Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыСценарий новогодней сказки "Белоснежка и семь гномов"

Сценарий новогодней сказки "Белоснежка и семь гномов"

Скачать материал
библиотека
материалов

«Белоснежка и семь гномов.»

Роли для взрослых

Ведущий-сказочник.

Белоснежка;

2 разбойника

Баба –Яга.

Леший

Хранитель леса

Дед Мороз;

Снегурочка.

Роли для детей:

Лесные жители.

Гномы 1) Ворчун;2) Умник3) Весельчак;4) Скромник;5) Чихун;6) Простачок;7) Соня.

Снежинки.


(На сцене появляется сказочник и гномы)

Ведущий.

Снова к нам пришел сегодня

Праздник елки и зимы.

Этот праздник новогодний

С нетерпеньем ждали мы.


1.Лесом частым, полем вьюжным

2.Зимний праздник к нам идет,

3.Так давайте скажем дружно.

4. Здравствуй, здравствуй, Новый год!(3-4 ребят)


Дети: Здравствуй, здравствуй, Новый год!


Ведущий.

В праздник новогодний

Сказка не кончается.

И под елочкой сегодня

Сказка начинается.

Ребята, я слышу шаги, кто – то спешит к нам на праздник.

(Звучит музыка, появляется Белоснежка.)


Белоснежка.

С новым годом! С новым годом!

С ёлкой, песней, хороводом!



1.С новыми игрушками

2.С бусами, хлопушками!


Белоснежка.

Всех гостей мы поздравляем,

Всем детишкам мы желаем


3.Светлой жизни и здоровья,

4.В этот праздник новогодний.

Белоснежка.

Ах,какая красивая елка у нас во дворе!(показывает на большую елку)А дом наш еще не украшен! (расстроенная садится на стул,к ей подбегают гномы)

1.Белоснежка,мы исправим этот неловкий момент!

2.не расстраивайся!

3.прям сейчас пойдем в лес просить самую красивую елочку.

4.и будет у нас пахнуть Новым годом.

Белоснежка.

Спасибо вам,мои добрые друзья!Привет от меня передавайте всем лесным жителям !Приглашайте их на праздник к нам.

1.а ребята не будут против?(Спрашивают у зрителей,согласны ли они всех на праздник пригласить?)

Белоснежка.

Веселее будет, правда же ребятя?(Зритель отвечает)

Гномы начинают собираться и уходят на сцену.

Танец гномов. ( К НИМ ВЫХОДИТ ХРАНИТЕЛЬ ЛЕСА)

Х.Л-Это кто же к нам в лес пожаловал? всех зверей испугали, чего шумите?

1.ООООО Хранитель леса, помоги!

2.на носу уж Новый год, а в доме нет елочки у нас.

3.все ребята ждут волшебства и Деда Мороза с внученькой своей.

4.ты уж нам подарочек сделай!(все вместе)

Х.Л Ой,праздники я люблю! Чтоб радовались тётеньки и улыбались дяденьки,
Чтоб засмеялись девочки, захохотали мальчики! Отправлю елочку я пушистую для вас с зимними подружками- снежинками,а еще,передам подарок для Деда Мороза.Он ведь каждый год старается для ребят!

(спрашивает у детей -,старается?)

5.Дедушка будет рад подарку.

6.Он любят когда о нем не забывают.

3.Ребята,а вы уже загадали желания?

Х.Л-Передаю вам волшебный посох! Чтоб дедушка не потерялся, 3 раза посохом о землю ударьте, на елочке огни зажгутся и осветят весь путь Деду Морозу.

Снежиночки- снежинки выходите,и елочку нарядную выносите!

(Танец СНЕЖИНОК)

Елочка появилась,гномы все взяли и в путь дорогу отправились)

Налетели на гномов с разных сторон разбойники,и началась борьба за елку и волшебный посох,и как только посох оказался в руках у разбойника ,он не зная ударяет о землю 1 раз,и гномы превращаются в льдинки и застывают.

Б.Я. – Чего размахался — то? Глянь — ка, лучше, что за палку схватил. Это ж, волшебный посох Деда Мороза!

ж, волшебный посох Деда Мороза!

Разбойник – Ну, посох. И чего? Мне –то какая разница, чем тебя огреть?

8


Б.Я. – Ты что, дурья твоя башка! Да с этим посохом мы таких дел

наворотить можем! И – их!

Разбойник – Ух, ты! Твоя правда, Ягуся! Глянь, а гномы то не двигаются!

Б.Я-ну-ка,дай кА мне посох, я себе чего — нибудь наколдую! От Деда мороза все равно ничего хорошего не дождешься! Я ему какую – нибудь

гадость сделаю! ( машет посохом)Шушара — мушара – брысь!

( появляется хранитель леса )

Б.Я. — Что это такое? Что за зверь? Ну вот, домахался, дурень!

Коперфильд несчастный! Дофокусничался!

Разбойник — Да погоди ты ругаться, Яга! Давай узнаем, чего за чудо – юдо к

нам явилось? Эй, ты, чудо — юдо! Ты кто?

ХЛ – Здрасте! Приехали! Сам наколдовал, а теперь еще

и спрашивает! ХРАНИТЕЛЬ ЛЕСА Я!

Б.Я. – Вот тебе и подарочек к Новому году, сам пожаловал!

ХЛ – Но – но, поосторожнее, Яга — костяная нога!

Б.Я. — Это, Лесовик , у тебя с глазами что – то не так! Ну, какая у меня

костяная нога? Я же просто красавица! Ягуська — молодуська! Разбойники,

подтвердите!

Разбойник – Конечно, бабулечка, ты просто красавица!

Б.Я. — Так — то вот!

ХЛ-Вы лучше скажите зачем гномов в ледяные статуи превратили?

Разбойник-Это не мы!Это посох!Да и зачем они нам?

ХЛ-Так с друзьями жить намного веселее!

Разбойник-с друзьями??????кто такие друзья????

ХЛ-а вы у ребят спросите, они вам подскажут(с микрофоном подходят к зрителям и спрашивают у них,кто такие друзья?и для чего они нужны?)

Разбойник-А зачем же им посох был нужен?

ХЛ-Этот волшебный посох я передал для Деда Мороза,но чтоб он попал на праздник,гномы с Белоснежкой должны были зажечь на елке огни.

Разбойник-а нам то что?вот друзей их и спрашивайте!

ХЛ-РЕБЯТА,давайте поможем разморозить гномов!  Давайте позовём на помощь внучку Деда Мороза – Снегурочку, она знает волшебные слова. Ну-ка, сложите ладошки рупором и зовите: «Снегурочка, ау!»


Музыка. Выходит Снегурочка:

Спешу, спешу! А вот и я!

С Новым годом вас, друзья!

Дед Мороз ещё в пути,

Нелегко с мешком идти.

А я прибежала раньше деда.

Коль звали вы меня непоседы!

Ах, какая у вас ёлка!

Шариков на ёлке сколько!

ХЛ: Ёлочка б нарядней стала,

Если вся бы засияла

Огоньками разными,

Зелёными да красными.

По пути Деду Морозу показала бы путь дорогу!

Снегурочка :Так стукните 3 раза о землю волшебным посохом!

Б.Я.-Да сейчас!Ишь чего захотела!мы сейчас этим посохом всех вас заморозим!

Снегурочка :Ой,красивая Ягуля,давай мы лучше разморозим наших гномов,станцуем все вместе добрый танец и поднимеме себе настроение! Ребята,вы мне поможите?(ДАААА)Начинайте тереть ладошки друг об друга,чувствуйте как тепло становится?смотрите!гномы стали оживать,ураааа

Б.Я.-Эти маленькие детишки добрые?ТАНЦЫ ТАНЦЕВАТЬ УМЕЮТ?

ХЛ- Вставай с нами, БАБУЛЯ!

(ВСЕХ ПРИГЛАШАЕМ НА ТАНЕЦ- Начинается танцевальный флэшмоб)

Б.Я.-ОЙ как весело да тепло стало, своими танцами вы разморозили гномов! какие же вы молодцы ребята. А теперь ребятки,
Отгадайте-ка загадки.

1. В тулупе с красным кушаком

И с замечательным мешком.

( Дед Мороз)

 2. У неё все ветки

Праздничной расцветки.

(Ёлка)

 3. Она в серебро с жемчугами одета —

Волшебная внучка волшебного деда.

(Снегурочка)

  4. Полетают в небесах

И растают на носах.(Снежинки)

6. По ледяной дорожке

Бегут стальные ножки.

(Коньки)

 7. Две палки, две дощечки.

Катайтесь, человечки!

(Лыжи)

 8. Тащим их на горку,

Чтоб устроить гонку.

(Санки)

 9. С метёлкой, в шляпе из ведра —

Директор зимнего двора.

(Снеговик)

 


 Снегурочка :Какие вы молодцы,ребята!Все загадки отгадали!Теперь гномы могут отправляться к Белоснежке и наряжать елочку в доме,Бабуся ЯГУСЯ с разбойниками стали нашими добрыми друзьями.А ответьте мне, ребята
На один простой вопрос.
Кто всегда со мной приходит?

Это.. (Дети хором: — «Дедушка Мороз!»)

Молодцы! Сейчас мы с Вами
Позовём его сюда.
Он волшебными делами
Удивит нас, как всегда!

Ведущий: Как придет он, скажем дружно

« С Новым годом, Дед Мороз!» (Пробуем с детьми повторить все вместе)

Слышится звук приближающихся саней с бубенцами.

Входит Дед Мороз .

Дед Мороз:

Я – весёлый Дед Мороз,

Гость ваш новогодний!

От меня не прячьте нос,

Добрый я сегодня!

Подросли, большие стали.

А меня-то хоть узнали?

Все такой же я, седой,

Но совсем как молодой,

И готов пуститься в пляс

Вместе с вами хоть сейчас!

Ведущий: Вот и всё у нас сбылось!

Дети: С Новым годом, Дед Мороз!

Дед Мороз:

Был у вас я год назад, Снова видеть всех вас рад!

Ну, а ёлочка у вас – отвести не сможешь глаз!

Вся сверкает и блестит, Огоньками….

(удивленно, настороженно) Не горит!!!!!!!

Непорядок мы исправим, Огоньки гореть заставим!

(стучит посохом) Раз, два, три – гори!

(не горит елка)

Ведущий: Дедушка МороЗ,мы приготовили для тебя подарок!

(Баба Яга и разбойники отдают новый посох)

Дед Мороз: пробуем с новым посохом.(Не получается)

Что такое? Видимо мощности не хватает. Но ничего, у меня есть еще один способ, самый-самый верный! Только мне нужна группа поддержки. Ну-ка, все вместе и подружней!

Все хором: Раз, два, три – елочка гори!



Ведущий -Ярче, ярче, пусть сверкает

Елка золотом огней!

С Новым годом поздравляем

Дорогих своих друзей!

Снегурочка:

Ах, дедушка, какие замечательные снежиночки у нас сегодня!

А елочка просто загляденье!

Как прекрасна, как красива!


Дед Мороз.

Ёлочка зажглась! А сейчас давайте играть! Я люблю морозить, любите ли вы мороз, ребята? А это мы сейчас проверим. Вытяните вперед руки, а я попробую их заморозить, да смотрите, руки берегите! До кого дотронусь - значит, того и заморозил!

(Звучит веселая музыка)

Началась игра 1. «Заморожу»

Началась ига 2. «Перетягивание каната»

(Поздравляем ребят призами и грамотами )


Ведущая.

Вот и праздник новогодний

Нам заканчивать пора.

Много счастья вам сегодня

Пожелаем, детвора.

Кто стишок хороший знает,

Надеюсь нам здесь прочитает.

(Дети читают стихи)


Д. Мороз: Бьют часы 12 раз,

В них подарочки для вас.

Дружно в класс вы все идите

И подарки получите!

Д.М.: Пришла пора – проститься нужно.

Всех поздравляю от души!

Пусть новый год встречают дружно

И взрослые, и малыши!

Все: С Новым годом!



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: Новый год - это особенный праздник, и дети ждут его с нетерпением. Каждый ребёнок верит, что его ждут чудеса, что-то сказочное и необыкновенное. Данный сценарий разработан с учётом возрастных особенностей детей.

Цель: организация досуга обучающихся.

Задачи:

- создать атмосферу яркого праздника.

- доставить радость детям и зрителям

- прививать интерес к праздникам,

- развивать творческие способности,

- формировать представление о зиме и праздниках, связанных с ним

- вовлечение родителей учащихся в коллективную творческую деятельность.

Условия реализации: кадровые ресурсы, материально-техническое обеспечение, ресурсное, финансовое обеспечение, информационный ресурс.

Цель мероприятия: организация Новогоднего праздника.

Задачи:

  • 1 эстетическое воспитание и развитие младших школьников посредством сказочного наследия;
  • 2 сплочение детского коллектива;
  • 3 развитие эмоциональных качеств личности через сопереживание;
  • 4 формирование и развитие личностной оценки основополагающих понятий о добре и зле;
  • 5 приобретение опыта социального общения;
  • 6 воспитание стремления к получению положительных эмоций, культурному отдыху и здоровому образу жизни.

Условия проведения мероприятия:

Для проведения мероприятия необходимо:

  • наличие помещения, отвечающего правилам пожарной безопасности и нормам СанПиН. Количество детей на празднике зависит от объёма помещения, отведённого для праздника.
  • Выполнить тематическое оформление помещения:
  1. сцена оформлена декорациями, изображающими зимний лес;
  2. в центре помещения – украшенная ёлка
  3. и 7 стульев.Дом Белоснежки.
  • 1.подготовить аппаратура для звукового оформления праздника, подборки музыкальных фрагментов, фонограммы песен.
  1. 2.подготовить театральные костюмы для действующих лиц.
  2. напечатать афишу мероприятия и расклеить её в наиболее посещаемых местах школы.
  3. 3.производить фото и видеосъёмку.
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.