены,
Суровых препятствий в пути не встречали,
Но эхо далекой суровой войны
Нам в песнях поры той звучали.
Ведущий 2:Сегодня будет день воспоминаний
и в сердце тесно от высоких слов.
Сегодня будет день напоминаний
о подвиге и доблести отцов.
Ведущий 1: Добрый день рады вас приветствовать на конкурсе «Песни нашей Победы»
Ведущий2: Вместе с Отчизной песня встала в солдатский строй с первых дней войны и прошагала по пыльным и задымленным дорогам войны до
победного ее окончания. Она помогала народу выстоять и победить.
Ведущий 1: С первого дня войны и до праздничного победного салюта песни
всегда были с солдатами, помогали преодолевать трудности, поднимали боевой дух
воинов, сплачивали их. Как верный друг, песня не покидала фронтовика, она шла
с солдатом в бой.
Ведущий 2: Итак, начинаем наш конкурс военно-патриотической песни под названием «Песни нашей Победы» Разрешите представить вам членов нашего жюри:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущий 1: Мы родились и выросли в мирное время и не видели войны, мы не представляем её ужаса… но мы помним тех, кто когда-то с оружием в руках встал на защиту самого дорого в жизни человека – Родины!
Ведущий 2: На сцене учащиеся 7а класса с песней «И всё о той войне»
Ведущий 1:Все мы любим милую «Катюшу».

Любим слушать, как она поет,

И друзьям отваги придает!

Ведущий 2: Песню «Катюша» на слова М.Исаковского и музыку М.Блантера исполняют учащиеся 7а класса

Ведущий 1:  Эта песня звучала в фильме «В бой идут одни „старики“».

Ведущий 2: Песню «Смуглянка» исполняют для вас учащиеся 7а класса. Песню «Смуглянка» исполняют для вас учащиеся 9а класса

Ведущий 1: Дорогие друзья, вашему вниманию предоставляется исполнение популярной фронтовой песни «Три танкиста», композиторов братьев Покрасс и поэта Василия Лебедева-Кумача. Выступает 8е класс

Ведущий1: Эта песня впервые прозвучала в кинофильме “В трудный час”, посвященном трагическим дням 1941 года.  В фильме, сценарий которого написан известным кинодраматургом Е. Габриловичем, рассказывается о судьбах простых советских людей, героически оборонявших Москву. Музыку к фильму писал композитор В. П. Соловьев-Седой. Итак, песня «Баллада о солдате» исполняет7в класс

Ведущий2: Кто не слышал этих известных строчек: "У незнакомого поселка, на безымянной высоте..."Но не все знают, что сама песня была написана к художественному фильму о войне под названием "Тишина", повествующему об отваге, дружбе во время войны. Песню «На безымянной высоте» исполняют ученики 8г класса

В.1: Кинофильм « Белорусский вокзал», где впервые прозвучала песня «Десятый наш десантный батальон», безоговорочно относят к фильмам о войне, хотя в нём нет ни одного военного кадра. Четверо фронтовых друзей не виделись четверть века. Но осталась крепкая фронтовая дружба, сила и крепость их боевого солдатского братства.

В.2: Песню о «десятом непромокаемом батальоне» написал поэт- фронтовик Булат Окуджава, автор многих замечательных песен, в том числе и о войне. Эпизод фильма, в котором герои поют, вспоминая свою фронтовую юность, и плачут, никого не оставляет равнодушным. Эта песня – судьба, песня - жизнь. Песню «Десятый батальон» исполняют учащиеся 7г класса

Ведущий1: Поэтический образ огонька на окошке превратился в огромный и вдохновляющий символ: не погас наш огонек, никогда не погаснет! Песня «Огонек»  еще одной неразрывной связью скрепила фронт и тыл.  Учащиеся 8а класса с песней «Огонек»

Ведущий 2:Следующая песня «Идет солдат по городу» 9Б класс

Ведущий1: Следуюшая песня «Бери шинель 8д класс

Ведущий2: Эта песня стала настоящим гимном жизни и надежды . Учащиеся 10класса с песней «Темная ночь»

Ведущий1:Мы думаем, что песни, которые сегодня были исполнены, не оставили равнодушными ни одного человека.

Сколько ещё замечательных, трогающих душу песен можно было бы исполнить сегодня.

И завершить наш конкурс мы предлагаем песней  «День Победы». Исполняют ученики 7Б класса.

Ведущий2: До новых встреч!