Сценарий музыкально-литературной гостиной «Три чуда» по сказке» А. С. Пушкина « Сказка о царе Салтане» для детей старшей подготовительной группы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад №3»

Сценарий музыкально-литературной гостиной

«Три чуда» по сказке»

А. С. Пушкина « Сказка о царе Салтане»

                                      для детей старшей подготовительной группы

Подготовила:

Музыкальный руководитель Чусова С.В.

                                                           2025г.

Цель: Знакомство с творчеством писателя А.С.Пушника «Сказка о царе Салтане» и музыкой композитора Н.А Римского-Корсаково.

Задачи:

-приобщать детей к литературным, музыкальным, изобразительным шедеврам;

Оборудование: иллюстрации Л. Я. Алешкиной к «Сказке о царе Салтане» А. С. Пушкина,платки сундук.

Предварительная работа: просмотр мультипликационного фильма «Сказка о царе Салтане», обсуждение сюжета.

                                                Ход мероприятия.

                                   Дети проходят на стульчики.

Музыкальный руководитель - Здравствуйте, уважаемые любители музыки! Я приветствую вас в музыкально-литературной гостиной. Я рада гостям, вы - рады друг другу. Давайте улыбнемся всем: тому, кто справа, тому, кто слева, кто впереди вас. Пусть у всех будет хорошее настроение

Музыкальный руководитель. Ребята, отгадайте загадку:

Из фортепьяно, арфы, скрипки,

Она играючи летит,

И вдохновением, любовью,

Нас манит словно, как магнит!

Ответ: Музыка

Музыкальный руководитель. Правильно, музыка.

Без музыки, без музыки нельзя прожить никак.

Не станцевать без музыки ни польку, ни гопак.

И в танце не покружишься, и маршем не пройдешь,

И песенку веселую ты в праздник не споешь.

Так пусть сегодня в этот зал к нам музыка войдёт,

И каждый вместе с музыкой по жизни пусть идёт!

Сегодня я пригласила вас в музыкально-литературную гостиную. Вы видите здесь иллюстрации, картины, мы будем слушать стихи,музыку. Этим в мы вспомним творчество А. С. Пушкина и познакомимся с музыкой композитора Н. А. Римского-Корсакова.

Я думаю, вы сразу обратили внимание на иллюстрации к сказкам Пушкина. Предлагаю рассмотреть их (дети и взрослые называют сказки). Написала эти картины художница Л. Я. Алёшкина. Особое внимание мы уделим «Сказке о царе Салтане», потому что на сюжет этой сказки композитор Римский-Корсаков написал оперу. Н. А. Римский - Корсаков очень любил природу и русские народные сказки. В особенности сказки Александра Сергеевича Пушкина

«Сказка о царе Салтане » «Сказка о царе Салтане …» привлекла композитора изобилием чудес. Сказочное чудо стихов Пушкина композитор Николай Андреевич Римский – Корсаков передал в музыке оперы «Сказка о царе Салтане …»

Ребята, я думаю, вы помните как заморские гости рассказывали царю Салтану про необыкновенный остров посреди моря-океана и чудеса, происходящие там (назвать).

Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет,

Он бежит себе в волнах на раздутых парусах

Мимо острова крутого, мимо города большого:

Пушки с берега палят, кораблю пристать велят.

Музыкальный руководитель. Послушайте, каким изобразил море композитор. Что вы себе представляете?

Звучит музыкальный фрагмент «Море».

Музыкальный руководитель. А теперь послушайте другой музыкальный фрагмент и догадайтесь, о каком чуде он расскажет. Если вы правильно отгадаете, то наш волшебный сундучок откроется .

Звучит отрывок «Белка». Дети рассказывают о своих впечатлениях от музыки.

 -Ель растет перед дворцом, а под ней – хрустальный дом;

Белка там живет ручная, да затейница какая!

Белка песенки поет да орешки все грызет,

А орешки не простые, все скорлупки золотые,

Ядра – чистый изумруд!

Дети отвечают правильно, открывается сундук, дети достают платки для танца.

« Танец –импровизация» под рус. народную песню.

Музыкальный руководитель - Следующая музыкальная загадка, слушаем!

Звучит фрагмент «33 богатыря»

Музыкальный руководитель - Догадались? Послушаем стихотворение.

Ребенок читает стихотворение.

Море вздуется бурливо,

Закипит, подымет вой,

Хлынет на берег пустой,

Расплеснётся в скором беге,

И останутся на бреге,

В чешуе, как жар горя,

Тридцать три богатыря,

Все красавцы молодые,

Великаны удалые,

Все равны, как на подбор,

С ними дядька Черномор.

Музыкальный руководитель - Ну, и последнее чудо - это Царевна-Лебедь!

Слушаем музыку Царевна Лебедь. (звучит отрывок).

- Говорят, царевна есть,

Что не можно глаз отвесть.

Днём свет божий затмевает,

Ночью землю освещает-

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит.

А сама-то величава,

Выступает, будто пава;

А как речь-то говорит,

Будто реченька журчит.

Музыкальный руководитель. Музыка сказочная, как сама Царевна! Скажите мне, музыка, которая прозвучала, точно описала белку, богатырей, царевну? Понравилась вам она? Понравились вам иллюстрации к сказке? (ответы).

Видите, как можно одновременно рассказать сказу: стихами, иллюстрациями, музыкой! Вот в этом и есть волшебная сила искусства! А теперь посмотрите: волшебство не кончается сегодня!

Мы сейчас с вами превратимся в море и поиграем в игру.

Подвижная игра « Море волнуется раз»