Сценарий новогоднего праздника "Приключения в Новогоднем лесу" (3 класс)

Сценарий праздника «Приключения в Новогоднем лесу»

Цель: самореализация творческих способностей детей

Задача: уметь самостоятельно организовывать праздники.

Действующие лица: Снегурочка, Ковбой, Весёлый клоун, Гарри Поттер, Белочка.

СН. (Звучит музыка. Входит Снегурочка.)

Здравствуйте, ребята! (отвечают). Вы ДМ ждёте? (отвечают)А письма написали? (отвечают)А звери нашего леса все написали. Вон их сколько!(показывает) Надо срочно их отправить в резиденцию ДМ в Великий Устюг, но куда – то зайка – почтальон запропастился. Вы его не видели?(отвечают) Как же теперь письма отправить?(стоит в растерянности)

К. (Под музыку заскакивает Ковбой, крутит лассо)

 Хелло, ребята!(отвечают) В чём проблема? (хвастливым голосом, говорит  с акцентом) Сейчас мы быстро всё исправим! О, кей?

СН. Да вот не знаем, как письма отправить ДМ.

К. (хвастается) Это очень легко! Сейчас вскачу на своего мустанга и через неделю письма будут доставлены! Только как мне океан переплыть? А вы знаете, какой океан разделяет наши страны?(отвечают) А вы знаете, кто я такой?(отвечают) Я есть Ковбой из американских прерий. Я умею выращивать быков и укрощать лошадей! Я очень хорошо кидаю лассо! О! А ведь следующий год – год Быка! Поохотимся, бывало! А Вы умеете кидать лассо?(отвечают). Я вас научу! О, кей? (Проводит игру «Лассо». Дети встают в круг, берутся за руки. На одного играющего одевают «лассо». Надо не расцепляя рук, передать «лассо» соседу. И так дальше по кругу).

СН. Нет, Ковбой, нам это не подходит. Письма должны прийти раньше НГ. ДМ их прочитает и подарки зверятам отправит.

К. А почему ДМ, а не Санта – Клаус? У нас в Америке Санта приносит подарки.

ВК. (забегает в зал) Ха – ха! Ты ещё Йоулупукки вспомни! Привет, ребята!(не ждёт ответа) Вы знаете, кто такой Йоулупукки ? А меня узнали? Да, я Весёлый Клоун! Я знаю всех ДМ на свете? Как называют ДМ в …(проводит игру «Знаете ли вы ДМ разных стран» и продолжает). Вот поэтому я письма быстро отнесу. Я Весёлый Клоун, меня все любят и помогут быстро письма доставить. Через три дня они будут у ДМ! Ха!

СН. Нет, Весёлый клоун, это тоже поздно. Надо письма сегодня доставить. Кто же нам поможет? Без волшебника нам не обойтись. Ребята,  а вы каких волшебников знаете? (перечисляют волшебников и называют Гарри Поттера. Звучит музыка, входит ГП)

ГП. (заходит в зал, смотрит на СН) Привет, Гермиона! Какая ты сегодня красивая! (смотрит на Ковбоя) Привет, Рон! Какой у тебя костюм классный! (смотрит на ВК) Привет! А ты кто?

К. Я – не Рон, я – Ковбой. А это Весёлый клоун и Снегурочка.

ГП. Странно, что – то я в Хогвардсе вас не встречал? Вы с какого курса?

СН.  Мы не из Хогвардса. Я внучка ДМ. Скоро НГ, нам надо письма ДМ отправить срочно! Может, Гарри, ты нам поможешь? У тебя же есть волшебная палочка?

ГП. Я бы рад, да вот палочку где – то потерял. Давайте вместе поищем? (все ищут палочку)

ГП. Вот она моя замечательная волшебная палочка. (говорит заклинание)

Б. (Звучит музыка, вбегает белочка). Как я здесь очутилась? Только что сидела на веточке, грызла орешки… Снегурочка, кто это?

(Все представляются. СН рассказывает, что надо срочно письма отправить ДМ)

Б. Давайте письма мне, я сегодня их принесу ДМ. С дерева на дерево, прыг – скок, прыг – скок –и  там! А где письма? (все оглядываются, писем нет)

СН. Может это сам ДМ письма забрал? Он ведь тоже волшебник. Давайте ему позвоним.(звонит) Алло, дедушка! Звери тебе письма написали, а я их потеряла? Они у тебя уже? Как здорово! В гости? Хорошо, придём. (кладёт трубку). Оказывается, ДМ сам за письмами приезжал, пока мы с вами волшебную палочку искали, а нас в гости к себе зовёт. Пойдём? ( отвечают) Путь в царство мороза лежит через Волшебные ворота. Кто пройдёт, тот в гости попадёт. (Игра «Волшебные ворота».  Двум игрокам завязывают глаза. Они берутся за руки и поднимают их кверху, образуя ворота. В руки они могут взять серебристую мишуру. Дети по очереди должны тихонько пройти сквозь «волшебные ворота». Задача игроков с завязанными глазами, услышать и поймать проходящих).

В царстве ДМ.

Б. Как красиво всё кругом! Постарались помощники ДМ украсить всё под Новый год! Рада я смотреть на ёлку – Ведь не только здесь иголки.

Здесь орешки, птички, шишки, Жёлуди — люблю их слишком.

Я пришла сегодня в гости — Распушила рыжий хвостик.

С праздником вас поздравляю И подарков всем желаю!

А вы, ребята, знаете название новогодних украшений? В моём имени есть буквы: б, е, л, о, ч, к, а. (проводит игру. Назвать новогодние слова, украшения на эти буквы)

ДМ. (Звучит музыка, входит ДМ) Здравствуйте, ребята! Я очень рад, что вы сегодня пришли ко мне в царство Мороза. Давайте весело проведём встречу НГ. А знаете ли вы? (Проводит новогоднюю викторину)

«Новогодняя викторина»

1. Какого цвета шубы нет у Деда Мороза: белой, синей, зелёной или красной?

2. Какой предмет громко разбрасывает конфетти?

3. Каких животных впрягает в сани Дед Мороз?

4. Какие животные в санях у Санта Клауса?

5. Кого лепят из разных по величине комьев снега?

6. Какое дерево «приносит» подарки в Новый год?

7. Кто растаял, перепрыгивая через костёр?

8. Какой любимый головной убор снеговика?

9. Какое имя было у мальчика, похищенного Снежной Королевой?

10. Какая новогодняя песенка рассказывает о жизни ёлочки?

11. Какой новогодний персонаж не может ходить без метлы?

12. Какой волшебный предмет всегда носит Дед Мороз?

13. Где находится поместье российского Деда Мороза?

Игры.

Игры третьеклассники готовили заранее. Каждая пара проводит свою игру.

Концовка.

Дед Мороз прощается с детьми и дарит им подарки. С Новым годом!

Краткое описание документа:

Праздник для одного класса. Героям надо срочно отправить письма Деду Морозу. Они пытаются помочь Снегурочке, и с ними происходят различные приключения.