Сценарий общелагерной игры "ДЖУМАНДЖИ"

Государственное бюджетное общеобразовательное образовательное учреждение дополнительного образования Республики Марий Эл

«Дворец творчества детей и молодежи»

«ДЖУМАНДЖИ»

Общелагерная игра

Автор:

Козлова Светлана Олеговна,

педагог дополнительного образования

г.Йошкар-Ола

2022 г.

Цель игры. Формирование навыков эффективного взаимодействия в команде, развитие коммуникативных, лидерских качеств и активной жизненной позиции, способствующих полноценному развитию личности каждого ребенка.

Задачи игры.

Образовательные.

1.                 Познакомить обучающихся с правилами игры «Джуманджи».

2.                 Обобщить у них знания об африканских животных.

Развивающие.

1.                 Способствовать развитию творческих и интеллектуальных способностей обучающихся.

2.                 Формировать  условия  для мотивации обучающихсяк социально-значимой деятельности.

3.                 Развивать  у обучающихся организаторские способности.

4.                 Создать  условия для развития у обучающихся  способности к действиям.

Воспитательные.

1.                 Создать условия  для воспитания физических качеств обучающихся: быстроты, силы, выносливости.

2.                 Создать условия для развития благоприятного психологического климата в детских объединениях обучающихся.

3.                 Закрепить  у обучающихся навыков работы в команде.

Участники игры.Участники Программы профильного лагеря «НЕРЕАЛЬНО РЕАЛЬНАЯ СМЕНА «АДРЕС СЧАСТЛИВОГО ДЕТСТВА»» ЗДОЦ «Радужный» ГБОУ ДО РМЭ «ДТДиМ» в возрасте 7-17 лет.

Время проведения игры. 2часа

Вид игры. Организованная подвижная игра с установленными правилами, требующая руководства со стороны педагогов и вожатых.

Форма игры. Подвижная игра-путешествие.

Используемые технологии.

Игровая технология направлена на решение задач развития творческих способностей обучающихся, чувства ответственности, коллективизма, дисциплины, волевых качеств личности обучающихся в процессе решения игрового задания.

Технология «образовательный геокешинг» — педагогическая технология, помогающая обучающимся самостоятельно познавать окружающий мир. Развивается ориентировка в пространстве, мышление, понимание речи, любознательность, наблюдательность и творчество. Суть технологии – организация игровой деятельности детей, наполненная  познавательным, развивающим материалом.

Технология командообразования позволяет обучающимся научиться совместно решать задачи через совместную деятельность.

Технология успеха направлена на создание условий, при которых у  обучающихся программируются  возможности достижения как личных и командных результатов у обучающихся.

Технология дополненной реальности позволяет обучающимся совмещать слой виртуальной реальности с физическим окружением, что позволяет сделать игру более наглядной, мобильной, интересной.

Место проведения. ЗДОЦ «Радужный» ГБОУ ДО РМЭ «ДТДиМ».

Оборудование.

Для организации игры: карта игры «ДЖУМАНДЖИ» (Приложение 6); игровой куб; игровые фишки  с номерами отрядов; маски диких животных (лев, крокодил, медведь, обезьяна, дикая пчела, слон); комплекты карточек с заданиями - по количеству команд, карточки с названием локаций.

Для организации микролокаций;

1)                «Непроходимые джунгли тенистой аллеи»: набор игрушек «Angry Birds»-1шт., кегли-12 шт.;

2)                «Дорога между 1 и 2 жилищами аборигенов»: гимнастическая палка-1 шт.;

3)                «Веранда с животными»: дорожка из следов ладоней и стоп-4 шт. (Приложение 3);

4)                «Пещера страха»: восковые свечи;

5)                «Веранда с птицами»: следы африканских животных (Приложение 4);

6)                «Дупло белки»:игра «Мемо. Животные Африки»;

7)                «Лежбище обезьяны»: 12разноцветных крышек от пластиковых бутылок-2 набора;

8)                «Болото носорога»: полусферы из разрезанных резиновых мячиков, мелкий предмет;

9)                «Пещера джунглей»: емкости с различными сыпучими материалами;

10)           «Пункт принятия пищи»:набор цветных мелков –по количеству команд;

11)           «Площадка перед жилищем аборигенов»: мячики из сухого бассейна -100 шт.;

12)           «Место обитания персонажа из сказки»: пазл «Красная шапочка» 80 деталей-1 шт.;

13)           «Красная гора»: высокая узкая ваза для цветов, шарик для игры в настольный теннис-3 шт, пластиковые столовые ложки-по количеству обучающихся в отряде;

14)           «Лес желтых лиан»: две колоды игральных карт с надписью на ребрах «Сделай селфи»;

15)           «Лес желтых лиан»: деревянный лабиринт.

Музыкальное оформление:

Саундтреки к фильму «Джуманджи 1» 1995г. США, Джеймс Хорнер Электронный ресурс: http://xn--80adhccsnv2afbpk.xn--p1ai/saundtrek-k-filmu/5274-1995-dzhumandzhi.html

1)                "I've Seen Things..." James Horner

2)                Mosquito Attack James Horner

3)                "It's Sarah's Move" James Horner

Предварительная подготовка.

1.                 Приобретение и изготовление необходимого игрового оборудования.

2.                 Изготовление карточек с заданиями – по количеству команд, карточек с названиями микролокаций.

3.                 Подбор музыкального оформления этапов игры.

4.                 Информирование педагогов и вожатых о правилах, этапах игры, необходимом оборудовании.

5.                 Организация и оборудование микролокаций: размещение карточек с названием микролокаций и игрового оборудования по территории ЗДОЦ «Радужный».

Описание игры.

Игра начинается  с общего построения отрядов на Площади звезд ЗДОЦ «Радужный». Ведущая повторяет правила игры (Приложение 2). Фишки с номерами отрядов расположены на секторе «Старт» карты «ДУМАНДЖИ». По очереди один обучающийся из каждого отряда бросает игровой кубик и помещает фишку с номером отряда на игровое поле карты игры «ДЖУМАНДЖИ» в соответствии с количеством точек на игровом кубике. Ведущая игры выдает карточку каждому отряду в соответствии с номером игрового поля карты игры «ДЖУМАНДЖИ» (Приложение 1). По команде Ведущей игры отряды отправляются выполнять задание.

Обучающиеся должны найти микролокацию, выполнить задание, при необходимости сфотографировать результат, сгенерировать QR-код выполнения задания (Приложение 5) и вернуться к месту расположения карты игры «ДЖУМАНДЖИ». Ведущая игры проверяет правильность выполнения задания и предоставляет отряду возможность совершить бросок игровым кубиком и передвинуть игровую фишку своего отряда по карте.

После сектора «Финиш» отряды получают сладкий приз.

Во время выполнения заданий неожиданно могут появиться дикие животные, которые могут мешать выполнению заданий

Использованная литература

1.                 Былеева, Л.В. Подвижные игры: Учебное пособие для институтов физической культуры / Л.В.Былеева, И.М.Коротков. – М: Физкультура и спорт, 2000. – 224с.

2.                 Вайндорф-Сысоева, М. Е. Организация летнего отдыха детей и подростков: учебное пособие для прикладного бакалавриата / М. Е. Вайндорф-Сысоева. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 160 с.

3.                 Жуков М.Н. Подвижные игры: Учеб.для студ. пед. вузов. - М.: Издательский центр «Академия», 2020. — 160 с.

4.                 Журкина А. Я. Критерии оптимальности содержания образования по физической культуре в контексте современных целей, задач и тенденций развития общего образования. Методические рекомендации для общеобразовательных учреждений. Приложение № 1 (21) 2015 г. к журналу «Дополнительное образование и воспитание».

5.                 Мальцев, Д. М. Дидактические возможности систем «виртуальная реальность» в образовании в условиях информатизации общества / Д. М. Мальцев // Информационные технологии в управлении, автоматизации и мехатронике: сборник научных трудов 2-й Международной научно-технической конференции, Курск, 30 апреля 2020 года. – Курск: Юго-Западный государственный университет, 2020. – С. 131-133

6.                 Мурсалимов P.M. Физическое воспитание детей в летнем оздоровительном лагере (физкультурно-оздоровительные мероприятия), методические рекомендации,2019 г. —124с.

7.                 Савельев, Д.А. Мастер-класс для вожатых: пособие для педагогов дополнительного образования / Д.А. Савельев. - Москва : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2015. - 128 с.

Приложения

Приложение 1.

Карточки с заданиями

1.Задание Локация: непроходимые джунгли тенистой аллеи. Неведанная птица может заклевать всех игроков, если только они не собьют ее тем, что можно найти в этой локации! Будьте внимательны! Помните, что за вами наблюдают жители этих джунглей.	2.Задание Локация: пункт питания жителей Думанджи. Чтобы не потерять силы, игроки всегда отправляются туда, где можно найти пропитание, НО, в этот раз, есть вам не придется, вам надо сосчитать, хватит ли всем места, чтобы присесть  (количество стульев) Ответ сказать.	3.Задание Локация: дорога между 1 и 2 жилищами аборигенов. Вам предстоит измерить длину дороги джунглей (от края одного близнеца до края другого близнеца) но при помощи палки. Ответ сказать Будьте внимательны! Помните, что за вами наблюдают жители этих джунглей.
4.Задание Локация: площадка состязаний в силе и ловкости Под одним из сидений спрятано заклинание игры Джуманджи! Надо найти записку своего цвета и выучить заклинание! Но, там вас уже ждут… Будьте внимательны! Помните, что за вами наблюдают жители этих джунглей.	5.Задание Локация: веранда с животными Рывок последний – вы у цели! Где логика узнать хотели! Соединить у цепи звенья – вот победителей спасенье! Ответ сказать Будьте внимательны! Помните, что за вами наблюдают жители этих джунглей.	6.Задание Локация: пещера страха Здесь вовсе нечего сказать – лишь стоит храбрости вам пожелать!!!       Задача пройти всем!
7.Задание Локация: веранда с птицами. Опасны джунгли! Чтобы не попасть в лапы дикому  животному, нужно уметь определять их по следам! Правильно расположить  животных и их следы! Ответ сфотографировать.Не  облегчайте задачу сопернику, прежде чем уйти, разберите все как было. Будьте внимательны! Помните, что за вами наблюдают жители этих джунглей.	8.Задание Локация: дупло белки. А как насчет того, чтобы познакомиться с необычными местными жителями и сыграть в их игру! Задача выиграть!!!	9.Задание Локация: место сбора всех жителей Джуманджи во время тропического дождя. Идем по следам племени ДЖУМБЫ - ЮМБЫ всем членам команды надо не сбиться с пути! Задача выиграть!!!
10.Задание Локация: лежбище обезьяны. Внимание в джунглях никогда не помешает! Посмотрим кто кого …. Задача выиграть!!!	11.Задание Локация: тропический лес. Тропический лес таит в себе множество загадок, надо только пройти через него…. Задача выиграть!!! Будьте внимательны! Помните, что за вами наблюдают жители этих джунглей.	12.Задание Локация: болото носорога. Странные кочки скрывают под собой ключ к победе, попробуйте его найти! Задача выиграть!!!
13.Задание Локация: пещера джунглей. Приятное занятие искать … в емкостях потерянную когда- то  предыдущими игроками фишку Джуманджи! Удачи!	14.Задание Локация: Морской глаз джунглей. Пора звать на помощь! Вам надо выложиться в слово SOS! Ответ сфотографировать! Будьте внимательны! Помните, что за вами наблюдают жители этих джунглей.	15.Задание Локация: пункт принятия пищи жителями Джуманджи Пришло время оставить послание следующим игрокам в виде наасфальтного рисунка! Ответ сфотографировать! Будьте внимательны! Помните, что за вами наблюдают жители этих джунглей.
16.Задание Локация: ворота выхода в реальный мир. Пришло время оставить послание следующим игрокам в виде наасфальтного рисунка! Ответ сфотографировать! Будьте внимательны! Помните, что за вами наблюдают жители этих джунглей.	17.Задание Локация: место с горячим источником воды. Пришло время оставить послание следующим игрокам в виде наасфальтного рисунка! Ответ сфотографировать! Будьте внимательны! Помните, что за вами наблюдают жители этих джунглей.	18.Задание Локация: пастбище антилоп. Пора встретиться лицом к лицу с соперниками – искателями приключений. Задача оставить на своей территории, как можно меньше кокосов. Будьте внимательны! Помните, что за вами наблюдают жители этих джунглей.
19.Задание Локация: поляна между жилищами аборигенов. Пора встретиться лицом к лицу с соперниками – искателями приключений. Задача оставить на своей территории, как можно меньше кокосов. Будьте внимательны! Помните, что за вами наблюдают жители этих джунглей.	20. Задание Локация: местообитания персонажа из сказки. Поработаем самостоятельно командой – Соберите  картинку! Ответ сфотографировать! Не облегчайте задачу сопернику, прежде чем уйти разберите пазл. Будьте внимательны! Помните, что за вами наблюдают жители этих джунглей.	21.Задание Локация: определить при помощи расшифровки QR-код. Свою смекалку пришло время показать и тайное письмо расшифровать! Ответ сказать!
22.Задание Локация: красная гора. Догадайтесь, как надо, не используя рук достать предмет! Будьте внимательны! Помните, что за вами наблюдают жители этих джунглей.	23.Задание Локация: желтая гора. Работа командная здесь видна: выстроить слово ДЖУМАНДЖИ при помощи коробок. Будьте внимательны! Помните, что за вами наблюдают жители этих джунглей.	24.Задание Локация: лес желтых лиан. Согласно инструкции сложить колоду, прочитать задание и выполнить его! Не облегчайте задачу сопернику, прежде чем уйти разберите колоду. Будьте внимательны! Помните, что за вами наблюдают жители этих джунглей.
25.Задание Локация: лес желтых лиан Нет ничего приятнее, чем пройти лабиринт с друзьями, тогда в путь!!! Будьте внимательны! Помните, что за вами наблюдают жители этих джунглей.	26.Задание Локация: первое жилище жителей страны Джуманджи. Перебраться через каньон, стоя на ступеньке всем отрядом. И каждый по очереди пребирается. Будьте внимательны! Помните, что за вами наблюдают жители этих джунглей

Приложение 2.

Правила игры «ДУМАНДЖИ».

1.                 Все команды собираются  на площадке около игрового поля.

2.                 По команде Ведущей игры каждая команда по очереди бросает игровой  кубик.

3.                 В соответствии с выпавшим количеством точек на игровом кубике отряды передвигают свою фишку на игровом поле (учитывая стрелки).

4.                 После броска игрового кубика каждая команда получает карточку с заданием. На карточке написана локация (место), где необходимо будет выполнить это задание и само задание.

5.                 Команды отправляются выполнять свои задания.

6.                 После выполнения они снова возвращаются к игровому полю и продолжают кидать кубик.

7.                 Игра продолжается до тех пор, пока команды не доберутся до финиша.

8.                 Во время выполнения заданий могут появиться дикие животные, которые будут стараться помешать выполнить задание. Этих животных можно приручить следующим образом:

слонов – накормить травой;

львов   - замереть (рык льва);

крокодила – можно спрятаться по правилам  игры «Выше ноги от земли»

медведя – рассказать сказку;

обезьяну – спеть песню;

носорога – спрятаться в «домик»;

пчел – присесть, прилечь на друга.

Приложение 3.

Следы рук и ног.

Приложение 4.

Следы африканских животных.

Приложение 5.

Игровые задания.

Задание 1. Сбить кеглями 3 элемента игры «Angry Birds», расположенных на ветвях деревьях.

Задание 2. Сосчитать и предоставить Ведущей игры информацию о количестве стульев в столовой в виде QR-кода.

Задание 3. Измерить расстояние между двумя корпусами при помощи гимнастической палки и предоставить Ведущей игры информацию в виде QR- кода.

Задание 4. Найти листочек бумаги определенного цвета, закрепленный на обратной стороне сиденья спортивной площадки, выучить слоган и рассказать хором Ведущей игры.

Задание 5. Разгадать ребус, сфотографированный результат предоставить Ведущей игры.

Задание 6. Задуть свечу силой голоса.

Задание 7. Соотнести след  название животного.

Задание 8. Игра «Мемо».

Задание 9. Пройти дорожку из следов ладоней и стоп.

Задание 10. Посмотреть, запомнить, выложить по памяти дорожку из разноцветных крышек из пластиковых бутылок.

Задание 11. Пройти через веревочный лабиринт.

Задание 12. В эстафете найти мелкий предмет под резиновыми полусферами.

Задание 13. В закрытых емкостях с сыпучими материалами найти и достать определенный предмет.

Задание 14. Нарисовать рисунок на асфальте на африканскую тему, сфотографировать. Показать фотографию Ведущей игры.

Задание 15. Нарисовать рисунок на асфальте на африканскую тему, сфотографировать. Показать фотографию Ведущей игры.

Задание 16. Нарисовать рисунок на асфальте на африканскую тему, сфотографировать. Показать фотографию Ведущей игры.

Задание 17. Игра «Перестрелки». На площадке встречаются две команды. Им дается время для перекидывания мячиков (из сухого бассейна) со своей территории на территорию соперника. Когда время выйдет, начинают подсчет мячиков на своем поле, тот, у кого мячей будет меньше становится победителем и получает очко.

Задание 18. Собрать картинку из пазлов (80 элементов).

Задание 19.  Выполнить задание, указанное на QR-коде.

Задание 20. При помощи воды достать из высокой узкой вазы шарик от настольного тенниса. Воду принести при помощи пластиковой столовой ложки.

Задание 21. Выложить пирамиду из картонных коробок так, чтобы можно было прочитать слово «ДЖУМАНЖИ»сверху вниз.

Задание 22. Разложить две колоды карт, чтобы прочитать на собранных колодах «Сделай селфи», и выполнить задание.

Задание 23. Отрядом на деревянном лабиринте провести шарик от  пингпонга от старта до финиша.

Задание 24. Отряд выстраивается на ступени, один обучающийся должен пройти по шеренге.

Приложение 6.

Карта игры «ДЖУМАНДЖИ».