Сценарий "Моя любимая игрушка" 2 класс

Праздник для второклассников

« Моя   любимая игрушка»

Учитель: Здравствуйте, ребята! Что-то я  совсем

запуталась, никак  не  могу  разгадать

ребус, который  написан  и  нарисован

на  доске. Что  это  значило? Буквы  и

фрукт   какой-то... Кто-нибудь  мне  по-

может?

( Ученик  пишет  на  доске  слово " игруш-

ка" )

1 ведущий: Как  вы  думаете,ребята, что  означает

слово "игрушка" ?

2  ведущий: Ребята, есть  ли  у  вас  любимая  иг-

рушка?  А  что  это  за  игрушка?

Выбегает  Буратино, навстречу   ему  идёт  девоч-

ка  и  тянет  за  собой  за  ухо  медвежонка. В дру-

гой  руке - портфель.

Буратино: Здравствуй, девочка!

Девочка:  Здравствуй, Буратино !

Буратино: Ты  почему  такая  нарядная? Новое

платье, красивый  бант. Куда  ты  так

нарядилась?

Девочка: Я  ведь  уже  большая. Я - школьница!

Я  иду  в  школу.

Буратино: А что  ты там  будешь  делать, в  этой

своей  школе?

Девочка: Читать, писать, рисовать - учиться!

Буратино: Учиться? А мишку  то  же  берёшь с

собой?

Девочка: Куда ему! Он  уже  старый,грязный, от-

дам  его  кому-нибудь, мне  он  не нужен.

Буратино: Не  нужен ? Вот ты  какая! Ты - плохая

ученица  и  школьница.

Девочка: Глупый  какой ! Что  с ним  говорить. Он

ведь  в  школу  не  ходит. ( уходит  со

сцены,  мишку оставляет  на  сцене. )

Ведущий : Мишку  бросила  хозяйка.

Пусть  ответит  нам, ребята,

Кто  здесь прав, кто виноватый?

Дети  определяют, кто  в  этой  ситуации  прав

и  виноват.

Ребята  рассказывают  о  своих  любимых  игруш-

ках  и  показывают их.

Ведущий : Давайте  пофантазируем! Представим

себе, что  все  игрушки исчезли. Что  бы-

ло  бы  на  земле?

( Дети придумывают  фантастический  мир без иг-

рушек )

2 ведущий: Да, трудно людям  без  игрушек. А да-

вайте  подумаем, что  сказали о своём

житье  у  ребят  сами  игрушки.

( 2 -3 уч. рассказывают  истории  от  имени  своих

игрушек)

Стихотворение " На  полке  магазина "

Стоят  в  магазине на  полке  одной

Лиса  надувная  и конь заводной.

Конь  на колёсах, в уздечке блестящей,

А  голову  держит, как  настоящий.

Лиса:      " Скажи  мне - спросила соседка  Лиса,-

Где  и когда  ты  на  свет родился? "

Конь:      Ты  задала  мне  не  лёгкий  вопрос,-

Мотнув  головою, конь  произнёс.

Не вдруг заводным и гривастым я стал

Рождался  я долго  и  в разных местах.

Сборщик  меня из  деталей  собрал,

Уздечку  приделал  и ключ  привязал.

Оттуда, как  видишь... попал я  сюда...

Лиса:      Немало  труда  люди вложили

В  тебя  и в меня...

Будет  обидно  и  жалко,однако,

Если  нас  купит  лентяй  и  неряха.

1 ведущий : А что нужно сделать, чтобы игрушка

жила  долго?

Ребята  исполняют  песню  "Ёжик резиновый" Т.

и  С. Никитиных.

В  конце  праздника  ребята фотографируются

всем  классом  с  любимыми  игрушками.