Сценарий музыкально-развлекательной игры «Угадай мелодию» для детей подготовительных групп

Сценарий развлечения «Угадай мелодию» для детей подготовительных групп

Цель: Формирование основ музыкальной культуры у детей.

Задачи:

1. Развивать музыкальные способности воспитанников.

2. Развивать тембровое восприятие, ритмическое, музыкальную память.

3. Воспитывать у дошкольников устойчивый интерес и любовь к детским песням.

Оформление зала: Ноты, цветы.

Оборудование: Мультимедийная установка.

Атрибуты: Магнитные доски – 3 шт., ноты, бубен, маракас, бубенчики, маски зверей: мышка – 2 шт., лягушка – 2 шт., заяц – 2шт., лиса – 2 шт., волк – 2 шт., медведь – 2 шт., дипломы для детей – 3 шт., обручи большие – 2 шт.

Действующие лица: Ведущая 1, Ведущая 2 – взрослые.

(Под песню о музыке дети заходят в зал, встают полукругом, за ними заходят Ведущая.)

Ведущая: Тихо-тихо встанем рядом,

Входит музыка в наш дом.

В удивительном наряде –

Разноцветном, расписном!

И от грусти, и от скуки

Могут вылечить нас всех

Озорных мелодий звуки,

Песни, танцы, шутки, смех.

Ведущая: Добрый день, ребята! Здравствуйте, гости! Мы рады видеть всех в музыкальном зале. Сегодня мы встретились, чтобы поговорить о музыке, вспомнить любимые детские песни, песни, которые любите вы, ребята, которые с удовольствием поёте.

А умеете ли вы, ребята, узнать песню по небольшому фрагменту?

Предлагаю провести интересную игру «Угадай мелодию», которая определит ваш музыкальный кругозор.

Ведущая: Для этого нам нужно разделиться на 2 команды. Команда «Песенка», команда «Музыканты». (Команды занимают свои места.) Вы по очереди будете угадывать мелодии песен, а также отвечать на мои задания и за отгаданную песню получают по одной нотке. К концу игры у кого больше будет нот, та команда и победила.

Ведущая: Итак, 1 тур. Первый участник выбирает категорию и любую ноту. Играет музыка и вы должны угадать песню. Если участник затрудняется ответить, ему помогает команда. За каждую угаданную мелодию команда получает 1 нотку.

Первая категория: Мульти (Песни из мультфильмов).

1. Колыбельная Медведицы из мультфильма «Умка».

2. Песня Водяного из мультфильма «Летучий корабль».

3. «Приключения Фиксиков».

4. Песня Вини-пуха из мультфильма «Приключения Винни Пуха».

Вторая категория: Животные (песни про животных)

1. «В траве сидел кузнечик».

2. «Два веселых гуся»

3. «Я на солнышке лежу».

4. «Козлик».

Третья категория: Песни про дружбу

1. «Песня друзей» (из мультфильма «Бременские музыканты»)

2. «Друг» (Ты мой друг, я твой друг…)

3. «Мир похож на цветной луг»

4. «Дружба» (Барбарики)

Ведущая: Молодцы все отгадали. На этом первый тур окончен. Начинаем 2 тур.

"Узнай песню по описанию".

Вы должны узнать песню по словесному описанию. За каждую угаданную песню – команда получает 1 ноту. По 3 песни каждой команде. (Дети угадывают названия песен по очереди каждая команда, на экране появляются картинки, звучит фрагмент песни, дети подпевают.)

1. От этого станет все светлым и веселым, так утверждает пушистый маленький зверек в своей песне. (Крошка Енот «Улыбка»).

2. Песенка девочки, которая носила яркий головной убор («Песня Красной шапочки»)

3. Песня после мультфильмов, под которую все дети ложатся спать. («Спят усталые игрушки»)

4. Песня о деревянном мальчике, который поменял свою азбуку на билет в театр. («Буратино»)

5. Песня о хвойном дереве, которому холодно. («Маленькой ёлочке»)

6. Песня о празднике, который встречают со слезами на глазах. («День Победы»)

Ведущая: На этом второй тур окончен. Пришло время 3 тура.

«Угадай музыкальный инструмент».

Ребята, я буду каждой команде по очереди показывать карточки с изображением музыкальных инструментов, вы должны назвать эти инструменты. За каждый правильный ответ команда получает 1 нот. (Мультимедийная игра «Угадай инструмент».)

1. Балалайка

2. Гитара

3. Барабан

4. Бубен

5. Маракасы

6. Ложки

7. Гармошка

8. Скрипка

9. Дудочка

10. Саксофон

11. Фортепиано

12. Металлофон

Молодцы! Музыкальные инструменты вы знаете. А сейчас танцевальная пауза!!!

Ведущая: Переходим к 4 туру, на мой взгляд, самому интересному! (Дети угадывают по очереди каждая команда, называют героя и название сказки, на экране появляются картинки)

«Какой сказочный герой поёт?»

1. Крокодил Гена «Пусть бегут неуклюжи…»

2. Чебурашка «Чебурашка и Крокодил Гена».

3. Заяц и волк «Снегурочка»

4. Львенок и черепаха «Я на солнышке лежу…»

5. Коза «Волк и семеро козлят».

6. Мамонтенок «Мама»

Ведущая: А теперь нас ждёт всех 5 заключительный тур.

«Знатоки музыки». В этом туре я буду каждой команде по очереди задавать вопрос, на который вы должны ответить, за правильный ответ получаете 1 нотку.

1) Как звали героиню сказки, которая, впервые попав на бал, очаровала короля и принца своей чудесной песенкой? (Золушка)

2) Как зовут самого доброго, а главное поющего кота, который призывал всех жить дружно? (кот Леопольд)

3) Какой цветок имеет музыкальное название? (Колокольчик)

4) Назовите музыкальный инструмент, на котором играет крокодил Гена? (Гармошка)

5) Как называется профессия человека, который исполняет песни? (Певец)

6) Профессия человека, который пишет музыку? (Композитор)

7) Как называется песня, которую поют перед сном? (Колыбельная)

8) Назовите главную песню нашей страны. (Гимн)

Молодцы! Какая замечательная у нас получилась игра!

Ведущая: Пора подвести итоги нашей игры. Посчитаем ноты, у кого нот окажется больше, та команда и победила.

Ведущая: Вот и закончилась наша игра «Угадай мелодию». Ребята, сегодня вы показали себя настоящими знатоками музыки. Желаем вам весёлого музыкального детства.