Инфоурок Другое Другие методич. материалыСценарий новогоднего праздника для детей средней группы "Новогодние приключения Петушка"

Сценарий новогоднего праздника для детей 6–7 лет «Новогодние приключения Телефона»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
2169
22
04.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Прошкина Елена Дмитриевна

Воспитатель Педагог - автор

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Воспитателем я проработала больше 30 лет. Сейчас на пенсии. Но я поняла, что сейчас только появилась возможность заняться своей любимой работой.- воспитательской. В современном мире цифровых технологий необходимость обладания навыками работы с компьютером и программными средствами становится все более важной. Всё больше людей осознают, что эти умения являются ключевыми для успешной адаптации к быстро меняющемуся информационному окружению. Мы всё больше зависим от различных устройств, программ и приложений, которые помогают нам работать более эффективно и комфортно. Я сама почувствовала необходимость развиваться в области цифровых технологий еще тогда, когда работала в детском саду. Мне было нужно усвоить новые навыки, чтобы быть более продуктивной и успешной в своей работе. Изучая цифровые технологии, я поняла, какие возможности они открывают для создания различных материалов. Это побудило меня использовать современные инструменты для создания качественного контента. Даже сейчас, будучи на пенсии, я продолжаю изучать различные аспекты цифровых технологий. Одним из первых умений, которое я освоила, была работа с графическими редакторами. Раньше мне казалось, что для создания профессиональных графических изображений нужны специальные знания и навыки. Однако, изучив онлайн-инструменты для работы с графикой, я поняла, что это не так сложно. Я начала использовать программы для создания презентаций, инфографики и других графических материалов. Эти инструменты предлагают разнообразные шаблоны и элементы дизайна, которые можно легко настроить под собственные нужды. Теперь я могу создавать графические материалы без привлечения дизайнеров. Еще одним умением, которое я освоила в сфере цифровых технологий, стала работа с видеоредакторами. Прежде я считала, что создание качественных видеоматериалов требует специального оборудования и знаний в области монтажа. Однако для меня было открытием использование приложения CapCut на телефоне, которое объединяет все необходимые функции. С помощью этого видеоредактора я могу создавать профессионально выглядящие видеоматериалы с различными эффектами и переходами. Я также научилась добавлять звуковые эффекты и музыку к своим проектам. Теперь у меня есть возможность создавать информативные и увлекательные видео для разных целей и полностью раскрыть свое творчество. Другим умением, которое я освоила в области цифровых технологий, стала работа с веб-инструментами, что позволило мне создавать и редактировать веб-страницы. Теперь я могу создавать свои собственные сайты и адаптировать их для разных устройств. Для меня создание контента стало не только хобби, но и способом расширить свои профессиональные горизонты. Благодаря новым навыкам в области цифровых технологий, я могу делиться своими знаниями и опытом через блоги и социальные сети. Одним из основных инструментов, с которыми я познакомилась, стал текстовый процессор. Он помог мне писать статьи, рассказы и другие текстовые материалы. Я научилась использовать различные функции текстового процессора для организации информации и сделала ее более доступной для аудитории. Еще одним полезным инструментом была программа для создания презентаций. Она позволила мне представлять информацию в наглядной форме. Я освоила структурирование материалов, добавление графики и анимации для создания убедительных слайдов. Программа также предоставляла возможность записывать аудио-комментарии к слайдам. Изучение программного обеспечения для профессионального дизайна стало для меня одним из важных шагов. Это расширило мои творческие возможности и позволило создавать более уникальный контент. Создание контента с использованием цифровых технологий требует понимания потребностей аудитории, чтобы создавать уникальный и интересный контент. Я стараюсь учитывать интересы своей аудитории, чтобы делать материалы интересными для них. Развитие навыков в цифровых технологиях - непрерывный процесс, требующий обновления знаний и следования за новыми технологическими тенденциями. Я стараюсь быть в курсе последних новостей и находить новые способы использования цифровых технологий в своем творчестве. А совсем недавно ко мне пришло просто чудо... Я стала писать стихи и песни... Опять же мне и в этом помогают цифровые технологии. Музыку подбираю, делаю клипы к своим и чужим песням. Я надеюсь и верю, что моё творчество пригодится педагогам.
Подробнее об авторе
Сценарий новогоднего праздника для детей 6–7 лет «Новогодние приключения Телефона» поможет педагогам при создании новогоднего сценария. Грамотно интегрировать современные технологии в представление, делая его более зрелищным и современным, но при этом безопасным для использования детьми. Эти задачи помогут создать интересное и полезное новогоднее представление, которое оставит яркие впечатления у детей и принесет им множество позитивных моментов. Сценарий новогоднего праздника для детей 6–7 лет «Новогодние приключения Телефона» создаст праздничную атмосферу и подарит детям незабываемые впечатления!

Краткое описание методической разработки

Сценарий новогоднего праздника для детей 6–7 лет

«Новогодние приключения Телефона» поможет педагогам при создании новогоднего сценария.

 

Грамотно интегрировать современные технологии в представление, делая его более зрелищным и современным, но при этом безопасным для использования детьми.

Эти задачи помогут создать интересное и полезное новогоднее представление, которое оставит яркие впечатления у детей и принесет им множество позитивных моментов.

 

Сценарий новогоднего праздника для детей 6–7 лет

«Новогодние приключения Телефона» создаст праздничную атмосферу и подарит детям незабываемые впечатления!

Развернуть описание

Сценарий новогоднего праздника для детей средней группы "Новогодние приключения Петушка"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

№ 46 «Калинка»

Архангельской области города Северодвинска

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий новогоднего праздника для детей средней группы

«Новогодние приключения Петушка».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовили

музыкальные руководители:

Ерофеева Наталья Николаевна

Ментусова Людмила Валентиновна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Северодвинск

2020

 

 

 «Новогодние приключения Петушка».

 

Звучит музыка «Вальс» Л. Делиб, дети заходят в зал, делают перестроения.

Ведущий:

Как приятно, что сегодня

Гости к нам сюда пришли!

С Новым годом, с новым счастьем

Поздравляют малыши!

1 ребёнок: Новый год спешит, спешит,
            Чем же нас он удивит?

2 ребёнок: Ёлками, шарами,
            Яркими огнями!

3 ребёнок: Будут танцы, будут песни,
            Очень будет интересно.

4 ребёнок: Вокруг ёлочки пойдём,
            Песню дружно запоём!

Дети исполняют хоровод «Топ-топ-топ, чок-чок» Е.Д. Гольцова.                                  

Ведущий:

Наша ёлка- чудо-диво,

Как нарядна и красива,

Огоньки на ней горят,

И игрушечки висят!

Ой, а это что?  (снять колокольчик)

Колокольчик здесь волшебный,

Очень весело звенит,

В сказку нам попасть велит!

Дружно глазки закрывайте,

С нами в сказку попадайте!

- звучит волшебная музыка, дети закрывают глаза, гаснет свет…

- из-за домика слышится: Ку-ка-ре-ку! -

Ведущий:

На лесной опушке в маленькой избушке Петушок живёт!

Всех знакомых птичек, всех лесных зверюшек, Петушок зовёт!

Выходит Петушок, кукарекает, танцует.

 

Петушок:

Нынче надо рано встать,            

Новый год идти встречать,

Скоро ёлка у ребят,

Приглашают в детский сад!

- Петушок обходит елку и здоровается с ребятами -

Петушок: Здравствуйте, мои друзья,

В Новый год пришёл к вам я!

Ведущий:

Здравствуй, милый Петушок,

Здравствуй, красный гребешок!

Петушок:

Нынче праздник- Новый год,

Детвора подарков ждёт!

Но случилось вдруг беда,

Что же делать мне, друзья?

Ведущий:

Что случилось, Петушок,

Золотой наш гребешок!

Петушок:

Дед мороз по лесу шёл,

В гости в домик в мой зашёл,

Чаю с пряником попил,

А мешок свой позабыл!

Ведущий: А в мешке-то что, скажи?

Петушок: Там подарки, малыши!

Ведущий:

Вот так новость, вот дела…

Что же делать нам, друзья? (думает)

Петушок, домой беги

И подарки стереги!

Никому не открывай,

Сиди тихо, так и знай!

          - Петушок уходит за домик -

Ведущий:

За окошком снег идет,

Значит скоро Новый год,

Холода нам не страшны,

Поиграем мы в снежки.

Дети исполняют хоровод «Снежные колобки» Г. Вихарева.

- все на места -

- появляется  Лиса -

Лиса:

Хи-хи-хи, ха-ха-ха, (принюхивается, оглядывается)
Чувствую я  петушка!

Хи-хи-хи, ха-ха-ха!!!
Вот он близко совсем!
Я сейчас его съем!(подходит к домику)


Лиса (стучится):

Здравствуй, Петя-Петушок!
Здравствуй, красный гребешок!
Я с гостинцами пришла, 
Тебе что-то принесла.

Открывай скорее мне,

Будет весело тебе!

Петушок:

Дверь не буду открывать,-

Некогда с тобой играть!

Буду дома я сидеть,

За подарками глядеть!
 

- Лиса уходит в сторону и говорит:

Лиса:

Ох, и хитрый Петушок…

И теперь мне не дружок!

Как же мне подарки взять?

Надо Мишеньку позвать!

- Лиса звонит по телефону – звонок -

Лиса:

Мишка, срочно выходи,

Мне, Лисице, помоги!

Мишка:

Ох, вставать я не хочу,

Лучше я еще посплю!

Лиса:

Лежебока, что ты спишь!

Так подарки все проспишь! (Мишка выглядывает из-за сугроба)

Мишка:

Будет много угощенья? (выходит, гладит живот)

Мед, наверное, объеденье!

Лиса:

Есть конфеты и халва,

Лежит все в доме Петуха!

Мишенька, скорей пойдём

И подарки заберём! (идут за елку)

Ведущий:

Елочки, сюда бегите,

Танец свой скорей начните.

Пусть Медведь с Лисой по лесу ходят,

Но к Петушку дороги не находят.

 

Девочки исполняют танец  «Танец ёлочек» автор Д. Мигдал.

             - в конце танца ёлочки замирают на месте,

             выходят Лиса и Медведь, начинают искать дорогу -

Лиса: Всю дорогу замело! Я не вижу ничего!

Мишка: И к тому же, на дорожке, - много ёлок наросло!

Лиса: Надо ёлки обойти!

Мишка: Надо Петушка найти!

Лиса: Мишка, Мишенька-дружок,

Лиса: Вдали я вижу огонёк!

Мишка:

Это домик Петушка!

Поспешим скорей туда!

- идут вокруг ёлки, подходят к домику, стучатся -

Лиса: Здравствуй, Петя-Петушок!
Мишка: Здравствуй, красный гребешок,
Оба: 

Мы с гостинцами пришли, 
Тебе что-то принесли!

Петух:

Дверь не буду открывать,-

С вами некогда играть!

Буду дома я сидеть,

За подарками глядеть!

Лиса: Эх, что же делать, как нам быть?

Мишка: Его нам надо обхитрить!

Лиса: Придумала, придумала!!!

       Мишенька, сюда ложись

       И больным ты претворись!!!

- Медведь ложится перед ёлкой -

Медведь:

Ой-ой-ой, ой-ой-ой,

Я теперь совсем больной!

Лиса:

Ах, скорее, помогите! 
Наш Мишутка заболел,

Кашу плохо Мишка ел!

Петушок: (выходит из домика)

Петушок:

Что случилось, не пойму?
Кто здесь есть? Ку-ка-ре-ку!

- Медведь встает, отряхивается -

Лиса:

Ах, попался, Петушок,

Золотой наш гребешок!

Медведь: Ты в мешок полезай,

Медведь: Сиди тихо, не скучай!!!

- накидывают на Петушка мешок и усаживают перед елкой -

Лиса:

Мишка, в дом скорей пойдём

И подарки заберём!

Мишка:

Лиска, ёлку погаси,

Петушка чтоб не нашли!!!

- Лиса дует на ёлку, медведь помогает, огни на ёлке гаснут -

- Лиса и Медведь за домиком забирают подарки и выбегают из зала с хохотом:

                             Ах, наши теперь подарочки! Ха-ха-ха!

Ведущий: Ребята, что же нам делать? Надо выручать Петушка?

Дети: Да!

Ведущий: А гости нам помогут?

Гости: Да!

Ведущий:

Из беды Петушка выручаем,

С вами дружно игру начинаем!

Музыкальна игра «Повтори за мной».

- Петушок в конце встает, кричит:

Петушок:

Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!

Вы спасли меня, друзья,

Петушков своих весёлых

Приглашу на танец я!

Мальчики исполняют танец петушков

«Петушок- проказник» И. Пономарёва.

Петушок:

Ку-ка-ре-ку! Ко-ко-ко!

Станцевали хорошо!

Вам, спасибо, Петушки,

Золотые гребешки!

С вами поиграть хочу!

Вы со мной скорей играйте,

Дружно хором отвечайте!

                      Игра «Наступили холода» (около стульчиков)

Наступили холода- Да-да-да!(греются)

Превратилась в лёд вода- Да-да-да (кулачки)

Поскользнулся я на льду – Ду-ду-ду (присели)

Я на лыжах иду  - Ду-ду-ду (на лыжах)

На снегу есть следы – Ды-ды-ды (топают)

Ну, Лисица, погоди – Ди-ди-ди (грозят пальцем)

Ведущий:

Мы играем, веселимся,

А у нас стряслась беда!

Как же, детям без подарков

Новый год встречать, друзья?

Петушок:

Дедушку Мороза сейчас позовём,

И подарки новогодние детям мы вернём!

Все:

«Дед мороз!!! А-у, а-у!!!!»

- звучит музыка, Дед Мороз: «Иду-у-у, иду-у!», входит в зал –

Дед Мороз:

Здравствуйте, мои друзья,

К вам пришел на праздник я,

Слышу, где меня зовут,-

Появляюсь сразу тут!

С новым поздравляю,

И здоровья всем желаю!

Вот так елочка- краса!!!(удивленно)

Это что за чудеса?

Огни на елке не горят…

Зажечь огни я буду рад!

Скажем дружно:

«Раз, два, три,

Наша елочка, гори!!!!» (елка загорается)

Дружно встанем в хоровод,

Встретим песней Новый год.

 

Хоровод «Ёлка» музыка Н.В. Куликовой,  М. Новиковой.

( Дед Мороз теряет рукавчики)

Ведущий:

Дед Мороз, ты так плясал,

Что рукавчики потерял.

Чтобы их назад забрать,

С нами нужно поиграть!

 

      игра «Рукавички» (в разные стороны)

«Заморожу» ( все на места)

Дед Мороз:

Ох, устал я, посижу,

На ребяток погляжу!

Ведущий:

Дед Мороз, ты отдохни,

Мы прочтем тебе стихи.

Дети читают стихи по выбору воспитателя и родителей.

Дед Мороз: Вам спасибо, малыши, за новогодние стихи!

- слышится всхлипывание Петушка -

Дед Мороз: Петушок, Петушок, что ты плачешь, дружок?

Петушок:

У меня в гостях ты был,

И мешок свой позабыл,

Я подарки не сберег,

Сохранить мешок не смог! (рыдает)

Дед Мороз: Ты не плачь, Петушок, золотой гребешок,

Мы подарки найдём, детям их принесём!

- обращается к детям -

Ребята, кто унёс мешок с подарками?

Дети: Лиса и Медведь!

Дед Мороз:

Ох, Лисица, ох, Медведь,

Сейчас я им покажу!

- Дед Мороз залезает на куб, смотрит вдаль -

Дед Мороз:

Намела метель сугробы,

Далеко им не уйти.

Вижу, вижу их вдали…

Слезает с куба.

Я немного поколдую

Ветерком сейчас подую.

Лису с Медведем к вам верну я! – дует, не получается.

Дед Мороз:

Хм! Не получается!

Я подумаю немного…
Может, детки нам помогут?

Давайте, ребятки, все вместе подуем,

Вернем на праздник лису с медведем!

- дуют все… Лиса и Медведь влетают (с мешком), кружась -

Лиса: Ая-яй-яй!

Медведь: Ой-ой-ой!

Вместе: Закружились мы с тобой!!! (падают)

Дед Мороз:

Ах, Лисица и Медведь,

Что вы натворили?

Подарки утащили?

Лиса:

Нам самим нужны подарки!

Они вкусные и яркие!!!

Медведь:

Как же нам без них тогда,

Новый год встречать, друзья?

Петушок:

Подарки эти нашим детям,

Они дороже всех на свете!

Дед Мороз: Вы подарки отдавайте!

Лиса и Медведь:

Так и быть, мы подарки отдадим!

А сейчас плясать хотим!

                        Хоровод «Становитесь в хоровод» А. Варламов (на места)

Лиса: Мы подарки возвращаем.

Медведь: Всех ребят мы угощаем!

- персонажи раздают подарки -

Лиса:

Вот и праздник Новогодний 

Нам заканчивать пора,

Медведь:

Много радости сегодня 

Всем желаем, детвора!

Петух:

Громко-громко закричу,
Год весь ярко засвечу!
Пусть он будет очень светлым
От души я так хочу!

Ку-ка-ре-ку!

Дед Мороз:

С Новым годом,

С новым счастьем

Поздравляем всех гостей,

Поздравляем всех детей!

А сейчас нам в путь пора!

Все: До свидания, детвора!

 

 

                               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы.

1.     Анисимова И, 100 музыкальных игр для развития дошкольников, старшая и подготовительная группы, Академия развития, Ярославль, 2005;

2.     Бердникова Н. В. Праздники, развлечения и развивающие занятия для детей. Лучшие сценарии; Академия Развития - Москва, 2008. - 256 c.;

3.     Буренина А.И. Ритмическая мозаика: Программа по ритмической пластике для детей дошкольного и младшего школьного возраста.- СПб.: ЛОИРО, 2000.-220 с.;

4.     Веракса Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А.. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. – М.: Мозаика-Синтез, 2011;

5.     Власенко О.П., Гальцова Е.А., Попова Г.П. Праздник круглый год. Утренники, развлечения и вечера досуга в детском саду.- Волгоград: Учитель, 2007.- 205 с.;

6.     Гилева Анжела Валентиновна Игра И Развитие Ребенка В Дошкольном Возрасте; СПб. [и др.] : Питер - Москва, 2007. - 698 c.;

7.     Доломанова Н. Н. Подвижные игры с песнями. – М.: Сфера, 2010;

8.     Каплунова И., Новоскольцева И. Праздник каждый день. Планирование и репертуар музыкальных занятий с аудиоприложением (2 CD). Ясельки. - СПб.: «Невская нота», 2010.- 174 с.;

9.     Киркос Р. Ю., Постоева И. А. Сказка приходит на праздник; Просвещение - Москва, 2007. - 176 c.

10. Климашевский А. В. Сокровища зимнего леса. Сборник лучших новогодних сценариев для детей; Феникс - Москва, 2006. - 104 c.

 


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий новогоднего праздника для детей средней группы "Новогодние приключения Петушка""
Смотреть ещё 5 819 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 313 742 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 18.11.2020 32
    • DOCX 36.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Матвеева Галина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Матвеева Галина Васильевна
    Матвеева Галина Васильевна
    • На сайте: 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4594
    • Всего материалов: 70

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 292 806 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Логопедическая практика и технологии сопровождения детей в образовательной и семейной среде

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные стратегии управления: ключевые аспекты

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Комплексные технологии и управление качеством в металлургии

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 819 курсов