Сценарий номера к празднику "За честь школы" 5-7 класс

В стране невыученных уроков

Виктор Перестукин -	Римлянин	Король Грамматики
Сказочный перс -	Блоха -	Мама (голос)
	Принц Чистописания -	Друг Вити
Танцующие – 1 2 3	Буквы-1 2 3 4 5	Конь 1 – Конь 2 -

Сидит мальчик за столом и играет в телефон. На столе много учебников и тетрадей.

Звонок по телефону:

-Сынок, ты уже дома.

- Да, мам. Только пришел, еще не успел даже разуться.

- Хорошо. Обед в холодильнике, разогреешь сам. Только обязательно поешь суп. Нужно правильно питаться. Чипсы не бери, опять будет живот болеть.

- Не, мам, я чипсы не буду есть. (поднимает пустую пачку и переворачивает ее, ничего не падает)

- Ты сделай уроки и только потом отправляйся гулять.

- Да нам ничего не задали.

- Опять?

- Мам, я всегда правду говорю.

- Смотри, Витя, тайное всегда становится явным.

- Мне нечего бояться. Я честный и смелый парень.

(Мама смеется): Очень надеюсь, сын. До вечера.

- Пока, мам.

Витя сидит, играет и рассуждает о том, что нужно забрать награды в игре. Появляется сказочный персонаж.

Перс: Опять бездельничаешь и обманываешь?

Витя (отвлекается от телефона и не сразу понимает, кто рядом с ним. Пугается): Ты кто?

Перс: Хотелось бы сказать, что твоя совесть, но ее у тебя нет совсем.

В: Что ты пристал? Что тебе от меня нужно?

П:Ну, не могу я на тебя лентяя и вруна смотреть спокойно. Вот какие отметки ты сегодня в школе получил?

В: Хорршие!

П: Опять врешь… Ты получил 5 двоек за день.

В: Откуда знаешь? И почему 5? Только 1, по технологии. Двойку  по биологии можно не учитывать, ее поставили несправедливо! Подумаешь, сказал, что блоха – млекопитающее. Ей молоко давали? Вдруг она будет его пить. Это новое слово в науке!

П: А по истории, русскому языку и математике?

В: Двойку заслуженно получил только на технологии, потому что спал! А на других уроках несправедливо! Если думаю нестандартно, не так, как учитель, это разве повод?

П: Виктор Перестукин! Тебя невозможно вразумить! Что ж остается последнее средство…

П. хлопает в ладоши, звучит волшебная музыка, появляются герои страны невыученных уроков (римлянин в тоге и на лыжах, 1 ½ коня, блоха с молоком, кучка букв)

В: Ааааа! Вы кто?

Блоха: Нууу, я та самая блоха, которая млекопитающий хищник! Вот сейчас допью молоко и начну охотиться! На тебя!!! (рычит)

В: Ты чего???

Блоха: А ты чего? Сам же сказал, что вши любят школьное молоко и школьников!

В: НЕТ!!! Спасите!!! Я же просто пошутил!! Спасите!!

Блоха гоняется за Витей. Тут ½ коня делает подножку и Виктор падает.

Корова: А со мной ты что сделал??? Как, по-твоему, могут жить 1 ½ коня?

В: Я исправлю! Сейчас все пересчитаю!! Так, блохи – это бескрылые паразитические насекомые.

Блоха: Терпеть не могу молоко! (довольная и спокойная уходит со сцены)

В: Что там было в задаче? А! Один конь может увезти 300 кг. Сколько коней смогут перевезти 200 кг моркови и 400 кг капусты? Так… 400 плюс 200 … разделить на 2… Ааа! 2 коня!

У второго коня появляется голова. Кони уходят

Римлянин: Ну, а со мной что будешь делать? Ты сегодня на уроке доказывал, что древние греки все как один ходили на лыжах и с 500 шагов были белку в глаз! Белки у меня нет, а тебя бы я ударил… лыжей в глаз.

В: Ну чего вы сразу драться лезете все?!

Р: Нет, драться я не стану, а вот тебя заберу к себе. На совсем. Чтобы познакомился с жизнью древних римлян.

В: Не хочу я в вам в Древний Рим. Там скучно и жарко. А я люблю на лыжах ходить.

Р: Правильно. Жарко у нас. И нет белок. На, дарю тебе лыжи. (Довольный уходит)

Буквы (хором): А мы? Что ты с нами делаешь? Пишешь, где угодно, составляешь такиииие слова!!

Выходит принц Чистописание.

Принц Ч: А почерк какой ужасный! Посмотрите! (на экране фото/видео) Это пишет ученик 6 класса! Позор!

Буква: Нужно заставить его сто тысяч прописей исписать!

Буква: И все правила выучить! Чтобы писал нас в нужных местах!

Буква: И телефон забрать на веки вечные.

В: Я исправлюсь! Честное слово!

Выходит Король Грамматики.

КГ: Виктор Перестукин, на тебя жалуются все жители страны Знаний. Мои подопечные просили оставить тебя здесь, пока ты не выучишь все, что должен знать мальчик твоих лет.

В (умоляет, испугавшись): не надо! Пожалуйста! Моя мама расстроится и друзья будут скучать!

КГ: Маму ты и так постоянно расстраиваешь своей ленью и разгильдяйством. А друзья твои под стать тебе, такие же двоечники. Вы можете только вместе бездельничать.

В: Я обещаю, что исправлюсь!

КГ (задумавшись): Ладно, дам тебе последний шанс.

Вол перс: Повезло тебе, Витя! Смотри не оплошай.

В: Я правда исправлюсь.

Волш. Музыка. Танец с зонтиками.

Витя лежит на диване, просыпается.

В: Так это все приснилось?

Входит друг.

Д: Пойдем гулять.

В: Не, я уроки буду делать?

Д: Что делать? Ты заболел?

В: наоборот, выздоровел. Взялся за ум. И тебе советую.