Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Классному руководителю КонспектыСценарий мероприятия, посвящённый окончанию 1 четверти в 3 классе

Сценарий мероприятия, посвящённый окончанию 1 четверти в 3 классе

Скачать материал
библиотека
материалов

Дорогие ребята! Вот и наступил момент , когда закончилась первая четверть третьего класса.

Мы выставили первые отметки в этом учебном году. Сейчас пройдёт последний урок 1 четверти и он необычный. Мы за полчаса пробежимся по всем предметам…Но эти задания будут весёлыми, хотя над некоторыми надо будет серьёзно подумать. Вы готовы поиграть?


Ребята к празднику нам выслали телеграммы сказочные герои. Но их не подписали. Давайте угадаем, кем они отправлены.

СЛАЙД

1. «Ребята! Не могу приехать к вам на праздник. У меня случилась беда, братец превратился в козленка. ( Сестрица Аленушка из сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»).

2. «Скоро-скоро примчусь к вам вместе с Еленой Прекрасной лишь только отыщу Жар-птицу» (Иван-царевич из сказки «Иван-царевич и серый волк»).

3. Женился. Скоро буду. Жду Сивку-бурку. ( Иван из сказки «Сивка-бурка»).

4. Не могу справиться со змеем, нужно спасать царскую дочь, а потом возвращаться в Киев. (Никита Кожемяка из сказки «Никита Кожемяка»).


СЛАЙД «Пословицы шутят».

Исправь ошибки в  пословицах.

Ус хорошо, а два лучше.

Не зная броду, не суйся в моду.

Мы сами с ушами.

В здоровом теле здоровый пух.

Крутится как булка в колесе.

Нашла коза на камень.

По 2 загадки каждому ряду

1.Стоит весёлый светлый дом,

    Ребят проворных много в нём,

    Там пишут и считают,

    Рисуют и играют.  (школа)

2.По ней белым

    Пишут то и дело.

    Потрут тряпицей-

    Чиста страница. (доска)

3.Если ты его отточишь,

    Нарисуешь всё, что хочешь!

    Солнце, море, горы, пляж.

    Что же это?  (карандаш)

4.В этой узенькой коробке

    Ты найдёшь карандаши,

    Ручки, перья, скрепки, кнопки,

    Что угодно для души. (пенал)

5.То я в клетку, то в линейку,

    Написать во мне сумей-ка,

    Можешь и нарисовать,

    Что такое я? (тетрадь)

6.Чёрные, кривые,

От рожденья все кривые,

Станут в ряд- сейчас заговорят.

Предлагается решить сложные задачи, но помните, что математика сегодня весёлая.

По рядам по очереди задаётся вопрос.


1. Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5) 
2. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5) 
3. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)
4. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)
5. Вера и Надя — сестры. Вера сказала, что у нее два брата, и Надя сказала, что у нее два брата. Сколько детей в семье у Веры и Нади? (4)

6. Тройка лошадей пробежала 5 км. По сколько км пробежала каждая лошадь?(по5)


СЛАЙД Как с помощью двух палочек образовать на столе квадрат? (Положить их в угол стола) Молодцы, поехали дальше.

Переменка «Сколько?» УСТНО

Если на вопрос можно найти ответ дети хлопают в ладоши, если нет – топают.
Сколько в небе облаков? (топают)
Сколько хвостов у пяти коров? (хлопают)
Сколько снега во дворе? (топают)
Сколько дырочек в игле? (хлопают)
Сколько солнечных лучей? (топают)
Сколько в мире кораблей? (топают)
Сколько в 3 «Д» детей? (хлопают)
А у них учителей? (хлопают)


Следующая остановка «Сказочный город»

Есть дети, которые много читали, и сейчас проверим, как вы знаете сказки.

  Вопросы:
1. На чём путешествовал Емеля? (На печке) 
2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя) 
3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла) 
4. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка) 
5. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба) 
6. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово) 
7. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде) 
8. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля) 
9. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот) 
10. Кресло для царя? (Трон) 
11. Профессия Айболита? (Доктор) 
12. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка) 
13. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска) 
14. Кем был принц из сказки про Чиполино? (Лимоном)

15.Что проткнул носом Буратино?( нарисованный очаг)

16.Его друг –Малыш.( Карлсон)
 СЛАЙД
- Корней Иванович Чуковский написал много сказок для детей:  
  1. ТАРАКАНИЩЕ, 2. АЙБОЛИТ, 3. ДЯДЯ СТЕПА. Сергей Михалков 4. БАРМАЛЕЙ.
- Нет ли здесь ошибки, а если есть, то под каким она номером?

-Молодцы, вижу, что с книгами вы дружите.


Замени, одним словом УСТНО

  1. Сумка, в которой лежат школьные принадлежности (портфель, ранец)

  2. Чистый отвар из мяса (бульон);

  3. То без чего птица не улетит (крылья);

  4. Верхняя зимняя одежда (шуба, пальто);

  5. Прием пищи в вечернее время (ужин);

  6. Обувь для прогулки в дождливую погоду (сапоги).


СЛАЙД Теперь остановка «Грамотейск»

Составьте из слогов слова.  (Запись на доске)

Лы  ча ма пру на ша кры жи ши чай ша ник ро ка  встре со

(встреча, пружина, крыша, чайник, сорока, лыжи, машина и т. д.)

Какие орфограммы вы здесь встретили?


В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Вспомните их и назовите. 
Трудится как … (муравей)
Трещит как … (сорока)
Поёт как … (соловей)
Назойливая как … (муха)
Красный как … (рак)
Топает как … (слон) Надулся как … (индюк)
Нем как … (рыба)
Упрямый как … (осёл)


Из ответов образуйте группы. В какие группы можно распределить эти слова с точки зрения окружающего мира? ответ- СЛАЙД
Какое слово из них лишнее и почему? ИНДЮК(домашняя птица)

СЛАЙД (загадки) 1. ГРАЧ 2. КУКУШКА 3. СТРИЖ 4. ЖАВОРОНОК 5. СКВОРЕЦ. 

Гнездо свое он в поле вьет,
Где тянутся растенья.
Его и песня и полет
Вошли в стихотворения. (жаворонок — 4)
Что за весенняя черная птица
Трактору чуть ли на нос не садится. (грач — 1)
Эта птица никогда 
Не строит для себя гнезда,
Соседкам яйца оставляет
И о птенцах не вспоминает.(кукушка — 2)
Какая птица летит со скоростью автомобиля?  (стриж — 3)

СЛАЙД

- После перестановки букв должны получиться названия животных:
  АКР, КОРТ, КУТИЛА, СИЛА, КОЛОС, КОРМА. 
  (РАК, КРОТ, УЛИТКА, ЛИСА, СОКОЛ, КОМАР


Вопросы:


1. Как называется наша страна, в которой мы живём? (Россия)
2. В какой области мы живём?
3. Как называется наша речка?
4. Сколько школ у нас в городе ?
5. На какой улице находится наша школа?

И последнее задание

В течение первой четверти я вела свои наблюдения и подвела такие итоги. За самый

«Лучший дневник» отмечу……………………………………………..

«Образцовая тетрадь» ……………………………………………..

«Самый активный на уроках» ……………………………………………..

Вручение грамот и сертификатов

Четверть мы все закончили по-разному , но это не повод расстраиваться, а повод задуматься "где я смогу подтянуться, что в моих силах?" Поверь в себя и в следующую четверть приди с боем против ошибок, против лени, против невнимательности и тогда успех навестит тебя гораздо быстрее, чем ты думаешь. Наш праздник окончен. Похлопайте в ладоши и громко прокричим: «Ура, каникулы!»



hello_html_39a7b8a8.jpg



hello_html_284838b6.jpg



hello_html_m1572e2c8.jpg

hello_html_m33b2be7c.jpg





hello_html_m1174d0e4.jpg











hello_html_3e5ace2d.jpg

hello_html_m514af0a4.png

hello_html_d05eb44.jpg



hello_html_m7517de51.jpg



hello_html_1c61b046.jpg



hello_html_m7c2cfbf5.jpg



hello_html_a2a7e91.jpg

hello_html_m2119c3da.jpg



hello_html_m34beb371.png





hello_html_m645d156c.jpg

hello_html_m1f7d62ec.png



hello_html_70ce3c54.jpg

hello_html_c7139a3.jpg

hello_html_m302e47d3.jpg



hello_html_m9fc5cae.jpg



hello_html_m3537835e.jpg



hello_html_6e5fa59a.jpg



hello_html_5bd32d94.jpg



hello_html_422956db.jpg





hello_html_m239e7690.jpg



hello_html_m3bfa47f.jpg

hello_html_5fae12ef.jpg

hello_html_m53e8647a.jpg











hello_html_397d0987.jpg



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
    • Разработка предназначена для копилки класснго руководителя.
    • Данный конспект занятия можно использовать как интелектуальную игру для 2-3 команд.
    • Дорогие ребята! Вот и наступил момент , когда закончилась первая четверть третьего класса.

      Мы выставили первые отметки в этом учебном году. Сейчас пройдёт последний урок 1 четверти и он необычный. Мы за полчаса пробежимся по всем предметам…Но эти задания будут весёлыми, хотя над некоторыми надо будет серьёзно подумать. Вы готовы поиграть?

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Чуракова Н.А.
Тема: 1. Учимся наблюдать и копим впечатления

Номер материала: ДБ-1437284

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.